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文檔簡介
第金卷數(shù)學暑假作業(yè)本八年級實用
八年級數(shù)學下冊暑假作業(yè)訓練題
一、選擇題
下面各題均有四個選項,其中只有一個是符合題意的.
1.9的算術平方根是
A.-9B.9C.3D.±3
2.如圖,由幾個小正方體組成的立體圖形的俯視圖是
3.下列運算正確的是
A.B.C.D.
4.拋擲一枚質地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),擲得朝上一面的點數(shù)為奇數(shù)的概率為
A.B.C.D.
5.如果一個多邊形的內角和是其外角和的2倍,那么這個多邊形是
A.六邊形B.五邊形C.四邊形D.三角形
6.在社會實踐活動中,某同學對甲、乙、丙、丁四個城市一至五月份的香蕉價格進行調查.四個城市5個月香蕉價格的平均值均為3.50元,方差分別為
=18.3,=17.4,=20.1,=12.5.一至五月份香蕉價格最穩(wěn)定的城市是
A.甲B.乙C.丙D.丁
7.如圖,在平行四邊形中,為的中點,的周長為1,則的周長為
A.1B.2C.3D.4
8.如右圖,正方形的頂點,,
頂點位于第一象限,直線將正
方形分成兩部分,記位于直線左側陰影部分的面
積為S,則S關于t的函數(shù)圖象大致是
二、填空題
9.使二次根式有意義的的取值范圍是.
10.一個扇形的圓心角為120°,半徑為1,則這個扇形的弧長為.
11.觀察下列等式:1=1,
2+3+4=9,
3+4+5+6+7=25,
4+5+6+7+8+9+10=49,
……
照此規(guī)律,第5個等式為.
12.如圖,正方形ABCD內接于⊙O,⊙O的半徑為2,以圓心O為頂點作∠MON,
使∠MON=90°,OM、ON分別與⊙O交于點E、F,與正方形ABCD的邊交于點G、H,
則由OE、OF、EF⌒及正方形ABCD的邊圍成的圖形(陰影部分)的面積
S=.
三、解答題
13.計算:.
14.解方程組
15.已知:如圖,∠ABC=∠DCB,BD、CA分別是∠ABC、∠DCB的平分線.
求證:AB=DC.
16.先化簡,再求值:,其中.17.列方程或方程組解應用題:
小明家有一塊長8m、寬6m的矩形空地,現(xiàn)準備在該空地上建造一個十字花園(圖中陰影部分),并使花園面積為空地面積的一半,小明設計了如圖的方案,請你幫小明求出圖中的
值.
18.如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與反比例函數(shù)的圖像交于點A(-3,4),AC⊥軸于點C.
(1)求此反比例函數(shù)的解析式;
(2)當直線AB繞著點A轉動時,與軸的交點為B(a,0),
并與反比例函數(shù)圖象的另一支還有一個交點的情形下,求△ABC的面積S與之間的函數(shù)關系式.并寫出自變量的取值范圍.
四、解答題
19.在母親節(jié)來臨之際,某校團委組織了以“學會生存,感恩父母”為主題的教育活動,在學校隨機調查了若干名同學平均每周在家做家務的時間,統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:
組別做家務的時間頻數(shù)頻率
A1≤t230.06
B2≤t420c
C4≤t6a0.30
D6≤t88b
Et≥840.08
根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)a=,b=;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,B組所占圓心角的度數(shù)為;
(3)全校共有1000名學生,估計該校平均每周做家務時間不少于4小時的學生約有多少人
20.如圖,在平行四邊形中,,,于點,,求的值.
21.如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA長為
半徑的與AD,AC分別交于點E,F(xiàn),∠ACB=∠DCE.
(1)請判斷直線CE與的位置關系,并證明你的結論;
(2)若DE:EC=1:,,求⊙O的半徑.
22.閱讀并回答問題:
小亮是一位刻苦學習、勤于思考、勇于創(chuàng)新的同學.一天他在解方程時,突發(fā)奇想:在實數(shù)范圍內無解,如果存在一個數(shù)i,使,那么當時,有i,從而
i是方程的兩個根.
據(jù)此可知:(1)i可以運算,例如:i3=i2?i=-1×i=-i,則i4=,
i2023=______________,i2023=__________________;
(2)方程的兩根為(根用i表示).
五.解答題
23.已知關于的方程.
(1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求的取值范圍;
(2)若正整數(shù)滿足,設二次函數(shù)的圖象與軸交于
兩點,將此圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結合這個新的圖象回答:當直線與此圖象恰好有三個公共點時,求出
的值(只需要求出兩個滿足題意的k值即可).
24.已知:等邊中,點O是邊AC,BC的垂直平分線的交點,M,N分別在直線AC,BC
上,且.
(1)如圖1,當CM=CN時,M、N分別在邊AC、BC上時,請寫出AM、CN、MN三者之間的數(shù)量關系;
(2)如圖2,當CM≠CN時,M、N分別在邊AC、BC上時,(1)中的結論是否仍然成立若成立,請你加以證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,當點M在邊AC上,點N在BC的延長線上時,請直接寫出線段AM、CN、MN三者之間的數(shù)量關系.
25.如圖,在平面直角坐標系中,已知二次函數(shù)的圖像與軸交于點,與軸交于A、B兩點,點B的坐標為
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點D的坐標;
(2)點M是第二象限內拋物線上的一動點,若直線OM把四邊形ACDB分成面積為1:2的兩部分,求出此時點的坐標;
(3)點P是第二象限內拋物線上的一動點,問:點P在何處時△的面積面積是多少并求出此時點P的坐標.
八年級下冊數(shù)學暑假練習題
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.(2023?黑龍江哈爾濱中考)下列圖形中,不是中心對稱圖形的是()
A.B.C.D.
2.
(2023?黑龍江哈爾濱中考)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C可以由△ABC繞點C順時針旋轉得到,其中點A′與點A是對應點,點B′與點B是對應點,連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長為
()
A.6B.4C.3D.3
3.(2023?廣西來賓中考)不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的()
A.B.
C.D.
4.(2023?河北模擬)下列等式從左到右的變形,屬于因式分解的是()
A.a(x-y)=ax-ayB.x2+2x+1=x(x+2)+1
C.(x+1)(x+3)=x2+4x+3D.x3-x=x(x+1)(x-1)
5.(2023?柳州模擬)若分式有意義,則x≠()
A.2B.3C.-2D.-3
6.(2023?廣西來賓中考)如果一個多邊形的內角和是720°,那么這個多邊形是()
A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.七邊形
7.(2023?黔南州)貨車行駛25千米與小車行駛35千米所用時間相同,已知小車每小時比貨車多行駛20千米,求兩車的速度各為多少設貨車的速度為x千米/小時,依題意列方程正確的是
()
A.B.C.D.
8.(2023?無錫中考)已知△ABC的三條邊長分別為3,4,6,在△ABC所在平面內畫一條直線,將△ABC分割成兩個三角形,使其中的一個是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫
()
A.6條B.7條C.8條D.9條
9.(2023?重慶中考)五邊形的內角和是()
A.180°B.360°C.540°D.600°
10.(2023?海南模擬)用反證法證明命題:“如圖,如果AB∥CD,AB∥EF,那么CD∥EF”,證明的第一個步驟是()
A.假定CD∥EFB.假定CD不平行于EF
C.已知AB∥EFD.假定AB不平行于EF
二、填空題(每小題4分,共32分)
11.(2023?宜賓模擬)如圖,將面積為5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距離是邊BC長的兩倍,那么圖中的四邊形ACED的面積為
.
12.2023?欽州模擬)不等式組的解集是.
13.(2023?寧夏中考)分解因式:x2y﹣y=.
14.(2023?菏澤模擬)如圖,?ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,∠AEB=45°,BD=2,將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來所在的同一平面內,若點B的落點記為B′,則DB′的長為
.
15.(2023?黑龍江綏化中考)化簡﹣的結果是.
16.(2023?湖南衡陽中考)分式方程=的解為x=.
17.(2023?銅仁地區(qū)模擬)已知△ABC的各邊長度分別為3cm,4cm,5cm,則連結各邊中點的三角形的周長為.7
18.如圖所示,P在∠AOB的平分線上,在利用角平分線性質推證PD=PE時,必須滿足的條件是____________________.
三、解答題(共58分)
19.(9分)(2023?寧夏中考)在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,1),B(﹣4,5),C(﹣5,2).【:
】
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC關于原點O成中心對稱的△A2B2C2.
20.(9分)(2023?黔南州中考)(1)解不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
21.(10分)(2023?江西模擬)先化簡,再求值:,在0,1,2,三個數(shù)中選一個合適的,代入求值.2
22.(10分)(2023?湘西州模擬)如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD的中點,連接AF,CE.4
(1)求證:△BEC≌△DFA;
(2)求證:四邊形AECF是平行四邊形.
23.(10分)
(2023貴州貴陽,17,8分)為了全面提升中小學教師的綜合素質,貴陽市將對教師的專業(yè)知識每三年進行一次考核.某校決定為全校數(shù)學教師每人購買一本義務教育《數(shù)學課程標準(2023年版)》(以下簡稱《標準》),同時每人配套購買一本《數(shù)學課程標準(2023年版)解讀》(以下簡稱《解讀》).其中《解讀》的單價比《標準》的單價多25元.若學校購買《標準》用了378元,購買《解讀》用了1053元,請問《標準》和《解讀》的單價各是多少元
24.(10分)(2023?貴州黔西南州中考)為增強居民節(jié)約用電意識,某市對居民用電實行“階梯收費”,具體收費標準見表:
一戶居民一個月用電量的范圍電費價格(單位:元/千瓦時)
不超過160千瓦時的部分x
超過160千瓦時的部分x+0.15
某居民五月份用電190千瓦時,繳納電費90元.
(1)求x和超出部分電費單價;
(2)若該戶居民六月份所繳電費不低于75元且不超過84元,求該戶居民六月份的用電量范圍.
八年級數(shù)學下冊暑假作業(yè)
一、選擇題
1.-3的相反數(shù)是
A.B.-C.-3D.3
2.在下列運算中,計算正確的是
A.B.
C.D.
3.數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的平均數(shù)是
A.1B.2C.3D.4
4.如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,若DE=5,則BC為
A.2.5B.10C.12D.25
5.用配方法將代數(shù)式變形,結果正確的是變形
A.B.C.D.
6.圖1是一個底面為正方形的直棱柱金屬塊,因設計需要將它切去一角,如圖2所示,則切去后金屬塊的俯視圖是
7.如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=DC=CB,
若∠ABD=25°,則∠BAD的大小是
A.30°B.50°C.45°D.60°
8.如圖,點P是菱形ABCD的對角線AC上的一個動點,過點P垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點.設AC=2,BD=1,AP=x,△CMN的面積為y,則y關于x的函數(shù)圖象大致形狀是
二、填空題
9.如果分式的值是零,那么的取值是.
10.2023年3月12日,國家財政部公布全國公共財政收入情況,1-2月累計,全國財政收入20918.28億元,這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示并保留兩個有效數(shù)字為
億元.
11.如圖,⊙O的半徑為6,點A、B、C在⊙O上,
且∠ACB=45°,則弦AB的長是.
12.已知:如圖,
互相全等的平行四邊形按一定的規(guī)律排列.其中,第①個圖形中有1個平行四邊形,第②個圖形中一共有5個平行四邊形,第③個圖形中一共有11個平行四邊形,第④個圖形中一共有
個平行四邊形,……,第n個圖形中一共有平行四邊形的個數(shù)為個.
三、解答題
13.計算:
14.解分式方程:
15.已知:如圖,∠ABC=90°,DC⊥BC,E,F(xiàn)為BC上兩點,且,.
求證:;
16.先化簡,再求值:,其中.
17.如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)的圖象
與反比例函數(shù)的圖象的一個交點為A(-1,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若P是坐標軸上一點(點P不與點O重合),且PA=OA,試寫出點的坐標.
18.某小型超市購進了兩批相同品種的水果,第一批用了200元,第二批用了550元,第二批購進水果的重量是第一批的2.5倍,且進價比第一批每千克多1元.
求第一批購進水果多少千克
四、解答題
19.甲、乙兩人同時從某地A出發(fā),
甲以60米/分鐘的速度沿北偏東30°方向行走,乙沿北偏西45°
方向行走,10分鐘后甲到達B點,乙正好到達甲的正西方向
的C點,此時甲、乙兩人之間的距離是多少米
20.PMI指數(shù)英文全稱PurchaseManagementIndex,中文翻譯為采購經理指數(shù).PMI是一
套月度發(fā)布的、綜合性的經濟監(jiān)測指標體系,分為制造業(yè)PMI、服務業(yè)PMI.PMI是通過對采購經理的月度調查匯總出來的指數(shù),反映了經濟的變化趨勢.下圖來源于2023年3月2日的《都市快報》,反映了2023年2月至2023年2月期間我國制造業(yè)PMI指數(shù)變化情況,請根據(jù)以上信息并結合制造業(yè)PMI圖,解答下列問題:
(1)在以上各月PMI指數(shù),中位數(shù)是;
(2)觀察制造業(yè)PMI指數(shù)圖,下列說法正確的有(請?zhí)顚懶蛱?:
①我國制造業(yè)PMI指數(shù)從2023年11月至2023年2月連續(xù)三個月回升,并創(chuàng)下四個月新高;
②自2023年2月至2023年2月我國制造業(yè)每月PMI指數(shù)較前一月下降的次數(shù)是10次.
21.如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O與邊BC交于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為E,延長AB、ED交于點F,AD平分∠BAC.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,AE=3,求BF的長.
22.閱讀材料1:
把一個或幾個圖形分割后,不重疊、無縫隙的重新拼成另一個圖形的過程叫做“分割——重拼”.如圖1,一個梯形可以分割——重拼為一個三角形;如圖2,任意兩個正方形可以分割——重拼為一個正方形.
(1)請你在圖3中畫一條直線將三角形分割成兩部分,將這兩部分重新拼成兩個不同的四邊形,并將這兩個四邊形分別畫在圖4,圖5中;
閱讀材料2:
如何把一個矩形ABCD(如圖6)分割——重拼為一個正方形呢操作如下:
①畫輔助圖:作射線OX,在射線OX上截取OM=AB,MN=BC.以ON為直徑作半圓,過點M作MI⊥OX,與半圓交于點I;
②如圖6,在CD上取點F,使AF=MI
,作BE⊥AF,垂足為E.把△ADF沿射線DC平移到△BCH的位置,把△AEB沿射線AF平移到△FGH的位置,得四邊形EBHG.
(2)請依據(jù)上述操作過程證明得到的四邊形EBHG是正方形.
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