2023年高中英語語法口訣匯編

2023年高中英語語法口訣匯編(精選)

高中階段的語法知識在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎，學(xué)生學(xué)起

來頗感吃力，難以記牢。

一般說來，學(xué)習(xí)語法知識的途徑很多，但教學(xué)中常用的主要有如下二

種：一是通過教師的講解，對所學(xué)語法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)，用法有個

確切的了解；二是通過大量的練習(xí)，在英語實踐中正確、熟練地掌握

語法規(guī)則的用法。

仔細(xì)惦量這兩種方法，其實都強(qiáng)調(diào)了同一個極其重要的東西，即是“記

憶”。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、

奇持聯(lián)想記憶法，特征記憶法等等。這里，筆者主要從詞法與句法兩

大塊對巧記英語語法作些闡述。

一、詞法

>(-)巧記名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：

單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，一般詞尾加-S；

下列句詞詞尾后，要加-s先加-e。

發(fā)音［小也、⑶和⑵,或是某些輔音加-。時。

有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意。

y前字母是輔音，一律變y為-ies.

遇到f和fe,有時需要變-ves.

少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強(qiáng)記。

說明：

1.名詞變復(fù)數(shù)形式，一般在詞尾加-S.

Eg：bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,....

2.詞尾發(fā)音為的名詞(即以字母sh,ch,s,x結(jié)尾者)在變復(fù)數(shù)

時，要在詞尾加-es,

eg：watch-watches,box-boxes,bus-buses,etc)

3.若詞尾字母。的前面是輔音字母，變?yōu)閺?fù)數(shù)時，有些加-es,

eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,

tomato-tomatoes.

這四個詞可組成一句話來記憶：HeroesandNegroeseatpotatoes

andtomatoes(英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。)

但有些以。結(jié)尾的名詞則加-s,

eg:photo-photoes,piano-pianos等。

4.若詞尾字母y前加的是輔音字母時，變?yōu)閺?fù)數(shù)，首先把y變?yōu)閕,

再加-es,

eg:family-families,city-cities,baby-babies等，

但若詞尾y前為元音字母時，則可直接加-s,

eg:day-days,boy-boys等。

5.以f和fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，首先將f和fe變?yōu)関,再加-es,我

們也可用一句話來記，

"狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威脅書架

(shelf)上的半片(half)葉子(leaf)的生命(life)。

另外記住一些常見特殊詞，eg:roof—roofs.

6.有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的

eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep

-sheep等，

平時多留心，稍微加以歸納，是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。

>（二）定冠詞

冠詞是NMET試題中出現(xiàn)較頻繁的詞性，近五年復(fù)出率高達(dá)83.3%o

因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。

請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法：

特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；

海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；

方位、順序和樂器，年代，團(tuán)體與機(jī)關(guān)；

船名，建筑和組織，會議，條約與報刊；

姓氏復(fù)數(shù)，國全名，請你記住用定冠。

>（三）非謂語動詞

非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。

這是高考中的熱點(diǎn)，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點(diǎn)。

近六年高考復(fù)現(xiàn)率達(dá)百分之百?？v觀試題，其考查重點(diǎn)為動詞非謂語

形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區(qū)別。學(xué)生對此知識也

“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動

名詞。

1、動詞的不定式

□不定式有標(biāo)記，to與動詞連一起。

□沒有人稱數(shù)變化，動詞特點(diǎn)它具備。

□主賓定狀表補(bǔ)語，唯獨(dú)作謂不可以。

□not加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記。

□疑問詞與不定式，構(gòu)成短語有意義。

□仔細(xì)推敲多思考，準(zhǔn)確判斷有依據(jù)。

解析：

□“to+動詞原形”是它的基本構(gòu)成形式，即不定式的標(biāo)記。

□它沒有人稱和數(shù)的變化，不管主語是任何人稱，單數(shù)還是復(fù)數(shù)，動

詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點(diǎn)，可以有自己的賓語或

狀語。

□它具有名詞、形容詞和副詞三大特點(diǎn)，所以，它在句中可以作主語、

賓語、定語、表語、狀語和賓補(bǔ)。

□“not+動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要

記住規(guī)律。

□疑問代詞what,who,whom,which和疑問副詞where,when,why,how

加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。

□通過以上分析，只要仔細(xì)研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應(yīng)

用時就能作出準(zhǔn)確的判斷。

2、動名詞：

喜歡、考慮不可免(enjoy,consider,escape,avoid)

停止，放棄太冒險(stop,giveup,risk)

反對想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff)

要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）

建議繼續(xù)勤*練（suggest,goon,practice）

不禁原諒要堅持（can'thelp,excuse,insiston）

繼續(xù)注意使成功（keepon,mind,succeedin）

>（四）多個形容詞并開修飾一個名詞的問題

有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關(guān)系較密切的形容詞

靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們

的順序：縣官行令殺國材。

其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物

主代詞，所有格，數(shù)字等。

官（觀）代表表示觀點(diǎn)的描繪性形容詞，eg:fine,beautiful,interesting

等。

行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg:small,tall,

high,little,round等。

令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg:old,young等。

殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg:white,black等。

國代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞：eg:Englsih,American,mountain

等。

材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg:wooden,silk,plastic,

stone等。

>（五）序數(shù)詞中的特殊詞：

記憶序數(shù)詞中的特殊詞時，可用順口溜來記：

八去t,九減e,f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替。

即：eighth.ninth,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth...

>（六）一些動詞

l.lie的變化

記憶lie的變化時，可用順口溜來幫助記憶：

規(guī)則的說謊，不規(guī)則的躺，躺過就下蛋，下蛋不規(guī)則。

即：lie—lied—lied—lying（說謊）

lie—lay—lain—lying（躺，位于）

lay—laid—laid—laying（產(chǎn)目|3,下蛋）

2.感官動詞和使役動詞：

記憶此項動詞，可歸納于“五三二一”，即：

"五看"一see,watch,notice,observe,lookat;

"二使"一let,make,have;

“三聽”—hear,listento;

“一覺”一feel.

3.“否定轉(zhuǎn)移”的5個常用詞:

我認(rèn)為（think）猜想（suppose）與想象（imagine）都不可相信（believe）,

我期待（expect）等著你的回答。eg:Idon'tthinkhe'llcometomorrow.

4.“同源賓語”的七個常用詞

微筆（smile）著生話（live）歌唱（sing）著戰(zhàn)斗（fight）死（die）也

像睡覺（sleep）做夢（dream）一樣甜蜜。

eg:Nowwe'relivingahappylifeandoftendreamgooddreams.

5.巧記常用于“主語沒有生命勝似有”之類句子謂語的七個動詞：

如果看見(see)或發(fā)現(xiàn)(discover)Turn(音譯：特恩)，一定要找到(find)

他，并帶(bring)他到這兒給(give)大伙展示(show)一下。

eg:Tomorrow'llseetheopeningofthemeeting.

二、句法

>(一)巧學(xué)定語從句

由兩個簡單句合并成一個含定語從句的復(fù)句時一,對于關(guān)系代詞、關(guān)系

副詞的取舍是個難點(diǎn)。如下兩句話，用起來倒方便，快捷：代代代口，

副代副口；有介要用代口，無介關(guān)副代口。

說明：□是說用關(guān)系代詞代替定語從句中的代詞或名詞。即將兩個句

子合并成定語從句時.，在確定先行詞后(在主句中)，把另一個句子

(定語從句)中的代詞或名詞用關(guān)系代詞代替，緊跟在先行詞之后即

可。這里當(dāng)然要記住，應(yīng)把被代替的代詞或名詞去掉。

□與□同理。即用關(guān)系副詞代替定語從句中的副詞(或作狀語的介詞

短語)。這時的關(guān)系副詞也照樣緊跟在先行詞之后。

□和□兩句是指如果定語從句中有作狀語的介詞短語，保留介詞就要

用關(guān)系代詞，或用關(guān)系副詞代替整個介詞短語。

>(二)變被動語態(tài)的方法。

被動語態(tài)的學(xué)習(xí)是中學(xué)階段英語的一項重點(diǎn)內(nèi)容，又是難點(diǎn)的語法項

目，近幾年的高考題里，年年都少不了有它的“足跡”或“影子”。關(guān)于

被動詞態(tài)的構(gòu)成，可用下列口訣幫助記憶：

被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)“賓”，用be加上“過去分”。

“be”要隨著主語變，人稱時態(tài)要弄準(zhǔn)。

“行為對象作主語，邏輯主語“by”來引。

原句若是雙賓語，一變“主”來一保“賓，

“間賓”要把主語變，原來“直賓”還是“賓”。

“直賓”要把主語變，“間賓"前加“t?！弊罘Q心。

唯有原“賓”是“復(fù)合”，只有變賓要當(dāng)心。

原句“賓補(bǔ)”變“主補(bǔ)”，位置不必挪寸分。