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面向?qū)ο蠡A(chǔ)目錄Contents01.理解面向?qū)ο笏枷?2.類和對象03.面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過程理解面向?qū)ο蟮乃枷隒語言是面向過程的面向?qū)ο笫腔诿嫦蜻^程的，宏觀上是面向?qū)ο蟮?，微觀上是面向過程的面向過程強(qiáng)調(diào)的是功能行為關(guān)注的是解決問題需要哪些步驟面向?qū)ο髮⒐δ芊庋b進(jìn)對象，強(qiáng)調(diào)具備了功能的對象關(guān)注的是解決問題需要哪些對象理解面向?qū)ο蟮乃枷胪ㄟ^實例了解面向過程和面向過程的區(qū)別如何將大象裝進(jìn)冰箱中理解面向?qū)ο蟮乃枷朊嫦驅(qū)ο蟮奶攸c：更符合人類理解現(xiàn)實世界的思維模式可以將復(fù)雜的事情簡單化將程序員從執(zhí)行者轉(zhuǎn)換成了指揮者目錄Contents02.類和對象01.理解面向?qū)ο笏枷?3.面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過程類和對象OC中描述事物通過類的形式體現(xiàn)，類是具體事物的抽象，概念上的定義。對象即是該類事物實實在在存在的個體OC中的類相當(dāng)于圖紙，用來描述一類事物。也就是說，要想創(chuàng)建對象，必須先有類OC利用類來創(chuàng)建對象，對象是類的具體存在因此，面向?qū)ο蠼鉀Q問題應(yīng)該是先考慮需要設(shè)計哪些類，再利用類創(chuàng)建多少個對象目錄Contents03.面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過程01.理解面向?qū)ο笏枷?2.類和對象類的定義生活中描述事物無非就是描述事物的名稱/屬性和行為。如：人有身高，體重等屬性，有說話，打架等行為。OC中用類來描述事物也是如此屬性：對應(yīng)類中的成員變量。行為：對應(yīng)類中的成員方法。定義類其實在定義類中的成員(成員變量和成員方法)一般名詞都是類(名詞提煉法)坦克發(fā)射3顆炮彈轟掉了2架飛機(jī)小明在公車上牽著一條叼著熱狗的狗擁有相同（或者類似）屬性和行為的對象都可以抽像出一個類在植物大戰(zhàn)僵尸這個游戲中都有那些類？面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過程開發(fā)的過程：其實就是不斷的創(chuàng)建對象，使

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