2023年-小學(xué)畢業(yè)動員大會發(fā)言稿

第頁2023小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿

在社會開展不斷提速的今日，許多地方都會運用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是我收集整理的小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿1

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個金色的六月，伴著溫暖的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，十天以后，我們就要告辭辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校內(nèi)，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那公開課上的爭先恐后，那運動會的隆重?zé)崆椋€有那迎考復(fù)習(xí)時的堅韌毅力和那合唱競賽時的驚慌劇烈。六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，保藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠亚椋２刂覀兛是髮W(xué)問的熱忱和追求志向的堅毅。我想，多年以后，當(dāng)我們再次開啟它的時候，肯定會更加珍視其中的點點滴滴！六年，我們在母校的懷抱里強壯成長。

感謝全部的老師。是您，給予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶著我們走進神圣的學(xué)問殿堂；您正直的品德，教會我們珍惜，誠懇，尊嚴(yán)和榮譽；您博大的胸懷，賜予我們最無私的關(guān)心和奉獻。六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向敬重的老師，敬愛的母校道聲真誠的感謝。感謝你們，六年以來對我們的悉心教育。你的付出給了我們最堅決的信念。全部拼搏的汗水與志向的希望，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告辭尊敬的老師和敬愛的母校，但無法把以前老師對我們的教育遺忘：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面開展的少年。確實，老師們六年的愛心澆灌，六年的細心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變化，我們都不會遺忘母校，不會遺忘賜予我們六年培育和愛惜的老師們。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！〞請老師信任我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成果。

感謝全部的同學(xué)。是你們，讓我收獲了珍貴的友情。童年的腳印留在校內(nèi)的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起成長……多數(shù)個快樂的白天，多數(shù)個勞碌的夜晚，多數(shù)個絢麗而單純的時刻……我們一起創(chuàng)立，一起經(jīng)驗，一起看著我們走過的一切……在熟識的校內(nèi)里，漸漸變成恒久的回憶。友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時間如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。在這即將離別的日子，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重！

小學(xué)的生活即將結(jié)束，我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望。同學(xué)們，讓我們在剩余的時間里，珍惜我們在母校的每一分每一秒，為低年級的弟弟、妹妹們樹立典范，做一個文明的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，熬煉實力，為我們翱翔藍天打下堅實的根底，用實際行動感謝為我們付出心血的老師們！今日，我們以母校為榮；明天，母校將以我們?yōu)闃s！

我的講話完了，感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我叫易婧，來自新力學(xué)校。今日能有時機與各位有著豐富教學(xué)閱歷的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同探討、探討本屆畢業(yè)生教化教學(xué)工作，倍感榮幸。今日的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教化教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。

作為一個從業(yè)不久的新老師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)當(dāng)向在座的各位優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí)。今日就先請允許我借此時機，談幾點淺薄的感受與做法，請大家指責(zé)指正。

首先，我對我所教的班級狀況做個簡潔的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大局部學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比擬喜愛，甚至許多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一局部根底很差，計算實力不強。班級兩級分化嚴(yán)峻，有一批成果好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三非常。也有局部學(xué)生比擬懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中實行不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

一、狠抓學(xué)生根底學(xué)問

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓根底很重要。學(xué)生根底差，即使老師實力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無好處，他們照樣不知所云。因此，必需狠抓學(xué)生的根底學(xué)問，讓計算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算實力。

二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差

作為一名老師必需要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實際，重視方法探討，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培育尖子生。加高校困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參加到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，催促學(xué)困生仔細學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。

三、制定合理的目標(biāo)，努力突破

老師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得志向的結(jié)果。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強化“今日事、今日畢〞。

四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，仔細按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平常的作業(yè)要求學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣，不要因為失誤而導(dǎo)致失分。

五、重視每一次測驗，提高應(yīng)試實力

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因為許多時候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的駕馭并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能覺察問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的主動性。

最終，祝大家身體健康，工作順當(dāng)，在工作中取得優(yōu)異的成果。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿3

老師們、同學(xué)們：再過幾個月，就是你們參與畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè)，你將成為一名中學(xué)生，我代表全體老師向你們致以最真摯的祝愿：祝你們學(xué)業(yè)有成，每天向上！在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中，你們不能放松，仍舊要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，仔細復(fù)習(xí)，鎮(zhèn)靜思索，爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成果，為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿足的答卷。

小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益接近。首先，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了。今日，我講話的主題是?擺正心態(tài)、樹立信念、講求方法，迎接挑戰(zhàn)?。

說到學(xué)習(xí)方法，我信任在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探究，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？許多同學(xué)都細致去想過。其實，最好的學(xué)習(xí)方法，我說了不算，他說了也不算，最有發(fā)言權(quán)的是你自己，因為學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今日的講話，只供給比擬科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以依據(jù)自己的須要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。

同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比擬肅穆的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經(jīng)驗中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們登記的一句話是：合理的支配學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信念，有毅力。在學(xué)習(xí)上做加法，那在學(xué)習(xí)上如何做加法？

首先，要合理支配好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲憊戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)探討說明，早晨是記憶的最正確時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上那么對早上所學(xué)的學(xué)問進行運用和整理。

然后，要像海綿吸水一樣吸取學(xué)問?，F(xiàn)在到了最終的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料或許會把你“轟炸〞得頭暈眼花，找不到方向。但是你肯定要對根底學(xué)問你要全面的駕馭，對重要的學(xué)問點要敏捷運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。

如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢？這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考：

1.剛好復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一起先忘得快，過一段時間就漸漸減慢。所以，必需要留意這個規(guī)律，剛好復(fù)習(xí)。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今日都學(xué)了什么！〞然后在頭腦里把這些東西過一遍。？

2.分散復(fù)習(xí).假設(shè)有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對這個問題進行了試驗，試驗的結(jié)果說明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以，不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會疲憊，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

3.交叉復(fù)習(xí).當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采納交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以嬉戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。

5.敏捷應(yīng)變.復(fù)習(xí)時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能依據(jù)自己的實際狀況隨時作出調(diào)整。假設(shè)覺察某一局部的內(nèi)容已駕馭住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；假設(shè)你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍舊出錯，就須要加強對這一局部的復(fù)習(xí)力度。依據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短，采納不同的復(fù)習(xí)策略。假設(shè)時間很富裕，可以從頭至尾將書過一遍；假設(shè)時間緊迫，再平均安排時間明顯不適宜，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能到達志向的效果。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分利用這最終的時間，在老師的指導(dǎo)下，回來書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地支配最終的復(fù)習(xí)時間。解除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。

同學(xué)們，在這個熾熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將特別有意義，不管是信念滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個熾熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光凝視著你們，還有什么可遲疑的，上緊發(fā)條，全力以赴，奔向勝利吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們勝利的微笑。

最終，祝你們心情開心，學(xué)業(yè)有成！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！我很榮幸代表上屆畢業(yè)生在這里與你們共享新得。在一年前的今日，我和你們一樣，懷揣著驚慌而劇烈的心情，坐在這里傾聽老師的訓(xùn)誨。

不久后，你們將面臨人生中第一次大考——小學(xué)畢業(yè)考試。這或許聽起來不簡潔，其實當(dāng)我在你們這個時候，也是這么想的。但正是因為這樣，我們須要堅毅和英勇。

不管什么事，我們都要迎著頭皮去做，而且做好。在接下來的日子里，我們有父母和老師的陪伴，他們將心血全部花費在我們身上，看看我們的老師，看看我們父母，在我們辛苦復(fù)習(xí)的同時，他們也在為我們操勞；哦我們因為學(xué)習(xí)而勞累，他們會心疼；看到我們每天為學(xué)習(xí)爭分奪秒，他們會欣慰；看到我們考出優(yōu)異的成果，他們又何嘗不興奮呢？所以為了他們，為了我們自己，都要奮力一戰(zhàn)。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們將目光放遠，想想我們的將來，想想我們的人生?；蛟S有些同學(xué)怕考不出好成果而驚慌而害怕 畢業(yè)考試的到來，在我們漫長的人生道路上，會有多少比畢業(yè)考試更大的考驗，會有多少次成果考得差而更糟糕的事情，可能數(shù)也數(shù)不清。世界上沒有不經(jīng)過失敗就可以勝利的人。人生總有迂回曲折，伴隨著我們的成長，這就是人生。條條大路通羅馬，即使在這個點上受了挫折，也要不斷去追求下一個目標(biāo)。同樣，即使沒有考到最好的成果，只要我們努力了，我們也很棒。我們最大的收獲就是失敗的教訓(xùn)，為了下一次不再犯同樣的錯。

在考試前你有沒有給自己定一個硬性目標(biāo)呢？要到達年級多少名呢？要超過的對手是誰呢？定好目標(biāo)，是一個自我鼓勵作用，目標(biāo)要量身定做，每個人的目標(biāo)都會不一樣，但是不管怎樣，都要超過現(xiàn)在的自己。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一天進步一點點，不久后進步一大步，從現(xiàn)在做起，來得及。時刻提示自己，保持最好的狀態(tài)打算迎考。

畢業(yè)考試后，許多同學(xué)就要起先選擇學(xué)校，但我認(rèn)為湘郡就是最好的選擇，湘郡那獨特的建筑風(fēng)格，湘郡深厚的學(xué)校文化，湘郡勤懇的育人教室，湘郡美麗的校服?；铡窍婵お氂械娘L(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡。

每當(dāng)我走在湘郡的路上，看湘郡那獨特的建筑，看湘郡那優(yōu)雅的生活環(huán)境，看湘郡那迷人的花草樹木，我不禁感到滿意。

每當(dāng)看到校內(nèi)里各色的展板，看到學(xué)校豐富的文化色調(diào)，聽到我校溝通生在國外與外國學(xué)生共同學(xué)習(xí)的消息，我不禁被湘郡深深地吸引。

每當(dāng)上著輕松而精彩的課堂，看到老師每一次親切動人的問候，老師為我們的學(xué)習(xí)成果而操勞，我不禁被這些勤懇的育人教室而感動。

每當(dāng)我看到自己穿著整齊美麗的'校服，看到獨特精致的銷毀，看到同學(xué)們因為穿著湘郡的校服而傲慢，我不禁感到自己非常華蜜。

是湘郡獨有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡，在這里，我播種希望；在這里，我采摘友情；在這里，我擁抱歡樂。

進入初中后，班級里的學(xué)習(xí)氣氛很深厚，在你追我趕的環(huán)境里，我不斷覺察自己自己的缺乏，不斷找到明確目標(biāo)。初中的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，首先在課程上多了幾門主科，初一有政治、歷史、地理、生物，到了初二會有物理，到了初三會有化學(xué)。有些同學(xué)可能會覺得這些很難，但我可以明確地告知你們，只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會覺得這些科目是很好玩的。

另外，初中還有學(xué)生自創(chuàng)的社團，有乒乓球社、舞蹈社、書法社、音樂社等等這些社團不僅好玩，假設(shè)能當(dāng)上社長，就能熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)實力和膽識。還有由老師組織的拓展版，這所謂的拓展版不同于小學(xué)的拓展班，它是由地理、歷史、生物、英美國家等幾個方面綻開，豐富了我們的課外學(xué)問。

今日，我要講的就這么多，最終祝福各位同學(xué)考出一個好成果，打出洪亮的一炮，打算起先美妙的初中生活！希望下個學(xué)期在湘郡的初中再次見到你們的面孔！感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)動大會發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校內(nèi)里，驚慌、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益接近。

我們深深地知道，每一朵嬌艷的勝利之花，都浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好打算，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。

在此時我要說的題目是?樹立信念、講求方法，迎接挑戰(zhàn)?。

說到學(xué)習(xí)方法，我信任在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探究，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只供給比擬科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以依據(jù)自己的須要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。

劉翔是我們熟識又喜愛的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪時曾說：“人生能有幾回博。我肯定要在奧運會上證明自己！〞劉翔的勝利給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是勝利的保障，自信是勝利的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比擬肅穆的考試。要想獲得勝利，當(dāng)然也須要非凡的毅力和堅決的信念！在這個百米賽跑的最終沖刺階段，毅力是勝利的保障，自信是勝利的關(guān)鍵。所以，我想請你們登記的一句話是：合理的支配學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信念，有毅力。

現(xiàn)在的每一天，老師都會布置許多學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校內(nèi)里各種精彩的活動，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡樂聲，想到起伏不定的成果，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷擔(dān)憂，或許你還時常地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越接近考試，我似乎有許多學(xué)問都沒記住，于是起先急躁，感到無所適從。其實這很正常，全部的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學(xué)們，肯定不能讓這種心情時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。勝利者之所以勝利，是因為在面臨重大選擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特別的時段，我想提示同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要信任厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要擅長做減法，要知道多慮必定多擾，輕裝才好上陣。

在學(xué)習(xí)上如何做加法？

首先，要合理支配好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲憊戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)探討說明，早晨是記憶的最正確時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學(xué)過的課文也重新多讀幾遍。晚上那么對早上所學(xué)的學(xué)問進行運用和整理，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

然后，要像海綿吸水一樣吸取學(xué)問?，F(xiàn)在到了最終的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料或許會把你“轟炸〞得頭暈眼花，找不到方向。但是你肯定要對根底學(xué)問你要全面的駕馭，對重要的學(xué)問點要敏捷運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。

最終，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變化復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

中國女排為什么可以在落后的狀況下奮起直追，取得最終的成功？這和平常的刻苦訓(xùn)練是分不開的，試想假設(shè)沒有扎實的根底和過硬的根本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學(xué)們來說扎實的根底和過硬的根本功來自于六年來學(xué)問的積累，有些同學(xué)講，老師剛剛說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，假設(shè)你的根底還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學(xué)不會的東西，這就是勤學(xué)。

那什么是善學(xué)呢？古語有云：“溫故而知新。〞強調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最終的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。善學(xué)應(yīng)當(dāng)留意幾點；這里，老師想給大家提幾條培育自己良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣的建議

〔1〕作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理支配時間，按時完成老師布置的作業(yè)。

〔2〕聽課習(xí)慣：上課仔細聽講，上課是否用心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是主動思索，大膽發(fā)言。

〔3〕預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)