窗邊的小豆豆閱讀有感700字范文7篇

第窗邊的小豆豆閱讀有感700字范文7篇《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退了學(xué)，來到巴學(xué)園。下面一起來看看小編為大家整理的窗邊的小豆豆閱讀有感700字，歡迎閱讀，僅供參考。

窗邊的小豆豆閱讀有感700字1

暑假期間,我每天愛不釋手地捧著《窗邊的小豆豆》這書津津有味地讀。生動、曲折的情節(jié)深深地吸引了我。

瞧!那梳著羊角辮的小女孩，睜著烏黑明亮的眼睛，依靠在窗口，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景……她就是主人公小豆豆。原先的小豆豆可沒有這樣規(guī)矩，看!別的同學(xué)在認(rèn)真地上課，她卻漫不經(jīng)心的站在教室的窗口和宣傳藝人打招呼;和屋檐下的小燕子談話，又好像在自言自語。美術(shù)課上，把繪圖紙畫滿，還有書桌也被她用蠟筆涂得滿滿的。這可是小意思，還有更大的動作呢!上課時(shí)，她還把桌蓋開了又關(guān)，關(guān)了又開，一節(jié)課中，足足有上百次，讓她周圍的人不能認(rèn)真聽講。班主任老師對小豆豆的行為也是無可奈何。

是什么讓小豆豆有了如此大的轉(zhuǎn)變，那就得從小豆豆退學(xué)后，進(jìn)了巴學(xué)園從頭說起。校長先生還與小豆豆親切地談話，一談就是四個(gè)小時(shí)左右。小豆豆覺得那里的生活真可謂是多姿多彩的。小豆豆在一次上完廁所時(shí)，一不下心把心愛的錢包掉進(jìn)了廁所，她便跑進(jìn)工具房拿來鏟子到出口把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來，不時(shí)弄開臟東西看看錢包在不在，不多時(shí)，在她身邊堆成了一座小山，累得她滿頭大汗。這時(shí)，校長先生正好路過，如果是別的校長的話，一定會斥責(zé)小豆豆，不該把這些東西挖出來，又臟又臭的。而校長先生卻笑瞇瞇地走到她身邊，和藹地摸了摸小豆豆的頭，小豆豆干得上氣不接下氣，把事情的起因說了一遍，“找到了，把這些東西放回原處?！毙《苟箤πｉL先生乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在小林校長教育和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

我深深地體會到，人遇到困難總要樂觀、勇敢地去面對，快快樂樂地過每一天，讓每一天都充滿陽光!正確的教育，使調(diào)皮搗蛋的小豆豆轉(zhuǎn)變成一個(gè)大家能接受的孩子，正確的教育，使小豆豆長大后成了著名的作家和主持人，這正是培養(yǎng)人，成就人，當(dāng)然這些成果也離不開她自身的努力，才能來自勤奮。在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)小豆豆，那種堅(jiān)持不懈努力向上的精神。

窗邊的小豆豆閱讀有感700字2

很早就看到《窗邊的小豆豆》這本書的銷量很好，是日本作家黑柳徹子根據(jù)小時(shí)候親身經(jīng)歷編著的。于是假期前就買來和孩子一起看，看完后我也喜歡上了巴學(xué)園，這個(gè)學(xué)校創(chuàng)建于上世紀(jì)30年代的日本，這個(gè)學(xué)校的校長真是一位了不起的教育家，他總會耐心地傾聽每一個(gè)孩子的講話，了解孩子們內(nèi)心的真實(shí)想法，公平的去對待，當(dāng)?shù)拇_是“孩子們做錯了”，而且，“孩子自己也知道錯了”的時(shí)候，他才會說：“請為這件事道歉?！倍綍r(shí)，他總是很尊重孩子們的想法，總忘不了找到孩子們的長處，鼓勵他們。而我們平時(shí)在鼓勵和批評之間的度就很難拿捏的準(zhǔn)確，也總以忙為借口，不愿花時(shí)間去傾聽孩子的心聲，總以大人的直覺來判斷。

他辦的巴學(xué)園也很有特色，如學(xué)生每天都可以選擇自己喜歡的座位，還有上課是在第一節(jié)課開始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天要上的所有的課，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)，滿滿地寫黑板上，然后說：“下面開始上課，從你喜歡的那門課開始吧?！遍L期以往，老師就可以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效果的上課方法。還有上午上完課，下午就帶孩子們到在大自然中去散步，也是學(xué)習(xí)生物，歷史的時(shí)間。還有試膽量、溫泉旅行、運(yùn)動會、“旱田”老師等等好多故事都體現(xiàn)了校長的心愿：就是希望孩子們能夠在身體和心靈兩個(gè)方面得到和諧的發(fā)展。

當(dāng)然，我們現(xiàn)在的環(huán)境和巴學(xué)園的環(huán)境是不一樣的，可是做為家長，我們也要像校長一樣，對待孩子就像他說的那句話一樣：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害，所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！?/p>

窗邊的小豆豆閱讀有感700字3

今天，我要向你們推薦一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者：黑柳徹子，上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺獗痹瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動。而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

當(dāng)媽媽第一天帶小豆豆來到了巴學(xué)園，發(fā)現(xiàn)教室全是電車，校長站在一輛電車上。小豆豆想跑過去，可媽媽拽住了她的裙子，帶著她來到了校長面前，校長說：“你就是小豆豆吧，我等你很長時(shí)間了。我們來聊聊好嗎”校長把小豆豆領(lǐng)到了辦公室，讓她的媽媽在外面等。小豆豆和校長的談話開始了，小豆豆開始述說她的童年，而校長卻說起了他以前的故事。他們聊的很起勁兒，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒有人和小豆豆這樣和和氣氣的說話了。一個(gè)小時(shí)過去了，二個(gè)小時(shí)過去了……媽媽在外面焦急的等著，她想：小豆豆能不能被錄取呢晚上，談話結(jié)束了，小豆豆跑了出來，對媽媽說：“我被錄取了，太好了?！毙ｉL看著她說：“你明天早上就可以來上課了?！薄@樣的校長有誰會不喜歡，我也希望有這樣一位和藹可親的校長。

第二天，小豆豆穿上校服在車站等車，車來了。小豆豆看見這么多的同學(xué)在引亢高歌，小豆豆也禁不住跟著唱了起來。到了學(xué)校她被分到火狐老師的班級，她走過來對小豆豆說：“這里的課程你可以隨便挑選，沒有時(shí)間限制的?！毙《苟孤犃撕螅吲d極了?！俏覀兊膶W(xué)校也可以隨便挑選課程，還沒有時(shí)間限制的話，那該多好呀!

在這本書里，我們找到了一種理想的上學(xué)方式、方法。我還在這本書里學(xué)到了許多的好詞好句，和寫作方法，它真的是一本好書，我把它推薦給大家，希望大家也能夠和我一樣喜歡小豆豆和她的故事。

窗邊的小豆豆閱讀有感700字4

今天，我提筆寫下這篇文章，是為了紀(jì)念那些愿意為孩子們付出一切的人，他們是最偉大的!

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受并喜歡的好孩子。

小豆豆從一個(gè)淘氣的孩子變成一個(gè)乖巧又聰明的好孩子，在這個(gè)過程中總是少不了一個(gè)人，那就是給了小豆豆第二次希望的小林宗作校長。為什么說小林宗作校長給了小豆豆第二次希望呢因?yàn)樽詮男《苟贡煌藢W(xué)后，許多學(xué)校都不愿意接受她，但只有小林宗作校長收下了小豆豆，他一直鼓勵著小豆豆，讓小豆豆感受到了校長先生對她的愛。小豆豆在巴學(xué)園度過的日子很快樂，但是在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，巴學(xué)園卻毀在了敵人的手里，在巴學(xué)園被燒毀的那一瞬間，站在不遠(yuǎn)處的校長先生對他的兒子說：“下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢”校長先生的這句話，讓我思考了很長時(shí)間，他的這句話和巴學(xué)園都包涵著校長先生對孩子們的熱愛，在自己性命都難保的情況下，他還是在想著教孩子們讀書，這是一種什么樣的精神啊!為了孩子們他可以不顧自己的生命，可以看出來他對“孩子”這個(gè)詞是多么的重視，是誰都無法代替的，是誰也達(dá)不到他那種偉大的思想境界。假如時(shí)光可以倒流，我可以回到過去，一定要去看看那位小林宗作校長。

作為一個(gè)孩子，我可以感覺到，我們時(shí)刻被愛呵護(hù)著，那是香也是甜，更是一種富含著濃濃愛的滋味。其實(shí)在我們的身邊到處都蕩漾著這種愛的味道，它就藏在所有老師的心里，每位老師都像小林宗作校長愛著小豆豆那樣愛著我們。我已經(jīng)體會到了這種滋味，它告訴我不要辜負(fù)老師、家長、國家對我們的期望，我相信大家都可以做到，因?yàn)槲覀兊纳眢w里富含著老師對我們的愛。它會促使著我們向前走，走吧、走吧、走吧!

窗邊的小豆豆閱讀有感700字5

《窗邊的小豆豆》，當(dāng)孩子把它帶回家讓我們一起共讀的時(shí)候，就大概猜想到這是一本對我們大有起益的書了，但沒有想到的這本書是從一個(gè)小女孩的角度去寫的，她讓我們家長從一個(gè)4歲的小女孩開始慢慢接觸小孩子的心靈，可以說看著陪著小豆豆一起成長，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)的是童話般的世界，在這里，小豆豆學(xué)會了熱愛書本，學(xué)會了關(guān)心別人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同樣會體驗(yàn)到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就象校長先生經(jīng)常說的：“你真是一個(gè)好孩子!”，良好性格的培養(yǎng)，遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要得多。

面對孩子不同的言語，我覺得我完全沒有像巴校長一樣靜靜聽過4個(gè)小時(shí)，面對被退學(xué)的小豆豆，我無法像那個(gè)母親一樣將一切的事情瞞下來，讓小豆豆一如既往的沉浸在她的世界里，這也是我從來沒有想到過的，讓孩子走在我們鋪好的道路上，告訴他什么可以什么不可以，無法在他弄得一身泥濘的時(shí)候不將他責(zé)罵，這是我的不夠，也許，這也是作者想告訴我們的。也許并不是我們做錯了，而是我們認(rèn)為對他們好的就一定是好的嗎家長的一些作為確實(shí)讓孩子少走了一些彎路，但在彎路過后是怎樣的風(fēng)景，會帶給孩子怎樣的收獲誰也不知道。這不是完全不管孩子，在他迷惑的時(shí)候，家長是他們永遠(yuǎn)的依靠

在巴學(xué)園中讓我真正感動的是對于不同的同學(xué)，不是像一般學(xué)校給與同情般的幫助與對待，而是告訴他們，你們和我們是一樣的，甚至在某方面比我們更為優(yōu)秀，消除他們的自卑心理，也讓正常的孩子懂得平等待人，尊敬他人。這比我們硬是教他的效果要好的多

然后再作為讀者，讀完全部內(nèi)容，我想起了自己的童年時(shí)代，想起了那些老師，同學(xué)，朋友。看著背著沉重的書包去讀書的孩子們，我們每個(gè)人都會慶幸小豆豆遇到了她一生中最好的老師，而我們，真的也應(yīng)該好好想一想：我們究竟應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)怎樣的成長環(huán)境。

窗邊的小豆豆閱讀有感700字6

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，它是一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校。校長小林是個(gè)很能了解孩子內(nèi)心，對教育更有獨(dú)特意見的老師，他總能很耐心地聽完小豆豆講話，尊重孩子的意見。在小林校長的呵護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆更加有了信心，怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。很慶幸小豆豆遇到了這么好的老師，如果我們的孩子能碰到的老師是都能對所有的孩子一視同仁，耐心和孩子溝通，尊重孩子，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣的，那是多么幸運(yùn)的事啊!

小豆豆也有一對理解她，支持她的父母，相比較之下，我覺得很慚愧!看完這本書，我不斷地在心里問自己：如果我的孩子就是小豆豆遭遇到退學(xué)我會怎么樣肯定會開口大罵一頓吧，說不定火上來還會痛打一頓，再對他進(jìn)行恐嚇。但是小豆豆的媽媽是一個(gè)天底下最理解孩子的母親!，她并沒有把退學(xué)的原因告訴小豆豆，怕傷了孩子的自尊心和信心。小豆豆正是因?yàn)橛辛四赣H的理解和鼓勵和巴西園里老師的教育下從一個(gè)只會調(diào)皮搗蛋的學(xué)生演變成三好學(xué)生!

所以，作為家長讀了這本書，我感受最深的是孩子的教育是頭等大事，一個(gè)能真正走入孩子內(nèi)心，理解她，支持她，并加以適當(dāng)?shù)墓膭畹哪赣H她的孩子肯定會是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，還有要從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚喾匆豢吹胶⒆幼鲥e事就加以責(zé)罵不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子，不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，推脫責(zé)任埋下惡根。這些都是值得我去深思!

窗邊的小豆豆閱讀有感700字7

這個(gè)周末女兒回到家就和我說：“爸爸，我想去巴學(xué)園?！薄鞍蛯W(xué)園”我納悶了。經(jīng)過女兒解釋后才明白，巴學(xué)園是《窗邊的小豆豆》這本書中的一所小學(xué)。為什么女兒會喜歡這所學(xué)校帶著疑問我翻開了第一頁……

這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，它用樸實(shí)的文字講述了作者自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一個(gè)一般人眼里的“小怪物”——小豆豆在巴學(xué)園中的蛻變經(jīng)歷。

書中所記錄的事例很多，給我留下深刻印象的是：小豆豆在一年級時(shí)，就因?yàn)樗貏e的好奇和淘氣而被迫從原來的學(xué)校退學(xué)，換了一所新學(xué)?！蛯W(xué)園。而在巴學(xué)園里，校長小林宗作先生不但能理解小豆豆的性格，更教會了她如何和大家一起學(xué)習(xí)，還給予了改變小豆豆一生的所有。

在巴學(xué)園里，所有的老師都努力尋找孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到一視同仁。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束、快樂的生活學(xué)習(xí)著，所有的孩子(包括小豆豆)都愿意去上學(xué)，而不愿意回家，因?yàn)樵趯W(xué)校的生活太有意思了。

看完這本書后，我的心情久久不能平靜，即為淘氣的小豆豆能夠擁有一位智慧的媽媽而慶幸;又為巴學(xué)園獨(dú)特的育人環(huán)境、創(chuàng)新的育人方法而驚嘆;為小林校長高瞻的育人理