關(guān)于尊重別人的議論文

關(guān)于尊重別人的議論文關(guān)于敬重別人的談?wù)撐?5篇)

敬重是一門高深的學(xué)問，敬重,是一種修養(yǎng),一種品行,一種對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的公平對(duì)待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分確定。以下是我整理的關(guān)于敬重別人的談?wù)撐?，歡迎大家借鑒與參考！

關(guān)于敬重別人的談?wù)撐摹酒?】

在銀行服務(wù)的老張，每天過公路時(shí)都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。

過去，雖然常常有路人捐錢給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會(huì)撿起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對(duì)這位乞丐說：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買東西，肯定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買?！?/p>

后來，這位跛腳駝背的乞丐就不再消失在這家銀行門口。日子一每天過去了，老張也慢慢遺忘了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進(jìn)入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個(gè)似曾相識(shí)的面孔消失在他面前，讓他再度回想起那個(gè)曾流浪街頭的熟識(shí)身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里出現(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)消失在銀行門口乞討的情形。

當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的感動(dòng)地握住老張的手，對(duì)著他說：“我始終盼望有一天能看到你的到來。我能開此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告知我說‘我是生意人?！?/p>

“由于您時(shí)時(shí)勉勵(lì)我自重，使我對(duì)自己重新定位，從今我開頭認(rèn)定自己不是個(gè)討錢的乞丐，而是一位生意人，于是我開頭努力賣筆，努力工作，靠著勞力，賺了一筆錢，開設(shè)了這家店面。我不僅對(duì)將來生起信念，同時(shí)也燃起人生新的盼望?！?/p>

老張坐下來，細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。

敬人者人恒敬之，彼此相互敬重，才能和諧相處。記得，過去曾有一個(gè)趣談，論說天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長(zhǎng)，夾了菜還來不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便相互責(zé)備對(duì)方，結(jié)果誰也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長(zhǎng)，不過他們夾了菜以后，相互送給對(duì)方吃，對(duì)方也是如此。

由于彼此相互敬重、相互關(guān)心、相互友愛，因此，天堂里永久布滿和諧、歡樂的氣氛。彼此愛惜對(duì)方，才能使人類獲得真正的歡樂；由于彼此相互敬重，無形中會(huì)帶給雙方很大的高興。

關(guān)于敬重別人的談?wù)撐摹酒?】

我曾經(jīng)試過在黑夜里，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到四周的世界即是這么黑暗，身邊沒有一點(diǎn)平安，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什么東西，好像這個(gè)世界里遇到的東西都是我的敵人，由于我不知道摸到的.東西對(duì)我有沒有害，我第一次體會(huì)到眼睛看不到了是那么的苦痛，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎么生活，那些盲人又是怎樣生活的。

或許盲人他們的心理都有著很大的創(chuàng)傷，也很可怕，由于看不見東西，看不到這個(gè)世界上的一樣奇異的物體，看不到雨后天空中漂亮的彩虹，看不到奇異的日食、月食，看不見漂亮的荷花和魚兒，由于這些他們都無法看到，只能靠著想象力去想象一件事情一件物體。盲人經(jīng)常都會(huì)被人用卑視的眼光去看待，我們不能不懂得敬重人，無論是誰都不行以有這樣的想法，這是一個(gè)人的心理品行上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品行。

海倫·凱勒是一個(gè)自幼就眼盲的人，而且不會(huì)說話，不過那時(shí)她還有聽力，她是一個(gè)著名中外的作家，我不知道她怎么樣學(xué)習(xí)字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個(gè)好老師，在海倫小時(shí)候時(shí)就教她寫字母，寫單詞，告知她句子的意思，教給她許多學(xué)問，從來不嫌棄海倫是個(gè)盲人啞巴就不理睬，反而急躁地教海倫這世上的人情世故。

一個(gè)盲人啞巴，要學(xué)會(huì)寫字寫文章，想要做到像一個(gè)平常人一樣生活是很困難的，他們的心理經(jīng)常都是孤僻的，由于他們處在黑暗的空間里，心里沒有暖和感化他們，沒有平安感，只有感到可怕。對(duì)于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來的急躁教育一個(gè)有心理孤僻的盲人，但也說明海倫的毅力是很頑強(qiáng)的，她也很喜愛學(xué)習(xí)，在老師辛勤的教育下沒有辜負(fù)老師的負(fù)出。

盲人也是社會(huì)的一份子，我們誰都不能對(duì)盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個(gè)盲人，而且體會(huì)到一個(gè)盲孩子的心理是多么的需要暖和，多么盼望和其它小伙伴一樣上學(xué)讀學(xué)識(shí)字，盡一個(gè)是老師的職責(zé)盡心盡力地教育社會(huì)的新一代。

今日是老師節(jié)，我祝福天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣專心去澆灌祖國(guó)新一代的花朵，也祝福天下的老師節(jié)日歡樂。

關(guān)于敬重別人的談?wù)撐摹酒?】

走過十二個(gè)春秋，當(dāng)我回頭望望我所走過的路時(shí)，心里不由得有些酸楚。

也許是五班級(jí)的時(shí)候吧，我的成果在班上較好。我從來都是與成果好的同學(xué)來往，而那些成果比較差的，我從來都沒與他們說過話。這仿佛是一條河，隔開了兩岸，我們彼此不曾溝通，也沒有溝通的橋梁。

一次唱歌考試，老師抽簽打算兩個(gè)人一組考。輪到我時(shí)，我觀察了和我一組的她，心里很不興奮，只是懷著盼望走上講臺(tái)。她平常悄悄無聞，成果很差，瘦瘦的身子，小小的聲音。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開頭彈琴，我跟著唱起來，但身旁的她卻始終沒有開口。我很生氣，用手捅了捅了她。她好像沒有感覺到，依舊呆呆地望著書，一聲不吭。我的聲音在琴聲下是那么的微小，我的余光觀察老師生氣的眼神，緊繃著的臉。我突然覺得挺委屈，聲音哽咽了。老師停下來，兩手重重地摔在琴上。“下去吧！”歌并沒有唱完，老師聽不清我們唱歌的聲音，給我打了60分，她，沒有及格。

下課后，才知道伴侶考了90分，我艷羨極了。瞥見她，她趴在桌上，一股怒火沖向了心頭，我便在伴侶面前責(zé)怪了她：“哼，還不是由于她沒唱！我又怎么可能得這么少的分？我怎么會(huì)被抽到和她一組？倒霉死了，”直到把話說完，我才意識(shí)到，自己說話聲音太大了，接近的同學(xué)都向我投來異樣的目光。伴侶們聽到我的話，都說：“是呀，都怪她！”我無意識(shí)觀察了她，她在看著我，那眼神有些愧疚，又好象是哀痛，我不想再看下去，扭過了頭。

后來，我的成果有些下滑，已經(jīng)不是班上的佼佼者。那次，一個(gè)同學(xué)不屑地對(duì)我說：“你好笨?。∵@么簡(jiǎn)潔的題都不會(huì)做！”我突然受到了打擊，暈暈地，眼淚都快流出來了。我趴在桌上，想起了她。我最終明白她的眼神，她的心情。從那以后，我的心靈始終有一塊抹不掉的陰影。間或問起那個(gè)曾經(jīng)諷刺過我的同學(xué)，他好像早已遺忘了自己曾說過的話。假如不是他的這句話，我也不會(huì)想起她。我的心里無比懺悔，懺悔自己的所作所為。

或許自己曾經(jīng)不經(jīng)意的一句話，給他人的心靈抹上了一層陰影，自己卻不曾覺察。當(dāng)我們處在上游時(shí)，對(duì)下游同學(xué)的一個(gè)不屑的眼神或許會(huì)使他們更加自卑，游得越來越慢。

我回過頭，連續(xù)在路上走著。從今，我說話時(shí)三思而后行，不說任何損害他人自尊心的話。由于我明白，不敬重別人，對(duì)別人不屑，終有一天，自己也會(huì)患病同樣的待遇。

關(guān)于敬重別人的談?wù)撐摹酒?】

敬重是一個(gè)古老的話題。古今中外的哲人也好，學(xué)者也好，偉人也好，幾乎個(gè)個(gè)都有說到敬重的問題。十六世紀(jì)的法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說：“敬重別人，才能讓人敬重”。十九世紀(jì)的俄國(guó)文學(xué)家陀思妥耶夫斯基說：“對(duì)人不敬重的人，首先就是對(duì)自己不敬重”。中國(guó)古代思想家荀子則認(rèn)為：“仁者必敬人”?！抖Y記》中也有“君子貴人而賤己，先人而后己。”的記載。

不論是中國(guó)的還是外國(guó)的說法，敬重的問題始終是一個(gè)處理人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的一個(gè)重要條件。

一個(gè)人的幸福感是由很多因素和條件構(gòu)成的，敬重是其中之一。敬重別人和被別人敬重，是一種雙方都盼望的、潛意識(shí)中期盼的一種幸福的愿望。每一次被他人敬重，被敬重的人就會(huì)有一種快感，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)，也由此會(huì)引起被敬重人的敬重他人的欲望。這就是一種幸福感。

追求幸福也許不會(huì)沒有人不情愿的。有時(shí)候追求物質(zhì)的幸福感來得很劇烈，但是這種幸福感消退得也快，或是說長(zhǎng)久性比較差的。熟悉到這一點(diǎn)，所以人們常用“刺激”一詞來形容它。相對(duì)而言，被敬重的幸福感來得不是那么刺激，淡淡地來，但是卻是悠閑地漂浮在身邊，遲遲地不愿散去，使人有一種尊嚴(yán)，一種正氣浩然的體會(huì)。既然如此，誰又情愿拒絕敬重呢。

敬重是一種真誠，而絕不是虛偽。社會(huì)是由各階層的人群組成的。在社會(huì)中，人從事的事業(yè)、職業(yè)有不同，但是人格卻是沒有凹凸貴賤的。一位領(lǐng)袖和一位清潔工，一位科學(xué)家與一位小商人，他們的本質(zhì)首先是自然的人，其次都是社會(huì)的人。

既然都有社會(huì)的屬性，那么就會(huì)有相互的直接的或間接的關(guān)聯(lián)和溝通。只要存在人與人之間的這種關(guān)聯(lián)和溝通，從本質(zhì)上來說，相互之間的敬重，作為一種意思的表達(dá)，本身就是存在的，而且不管你情愿不情愿，表達(dá)不表達(dá)，敬重或不敬重。真正的虛偽在這個(gè)問題上，是利用敬重的詞匯來掩蓋心中的陰暗或不恭。明顯，這種“敬重”不被敬重的恰恰是他自己。當(dāng)然也就談不上幸福感了。

真誠地敬重別人，就是敬重自己，這是很多前人、名人、偉人都說過的。我想他們肯定比我們更懂得什么是敬重別人和自己被敬重的幸福吧。

關(guān)于敬重別人的談?wù)撐摹酒?】

有人說：“敬重是一株芝蘭，芳香四溢，感染你我他。我說，敬重是空氣，永久不能失去它?！钡野l(fā)覺在我們的生活中，人與人相互之間的敬重越來越少，仿佛早就把“尊老愛幼”的古訓(xùn)遺忘了。

記得有一次，我預(yù)備要去公園玩，四周有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過去那邊后，觀察那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正預(yù)備悠哉悠哉一下，不料，觀察一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人竟然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。

我想：這位叔叔太有素養(yǎng)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來的人可別想坐了，正想過去說他一下，可又觀察公交車來了，他也起身了，也就罷了。

上公交車了，又觀察那些等公交車的人沒有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊(duì)呀！我正預(yù)備過去，又觀察一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰知，又觀察那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來，那位婦人可是還抱著孩子?。?/p>

多么自私的人哪！只聽司機(jī)又大吼一聲：“擠來擠去的，不懂排隊(duì)嗎？”他們仿佛被嚇住了，最終，一個(gè)接著一個(gè)有序上車了。一上車，我就找了一個(gè)位置，但觀察那位婦女抱著孩子站著，我又毫不遲疑地讓座了。后來，過了許多站，上來了許多人，有的人沒有位坐就站著，有座位的人卻無所顧忌地大聲說話。

又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來了，走在最終的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車，后來，又上來了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧談天，好像完全沒有看到旁邊的老人！聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒有讓