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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過練習(xí)樂曲《瑤族長鼓舞》，進(jìn)一步掌握鋼琴彈奏技術(shù)之一——踏板的運用技法；2.掌握樂曲《瑤族長鼓舞》的彈奏。第十單元：踏板（第2課時）1.感受樂曲：觀看彈奏視頻，談?wù)剬@首樂曲的感受與理解《瑤族長鼓舞》樂曲學(xué)習(xí)第十單元：踏板（第2課時）2.樂曲介紹1）音樂術(shù)語：mf——中強(qiáng)f——強(qiáng)p——弱mp——中弱-——保持音記號·——斷音（又稱跳音）8-----﹁移高八度記號simile同樣地2）樂曲為bE大調(diào)，2/4拍，稍慢。3）樂曲是由優(yōu)美的民族舞曲改編成的小曲。樂曲富有生動的舞蹈節(jié)律感，令人聯(lián)想起擊鼓起舞的舞者栩栩如生的形象?！冬幾彘L鼓舞》樂曲學(xué)習(xí)第十單元：踏板（第2課時）3.視唱樂譜：

1）觀察踏板的運用特點；2）觀察樂句彈奏指法的運用；3）感受音樂的民族風(fēng)格。《瑤族長鼓舞》樂曲學(xué)習(xí)第十單元：踏板（第2課時）第十單元：踏板（第2課時）4.彈奏分析：

《瑤族長鼓舞》樂曲學(xué)習(xí)第十單元：踏板（第2課時）第十單元：踏板（第2課時）5.分步學(xué)習(xí)：第一步：學(xué)習(xí)彈奏右手旋律聲部，注意分解和弦彈奏的連貫性，雙音的連奏方法等；（教師示范，學(xué)生練習(xí)）第二步：學(xué)習(xí)彈奏左手伴奏聲部，注意指法的準(zhǔn)確；（教師示范，學(xué)生練習(xí)）第三步：踏板與單手的結(jié)合練習(xí)。（教師示范，學(xué)生練習(xí)）

《瑤族長鼓舞》樂曲學(xué)習(xí)第十單元：踏板（第2課時）6.再次觀看演奏視頻，加深對演奏技法的理解與模仿《瑤族長鼓舞》樂曲學(xué)習(xí)第十單元：踏板（第2課時）實訓(xùn)要求運用網(wǎng)站中的視頻，樂曲介紹、技法解釋、樂譜分析、練習(xí)要求進(jìn)行實訓(xùn)練習(xí)。訓(xùn)練重點：踏板的運用方法訓(xùn)練要點：節(jié)奏踏板主要起到加強(qiáng)節(jié)奏，使聲音變得宏亮。節(jié)奏踏板用法較為簡單，在需要加強(qiáng)的音上，腳按節(jié)奏與手同時下去。這種與音符同時起落的踏板，經(jīng)常用于節(jié)奏鮮明的音樂，如進(jìn)行曲、圓舞曲等。第十單元：踏板（第2課時）作業(yè)：

復(fù)習(xí)樂

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