岳麓版-選修四 中外歷史人物評說-第五單元 杰出的科學(xué)家-第21課“地質(zhì)之光”李四光

《“地質(zhì)之光”李四光》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解李四光的求學(xué)經(jīng)歷；了解對地質(zhì)科學(xué)研究的主要成就；了解對新中國建設(shè)所做的杰出貢獻(xiàn)。通過分析本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高評價(jià)歷史人物的的能力，使學(xué)生逐漸掌握把歷史人物放在特定的歷史環(huán)境中去分析的方法。通過對李四光求學(xué)經(jīng)歷的了解，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、憂國憂民的愛國精神。通過學(xué)習(xí)李四光對地質(zhì)學(xué)的研究成就，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持真理的科學(xué)精神。通過了解李四光對新中國建設(shè)的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，將來為國家建設(shè)多做貢獻(xiàn)的理想，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)科學(xué)知識對建設(shè)國家的重要性，加深對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”科學(xué)論斷的理解。二、教材分析（一）求學(xué)生涯1．出身貧寒，步入學(xué)堂2．留學(xué)日本，投身革命3．步入政壇，求學(xué)英國4．回國效力，專研地質(zhì)（二）第四紀(jì)冰川1．第四紀(jì)冰川2．地質(zhì)力學(xué)（三）甩掉貧油的帽子1．主持新中國地質(zhì)工作2．領(lǐng)導(dǎo)石油普查3．發(fā)現(xiàn)多處油田4．周恩來的評價(jià)本課的課標(biāo)要求了解李四光的主要事跡，認(rèn)識他們對社會發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：李四光的研究成就及其對新中國建設(shè)的貢獻(xiàn)。難點(diǎn)：第四紀(jì)冰川及地質(zhì)力學(xué)研究成果的重要意義。四、教學(xué)內(nèi)容包括三個(gè)部分：求學(xué)生涯；第四紀(jì)冰川；甩掉貧油的帽子。（一）求學(xué)生涯介紹了李四光從求學(xué)到從事地質(zhì)研究的歷程。充分表現(xiàn)了李四光勤奮好學(xué)、憂國憂民的愛國精神。太平天國后，湖廣總督張之洞在湖北設(shè)立新學(xué)堂，培養(yǎng)人才。這種新學(xué)堂，除了教學(xué)生讀經(jīng)書之外，還教一些科學(xué)技術(shù)知識。李四光進(jìn)入的就是這種新式學(xué)堂。以后，由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異又被公派日本留學(xué)。日本當(dāng)時(shí)在甲戊戰(zhàn)爭打敗中國后，資本主義得到了迅速發(fā)展，教育更是先進(jìn)，所以，那一時(shí)期，有許多知識分子都選擇到日本留學(xué)，政府也向日本派出大量的留學(xué)生。李四光就是政府公派的官費(fèi)留學(xué)生，李四光選擇了造船專業(yè)，甲戊海戰(zhàn)是失敗，使他幼稚的認(rèn)為是由于中國的軍艦不好，決心學(xué)好造船技術(shù)，將來為國家出力。當(dāng)時(shí)，正是舊民主主義革命興起的年代，日本成為宣傳民主革命的中心，李四光和其他許多留學(xué)生一樣，加入了同盟會，并且是同盟會中最小的會員，得到了孫中山先生的高度贊賞。1911年，按照清朝學(xué)部的規(guī)定，李四光參加了清朝組織的留學(xué)生畢業(yè)考試，由于成績優(yōu)異，被授予“工科進(jìn)士”，由于辛亥革命的爆發(fā)，他也成為中國歷史上最后一批進(jìn)士。辛亥革命后，李四光步入政界，主持湖北實(shí)業(yè)。袁世凱篡奪革命果實(shí)后，李四光的抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)，對專制腐敗的政府逐漸失望，就辭官留學(xué)英國，決心將來學(xué)成回國，科技救國。李四光深感要造船，就要有鋼鐵，要有鋼鐵就要學(xué)采礦，學(xué)采礦，就離不開地質(zhì)學(xué)。在英國學(xué)習(xí)期間，根據(jù)國家的需要，先后學(xué)習(xí)了采礦和地質(zhì)。一戰(zhàn)后，李四光學(xué)成回國，專門從事地質(zhì)研究，成為中國地質(zhì)研究的領(lǐng)頭人，也逐漸成為世界地質(zhì)學(xué)界的權(quán)威。（二）第四紀(jì)冰川主要介紹了李四光在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的研究成果，主要是論證了中國第四紀(jì)冰川的存在和創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)。這是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在世界地質(zhì)權(quán)威公認(rèn)中國沒有第四紀(jì)冰川的情況下，李四光敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持真理，經(jīng)過艱苦的努力，終于用有利的證據(jù)證明了中國存在有第四紀(jì)冰川。對我國的社會主義建設(shè)起到了重要的作用。李四光經(jīng)過多年的研究，創(chuàng)立了一種新的理論，就是地質(zhì)力學(xué)。即對科技是偉大的發(fā)展，又為此后的新中國建設(shè)特別是在中國大陸反縣大型油田打下了理論基礎(chǔ)。(三)甩掉貧油的帽子本目介紹了李四光在新中國成立之后，毅然回國，主持地質(zhì)工作，為新中國甩掉貧油的帽子，做出了卓越的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)了他的愛國精神和忘我工作精神。新中國成立后，他放棄了國外優(yōu)厚的待遇，沖破國民黨政府的阻撓，回國參加新中國的建設(shè)。主持了新中國的地質(zhì)工作。組建和領(lǐng)導(dǎo)了地質(zhì)機(jī)構(gòu)。石油是一個(gè)國家的基本能源，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，是交通運(yùn)輸?shù)募Z食。而中國在建國之初，石油奇缺，絕大部分需要進(jìn)口。他否定了蘇聯(lián)專家關(guān)于中國缺油的論調(diào)，向黨中央提出中國大陸有石油的主張。在他的努力下，終于找到了豐富的石油。在中國經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，中國石油達(dá)到了自給。中國石油的自給，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、擺脫帝國主義的封鎖起到了重要作用。周恩來總理稱他為一面旗幟，早年參加辛亥革命，是一位舊民主主義的革命者，新中國成立后，毅然回國，是社會主義的建設(shè)者，是新中國科技工作者的典型代表和榜樣。在身上體現(xiàn)了愛國主義精神和勇于探索的精神。五、教學(xué)過程本課教材是介紹人物的，因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)通過杰出人物的生平事跡，總結(jié)人物的主要成就，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會人物的偉大精神，對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用馬克思主義的歷史唯物主義評價(jià)人物的方法。生平成就以學(xué)生自己總結(jié)、歸納為主，人物體現(xiàn)的精神應(yīng)以學(xué)生討論為主，老師也應(yīng)向正確方向引導(dǎo)，評價(jià)人物，老師以歷史唯物主義的觀點(diǎn)加以引導(dǎo)和啟發(fā)。對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的科技知識，應(yīng)發(fā)動學(xué)生查資料，加深理解。1．導(dǎo)人部分導(dǎo)入示例一：多媒體放出建國出公共汽車上背著煤氣包的圖片。老師提問，汽車上放的黑色大包是什么嗎？老師指出是煤氣包。又問，為什么要背煤氣包嗎？回答：是因?yàn)槟菚r(shí)中國沒有足夠的石油，要靠煤氣提供燃料。現(xiàn)在大家知道天上飛的飛機(jī)，地上跑的汽車，水上游的輪船，它們的燃料來源都是石油。中國的石油早已達(dá)到自給。那么，中國的油田是怎樣發(fā)現(xiàn)的？這和一個(gè)人是密不可分的，他就是被稱為“地質(zhì)之光”的李四光。李四光并不是現(xiàn)在學(xué)生很熟悉的歷史人物，所以，本課導(dǎo)入應(yīng)首先利用學(xué)生熟悉的和有興趣的話題引發(fā)學(xué)生對歷史人物的興趣。導(dǎo)入示例二：鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，新中國的建設(shè)也是依靠科學(xué)技術(shù)，依靠一批具有愛國精神和奉獻(xiàn)精神的科學(xué)家打下了基礎(chǔ)，李四光就是這些科學(xué)家中具有代表性的人物。把對李四光的理解和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，并且上升到“科教興國”的高度去理解。2．求學(xué)生涯以問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。提問：歸納、總結(jié)李四光的主要求學(xué)經(jīng)歷有哪些？提示：學(xué)生可依據(jù)教材回答。要求學(xué)生簡練、準(zhǔn)確、條理清楚地總結(jié)、歸納出李四光的求學(xué)主要經(jīng)歷，訓(xùn)練和提高學(xué)生提煉課本知識點(diǎn)的能力，這也是歷史科必備的能力，這樣也有利于學(xué)生記憶知識點(diǎn)。提問：李四光的學(xué)業(yè)由什么轉(zhuǎn)變？說明了什么？提示：李四光在日本留學(xué)，學(xué)習(xí)造船，而后，又到英國學(xué)習(xí)采礦，后又轉(zhuǎn)學(xué)地質(zhì)，與甲戊戰(zhàn)爭聯(lián)系，學(xué)生可以想到甲戊戰(zhàn)爭，中國北洋艦隊(duì)全軍覆沒，他要立志發(fā)展中國的造船業(yè)，有朝一日雪國恥。造船需要鋼鐵，鋼鐵開采需要地質(zhì)知識。說明他學(xué)習(xí)的目的就是為了國家的富強(qiáng)。提問：李四光的人生道路有什么轉(zhuǎn)變？說明了什么？提示：李四光由一個(gè)同盟會最小的會員到北洋政府的高官，再到英國留學(xué)，后回到國內(nèi)從事地質(zhì)研究，從政治轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)。說明他的民主精神。兩個(gè)提問，概括了李四光的人生軌跡，是李四光前期生平的兩條線索。這樣的設(shè)問既可以聯(lián)系歷史背景，把人物放在歷史環(huán)境中認(rèn)識；又可以把課本的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，形成一定的線索，而不是孤立地記憶知識點(diǎn)。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。3．第四紀(jì)冰川建議一：以多媒體展示反映第四紀(jì)冰川的知識及第四紀(jì)冰川發(fā)現(xiàn)的作用的資料。建議二：讓學(xué)生搜集第四紀(jì)冰川的知識，在課堂展示，然后，讓學(xué)生總結(jié)在中國發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川的意義。提問：第四紀(jì)冰川在中國的發(fā)現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么意義？李四光發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川表現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家的什么精神？提示：第四紀(jì)冰川的發(fā)現(xiàn)對興修水利、發(fā)展灌溉、防止水旱災(zāi)害，開墾荒地、擴(kuò)大耕地面積，發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)，改良土壤，開展水土保持工作等，都具有重要意義。也是與研究古生物變化、人類起源相關(guān)的重要課題。表現(xiàn)了他不迷信權(quán)威，勇于探索的精神。建議一：以多媒體展示反映地質(zhì)力學(xué)的知識。建議二：讓學(xué)生自己搜集有關(guān)地質(zhì)力學(xué)的相關(guān)知識。使學(xué)生了解地質(zhì)力學(xué)的知識，擴(kuò)大知識面。這目內(nèi)容知識性強(qiáng)，比較專業(yè)，老師首先要了解這兩個(gè)理論知識，以便于幫助學(xué)生理解知識。同時(shí)，了解李四光在學(xué)術(shù)上的杰出成就。4．甩掉貧油的帽子老師以這一時(shí)期李四光的大量工作圖片，介紹李四光在回國后為新中國的建設(shè)不辭勞苦地工作的狀況。在次基礎(chǔ)上加深對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理解。多媒體展示大慶油田的照片和周恩來宣布中國把貧油的帽子甩進(jìn)了太平洋的視頻。提問：中國發(fā)現(xiàn)石油對新中國的建設(shè)油什么重要的意義？政治上，打破了西方國家在能源上卡中國的脖子的狀況。經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。提問：怎樣理解周恩來對李四光的評價(jià)？參考答案：周恩來總理稱他為一面旗幟，早年參加辛亥革命，是一位舊民主主義的革命者，新中國成立后，毅然回國，是社會主義的建設(shè)者，是新中國科技工作者的典型代表和榜樣。在身上體現(xiàn)了愛國主義精神和勇于探索的精神。六、探究活動（一）閱讀與思考參考答案：體現(xiàn)了他為社會主義建設(shè)忘我工作的精神，也是愛國主義精神的體現(xiàn)。要取得一定的成績，必須要放棄個(gè)人享受，要把為祖國的富強(qiáng)而努力作為自己的動力。（二）自我測評參考答案：李四光發(fā)現(xiàn)的第四紀(jì)冰川，對掌握地下的水文和構(gòu)造、尋找地下水資源，對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都有重要意義。李四光應(yīng)用地質(zhì)力學(xué)理論，在中國大陸成功找到了石油，使中國甩掉了貧油的帽子，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了保證。七、參考資料李四光生平簡介李四光，原名仲揆，湖北省黃岡縣回龍鎮(zhèn)人。1889年10月26日，李四光出生于鄉(xiāng)村塾師家庭。祖父厙?yán)?，蒙古族；祖母漢族。父卓侯，改姓李。母龔氏。兄弟及妹六人，仲揆排行第二。五歲入私塾讀書，農(nóng)忙時(shí)隨父兄參加農(nóng)業(yè)勞動。十四歲，由黃岡到武昌投考當(dāng)時(shí)按新學(xué)制開辦的高等小學(xué)堂，改名四光。學(xué)習(xí)二年，成績優(yōu)異，由湖北省選派去日本留學(xué)。到達(dá)日本后，李四光先到東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，結(jié)識了宋教仁、馬君武等。1905年夏，孫中山來到東京，聯(lián)合革命團(tuán)體成立中國同盟會，宋、馬、李三人都參加為首批入盟會員。李四光年齡最小。孫中山見他年輕，贈給他八個(gè)字：“努力向?qū)W，蔚為國用”。孫中山的勉勵(lì)，對李四光此后的學(xué)習(xí)與工作，都有深遠(yuǎn)的影響。1907年7月，李四光考入大阪高等工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)造船機(jī)械。他原意在回國后為中國制造船艦，一雪甲午戰(zhàn)敗恥辱。1910年7月畢業(yè)回國，愿望一時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，被派到武昌曇華林湖北中等工業(yè)學(xué)堂任教員。同時(shí)還與當(dāng)?shù)馗锩鼒F(tuán)體保持聯(lián)系。按當(dāng)時(shí)清政府規(guī)定，留學(xué)生歸國后還必須到北京參加由學(xué)部主持的考試。1911年秋，李四光來到北京，參加考試完畢，尚未發(fā)榜，正值辛亥武昌起義爆發(fā)，湖北成立軍政府。李四光迅即趕回武昌，被軍政府委任為理財(cái)部參議。當(dāng)時(shí)革命軍與清軍正在漢口激戰(zhàn)，李四光主要從事組織工人支援革命軍抗擊清軍等工作。1912年1月1日，南京臨時(shí)政府成立。孫中山回國就任臨時(shí)大總統(tǒng)。臨時(shí)政府實(shí)業(yè)部指示各省設(shè)立實(shí)業(yè)司，李四光被推選為湖北實(shí)業(yè)司長。他率領(lǐng)當(dāng)時(shí)實(shí)業(yè)司人員，為接管、恢復(fù)、調(diào)整和籌劃武漢工業(yè)廠礦建設(shè)進(jìn)行了大量的工作。孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)后，政權(quán)易手于袁世凱，政府遷往北京。武漢起義時(shí)被推為都督的舊軍閥黎元洪此時(shí)也倒向袁世凱，開始排擠革命黨人。李四光于7月毅然辭去實(shí)業(yè)司司長職務(wù)。此時(shí)他感到中國革命一時(shí)還難成功，“不如趁自己年齡還不大，再讀十年書，為將來建設(shè)中國準(zhǔn)備一份力量”。他得知臨時(shí)政府稽勛局有公費(fèi)派革命黨人出國留學(xué)的消息，他也提了申請。經(jīng)北京臨時(shí)政府同意派去歐洲留學(xué)。1913年，李四光到達(dá)英國，將原名仲揆、四光合并簡化為，進(jìn)入伯明翰大學(xué)。預(yù)科一年中他主要集中精力學(xué)好英文，并加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)。一年后入采礦系。隨后感到采礦必先找礦，找礦要懂地質(zhì)，再轉(zhuǎn)入地質(zhì)系。1917年地質(zhì)系畢業(yè)，留校繼續(xù)進(jìn)行地質(zhì)研究。1918年6月獲得伯明翰大學(xué)授予的科學(xué)碩士學(xué)位。1914—1918年，正是第一次世界大戰(zhàn)的四年。英國是主要參戰(zhàn)國之一，大量人力物力投入戰(zhàn)爭，生活費(fèi)用高漲；留學(xué)生費(fèi)用也入不敷出。李四光每到假期，就去礦山找臨時(shí)工作，略得報(bào)酬補(bǔ)貼生活。在獲得碩士學(xué)位后，還繼續(xù)在礦山工作過一段時(shí)期，為返國前去戰(zhàn)后的歐洲大陸考察作準(zhǔn)備。1920年，李四光去法國、瑞士、德國等地作了一次廣泛的考察。在巴黎和柏林小住了一個(gè)時(shí)期。然后到莫斯科，經(jīng)西伯利亞回到闊別七年的祖國。1920年，經(jīng)丁文江的推薦，李四光接受蔡元培的聘請，到北京大學(xué)地質(zhì)系任教授。這是北大地質(zhì)系恢復(fù)招生后的第三年。由于系里儀器設(shè)備少而簡陋，李四光到職后，積極向?qū)W校提出增加儀器設(shè)備和學(xué)生野外學(xué)習(xí)津貼的建議，得到蔡元培的支持。由于他熱心公務(wù)，先后被推擔(dān)任學(xué)校中庶務(wù)、財(cái)務(wù)、儀器幾個(gè)行政性委員會的委員。1922年11月、1924年10月兩次當(dāng)選為校評議會評議員，參予學(xué)校的重要決策。1925年9月，作為北京大學(xué)的代表，去蘇聯(lián)出席蘇聯(lián)科學(xué)院成立200周年紀(jì)念大會。李四光在加強(qiáng)地質(zhì)教學(xué)的同時(shí)，積極開展地質(zhì)科學(xué)研究工作。他在野外考察煤田地質(zhì)過程中，采集了許多微小古生物“紡錘蟲”的化石標(biāo)本。這類古生物屬種演變繁多，地質(zhì)學(xué)上用它演化進(jìn)程中形體結(jié)構(gòu)的差異，區(qū)分為不同屬種，來劃分所在地層的時(shí)代順序。李四光在前人研究的基礎(chǔ)上，對鑒定方法作了創(chuàng)造性的改進(jìn)。在此期間，李四光還從中國同一地質(zhì)時(shí)期、南方與北方海相地層厚度的差異，引發(fā)他對同一地質(zhì)時(shí)期不同緯度上海面變化的思考；從中國主要山脈分布以及亞歐大陸與全球若干主要山脈分布的格局，引發(fā)他對地殼運(yùn)動方向的思考。他系統(tǒng)地考慮了前人的學(xué)說，卻不囿于成見，敢于提出自己的新見解。1926年發(fā)表的《地球表面形象變遷之主因》，1928年發(fā)表的《古生代以后大陸上海水進(jìn)退的規(guī)程》是他這一方面的代表作。這些新見解的提出，使他成為中國地質(zhì)學(xué)術(shù)界在地殼運(yùn)動基本理論問題上，面向國際地質(zhì)界迎接挑戰(zhàn)的第一人。二十年代北洋政府統(tǒng)治時(shí)期，由于政府腐敗，北京成為當(dāng)時(shí)政治風(fēng)波的中心。1921年北京八個(gè)大專學(xué)校教職員為抗議政府積欠工資，在李大釗等的發(fā)起下，聯(lián)合組織索薪團(tuán)到教育部請?jiān)?，李四光是參加者之一?922年4月，直奉軍閥戰(zhàn)爭蔓及京郊，李四光被推選協(xié)助蔡元培組織學(xué)校員工保衛(wèi)團(tuán)，保護(hù)學(xué)校及員工家屬安全。1923年蔡元培離職離校后，北大處境更為困難。李四光出于對國家命運(yùn)、民族前途的關(guān)懷，有時(shí)也在報(bào)刊發(fā)表他對政治時(shí)局的看法。1924年孫中山提出聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助工農(nóng)的政策，曾使他感到新的希望。1925年孫中山逝世后，他極希望有新的“掌舵者”能領(lǐng)導(dǎo)中國統(tǒng)一富強(qiáng)，希望中國的改革能得到某些國家的支持，現(xiàn)實(shí)卻常使他失望。此時(shí)他主要的精力仍執(zhí)著于他的地質(zhì)科研與教學(xué)工作。1926年，奉系軍閥張作霖入據(jù)北京。1927年4月李大釗被害。8月北京大學(xué)被取消與北京各國立學(xué)校合并改組。李四光此時(shí)已應(yīng)蔡元培的聘請，到上海參加中央研究院的籌建工作。北大復(fù)校后，蔣夢麟任校長。1930年，李四光仍被聘為研究教授兼地質(zhì)系主任。他因此常來往于南北兩地，直到1936年辭去北大職務(wù)。1928年，中央研究院在上海成立，蔡元培任院長，楊銓(杏佛)任總干事。李四光任地質(zhì)研究所所長。在此期間，李四光對地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的探索，又有了新的發(fā)展?！稏|亞一些構(gòu)造型式及其對大陸運(yùn)動問題的意義》一文中，提出“構(gòu)造型式”新概念及其動力學(xué)意義?！稉P(yáng)子江流域之第四紀(jì)冰期》的發(fā)表，引發(fā)了中外地質(zhì)、地理學(xué)界的爭論，影響深遠(yuǎn)，帶動了此后中國冰川學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)研究的發(fā)展。1933年4月，他為李大釗公葬捐了款。6月18日，中央研究院總干事楊銓在上海被特務(wù)殺害。李四光得蔡元培急電后，立即趕到上海參加19日蔡元培主持的會議，并參加了20日的送殯儀式。楊銓是由宋慶齡、蔡元培發(fā)起組織的“中國民權(quán)保障同盟”的骨干成員，因營救被反動政府逮捕的進(jìn)步人士積極奔走而被殺害。李四光南來后幾年中，看到蔣介石不抵抗日本侵略、鎮(zhèn)壓進(jìn)步人士已感到不滿，楊銓被害更使他感到悲憤。根據(jù)中英兩國交換教授講學(xué)的協(xié)議，李四光被邀去英國講學(xué)，1934年12月啟程，次年初到達(dá)倫敦。他在英國倫敦、劍橋、伯明翰等大學(xué)講演中國地質(zhì)約半年。講學(xué)完畢后，應(yīng)英國友人建議，將講稿整理交出版社出版。為此，他在英國留下來，到1936年初寫成《中國地質(zhì)學(xué)》，交托友人辦理出版事宜。4月離英去美國，從紐約向西作橫跨美國大陸的地質(zhì)旅行路線考察。5月到達(dá)洛杉磯，乘船回國。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，上海、南京相繼淪陷，國民黨政府從南京經(jīng)武漢遷往重慶，地質(zhì)研究所經(jīng)廬山、長沙遷至廣西桂林。當(dāng)時(shí)廣西的地方勢力，是以白崇禧、李宗仁為首的桂系，與蔣介石有矛盾?？箲?zhàn)初期，桂林曾一度成為內(nèi)遷文化科學(xué)人士聚集之地。廣西當(dāng)局組織成立“廣西建設(shè)研究會”，李四光被聘為經(jīng)濟(jì)部兼文化部的研究員，并在會刊《建設(shè)研究》上發(fā)表過《建設(shè)廣西的幾個(gè)基本問題之商榷》等文章。與馬君武等建議，由廣西省政府支持，開辦了桂林科學(xué)實(shí)驗(yàn)館和實(shí)驗(yàn)工廠，舉辦過展覽會。1941年秋，李四光帶領(lǐng)孫殿卿、馬振圖等三人，對南嶺東段（贛南、閩西、粵北）進(jìn)行了一次歷時(shí)兩個(gè)多月的考察，對沿途十幾個(gè)縣的地層、構(gòu)造和礦產(chǎn)及冰川遺跡做有重點(diǎn)的了解。在江西泰和、福建永安還和當(dāng)?shù)厥〉刭|(zhì)調(diào)查所的同仁做過學(xué)術(shù)探討。次年春，還帶領(lǐng)鄧玉書、張壽常到湘南郴州、資興做了一次地質(zhì)考察。1942年3月，中國地質(zhì)學(xué)會在重慶舉行成立20周年紀(jì)念會和18次年會。李四光寄去《二十年經(jīng)驗(yàn)之回顧》一文，請人在會上代為宣讀。在這篇以地質(zhì)為主要內(nèi)容的報(bào)告中，李四光用了約十分之一篇幅，談了近代科學(xué)在中國的發(fā)展和它與中國文化傳統(tǒng)的聯(lián)系，還談到有關(guān)國際科學(xué)界組織起反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要意見1944年春，李四光到重慶參加中央研究院評議會后，返回途中，在貴陽出席地質(zhì)學(xué)會理事會和20次年會，在年會上作了《南嶺東段地質(zhì)力學(xué)之研究》的學(xué)術(shù)報(bào)告。而后，到了重慶，在重慶大學(xué)作了《地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法》的系列講演，這是他多年研究的第一次理論性總結(jié)。在重慶期間，李四光曾與當(dāng)時(shí)主持和國民黨談判的周恩來先后有過兩次會見，商討過組織科學(xué)界參加民主活動問題。李四光對周恩來和他推誠相待，一見如故，留下了深刻的印象，也向周恩來傾訴了自己的情懷。八年抗戰(zhàn)終于以日本宣布投降而勝利結(jié)束，李四光讓地質(zhì)研究所人員先后分批返回南京，并請被重慶大學(xué)借去任地質(zhì)系主任的俞建章回所，代任所長職務(wù)。他和夫人許淑彬直到1946年夏才乘船東下，過南京時(shí)也未下船，直到上海。在上海曾派他的學(xué)生孫殿卿找董必武聯(lián)系，想去陜北解放區(qū)。此時(shí)內(nèi)戰(zhàn)即將全面爆發(fā)，經(jīng)董老勸阻，并建議他設(shè)法找地方暫避，免受迫害。1948年初回到上海，從上海乘船去英國，準(zhǔn)備參加第18屆國際地質(zhì)學(xué)會。在此期間，他被選為中央研究院院士。到英國后，在倫敦出席國際地質(zhì)學(xué)會，并在會上宣讀了以《新華夏海之起源》為題的學(xué)術(shù)報(bào)告。1949年春，全國解放在即，他辦理了各種旅行手續(xù)準(zhǔn)備秋天動身回國。9月，國民黨政府駐英使館知道了他被推選為政協(xié)代表的消息，將要他聲明否認(rèn)。李四光得此消息后，當(dāng)即決定連夜一人搭乘小輪船，先渡過海峽去法國。經(jīng)過三個(gè)多月的重洋飄渡，李四光經(jīng)過香港，于1950年4月6日到達(dá)廣州。5月6日到達(dá)北京。在北京火車站受到李濟(jì)?。〞r(shí)任中央人民政府副主席）、郭沫若、陶孟和、竺可楨、丁燮林、錢端升、錢昌照的迎接。當(dāng)晚，郭沫若院長設(shè)宴招待，有李濟(jì)琛、陸定一、胡喬木、華羅庚、謝家榮等作陪。席間新舊相識，共敘情懷。12日傍晚前，周恩來親自來到李四光的住所看望，這是五年前李四光和周恩來在重慶會晤后的再次會見。1950年6月14—23日，全國政協(xié)一屆二次全會在北京召開，李四光參加了這次會議。8月17日，籌備已一年多的中華全國自然科學(xué)工作者代表大會在北京勝利召開。李四光代表中國科學(xué)院向大會作了以《新中國的科學(xué)研究》為題的報(bào)告。根據(jù)大會討論通過，成立了中華全國自然科學(xué)專門學(xué)會聯(lián)合會(簡稱科聯(lián))和中華全國科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會(簡稱科普)。李四光被科聯(lián)常委會推選為主席。自此李四光在參與中國科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí)，還和科聯(lián)各副主席一道，為推動各專門學(xué)會的組織與學(xué)習(xí)、動員科學(xué)界支持抗美援朝和參與國家建設(shè)，開展學(xué)術(shù)活動，進(jìn)行了他力所能及的工作。1951年4月，世界科學(xué)工作者協(xié)會第二次代表大會在巴黎、布拉格兩地分別召開，李四光被增選為該會副主席。此時(shí)他雖已不宜出國活動，但與該會主席約里奧-居里，副主席貝爾納、鮑威爾等有書信往來，商討反對原子戰(zhàn)爭、抗議美國扣押我國科學(xué)家錢學(xué)森和趙忠堯、揭露美國進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)及加強(qiáng)各國科學(xué)家交往等事宜。1956年4月世界科協(xié)十六屆執(zhí)行理事會和世界科協(xié)成立十周年擴(kuò)大紀(jì)念會在北京舉行，有17個(gè)國家的三十多位科學(xué)家到會，李四光主持了這次會議。1962年9月，李四光因病辭去副主席后，1963年9月，世界科協(xié)北京中心成立，以及次年8月，中心邀請亞、非、拉美、大洋四大洲44個(gè)國家和地區(qū)的367位科學(xué)家到北京參加北京科學(xué)討論會，李四光都到會作了講話。在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的支持與關(guān)懷下，為促進(jìn)中國科學(xué)界與國際科學(xué)界的交流和增進(jìn)友誼做出了貢獻(xiàn)。1952年8月，中央人民政府委員會決定成立地質(zhì)部，李四光被任命為部長。1951年3月6日，由李四光主持召開了國務(wù)院各直屬工業(yè)部和各大區(qū)工業(yè)部三十多位代表參加的座談會，介紹了中國科學(xué)院在做些什么和能做些什么，并懇切希望各位向科學(xué)院提出意見和建議。與此相應(yīng)，中國科學(xué)院也派人參加各部、各地方的相關(guān)會議，了解對方的要求和問題。根據(jù)問題性質(zhì)，有的派人及時(shí)解決，有的列入計(jì)劃研究解決。1953年11月，地震工作委員會成立，李四光任主任委員，趙九章為副主任委員，分設(shè)地質(zhì)、歷史、建筑、綜合四個(gè)組，分途工作，集中討論，商定各地烈度區(qū)劃情況。李四光還多次參加討論會。1955年李四光辭去地震工作委員會主任，由竺可楨副院長繼任。但他直到晚年還關(guān)懷地震預(yù)報(bào)工作。1954年，李四光在地質(zhì)部普查委員會設(shè)立了第二辦公室，專門負(fù)責(zé)鈾礦資源調(diào)查工作。1955年1月15日，毛澤東主席召開中央書記處擴(kuò)大會議，聽取李四光、劉杰(當(dāng)時(shí)任地質(zhì)部副部長)、錢三強(qiáng)匯報(bào)。這次會議是中央對中國原子核科學(xué)研究和核工業(yè)發(fā)展作出戰(zhàn)略決策的歷史性會議。1958年8月中國科學(xué)院原子核科學(xué)委員會(簡稱“核委”)及下屬的同位素應(yīng)用委員會成立，李四光被任為核委會主任委員。中國的石油工業(yè)起步晚，調(diào)查的地區(qū)很少，中外學(xué)者對中國石油資源抱有希望的人也很少。新中國成立后，在重工業(yè)部下設(shè)有石油局。當(dāng)時(shí)海上被美帝國主義封鎖，油源緊缺，是靠人造石油還是靠天然石油解決難關(guān)，成為國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)切的問題。1953年底，毛澤東、周恩來為此向李四光征詢意見，李四光明確表示他認(rèn)為中國的天然石油資源很有希望，需要加強(qiáng)勘探力量展開工作。1954年12月國務(wù)院決定除石油總局繼續(xù)加強(qiáng)勘探工作外，由地質(zhì)部、中國科學(xué)院分別擔(dān)任石油和天然氣的普查和科研工作。1956年石油局已改為石油工業(yè)部。3月，地質(zhì)部、石油工業(yè)部、中國科學(xué)院聯(lián)合成立全國石油地質(zhì)委員會，作為石油普查勘探的咨詢機(jī)構(gòu)，李四光為主任委員。李四光對中國鈾礦和石油的預(yù)見，來源于他多年來創(chuàng)造性地運(yùn)用地質(zhì)力學(xué)對中國大地構(gòu)造的研究。李四光認(rèn)為中國境內(nèi)存在三條古老的受南北向擠壓而成的緯向構(gòu)造帶：天山—陰山帶，昆侖—秦嶺帶，南嶺帶。這類構(gòu)造帶中分布著多種金屬礦床，其中也可能找到鈾礦。他還認(rèn)為，東亞大陸及其近海地區(qū)自中、新生代以來，普遍出現(xiàn)大致走向?yàn)楸?8—25°東的“新華夏系”構(gòu)造，總體上呈現(xiàn)為三個(gè)凹陷帶和與之相伴隨的隆起帶。凹陷帶中，受到前述三條緯向構(gòu)造帶的阻隔，分成若干構(gòu)造盆地：西邊有海拉爾—巴音和碩盆地、陜北—鄂爾多斯盆地、四川盆地；中間有松遼平原、華北平原、江漢平原，可能更南越過南嶺指向廣西北部灣；東邊有鄂霍次克海、日本海、東海和南海東部的部分凹陷。在這些盆地和凹陷中，在古氣候、古生物綜合條件下均可能成為油氣區(qū)，在局部構(gòu)造條件適宜情況下，可能聚集成油田。他的這些戰(zhàn)略性構(gòu)思，經(jīng)過廣大鈾礦地質(zhì)和石油地質(zhì)工作人員的實(shí)際勘探開發(fā)，得到了驗(yàn)證。李四光自從就任中國科學(xué)院副院長，接著又兼任地質(zhì)部部長以來，還加上其他幾處社會性職務(wù)(如科聯(lián)、政協(xié)等)，一直是以滿腔熱情投入工作。但使他仍然不能忘懷的是自己前幾十年鐘情創(chuàng)建的、發(fā)軔于中國大地的地質(zhì)力學(xué)研究。五十年代，他除了發(fā)表有關(guān)政治性或工作指導(dǎo)性的文章外，幾乎每年都有專業(yè)性學(xué)術(shù)論文發(fā)表，如《受了歪曲的亞洲大陸》、《地質(zhì)構(gòu)造的三重基本概念》、《旋卷構(gòu)造及其他有關(guān)中國西北部大地構(gòu)造體系復(fù)合問題》(簡稱旋卷構(gòu)造及復(fù)合問題)、《蓮花狀構(gòu)造》和《東西構(gòu)造帶與南北構(gòu)造帶》等。1966年3月8日，邢臺發(fā)生強(qiáng)烈地震，李四光出席了周總理當(dāng)日召集的緊急會議。會后李四光親自選派人員組織地震地質(zhì)小組詳細(xì)交代了任務(wù)和調(diào)查方法，連夜趕去災(zāi)區(qū)；并選擇地點(diǎn)先后在兩處打井孔安置地應(yīng)力傳感器測量裝置，設(shè)置電臺和專用電話，隨時(shí)報(bào)告情況。李四光幾乎天天守在辦公室，把每天測得的地應(yīng)力數(shù)據(jù)變化，繪成曲線圖，分析研究，監(jiān)視震情。周總理視察災(zāi)區(qū)歸來后，每次召開會議聽取各方面匯報(bào)，遇有意見不一時(shí)，都要李四光最后表示意見。李四光也每次根據(jù)監(jiān)測結(jié)果和他對地質(zhì)構(gòu)造的思考提出看法，供周總理作決定。此后于4月22日，他不顧家人的勸阻，決定親自去災(zāi)區(qū)視察，與派去當(dāng)?shù)氐男〗M人員討論研究可能的發(fā)展趨勢，忙碌一整天才乘火車回到家。這次地震的發(fā)生使李四光感到負(fù)有責(zé)任，希望能在自己有生之年，把地震預(yù)報(bào)工作做出個(gè)結(jié)果來。1968年12月，周總理在一次會上向地質(zhì)部到會人員說：李四光是一面旗幟，是辛亥革命的老同志，入黨晚一些，政治上不是動動搖搖的，對社會主義建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)黨中央正在準(zhǔn)備召開第九次代表大會，在毛主席和周總理的關(guān)懷下，李四光被推為參加“九大”的代表，并在1969年4月召開的“九大”上被選為中央委員。九屆一中全會開過之后約一個(gè)多月，毛主席和李四光作過一次談話，和他談到宇宙、地球直到生物起源問題，要李四光提供他所研究的資料。李四光回家后，立即著手搜集資料，列出綱要，組織編寫，于次年3月底，編成包括7章共約15萬字、附60余幅圖片的《天文地質(zhì)古生物資料摘要(初稿)》，送給毛主席和周總理。1970年8月，黨的九屆二中全會在江西廬山舉行，李四光出席了這次會議。在此前后，國家機(jī)關(guān)也有較大變動，地質(zhì)部改為國家計(jì)委地質(zhì)局，國家科委、全國科學(xué)技術(shù)協(xié)會與中國科學(xué)院合并，仍稱中國科學(xué)院。李四光被任為國務(wù)院科教組組長和中國科學(xué)院黨的核心小組第一副組長。在此之后，他除仍關(guān)心地震、石油等工作外，還很關(guān)注京津地區(qū)的地?zé)衢_發(fā)情況。1971年4月29日，他終因動脈瘤破裂不幸去世。終年82歲。18年后，1989年10月26日，全國政協(xié)、中國科協(xié)、中國科學(xué)院和地質(zhì)礦產(chǎn)部聯(lián)合舉行紀(jì)念李四光誕辰一百周年紀(jì)念大會。會上，當(dāng)時(shí)任科協(xié)主席的錢學(xué)森，以《光輝的旗幟》為題，介紹了李四光的生平業(yè)績。國家主席楊尚昆發(fā)表了《學(xué)習(xí)李四光》的講話。他著重指出：“李四光的一生不僅給我們留下了珍貴的科學(xué)遺產(chǎn)，而且給我們留下了寶貴的精神財(cái)富：這就是他始終不渝的熱愛祖國的赤子之心；忠于共產(chǎn)黨、忠于社會主義事業(yè)的高尚情操；振興中華、造福人民的宏大志氣；正直誠實(shí)、自強(qiáng)剛毅的優(yōu)良品質(zhì)；謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)；身教言傳、誨人不倦的師表風(fēng)范；奮斗不息、鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神。他的精神鼓舞著我國幾代人獻(xiàn)身于光榮而豪邁的地質(zhì)事業(yè)以及整個(gè)科技事業(yè)?！崩钏墓庠趯W(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)李四光在學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)主要有：古生物科的鑒定方法、中國第四紀(jì)冰川的發(fā)現(xiàn)和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立。，是保存在地層中的一種微小的古代生物遺體。通過對的種屬鑒定，可以較為準(zhǔn)確地劃分含煤的石炭二迭紀(jì)地層的先后順序，為尋找和開發(fā)煤炭資源提供依據(jù)。

第四紀(jì)冰川，是在地球最新的一個(gè)地質(zhì)年代內(nèi)，大部地區(qū)多次發(fā)生的冰川活動的總稱。中國曾否有過第四紀(jì)冰川？對研究我國的第四紀(jì)地質(zhì)和地貌，以及解決工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等是一個(gè)關(guān)鍵問題。長期以來，許多中外學(xué)者認(rèn)為中國無第四紀(jì)冰川可言。李四光在20年代到30年代，在大同盆地、太行山麓以及廬山等地，發(fā)現(xiàn)了大量冰川證據(jù)，經(jīng)過長時(shí)間的考察研究，確認(rèn)中國存在第四紀(jì)冰川，并最終得到國際科學(xué)家的公認(rèn)。李四光凝注心血最多的，是他創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)。這門地質(zhì)學(xué)的邊緣學(xué)科，主要運(yùn)用力學(xué)的觀點(diǎn)，研究地殼的各種構(gòu)造體系和構(gòu)造型式，進(jìn)而追索地殼運(yùn)動的起源，探討解決地殼運(yùn)動問題的途徑。通過這些研究，對礦產(chǎn)的分布規(guī)律、工程地質(zhì)、地震地質(zhì)等方面問題的解決具有重要意義。李四光窮40余年之力創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)，不僅是他自己的重大理論建樹，更重要的是，他運(yùn)用地質(zhì)力學(xué)理論指導(dǎo)了全國地質(zhì)普查的戰(zhàn)略選區(qū)工作，對我國東部油田的發(fā)現(xiàn)作出了重大貢獻(xiàn)。第四紀(jì)冰川李四光是我國第四紀(jì)冰川學(xué)研究的奠基人。1921年在太行山東麓和大同盆地首次發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川遺跡。30年代在長江中下游廬山、黃山、九華山、天目山等地發(fā)現(xiàn)了各類冰蝕、冰磧地形和冰磧物，撰寫了經(jīng)典名著《冰期之廬山》，劃分了四次冰期和三次間冰期，為中國第四紀(jì)冰川學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。并得到國內(nèi)外同行積極評價(jià)。40年代考察了川東、鄂西、湘西、桂北和貴州高原等地，發(fā)表了一系列有關(guān)論述冰川遺跡和冰期劃分的論著。50年代在北京西山地區(qū)鑒定了多處冰川遺跡，并在60年代初親自規(guī)劃和主持全國的第四紀(jì)冰川研究工作。隨后又發(fā)表專文，指明古冰川應(yīng)提出三項(xiàng)必不可少的冰流侵蝕、堆積和冰緣證據(jù)和一項(xiàng)反應(yīng)寒冷氣候的動植物證據(jù)來加以驗(yàn)證，并倡導(dǎo)第四紀(jì)冰川研究要結(jié)合生產(chǎn)建設(shè)，為國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在他最后一部著作《天文、地質(zhì)、古生物》中，在行星地球的層次上形成了有關(guān)“地球系統(tǒng)”的科學(xué)思想，縱述了地質(zhì)史上的“三大冰期”，探討了有關(guān)冰川和冰期的起源問題，認(rèn)為它與地殼運(yùn)動相聯(lián)系，與地球軌道變化有關(guān)系，是由一些非周期性和周期性的因素復(fù)合起來決定的。該書還強(qiáng)調(diào)，第四紀(jì)大冰期內(nèi)的冷暖氣候變化是全球性的，而且對人類發(fā)生發(fā)展和地質(zhì)環(huán)境演變有著深刻的影響。研究第四紀(jì)冰川的意義中國是否有第四紀(jì)冰川，對研究我國第四紀(jì)地質(zhì)地貌是一個(gè)關(guān)鍵的問題，對于解決工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等有關(guān)問題也很重要。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)實(shí)踐中，對興修水利、發(fā)展灌溉、防止水旱災(zāi)害，開墾荒地、擴(kuò)大耕地面積，發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)，改良土壤，開展水土保持工作等，都具有重要意義。例如，冰川泥礫的滲透小，對蓄水儲水能起到良好的保水作用，在攔河筑壩、修建水庫的設(shè)計(jì)工作和進(jìn)行施工的過程中，對與冰流作用有關(guān)的沉積物的分布，如果不加以詳細(xì)的調(diào)查、研究和慎重的處理，就回造成很大的損失。如本來某些壩址具有滲透率很低的的冰川泥礫，如果不認(rèn)識它，錯(cuò)以為它是古河床沉積，因而把它挖掉了，再用人工把它填上，結(jié)果會造成很大的損失。在礦產(chǎn)資源的勘探中，尤其是在山地工作中和某些地區(qū)的鉆探工作方面，如果對第四紀(jì)冰川流行的事實(shí)不加以考慮，就會給工作帶來很大的損失。至于冰川沉積物中含有礦砂的勘探和根據(jù)冰川流行的蹤跡去追索砂礦的來源，直到憑借這些依據(jù)找到原生礦床的產(chǎn)地，都是很重要的。同時(shí)，第四紀(jì)冰川的研究，也是與研究古生物變化、人類起源相關(guān)的重要課題。為我國甩掉貧油帽子建立了不可磨滅的功勛李四光早在三十年代，就預(yù)言中國東部新華夏系沉降帶中蘊(yùn)藏著豐富的石油資源。建國初期，做為新中國的第一任地質(zhì)部長和全國石油地質(zhì)工作委員會主任，在地質(zhì)學(xué)界中國貧油論煙囂塵上的氛圍中，他正確回答了中央關(guān)于走天然石油道路，還是走人工道路的垂詢。他根據(jù)多年潛心研究，提出扭動構(gòu)造體系控油理論和戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)找油工作的七個(gè)步驟，堅(jiān)信不論海相或陸相，只要有適宜的地質(zhì)條件便可以形成豐富石油。據(jù)此，他率先提出進(jìn)行華北平原和松遼平原摸底工作，大膽建議并實(shí)施了我國石油地質(zhì)工作戰(zhàn)略東移的重大決策，為我國東部大慶等一系列大型油氣田的發(fā)現(xiàn)鋪平了道路。發(fā)現(xiàn)大慶油田之后，指揮石油隊(duì)伍南下，沿新華夏系沉降帶向華北、江漢和北部灣推進(jìn)，相繼發(fā)現(xiàn)了勝利、大港和江漢等油田。在戰(zhàn)術(shù)找油田方面，他親自選定華北、江漢平原的突破點(diǎn)和關(guān)鍵井位并打出高產(chǎn)油流。從根本上解決了我國當(dāng)時(shí)石油資源匱乏的問題。他還十分注重和經(jīng)常指導(dǎo)大西北、蘇北乃至西藏等地的找油工作，派出柴達(dá)木石油調(diào)查隊(duì)伍并發(fā)現(xiàn)了冷湖油田；他力主在塔里木盆地尋找古生代油田和向淺海進(jìn)軍，皆取得重大突破。為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻(xiàn)李四光早就預(yù)見到新中國的國防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要鈾礦資源?；貒鴷r(shí)，他克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找鈾礦發(fā)揮了重要作用。1955年1月15日，毛主席主持召開中央書記處擴(kuò)大會議，研究發(fā)展原子能事業(yè)的問題，拉開了我國原子能事業(yè)的序幕。在這次會議上，李四光和劉杰、錢三強(qiáng)一起作了工作匯報(bào)。50-60年代，李四光一直關(guān)心著鈾礦地質(zhì)的開展，多次聽取找鈾隊(duì)伍匯報(bào)、指導(dǎo)工作。他根據(jù)地質(zhì)力學(xué)理論，對找鈾前景持樂觀態(tài)度，指出：一是要找富集帶，二是要便于開采?！谖覈饕窃趲讉€(gè)東西帶上。實(shí)踐證實(shí)了李四光的預(yù)測。尤其南嶺帶的一些鈾礦床以規(guī)模大、品位高、易開采著稱全國。李四光在強(qiáng)調(diào)構(gòu)造規(guī)律的研究時(shí)提出：關(guān)鍵要把對構(gòu)造規(guī)律的研究與輻射測量結(jié)合起來。遵循李四光的思路，覃慕陶、吳磊伯等經(jīng)過艱苦工作，找到了211特大型鈾礦床。到二五末，我國已發(fā)現(xiàn)一系列鈾礦床，鈾產(chǎn)量已能保證我國核工業(yè)發(fā)展需要。四十多年來核工業(yè)的成就令世人矚目。他身為原子能委員會主席，為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻(xiàn)。地質(zhì)力學(xué)理論“一切構(gòu)造形跡都是成群發(fā)生的。每一群構(gòu)造形跡和其他有成生聯(lián)系的構(gòu)造形跡群，往往個(gè)別形成構(gòu)造帶。構(gòu)造帶與構(gòu)造帶之間，有時(shí)存在著構(gòu)造形跡不甚顯著的地塊，它們和圍繞它們的或半圍繞它們的構(gòu)造帶，形成一個(gè)整體，構(gòu)成統(tǒng)一的構(gòu)造體系。簡單扼要地說，構(gòu)造體系是許多不同形態(tài)、不同性質(zhì)、不同等級和