四川省眉山市仁壽縣一中（北校區(qū)）2022-2023學(xué)年高三2月月考語文試題

仁壽第一中學(xué)校北校區(qū)二月月考試卷語文出題人：高和昌做題人：賈潤娥審題人：汪芳注意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)城內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。題畫詩是中國獨特的詩歌藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠達到“寫畫外意，書畫中情”的效果。人們在鑒賞畫作時，也可以將詩歌作品與畫作內(nèi)容相結(jié)合，實現(xiàn)“詩畫互補”，進一步感受詩畫作品中所蘊含的深遠意境。題畫詩最早產(chǎn)生于魏晉南北朝時期，當(dāng)時的題畫詩大多為四言詩句。隨著人們對書畫品評的逐漸推崇以及詠物詩的不斷發(fā)展，題畫詩中出現(xiàn)了許多五言詩作。狹義層面的題畫詩特指畫家在完成繪畫創(chuàng)作時，為了進一步抒發(fā)畫中意境，在畫幅空白處所進行的詩歌創(chuàng)作，其中蘊含作者對書法、繪畫、詩歌等多門藝術(shù)的推崇。而廣義層面的題畫詩不僅包含畫作上的題詩，也包括脫離繪畫而存在的論畫詩和詠畫詩，通常用于詩人評論繪畫的藝術(shù)價值或借助畫中題材抒發(fā)家國之思，表現(xiàn)作者對人生境遇的思考，使意境更加深遠。文人士大夫自古以來都極為推崇繪畫、賞畫等藝術(shù)活動，同時提出“詩畫同源”理論，將“詩”看作無形的“畫”，將“畫”看作“詩”的具象化呈現(xiàn)。唐代是詩畫藝術(shù)的重要發(fā)展時期，該時期的題畫詩大多為古體詩和律詩，到了唐朝中晚期，更多的文人士大夫開始推崇題畫絕句。唐代總體上國力強盛，社會經(jīng)濟繁榮，古典詩歌于該時期達到發(fā)展高峰，繪畫藝術(shù)也進一步突破了宗教、神話題材的束縛，呈現(xiàn)出世俗化的發(fā)展傾向，為以描寫自然意向為主，包含花鳥蟲魚、山川景物等諸元素的題畫詩的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)時，畫家不再滿足于對外界物象的簡單呈現(xiàn)，而是希望進行更加主觀化的表達；詩人也對人物畫產(chǎn)生了濃厚興趣，“以真寫畫”是當(dāng)時題畫詩的主要特點，詩人在欣賞人物畫作的同時，提高了自身使用詩歌語言的能力以及刻畫人物形象的水平。宋金時期，題畫詩逐漸成為社會風(fēng)尚，并在許多詩人的作品中占據(jù)非常重要的位置。彼時繪畫日益繁榮，題畫詩的內(nèi)涵和作用也得到進一步拓展。蘇軾、黃庭堅各自提出“以畫論詩，以詩論畫”的理念，該時期的題畫絕句如雨后春筍般出現(xiàn)，甚至在數(shù)量上超過了古體詩和律詩。當(dāng)時的文人繼承了唐代自然意向的題畫風(fēng)格，同時對題材進行創(chuàng)新和拓展，憑借自身深厚的文化修養(yǎng)將目光聚集在文人題材上，加之朝代更迭、社會動蕩，許多題畫詩還蘊含文人階層的愛國、懷鄉(xiāng)之情以及對安定生活的向往。北宋時期，山水畫發(fā)展得更加成熟，許多文人與山水畫家交往密切，通過白描與比興手法的熟練應(yīng)用，進一步豐富了畫作的聽覺、觸覺、味覺等知覺感受。元好問是金元時期題畫詩創(chuàng)作的典型代表，自幼學(xué)習(xí)繪畫、書法、金石，在創(chuàng)作題畫詩方面見解獨特，其題畫詩作品題材豐富，既有山水景物，也有花鳥、動物、人物，具有極高的藝術(shù)價值和美學(xué)價值。元代是傳統(tǒng)題畫詩發(fā)展的關(guān)鍵時期，該時期的題畫詩無論是形式還是數(shù)量都遠超前朝。許多脫離畫作之外的詠畫詩也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，標(biāo)志著題畫詩這一藝術(shù)題材的全面成熟與繁盛。元代題畫詩的繁榮主要源于當(dāng)時畫家對于情感抒發(fā)的獨特需要，他們希望借助詩歌藝術(shù)這一媒介，更好地抒發(fā)自身情感，進一步提升畫作的藝術(shù)境界。可以說“畫家詩心”是促使元代題畫詩走向繁榮的重要因素。在中國畫的眾多題材中，山、水、花、鳥是其中的重要部分，能夠表現(xiàn)出畫家對自然的親切之感，傳達出當(dāng)時文人對于現(xiàn)實社會的逃匿心理。元代是中國傳統(tǒng)山水畫的發(fā)展高峰，因此元代文人希望借助詩畫一體的形式進一步表現(xiàn)自身對自然的強大親和力。盡管元朝極力推行漢文化，但許多宋、金文人喪失了在社會上的基本尊嚴(yán)和地位，進而產(chǎn)生隱逸的想法，使得畫作中的花鳥野趣、自然山水成為眾多文人所向往的理想圣地，他們在鑒賞和評論畫作的過程中，抒發(fā)著自身的離世情懷。（選自范夢瑋《我國傳統(tǒng)題畫詩的藝術(shù)性研究》，《名作欣賞》2022年第9期）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.“詩畫互補”，是指在鑒賞畫作時，可以將詩歌作品與畫作內(nèi)容結(jié)合起來，進一步感受詩畫作品意境的有效方式。B.廣義層面上的題畫詩常用于詩人評論繪畫作品的藝術(shù)價值，或借助畫中題材來表達更加深遠的思考，比狹義層面的題畫詩水平和價值更高。C.隨著古典詩歌在唐代的發(fā)展達到高峰和繪畫藝術(shù)對傳統(tǒng)題材束縛的突破，題畫詩在這一時期的發(fā)展也達到了頂峰。D.宋金時期，題畫絕句在數(shù)量增長上的大爆發(fā)，主要是因為當(dāng)時繪畫的日益繁榮對題畫詩內(nèi)涵和作用的拓展。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章采用了先總后分的論證方式，以歷史發(fā)展為序，論述了我國古代題畫詩在不同發(fā)展階段的特征及成因。B.文章第二段，以唐代題畫詩的發(fā)展?fàn)顩r為例，證明了國力的強盛和經(jīng)濟的繁榮對古代詩畫作品的產(chǎn)生和發(fā)展有至關(guān)重要的決定作用。C.論述題畫詩在唐、宋金、元代的發(fā)展?fàn)顩r時，文章總體上采用了并列式結(jié)構(gòu)，其中在論及宋金題畫詩的創(chuàng)作時，用了舉例論證的方法。D.元代題畫詩“畫家詩心”的特點，既是畫家出于情感抒發(fā)的獨特需要，也是促使元代題畫詩走向繁榮的重要因素。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A.題畫詩作為中國獨特的詩歌藝術(shù)表現(xiàn)形式，對鑒賞者提高畫作的欣賞水平有不可忽視的作用。B.古典詩歌對拓展題畫詩的創(chuàng)作題材，豐富其創(chuàng)作元素，深化其內(nèi)涵表現(xiàn)有積極的作用。C.雖然元代的文人在社會上喪失了基本的尊嚴(yán)和地位，但元朝的統(tǒng)治者極力推行漢文化，這是元代題畫詩走向繁榮的重要因素。D.蘇軾在《東坡題跋》中評論王維的詩畫作品時指出：“味摩詰之詩，詩中有畫：觀摩詰之畫，畫中有詩?！边@個評論比較精準(zhǔn)地詮釋了“詩畫同源”“詩畫互補”的理念?！敬鸢浮?.A2.B3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。B.“比狹義層面的題畫詩水平和價值更高”屬于無中生有。原文中對題畫詩的廣義與狹義界定“狹義層面的題畫詩特指畫家在完成繪畫創(chuàng)作時，為了進一步抒發(fā)畫中意境，在畫幅空白處所進行的詩歌創(chuàng)作，其中蘊含作者對書法、繪畫、詩歌等多門藝術(shù)的推崇。而廣義層面的題畫詩不僅包含畫作上的題詩，也包括脫離繪畫而存在的論畫詩和詠畫詩，通常用于詩人評論繪畫的藝術(shù)價值或借助畫中題材抒發(fā)家國之思，表現(xiàn)作者對人生境遇的思考，使意境更加深遠”，只是分類說法，文章并沒有將兩者的水平和價值作高下比較。C.“題畫詩在這一時期的發(fā)展也達到了頂峰”說法有誤。根據(jù)第二段原文“唐代總體上國力強盛，社會經(jīng)濟繁榮，古典詩歌于該時期達到發(fā)展高峰，繪畫藝術(shù)也進一步突破了宗教、神話題材的束縛，呈現(xiàn)出世俗化的發(fā)展傾向，為以描寫自然意向為主，包含花鳥蟲魚、山川景物等諸元素的題畫詩的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)”可知，達到發(fā)展高峰的是古典詩歌，且作者只是說題畫詩發(fā)展到了唐代，表現(xiàn)的內(nèi)容更加廣闊了。D.“主要是因為當(dāng)時繪畫的日益繁榮對題畫詩內(nèi)涵和作用的拓展”中“主要”不當(dāng)，題畫絕句數(shù)量增長上的爆發(fā)，原因眾多。根據(jù)原文第三段可知，題材的創(chuàng)新和拓展、文人自身文化修養(yǎng)的深厚、朝代更迭、文人情懷的堅守等，都是原因，選項以偏概全。故選A。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析文章論點、論據(jù)和論證方法，分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。B.“證明了國力的強盛和經(jīng)濟的繁榮對古代詩畫作品的產(chǎn)生和發(fā)展有至關(guān)重要的決定作用”過于夸大。原文“唐代總體上國力強盛，社會經(jīng)濟繁榮，古典詩歌于該時期達到發(fā)展高峰，繪畫藝術(shù)也進一步突破了宗教、神話題材的束縛，呈現(xiàn)出世俗化的發(fā)展傾向，為以描寫自然意向為主，包含花鳥蟲魚、山川景物等諸元素的題畫詩的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)”只是說唐代國力的強盛，經(jīng)濟的繁榮，對題畫詩的發(fā)展有重要作用，但不能說是至關(guān)重要的決定作用。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷的能力。C.“但元朝的統(tǒng)治者極力推行漢文化，這是元代題畫詩走向繁榮的重要因素”說法有誤。根據(jù)原文“盡管元朝極力推行漢文化，但許多宋、金文人喪失了在社會上的基本尊嚴(yán)和地位，進而產(chǎn)生隱逸的想法，使得畫作中的花鳥野趣、自然山水成為眾多文人所向往的理想圣地”可知，元代題畫詩走向繁榮，是因為當(dāng)時的文人出于逃匿，需要借助詩畫的文藝形式來寄托情懷，尋求生命價值的實現(xiàn)途徑。故選C。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近年來，隨著5G通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用，醫(yī)療工業(yè)也受到了深刻影響。新一代信息技術(shù)和生物醫(yī)藥深度融合，推動衛(wèi)生健康領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)出新模式、新業(yè)態(tài)，遠程會診、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智慧醫(yī)療等數(shù)字醫(yī)療蓬勃發(fā)展。國家衛(wèi)健委公布的信息顯示，截至2021年年底，國家級全民健康信息平臺基本建成，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展，全國7000多家二級以上公立醫(yī)院接入?yún)^(qū)域全民健康信息平臺，2200多家三級醫(yī)院初步實現(xiàn)院內(nèi)醫(yī)療服務(wù)信息互通共享。數(shù)字醫(yī)療憑借其技術(shù)優(yōu)勢，有助于解決醫(yī)患之間的信息不對稱，簡化就醫(yī)流程、降低就醫(yī)費用、改善就醫(yī)體驗，提高疾病診斷及患者管理效率。各地通過提供遠程醫(yī)療服務(wù)，賦能平臺或智能設(shè)備，能幫助更多的患者獲取更有效的治療服務(wù)，滿足不同類型患者服務(wù)需求，從而緩解醫(yī)療資源不均衡的問題。當(dāng)前，我們正處于實現(xiàn)“健康中國2030”戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵期，也是我國數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的黃金時期。隨著數(shù)字技術(shù)的不斷迭代升級，數(shù)字醫(yī)療將繼續(xù)快速發(fā)展，并加快提升滲透率，加速在醫(yī)療健康領(lǐng)域的普及。但也要清醒地看到，數(shù)字醫(yī)療發(fā)展目前也面臨一些問題，需要給予應(yīng)有的關(guān)注。數(shù)字醫(yī)療技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高，迭代升級快，投入成本不小。在傳統(tǒng)醫(yī)療機構(gòu)普遍資金壓力大的情況下，或可適當(dāng)放松社會融資，允許社會資本參與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)與運營。值得一提的是，當(dāng)前各地醫(yī)療機構(gòu)存在信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無法共享、醫(yī)療機構(gòu)檢查檢驗結(jié)果不能互認(rèn)等問題，造成數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢難以充分發(fā)揮。這也提醒我們，將探索建立全國統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推動原有系統(tǒng)改造和更新提上日程。抓住數(shù)字化變革帶來的機遇，數(shù)字健康“新基建”將為實現(xiàn)全民健康提供堅實有力的支撐。（摘編自光明日報《“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”，數(shù)字醫(yī)療護航全民健康》）材料二：材料三：數(shù)智醫(yī)療是指醫(yī)療服務(wù)體系在技術(shù)、模式、管理創(chuàng)新等方面的數(shù)字化、智慧化，是助力醫(yī)療服務(wù)優(yōu)化提升的重要力量。近年來、云計算、大數(shù)據(jù)、5G等新一代信息技術(shù)與醫(yī)療服務(wù)加速融合，不少醫(yī)院紛紛開始應(yīng)用數(shù)智醫(yī)療，提高服務(wù)水平，降低運營成本?！霸诩矣檬謾C就能看上專家，太方便了！”王女士的兒子此前已在河南中醫(yī)一附院兒科看過門診，接診的是副主任醫(yī)師張霞。受各種因素影響，王女士難以如期帶兒子到醫(yī)院復(fù)診，心里很著急。朋友提醒她，可以通過互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院問診。王女士在手機上安裝“豫中一”應(yīng)用軟件，在線預(yù)約到了張霞。張霞查閱了王女士兒子的電子病歷，詳細詢問了用藥情況和身體狀態(tài)，仔細查看了舌苔、舌底，最終調(diào)整了處方。當(dāng)天，藥品就通過快遞送達王女士家門口。除了線上復(fù)診，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院還提供上門護理服務(wù)，2020年4月，天津市南開醫(yī)院與京東健康合作正式上線南開京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院?？紤]到越來越多的患者需要上門護理，南開京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院重點打造“護理到家”服務(wù)。患者可通過互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院在線預(yù)約傷口護理、更換鼻飼管護理等16項上門服務(wù)。京東健康智慧醫(yī)療事業(yè)部總經(jīng)理胡少奇說，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院以醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)為主體，以線下醫(yī)療服務(wù)為基礎(chǔ)，分別從患者、醫(yī)生、醫(yī)院的需求出發(fā)，致力成為患者便捷就醫(yī)入口、醫(yī)護貼心智能助手、醫(yī)院精益運營伙伴。數(shù)智醫(yī)療可以進一步提升醫(yī)院管理效率。胡少奇介紹，為了幫助更多醫(yī)療機構(gòu)在整體管理和運營層面實現(xiàn)降本增效，京東健康依托長期積累醫(yī)藥供應(yīng)鏈服務(wù)能力和數(shù)智化供應(yīng)鏈運營服務(wù)能力，推出了院端一體化供應(yīng)鏈解決方案。面向各級醫(yī)療機構(gòu)，提供數(shù)字化、智能化的統(tǒng)一采購、供應(yīng)鏈改造與精細化管理建設(shè)等一整套服務(wù)方案。此外，京東健康還利用京東大藥房、聯(lián)盟藥房、京東藥急送等線下服務(wù)業(yè)態(tài)，實現(xiàn)患者復(fù)診購藥的全渠道、全場景、全流程服務(wù)。（摘編自人民網(wǎng)《數(shù)智技術(shù)助力醫(yī)療服務(wù)優(yōu)化提升》）4.下列對材料一和材料三相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.衛(wèi)生健康領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新模式，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展，主要得益于數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用。B.醫(yī)患之間的信息不對稱，導(dǎo)致患者管理效率低下，而通過遠程醫(yī)療服務(wù)平臺，從而使得這一問題得到有效緩解。C.作為助力醫(yī)療服務(wù)優(yōu)化提升的重要力量，數(shù)智醫(yī)療比傳統(tǒng)醫(yī)療手段更能提高整個醫(yī)療服務(wù)體系的服務(wù)水平，降低成本。D.線上復(fù)診，上門護理服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)院立足多方需求，在患者便捷就醫(yī)、醫(yī)護智能助手、醫(yī)院運營伙伴等方面成績斐然。5.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的分析和推斷，正確的一項是（）A.近年來政策利好、技術(shù)進步、居民健康意識提升，我國數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，平臺用戶量逐年上漲，但增速有所下降。B.當(dāng)前各地醫(yī)療機構(gòu)存在一些問題，數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢在這樣的情形下難以充分發(fā)揮，這說明互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療并不為人所信賴。C.近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療行業(yè)市場規(guī)模持續(xù)擴張，2020年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療市場規(guī)模超900億元，增速穩(wěn)中有進，連年提高。D.隨著用戶逐漸養(yǎng)成移動端獲取醫(yī)療、醫(yī)藥服務(wù)的習(xí)慣，未來互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、醫(yī)藥電商的市場規(guī)模也將出現(xiàn)持續(xù)增長。6.在互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療高質(zhì)量發(fā)展方面，你認(rèn)為相關(guān)層面可以采取哪些舉措，請結(jié)合材料概括說明。【答案】4.A5.D6.①國家層面：國家級全民健康信息平臺基本建成，“互聯(lián)網(wǎng)＋醫(yī)療健康”便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展。②監(jiān)管部門：適當(dāng)放松社會融資，允許社會資本參與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)與運營。③傳統(tǒng)醫(yī)院：探索建立全國統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推動原有系統(tǒng)改造和更新。④行業(yè)內(nèi)部：積極迎接數(shù)字醫(yī)療，以開放姿態(tài)應(yīng)用數(shù)智醫(yī)療，提高服務(wù)水平，提升醫(yī)院管理效率。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，概括和分析文中信息的能力。B．“醫(yī)患之間的信息不對稱……從而使得這一問題得到有效緩解”錯誤，指代錯誤，原文材料一第三段中說“通過提供遠程醫(yī)療服務(wù)……從而緩解醫(yī)療資源不均衡的問題”，而非選項中“這一問題”即“醫(yī)患關(guān)系不對稱導(dǎo)致的患者管理效率底下”。C．“降低成本”以偏概全，結(jié)合“近年來、云計算、大數(shù)據(jù)、5G等新一代信息技術(shù)與醫(yī)療服務(wù)加速融合，不少醫(yī)院紛紛開始應(yīng)用數(shù)智醫(yī)療，提高服務(wù)水平，降低運營成本”分析，材料三第一段“降低運營成本”，針對的是醫(yī)院，而非全部。D．“等方面成績斐然”錯誤，未然變已然，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院以醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)為主體，以線下醫(yī)療服務(wù)為基礎(chǔ)，分別從患者、醫(yī)生、醫(yī)院的需求出發(fā)，致力成為患者便捷就醫(yī)入口、醫(yī)護貼心智能助手、醫(yī)院精益運營伙伴”分析，材料三第三段是“致力成為”，選項變?yōu)橐讶?。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析和推斷文中信息的能力。A．“增速有所下降”錯誤，依據(jù)材料二圖一表中看出增幅是波浪線，有起伏。B．“這說明互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療并不為人所信賴”錯誤。結(jié)合“值得一提的是，當(dāng)前各地醫(yī)療機構(gòu)存在信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無法共享、醫(yī)療機構(gòu)檢查檢驗結(jié)果不能互認(rèn)等問題，造成數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢難以充分發(fā)揮”分析，“這說明互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療并不為人所信賴”于文無據(jù)，無中生有。C．“增速穩(wěn)中有進，連年提高”錯誤，依據(jù)材料二圖三應(yīng)該是“增速放緩，曲折中前進”，2018年下降明顯。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。結(jié)合“截至2021年年底，國家級全民健康信息平臺基本建成，‘互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康’便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展，全國7000多家二級以上公立醫(yī)院接入?yún)^(qū)域全民健康信息平臺，2200多家三級醫(yī)院初步實現(xiàn)院內(nèi)醫(yī)療服務(wù)信息互通共享”分析，主要從國家層面概括，國家級全民健康信息平臺基本建成，“互聯(lián)網(wǎng)＋醫(yī)療健康”便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展。結(jié)合“在傳統(tǒng)醫(yī)療機構(gòu)普遍資金壓力大的情況下，或可適當(dāng)放松社會融資，允許社會資本參與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)與運營”分析，主要從監(jiān)管部門方面概括，可適當(dāng)放松社會融資，允許社會資本參與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)與運營。結(jié)合“當(dāng)前各地醫(yī)療機構(gòu)存在信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無法共享、醫(yī)療機構(gòu)檢查檢驗結(jié)果不能互認(rèn)等問題，造成數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢難以充分發(fā)揮”“將探索建立全國統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推動原有系統(tǒng)改造和更新提上日程。抓住數(shù)字化變革帶來的機遇，數(shù)字健康‘新基建’將為實現(xiàn)全民健康提供堅實有力的支撐”分析，主要從傳統(tǒng)醫(yī)院方面概括，針對存在的問題，探索建立全國統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推動原有系統(tǒng)改造和更新。結(jié)合“數(shù)智醫(yī)療是指醫(yī)療服務(wù)體系在技術(shù)、模式……5G等新一代信息技術(shù)與醫(yī)療服務(wù)加速融合，不少醫(yī)院紛紛開始應(yīng)用數(shù)智醫(yī)療，提高服務(wù)水平，降低運營成本”“數(shù)智醫(yī)療可以進一步提升醫(yī)院管理效率”等分析，主要從行業(yè)內(nèi)部概括，行業(yè)內(nèi)部需要積極迎接數(shù)字醫(yī)療，正確認(rèn)識數(shù)字醫(yī)療，以開放姿態(tài)應(yīng)用數(shù)智醫(yī)療，提高服務(wù)水平，進一步提升醫(yī)院管理效率。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。梅樁紫砂壺陸濤聲要不是兒子領(lǐng)著覓者上門來，他幾乎忘記家里還有一把紫砂茶壺。還是改革開放初期那次回故鄉(xiāng)，他到一少年時的同學(xué)家去串門，見老同學(xué)六歲的兒子拿著一把茶壺到水罐里舀水灑著玩。他拿過來看了看，那是把宜興紫砂壺，造型是一節(jié)蒼老的梅樹干，嘴和柄都是節(jié)節(jié)疤疤的梅枝，貼繞老樹干的幾支小枝綴有幾朵梅花和幾?；ò艠愕溲?，他隨口稱贊了幾句，主人竟慷慨地說：“你若喜歡就給你。我留著也沒用，說不準(zhǔn)哪天會讓小家伙打碎了事?！辈鑹氐膩須v就如此平常。他雖在城里文化部門工作，并沒有收藏珍稀的癖好；平時喝的是綠茶，也用不上這種茶壺，只能作為一件還不算俗的物品保存，做個飾物。十多年過去了，隨著孩子們長大成人崇尚時新，家飾不斷增添和變遷，它便受到冷落而屈居一隅。覓者進門先敬來良友香煙，接著開誠布公：“我要覓把紫砂茶壺，是位香港朋友所托的……”香港？他近年也曾聽說，宜興紫砂壺在香港引起奇熱，不少有錢人求取珍品，若迷若瘋，不惜代價，宜興紫砂廠有幾個工藝師在香港出了名，他們手里出的貨每把都可以賣幾千甚至上萬元港幣。這些原是耳聽為虛，眼下覓者登門，可見是實。他心頭豁然一亮，急于想弄清家里的茶壺價值到底如何，忙叫兒子找出來。來者看了看壺蓋和壺底兩處制作者的篆字印章，沉吟片刻說：“四百元賣給我，怎樣？說老實話，我還能去賺一點，不多，一百元?！敝颠@么多錢？他月工資才八十元。真沒想到天上掉下的一筆小財！他妻子兒子都望著他，眼神顯然是催他答應(yīng)賣掉。他心頭一熱，一個“行”字沖到嘴邊，忽又咽回肚里：慢，此人開口就出這個價，轉(zhuǎn)手肯定不止賺一百。多少？這就難料，賺個三千五千都說不定呢……他決定先弄清這壺的品位檔次，就問對方，印章上的姓名是不是在香港名聲很響的工藝師之一。來者始終只就價論價，不回答他的問題。他怕吃大虧上大當(dāng)，拒絕出賣。覓者悻悻而去。他一時沒法查明茶壺制作者的身價，也就沒法確定它究竟值多少錢，他想，反正，它肯定不止值五百元，無價才為貴，要不怎會有“無價之寶”一說，家里留著一件寶物有什么不好！不過，他并沒有經(jīng)常玩賞它的興致，它也并不具有百賞不厭的魅力，他只能把它當(dāng)擺設(shè)陳列在書柜一角。有一天他妻給書柜撣抹灰塵，不慎失手把它撣落到水泥地上，壺身總算沒破，壺柄斷成了三截、寶物變成廢物。他心一沉，怒不可遏：“你怎么的，眼瞎了！”“狠啥？我又不是故意的！”妻子自衛(wèi)帶出反擊，“那回你要是答應(yīng)賣了，好歹還有四百元錢呢，也不會有今天這事?！彼麊×伺?。想想也是，真懊悔。妻子撿起斷柄壺要當(dāng)垃圾扔掉。他好心疼好惋惜，猶豫了片刻，從妻子手里奪了回來：“這柄，好想辦法用膠水粘起來，擺著看看也好嗎。”他特地買來一支“百得膠”，細心地把斷柄接起來粘上茶壺，他依舊把壺放在書柜里。粗看看它似乎恢復(fù)了原樣，若用心端詳，柄上幾條不規(guī)則的斷痕仍清晰可辨。他多看幾眼，心里就毛乎乎的怪不舒服：唉，終究破了相，留著它也不過是留留而已！他不再當(dāng)它是一回事。時隔不久，他女兒別出心裁，把它當(dāng)盆養(yǎng)上一株水仙花，放在客廳里的茶幾上，有個同事前來串門，先贊茶壺里養(yǎng)水仙真別致，接著就有發(fā)現(xiàn)：“難怪用它養(yǎng)花，柄是斷過的。”他頓時覺得有句話值得一說：“柄沒摔斷時，有人上門來求，出四百元我都沒肯賣……”同事說：“怪不得你要把斷柄粘上，看來是把它當(dāng)珍貴文物修補的哩?！毖哉呤欠裼幸獠豢芍?。他這聽者卻有了心：是呀，文物、名畫破殘，經(jīng)修補后價值依舊極高。這壺上有圖章可鑒，有朝一日能證實它是出自名家之手，而那名家若是年高或去世不能再有出品，即使它斷過柄，或許也能成為珍稀而價值連城呢……當(dāng)天，他就把女兒養(yǎng)的水仙花移去，把斷柄茶壺放回書柜里。隔天又買來一只玻璃罩把它罩好。從此他經(jīng)常要走近它看看，總仿佛見它在散放著奇異的光彩，耀得滿室熠熠生輝……（有刪改）7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭對梅樁紫砂壺的整體造型和局部點綴進行了描寫，表現(xiàn)出紫砂壺獨特的外形特征。B.小說中妻子摔壞梅樁紫砂壺這一情節(jié)既表現(xiàn)出“他”對紫砂壺的在意，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C.小說結(jié)尾描寫紫砂壺“散放著奇異的光彩，耀得滿室熠熠生輝”，表明它本身的價值最終得到了認(rèn)可。D.小說雖然在寫古樸典雅的梅樁紫砂壺，但從整體上看，其語言風(fēng)格還是偏于平實自然，并無過多修飾。8.本篇小說中主人公對紫砂壺的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？請結(jié)合文本簡要分析。9.第九屆小小說金麻雀獎的頒獎詞認(rèn)為陸濤聲的作品具有“故事傳奇”“洞察人心”的特點，請結(jié)合文本簡要分析。【答案】7.C8.①紫砂壺來歷平平且沒有實際的用途，只能受到冷落，屈居一隅。

②覓者上門來看壺，他大方的出價讓我對紫砂壺的價值產(chǎn)生期待。

③紫砂壺被損壞，寶物變成廢物，讓我對紫砂壺感到心疼與惋惜。

④同事認(rèn)為粘上斷柄是修補文物，讓我重燃對紫砂壺價值的希望。9.①小說情節(jié)圍繞梅樁紫砂壺起起伏伏的離奇經(jīng)歷展開，富有傳奇色彩。

②通過對梅樁紫砂壺的態(tài)度來探究人物的心理，表現(xiàn)人心的復(fù)雜多變。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“本身的價值最終得到了認(rèn)可”說法錯誤，從文中“這壺上有圖章可鑒，有朝一日能證實它是出自名家之手，而那名家若是年高或去世不能再有出品，即使它斷過柄，或許也能成為珍稀而價值連城呢……”和“總仿佛見它在散放著……”可推知，小說自始至終沒有明確紫砂壺的價值，得到認(rèn)可應(yīng)是“他”的愿望。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從文中“他雖在城里文化部門工作，并沒有收藏珍稀的癖好……十多年過去了，隨著孩子們長大成人崇尚時新，家飾不斷增添和變遷，它便受到冷落而屈居一隅”可知，開始，因為紫砂壺來歷平平且沒有實際的用途，只能受到冷落，屈居一隅。從“值這么多錢？他月工資才八十元。真沒想到天上掉下的一筆小財！他妻子兒子都望著他，眼神顯然是催他答應(yīng)賣掉。他心頭一熱，一個“行”字沖到嘴邊，忽又咽回肚里：慢，此人開口就出這個價，轉(zhuǎn)手肯定不止賺一百。多少？這就難料，賺個三千五千都說不定呢”可知，當(dāng)覓者上門來看壺，他大方的出價讓“我”對紫砂壺的價值產(chǎn)生期待。從“妻子撿起斷柄壺要當(dāng)垃圾扔掉。他好心疼好惋惜，猶豫了片刻，從妻子手里奪了回來：‘這柄，好想辦法用膠水粘起來，擺著看看也好嗎?！氐刭I來一支‘百得膠’，細心地把斷柄接起來粘上茶壺，他依舊把壺放在書柜里。粗看看它似乎恢復(fù)了原樣”可知，妻子不小心打碎紫砂壺的柄，紫砂壺被損壞，寶物變成廢物，讓“我”對紫砂壺感到心疼與惋惜。從“說者是否有意不可知。他這聽者卻有了心：是呀，文物、名畫破殘，經(jīng)修補后價值依舊極高。這壺上有圖章可鑒，有朝一日能證實它是出自名家之手，而那名家若是年高或去世不能再有出品，即使它斷過柄，或許也能成為珍稀而價值連城呢”可知，同事認(rèn)為粘上斷柄是修補文物，讓“我”重燃對紫砂壺價值的希望。【9題詳解】本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。小說的故事本來很簡單，但在作者的筆下，卻生出許多的波瀾?！拔摇钡玫竭@把紫砂壺很偶然，朋友家的孩子將其作為舀水的玩具，朋友見我稱贊，就送給了我。我得到這把壺并沒有太在意，把它放在角落里。因為覓者要重金買壺，結(jié)果讓我對壺的價值產(chǎn)生了聯(lián)想，拒絕賣壺。妻子不經(jīng)意間打碎壺柄，讓我感到惋惜。而來串門的同事的一席話，又讓我對壺的價值產(chǎn)生新的期待。所以小說情節(jié)圍繞梅樁紫砂壺起起伏伏的離奇經(jīng)歷展開，富有傳奇色彩。其次，小說篇幅不長，但對“我”的心理描寫非常細致形象。不同時期“我”的心理變化，表現(xiàn)了“我”的性格特點。所以，這篇小說通過對梅樁紫砂壺的態(tài)度來探究人物的心理，表現(xiàn)人心的復(fù)雜多變。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文成文明皇后馮氏，長樂信都人也。年十四，高宗踐極，以選為貴人，后立為皇后。高宗崩，故事：國有大喪，三日之后，御服器物一以燒焚，百官及中宮皆號泣而臨之。后悲叫自投火中，左右救之，良久乃蘇。顯祖即位，尊為皇太后。丞相乙渾謀逆，顯祖年十二，居于諒暗①，太后密定大策，誅渾，遂臨朝聽政。及高祖生，太后躬親撫養(yǎng)。是后罷令，不聽政事。承明元年，尊曰太皇太后，復(fù)臨朝聽政。太后性聰達，自入宮掖，粗學(xué)書計。及登尊極，省決萬機。高祖詔曰：“朕以虛寡，幼纂寶歷，仰恃慈明，緝寧四海。欲報之德，佛教是憑，諸鷙鳥傷生之類，宜放之山林。其以此地為太皇太后經(jīng)始靈塔?！庇谑橇T鷹師曹，以其地為報德佛寺。太后與高祖游于方山，顧瞻川阜，有終焉之志。因謂群臣曰：“舜葬蒼梧，二妃不從。豈必遠祔②山陵，然后為貴哉！吾百年之后，神其安此?！备咦婺嗽t有司營建壽陵于方山又起永固石室將終為清廟焉太和五年起作八年而成刊石立碑頌太后功德。太后以高祖富于春秋，乃作《勸戒歌》三百余章，又作《皇誥》十八篇，文多不載。太后立文宣王廟于長安，又立思燕佛圖于龍城，皆刊石立碑。太后又制：內(nèi)屬五廟之孫，外戚六親緦麻，皆受復(fù)除。性儉素，不好華飾，躬御縵繒而已。宰人上膳，案裁徑尺，羞膳滋味減于故事十分之八。太后嘗以體不安，服菴閭子。宰人昏而進粥，有蝘蜓在焉，后舉匕得之。高祖侍側(cè)，大怒，將加極罰。太后笑而釋之。自太后臨朝專政，高祖雅性孝謹(jǐn)，不欲參決，事無巨細，一稟于太后。十四年，崩于太和殿，時年四十九。高祖酌飲不入口五日，毀慕過禮。謚曰文明太皇太后。（選自《魏書·文成文明皇后馮氏傳》有刪減）注釋：①諒暗：帝王居喪時所住的房子。②祔：合葬。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.高祖乃詔有司營建壽陵于方山/又起永固石室/將終為清廟焉/太和五年/起作八年而成/刊石立碑頌太后功德B.高祖乃詔/有司營建壽陵于方山/又起永固/石室將終為清廟焉/太和五年起作/八年而成/刊石立碑/頌太后功德C.高祖乃詔有司營建壽陵于方山/又起永固石室/將終為清廟焉/太和五年起作/八年而成/刊石立碑/頌太后功德D.高祖乃詔/有司營建壽陵于方山/又起永固石室/將終為清廟焉/太和五年起作/八年而成/刊石立碑/頌太后功德11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.踐極：指皇帝登臨皇位?；实鄣腔性S多專用名詞，如踐祚、踐阼、踐蒞、踐帝、踐政等，都表示此義。B.臨朝聽政：指嗣君年幼、無法親自聽政之時，由皇后、皇太后等女性統(tǒng)治者，或皇族、外戚、大臣代理皇帝執(zhí)掌國政。C.春秋：指“時間”，“富于春秋”指閑暇時間很多。這與它在《蘇武傳》中“且陛下春秋高，法令亡?！敝械囊馑疾煌.“羞膳滋味減于故事十分之八”和《六國論》中“茍以天下之大，下而從六國破亡之故事”兩句中“故事”含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.馮氏作為一個政治家，果斷，有魄力。高宗去世后，即位的顯宗年僅十二歲，這時丞相乙渾陰謀叛亂，馮氏秘密商定計策除掉乙渾，穩(wěn)定了政局。B.高祖認(rèn)為自己能夠登上王位都是依靠太后的仁慈和圣明，于是為她建了報德佛寺。太后想效仿舜帝二妃安葬在方山，高祖于是在此為其營建陵墓。C.馮氏不僅親自撫養(yǎng)高祖，也非常重視對高祖的培養(yǎng)。她曾經(jīng)專門為供高祖學(xué)習(xí)寫了三百多章的《勸戒歌》，又寫十八篇《皇誥》，可惜多未流傳。D.馮氏生性節(jié)儉，對手下人也十分寬容。太監(jiān)在昏暗中端上來的粥中竟有一只蝘蜓，在馮氏身邊伺候的高祖要對太監(jiān)處以極刑，馮氏笑笑放走了他。13.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太后性聰達，自入宮掖，粗學(xué)書計。及登尊極，省決萬機。（2）欲報之德，佛教是憑，諸鷙鳥傷生之類，宜放之山林?！敬鸢浮?0.C11.C12.B13.（1）馮太后生性聰明而通達，自從進入宮中，略學(xué)了一些文章和計算。等到她身居尊位臨朝聽政時，裁決各種國家事務(wù)。（2）（我）想要報答太后的恩德，就要依憑佛教的教誨。鷹雕一類傷害生靈的猛禽，應(yīng)該放歸山林?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句能力。句意：孝文帝便傳旨讓有關(guān)部門在方山為太皇太后修建壽陵，又建造了永固石室，準(zhǔn)備作為太皇太后去世后的祭廟。太和五年興建、破土動工，八年建成，并在這里刻石立碑，贊頌太皇太后的功德?！坝兴緺I建壽陵于方山”是“詔”的內(nèi)容，中間不能斷開，排除BD；“太和五年起作”，“太和五年”是“起作”的狀語，中間不可斷開，排除A。故選C。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解古代文化常識和文言詞語含義的能力。C.“‘富于春秋’指閑暇時間很多”“這與它在《蘇武傳》中‘且陛下春秋高，法令亡?！械囊馑疾煌卞e誤?！案挥诖呵铩钡摹按呵铩保褐改挲g?！案挥诖呵铩币馑贾改旮涣姡?dāng)壯年。/“春秋”：指年齡。句意是：況且皇上年紀(jì)大了，法令沒有規(guī)律?？芍瑑商帯按呵铩币馑枷嗤?。D.正確?！肮适隆保褐?，前例。句意：日常飲食的開支，比之前減少了十分之八。/“故事”：之前，前例。句意：如果憑借偌大國家，卻追隨六國滅亡的前例?？梢姡瑑删渲小肮适隆焙x相同。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。B.“太后想效仿舜帝二妃安葬在方山”錯誤。根據(jù)原文“豈必遠祔山陵，然后為貴哉”可知，太后不愿從葬陵墓，而“安葬在方山”也并非舜帝二妃的行為。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“聰達”，聰明而通達；“書計”，文章和計算；“省決”，審察決斷，裁定。（2）“報”，報答；“佛教是憑”，賓語前置句，“憑佛教”，“是”，賓語前置的標(biāo)志；“宜”，應(yīng)該。參考譯文：文成文明皇后馮氏，是長樂信都人。十四歲時，高宗文成帝拓跋浚即位，馮氏被選為貴人，后來被立為皇后。高宗駕崩，按照慣例：皇帝駕崩，三天后凡皇帝生前所使用的衣物等各種用品全部燒毀，焚燒時文武百官以及宮中的嬪妃都親臨現(xiàn)場哭泣。皇后馮氏來后大哭著跳進火堆中，左右隨從急忙把她救出，過了很久才蘇醒過來。顯祖獻文帝拓跋弘即位，尊馮皇后為皇太后。丞相乙渾陰謀造反，當(dāng)時顯宗只有十二歲，居住在為高宗守喪的小屋中，馮太后秘密商定計策，誅殺了乙渾，然后獨攬大權(quán)，主持朝政。高祖孝文帝元宏出生后，由馮太后親自撫育。此后，將軍政大權(quán)交還給拓跋弘，不再過問朝政。北魏承明元年，馮太后被尊為太皇太后，再次臨朝聽政，獨攬大權(quán)。馮太后生性聰明而通達，自從進入宮中，略學(xué)了一些文章和計算。當(dāng)她身居尊位臨朝聽政時，裁決各種國家事務(wù)。高祖孝文帝元宏下詔說：“朕無德無能，幼年繼承帝業(yè)，依仗太后的仁慈圣明，才使得四海安寧。（我）想要報答太后的恩德，就要依憑佛教的教誨。鷹雕一類傷害生靈的猛禽，應(yīng)該放歸山林。在原來飼養(yǎng)它們的地方，為太皇太后興建佛塔?！庇谑浅烦孙曫B(yǎng)鷹雕猛禽的鷹師曹，在原地修建了報德佛寺。馮太后與孝文帝游覽方山時，環(huán)顧四周的山川景色，有死后葬在那里的想法。她便對隨從的大臣們說：“舜帝埋葬在蒼梧山，娥皇和女英二妃并沒有從葬。難道一定要遠遠葬在高山之下，死后才顯得尊貴嗎？我萬年之后，就安葬在這里吧！”孝文帝便傳旨讓有關(guān)部門在方山為太皇太后修建壽陵，又建造了永固石室，準(zhǔn)備作為太皇太后去世后的祭廟。太和五年興建、破土動工，八年建成，并在這里刻石立碑，贊頌太皇太后的功德。馮太后因為高祖正值壯年，特別為他作了《勸戒歌》三百余首，又作《皇誥》十八篇，大多沒有記載、流傳下來。馮太后命人在長安興建文宣王廟，又在龍城建起思燕佛圖，各豎石碑，刻寫頌辭。馮太后規(guī)定：凡是道武帝、明元帝、太武帝、文成帝、獻文帝的子孫后代，以及北魏歷代后妃五服以內(nèi)的親屬，一律免征田租賦稅，免服官府的差役。馮太后生性節(jié)儉，生活樸素，不喜歡華麗的服飾，只穿素色的絲織服裝。膳食太監(jiān)為她送上來的菜肴，都是用直徑只有一尺的盤子盛放，日常飲食的開支，比過去減少了十分之八。馮太后曾經(jīng)患病，而只服用青蒿子兒加以治療。有次，膳食太監(jiān)在黃昏時給馮太后送粥，粥碗里有一只壁虎，馮太后沒有發(fā)現(xiàn)，一飯勺舀了起來。高祖在旁邊看見，大怒，要將太監(jiān)處死，馮太后一笑置之，不予追究。自從馮太后獨攬大權(quán)、把持朝政以來，孝文帝對她非常孝順恭敬，從不過問朝政，事情無論大小，一概稟告由太后作出決定。太和十四年，馮太后死于太和殿，終年四十九歲。孝文帝悲哀過度，一連五天不吃不喝，嚴(yán)重損害了身體的健康，其悲哀的程度，大大超過了喪禮的規(guī)定。馮太后謚號為“文明太皇太后”。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日藍田崔氏莊杜甫老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會知誰??？醉把茱萸仔細看。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.雖然年老逢秋難免讓人心生悲涼，但今日是重陽佳節(jié)，與友人相聚，詩人興致很高。B.“短發(fā)”刻畫詩人老年形象，呼應(yīng)“老去”，《春望》中有“白頭搔更短”，估計兩詩時間較近。C.“笑倩”句寫出詩人愉悅的心情，請人幫忙戴正自己的帽子，意在強調(diào)兩人的親密關(guān)系。D.尾聯(lián)問明年重陽還有誰健在，作者未作明確回答，醉看茱萸，流露出些許憂傷之情。15.本詩與《登高》都寫重陽佳節(jié)時的景色，請結(jié)合本詩頸聯(lián)和《登高》頷聯(lián)，簡要分析二者的相同之處?！敬鸢浮?4.C15.①都從大處著筆，本詩頸聯(lián)“藍水遠”“玉山高”，《登高》頷聯(lián)“無邊落木”“不盡長江”都是寫詩人遠眺所見之景，寫出景色的遼遠闊大。②都具有動態(tài)的特點。本詩頸聯(lián)“落”字寫出了水的奔瀉之態(tài)，《登高》頷聯(lián)“下”“來”兩字則把秋葉飄零、長江奔流之景刻畫出來。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。C．“‘笑倩’句寫出詩人愉悅的心情”理解不當(dāng)。詩人年老，頭發(fā)短了，帽子容易被風(fēng)吹走，詩人請人正冠，“笑”更多的是強顏歡笑，“笑”中透露悲涼；“意在強調(diào)兩人親密關(guān)系”錯，結(jié)合前句，可知該句并未意在強調(diào)兩人關(guān)系親密，而是表達了詩人的無奈與憂傷。故選C。【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及手法的能力。（1）都從大處著筆本詩頸聯(lián)“藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒”，意為：藍溪水遠遠地從千條溪澗中流過來，玉山高聳冷峻，兩峰并峙，千古不變。藍水遠來，千澗奔瀉，玉山高聳，兩峰并峙。山高水險，令詩人只能仰視，讓他感到振奮?！八{水遠”“玉山高”乃詩人遠眺所見之景，寫出景色的遼遠闊大。《登高》頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，意為：無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來?！盁o邊落木”“不盡長江”都是寫詩人遠眺所見之景，寫出景色的遼遠闊大。（2）都具有動態(tài)的特點本詩頸聯(lián)“落”字，意為“落下”，寫出了水的奔瀉之態(tài)，詩句豪壯中帶幾分悲涼，雄杰挺峻；《登高》頷聯(lián)中的“下”“來”分別是“飄下”“奔騰而流”的意思，兩字則把秋葉飄零、長江奔流之景刻畫出來。落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，無形中傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點食物即可關(guān)乎生死，但若“___________”，饑餓的路人也不會接受；若“___________”，即便是乞丐也會拒絕。（2）杜牧的《阿房宮賦》中，“___________，___________”兩句，意在諷喻唐朝統(tǒng)治者如果不吸取教訓(xùn)，就會重蹈歷史的覆轍。（3）“馬”既是古代重要的交通工具，又常是古代文人墨客抒發(fā)情感的意象，如“___________，___________”。【答案】①.呼爾而與之②.蹴爾而與之③.后人哀之而不鑒之④.亦使后人而復(fù)哀后人也⑤.山回路轉(zhuǎn)不見君⑥.雪上空留馬行處（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。/馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。/小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。/金戈鐵馬，氣吞萬里如虎）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字的寫法，“蹴”“哀”“鑒”“蹄”“盧”“霹”“靂”“弦”“戈”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一進峰城，就融入一個石榴的世界。滿耳是石榴的故事，滿眼是搖動的石榴樹。碧綠的樹葉中，紅艷剔透的石榴花驕傲地挺起腰身，亮出嬌美的面龐。放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。在藍天和陽光下，石榴花聚合成熊熊燃燒的火海，搖蕩著，呼應(yīng)著，翻滾著，十分壯觀。文人們對石榴的偏愛，不吝筆墨。有的細致描摹石榴形象，大寫特寫其儀容。詩人透過石榴外表，挖掘其內(nèi)涵，張揚其精神：“不為深秋能結(jié)果，肯于夏半爛生姿”，不求結(jié)果，但求過程；“翻嫌桃李開何早，獨秉靈根放故遲”，不爭不搶，不卑不亢；“爭及此花檐戶下，任人采弄盡人看”，平易近人，淳樸淡泊……朵朵石榴花，開在歷代文人的筆尖之上。石榴籽圓潤飽滿、漿滿汁溢、甘之如飴，是甜美的果實，它們密密實實擁抱在一起，常寄予了緊密團結(jié)的寓意。石榴的名字可謂琳瑯滿目，金罌、金龐、沃丹、丹若……貴重的“金”、喜慶的“丹”，都集于石榴一身?；鸺t、多籽、甜蜜、團結(jié)，或正契合了人們祈愿的生活的樣子吧。17.下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（）A.故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。B.幾十年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。C.看文學(xué)大師們的創(chuàng)作，有時用簡：惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。D.新的學(xué)習(xí)觀既提倡在做中學(xué)，也強調(diào)在學(xué)中做：理論要與實踐結(jié)合。18.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A.蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。B.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。C.明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶。D.烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。19.文中畫橫線的語句有語病，請修改。【答案】17.B18.B19.修改：石榴籽圓潤飽滿、漿滿汁溢、甘之如飴，是甜美的果實，它們密密實實擁抱在一起，常被寄予緊密團結(jié)的寓意?！窘馕觥俊痉治觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中的冒號表示提起下文。A.表示解釋說明；B.表示提起下文；C.表示解釋說明；D.表示總結(jié)上文。故選B。【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“那朵朵石榴花，就像簇簇火苗”運用比喻修辭，將紅色的石榴花比喻成火苗。A.蛾兒、雪柳、黃金縷，皆古代婦女的首飾。這里指盛妝的婦女。運用借代的手法。B.詩人以“雁”“蓬”作比：手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流離四方，又多么像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風(fēng)，飛空而去，飄轉(zhuǎn)無定。運用比喻手法。C.明月不諳離恨苦，用了擬人的修辭手法。D.三百杯，運用夸張的修辭手法。故選B。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。“它們密密實實擁抱在一起，常寄予了緊密團結(jié)的寓意”，前后句子主語不一致。“常寄予了緊密團結(jié)的寓意”的主語是“人們”，為了保持主語一致，可以將后一分句改為“常被寄予緊密團結(jié)的寓意”。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。海洋中的病毒數(shù)量極其龐大，據(jù)估算，1毫升海水中平均有1000萬個病毒。數(shù)量如此龐大的海洋病毒“隱匿”在海洋中，會不會讓海洋生物生病？①。海洋病毒會感染一部分海洋生物，并致其死亡，以此來調(diào)節(jié)它們的種群數(shù)量。海洋病毒在生物間的傳播，會導(dǎo)致不同生物基因的快速交流，以達到促進生物進化的作用?？梢姡m然身材只有納米級別，但海洋病毒卻發(fā)揮著全球尺度的作用，②。截至目前，大部分海洋病毒感染的主要是細菌等微生物，也有一些海洋病原性病毒可以感染人或其他陸地生物。近年來，③，人體內(nèi)抗生素抗性細菌越來越多，急需尋找可以替代抗生素的新型抗菌藥物。海洋病毒恰恰能在這方面發(fā)揮作用。20.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。21.請根據(jù)上面的材料說說人類如何應(yīng)對海洋病毒帶來的挑戰(zhàn)。不超過30字。【答案】20.①答案是肯定的②可謂“身小能量大”（可謂雖小作用大）③由于濫用抗生素21.正確認(rèn)識其利害；對破壞有預(yù)判，做好預(yù)防；加以研究和利用?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生補寫句子的能力。第一處，前句“會不會讓海洋生物生病？”是問句，因此，下文是回答，再根據(jù)“海洋病毒會感染一部分海洋生物，并致其死亡”可知，能讓海洋生物生病。故填寫“答案是肯定的”。第二處，根據(jù)“雖然身材只有納米級別，但海洋病毒卻發(fā)揮著全球尺度的作用”可知，海洋病毒雖然很小，但是作用巨大，因此填寫“可謂‘身小能量大’”。第三處，根據(jù)“人體內(nèi)抗生素抗性細菌越來越多”可知，前文講述原因，并且原因是抗生素食用太多，故填寫“由于濫用抗生素”?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文本觀點和篩選整合信息的能力。材料第一段講述海洋病毒對海洋生物巨大破壞作用，第二段講述海洋病毒對生物進化的正面作用，我們可據(jù)此對其有正確的認(rèn)識其利害；第三段“截至目前，大部分海洋病毒感染的主要是細菌等微生物，也有一些海洋病原性病毒可以感染人或其他陸地生物”說明部分海洋病原性病毒可以感染人或其他陸地生物，提醒我們要有預(yù)判