部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第七單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試卷(附答案)

PAGEPAGE4第七單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。船艄（xiāoshāo）嘩笑（huāhuá）膘肥體壯（biāopiào）黏稠（niánzhān）精湛（zànzhàn）熠熠發(fā)光（yìyù）讀拼音，寫詞語(yǔ)。xiǎotǐngqídǎojùnchícāozòngzìrú（）（）（）（）tiěguànbǎomǔlíngdāngjímùyuǎntiào（）（）（）（）辨字組詞。斯（）墊（）螞（）綿（）踢（）撕（）熱（）碼（）棉（）惕（）4.用“_____”畫出下列各組中加點(diǎn)字的讀音不同于其他三個(gè)的詞語(yǔ)。（1）圓圈牛圈圈套朋友圈（2）模樣模板模具模型（3）牲畜畜牧家畜耕畜（4）澄澈澄碧澄凈黃澄澄5.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。特別：A.與眾不同B.格外C.尤其（1）船夫的駕駛技術(shù)特別好。（）（2）他的脾氣很特別。（）（3）他愛(ài)讀書，特別是四大名著。（）6.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）（）來(lái)往船只很多，（）船夫依然操縱自如。（2）（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。（3）（）是極窄的地方，他（）能快而平穩(wěn)地穿過(guò)。（4）船夫（）行船的速度極快，（）能急轉(zhuǎn)彎。7.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。這就是真正的荷蘭。（改為反問(wèn)句）______________________________________________________________老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比霸道。（修改病句）______________________________________________________________荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。（仿寫句子）______________________________________________________________（4）漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。（縮句）______________________________________________________________8.根據(jù)課文理解填空。（1）《威尼斯的小艇》主要介紹了小艇是威尼斯重要的交通工具，分別描寫_________________、_________________________和____________________，展示了這座水上城市特有的風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯__________________之情。（2）《牧場(chǎng)之國(guó)》為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭由衷地_______之情。（3）《金字塔》一文用不同的方式介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了建造金字塔所采用的辦法，贊美了古埃及人民____________________。參考答案shāohuábiāoniánzhànyì小艇祈禱駿馳操縱自如鐵罐保姆鈴鐺極目遠(yuǎn)眺示例：斯文撕扯腳墊炎熱螞蟻號(hào)碼海綿棉花踢球警惕（1）牛圈（2）模樣（3）畜牧（4）黃澄澄（1）B（2）A（3）C（1）雖然……但是……（2）不管……都（3）即使……也……（4）不僅……還……7.（1）這難道不是真正的荷蘭嗎？（2）老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比威嚴(yán)。（3）加拿大,是河貍之國(guó),楓葉之國(guó),也是冰球之國(guó)。（4）燈塔閃爍著光芒。8.（1）小艇的外觀船夫高超的駕駛技術(shù)小艇的重要作用美麗風(fēng)光的熱愛(ài)（2）寧?kù)o和諧遼闊無(wú)垠祥和寂靜神秘贊美（3）杰出的智慧和超凡的才干

漢字與中國(guó)心1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送