2023年04月2023年湖北黃岡師范學(xué)院人才招考聘用筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年湖北黃岡師范學(xué)院人才招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.（

）機(jī)制，對于生產(chǎn)不同類型商品的企業(yè)來講，是調(diào)整生產(chǎn)方向和生產(chǎn)規(guī)模的信號。A.價格B.供求C.競爭D.風(fēng)險參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。價格機(jī)制對于生產(chǎn)同種商品的企業(yè)來講，是競爭的工具，它們?yōu)榱苏既≥^大的市場份額必須在價格上具有競爭優(yōu)勢。對于生產(chǎn)不同種類商品的企業(yè)來講，價格機(jī)制則是調(diào)整生產(chǎn)方向和生產(chǎn)規(guī)模的信號。價格水平的上升或下跌影響消費(fèi)者的購買力，從而調(diào)節(jié)消費(fèi)者的需求規(guī)模，進(jìn)而調(diào)節(jié)市場的需求方向和需求結(jié)構(gòu)。故正確答案為A。2.納米陶瓷作為高新科技應(yīng)用廣泛，它具有堅硬，耐磨，耐腐蝕，耐高溫，完全無磁性等特點(diǎn)，它不能應(yīng)用于（

）。A.切割硬物的刀具B.公交IC卡C.“嫦娥二號”外表涂層D.裝濃硫酸的容器參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯誤，納米材料硬度大，所以可以用作切割硬物的刀具。B項(xiàng)正確，公交卡的信息存儲介質(zhì)是使用磁性材料制作的，納米材料無磁性。C項(xiàng)錯誤，因納米材料耐高溫，可用作航天飛機(jī)的外表涂層。D項(xiàng)錯誤，納米材料耐腐蝕，所以可用作裝硫酸的容器。故正確答案為B。3.某縣一中學(xué)為解決校園空調(diào)安裝資金問題，向該縣教育局請求撥款，結(jié)語可能使用的話術(shù)是（

）。A.以上通知重要，請批復(fù)B.以上報告重要，請批復(fù)C.以上請示，請批復(fù)D.重要，速回復(fù)參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)錯誤，通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通知結(jié)語一般用“特此通知”、“望周知”等。B項(xiàng)錯誤，報告，適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。報告的結(jié)語一般用“特此報告”。C項(xiàng)正確，請示，適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)，是上行文種。請示的結(jié)語有“以上請示，請批復(fù)”、“妥否，請批復(fù)”等。中學(xué)向教育局請求撥款適用于請示，且結(jié)語表述正確。D項(xiàng)錯誤，公文結(jié)語沒有這種說法。故正確答案為C。4.宣告緩刑或適用假釋的犯罪分子不得行使言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第五十四條規(guī)定：“剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；（二）言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；（三）擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；（四）擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利?！北绢}中，被宣告緩刑或適用假釋的犯罪分子應(yīng)當(dāng)遵守嚴(yán)格會客規(guī)定和履行報告義務(wù)等，但未規(guī)定不能行使政治自由權(quán)利。故表述錯誤。5.商業(yè)銀行也稱為存款貨幣銀行，是最典型的銀行，其主要業(yè)務(wù)包括（

）。A.監(jiān)管業(yè)務(wù)B.負(fù)債業(yè)務(wù)C.資產(chǎn)業(yè)務(wù)D.中間業(yè)務(wù)參考答案：BCD解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。商業(yè)銀行的三大基本業(yè)務(wù)主要是負(fù)債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)，三者之間相互聯(lián)系，負(fù)債業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)，資產(chǎn)業(yè)務(wù)是對負(fù)債業(yè)務(wù)的資金加以運(yùn)用，中間業(yè)務(wù)是負(fù)債業(yè)務(wù)和資產(chǎn)業(yè)務(wù)的派生。A項(xiàng)錯誤，監(jiān)管業(yè)務(wù)不是商業(yè)銀行業(yè)務(wù)范圍，對銀行業(yè)進(jìn)行日常監(jiān)管，屬于銀監(jiān)會的職責(zé)。B項(xiàng)正確，負(fù)債業(yè)務(wù)是指形成資金來源的業(yè)務(wù)，其資金主要來自自有資本和吸收的外來資金兩部分。C項(xiàng)正確，資產(chǎn)業(yè)務(wù)是指將自己通過負(fù)債業(yè)務(wù)所聚集的資金加以運(yùn)用的業(yè)務(wù)。D項(xiàng)正確，中間業(yè)務(wù)是指凡銀行并不需要用自己的資金而代理客戶承辦支付和其他委托事項(xiàng)，并據(jù)以收取手續(xù)費(fèi)的業(yè)務(wù)。故正確答案為BCD。6.審慎指人們在獨(dú)自活動無人監(jiān)管的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，慎獨(dú)是指人們在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。審慎是指選擇最佳的手段以實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)的結(jié)果，并努力規(guī)避風(fēng)險。審慎要求重視過程和結(jié)果，仔細(xì)思考各種手段的利弊得失，盡可能地選擇好的手段。因此，本題錯誤。7.貓∶老鼠A.警察∶小偷B.教師∶學(xué)生C.皇帝∶臣子D.醫(yī)生∶病人參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“貓”抓“老鼠”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“警察”抓“小偷”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“教師”教育“學(xué)生”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是“教師”抓“學(xué)生”，排除；C項(xiàng)：“臣子”輔佐“皇帝”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是“皇帝”抓“臣子”，排除；D項(xiàng)：“醫(yī)生”醫(yī)治“病人”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是“醫(yī)生”抓“病人”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。8.善意∶惡意A.幫助∶惡意B.高尚∶卑鄙C.規(guī)矩∶紊亂D.運(yùn)動∶靜止參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧埔狻敝干屏嫉男囊猓靡?，“惡意”指不良的居心，壞的用意，二者屬于反義關(guān)系，且“善”與“惡”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“幫助”與“惡意”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“高尚”指崇高，“卑鄙”指惡劣，不道德，二者屬于反義關(guān)系，但“高”與“卑”不屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“規(guī)矩”比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，“紊亂”指雜亂，紛亂，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“運(yùn)動”與“靜止”屬于反義關(guān)系，且“動”與“靜”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。9.本文接下來最可能講的是：A.社交網(wǎng)絡(luò)依然是我們的基本需要B.我們真正需要的社交方式是什么C.人為什么會不自覺地美化自己D.社交網(wǎng)絡(luò)信息為何具有模糊性參考答案：B解題思路：文段開篇提出越多使用虛擬社交越可能感到孤獨(dú)這一話題，后文通過各個專家、學(xué)者的觀點(diǎn)以及研究對此加以論證，共同說明過多使用社交網(wǎng)絡(luò)帶來的問題。故接下來應(yīng)該針對問題提出解決問題的對策，即我們需要什么樣的社交方式，對應(yīng)到B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段主要論述了社交網(wǎng)絡(luò)帶來的問題，故“社交網(wǎng)絡(luò)依然是我們的基本需要”與文意相悖，排除；C項(xiàng)，對應(yīng)前文“人們自己塑造‘虛擬模范’”，屬于前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除；D項(xiàng)，主語為“社交網(wǎng)絡(luò)信息”，主題詞錯誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊渡缃痪W(wǎng)絡(luò)是你孤獨(dú)的一個原因》10.某工廠計劃以16天勻速加工1600個零件，工作4天后，由于更多工人調(diào)入，工作效率提高50%，則這個工廠提前（

）天完成這項(xiàng)工作。A.4B.3C.2D.1參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。第二步，計劃中每天加工1600÷16＝100個零件，4天加工100×4＝400個零件，剩余1600－400＝1200個零件，工作效率提高后每天加工100×（1＋50%）＝150個零件，還需1200÷150＝8天，提前16－（4＋8）＝4（天）完成這項(xiàng)工作。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，剛開始效率為2，則工作總量為2×16＝32；4天后完成2×4＝8工作量，剩余32－8＝24工作量，效率提升為2×（1＋50%）＝3，還需要24÷3＝8（天），合計用了4＋8＝12天，提前16－12＝4天完成這項(xiàng)工作。因此，選擇A選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。第二步，工作4天后，本來還需要16－4＝12天完成，但效率提高50%，即變成原來的1.5倍，則所需天數(shù)為原來的

，還需12×

＝8天，提前12－8＝4天完成這項(xiàng)工作。因此，選擇A選項(xiàng)。11.古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系。下列古代名人的表字和本名意義相近、互為輔助的是：A.孟軻，字子輿B.朱熹，字元晦C.李白，字太白D.陸機(jī)，字士衡參考答案：D解題思路：第一步，本題考查古人的本名和字之間的關(guān)系。第二步，陸機(jī)，字士衡。機(jī)通璣，天璣是北斗三星，玉衡是北斗五星，意義相近、互為輔助?！拜o助式”的典型代表如：梁鴻，字伯鸞。鸞和鴻都是飛禽，但不是一種，鴻雁和鸞鳳可以互為輔助。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查歷史文化常識。要求考生對表字和本名的意義關(guān)系有準(zhǔn)確的判斷。C項(xiàng)為易錯項(xiàng)。古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系，A項(xiàng)孟軻，字子輿屬于意義相同的：即表字和名意義相同，是并列關(guān)系，所以又叫“并列式”，如孟軻，字子輿。軻、輿都是車的意思。B項(xiàng)朱熹，字元晦屬于意義相反的：即表字和名意思正相反，這種情況可稱為“矛盾式”，如朱熹，字元晦?！办洹庇忻髁林?，而“晦”則是昏暗的意思。C項(xiàng)李白，字太白屬于意義相延的：即表字意為名字意思的延伸。這種情況可稱之為“延伸式”，如李白，字太白。太白指太白金星，這是對白意的延伸。D項(xiàng)陸機(jī)，字士衡屬于意義相近的：即表字和名意思相近，但不完全相同，可以互為輔助，稱作“輔助式”，如陸機(jī)，字士衡。機(jī)、衡都是北斗中的星名，互為輔助。此外還有意義相順的：即表字與名往往出自一句話中，意思相順，而且字為名的意思作補(bǔ)充解釋或修飾，這種情況，可稱作“擴(kuò)充式”，如趙云，字子龍。《周易》寫道：“云從龍，風(fēng)從虎?！泵妥衷谝痪湓捴?，意思相順。故本題選D。解題思路：本題考查文學(xué)常識。古人取字三種方法：同義反復(fù)、反義相對、近義相輔。A項(xiàng)錯誤，孟子，名軻，字子輿。孟子的名“軻”是車的意思，而“輿”也是車的意思。因此，孟子的本名與表字意義相同，是同義反復(fù)。B項(xiàng)錯誤，朱熹，字元晦。其中“熹”就是炙熱、光明的意思；而“晦”就是晦暗、隱晦的意思。朱熹的表字與本名意義相反，是反義相對。C項(xiàng)錯誤，李白，名白，意為白色、明亮、純潔；字太白，太是極致的意思，太白意為非常“白”。表字與本名意義相同，是同義反復(fù)。D項(xiàng)正確，陸機(jī)，字士衡。其中，“機(jī)”（天機(jī)星或天璣星）和“衡”（玉衡星）都是北斗的星名，相互補(bǔ)充。因此，陸機(jī)的本名與表字意義相近，互為輔助。故正確答案為D。12.江浙地區(qū)家族企業(yè)發(fā)達(dá)，一些人雖然沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過管理學(xué)知識，但公司仍然得到了較好的發(fā)展，這說明管理效果主要取決于管理者的管理經(jīng)驗(yàn)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。未經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍能夠較好的管理公司，體現(xiàn)了實(shí)踐出真知，實(shí)踐對于管理效果有著重要的作用。故表述錯誤。13.國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+行動的指導(dǎo)意見》一文中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”到2025年的發(fā)展目標(biāo)是：A.網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系基本完善B.“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)初步形成C.“互聯(lián)網(wǎng)+”成為經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動力量D.互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的融合發(fā)展進(jìn)一步深化參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查時事熱點(diǎn)知識。第二步，A、B、C項(xiàng)：2015年7月4日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+行動的指導(dǎo)意見》。《意見》中指出，到2025年，網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系基本完善，“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)初步形成，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動力量。因此，A、B、C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：《意見》中指出，到2018年，互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的融合發(fā)展進(jìn)一步深化，基于互聯(lián)網(wǎng)的新業(yè)態(tài)成為新的經(jīng)濟(jì)增長動力，互聯(lián)網(wǎng)支撐大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)成為提供公共服務(wù)的重要手段，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)協(xié)同互動的發(fā)展格局基本形成。可見，“互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的融合發(fā)展進(jìn)一步深化”并非是2025年的發(fā)展目標(biāo)。D項(xiàng)錯誤。14.小陳通過公招成為某事業(yè)單位的一名工作人員，在其入職三個月后，有人舉報小陳在此次公招的考試考核過程中存在作弊行為，有關(guān)部門經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這一情況屬實(shí)，則對于小陳應(yīng)：A.給予警告處分B.給予降低崗位等級處分C.延長試用期D.解除聘用合同，予以清退參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》第十三條，應(yīng)聘人員聘用后被查明有本規(guī)定所列違紀(jì)違規(guī)行為的，由招聘單位與其解除聘用合同、予以清退，其中符合第七條、第八條、第十一條、第十二條違紀(jì)違規(guī)行為的，記入事業(yè)單位公開招聘應(yīng)聘人員誠信檔案庫。小陳是違反了第八條第一款，串通作弊或者參與有組織作弊的。對于小陳所作所為，招聘單位可以依照規(guī)定其解除聘用合同、予以清退。因此，選擇D選項(xiàng)。15.下列關(guān)于地震的說法，正確的是：A.世界上大部分地震屬于坍塌地震B(yǎng).震中是地震的發(fā)源地C.地震前地下水會發(fā)生異常D.地震和火山的分布特點(diǎn)不同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，地震是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。巖體在應(yīng)力逐漸積累、加強(qiáng)的過程中，會引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動物的異常行為等。地震前地下水異常主要有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：世界上大部分地震屬于構(gòu)造地震，即由于巖層斷裂，發(fā)生變位錯動，在地質(zhì)構(gòu)造上發(fā)生巨大變化而產(chǎn)生的地震。故A項(xiàng)世界上大部分地震屬于坍塌地震說法錯誤，排除。B項(xiàng)：震源是地震的發(fā)源地，一般位于地表以下0到300千米處，震中是震源在地面上的垂直投影處，一般受地震的影響最大。震中并非一個點(diǎn)，而是一個區(qū)域。故B項(xiàng)震中是地震的發(fā)源地說法錯誤，排除。D項(xiàng)：地震和火山分布特點(diǎn)相同，大都分布在板塊交接地帶，世界上三大地震帶（環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶、海嶺地震帶）也是著名的火山分布區(qū)。故D項(xiàng)地震和火山的分布特點(diǎn)不同說法錯誤，排除。16.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定

齊頭并進(jìn)B.劃分

互為表里C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合D.界定

相輔相成參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開來兩個不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍。可體現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對“并行不?！钡倪f進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列?！安⑿胁汇！敝竿瑫r進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不悖”程度一致，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對前文“并行不?！边M(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a(bǔ)充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A。“互為表里”指內(nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C?！跋噍o相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語應(yīng)比“并行不?！背潭雀?。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不悖”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時進(jìn)行，程度與“并行不?！币恢拢瑹o法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。故正確答案為D。【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》17.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。簡單漢字較多，考慮漢字筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，圖一到圖四漢字筆畫數(shù)分別是：1、2、3、4，呈等差數(shù)列，所以問號處應(yīng)選擇五筆畫的漢字，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.3，

12，

33，

72，

135，

（

）A.236B.228C.210D.196參考答案：B解題思路：b19.（

）對于高等數(shù)學(xué)相當(dāng)于鉛筆對于（

）。A.教師——售貨員B.微積分——鋼筆C.邏輯學(xué)——文具D.大學(xué)語文——書包參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：教師教授高等數(shù)學(xué)，二者為對應(yīng)關(guān)系，售貨員售賣鉛筆，二者為對應(yīng)關(guān)系，但前后位置反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：微積分是高等數(shù)學(xué)的一部分，二者為包容關(guān)系，鋼筆和鉛筆是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：邏輯學(xué)和高等數(shù)學(xué)是兩門學(xué)科，二者為并列關(guān)系，鉛筆是文具的一種，二者為包容關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：大學(xué)語文和高等數(shù)學(xué)是兩門學(xué)科，二者為并列關(guān)系，鉛筆和書包二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。20.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時，孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ)C.兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D.準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句。即正確答案應(yīng)與“只有……才……”引導(dǎo)的觀點(diǎn)相符。文段首先指出醫(yī)學(xué)教授格林斯潘的觀點(diǎn)，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，接著以“只有……才……”具體解釋了這種同理心聯(lián)系體現(xiàn)在父母與孩子的互動中；最后兩句具體介紹了這種同理心聯(lián)系對兒童自我意識發(fā)展的積極作用。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句，C項(xiàng)是對首句的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)，文段論述的是父母與孩子的同理心體現(xiàn)在他們的互動中,該項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)父母的情緒回應(yīng)，未體現(xiàn)孩子對父母的情緒回應(yīng),且文段說的是“父母能夠持續(xù)……做出有效回應(yīng)”，“父母的情緒回應(yīng)”不恰當(dāng)，排除。B項(xiàng)概念變化，將“父母與孩子的同理心關(guān)系”偷換為“同理心”，且“是……堅實(shí)基礎(chǔ)”無中生有，排除。D項(xiàng)的“核心任務(wù)”無中生有，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系”，接著以必要條件形式“只有......才......”強(qiáng)調(diào)父母與孩子互動的重要性，最后具體解釋父母與孩子互動對孩子自我意識發(fā)展的作用。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是主旨句。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換項(xiàng)，符合文段意圖。A項(xiàng)“父母的情緒”B項(xiàng)“同理心”和D項(xiàng)“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”與文段核心話題不一致。文段雖然提到“同理心”，但主要強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心聯(lián)系”，即父母和孩子的互動。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要。接著對這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動”表述明確，排除；B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除；D項(xiàng)，文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”，無中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。故正確答案為C。21.電子書是利用計算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存儲先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意、詞語含義及我們對電子書本身的認(rèn)識，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，再回到第一空，根據(jù)其后的“在”，排除與“在”不能搭配的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第二空，題干是對電子書下的一個定義。結(jié)合我們平時對電子書的認(rèn)識可知，電子書是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書的電子出版物，它不能直接閱讀，而需要借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備。“先進(jìn)”含義太籠統(tǒng)，不足以形容電子書需要電腦之類特有設(shè)備來閱讀的特點(diǎn)，排除A；電腦或掌上閱讀器并非電子書本身就有的，填入“固有”也不恰當(dāng)，排除C。第一空，“記憶”不能與“在”搭配使用，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“電子書”，D項(xiàng)“記憶”強(qiáng)調(diào)的是大腦的行為，與“電子書”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段主要強(qiáng)調(diào)“以光、電、磁為介質(zhì)”保存下來，所以需要借助與此相關(guān)的設(shè)備來讀取。A項(xiàng)“先進(jìn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)水平比較高，在文中并沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特定”指特別指定的，符合語境。C項(xiàng)“固有”指本來有的，不是外來的，與“借助”矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞辨析。第一空，D項(xiàng)“記憶”只能以人作為主體，而不能是電子產(chǎn)品，故排除。第二空，A項(xiàng)“先進(jìn)”與否在題目中沒有體現(xiàn)，文段重點(diǎn)是介紹電子書工作原理的特殊性，故排除；C項(xiàng)“固有”也不恰當(dāng)，電子書可通過很多電子設(shè)備來讀取，故排除。故正確答案為B。22.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：A.暈輪效應(yīng)B.馬太效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.配位效應(yīng)參考答案：D解題思路：解答本題需熟悉心理學(xué)相關(guān)概念。公考對于心理學(xué)常識考查，主要以經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)為主，考生要注重理解與記憶。A項(xiàng)屬于。暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。B項(xiàng)屬于。馬太效應(yīng)指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)領(lǐng)域。C項(xiàng)屬于。破窗效應(yīng)是關(guān)于環(huán)境對人們心理造成暗示性或誘導(dǎo)性影響的一種認(rèn)識。D項(xiàng)不屬于。配位效應(yīng)指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時，則沉淀的溶解度增大。不屬于心理學(xué)效應(yīng)。故本題選D。23.甲乙兩人同時從相距30千米的兩地出發(fā)，相向而行，甲每小時走3.5千米，乙每小時走2.5千米，與甲同時、同地、同向出發(fā)的還有一只狗，每小時跑5千米，狗碰到乙以后就掉頭向甲跑去，碰到甲以后又掉頭向乙跑去，這只狗就這樣往返于甲乙之間直到二人相遇為止，則相遇時這只狗共跑了多少千米?A.20B.24C.25D.30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，根據(jù)題意可知狗在甲、乙二人之間進(jìn)行折返跑，狗運(yùn)動的時間即為二人從最初相距30千米到相遇的時間，已知二人速度，根據(jù)相遇公式：相遇距離＝（大速度＋小速度）×相遇時間求解，代入數(shù)據(jù)可得：30＝（3.5＋2.5）×相遇時間，解得相遇時間為5小時，即狗運(yùn)動的時間為5小時。第三步，根據(jù)公式：路程=速度×?xí)r間，可得路程為5×5＝25（千米）。因此，選擇C選項(xiàng)。24.科學(xué)家重建地球地質(zhì)歷史上的大氣成分面臨的難題之一就是——缺少可用樣品。近年來，不少人開始關(guān)注琥珀，他們認(rèn)為相比其他有機(jī)材料，琥珀在長久的地質(zhì)年代內(nèi)，所保存的化學(xué)和同位素信息幾乎不會改變。因此可以用于揭示不同年代的全球大氣成分。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.由于琥珀內(nèi)部常保留著生物的形體，故能反映當(dāng)時生態(tài)環(huán)境與生物的關(guān)系B.琥珀主要誕生于約四千萬至六千萬年前的始新世紀(jì)，其他年份并沒有形成琥珀C.琥珀是由松柏科植物的樹脂經(jīng)壓力和熱力作用形成，由于時間漫長，數(shù)量極少D.琥珀的硬度較低，如果因搬運(yùn)、儲存不當(dāng)而造成損害，會影響同位素檢測的準(zhǔn)確性參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：琥珀可以用于揭示不同年代的全球大氣成分。論據(jù)：琥珀在長久的地質(zhì)年代內(nèi)，所保存的化學(xué)和同位素信息幾乎不會改變。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。琥珀能否反映生態(tài)環(huán)境和生物的關(guān)系，與論點(diǎn)中是否揭示不同年代的全球大氣成分無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出琥珀在其他年份沒有形成，因此無法揭示不同年代的全球大氣成分，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。琥珀的數(shù)量少，與論點(diǎn)中是否揭示不同年代的全球大氣成分無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是提到“如果儲存不當(dāng)”會影響同位素檢測，這只是一種假設(shè)，如果“儲存得當(dāng)”的話，有可能不影響檢測，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：琥珀可以用于揭示不同年代的全球大氣成分。論據(jù)：相比其他有機(jī)材料，琥珀在長久的地質(zhì)年代內(nèi)，所保存的化學(xué)和同位素信息幾乎不會改變。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：琥珀內(nèi)部常保留著生物的形體，故能反映當(dāng)時生態(tài)環(huán)境與生物的關(guān)系，反映當(dāng)時生態(tài)環(huán)境與生物的關(guān)系并不一定能揭示不同年代的全球大氣成分，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：琥珀主要誕生于約四千萬至六千萬年前的始新世紀(jì)，其他年份并沒有形成琥珀，因此琥珀無法揭示不同年代的全球大氣成分，直接削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：琥珀是由松柏科植物的樹脂經(jīng)壓力和熱力作用形成，由于時間漫長，數(shù)量極少，數(shù)量的多少與是否可以用于揭示不同年代的全球大氣成分無關(guān)，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：琥珀的硬度較低，如果因搬運(yùn)，儲存不當(dāng)而造成損害，會影響同位素檢測的準(zhǔn)確性，只是一種假設(shè)情況，而琥珀是否能揭示不同年代的全球大氣成分并不明確，無法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為相比其他有機(jī)材料，琥珀在長久的地質(zhì)年代內(nèi)，所保存的化學(xué)和同位素信息幾乎不會改變。題干論點(diǎn)為琥珀可以用來揭示不同年代的全球大氣成分。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說明琥珀由于產(chǎn)生年代的限制，無法揭示不同年代的全球大氣成分。題干論據(jù)：相比其他有機(jī)材料，琥珀在長久的地質(zhì)年代內(nèi)，所保存的化學(xué)和同位素信息幾乎不會改變。題干論點(diǎn)：琥珀可以用來揭示不同年代的全球大氣成分。A項(xiàng)，琥珀內(nèi)部保留著生物的形體，能夠反映生態(tài)環(huán)境與生物的關(guān)系，與題干論證無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，琥珀只形成于始新世紀(jì)，其他年代沒有琥珀，則無法通過琥珀對比不同年代的全球大氣成分，有力地質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項(xiàng)，琥珀形成所需要的時間漫長，因此琥珀數(shù)量少，與題干論證無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，琥珀需要妥善儲存、搬運(yùn)，否則會影響同位素檢測的準(zhǔn)確性，進(jìn)而影響不同年代全球大氣成分的對比，只提出了一種可能性，質(zhì)疑力度不如B。故本題選B。25.聲控?zé)羰峭ㄟ^環(huán)境聲音來控制開關(guān)的燈，當(dāng)環(huán)境光線充足時，環(huán)境聲音對燈不起作用；當(dāng)光線較弱時，環(huán)境聲音能夠控制燈的開關(guān)。下圖是聲控?zé)舻碾娐吩韴D，則在光線強(qiáng)、有聲音的環(huán)境下，以下描述可能正確的是（

）。A.Z1是光敏元件，電阻很??；Z2是聲敏元件，電阻很小B.Z1是光敏元件，電阻很小；Z2是聲敏元件，電阻無限大C.Z1是聲敏元件，電阻很小；Z2是光敏元件，電阻無限大D.Z1是聲敏元件，電阻無限大；Z2是光敏元件，電阻無限大參考答案：C解題思路：依據(jù)題意，結(jié)合聲控?zé)粼韴D，環(huán)境光線充足時，環(huán)境聲音對燈不起作用，說明此時光敏元件阻值無限大，造成電路斷路；而光線較弱時，環(huán)境聲音能夠控制燈的開關(guān)，說明此時光敏元件阻值較小。環(huán)境有聲音時，應(yīng)該燈亮，電路是通路，說明此時聲敏元件阻值很??；無聲音時，應(yīng)該燈滅，電路是斷路，說明此時聲敏元件阻值無限大。所以在光線強(qiáng)、有聲音的環(huán)境下，光敏元件電阻無限大，聲敏元件電阻很小。故正確答案為C。26.雨后的夜晚，迎著月亮走，亮處是水，暗處是地面；背著月亮走，亮處是地面，暗處是水。其中涉及的光學(xué)原理是（

）。A.光的漫反射和鏡面反射B.光的折射和鏡面反射C.光的散射和漫反射D.光的折射和漫反射參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。雨后的晚上，人在月光下行走，為了不踩到水坑里，人們根據(jù)鏡面反射和漫反射規(guī)律總結(jié)出，當(dāng)迎著月光走時，地面發(fā)亮處有水，因?yàn)榇藭r迎著月光走，水面發(fā)生的是鏡面反射，反射光幾乎全部射入人的眼睛；而地面發(fā)生的漫反射，只有很少的光進(jìn)入人的眼睛，所以此時水面亮，地面就較暗一點(diǎn)。故正確答案為A。27.“90后”的美好，在于無限可能，要讓這樣的美好能夠盡情綻放，歸根結(jié)底還是要________于生活的土壤中，把激情用在堅守理想、積極向上，堅持創(chuàng)新、守法敬業(yè)的大方向上。一時的虛名，如果沒有真實(shí)底子的________，不過是場浮云。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.建立

依存B.生長

依賴C.扎根

依托D.萌芽

基礎(chǔ)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格前后的信息可知，空格處要表達(dá)的意思是美好要立足于生活的土壤中，且需要和土壤搭配。A項(xiàng)“建立”開始形成，不能和土壤搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“生長”指出生和成長，符合文意。C項(xiàng)“扎根”比喻深入到人群或事物中去，打下基礎(chǔ)，符合文意。D項(xiàng)“萌芽”比喻事物剛發(fā)生，沒有立足之意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)空格后的提示性信息“不過是場浮云”可知，“真實(shí)底子”是一種基礎(chǔ)和依靠。B項(xiàng)“依賴”指各個事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離，沒有基礎(chǔ)、依靠之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“依托”指依靠，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。28.22018除以7的余數(shù)為（

）。A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，22018數(shù)字相對不大，可以直接計算，，余數(shù)為3。故正確答案為B。29.遠(yuǎn)眺試飛機(jī)場，天地混為一體。這里是“彩虹”無人機(jī)________的起點(diǎn)，更是放飛夢想的舞臺。每一名科研人員，都會在試飛成功后，站在這里靜靜凝視，讓熱情________平靜，平靜的背后是一份更高的期許。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高飛榮歸B.遨游回復(fù)C.騰空恢復(fù)D.翱翔回歸參考答案：D解題思路：第一步，閱讀材料，對文意及空缺詞語含義有一個初步把握。第二步，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配，排除B項(xiàng)的“遨游”。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過辨析選項(xiàng)詞語含義，選擇最符合文段語境的一項(xiàng)。第一空，“遨游”指漫游，游歷，常與“世界”“太空”搭配，用于無人機(jī)的試飛升空不恰當(dāng)，排除B。第二空，“榮歸”意為載譽(yù)而歸，不能形容從熱情到平靜的情緒變化，排除A。“熱情”與“平靜”是兩種不同的情緒，可以說“情緒恢復(fù)平靜”，但不能說一種情緒恢復(fù)另一種情緒，排除C。D項(xiàng)“回歸”有倒退之意，用來體現(xiàn)從熱情到平靜的情緒變化恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“熱情”和“平靜”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“熱情轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o”之意。A項(xiàng)“榮歸”指載譽(yù)而歸，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“回復(fù)”指回答，且“回復(fù)”一般多用于書信，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“恢復(fù)”指使變成原來的樣子，但文中并沒有指出原來的樣子就是“平靜”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“回歸”指返回、后退，熱情返回到平靜，符合語境。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。D項(xiàng)“翱翔”指在空中飛行或盤旋，能夠跟后文的“放飛夢想”相呼應(yīng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前的“靜靜凝視”可知，橫線處所填詞語表示由“熱情”后退到“平靜”的狀態(tài)。D項(xiàng)“回歸”能夠表示倒退、后退的意思，符合語境，保留。A項(xiàng)“榮歸”指載譽(yù)而歸，B項(xiàng)“回復(fù)”表示答復(fù)，通常用于回答別人的問題或要求，均與“熱情”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“恢復(fù)”指使變成原來的樣子，文段并未提及初始狀態(tài)就是“平靜”，排除。第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“翱翔”指在空中飛行，填入文段語義合適且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《“彩虹”無人機(jī)在國際市場步步騰飛希望進(jìn)一步打開國內(nèi)市場》30.現(xiàn)行的全球能源治理機(jī)制，要么反映傳統(tǒng)的能源生產(chǎn)國利益，要么反映主要發(fā)達(dá)國家的利益，難以平衡新舊能源生產(chǎn)國和消費(fèi)國的利益訴求和分歧。在此背景下，亟須構(gòu)建新的全球能源的治理機(jī)制，維護(hù)包括能源生產(chǎn)國、消費(fèi)國、過境國等在內(nèi)的所有利益相關(guān)國的整體能源安全，并充分體現(xiàn)新興能源大國的利益訴求。這段文字的主旨是：A.新興能源大國利益訴求必須體現(xiàn)B.現(xiàn)行全國能源治理機(jī)制存在弊端C.維護(hù)所有利益相關(guān)國的能源安全D.新的全球能源治理機(jī)制亟須構(gòu)建參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出現(xiàn)行的全球能源治理機(jī)制存在問題，難以平衡新舊國家的訴求和分歧。第二句強(qiáng)調(diào)亟須構(gòu)建新的全球能源的治理機(jī)制，并用維護(hù)能源安全，充分體現(xiàn)大國利益來論述對策的必要性。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句話是主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：對應(yīng)文段第二句解釋說明的部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：是問題的描述，非重點(diǎn)。31.行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對具體行政行為是否合法和適當(dāng)進(jìn)行審查。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第三條，依照本法履行行政復(fù)議職責(zé)的行政機(jī)關(guān)是行政復(fù)議機(jī)關(guān)。行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)具體辦理行政復(fù)議事項(xiàng)，履行下列職責(zé)：（一）受理行政復(fù)議申請；（二）向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證，查閱文件和資料；（三）審查申請行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)，擬訂行政復(fù)議決定。因此，本題正確。32.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.針尖不必對麥芒參考答案：A解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達(dá)方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達(dá)的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；C項(xiàng)“此時無聲勝有聲”，指有時候不說話比說話更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無聲”，而是聲音大小，排除；D項(xiàng)“針尖不必對麥芒”比喻雙方不必針鋒相對，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無兩者的語境，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲帯闭叩牟粔蜃孕藕蛯β牨姳鎰e能力的低估?？梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀點(diǎn)最接近，“有理”對應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對應(yīng)“太用力”“太急切”。B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無聲音，C項(xiàng)說法錯誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針鋒相對，也不是文段論述的重點(diǎn)。故本題選A。33.下列自然現(xiàn)象的形成與光的散射無關(guān)的是：A.朝霞B.海市蜃樓C.藍(lán)天D.紅色夕陽參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，海市蜃樓，又稱蜃景，是一種因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像，其本質(zhì)是一種光學(xué)現(xiàn)象，和光的散射無關(guān)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：朝霞是由于日出前，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果，日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨的征兆。朝霞和光的散射有關(guān)，但此項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：我們所看到的藍(lán)天是因?yàn)榭諝夥肿雍推渌⒘θ肷涞奶栞椛渲械目梢姽膺M(jìn)行選擇性散射的結(jié)果，藍(lán)天和光的散射有關(guān)，但此項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時要厚得多，除了紅色、橙色，其它顏色的光都被散射了，所以我們就看到了紅彤彤的夕陽，夕陽和光的散射有關(guān)，但此項(xiàng)不符合題意，排除。34.左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查能由題干圖形折疊而成的一項(xiàng)，題干各個面的圖形均不相同，可以利用相對面與相鄰面、相接邊等方法進(jìn)行解題。A項(xiàng)，頂面三角形與右側(cè)面三角形不應(yīng)相接，錯誤。B項(xiàng)，能夠由題干圖形折疊而成。C項(xiàng)，頂面和正面應(yīng)為相對面，不能相鄰，錯誤。D項(xiàng)，假設(shè)頂面和正面正確，右側(cè)面應(yīng)為含虛線的面，錯誤。故本題選B。35.據(jù)調(diào)查，某地90%以上有過迷路經(jīng)歷的司機(jī)都沒有安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。這表明，車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能有效防止司機(jī)迷路。以下最能削弱上述論證的一項(xiàng)是：A.很多老司機(jī)沒有安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，很少迷路B.車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的使用效果不理想，對防止迷路沒有多大作用C.當(dāng)?shù)啬壳爸挥胁蛔?0%的汽車安裝了車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)D.安裝了車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的司機(jī)，90%以上經(jīng)常使用參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能有效防止司機(jī)迷路。論據(jù)：某地90%以上有過迷路經(jīng)歷的司機(jī)都沒有安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是“沒有安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”的情況，但論點(diǎn)想證明的是“安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”的情況，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)直接說明“車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)對防止迷路沒有多大作用”，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是“安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的汽車比例情況”，與“安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是否能防止司機(jī)迷路”無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是“車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)使用頻率”，與“安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是否能防止司機(jī)迷路”無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.大約六千年前，古巴比倫的人們開始制作黏土代幣作為交易的記錄。不同形式的黏土代幣表示不同的物品。當(dāng)一次交易需要用到很多代幣時，人們就用黏土把它們包裹起來，交易者用削尖的木棍在上面刻上不同的符號，用以表示里面包了些什么。后來一些人想到了更簡潔的辦法，只需簡單地將符號刻在黏土上，就可以表示交易內(nèi)容，這樣就擺脫了煩瑣的代幣。于是文字被發(fā)明了，而這正是文明的開始。這段文字主要介紹了：A.古巴比倫的貨幣發(fā)展史B.古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的C.文字對文明發(fā)展的重要意義D.古巴比倫人怎樣進(jìn)行商品交換參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。閱讀可知，文段的落腳點(diǎn)為“文字被發(fā)明了”，由此文段主旨應(yīng)與文字的產(chǎn)生相關(guān)。文段通過介紹古巴比倫時代人們在制作黏土代幣中的一些變化引出了文字的產(chǎn)生，即文段主要介紹的是古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的，故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹古巴比倫的人們開始制作黏土代幣作為交易的記錄這一背景，然后就如何交易進(jìn)行詳細(xì)說明，最后用“于是”引出文段的重點(diǎn)，即文字被發(fā)明。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，即古巴比倫文字被發(fā)明的過程。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。文段通過介紹古巴比倫時代人們在制作黏土代幣中的一些變化，引出了文字的產(chǎn)生。文段最后一句“于是文字被發(fā)明了”進(jìn)行點(diǎn)題。主旨應(yīng)為“古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的”。A項(xiàng)，貨幣發(fā)展史在文中沒有提及，排除；C項(xiàng)，文字象征文明的開始，但是本文中沒有提到文明的發(fā)展，排除；D項(xiàng)，商品交換不是文段重點(diǎn)，提及商品交換是為了引出“代幣—文字”這一中心，排除。故正確答案為B。37.某公司要招聘近千名新員工，有1600人通過初試。為了保證所聘用的員工能夠勝任公司的相關(guān)工作，公司組織了一個龐大的勝任力考核委員會對這些通過初試的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核。由于考核的嚴(yán)苛性，這些人中將有40%被淘汰。即使如此，實(shí)際能力無法勝任工作的人中還是會有五分之一將通過這項(xiàng)考核而被公司錄用。因此，通過勝任力考核的員工中有占通過初試者總數(shù)10%的不勝任者。上述論證最可能基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？A.在新錄用的員工中超過90%的人是能夠勝任該公司工作的B.通過勝任力考核的應(yīng)聘人員是愿意到該公司工作的C.被淘汰的那40%人員確實(shí)是不勝任者D.公司的初試環(huán)節(jié)不是非常嚴(yán)苛參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過勝任力考核的員工中有占通過初試者總數(shù)10%的不勝任者。論據(jù)：由于考核的嚴(yán)苛性，這些人中將有40%被淘汰。即使如此，實(shí)際能力無法勝任工作的人中會有五分之一將通過這項(xiàng)考核而被公司錄用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是“新錄用的員工”，論點(diǎn)說的是“通過勝任力考核的員工”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。通過考核的人員是否愿意到公司工作，與題干討論的話題無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。指出被淘汰的那40%人員都是不勝任者，可以進(jìn)行計算，假設(shè)通過勝任力考核但不勝任工作的員工占初試者總數(shù)的X%，那么根據(jù)論據(jù)，X%=（40%+X%）×

1/5，可知X%

=

10%，說明通過勝任力考核但不勝任工作的員工確實(shí)是占初試者總數(shù)的10%，與論點(diǎn)一致；利用否定選項(xiàng)代入，若被淘汰的那40%人員有的不是不勝任者，那么在公式X%=（40%+X%）×

1/5中，就無法得出X%

=

10%，此時論點(diǎn)不成立，該項(xiàng)是前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是初試環(huán)節(jié)是否嚴(yán)苛，題干討論的是初試之后的考核，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。38.基金會設(shè)理事會，根據(jù)《基金會管理?xiàng)l例》規(guī)定，基金會的理事成員只能設(shè)（

）。A.3-25人B.5-25人C.7-25人D.9-25人參考答案：B解題思路：本題考查其他。根據(jù)《基金會管理?xiàng)l例》第二十條規(guī)定：“基金會設(shè)理事會，理事為5人至25人，理事任期由章程規(guī)定，但每屆任期不得超過5年。理事任期屆滿，連選可以連任?！惫收_答案為B。39.應(yīng)該看到，互聯(lián)網(wǎng)所提供給我們的，不僅是一個更便捷的溝通、交流、傳播信息的工具，很大程度上也塑造了年輕一代的生活方式和價值觀念。它在帶給我們參與、分享、合作、協(xié)作的互聯(lián)網(wǎng)精神的同時，也讓目前尚屬“非主流”的各種形態(tài)的亞文化潛滋暗長。而這些亞文化將給年輕一代帶來什么樣的價值觀念？或許需要引起社會廣泛關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.互聯(lián)網(wǎng)具有“兩面性”B.亞文化需要引起社會廣泛關(guān)注C.互聯(lián)網(wǎng)滋生了尚屬“非主流”的各種形態(tài)的亞文化D.互聯(lián)網(wǎng)對年輕一代的生活方式和價值觀念的巨大影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處，第二句通過“同時”提出問題：亞文化潛滋暗長，最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出文段重點(diǎn)即解決問題的對策：亞文化帶來的價值觀念，或許需要引起社會廣泛關(guān)注。所以文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)講亞文化需要社會廣泛關(guān)注。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為轉(zhuǎn)折前非重點(diǎn)內(nèi)容。40.下列語句中，有語病的是：A.許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。B.他急忙著跑上了就要開走的一輛公共汽車。C.女性的發(fā)展程度，標(biāo)注著人類文明的刻度。D.家長既希望孩子快樂成長，又期盼孩子“題名金榜”。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他急忙跑上了一輛就要開走的公共汽車”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。41.事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)減輕處分或者免予處分。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十三條第一款規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀(jì)行為，并主動采取措施有效避免或者挽回?fù)p失的，應(yīng)當(dāng)減輕處分或者免予處分?！惫时硎鲥e誤。42.在市場經(jīng)濟(jì)國家，公路、鐵路、廣播電視等大都是由國家而不是由私人來投資的，其合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋，上述部門：A.屬于壟斷性行業(yè)B.屬于公共物品的生產(chǎn)部門C.具有基礎(chǔ)建設(shè)的性質(zhì)D.關(guān)系著國計民生參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。B項(xiàng)正確，國防、道路、環(huán)境治理、電視廣播等都屬于公共物品。由于公共物品存在非競爭性和非排他性，決定了在絕大多數(shù)的公共物品消費(fèi)中必然經(jīng)常出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象——在物品的使用中獲益，卻不必為之付費(fèi)，所以私人不愿意提供公共物品，而主要由國家來投資。故正確答案為B。43.（

）對于汽車相當(dāng)于（

）對于相機(jī)A.輪胎手機(jī)B.速度像素C.馬達(dá)快門D.單車單反參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，輪胎是汽車的組成部分，手機(jī)與相機(jī)是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，速度是衡量所有汽車行駛快慢的指標(biāo)；像素只是衡量數(shù)碼相機(jī)清晰度的指標(biāo)，其不是衡量膠卷相機(jī)清晰度的指標(biāo)，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，馬達(dá)是汽車的組成部分，快門是相機(jī)的組成部分，前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，單車和汽車是并列關(guān)系，單反是相機(jī)的一種，前后關(guān)系不一致。故本題選C。44.短期來看，日趨激烈的競爭必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園________；而從中長期來看，________了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客，這對身處其中的本土主題公園而言，將是難得的機(jī)遇。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.此消彼長

會聚B.弱肉強(qiáng)食

薈萃C.優(yōu)勝劣汰

聚集D.物競天擇

融匯參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“導(dǎo)致”可知前后為因果關(guān)系，因和果互為提示，因果語義相關(guān)，根據(jù)“日趨激烈的競爭”提示，該空應(yīng)體現(xiàn)出激烈競爭的結(jié)果。A項(xiàng)“此消彼長”指這個下降，那個上升，體現(xiàn)不出競爭的結(jié)果，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，文段中并沒有體現(xiàn)出“一方將另一方吞并”的含義，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)“物競天擇”側(cè)重強(qiáng)調(diào)自然的選擇，不符合文意，排除D項(xiàng)；C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指優(yōu)的得以勝出，劣的將被淘汰，比喻生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來，適應(yīng)力差的被淘汰，符合“競爭”的提示。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬奂敝讣?，湊在一起，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語應(yīng)表競爭之后的結(jié)果，根據(jù)備選詞語的詞義排除與前文“競爭”重復(fù)的D。第三步，辨析第二空備選詞語的語義，排除只能適用于人的A項(xiàng)和與后文“精粹”語義重復(fù)的B。第一空，所填詞語應(yīng)表示激烈的競爭導(dǎo)致的相應(yīng)區(qū)域主題公園的結(jié)果。“物競天擇”中的“競”與“競爭”語義重復(fù)，排除D。第二空，“會聚”指聚集，多用于人，修飾國內(nèi)外主題公園不恰當(dāng)，排除A?！八C萃”指（英俊的人物或精美的東西）匯集；聚集。與后文的“精粹”語義重復(fù)，排除B。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)前文“競爭”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國內(nèi)外游客”可知，橫線處要體現(xiàn)出由于競爭使得主題公園有的生存下來，有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來，適應(yīng)力差的被淘汰，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“此消彼長”意為這個下降，那個上升，與文意不符，排除。D項(xiàng)“物競天擇”意為生物相互競爭，能適應(yīng)者生存下來，“競”與前文“競爭”語意重復(fù)，排除。第二空，由后文“集群區(qū)”可知，橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意，C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集，與后文“精粹”語意重復(fù)，且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“恐龍”轉(zhuǎn)身記》45.專家們表示，高齡生育試管嬰兒的，由于年齡偏大、身體狀況不佳，在妊娠期糖尿病、高血壓等疾病的發(fā)病率會升高，對孕婦傷害很大。此外，高齡追生的試管嬰兒缺陷率較高。為確保嬰兒健康，醫(yī)生將配好的卵子、精子所形成的胚胎移植到產(chǎn)婦子宮后，會定期進(jìn)行疾病篩查。下列選項(xiàng)中不屬于高齡生育試管嬰兒對孕婦傷害大的原因是（

）。A.身體狀態(tài)欠佳B.高血壓等疾病的發(fā)病率升高C.嬰兒缺陷率較高D.年齡過大參考答案：C解題思路：由文段“高齡生育試管嬰兒的，由于年齡偏大、身體狀況不佳，在妊娠期糖尿病、高血壓等疾病的發(fā)病率會升高，對孕婦傷害很大”可知，A、B、D三項(xiàng)均是高齡生育試管嬰兒對孕婦傷害大的原因，排除。本題為選非題，故正確答案為C。46.某研究小組調(diào)研有關(guān)人們使用電子設(shè)備的課題，隨機(jī)抽取500人，其中每天使用手機(jī)的有401人，每天使用平板的有288人，每天使用電腦的有353人，且每天三種設(shè)備均使用的人數(shù)與至少使用兩種的人數(shù)比為3∶4。此次調(diào)查結(jié)果中有18人每天不使用任何電子設(shè)備。則此次調(diào)查的人中至少使用兩種電子設(shè)備的人數(shù)有（

）人。A.90B.120C.240D.320參考答案：D解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。第二步，由“每天三種設(shè)備均使用的人數(shù)與至少使用兩種的人數(shù)比為3∶4”設(shè)每天三種設(shè)備均使用的人數(shù)為3x，至少使用兩種設(shè)備的人數(shù)4x，而至少使用兩種設(shè)備的人數(shù)＝只使用兩種設(shè)備的人數(shù)＋三種設(shè)備均使用的人數(shù)，則只使用兩種設(shè)備的人數(shù)為x，根據(jù)題意可列：401＋288＋353－x－2×3x＝500－18，解得x＝80。第三步，此次調(diào)查的人中至少使用兩種電子設(shè)備的人數(shù)有4×80＝320（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的47.在一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲王者榮耀的玩家身份調(diào)查活動中，參與調(diào)查的受訪者中，00后占28.1%，90后占44.2%，80后占22.5%，70后占5.2%，初中及以下學(xué)歷占10.2%，高中學(xué)歷占19.6%，大專及本科學(xué)歷占57.7%，碩士研究生及以上學(xué)歷占12.5%，由此可以推出受訪者中必然有：A.大專及本科學(xué)歷的90后B.大專及本科學(xué)歷的80后C.初中及以下學(xué)歷的00后D.碩士研究生及以上學(xué)歷的70后參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，分析題干信息。從題干中可得出，調(diào)查中的受訪者的分類依據(jù)有兩種：年齡和學(xué)歷。在調(diào)查數(shù)據(jù)中，90后（44.2%）和大專及本科學(xué)歷（57.7%）占比最大，假設(shè)90后人群和大專及本科學(xué)歷人群無交叉，即90后人群中沒有大專及本科學(xué)歷的人，那么二者的占比之和應(yīng)≤100%，但44.2%+57.7%＞100%。因此90后人群與大專及本科學(xué)歷人群一定有交叉，即必然有學(xué)歷為大專及本科學(xué)歷的90后。因此，選擇A選項(xiàng)。48.病毒營銷，是通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)，信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散，利用快速復(fù)制的方式傳向數(shù)以千計，數(shù)以百萬計的受眾；也就是說，通過提供有價值的產(chǎn)品或服務(wù)，“讓大家告訴大家”，通過別人為你宣傳，實(shí)現(xiàn)“營銷杠桿”的作用。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中的描述屬于病毒營銷的是：A.滴滴打車軟件在乘客付款以后，如果乘客分享到朋友圈，會隨機(jī)給乘客發(fā)紅包，那么乘客的朋友就會看到其分享的滴滴打車活動，從而選擇滴滴打車B.某企業(yè)通過個性網(wǎng)頁設(shè)計，提高品牌知名度C.某軟件強(qiáng)制修改用戶瀏覽器默認(rèn)首頁設(shè)置，并且會在用戶使用該瀏覽器時向用戶的好友群發(fā)該軟件信息D.某軟件公司利用技術(shù)手段自動為用戶安裝電腦插件參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：滴滴打車軟件通過乘客分享到朋友圈，乘客的朋友就會看到其分享的滴滴打車活動，從而選擇滴滴打車，體現(xiàn)了“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，符合定義；B項(xiàng)：企業(yè)通過個性網(wǎng)頁設(shè)計提高知名度，未體現(xiàn)“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；C項(xiàng)：某軟件強(qiáng)制行為，并不是“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；D項(xiàng)：某軟件公司利用技術(shù)手段安裝電腦插件，未體現(xiàn)“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。49.甲、乙、丙、丁四個人負(fù)責(zé)考試閱卷，共270份，如果甲多閱卷10份，乙少閱卷10份，丙閱卷份數(shù)乘2，丁閱卷份數(shù)除2，那么四人閱卷的份數(shù)恰好相等。丙實(shí)際閱卷多少份？A.30B.40C.50D.60參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)四人閱卷份數(shù)變化后都為x，則四人閱卷的份數(shù)分別為x－10、x＋10、x/2、2x，根據(jù)題意可列式：（x－10）＋（x＋10）＋x/2＋2x＝270，解得x＝60，丙實(shí)際閱卷60÷2＝30（份）。因此，選擇A選項(xiàng)。50.重慶之夜憑欄望，樓山________，華燈________，星光________，霓虹映千里，山巒疊影。嘉陵匯長江，湍急東流去，汽笛聲里樓也移，白玉憑欄醉伊人。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.連城

起伏

璀璨B.璀璨

連城

起伏C.起伏

璀璨

連城D.璀璨

起伏

連城參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“樓山”。A項(xiàng)“連城”指連接城市，“樓山”本身是重慶山城的樓和山，屬于山城，無法再連接城市，語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“璀璨”形容光彩絢麗，不搭配“樓山”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“起伏”形容高低不平、參差不齊，可以搭配“樓山”，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二、三空。“璀璨”與“華燈”搭配得當(dāng)，“連城”與“星光”搭配得當(dāng)，均符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。51.俗話說“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”。下列選項(xiàng)與該俗語蘊(yùn)含的道理相吻合的是：A.天有不測風(fēng)云B.魚與熊掌不可兼得C.不入虎穴，焉得虎子D.舍不得孩子，套不住狼參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文常識。第二步，“不要將你的雞蛋全都放在一個籃子里”字面意思是，如果把雞蛋放在一個籃子里，風(fēng)險就比較大，萬一失手，籃子里的雞蛋就有可能全部打碎。這句話來自美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯·托賓，是指如果將財富投資到同一個地方，面對無法預(yù)知的風(fēng)險，一旦失誤就會損失慘重。“天有不測風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無法預(yù)料的，與題干意思相符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。題干強(qiáng)調(diào)“不要”“放在一只籃子里”，意思就是得把雞蛋分散地放在不同的籃子里，防范風(fēng)險。A項(xiàng)“天有不測風(fēng)云”意即風(fēng)險無法預(yù)料，言外之意就是要注意防范，與題干相吻合，當(dāng)選。B項(xiàng)與風(fēng)險無關(guān)，不符題意，排除。C、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)需要付出風(fēng)險和代價才能做好一個事情，不符題意?！安灰獙⒛愕碾u蛋全都放在一只籃子里”寓意災(zāi)禍?zhǔn)欠癜l(fā)生是無法預(yù)料的，不要把所有的資本都投入到一件事情上，要有風(fēng)險意識。A項(xiàng)正確?！疤煊胁粶y風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無法預(yù)料的，要有風(fēng)險意識。B項(xiàng)錯誤?！棒~與熊掌不可兼得”強(qiáng)調(diào)當(dāng)不能兼得的時候，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會取舍。C項(xiàng)錯誤?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。D項(xiàng)錯誤?！吧岵坏煤⒆?，套不住狼”比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價。故本題選A。解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。如果把所有雞蛋都放在同一個籃子里，如果籃子翻了，所有的雞蛋都會碎掉；如果不把所有的雞蛋放在一個籃子里，籃子翻了，還會有其他雞蛋剩下。即不要把所有的資本都投入到一件事情上，應(yīng)該做多手準(zhǔn)備，規(guī)避風(fēng)險。A項(xiàng)正確，天有不測風(fēng)云比喻災(zāi)禍?zhǔn)菬o法預(yù)料的，即風(fēng)險是隨時存在的，我們應(yīng)該懂得隨時規(guī)避和防范風(fēng)險。與題意相符合。B項(xiàng)錯誤，魚與熊掌不可兼得，意思是：魚和熊掌不能同時獲得。強(qiáng)調(diào)的是我們在做選擇的時候，應(yīng)該如何取舍，在經(jīng)濟(jì)上對應(yīng)的是機(jī)會成本。與風(fēng)險無關(guān)。C項(xiàng)錯誤，不入虎穴，焉得虎子比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功，也指需通過實(shí)踐取得真知。與風(fēng)險無關(guān)。D項(xiàng)錯誤，舍不得孩子，套不住狼比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價。與風(fēng)險無關(guān)。故正確答案為A。52.幾年來，我國許多餐廳使用一次性筷子，這種現(xiàn)象受到越來越多的批評。資源環(huán)境工作者呼吁：為了保護(hù)森林資源，讓山變綠，水變清，是采取堅決措施，禁用一次性筷子的時候了。除了以下哪個說法外，其他說法都從不同方面對批評者的觀點(diǎn)提供了支持：A.我國森林資源十分匱乏，把寶貴的木材用來做一次性筷子，實(shí)在是莫大的浪費(fèi)B.1998年的特大水災(zāi)不但與天氣有關(guān)，也與多年的濫砍濫伐有很大關(guān)系C.森林和各種綠色植被對涵養(yǎng)水分、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失具有不可替代的作用D.保護(hù)森林不能只保不用。合理使用，適量采伐，發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，才能促進(jìn)保護(hù)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述批評者觀點(diǎn)的關(guān)鍵信息。通過閱讀文段，可以看出“批評者的觀點(diǎn)”是指“要采取堅決措施，保護(hù)森林資源，禁用一次性筷子”。第二步，對比選項(xiàng)。本題是要選擇不能對批評者的觀點(diǎn)提供支持的一項(xiàng)，只有D項(xiàng)說的是合理使用森林資源，而非保護(hù)森林資源。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均是提倡保護(hù)森林資源。因此，選擇D選項(xiàng)。53.請從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，考查位置規(guī)律。題干中前一個圖形中黑色三角形順時針移動兩格，同時黑色五角星逆時針移動三格得到后一個圖形。依此規(guī)律觀察選項(xiàng)，可知A選項(xiàng)符合題干規(guī)律。故正確答案為A。54.秘書機(jī)構(gòu)設(shè)置要科學(xué)、合理，設(shè)置秘書機(jī)構(gòu)時需要遵循的原則包括（

）。A.適應(yīng)性B.科學(xué)性C.統(tǒng)一高效D.隨意調(diào)整參考答案：ABC解題思路：本題考查行政管理。A、B、C項(xiàng)正確，秘書機(jī)構(gòu)的設(shè)置要科學(xué)、合理，需要遵循的原則是：①適應(yīng)性原則；②科學(xué)合理原則；③統(tǒng)一高效原則；④相對穩(wěn)定原則。D項(xiàng)錯誤，隨意調(diào)整與相對穩(wěn)定原則相悖。故正確答案為ABC。55.A、B、C、D、E是5個不同的整數(shù)，兩兩相加的和共有8個不同的數(shù)值，分別是17、25、28、31、34、39、42、45，則這5個數(shù)中能被6整除的有幾個？A.0B.1C.2D.3參考答案：C解題思路：兩兩相加，得到數(shù)字中有且僅有42一個是6的倍數(shù)，42＝m＋n，則m和n要么都為6的倍數(shù)，要么都不為6的倍數(shù)。即這5個數(shù)中，必然有0個或2個數(shù)字是6的倍數(shù)，答案應(yīng)在A、C兩項(xiàng)中選擇。設(shè)A＜B＜C＜D＜E，則D+E，C+E分別對應(yīng)加和最大的兩個數(shù)；同理，A+B，A+C分別對應(yīng)加和最小的兩個數(shù)。①－②得D-C=3；④－③得C-B=8；此二式相加得D-B=11……⑤。第三大的數(shù)39可能是B+E或C+D，若B+E=39，則根據(jù)①可知D-B=6與⑤不符。所以C+D=39……⑥，①②⑥可得C=18，D=21，E=24，進(jìn)而求得A=7，B=10。這五個數(shù)中能被6整除的有2個。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，假定5個不同的整數(shù)為A＜B＜C＜D＜E，則有A＋B＝17，A＋C＝25，C＋E＝42，D＋E＝45。化簡得C－B＝8（偶數(shù)），則C＋B也為偶數(shù)。因而C＋B要么是28，要么是34。第三步，若是28，可推知C＋B＝28，解得C＝18，B＝10，A＝7。又由于C＋E＝42，D＋E＝45，解得E＝24，D＝21。5個數(shù)字符合題意，故5個數(shù)中能被6整除的有18、24，共2個。若是34，同理解得A、B、C、D、E分別是4、13、21、24、21，不符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)，則必有，，，。兩兩相加，應(yīng)該有10個數(shù)值，因此必有兩個重復(fù)值。這10個數(shù)值相加，必為4的倍數(shù)，將題中8個數(shù)值相加得261，除以4余1，因此另外兩個加和必然除以4余3，重復(fù)的兩個數(shù)在28、31、34、39中，因此這兩個數(shù)為28、39或28、31，28必為重復(fù)值，可知，所以，，，，，，能被6整除的有18、24兩個。故正確答案為C。56.元宵節(jié)∶端午節(jié)∶中秋節(jié)A.玫瑰∶百合∶康乃馨B.元朝∶明朝∶清朝C.奧巴馬∶林肯∶布什D.大象∶長頸鹿∶梅花鹿參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！霸?jié)”“端午節(jié)”和“中秋節(jié)”都是傳統(tǒng)節(jié)日，三者屬于并列關(guān)系，且存在時間上的先后順序。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“玫瑰”“百合”和“康乃馨”都是鮮花，三者屬于并列關(guān)系，但不存在時間先后順序，排除；B項(xiàng)：“元朝”“明朝”和“