以傳承為話題的議論文800字

以傳承為話題的議論文800字以傳承為話題的談?wù)撐?00字(精5)

傳承永不停留。血脈中的傳承，一代代人無論怎樣身經(jīng)流離患難都心存安靜的美妙向往，這種堅(jiān)決，讓人心生暖意。下面是我收集整理的以傳承為話題的談?wù)撐?00字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

以傳承為話題的談?wù)撐?00字篇1

歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，轉(zhuǎn)變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。

一大團(tuán)黑黝黝的流淌線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無奈往事一一書寫，文字永久是文明的先驅(qū)者，甲骨文的消失為文字的進(jìn)化，文明的消失奠定了不行磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無聲息卻又讓人感覺這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱蔽著大氣象。

每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無形的驕傲與傲慢，他們嚴(yán)厲嬌嫩如早晨玫瑰的臉上，出現(xiàn)著模糊的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。

比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開頭，中國(guó)人的氣節(jié)延長(zhǎng)出去，根深蒂固地盤亙?cè)诿總€(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無形無狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。

傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不肯定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思考與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心愿可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。

歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，也許只有一代一代綿延不絕的傳承。

以傳承為話題的談?wù)撐?00字篇2

蠟燭有著燃燒自己時(shí)放出的芬香，花朵有著自身獨(dú)特的芬香，藍(lán)天有著可看可望的芬香，而我有著傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的芬香。樸實(shí)而又讓人激奮……

“孩子啊，你們現(xiàn)在的生活來之不易，要為中華之崛起而讀書，多讀書對(duì)你好處多多?！蹦赣H總說，就是由于沒有好好讀書，以至于她的生活苦得很。始終以來，這句話纏繞在我的心頭，激勵(lì)著我。母親何來的苦？是了，幼年喪父，她的母親帶著眾多孩子困難生活，我的母親有兩個(gè)姐姐，三個(gè)哥哥，還有一個(gè)弟弟，孩子們大多年幼，可想而知母親和她的母親生活之艱苦。

聽母親說，她小的時(shí)候，盡管年幼，也得背著一個(gè)大背簍出門去割豬草喂豬。在野草叢生的地方，難免會(huì)消失意外，她割到了自己的手，鮮血直流。她有些慌亂，忙放下手中的鐮刀往家趕，腳步有些亂。回到家中，怕被母親觀察責(zé)備于她，她躲著她的母親，用手緊緊按壓住傷口，等到傷口不再流血，又起身前往割豬草的地方，拿起傷她的“兇器”連續(xù)之前的勞動(dòng)。汗水沾濕了她的頭發(fā)，她卻不自知，血又開頭涌現(xiàn)了，她也不在意。因她心中想著：快割完這一筐了，立刻就好。烈日灼燒著她的傷口，她感覺手指都快沒知覺了，她最終停了，因這一筐也滿了。當(dāng)然，在回家前，她還是在清水中處理了自己的傷口，在清水的沖刷下，手最終有了一絲涼爽感……終于完成了安排給自己的任務(wù)，豬不至于餓得叫喚，自己的母親和哥哥姐姐對(duì)自己確定放心了。晚上睡覺，母親才發(fā)覺她那雙小小的腳丫上竟然扎了幾根刺，火辣辣的疼。她又驚又慌，又不敢伸張，以免母親擔(dān)憂，她抬起腳，自己想方法拔掉了刺。……

母親還說：在嫁給我父親后，家里要修房子，母親總是忙前忙后，忙上忙下，將自己折騰的筋疲力盡才肯罷休。她說，那次，不知怎的，她的腳上又長(zhǎng)了一個(gè)大毒瘡，又癢又痛，但她堅(jiān)持單腳跳到房屋門前，連續(xù)把活干完才罷休。鄰居看到這樣的她，說：“別忙活了，抓緊去屋里躺著休息吧?！彼偸切χ氐溃骸拔覜]事，還能行?！钡让钔暌惶熘螅浯翁?，母親又會(huì)早早地起床……她說：有一次看著別人家挑擔(dān)子賺錢，她也去挑了，感覺重重的，腳有點(diǎn)抬不起來，但她還是咬牙前進(jìn)，步伐越來越沉。鮮血滴落滴在了地上，在陽光的照射下顯得非常的刺眼，她當(dāng)然也觀察了，但她并沒有去管，直到到了目的地，她放下手中的擔(dān)子，她就那么如蔫了的草兒，就那么倒了下去。后來才知道，由于這幾天的勞累，熬夜，她流產(chǎn)了……

這就是母親的故事，那種精神，那種芬香，雖樸實(shí)，卻讓人激奮，雖簡(jiǎn)潔，但卻讓人自省，傳承這種芬香，是我此刻腦海中唯一的念想。

以傳承為話題的談?wù)撐?00字篇3

在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長(zhǎng)的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下猶如夢(mèng)境，順著小路的終點(diǎn)，是一道悄悄的門。

輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對(duì)銅獅子紋樣的門環(huán)的古樸和觸及的微涼安靜了我內(nèi)心的煩躁與擔(dān)心，帶來一份久違的安靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了清澈的天空，安靜從容。

你或許年近花甲，雙鬢零碎的花白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依舊挺直的身板在一身墨藍(lán)色長(zhǎng)褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)動(dòng)聽，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我觀察，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾畫得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的暖和，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的驕傲。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)間。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)間氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生氣，也讓我的心慢慢開朗。

老人輕拈絹布，附于膜上，當(dāng)心翼翼的置于藍(lán)水一汪中。或許是由于秋水涼意，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照看自己的孩子，慈祥又急躁，以時(shí)間的水墨勾畫出滿日淳樸與安穩(wěn)。

布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清楚，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，布滿生氣而又優(yōu)雅。

舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，或許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的安靜，很多次的興起與沒落轉(zhuǎn)變了你的容貌，卻無法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的家鄉(xiāng)吧。

藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告知我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最暖和的傳承！

以傳承為話題的談?wù)撐?00字篇4

那時(shí)我初一，她初三。整個(gè)聲部里只有她一個(gè)初三的，當(dāng)首席，但我不太喜愛她，不像同級(jí)樂團(tuán)里的別人，把她當(dāng)作偶像。

緣由有二：其一：不仔細(xì)排練，合排經(jīng)常睡著，還靠著琴桿打哈欠，好在有演奏任務(wù)時(shí)她能像兔子一樣從凳子上“騰”地坐起，好像睡著時(shí)耳朵始終是醒的；其二：排練遲到，無論多重要的排練，她總要在五點(diǎn)左右拖著書包滿頭大汗走進(jìn)早已寧靜下來的排練廳，或是在中阮柳琴與打擊樂S010中間沖進(jìn)來，或是在老師訓(xùn)話訓(xùn)得興起時(shí)在門口冷不丁喊一聲“報(bào)告！”其它種種令我恨她到咬牙切齒，仿佛大我們幾歲，就可以排練又遲到又睡覺，又批判老師。這樣的人怎么能當(dāng)樂團(tuán)首席呢？于是與她暗暗較上了勁，每天多加了幾小時(shí)的練習(xí)。

那時(shí)初一的教室在操場(chǎng)的這一邊，初三在那一邊，平常課間也都碰不上面，于是對(duì)初三所知甚少，她也不常與我埋怨學(xué)業(yè)上的事，使我直到初三才設(shè)身處地地明白了她的苦衷。

初三了，我如愿以償?shù)亟犹媪怂奈蛔?。然而一天的繁重學(xué)業(yè)與長(zhǎng)跑使我在排練時(shí)眼皮打架。經(jīng)常地，我因貪圖靠在琴桿上再閉幾秒鐘眼，而誤了好幾個(gè)小節(jié)的演奏。回想那時(shí)與困意對(duì)抗，即使閉上雙眼肌肉也時(shí)常緊急預(yù)備著的她，我突然有了向她學(xué)習(xí)動(dòng)力，于是強(qiáng)打精神，像那時(shí)的她一樣強(qiáng)撐著奏完一曲又一曲。月考完，下課時(shí)間拖到了下午五點(diǎn)，沒吃飯集中早已迷離的眼神，像那時(shí)的刀子一樣強(qiáng)撐著奏完一曲又一曲。月考完，下課時(shí)間拖到五點(diǎn)，沒吃飯，我也和她一樣用最快速度穿過操場(chǎng)，盡早到位，始終練到晚上七點(diǎn)，我捂著發(fā)疼的肚子，明白了她那時(shí)的不易。但作為樂團(tuán)的一員，我和那時(shí)的她一樣空著肚子一天又一天的堅(jiān)持。

上了初三，我才明白了做到她的那種程度是多么的不易，堅(jiān)持下來的她又是那么的宏大。有時(shí)候排練、結(jié)束、背著琴回家時(shí)，也總聽到初二的學(xué)妹留在排練室練琴，仿佛看到了以前的自己，我在心中默念“加油！你肯定能行！”

愿我畢業(yè)之后，還會(huì)有人，有樂團(tuán)的后輩能在勞碌的初三也可以盡力做到最好，像我，像我的學(xué)姐，將這樣的拼搏傳承下去。

以傳承為話題的談?wù)撐?00字篇5

中國(guó)文化博大精深，淵源流傳，而如今，又有誰堪摘？

一個(gè)人寧可物質(zhì)匱乏也不行精神的空虛。若精神一旦空虛便會(huì)導(dǎo)致靈魂的游離。沒有精神的人是可怕的，一味追求金錢名利而無任何思想，如同木偶伶俜地游離于人世間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，城市化進(jìn)程加快，名人故居屢遭被拆厄運(yùn)。對(duì)歷史建筑的野蠻拆遷是一種“文化自殺”。國(guó)家文化局局長(zhǎng)單霽翔多次指出，在“舊城改造”和“危舊房改造”的口號(hào)下，許多城市已面目全非。于是，改造后“千城一面”的請(qǐng)款日益嚴(yán)峻。很多城市連紀(jì)念品上也有體現(xiàn)有時(shí)滿街都是麻將牌，鼻煙壺。缺乏對(duì)當(dāng)?shù)匚幕Y源的開發(fā)和歷史要素的選取。使地域性，差異性難以表達(dá)。城市如人失去記憶，將無法辨清將來。舊城是城市的記憶，是城市的文化，建筑物里的故事，承載著許多歷史記憶，是城市的標(biāo)志和象征。我們追求發(fā)張，卻不應(yīng)毀滅記憶，忘掉過去，失去了四合院，胡同，北京不再是完整的北京?！辈鸬簟钡膱@林，蘇州就如同斷了吃的鳥兒，難以快作樂自由飛行。一味地追求“時(shí)尚化”，扼殺原有的精華，無疑是舍本逐末。真正震撼人們心靈的不是宏偉建筑，往往是文化和精神。所以，留住舊城，留住記憶，留住人們的心！

為此，人們應(yīng)傳承中國(guó)文化！

為弘揚(yáng)和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國(guó)國(guó)家博物館于1月11日上午在北門廣場(chǎng)進(jìn)行孔子塑像落成儀式。此舉動(dòng)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)儒家思想的重視，對(duì)孔老先生的敬重。從某種程度上，在傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊下，立孔子像有助于弘揚(yáng)