大學(xué)開學(xué)班會發(fā)言稿

Word第第頁大學(xué)開學(xué)班會發(fā)言稿最新高校開學(xué)班會發(fā)言稿1

友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

經(jīng)過兩個多月的視頻見面，我們最終又面對面待在一間教室里了！我想，大家肯定和班主任我一樣，特別期盼這樣返校開學(xué)上課的方式吧！雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以，但究竟面對面溝通，大家共處在一間教室里，那種感受還是特別不同的。最至少，上網(wǎng)課需要單獨一人孤獨的聽網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了?。?/p>

據(jù)我了解，許多同學(xué)在上了兩個月的網(wǎng)課后，成果是呈下滑趨勢的。這部分同學(xué)的狀態(tài)，我可以理解，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒有特殊要求大家的成果要到達什么樣。但如今返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開學(xué)了，盼望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶散心理，丟掉自己那種“我不習(xí)慣”的心理，走出自己的舒適圈，英勇地面對返校開學(xué)的學(xué)習(xí)生活！

我不盼望返校開學(xué)了一段時間之后，大家又來向我埋怨說“我又不習(xí)慣在教室上課了。”盼望我們班的同學(xué)，都不要消失這樣的狀況，都不要以這樣的借口來懈怠自己的學(xué)習(xí)。你們也都是高中生了，不要再拿著自己的將來開玩笑了，學(xué)習(xí)好不好，對于如今的你們來說，真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們試想一下，將來我的同學(xué)坐在我抱負的高校里學(xué)習(xí)，而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習(xí)，或者在一個地方打工，你們情愿接受那樣的差距嗎？你們情愿自己變成一個連自己都看不起的人嗎？

假如我的同學(xué)們不想的話，那就好好的聽從我的支配，在本學(xué)期以及將來的每一個學(xué)期里，都認仔細真地學(xué)習(xí)，不把自己的將來交給命運，不把自己的抱負生活交給命運，而是主動主動地用自己的努力去轉(zhuǎn)變命運，用自己的雙手去制造屬于自己的將來！

同學(xué)們，我作為你們的班主任，是既快樂又擔(dān)憂的。快樂是你們都是一群聰慧的精靈鬼，擔(dān)憂的也是你們這一群聰慧的機智鬼。我可怕你們把自己的聰慧不用在學(xué)習(xí)上，我可怕你們把自己的聰慧都用來了“投機取巧”，假如真是那樣的話，你們長大了又怎么辦呢？同學(xué)們，請信任班主任老師我，你們要用“大智若愚”的才智去補拙，不要用一些小聰慧去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個，聽懂老師我說的這個，你們的將來肯定是屬于你們自己的！

最新高校開學(xué)班會發(fā)言稿2

友愛的同學(xué)們：

大家好！

最近，我發(fā)覺班上有很多同學(xué)都好食懶做，到處依靠父母。比方：一回到家里第一時間不是做作業(yè)，而是打開電視機看電視或打嬉戲機；不做家務(wù)。我認為，這種行為是不好的。

科學(xué)家曾做過這樣一個試驗。抓來兩只青蛙，始終放在一個裝著熱水的罐子里，始終則放在一個不暖不冷的水的罐子里。被放進熱水的青蛙一感覺到溫度，就立即跳出罐子。而另一只則歡樂地在罐子里游來游去，科學(xué)家們趁著青蛙不留意，就一點兒一點兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒發(fā)覺到溫度，沒有跳出來。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進去后，青蛙最終感覺到溫度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難，最終便在水里“被”熱水浸死了。

我想，這些好食懶做、依靠父母的同學(xué)不就像那只最終被浸死在水里的青蛙一樣嗎？平常只顧著玩，不顧學(xué)習(xí)；平常不幫父母做家務(wù)，依靠父母……只顧著一時的歡樂、一時的舒適。但你們有沒有想過自己的將來呢？少年易老學(xué)難成，一寸光陰不行輕啊！你們就像科學(xué)家把熱水一點兒一點兒地倒進罐子一樣，一點兒一點兒地連續(xù)養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，后果就像最終被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過來了。

所以，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過這種生活了。莫等閑，白了少年頭，空悲切?。∽屛覀儚娜缃耖_頭，改點這個壞習(xí)慣吧！

感謝大家！

最新高校開學(xué)班會發(fā)言稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同學(xué)們：

大家好！

為了節(jié)約時間，我把要說的話寫成講稿；為了規(guī)范語言，我用一般話替代四川話。盼望我們大家都更加注意工作的效率，努力提高工作的質(zhì)量，取得更好的效果。

在上一年度的總結(jié)會上，幾個班級的班級主任仔細地提到了學(xué)校會議太多、會議過長的問題，特殊是班主任會議的效率與效果的問題。今日，經(jīng)過非常仔細的反思，我情愿很正式地、很坦誠地說明我的一些觀點和想法。

會議是包括學(xué)校工作在內(nèi)的社會活動和工作的重要組成部分。它或者集結(jié)民意關(guān)心決策，或者傳遞思想到達教化，或者形成確定推開工作，或者進行溝通增進理解。有時候，一個會議可以以其思想的先導(dǎo)性和確定的正確性而彪炳千秋、照射史冊，成為轉(zhuǎn)變歷史的重要轉(zhuǎn)折點。遵義會議、十一屆三中全會、雅爾塔會議等便是典型的例子，我們永久不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。

學(xué)校本應(yīng)是一個人文氣息深厚的地方，文明與文化是學(xué)校生存和進展的動身點與歸宿點。文明、文化是學(xué)校長期涵養(yǎng)、積淀的結(jié)果，它很難用像描述物理、化學(xué)等科學(xué)命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。因此，學(xué)校會議的一個首要任務(wù)便是讓將要去參加和執(zhí)行某一項任務(wù)的人—特殊是活動、任務(wù)的組織者—統(tǒng)一思想熟悉，從而站到肯定的高度對該項任務(wù)進行仔細的端詳，最終把學(xué)校推動的活動、任務(wù)轉(zhuǎn)化為老師的自覺行為。老師們應(yīng)當(dāng)謹記：教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的自覺行為。上期兩次較長的會議，一是關(guān)于在我校開展“主題班會”活動的內(nèi)容。這項工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對主題班會的目的、形式、內(nèi)容及組織方式都不甚明白。

我期盼著有一天，老師們對所從事的教育工作有了更深化、更全面、更高位的理解和熟悉，思想力和執(zhí)行力都到達高度的敏銳和自覺，不僅能順應(yīng)教育規(guī)律主動實施好學(xué)校的教育打算，更能制造性地設(shè)計、組織、開展豐富多彩的教育活動，真正地把教育作為事業(yè)，讓教育潤澤生命，讓生命成就教育。

關(guān)于新學(xué)期的工作，我只想提示大家一下幾點：

1、從一開頭就繃緊平安工作這根縼，任何時候不松動。

2、開學(xué)需要細心謀劃和布局，學(xué)期要有工作的方向和目標，輔之以切實可行的方法和步驟。學(xué)期結(jié)束要給自己寫一份總結(jié)。

3、留意細心和詳情。避開由于馬虎而失誤。假如由于你的失誤而耽擱了哪怕是一個同學(xué)的進展，將是一生的罪過。

4、一主動的心態(tài)迎接新學(xué)期、新年度的工作。叩問師者的良知，為自己負責(zé)、為同學(xué)負責(zé)、為學(xué)校負責(zé)，更為教育事業(yè)負責(zé)。

5、結(jié)合年段、學(xué)段特點，提出有針對性和實效性的工作舉措，芝麻開花節(jié)節(jié)高。

6、老師是一個需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的行業(yè)，盼望大家多讀書、多學(xué)習(xí)，努力做一個學(xué)習(xí)型、討論型的老師。

7、重視班級、班級、學(xué)校開展的每一項活動，關(guān)注活動的過程，善待活動的結(jié)果，實現(xiàn)活動育人。

最新高校開學(xué)班會發(fā)言稿4

友愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

剛剛班長已經(jīng)強調(diào)了我們的學(xué)風(fēng)問題，作為學(xué)習(xí)委員，我接著著重說一下我們后一階段的學(xué)習(xí)支配。

首先，我在這次班會給自己講話定的`題目是“人生路漫漫，高校并不輕松”。誠然，大家可能已經(jīng)感受到了，每當(dāng)?shù)搅酥苣仡欉@一周，時間總是過得那么快，我們每天都被各種各樣的事情纏身，社團，同學(xué)會。而學(xué)習(xí)的時間貌似越來越少。工作與學(xué)習(xí)本就是圍繞在我們身邊中的兩件重要事情。

在高校這個舞臺上，我無法說孰輕孰重，但是，我們肯定不能荒廢了其中一個方面。尤其是如今我們大多數(shù)人感覺比較吃力的學(xué)習(xí)。當(dāng)時在我競選學(xué)習(xí)委員的時候，我滔滔不絕，長篇大論的說了一大翻關(guān)于學(xué)習(xí)的話。然而，至少我自己，在這方面是不稱職的。

比方說每次有同學(xué)來我寢室交作業(yè)的時候，我似乎都在玩王者榮耀。對，我想據(jù)此提一點的是，除了社團，同學(xué)會，學(xué)習(xí)上的事之外，盲目的打嬉戲，也占據(jù)了我們很大的時間。我在這里強調(diào)盲目二字，不是不贊同你打嬉戲，而是說手頭的事情沒有完成，自身卻沉醉于嬉戲的世界中無法自拔。這樣，是特別不明智的，還是盼望大家能夠合理支配自己的時間，學(xué)習(xí)消遣兩不誤。

至于如何合理支配自己的時間，因人而異，我在這里無法統(tǒng)一而論。但是，我想指出的是，請大家提高自己的學(xué)習(xí)效率。同樣的是晚自習(xí)，但不同的同學(xué)的效率卻有著天壤之別。怎么說呢？舉個詳細的例子吧。就像這周五晚上，我跟百川去自習(xí)室一起自習(xí)。我們兩個人。我是有意不帶手機的，想要提高自己的專注度，但是可能是由于中午沒睡，下午又始終在剪輯視頻MV，真的好困，看了沒多久書就睡著了。而百川是拿著手機的，始終消息不斷，至少在我睡之前他是始終在收發(fā)消息的。所以說，我們兩個外表上是在上自習(xí)，然而卻是名實存亡。

據(jù)此，我引出兩個影響我們學(xué)習(xí)效率的事情。

第一：手機。

自從我們上自習(xí)以來，每次晚自習(xí)，都有同學(xué)人在教室，心卻在千里之外的網(wǎng)絡(luò)世界。頻繁地手機消息，極大的降低了我們正常的學(xué)習(xí)效率，因此，我建議來上晚自習(xí)的時候，不要玩手機。究竟，在寢室里你可能更是“機不離身”。甚至，盼望我們同學(xué)不要帶手機來上晚自習(xí)。這樣的效果或許會更好。

其次：在晚自習(xí)睡覺。

我不得不承認，我們同學(xué)們?nèi)缃竦臓顩r：晚上都睡得很晚，而早上又得早起做早操。不充分的睡眠時間會導(dǎo)致我們在晚自習(xí)看比較頭疼的高數(shù)時，感到特別的困。對此，我真誠的盼望大家調(diào)整好自己的作息時間，究竟熬夜傷身，不利于健康。或者，你提前泡杯咖啡也可以。針對現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)狀況，經(jīng)過我們班委的商量，以及向上一屆信安班長等人的請教，現(xiàn)對下一階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃作出調(diào)整：

第一：晚自習(xí)。

晚自習(xí)改為“五選三”簽到制度。即每周支配五次晚自習(xí)，但是你可以選擇其中晚上有空的三天去，這樣給了同學(xué)們更大的自由化，也避開了有些同學(xué)每周一周三總由于社團活動等事而不能去。簽到制度指來的同學(xué)進行簽到