2022-2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試考試題庫

2022-2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試考試題庫

大題（共10題）一、面試熱點：加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)保障人民群眾生命健康一、熱點背景5月22日，國務(wù)院總理李克強代表國務(wù)院向十三屆全國人大三次會議作政府工作報告。政府報告提出，在下一階段工作總體部署中提到，加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)。堅持生命至上，改革疾病預防控制體制，完善傳染病直報和預警系統(tǒng)，堅持及時公開透明發(fā)布疫情信息。有全國人大代表建議，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，提高處理急難險重任務(wù)能力;對公共衛(wèi)生環(huán)境進行徹底排查整治，補齊公共衛(wèi)生短板;加強市場監(jiān)管，堅決取締和嚴厲打擊非法野生動物市場和貿(mào)易，從源頭上控制重大公共衛(wèi)生風險;加強法治建設(shè)，強化公共衛(wèi)生法治保障;系統(tǒng)梳理國家公共衛(wèi)生儲備體系短板，提升儲備效能，優(yōu)化關(guān)鍵物資生產(chǎn)能力布局。同時，應(yīng)加強日常監(jiān)管，實行動態(tài)管理，建立健全公共衛(wèi)生風險隱患數(shù)據(jù)庫，逐步形成公共衛(wèi)生風險隱患排查和評估的長效機制。二、模擬試題習近平總書記說到：“這次抗擊新冠肺炎疫情是對我國治理體系和治理能力的一次大考。”為抗擊疫情，2020年兩會期間提出加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)。改革疾病預防控制體制，完善傳染病直報和預警系統(tǒng)，堅持及時公開透明發(fā)布疫情信息。對此，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析目的意義。(1)落實疫情防控工作。傳染病毒要在早期及時扼殺在搖籃之中，避免引發(fā)大面積擴散。(2)保障群眾生命健康。此次新型冠狀病毒造成了全國各地人民群眾面臨感染威脅，也不乏存在部分群眾喪失生命的情況。(3)加強公共衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督管理。倒逼各部門加大執(zhí)法力度，同時暢通信息溝通渠道，確保預警及時。(4)提高政府公信力。個別地方政府在疫情產(chǎn)生之初壓制輿論的態(tài)度，在疫情蔓延之后，成為群眾不滿的導火索，加劇了群眾對于地方政府的不信任感。2.分析問題。(1)疫情防控管理體制改革不夠徹底。(2)有些部門應(yīng)急響應(yīng)能力不足。(3)分級治療的應(yīng)急機制不夠健全。早期病患的控制對于疫情預防極其重要，輕重患者集中收治會導致交叉感染，疫情加重。但部分地方政府醫(yī)院缺少病患分級治療的條件。(4)未知新發(fā)傳染病監(jiān)測預警機制不夠健全。信息不夠公開透明，省份之間疫情報告相對割裂。3.提出對策。(1)改革疫情防控管理體制。下放防疫權(quán)力，給予疾控中心體制便利。建議國家疾控中心對省疾控中心的直管，提升疫情防控能力。(2)地方政府提高應(yīng)急響應(yīng)能力。讓應(yīng)急走在預警之前，果斷高效啟動響應(yīng)預案。迅速發(fā)動各級單位的聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)調(diào)科研單位及醫(yī)療單位迅速開展救治研究工作。(3)建立健全分級治療的應(yīng)急機制。探索分級治療體系，實現(xiàn)社區(qū)預防、疾控控制、醫(yī)院治療的三位一體，保障輕重患者分級診治。二、面試熱點：讓年輕“新勢力”為養(yǎng)老行業(yè)注入“新活力”【熱點背景】如今，隨著我國人口老齡化的持續(xù)加劇和老齡化“空巢”現(xiàn)象的日趨嚴重，提升老年人晚年生活品質(zhì)，改善老年人生活體驗就是當前國家在改善民生問題的重要課題，也是激活“人口紅利”的重要保障。在銀發(fā)浪潮這樣的大背景下，中國第四次老年人生活狀況的調(diào)查結(jié)果顯示，我國失能及半失能的老年人數(shù)量早已達到了4063萬人之多，即使按照護比1:3來說，我們儼然已經(jīng)面臨著巨大的養(yǎng)老護理人員的缺口。另一方面，隨著老人及其家屬對于養(yǎng)老需求和養(yǎng)老品質(zhì)的與日俱增，專業(yè)化的服務(wù)品質(zhì)也是我們亟待需要提升的重要方面。故面臨以上的人口數(shù)量和專業(yè)性需求的困境，只有為養(yǎng)老行業(yè)注入“新活力”才是破解問題的關(guān)鍵?！灸M題】為了破解如今養(yǎng)老困境，著力于彌補養(yǎng)老人才缺口和提升專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)。近年來逐漸涌現(xiàn)出一批“95后”養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)生選擇就職養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。對此，你這么看?【答案】1.表明自身的觀點和態(tài)度作為民生領(lǐng)域的重要工程，養(yǎng)老行業(yè)是一個極具發(fā)展?jié)摿Φ摹瓣柟猱a(chǎn)業(yè)”，而“95后”積極投身于養(yǎng)老行業(yè)，在解決自身就業(yè)的同時也的確可以為這一行業(yè)注入新鮮血液和活力，但是如何能使得這一群體增強職業(yè)穩(wěn)定性是我們應(yīng)該著重考慮的要素。2.闡述現(xiàn)實意義⑴補給人員缺口，保證服務(wù)提供迎合社會需求。在提供基本生活照料的同時，可以滿足老年群體對于新鮮事務(wù)的接受程度，如年輕人可以教授老人使用新型現(xiàn)代的社交工具和基本的網(wǎng)絡(luò)操作方法，可以增強老年群體對社會的適應(yīng)度。⑵解決大學生就業(yè)，緩解就業(yè)難題。養(yǎng)老行業(yè)作為一個國家重視的重要民生工程，未來定會有很多的人與之打交道，具有良好的就業(yè)前景。而大學生實現(xiàn)養(yǎng)老行業(yè)就業(yè)，這是大勢所趨。⑶解決養(yǎng)老困境，實現(xiàn)社會和諧。新鮮血液注入可以使得“空巢老人”能夠?qū)崿F(xiàn)“老有所養(yǎng)，老有所依”，迎合老人及其家屬養(yǎng)老需求，回應(yīng)群眾所思所想，減少不和諧因素。3.現(xiàn)存的問題和阻礙⑴行業(yè)的認可度較低。受傳統(tǒng)認知和傳統(tǒng)觀念的影響，大家更加傾向于在公職系統(tǒng)就業(yè)，而“養(yǎng)老護理”往往被曲解為“伺候老人”，行業(yè)認可度較低。⑵行業(yè)的穩(wěn)定性較低?，F(xiàn)如今養(yǎng)老護理仍在很大程度上是作為一種勞動密集型產(chǎn)業(yè)，簡單且重復的工作也代表這其行業(yè)的薪資福利不具備優(yōu)勢，這必然影響就職人員的穩(wěn)定性。4.提出對策⑴擴大宣傳，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)認知。如政府要引導媒體承擔和落實“社會公器”的職能，向社會宣傳國家對于養(yǎng)老行業(yè)的重視程度、扶持力度、行業(yè)前景等，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)認知，提高行業(yè)的美譽度。⑵政策扶持，加強激勵機制。如可以提高和改善養(yǎng)老護理群體的薪資和福利待遇，甚至可以設(shè)置相應(yīng)的“最美養(yǎng)老護理人”等全國認可的道德頭銜來激發(fā)這一群體的干事熱情。⑶加強培訓，保證服務(wù)品質(zhì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，服務(wù)的精細化和精準化也要迎合時代的要求，適應(yīng)時代的步伐。所以各個養(yǎng)老機構(gòu)也一定要盡好管理職責，做好入院之前的把關(guān)考核、護理過程的服務(wù)培訓、護理過后的服務(wù)反饋提升等諸多環(huán)節(jié)。三、面試熱點：教師的教育懲戒權(quán)【熱點背景】沒有懲戒，教育是不完整的、殘缺的和不負責任的。適當?shù)膽徒洳粌H是教育者的權(quán)力，也是義務(wù)，是基于教師職業(yè)地位而擁有的一種強制權(quán)力。而在當前學校教育中，只要有老師一旦對有嚴重過錯的學生進行懲罰，則會學生鬧、家長鬧，有的發(fā)布到網(wǎng)上后，甚至會引發(fā)網(wǎng)有聲討，而學校以及教育主管部門乃至地方政府，為了息事寧人，就將教師的行為定性為“體罰學生”。教師被處分、降級甚至被辭退、被開除。但由此卻導致很多教師不敢管、不愿管，這樣將會使得部分“熊孩子”走上錯誤道路，進入社會后也會敗壞社會風氣。因此，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，明確提出教師懲戒權(quán)，并要求制定實施細則。這樣不僅使得教師懲戒學生有章可循，也保障校園秩序的正常運行?！灸M題】為了更好地保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學生的職責，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，首次明確提出教師懲戒權(quán)這一問題，并要求制定實施細則，以便其能在現(xiàn)實中執(zhí)行。對此，你怎么看?【答案】1.分析該政策出臺的背景(1)在當前學校懲戒學生中，由于家長溺愛、網(wǎng)絡(luò)輿論橫行等錯誤觀念影響下，一些部門與學校對于老師正確必要的管教也持有否定態(tài)度，致使很多教師不敢管、不愿管，但同時在教師懲戒中也存在著以權(quán)謀私，過度懲戒的現(xiàn)象。此次明確教師懲戒權(quán)便可讓學校、老師、家長都有把“尺子”去進行自我判斷，減少家校矛盾。(2)對于教師來說，能夠更好地為其“減負”，使他們拋卻顧慮、合理拿捏把握懲戒尺度，精準選擇懲戒措施，進而營造一種敢管、會管、能管學生的良好氛圍;(3)給予家長評判教師懲戒依據(jù)，理性處理孩子教育問題;(4)有助于保護學生的身心健康，樹立有效規(guī)則規(guī)范意識，養(yǎng)成良好行為習慣，進而減少青少年中荒唐極端的惡性事件頻頻發(fā)生;(5)以立法的形式給予教師一定的懲戒權(quán)，能夠更好地樹立教師威信，形成健康的教育生態(tài)。2.分析政策可能存在的潛在問題(1)各地高校并不重視對于老師在行使懲戒權(quán)的保護，導致懲戒權(quán)難落地，也難以保護教師的合法權(quán)益，最終也成為空中樓閣;(2)部分家長不理解，錯誤認為這是變相給予老師權(quán)利，進而并不配合學校管理，嚴重者也會私下進行打擊報復;(3)教師對于懲戒權(quán)理解出現(xiàn)偏差，錯誤使用手中權(quán)力對孩子進行懲罰，嚴重挫傷孩子自尊心和學習積極性。3.優(yōu)化該政策的建議(1)教育部門履行好自身職責，加強對于各高校出現(xiàn)師生懲戒問題的處理措施的監(jiān)督和把控，避免高校錯誤進行處理。(2)加強對于政策的宣傳解讀，一方面利用抖音、官方平臺等加強對于政策的出臺意義的解讀，獲得家長的理解與支持;另一方面深入到各中小學校園當中，加強教師和學校對于懲戒權(quán)的正確使用和理解，避免教師的錯誤理解。(3)教師自身在使用時要把握好角度和方法，合理采用規(guī)勸+管制+適當懲罰模式，孩子犯錯時，不要立刻責罵教訓，仍以教育為主，輔助適量懲罰，只有這樣才能更好地營造校園風氣。四、面試熱點：停學不停課要注重效果【熱點背景】受疫情影響，一些學校和在線教育機構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學”在家學習，較普遍的依然是將學校學習的內(nèi)容搬上線、搬進家。一些學生收到的時間安排，幾乎完全照搬了學校作息時間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學校無二。被戲稱為搶跑式授課?！居柧氼}目】疫情期間的“停學不停課”，一些學校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學不應(yīng)過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學習效率。對此，你怎么看?【答案】停課不停學是為了在疫情期間幫助各級學生更好的保證學習狀態(tài)，不因疫情而荒廢學業(yè)，但是絕對不應(yīng)照搬學校課時表安排各學科教學，甚至將線上課程成為一些中小學培訓機構(gòu)擴大生源、提高線上用戶黏度的契機，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時在線學習沒有人直接在課堂上督促學生，孩子的學習效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學生是否具備網(wǎng)上學習的條件實行簽到打卡，增加了學生的煩惱和家長的負擔。甚至出現(xiàn)了個別學生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學的最佳效果，應(yīng)當堅持從實際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學段、不同課程的實際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅持課程安排與實際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級的線上學習方式。第一，要根據(jù)不同年級學生的理解能力和接受能力，對眾多學習資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學科為主的課表式安排和滿堂灌的教學方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學生的防控知識和自我保護能力;第二，要針對一些困難學生或農(nóng)村學生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實際，科學選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時受到教育。對學生在學習中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學習效果;第三，要掌握在線學習與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學”既不增加學生負擔，又收到最大化效果。五、面試熱點：“飯圈”文化進校園熱點背景：最近幾個視頻在網(wǎng)絡(luò)上火了起來。在這幾段視頻中，小學老師組織全班同學跳舞、比心等為某些明星應(yīng)援。在這些視頻中，甚至還有有幼兒園老師引導小朋友，說出“某某明星最帥”之類的話。部分被曝光的老師所在學校對老師進行了停職處理，校長也被誡勉談話。相關(guān)視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起了網(wǎng)民的激烈討論，對于“飯圈能不能進校園”、“飯圈不能飯一切”等也變成了微博的熱門話題。模擬題目：最近，幾個視頻在網(wǎng)絡(luò)上火了起來。視頻中小學老師甚至幼兒園老師組織班級里的學生集體為老師喜歡的明星應(yīng)援，提升明星人氣。視頻一經(jīng)曝光，在網(wǎng)上了針對“飯圈”瘋狂應(yīng)援的熱議。對此，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮棵總€年代都有不同的偶像，每個年代的年輕人都有一顆“追星”的心。六七十年代，年輕人的偶像是國家的領(lǐng)袖、生產(chǎn)建設(shè)的普通人;八九十年代隨著改革開放的不斷深入，各類國內(nèi)外影視劇不斷增加，年輕人喜歡的明星變成了一些著名的影視劇明星及歌手;到現(xiàn)在，“造星”、“偶像”已經(jīng)和每個人息息相關(guān)。追星無疑會給我們帶來快樂，但是作為學校是培養(yǎng)祖國下一代的地方，關(guān)乎年輕人的成長和祖國的未來。作為“園丁”的教師們應(yīng)該傳遞的是知識、核心價值觀，而不是把自己的個人喜好強加于未形成價值觀的孩子們的身上。從更深層次上講，這也反映出了在當前“造星”背景下，粉絲的“飯圈文化”需要我們進行規(guī)范。視頻一經(jīng)曝光之后，在網(wǎng)上引起了熱議也體現(xiàn)出了大家對于此類問題已經(jīng)深有感觸。之前說過，追星本身我們并不陌生，甚至現(xiàn)在粉絲還自稱自己是“飯圈”人。但是如此追星，一方面會影響青少年的價值觀的形成，對青年人形成一種不良的示范，背離了教師本身的初衷，是一種嚴重違背職業(yè)道德的行為。另一方面，對于偶像本身也是一種反噬。這種幼稚的做法只能為自己的偶像更“招黑”，也不利于社會正向價值的樹立。超越底線的明星行為我們要加以解決，必須弄清楚為什么會產(chǎn)生此類問題。深究原因，不僅是平臺、經(jīng)紀公司等相關(guān)公司平臺為了自身利益盲目的造星和炒作行為。還體現(xiàn)出個別老師的職業(yè)素養(yǎng)不高。之所以深入到校園中也反映出來的是對教師這個行業(yè)，尤其是幼小、小學低年級老師的關(guān)注度不夠。除此之外，“偶像失格”也是導致的粉絲缺乏適當?shù)囊龑Ш凸芾淼囊蛩刂唬吘鼓贻p的粉絲們正處于價值觀成型的時期，很容易被影響。多種因素結(jié)合，最終導致追星的問題以這樣一種形式爆發(fā)了出來。所以說，我們應(yīng)當如何追星，追什么樣的星是我們應(yīng)當思考的。習近平總書記曾經(jīng)說過：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出?！蔽覀儜?yīng)當在主流媒體多弘揚一些生活中勇于奉獻、甘于付出的時代楷模，引導年輕人追一些更加優(yōu)質(zhì)的“星”，走進更好的“圈”。除此之外，加強平臺監(jiān)管刻不容緩。作為年輕人來說，成年人還是需要對自己負責，盡到自己的責任和義務(wù)。六、2016年6月16日下午廣東省公務(wù)員縣級以上機關(guān)面試真題1.近期各種天價魚、天價蝦事件層出不窮，一只蝦要38元，一些旅游景點亂喊價格現(xiàn)象常常發(fā)生，為此，很多地方政府紛紛出臺最高限價政策，對于這個現(xiàn)象，你怎么看？【答案】良好的市場秩序不僅能夠促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，更能夠提高當?shù)厝嗣竦纳钏?，特別是旅游市場，對于一個地方的聲譽和旅游經(jīng)濟都是十分重要的，而最近某些地區(qū)發(fā)生的天價蝦和天價魚事件，給當?shù)氐穆糜问袌鲈斐闪艘欢ǖ南麡O影響，這是值得我們關(guān)注的，特別是當?shù)卣嚓P(guān)部門，更應(yīng)該積極地介入，及時發(fā)現(xiàn)并做出合理的解決。而很多地方政府紛紛出臺最高限價政策，對于這種管理措施，我們要從這樣幾個角度來分析：一方面，政府的出發(fā)點是好的，在其他地方的市場秩序發(fā)生問題的時候，能夠提前做出一些預防措施，這對于規(guī)范本地的旅游市場有一定的積極作用，特別是對一些商品和服務(wù)的價格做出合理的限制，能夠很好地保護旅游者的權(quán)益，能夠更好地培育本地的旅游市場，壯大本地的旅游經(jīng)濟，這是毋庸置疑的。另一方面，我們也要看到，對于旅游市場的管理，不僅僅是“一限了之”，旅游市場也是市場經(jīng)濟的一個部分，而市場經(jīng)濟本身是有一定的缺陷的，對于市場經(jīng)濟的缺陷，我們可以采取的手段不僅僅是行政手段，也有其他一些手段，如經(jīng)濟手段、法律手段等宏觀調(diào)控手段，通過單一的行政命令來維護市場秩序也是不合理的。另外，價格的波動主要是通過市場自身來調(diào)節(jié)的，旅游市場的價格也應(yīng)該具有市場的屬性，所以政府不能僅僅靠限制來管理旅游市場。所以，對于各地政府的價格限制應(yīng)該辯證地去看，我們應(yīng)該加快對于旅游市場的相關(guān)法律法規(guī)的限定和完善，政府也要加強監(jiān)督監(jiān)管和巡查力度，建立良好的群眾投訴制度，讓不良商家能夠得到及時的處理，從而促進當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。2.為加快我市電子商務(wù)發(fā)展，省政府出臺電子商務(wù)發(fā)展相關(guān)政策，要求在各級政府設(shè)立電子商務(wù)服務(wù)店，以讓電子商務(wù)走進千家萬戶，你認為各級政府的工作重點是什么？七、面試熱點：生活垃圾分類新規(guī)實施，你準備好了嗎?【熱點背景】B市城管執(zhí)法局表示，B市將重點檢查社會單位開展生活垃圾分類的情況，嚴厲查處生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等四個環(huán)節(jié)的違法行為。對于單位責任主體不按規(guī)定分類投放生活垃圾，城管執(zhí)法部門將責令立即改正，處1000元罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。未落實分類管理責任的，責令立即改正，并處罰款。此外，對于居民未落實生活垃圾分類投放違法行為，則重在引導，采用教育勸阻、書面警告與執(zhí)法處罰相結(jié)合的方式?！稐l例》規(guī)定，個人未按規(guī)定分類投放生活垃圾，由生活垃圾分類管理責任人進行勸阻;對拒不聽從勸阻的，生活垃圾分類管理責任人應(yīng)當向城市管理綜合執(zhí)法部門報告，由城市管理綜合執(zhí)法部門給予書面警告;再次違反規(guī)定的，處50元以上200元以下罰款。對于應(yīng)當受到處罰的個人，自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務(wù)活動的，不予行政處罰?！灸M試題】新版《B市生活垃圾管理條例》于2020年5月1日起正式實施，B市生活垃圾分類將步入新階段。對此，談?wù)勀愕睦斫?【答案】1、出臺新規(guī)的目的意義改善環(huán)境、節(jié)約資源、實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展。2、實施垃圾分類新規(guī)的重要性(1)改善環(huán)境。(2)節(jié)約資源。(3)是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。(4)是城市精細化管理水平的重要標志。(5)是實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。3、政策推行可能存在的問題(1)思想上公民:分類意識不強，尚未養(yǎng)成分類習慣(2)制度上①國家層面，專門的生活垃圾分類法律法規(guī)尚屬空白，系統(tǒng)性不強，多以鼓勵、倡導為主，監(jiān)督體系和獎懲體系缺失，剛性約束力偏弱。八、面試熱點：治理社區(qū)“證明大本營”亂象，真正落實基層減負一、熱點背景近日，民政部、發(fā)改委、公安部、司法部、人社部和衛(wèi)健委六部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于改進和規(guī)范基層群眾性自治組織出具證明工作的指導意見》，其中備受大家關(guān)注的就是該意見首次列出了20項不應(yīng)由基層社區(qū)出具的系列證明清單，如親屬關(guān)系證明、戶籍證明、出生證明或無犯罪證明等。為了從根本上避免社區(qū)淪落為“證明大本營”，該意見明確指出預計利用3年左右時間，逐步建立由基層群眾自治組織能夠出具的更加規(guī)范化、制度化且長效的工作證明機制。二、模擬題社區(qū)和村委會等作為基層群眾服務(wù)組織，功能雖不是萬能，但是其公章在日常使用中卻華麗變身為“萬能章”，無證不開。為了從根本上避免社區(qū)淪落為“證明大本營”，民政部和發(fā)改委等六部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于改進和規(guī)范基層群眾性自治組織出具證明工作的指導意見》，該意見也首次列出了20項不應(yīng)由基層社區(qū)出具的系列證明清單，如親屬關(guān)系證明、戶籍證明等。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的、意義(1)真正落實社區(qū)等基層組織減負?！吧厦媲泳€、下面一根針”是基層治理組織的真實工作寫照，社區(qū)工作者除了要面臨紛繁復雜的基層治理工作外，還要辦理一些無權(quán)限和無職能的工作內(nèi)容。而該制度化的規(guī)定通過明晰的證明清單，理清社區(qū)蓋章權(quán)限，使得社區(qū)的精力能夠回歸服務(wù)群眾的“主業(yè)”。(2)從源頭治理各種奇葩證明亂象。通過明晰的清單制度，能有效避免各職能部門在工作中出現(xiàn)的“日常甩鍋”現(xiàn)象，使得其保證工作責任的落實，真正做到“自己的責任自己擔”。(3)通過規(guī)范化的證明清單制度，體現(xiàn)政府治理辦證工作的決心。2.分析政策可能存在的問題(1)由于群眾對于政策的知曉度不足，使得政策成為擺設(shè)。(2)職能部門對于政策領(lǐng)略不到位，可能衍生群眾“辦證難”。雖取消不合理證明，但是仍舊可能會存在群眾為辦證而跑斷腿和磨破嘴的現(xiàn)象存在。3.提出具體的措施和建議(1)加強政策的宣傳力度?？梢岳蒙鐓^(qū)辦事窗口提醒、宣傳欄、講座、社區(qū)業(yè)務(wù)微信群推送等傳統(tǒng)線上線下模式;也可利用微信知識掃碼送禮物等形式讓大家增強對于政策的知曉度，告知社區(qū)辦事權(quán)限及相關(guān)辦證流程。(2)做好相關(guān)政策銜接措施。如為了避免工作中出現(xiàn)的斷鏈現(xiàn)象和服務(wù)的真空盲區(qū)，國家應(yīng)出臺相關(guān)機制，明確詳細的辦事指南和責任追究機制，真正提高群眾的辦事體驗，使得“門好進、臉好看、證好開”。(3)理清無效證明。加強對現(xiàn)存證明的審核，取締一些如“證明你媽是你媽”的奇葩證明規(guī)定，從而減輕群眾被辦證所擾的現(xiàn)狀。九、面試熱點：讓志愿者服務(wù)蔚然成風【背景資料】自肺炎疫情發(fā)生以來，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從線上到線下，隨處可見志愿者忙碌的身影。在湖北武漢，陳博士組建了一支865人的大學生志愿者隊伍，服務(wù)于556個一線醫(yī)務(wù)人員家庭。在浙江，數(shù)千名青年志愿者為萬余名一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊員家屬貼心服務(wù)。在河南，約4500余名身穿紅色馬甲的青年志愿者主動站崗，在各個交通卡點的環(huán)境消殺、維護秩序等工作中堅守崗位、服務(wù)群眾。正如2020年2月23日，習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上所言，“廣大志愿者等真誠奉獻、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻。”【模擬試題】習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上指出，“廣大志愿者等真誠奉獻、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻?！睂Υ?，請談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從線上到線下，隨處可見志愿者們忙碌的身影。習近平總書記的這句話是對疫情期間廣大志愿者工作的認可和表揚，更是激勵我們要堅持走中國特色志愿服務(wù)之路。2.結(jié)合實際闡述重要性。(1)廣大志愿者們大力弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，彰顯了當代志愿者的理想信念、愛心善心、責任擔當，傳播了社會正能量。(2)廣大志愿者們極大地支援了疫情防控工作，緩解了基層防控中人手不足的問題，并為廣大醫(yī)務(wù)工作者及其家屬、新冠患者及家屬等提供了針對性的貼心服務(wù)。(3)廣大志愿者們通過深入實際的志愿行為，豐富了個人的生活體驗，加深了對社會的認識，學習了新知識，培養(yǎng)了新技能。3.結(jié)合實際談落實。(1)規(guī)范志愿服務(wù)制度。①不斷完善《關(guān)于推進志愿服務(wù)制度化的意見》等法規(guī)和政策;②完善志愿服務(wù)管理和績效評估機制;③健全志愿服務(wù)風險防范機制。(2)提升志愿服務(wù)能力。①制定常態(tài)化志愿者專業(yè)知識和技能培訓制度;②創(chuàng)新志愿服務(wù)方式，立足群眾需求探索“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”模式。(3)營