公開課-湖心亭看雪

公開課-湖心亭看雪第一頁，編輯于星期六：十二點四十分。第1頁，共28頁。第二頁，編輯于星期六：十二點四十分。第2頁，共28頁。湖心亭位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。

第三頁，編輯于星期六：十二點四十分。第3頁，共28頁。初露鋒芒岱崇禎更定毳衣霧凇沆碭長堤一芥鋪氈dàichóngzhēngēngcuìsōnghàngdàngjièzhāndī1、讀準(zhǔn)下列字的字音

第四頁，編輯于星期六：十二點四十分。第4頁，共28頁。

崇禎/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鳥聲/俱絕。是日/更定矣，余/拿一小舟/擁毳衣爐火/獨往湖心亭/看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子/惟長堤/一痕，湖心亭/一點，與/余舟/一芥，舟中人/兩三粒/而已。第五頁，編輯于星期六：十二點四十分。第5頁，共28頁。

到亭上，有兩人/鋪氈對坐，一童子/燒酒，爐正沸。見余/大喜，曰："湖中/焉得/更有此人？"拉余/同飲。余/強飲/三大白/而別，問其姓氏，是/金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰："莫說/相公癡，更有/癡似/相公者。"第六頁，編輯于星期六：十二點四十分。第6頁，共28頁。初露鋒芒2、讀準(zhǔn)下列句子的停頓

A.湖中人鳥聲俱絕B.天與云與山與水C.一童子燒酒爐正沸

第七頁，編輯于星期六：十二點四十分。第7頁，共28頁。初露鋒芒3、讀出下列句子的語氣

Ａ.湖中焉得更有此人！Ｂ.莫說相公癡，更有癡似相公者！

第八頁，編輯于星期六：十二點四十分。第8頁，共28頁。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱

絕。是

日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。這晚上8點左右通“橈”，撐船全白冰花一片彌漫只痕跡罷了消失解釋下列劃橫線的詞語：用毛皮制成的衣服第九頁，編輯于星期六：十二點四十分。第9頁，共28頁。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”相對而坐哪能痛飲酒杯客居等到還像還第十頁，編輯于星期六：十二點四十分。第10頁，共28頁。一小舟上下一白是日更定是金陵人上下一白強飲三大白而別是日更定矣湖中焉得更有此人積累小結(jié)：一詞多義第十一頁，編輯于星期六：十二點四十分。第11頁，共28頁。張岱是一個怎么樣的人？舟子如何評價他的？

“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

第十二頁，編輯于星期六：十二點四十分。第12頁，共28頁。默讀課文，找一找文中哪些地方讓你看出“相公癡”？（2）“是日更定”（1）“十二月”“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”（3）“獨往湖心亭看雪”第十三頁，編輯于星期六：十二點四十分。第13頁，共28頁。

大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。咬文嚼字說癡行第十四頁，編輯于星期六：十二點四十分。第14頁，共28頁。癡：超凡脫俗

清高孤傲張岱其人第十五頁，編輯于星期六：十二點四十分。第15頁，共28頁。咬文嚼字賞雪景霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白。湖上影子惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。第十六頁，編輯于星期六：十二點四十分。第16頁，共28頁。第十七頁，編輯于星期六：十二點四十分。第17頁，共28頁。

描寫西湖風(fēng)景的人也可謂多矣，可是誰又曾用精煉至極的筆墨如此凸現(xiàn)地勾畫出山水的精英？----黃裳第十八頁，編輯于星期六：十二點四十分。第18頁，共28頁。文章寫景有何特色？

文字簡練樸素，不加渲染。原是中國畫的一種傳統(tǒng)技法，畫家不用顏色渲染，只用墨線勾描來展現(xiàn)形象，也有略施淡墨渲染的。油畫馬徐悲鴻奔馬白描：第十九頁，編輯于星期六：十二點四十分。第19頁，共28頁。建議你這樣賞析：

反復(fù)誦讀品味，結(jié)合此句的用字用詞，讀出畫面的

層次感、色彩、動靜、大小、虛實、景物的遠近……第二十頁，編輯于星期六：十二點四十分。第20頁，共28頁。賞析示例：

“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！币痪漕伾隙际菄@“白”來寫，水天相接，山水融合，給人以廣闊、幽靜之感。天空，云，山、水，自上而下，畫面很有層次感。 第二十一頁，編輯于星期六：十二點四十分。第21頁，共28頁。資料助讀（一）：欣賞別人之賞析1、全景和特寫：兩句寫景，前一句為整體全景，后一句為局部特寫。2、實和虛：前一句為實景，而后一句寫“湖上影子”若有若無，恍惚難辨，為虛景。

3、整體顏色：“天與云與山與水”，疊用了三個“與”字，可見天、云、山、水之間美妙的融合，“上下一白”寫盡了一幅白茫茫渾然難辨的景象，靜謐而悠遠。第二十二頁，編輯于星期六：十二點四十分。第22頁，共28頁。

4、大和?。骸耙缓邸?、“一點”、“一芥”、“兩三?！倍紝懢拔镏?，且越來越渺小，由遠及近，極有層次感。人少船稀，更顯偌大的西湖開闊寂靜、天地之蒼茫。

5、色彩的對比：畫面的顏色整體上是白茫茫一片，但“長堤”、“湖心亭”、“小舟”、“舟中人”又給整個畫面點染了一點淡灰色，畫面色彩不再單調(diào)。6、濃和淡：說長堤“一痕”是因為其較“湖心亭”等景物稍長、稍遠、色彩更淡一點，就如西湖的一彎淺眉。第二十三頁，編輯于星期六：十二點四十分。第23頁，共28頁。7、動和靜：整個畫面山、水、長堤、湖心亭等皆為靜景，而小舟緩緩前行，可謂動靜結(jié)合。

8、聲和靜：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”，而此時船槳輕輕劃過水面的聲音更襯西湖的寧靜，給人以萬籟俱寂之感。9、點線面的結(jié)合：如果說上下一白的山水天地是整個畫面的背景的話，那么，長堤即為線，湖心亭就為點，點、線、面的結(jié)合，堪稱完美。第二十四頁，編輯于星期六：十二點四十分。第24頁，共28頁。咬文嚼字辨知音

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，大喜是金陵人，客此。第二十五頁，編輯于星期六：十二點四十分。第25頁，共28頁。作者與兩位金陵人在湖心亭巧遇時的心情如何？

作者是怎么