2023年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康水平調(diào)查報(bào)告

2023年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康水平調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查方法

1、采納整群分層抽樣原則，選擇我校二、五年級二個(gè)年級共191位學(xué)生進(jìn)展體質(zhì)安康水平測試。

2、測試的內(nèi)容依據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容再結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況而定。二年級測試工程為：身高體重、立定跳遠(yuǎn);五年級測試工程為：身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米跑、400米跑(50x8來回)、立定跳遠(yuǎn)。

3、收集整理測試資料，參考《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生體質(zhì)安康水平的評定標(biāo)準(zhǔn)對我校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)展分析，把握我校學(xué)生體質(zhì)安康水平現(xiàn)狀。找出其差異，并對其造成的緣由進(jìn)展分析，并找出存在的緣由及解決的可行性對策。

二、我校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析

1、形態(tài)發(fā)育水平偏低。

與全國同齡學(xué)生平均體重相比，我校學(xué)校身高偏低。體重和全國平均水平相比也相應(yīng)的偏低。但肥胖的學(xué)生并不在少數(shù)。

2、爆發(fā)力、速度素養(yǎng)水平偏低。

反映下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)同全國平均水平相比偏低，在反映速度的50米跑指標(biāo)也相對偏低。

3、耐力素養(yǎng)較好。

反映耐力素養(yǎng)的400米跑(50x8來回)同全國平均水平相比偏高。

4、肺活量體重指數(shù)水平較高。

三、學(xué)生體質(zhì)安康水平下降的緣由

1、學(xué)校體育場地設(shè)施缺乏

由于我學(xué)校體育場地設(shè)施和條件缺乏，學(xué)生體育課和體育活動難以保證。

2、不安康生活方式的影響

生活不規(guī)律、飲食構(gòu)造不科學(xué)、長時(shí)間看電視、玩嬉戲等不良生活習(xí)慣，以及出門坐汽車，家務(wù)勞動電氣化等現(xiàn)代化的生活方式，都是嚴(yán)峻制約安康的主要因素，而安康作為體質(zhì)的外在表現(xiàn)，安康水平的下降必定會導(dǎo)致體質(zhì)的下降。

3、熬煉時(shí)間的缺乏

學(xué)校雖然對學(xué)生體育漸漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能到達(dá)抱負(fù)的熬煉效果。又由于我校狀況的特別性，學(xué)生住校，課余時(shí)間相對較少，熬煉的時(shí)間較少。

四、提高我校學(xué)生體質(zhì)安康水平的對策

1、深化體育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)利用我校民族傳統(tǒng)體育的豐富資源，開發(fā)編寫符合我校實(shí)際的趣味性強(qiáng)、健身價(jià)值高的地方性教材。建立學(xué)校高素養(yǎng)體育師資隊(duì)伍，并按規(guī)定配齊體育師資，加強(qiáng)對體育教師的培訓(xùn)和考核，提高師資素養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)力量。

2、建立社會性體育熬煉和競技運(yùn)動相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)進(jìn)展機(jī)制。要以達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄為目標(biāo),整合民族體育與現(xiàn)代體育資源，開發(fā)出學(xué)生喜聞樂見、健身價(jià)值高，趣味性強(qiáng)、有地方特色、對場地器材要求不高的社會體育活動工程。同時(shí)，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，進(jìn)一步辦好學(xué)校體育傳統(tǒng)工程和學(xué)校高水平運(yùn)動隊(duì)，建立社會體育和競技運(yùn)動相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)進(jìn)展機(jī)制。舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動會，鼓勵青少年自覺參與體育熬煉。同時(shí)全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)