夢(mèng)飛翔團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)總結(jié)

PAGEPAGE1夢(mèng)飛翔團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)總結(jié)夢(mèng)飛翔團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)總結(jié)201*年廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育產(chǎn)業(yè)系體育服務(wù)與管理專業(yè)暑假“三下鄉(xiāng)”夢(mèng)飛翔團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以黨的十六屆五中全會(huì)的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)及全面提高當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，為改革發(fā)展大局服務(wù)，并且在扎扎實(shí)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐中讓當(dāng)代大學(xué)生接受鍛煉，增長(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己對(duì)三農(nóng)問題的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點(diǎn)，從而在今后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地加以彌補(bǔ)，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，以適應(yīng)社會(huì)所需，專業(yè)所需。本服務(wù)團(tuán)隊(duì)圍繞“讓鄉(xiāng)夢(mèng)飛翔”這一主題結(jié)合我們師范生的專業(yè)特色和實(shí)際情況，組織支教，到韶關(guān)市乳源鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。經(jīng)過九天的的教育實(shí)現(xiàn)，全體隊(duì)員努力做到將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)踐。在酷熱的七月，一群滿懷熱情的大學(xué)生來到了充滿大自然氣息的韶關(guān)市乳源瑤族自治縣乳城鎮(zhèn)上，這里是瑤族自治區(qū)，一切都是那么的淳樸和祥和。我們的到來，給精英健民小學(xué)掀起了一股充滿激情和青春的教育熱潮，通過全體隊(duì)員的一周的艱苦奮斗，為這所小學(xué)帶去了全新的教育理念，喚醒貧窮落后的小鎮(zhèn)教育，更新了廣大家長(zhǎng)的教育觀念，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村出一份力量?？偨Y(jié)三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)如下：一、精心部署，全面策劃201*年5月8日至7月5，我們成立了體育產(chǎn)業(yè)系201*級(jí)體育服務(wù)與管理專業(yè)赴韶關(guān)乳源精英小學(xué)支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)“夢(mèng)飛翔”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備小組。主要負(fù)責(zé)人在在熟知、參照學(xué)校各個(gè)系、各個(gè)專業(yè)的往年社會(huì)實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，拓展實(shí)踐新形式，增加新內(nèi)容，實(shí)施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計(jì)劃，在班級(jí)里選取出13名志同道合的同學(xué)，由于種種原因，最后出征的人數(shù)是10人。并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐和指導(dǎo)老師對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行出發(fā)前的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在工作上，做好明確的分工規(guī)劃，層層落實(shí)，實(shí)行每個(gè)星期3次小會(huì)的工作報(bào)告和討論，確保本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠順利地開展。在學(xué)院內(nèi)12支隊(duì)伍中以第二名競(jìng)選出的優(yōu)秀成績(jī)成為這次學(xué)院三下鄉(xiāng)6支隊(duì)伍中的一支，并開創(chuàng)了學(xué)校三下鄉(xiāng)隊(duì)員全是同系的學(xué)生，全部都是同一個(gè)專業(yè)，一個(gè)班的學(xué)生的先河，得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量從今年的六月中旬開始，我們就開始了對(duì)本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行具體的分工安排與工作規(guī)劃。各種方案的制訂、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐單位等等的各項(xiàng)工作都分配到每一個(gè)隊(duì)員身上。碰巧的是我們團(tuán)隊(duì)中有一名隊(duì)員是那里的居民，所以我們就派出這名隊(duì)員去進(jìn)行實(shí)際情況的調(diào)研。根據(jù)調(diào)研后當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開設(shè)了趣味語文、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、音樂、羽毛球、跆拳道、運(yùn)動(dòng)損傷急救、國土資源宣講和書法共9門課程，嚴(yán)格要求每個(gè)隊(duì)員對(duì)各自支教的課程認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)內(nèi)容的安排。隊(duì)員還需進(jìn)行三個(gè)階段的培訓(xùn)，第一階段是試講培訓(xùn)，鍛煉隊(duì)員授課的技能；第二階段是普通話培訓(xùn)，確保教師語言標(biāo)準(zhǔn)化；第三階段是心態(tài)培訓(xùn)，促使隊(duì)員們樹立正確的為農(nóng)村服務(wù)觀。還精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)，用于在第一天和結(jié)束那天舉辦。此外，各個(gè)科組還根據(jù)各科的特點(diǎn)舉行知識(shí)競(jìng)賽，豐富了教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，也恰當(dāng)?shù)刈龅搅私虒W(xué)相長(zhǎng)。另外我們團(tuán)隊(duì)分成兩批人員分別對(duì)當(dāng)?shù)靥貏e貧困的幾名學(xué)生進(jìn)行了家訪，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭背景，進(jìn)行教育和慰問，在村里進(jìn)行國土資源手冊(cè)的派送和宣講。三、實(shí)踐出真知我們的培訓(xùn)是有效的，在支教過程中，做到教學(xué)內(nèi)容充分生動(dòng)，態(tài)度從容冷靜，不僅給學(xué)生們帶來新的知識(shí)，還在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。在這短暫的九天時(shí)間里，每個(gè)隊(duì)員的艱苦付出都包含著笑與累，大家收獲的不僅僅是友誼，更多的是知心。與孩子的陌生到相識(shí)，看著他們的由懵懂的臉蛋到快樂的笑臉，給予我們的就是最大的欣慰和鼓勵(lì)！當(dāng)那一雙雙充滿求知的眼睛看著我們時(shí)，恨不得把我們所學(xué)的知識(shí)傾囊相教，他們眼神的憧憬，讓我們感動(dòng)萬丈。一片片朗朗的讀書聲、一個(gè)個(gè)向日葵般燦爛的小臉、一篇篇名為《我的老師》的作文、一句句與老師們的悄悄話譜寫了孩子們與我們相處時(shí)的快樂時(shí)光！其中的辛酸和快樂，在我們每個(gè)人心中留下了難以磨滅而又意義非凡的經(jīng)歷。支教情況：精英健民小學(xué)一個(gè)共1~4個(gè)年級(jí)，我們支教的是四年級(jí)，在這七天的支教活動(dòng)開展中，我們的課程有序的進(jìn)行，每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮著他們的教學(xué)特色，同時(shí)也不乏注入我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的最新教育方法、教育理念，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性明顯增高，但由于農(nóng)村學(xué)生的整體素質(zhì)問題，我們?cè)谥Ы痰倪^程中遇到不少的問題。針對(duì)我們?cè)谠诮虒W(xué)中遇到的問題，我們的總結(jié)如下：（一）支教建議1.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的交流，促成資源共享，縮短城鄉(xiāng)教育的差距，提高農(nóng)村教育水平。2.加大經(jīng)費(fèi)建設(shè)，強(qiáng)化師資力量。根據(jù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)所在的小學(xué)實(shí)際情況，學(xué)校的硬件設(shè)備與師資力量是相當(dāng)不盡人意的，一個(gè)老齡教師就要包辦整個(gè)年級(jí)的科目，個(gè)人的力量是有限的，不但使學(xué)生學(xué)的不夠?qū)I(yè)，還會(huì)使自身的健康受到影響和加劇身心的疲勞。我們應(yīng)該鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀的教師到農(nóng)村去，把豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到農(nóng)村。同時(shí)也可以按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完善教師編制制度，解決學(xué)校規(guī)模和教師編制之間的矛盾關(guān)系，規(guī)范農(nóng)村教師晉升制度，為他們的進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件。3.擴(kuò)大途徑加大投資。農(nóng)村教育落后很大一部分的原因是經(jīng)費(fèi)的不足，我們應(yīng)擴(kuò)大途徑提高農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的投入，改善學(xué)校的硬件設(shè)備，讓農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)能力有百倍的信心。（二）支教活動(dòng)存在的問題在本次的支教活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，但也存在著不少的問題，主要體現(xiàn)在：1.教學(xué)方式、方法上有小部分容易走上傳統(tǒng)的教學(xué)的老路，缺乏新創(chuàng)意，不能很到地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.工作安排不夠到位，由于條件限制及經(jīng)驗(yàn)不足，有些隊(duì)員的特長(zhǎng)還沒真正的發(fā)揮出來。3.課堂上氣氛的控制能力不足。因?yàn)殛?duì)員們都是第一次教學(xué)，而且面對(duì)的又是淳樸可愛的鄉(xiāng)村孩子，難免降低了嚴(yán)謹(jǐn)性，以至于有時(shí)在互動(dòng)環(huán)節(jié)上學(xué)生的熱情失去控制變成起哄，使自身失去威嚴(yán)性。4.活動(dòng)流程和時(shí)間安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致拖堂現(xiàn)象出現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)方面過于疏忽，出現(xiàn)突發(fā)情況開始有點(diǎn)措手不及，應(yīng)急方面沒有做好。支教的生活是清苦的，但也快樂、開心的，看著那些在貧困線上掙扎的孩子們，目睹農(nóng)村教育那種舉步艱難的狀況，了解到當(dāng)?shù)亟處煹墓ぷ饕荒晁玫奈⒈∈杖?，我們無言以對(duì)。哪怕只能為農(nóng)村人民做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，但那也是我們盡全力的愿望??！能夠有幸參加這次三下鄉(xiāng)的支教隊(duì)伍中，正是我們永生難忘的榮幸??！何況，在那段雖艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的日子里，我們滿載而歸，不僅是自己的從教能力有所高，還豐富了人生閱歷，與農(nóng)民的之間也深厚了感情，對(duì)教育事業(yè)的情懷不然自主的加深了。調(diào)研情況：通過家訪，我們了解到在農(nóng)村，老年人的與年輕人的比重是顯而易見的。農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師以中專和大專生為主，在偏遠(yuǎn)地區(qū)更以老齡教師為主。這樣的師資和教育方法相對(duì)落后，新課標(biāo)更是難以實(shí)行，而學(xué)生所學(xué)的知識(shí)也不夠全面。孩子們?nèi)粘缀醵己妥约旱臓敔斈棠淘谝黄?，而父母哥哥姐姐的都是常年在外，平常在生活上都是他們自己照顧自己，還要照看老人和牲口，與父母之間的溝通很少。有少數(shù)家庭里面的父母都身患?xì)埣?，這在生活上有著很大的困難。10歲的孩子，身體薄弱多病，吃穿都是極為簡(jiǎn)陋。家中有一年邁的爺爺相伴，父親是農(nóng)民，起早摸黑就要下地干活，母親姐姐在外打工，常年在外，姐姐年僅17。家里的家務(wù)和牲口的喂食都是他負(fù)責(zé)，早晚上學(xué)放學(xué)都要騎車或者步行30公里路程到學(xué)校。學(xué)校的其他孩子說，他每個(gè)月都會(huì)消失幾天，上市中心看病去了。這個(gè)孩子和我們?cè)诩以L他時(shí)一同走的路，途中我們問他要走這么遠(yuǎn)的路來不累么，他說習(xí)慣了這句話讓我們感到痛心和辛酸。相反，在城市10歲的孩子正過著在父母的懷抱里玩著他們喜愛的玩具的生活。那些活不知他從何時(shí)就開始肩負(fù)，但小小的肩膀上就已經(jīng)撐滿了沉沉的擔(dān)子，至今，我仍記得他那乖巧和純真的笑容。我們最大的愿望就是通過我們的這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，能給鄉(xiāng)村的孩子帶來歡樂和希望，也希望全國各地的人民能夠給鄉(xiāng)村孩子們的學(xué)習(xí)夢(mèng)想提供更多的幫助。一、暑假三下鄉(xiāng)支教對(duì)大學(xué)生的影響和作用解決國家偏遠(yuǎn)地區(qū)無人才力量缺失的同時(shí)對(duì)大學(xué)生本人在踏出社會(huì)前是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在農(nóng)村能釋放自己的才能，真正做到有才必用，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人能力的最好鍛煉。二、發(fā)現(xiàn)問題我們這次暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)取得了可喜的成果，給在校的大學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響，但是在收獲成果的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題和不足，主要有表現(xiàn)為：1.支教開始的幾天，副隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)手腕不夠強(qiáng)勢(shì)（隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)橐獏⒓訉Ｉ镜目荚嚊]能一起出發(fā)暫由副隊(duì)指揮），隊(duì)員的意見多而不統(tǒng)一，產(chǎn)生分歧。2.教師技能不夠好，專業(yè)特色不夠明顯，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，課堂管理能力低。3.有些隊(duì)員心態(tài)不積極，奉獻(xiàn)意識(shí)不夠強(qiáng)。4.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師隊(duì)伍存在兩大問題：一是結(jié)構(gòu)失衡，老年教師占大部分，教學(xué)觀念落后，英語老師不足，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。二是素質(zhì)不高，用語不文明。老師在課堂的所作所為都會(huì)成為孩子們模仿的榜樣，所以必須要嚴(yán)格要求自己的言行舉止。5.當(dāng)?shù)夭恢匾暭彝ソ逃?。家長(zhǎng)文化程度低，沒有很好地發(fā)揮“督促孩子們學(xué)習(xí)”的作用。還有一個(gè)嚴(yán)重的問題，就是“留守兒童”的問題，老人對(duì)現(xiàn)代教育情況不了解、不重視，與孩子們有代溝，溺愛等現(xiàn)象嚴(yán)重，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子耽誤學(xué)習(xí)，繼而影響他們的未來發(fā)展。三、建議1.大學(xué)生三下鄉(xiāng)后要大力地宣傳本活動(dòng)的積極影響。2.家庭教育要跟上，家長(zhǎng)多關(guān)注小孩教育的知識(shí)。3.國家要重視農(nóng)村教育，因?yàn)檗r(nóng)村教師壓力大，教育資源缺乏。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的最好窗口。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，磨練意志，促進(jìn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，了解國情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華。夢(mèng)飛翔團(tuán)隊(duì)201*年7月22日擴(kuò)展閱讀：201*三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)機(jī)械工程系201*暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【摘要】沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場(chǎng)戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械挠忠淮文ゾ殹ｊP(guān)鍵詞：三下鄉(xiāng)支教科普宣傳調(diào)研作為一名在校的學(xué)生，這是我第二次脫離書本，接觸社會(huì)，下到鄉(xiāng)里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動(dòng)。同時(shí)，我也懷著些許的擔(dān)憂，畢竟不了解社會(huì)，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應(yīng)它我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用我知道，雖然我們實(shí)踐團(tuán)的很多成員都有過的經(jīng)歷，甚至有些成員已經(jīng)實(shí)踐過兩次，而我自己去年也參加過暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，但是這讓我不敢放慢自己前進(jìn)的步伐，卻又更加堅(jiān)定了自己的決心：作為其中一名負(fù)責(zé)人，我一定要為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。為充分做好此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份科普宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我系各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們?nèi)w成員進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，也讓我們對(duì)活動(dòng)的方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。7月15日，我們“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一天。雖然烈日當(dāng)頭，驕陽似火，但是我們一個(gè)個(gè)都充滿激情。再苦再累也不算什么！我們團(tuán)隊(duì)此行共31人，上午在出發(fā)點(diǎn)集合后，大家有秩序的上了汽車，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了目的地肥西縣山南鎮(zhèn)山南中學(xué)。隨后，我們便安頓好了我們的的住宿；接著，我們便召開會(huì)議，分配下午各個(gè)小組的任務(wù)。下午伊始，我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)便順利開展！下面，我從以下三個(gè)方面作出此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)：機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)一、科普知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)此次科普知識(shí)宣傳活動(dòng)主題為：科普下鄉(xiāng)，機(jī)械惠農(nóng)。此次科普宣傳總共需要分發(fā)宣傳手冊(cè)300份，15日下午分發(fā)了200份，16日分發(fā)了100份。在此次科普宣傳活動(dòng)中，每一位隊(duì)員都精神百倍投入。對(duì)每位到宣傳點(diǎn)前咨詢的群眾認(rèn)真耐心的見解我們活動(dòng)的的目的，消除群眾的疑慮。在15日發(fā)放科普資料的過程中，科普組成員一齊上陣，分別負(fù)責(zé)到附近不同的街道發(fā)放，經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的努力，我們準(zhǔn)備的200份宣傳手冊(cè)全部發(fā)放完畢。16日，隊(duì)員深入到山南鎮(zhèn)的農(nóng)村，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的同時(shí)分發(fā)科普資料，分發(fā)100份?？傆?jì)分發(fā)300份，圓滿完成科普宣傳的任務(wù)。此次活動(dòng)，事先經(jīng)過詳細(xì)計(jì)劃和安排，在具體實(shí)施過程中，隊(duì)員們克服了天氣炎熱，路途較遠(yuǎn)和部分群眾不夠理解等諸多困難，最終成功完成了此次發(fā)放科普資料，進(jìn)行科普宣傳的任務(wù)。作為科普宣傳活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我對(duì)我們的隊(duì)伍感到自豪。在活動(dòng)中，我們的隊(duì)員，特別是幾位大一的隊(duì)員，15日下午到達(dá)目的地后，就去擺放宣傳點(diǎn)，在宣傳點(diǎn)駐守幾位同學(xué)認(rèn)真對(duì)群眾進(jìn)行講解，在發(fā)放宣傳資料的過程中，隊(duì)員們不畏夏日悶熱，汗水浸透了隊(duì)服仍堅(jiān)持面帶微笑完成發(fā)放科普資料的任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神和迎難而上的精神難能可貴，也正是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)弘揚(yáng)的。在宣傳遇到困難時(shí)，其他隊(duì)員便主動(dòng)上前宣傳，極大地帶動(dòng)了各位隊(duì)員的積極性，為最后順利完成任務(wù)做出了很大的貢獻(xiàn)，我為擁有這樣一群能讓大家產(chǎn)生凝聚力，能迎難而上的隊(duì)員們感到榮幸。由于我們是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我們的宣傳手冊(cè)不僅是生活上的一些常識(shí)，更多的是與我們專業(yè)有關(guān)的一些常識(shí)。比如一些家用電器的維修、汽車的日常維護(hù)以及農(nóng)用機(jī)械設(shè)備的常規(guī)維修方法。這些內(nèi)容備受當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎！當(dāng)然，我們的科普宣傳活動(dòng)存在這眾多的不足之處。一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農(nóng)民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點(diǎn)上宣傳和發(fā)放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。三、對(duì)廣大群眾的解釋工作還有待提高。由于我們不是農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)人士，所以當(dāng)一些群眾問我們關(guān)于農(nóng)業(yè)問題的時(shí)候我們就很難做出回答了；四、宣傳時(shí)間較短。由于活動(dòng)時(shí)間的問題，我們只進(jìn)行了兩天的宣傳，只有兩天的宣傳時(shí)間顯然是不夠的，無法產(chǎn)生更大的影響力。這些是我們此次科普宣傳活動(dòng)的不足，需要我們汲取機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在以后的社會(huì)實(shí)踐中做出改變。希望下次的宣傳活動(dòng)能夠辦得更出色！二、支教活動(dòng)總結(jié)我們此次支教主題為“知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來”！支教活動(dòng)有七個(gè)目的：（1）提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高其將理論和實(shí)踐結(jié)合的能力；（2）培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，提高其團(tuán)隊(duì)合作能力；（3）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)他們對(duì)自身全面發(fā)展的重視；（4）開展團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)；（5）在農(nóng)村小學(xué)生中普及身心健康方面的知識(shí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；（6）增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生對(duì)未來的信心，教育其從小樹立理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而努力；（7）宣傳科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，為他們將來的才學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教內(nèi)容涉及科普講解、外語教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、助夢(mèng)飛翔、生活常識(shí)普及、課外活動(dòng)等方面。支教是個(gè)帶給人感動(dòng)的地方。我們不僅僅是給農(nóng)村的孩子們帶去知識(shí)，帶去歡樂，它更教育我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我負(fù)責(zé)支教活動(dòng)雖然只有一天，但是通過這短短的一天，但是我的熱情依然不變。上午，一共來了二十多位孩子。我們一直都在想帶給他們快樂的同時(shí)給他們帶去知識(shí)，讓他們體驗(yàn)到除學(xué)校老師外，大哥哥大姐姐們帶給他們不一樣的感受。也許我們并不能帶給孩子們太多的知識(shí)，但是我們希望通過我們的努力和熱情能夠給他們帶去一些改變，這些改變對(duì)他們有幫助，就像我們通過“三下鄉(xiāng)”改變了自己。同時(shí)，讓我們感到欣慰的是孩子們每天沒到上課實(shí)踐就早早的來到學(xué)校，等的就是我們給他們帶去的課堂，正是因?yàn)檫@樣，我們一直堅(jiān)持到最后。當(dāng)然支教過程中出現(xiàn)過很多問題。首先，教案準(zhǔn)備的不充分，這也是我們“三下鄉(xiāng)”支教過程中一直存在的問題。上課思路不清晰，重點(diǎn)不突出，導(dǎo)致孩子們上課出現(xiàn)聽不進(jìn)去的情況。由于孩子差異大，教案中準(zhǔn)備的一些方案對(duì)有些孩子根本不適合。這時(shí)，我們根據(jù)孩子的反應(yīng)程度對(duì)講課方案作出調(diào)整。首先得保證孩子們能聽懂課，同時(shí)我們?cè)谡n余時(shí)間和孩子們做點(diǎn)小游戲來緩解課堂，不能讓課堂太過低沉或太過活躍。還有，孩子之間時(shí)常會(huì)發(fā)生點(diǎn)矛盾，而且課堂上出現(xiàn)的小問題不及時(shí)解決的話就會(huì)帶來很大的麻煩。有一次，同桌的兩位同學(xué)因某某原因而導(dǎo)致打架。我們立刻上前制止，接著兩個(gè)孩子都哭了。于是我們上前撫慰他們，還好及時(shí)制止，否則后果不堪設(shè)想。通機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)過此次活動(dòng)，我們了解到，現(xiàn)在的孩子沒有謙讓性，不論男孩女孩經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，這就需要我們給他們講道理，助教要幫助主講組織課堂紀(jì)律，出現(xiàn)矛盾要及時(shí)解決，不能讓矛盾持續(xù)，矛盾要由我們來解決。另一個(gè)問題就是一些大孩子擾亂課堂紀(jì)律，這時(shí)，我就會(huì)適當(dāng)?shù)囊浴皯土P措施”嚇唬，教孩子們課上要嚴(yán)格遵守紀(jì)律原則，保證課堂紀(jì)律。雖然我與孩子們相處的時(shí)間只有短短的一天，但是我與孩子們交下了最純真的友誼，我用心體會(huì)了他們純潔的心靈。真心的希望我們把這份愛的事業(yè)延續(xù)下去，為孩子們做點(diǎn)事情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也許這一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)改變孩子們的一生。讓我們?yōu)楹⒆觽冏８０?！三、調(diào)研工作總結(jié)此次“三下鄉(xiāng)”之調(diào)研活動(dòng)圍繞“科技下鄉(xiāng)惠農(nóng)，機(jī)械發(fā)展農(nóng)業(yè)”的主題，對(duì)合肥市肥西縣山南鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研。我的任務(wù)是帶著大一學(xué)生對(duì)山南鎮(zhèn)村民進(jìn)行為期一天的調(diào)查。先前，有些隊(duì)員不知道怎么與村民進(jìn)行交流，有時(shí)候話說完后就不知道該說什么，場(chǎng)面弄得非常尷尬。于是，在我的幫助與鼓勵(lì)下，他們逐漸的改變了自己，懂得怎樣切入問卷中的問題，懂得怎樣與村民進(jìn)行更好的交流。當(dāng)然，我們小組也遇到了其它的一些問題。比如調(diào)研活動(dòng)缺乏前期宣傳。部分村民在接受問卷調(diào)查時(shí)，因?qū)Ρ敬螁柧碚{(diào)查的目的與意義并不了解，出現(xiàn)排斥甚至拒絕接受問卷調(diào)查的情況。少部分村民甚至誤會(huì)這次調(diào)研活動(dòng)會(huì)損害到他們自身的利益，拒絕與組員們進(jìn)行任何交談，給調(diào)研工作帶來巨大挑戰(zhàn)。盡管如此，在我們的不懈努力下，使調(diào)研工作的順利完成成為可能。少部分村民們的猜疑、不配合在組員們的真誠與善意面前丟盔卸甲，不戰(zhàn)而敗。村民們被我們的真誠與善意打動(dòng)，樂于與我們分享自己對(duì)于家鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)的看法，并提出了一些切山南鎮(zhèn)具體實(shí)際的意見。從與村民們的交談中可以發(fā)現(xiàn)，部分村民十分希望自己的現(xiàn)實(shí)生活能夠得到社會(huì)的關(guān)注，特別是在新農(nóng)村建設(shè)方面能夠的到當(dāng)?shù)卣块T的重視，讓自己的日子能夠好過點(diǎn)。另外，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、調(diào)研工作開始最先要確定好的主題，沒有好的主題，其他工作無從下手，做出的成果也難有實(shí)際意義，切忌為調(diào)研而調(diào)研。2、言語不通時(shí)要注意禮貌，不要隨意打斷他人。不要因?yàn)檠哉Z不通而輕易放棄調(diào)查，要細(xì)心發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐恼Z言特點(diǎn)，耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一份問卷。3、調(diào)研過程中一定要注意人身安全，決不能離開伙伴的視線，單獨(dú)行動(dòng)。走動(dòng)時(shí)注意與伙伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x，可通過手勢(shì)，機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)手機(jī)等方式保持聯(lián)系。4、要嚴(yán)格遵守隊(duì)伍的工作安排，嚴(yán)格遵守小組的工作日程，按時(shí)完成分配到的工作，力所能及時(shí)，要主動(dòng)積極幫助伙伴。5、外出調(diào)研之前，對(duì)當(dāng)?shù)氐奶鞖鉅顩r要有足夠地了解并隨時(shí)保持關(guān)注。調(diào)研路線要經(jīng)過仔細(xì)勘察，對(duì)調(diào)研路線的周邊情況也要有一個(gè)大致的了解。調(diào)研結(jié)束后，通過對(duì)問卷的總體分析，結(jié)合兩鎮(zhèn)秸稈禁燒工作情況，作出以下分析和建議：（一）秸稈處理問題分析1、農(nóng)民思想認(rèn)識(shí)不到位受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響，一直以來，農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒，只圖方便省事，且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。其實(shí)，秸稈焚燒不僅造成了嚴(yán)重的大氣污染，危害人體健康，還會(huì)引發(fā)交通事故，影響道路交通安全。另外，秸稈焚燒還破壞了土壤結(jié)構(gòu)，加重土壤板結(jié)，加劇干旱，造成農(nóng)田質(zhì)量下降，因而影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。2、農(nóng)民群眾不愿意為秸稈花費(fèi)更多的時(shí)間和勞力現(xiàn)在農(nóng)村青壯勞動(dòng)力普遍外出打工掙錢，到了農(nóng)忙也很少返鄉(xiāng)，在家種地的都是一些老人、婦女，農(nóng)忙時(shí)普遍缺少人手，又要趕下茬作物播種，想秸干捆扎、運(yùn)輸都找不到人，更不用提進(jìn)行綜合利用了。何況現(xiàn)在種地有各種肥料，養(yǎng)殖有各種配方飼料，而且花了工夫也不一定比打工掙的錢多，出于這種心態(tài)，導(dǎo)致農(nóng)戶大都采用最原始的方法，一把火燒了完事。3、秸稈利用難點(diǎn)多大部分農(nóng)民能夠認(rèn)識(shí)到焚燒的危害，但是又覺得秸稈沒有太大的利用的價(jià)值，要不花費(fèi)大量時(shí)間捆回家作為燃料，要不堆在田邊等爛掉了再做肥料，無法找到相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行收購處理。另一方面，秸稈利用的企業(yè)也在抱怨收購成本太高：秸稈本身并不值錢，但從田里到燃燒爐里的過程卻是費(fèi)錢的，包括成本費(fèi)、工人費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)及設(shè)備資金的投入，而且過程繁瑣難于管理。所以，秸稈綜合利用資金需求量大而短缺，秸稈綜合利用技術(shù)和消化秸稈的能力不足，都很大程度上制約著綜合利用效果，從而影響著禁燒工作的有效實(shí)施。4、硬性措施不得力秸稈禁燒工作作為政府積極宣傳、倡導(dǎo)一項(xiàng)活動(dòng)，是基于對(duì)人居環(huán)境的一項(xiàng)保護(hù)性措施，有必要得到群眾的理解和支持并加以貫徹實(shí)機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)施。但是，就目前來說這項(xiàng)措施只具有道德約束力，其主要方式是靠廣大的輿論宣傳，需要廣大群眾思想認(rèn)識(shí)的根本轉(zhuǎn)變才能得以保障，這個(gè)過程并不是一蹴而就的，需要一定的時(shí)間。因此，由于缺乏相關(guān)法律作為有力的保障，在實(shí)際操作過程中總會(huì)遇到一些棘手的問題而難以解決。5、客觀因素制約陳集鎮(zhèn)和石塘鎮(zhèn)雖是平原，但崗丘交錯(cuò)，土地高低差距很大，加之大部分土地還沒有格田成方和平整，不利于機(jī)械化作業(yè)，更談不上秸稈還田機(jī)械化進(jìn)行。農(nóng)田基本建設(shè)不配套，有溝無橋，有田無路的情況還很嚴(yán)重。同時(shí)，由于實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，土地較為分散，在一定程度上制約了大型機(jī)械化作業(yè)的開展，大規(guī)模的土地流轉(zhuǎn)還未展開。6、秸稈直接還田的普及度不均衡實(shí)行聯(lián)合收獲機(jī)以前，沒有秸稈焚燒問題。小麥實(shí)行聯(lián)合收獲后，對(duì)于收獲后的秸稈不進(jìn)行處理，直接拋灑地表，影響農(nóng)民播種才進(jìn)行焚燒。由于地形等客觀條件限制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作開展不均衡，秸稈還田所需農(nóng)機(jī)具相對(duì)較少；另外，制約秸稈還田技術(shù)推廣的主要因素是秸稈還田機(jī)械需要大中型配套動(dòng)力，一般農(nóng)戶不具備條件，一般性的秸桿粉碎后農(nóng)戶種植、耕作起來很費(fèi)力，必須要用大拖拉機(jī)進(jìn)行深翻，反復(fù)耙平后才能種植下茬作物。（二）秸稈處理問題建議1、加強(qiáng)輿論宣傳，提高農(nóng)民認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該利用各種形式積極開展宣傳活動(dòng)，包括：發(fā)放、張貼市政府關(guān)于秸稈禁燒和綜合利用的通告；與農(nóng)機(jī)部門合作，簽訂農(nóng)機(jī)手的責(zé)任狀；發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)，最大程度調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與；出動(dòng)宣傳車，不定時(shí)進(jìn)行巡回廣播；組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展專項(xiàng)會(huì)議，帶領(lǐng)村組干部、黨員及村民代表進(jìn)行宣傳。通過多方位的宣傳，讓廣大群眾了解到秸稈禁燒是保護(hù)生存環(huán)境，構(gòu)建和諧新農(nóng)村的客觀需要，而且秸稈還田還可以提高土壤的養(yǎng)分含量，利用秸稈進(jìn)行圈積肥還能改善家畜家禽的生長(zhǎng)環(huán)境，積攢肥料，實(shí)現(xiàn)一舉多得。2、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)手的培訓(xùn)，提高機(jī)械的多功能化水平根據(jù)相關(guān)規(guī)定，農(nóng)機(jī)手應(yīng)該自覺裝備粉碎機(jī)并在收割時(shí)勸導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行粉碎，而農(nóng)機(jī)部門也應(yīng)組織相關(guān)培訓(xùn)提高農(nóng)機(jī)手的收割技術(shù)。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)可引導(dǎo)農(nóng)民購置打捆機(jī)幫助農(nóng)民進(jìn)行捆扎，減輕農(nóng)機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)民負(fù)擔(dān)解決后顧之憂；鼓勵(lì)能人大戶收購秸稈，從而做到收割后盡快耕翻還田、收集離田?？傊纫ε嘤斩捊?jīng)紀(jì)人和綜合利用的各類先進(jìn)典型，又要發(fā)揮典型的示范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，不斷提升秸稈綜合利用水平。3、建立賞罰分明的措施確保責(zé)任落實(shí)到位為真正將工作落實(shí)到位，應(yīng)該根據(jù)有關(guān)文件精神要求，建立專項(xiàng)督察小組并建立相應(yīng)的考評(píng)制度，對(duì)工作成效突出的單位和人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落實(shí)不力、造成嚴(yán)重后果的相關(guān)責(zé)任人給予相關(guān)處罰。在秸稈禁燒過程中既要集中人力、物力、財(cái)力抓好交通沿線、村莊、樹林附近地區(qū)的秸稈禁燒，又要對(duì)農(nóng)民提出的問題進(jìn)行細(xì)心的解釋和真心解決，通過真誠服務(wù)引導(dǎo)農(nóng)民，充分激發(fā)了農(nóng)民群眾作為秸稈禁燒工作主體的責(zé)任感，為其自覺主動(dòng)地禁燒秸稈、實(shí)現(xiàn)綜合利用，奪取秸稈禁燒工作的全面勝利做出相應(yīng)的努力。4、結(jié)合切身實(shí)際，拓寬利用途徑目前秸稈利用的途徑有很多，包括秸稈發(fā)電、秸稈制板、秸稈還田、秸稈編織、秸稈飼料、秸稈基料栽培食用菌、秸稈氣化與沼氣利用等。我們應(yīng)該結(jié)合我村實(shí)際情況，重點(diǎn)推廣秸稈還田方式，同時(shí)也要積極向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)秸稈利用的方式。另外，我們要抓住當(dāng)前中央和省增加對(duì)農(nóng)業(yè)投入的有利時(shí)機(jī)，多渠道爭(zhēng)取資金，加大對(duì)秸稈還田技術(shù)推廣的投入。5、出臺(tái)優(yōu)惠扶持政策實(shí)行秸稈綜合利用補(bǔ)貼制度，鼓勵(lì)農(nóng)民將秸稈粉碎還田，對(duì)農(nóng)戶機(jī)械化還田實(shí)行補(bǔ)貼，每畝補(bǔ)貼20-40元，凡違反禁燒規(guī)定的農(nóng)戶一律取消其補(bǔ)貼?？傊ㄟ^大力的宣傳及督察，秸稈禁燒工作取得了顯著的成績(jī)。我們必須認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，有效解決存在的問題，同時(shí)當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大工作力度，為提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，構(gòu)建和諧新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（三）科技下鄉(xiāng)機(jī)械惠農(nóng)建議1、以項(xiàng)目為拉動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)化平衡發(fā)展加大爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金投入。大力支持和鼓勵(lì)本地區(qū)新技術(shù)新機(jī)具研發(fā)；充分利用各種有效宣傳途徑大力宣傳，以“三機(jī)”演示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為抓手，加強(qiáng)薄弱地區(qū)，薄弱環(huán)節(jié)的農(nóng)機(jī)具示范推廣。積極助推進(jìn)農(nóng)機(jī)械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)機(jī)企業(yè)送技下鄉(xiāng)，培訓(xùn)下鄉(xiāng)等活動(dòng)，著力抓好適合山區(qū)地貌特點(diǎn)的農(nóng)機(jī)新具、新技術(shù)的推廣應(yīng)用。引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大農(nóng)民、農(nóng)機(jī)經(jīng)營者對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備的投入，加大對(duì)薄弱地區(qū)、薄弱環(huán)節(jié)機(jī)械化的投入，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)裝備數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)提高適地經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化作業(yè)水平，大力提高耕、種、收等環(huán)節(jié)農(nóng)田作業(yè)機(jī)械量和作業(yè)面。2、提升農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量和效益積極爭(zhēng)取農(nóng)機(jī)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，政府、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民個(gè)人多渠道籌集資金，并吸引信貸資金、民間資本，用于農(nóng)村機(jī)耕道等農(nóng)機(jī)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是重點(diǎn)整治農(nóng)村便民道、入戶路，積極開展田間作業(yè)道的規(guī)范化建設(shè)，做到機(jī)具入田易、作業(yè)易。二是加大對(duì)旱區(qū)、缺水地域地段基礎(chǔ)設(shè)施投入，加強(qiáng)對(duì)自然條件差、生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱村組的機(jī)電提灌站、滴灌、噴灌的建設(shè)。三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村機(jī)耕道、機(jī)電提灌站管理運(yùn)行實(shí)踐探索，建立建全長(zhǎng)效機(jī)制，充分保障農(nóng)機(jī)化基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量與效益發(fā)揮。3、完善農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系和管理機(jī)制一要積極培育發(fā)展農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營。建立健全農(nóng)機(jī)作業(yè)協(xié)會(huì)和各類農(nóng)機(jī)服務(wù)組織，積極組織協(xié)調(diào)和擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，拓寬服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)自我發(fā)展能力和服務(wù)能力。二要鼓勵(lì)和引導(dǎo)跨區(qū)作業(yè)，引導(dǎo)各類農(nóng)機(jī)作業(yè)中介服務(wù)組織健康發(fā)展，組