學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)3篇

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)3篇總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？作者我細(xì)心為大家共享了學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動總結(jié)最新3篇，盼望可以拋磚引玉，關(guān)心到伴侶們。

開展學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動總結(jié)篇一

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20__年zz鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)社會、家庭與幼兒園合作共育。依據(jù)要求，結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下活動方案：

一、活動主題

歡樂生活、健康成長

二、活動時(shí)間

20__年5月__日至6月__日

三、活動內(nèi)容

1、進(jìn)行幼兒老師師德師風(fēng)主題演講競賽。增加我園幼兒老師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高幼兒老師的素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。

2、舉辦幼小連接講座，請學(xué)校老師入園向家長宣揚(yáng)幼小連接及杜絕幼兒園“學(xué)校化”現(xiàn)象的講座。剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。

3、通過分發(fā)家長宣揚(yáng)單，關(guān)心家長學(xué)習(xí)理解《指南》。向家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造敬重兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

4、面對幼兒園教職工宣揚(yáng)，提高實(shí)踐力量。組織幼兒園老師開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》閱歷溝通活動，共享學(xué)習(xí)《指南》的體會和訓(xùn)練實(shí)踐閱歷，促進(jìn)老師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育訓(xùn)練活動。

5、開展親子活動：大班段廢舊作品展、中班段親子趣味運(yùn)動會、小班段端午包粽子。讓家長走進(jìn)幼兒園，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

6、結(jié)合園本特色舉辦一場童謠文藝演出，促進(jìn)小伴侶們的成長。讓小伴侶們更好地接觸和了解閩南獨(dú)具魅力的文化形式，進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣揚(yáng)了閩南源遠(yuǎn)流長的文化特色，加深了對家鄉(xiāng)文化的理解和感悟。

四、活動要求

1、要高度重視宣揚(yáng)月工作，依據(jù)實(shí)施方案，細(xì)心組織，保障全部活動在平安的前提下順當(dāng)進(jìn)行。通過開展學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動，以取得社會對學(xué)前訓(xùn)練更多的理解和支持，推動學(xué)前訓(xùn)練工作再上新臺階。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，提高活動影響。在宣揚(yáng)月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣揚(yáng)標(biāo)語，營造宣揚(yáng)月氛圍。

3、活動開展后要對取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。

學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動總結(jié)篇二

依據(jù)水源中心學(xué)校學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動的有關(guān)要求，我園樂觀實(shí)行措施，大力宣揚(yáng)國家學(xué)前訓(xùn)練政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒訓(xùn)練等有關(guān)學(xué)問，切實(shí)讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

詳細(xì)做了如下詳細(xì)工作：

1、廣泛開展社會宣揚(yáng)。

通過懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、發(fā)放宣揚(yáng)冊、宣揚(yáng)單、等方式，樂觀宣揚(yáng)國家、省、市學(xué)前訓(xùn)練政策。

2、深化開展園內(nèi)宣揚(yáng)。

在宣揚(yáng)月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長宣揚(yáng)國家和省市里有關(guān)學(xué)前訓(xùn)練政策。尤其要組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。

活動月期間，組織3次嬉戲活動開放日；召開1次全園家長會，掩蓋全部在園幼兒的家長，重點(diǎn)宣揚(yáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣揚(yáng)欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月期間我園采納廣播宣揚(yáng)、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣揚(yáng)國家學(xué)前訓(xùn)練政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒訓(xùn)練開展等有關(guān)學(xué)問，讓全社會了解學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工把握科學(xué)保教學(xué)問。

學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動總結(jié)篇三

鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園2所、無證園8所。這些幼兒園老師基本上沒有經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，不熟識幼教管理工作，教學(xué)學(xué)?；F(xiàn)象嚴(yán)峻；教學(xué)設(shè)施簡陋，硬件設(shè)備無法達(dá)標(biāo)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們對幼兒訓(xùn)練要求越來越高，從中心到地方對學(xué)前訓(xùn)練也越來越重視，省訓(xùn)練廳特地下發(fā)文件，《關(guān)于開展學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動的通知》。我們充分利用這個(gè)契機(jī)，大力宣揚(yáng)學(xué)前政策和科學(xué)保教學(xué)問，努力營造全社會關(guān)懷、重視和理解學(xué)前訓(xùn)練的深厚氛圍，真正形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。為了開展好宣揚(yáng)月活動，我鎮(zhèn)先后2次召開幼兒園園長會議，專題部署這項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動月開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、廣泛開展社會宣揚(yáng)。

各園在人群集中區(qū)域懸掛宣揚(yáng)橫幅、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語，通過發(fā)放宣揚(yáng)冊、宣揚(yáng)單等方式，宣揚(yáng)國家、省有關(guān)學(xué)前訓(xùn)練政策，家庭幼兒訓(xùn)練學(xué)問等。讓廣闊幼兒家長全面了解學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展現(xiàn)狀，把握科學(xué)保教學(xué)問，切實(shí)讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。把社會、家庭、幼兒園緊密聯(lián)系在一起，努力提高辦園質(zhì)量。

二、深化開展校內(nèi)宣揚(yáng)。

各園通過校內(nèi)宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)幼兒園保教工作，增加規(guī)范辦園意識。仔細(xì)組織老師集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家、省關(guān)于學(xué)前訓(xùn)練政策，全面把握科學(xué)保教學(xué)問。要求廣闊老師樂觀爭論溝通、仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，切實(shí)增加科學(xué)保教的自覺性和主動性。

三、鞏固活動成果。

在活動月期間，組織幼兒園相互溝通學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)保教的辦園理念；召開幼兒家長會議、發(fā)放致幼兒家長一封信，宣揚(yáng)學(xué)前訓(xùn)練政策和保教學(xué)