2023年-健康工作計(jì)劃-32

第頁2023健康工作方案精選健康工作安排三篇

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！請(qǐng)一起努力，寫一份安排吧。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕】倒ぷ靼才?篇，希望對(duì)大家有所幫助。

健康工作安排篇1

一、教學(xué)理念

將來人才不僅要駕馭現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的實(shí)力，而且要有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。〞生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的根底和中介，在素養(yǎng)教化中處于重要位置。學(xué)校心理健康教化是開展性、預(yù)防性的教化，教化的重點(diǎn)在于培育學(xué)生健康的心理素養(yǎng)。中小學(xué)生肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的上進(jìn)行宣揚(yáng)，讓全社會(huì)都來關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng)，發(fā)揮本課程的輻射作用。

開設(shè)簡(jiǎn)易的心理詢問與輔導(dǎo)。心理詢問與輔導(dǎo)是協(xié)作心理教化，到達(dá)學(xué)校心理健康教化整體目標(biāo)的重要途徑。

四、教學(xué)內(nèi)容分析

按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)開展〞這個(gè)素養(yǎng)教化培育目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面支配內(nèi)容。通過故事、事例、活動(dòng)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素養(yǎng)供給良好的`教化。

五、教學(xué)目標(biāo)：

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生愛好，培育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助學(xué)生確立正確的自我意識(shí)，樹立人生志向和信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力，駕馭學(xué)習(xí)策略，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)應(yīng)對(duì)考試壓力，克服考試焦慮；正確相識(shí)自己的人際關(guān)系狀況，培育人際溝通實(shí)力，促進(jìn)人際間的主動(dòng)情感反響和體驗(yàn)，正確對(duì)待和異性同伴的交往，知道友情和愛情的界限；幫助學(xué)生進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對(duì)挫折的實(shí)力，形成良好的意志品質(zhì)；在充分了解自己的愛好、實(shí)力、性格、特長(zhǎng)和社會(huì)須要的根底上，確立自己的職業(yè)志向，培育職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和打算，培育擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

六、詳細(xì)教學(xué)工作支配：兩周一節(jié)課

開好心理健康活動(dòng)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化的主渠道，本學(xué)期我將在總體把握學(xué)生心理素養(yǎng)培育開展方向的前提下，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為主線，突出心理學(xué)問、心理訓(xùn)練的系統(tǒng)性，有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，在活動(dòng)中完成心理根本學(xué)問傳授、心理素養(yǎng)培育和心理學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐的任務(wù)，特殊強(qiáng)調(diào)“重活動(dòng)、重訓(xùn)練、重實(shí)踐〞讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些調(diào)適自身心理的方法、技巧，以學(xué)生心理素養(yǎng)的真正提高為宗旨。

健康工作安排篇2

為全面貫徹黨的精神，主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化推動(dòng)實(shí)施“高校生心理健康素養(yǎng)提升安排〞，進(jìn)一步提高高院心理健康教化工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教化開展的須要，確實(shí)加快我院心理健康教化工作的不斷深化，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教化工作水平，開創(chuàng)我院心理健康教化工作新局面。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，主動(dòng)推動(dòng)我院心理健康教化再上新臺(tái)階，現(xiàn)制定如下工作安排。詳細(xì)支配如下：

1、召開新學(xué)期專兼職心理老師工作例會(huì)。為了更好效勞學(xué)生，心理詢問室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教化工作例會(huì)，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教化中心詢問工作。每位心理老師做到嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理老師必需加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí)，熟識(shí)心理詢問室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理老師。

2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

建議學(xué)院成立各院系心理詢問分中心，使心理健康教化工作下沉到基層，實(shí)現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和;院心理健康教化中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級(jí)的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員，切實(shí)增加了在大集體中心理健康教化對(duì)學(xué)生個(gè)體覆蓋的可能性;

通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教化老師的根本理論，專業(yè)學(xué)問和操作技能水平。定期聘請(qǐng)心理健康教化專家來院做報(bào)告，增加心理健康教化的責(zé)隨意識(shí)，建立全體老師共同參加的心理健康教化的工作的機(jī)制，逐步形成在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)老師和班主任為骨干，全體老師共同參加的心理健康教化的工作體制;

3、注意開展階段的貫穿，做好教化重點(diǎn)。

把心理健康教化融入人才培育的每個(gè)階段，在新生入學(xué)時(shí)，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案;在入學(xué)教化階段著重提高適應(yīng)實(shí)力;在學(xué)生成長(zhǎng)提升階段著重人格塑造;在學(xué)生生涯選擇階段注意潛能激發(fā);在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注意職業(yè)詢問效勞。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征，開設(shè)婚戀愛情、人際交往、心情調(diào)整等專題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)開展和青春成長(zhǎng)的每個(gè)特定階段都有心理健康教化的關(guān)心。

〔一〕學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

〔二〕建立對(duì)他人主動(dòng)的情感反響，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

〔三〕自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹立信念，獲得主動(dòng)的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)整和限制自己的心情和意志。

〔四〕青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培育正確的戀愛觀、婚姻觀等。

〔五〕生活和社會(huì)適應(yīng)〔包括職業(yè)指導(dǎo)〕。要培育學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種改變的實(shí)力，提高抗挫折的心態(tài)和實(shí)力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增加對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。

4、深化開展青春健康教化進(jìn)院園活動(dòng)，彰顯我院辦學(xué)特色。

近幾年來，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教化活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來抓。

〔一〕找尋與“青春健康教化〞的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春健康教化的有效性，更好的為青春健康教化效勞。主動(dòng)匯編青春健康教化論文，形成獨(dú)具安我院特色的?青春健康教化論文匯編?，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。

〔二〕落實(shí)“心理健康暨青春健康教化活動(dòng)月〞工作。為了更好的開展青春健康教化活動(dòng)，使青春健康教化活動(dòng)與教化教學(xué)活動(dòng)、心理健康教化活動(dòng)結(jié)合相得益彰，更好的效勞學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教化活動(dòng)月〞。四月份制定工作方案，五月份活動(dòng)開展，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰。

5、落實(shí)心理詢問工作常態(tài)，做好日常宣揚(yáng)教化工作

〔一〕學(xué)院心理詢問中心將接著實(shí)施日常詢問值班制度。心理詢問室每周一—周五的下午16：00—17：30均對(duì)學(xué)生開放，并有專業(yè)心理詢問師接待學(xué)生來訪詢問，開通在線qq、電子郵箱和詢問熱線，全天候24小時(shí)預(yù)約，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)老師見面的學(xué)生可以通過和靜靜話信箱尋求幫助，全方位滿意學(xué)生詢問須要，剛好幫助學(xué)生解決心理困惑;

〔二〕進(jìn)一步完善心理詢問室的材料和檔案。詢問室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、充溢為了使心理詢問室工作朝著標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)開展。本學(xué)期將接著做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作，主動(dòng)約請(qǐng)有困擾的同學(xué)前來詢問。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反響及危機(jī)干預(yù)工作。

〔三〕做好心理健康教化日常宣揚(yáng)教化工作。在學(xué)院日常工作中，重視營造良好的院園氣氛和寬松的心理環(huán)境。按安排完成新校區(qū)的心理健康教化中心籌建工作。接著在院園播送之聲、?心靈導(dǎo)航?簡(jiǎn)報(bào)、院心理健康教化中心網(wǎng)絡(luò)效勞平臺(tái)等宣揚(yáng)媒介大力宣揚(yáng)心理健康學(xué)問，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理學(xué)問的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境諧和、真誠、奮進(jìn)，有力的孕育著一種健康向上的心理氣氛。

〔四〕做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)對(duì)共建工程籌建工作，一學(xué)期不少于4次活動(dòng)。

〔五〕主動(dòng)加強(qiáng)心理健康教化中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。

〔六〕依據(jù)學(xué)校實(shí)際須要，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一局部原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，因此，中心經(jīng)探討探討確定，實(shí)行在階段考試后對(duì)職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對(duì)性的進(jìn)行集中輔導(dǎo)，提高應(yīng)考學(xué)生的自信念。

〔七〕提高本中心的老師的教科研實(shí)力，每人完成一篇與心理教化相關(guān)的論文或課題。

健康工作安排篇3

?3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?中健康領(lǐng)域指出：健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能開展極為快速的時(shí)期，也是形成平安感和樂觀看法的重要階段。發(fā)育良好的身體、開心的心情、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和根本生活實(shí)力是幼兒身心健康的重要標(biāo)記，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與開展的根底。所以，幼兒擁有良好的體魄特別重要。我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)32名，男孩21名，女孩11名，本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)的培育熬煉。

一、上學(xué)期幼兒開展?fàn)顩r分析

由于本班幼兒老人帶的較多，因此，小班時(shí)幼兒整體上自理實(shí)力較弱，體質(zhì)也很弱，生病現(xiàn)象很頻繁，生病請(qǐng)假現(xiàn)象特別頻繁，小班其次學(xué)期時(shí)幼兒體質(zhì)略微加強(qiáng)了一些，但是整體體質(zhì)還是比擬弱。經(jīng)過一學(xué)年的培育，幼兒自理實(shí)力有很大提高，身體及四肢協(xié)調(diào)性較好，走、爬、跑、跳等動(dòng)作開展也較好，體質(zhì)方面還須要加強(qiáng)培育。

二、本學(xué)期健康開展安排：

1、引導(dǎo)幼兒了解健康學(xué)問。

本學(xué)期我們除了主題教化中的健康教化外，還會(huì)依據(jù)幼兒狀況將健康學(xué)問滲透在一日生活中。如：如廁后洗手、飯前洗手都要要求幼兒用七步洗手法；用餐時(shí)引導(dǎo)幼兒了解食物搭配養(yǎng)分，知道不能挑食，這樣才能保證身體所需的養(yǎng)分供給；每天除了集體喝水外，過度環(huán)境想喝隨時(shí)去喝水，養(yǎng)成愛喝白開水的好習(xí)慣，到達(dá)所需飲水量；養(yǎng)成每天排便的習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。

保育員每天按要求進(jìn)行清洗消毒工作。幼兒口杯、餐具隨用隨洗并進(jìn)行消毒；每天用84消毒液對(duì)玩教具、桌面、椅子等進(jìn)行消毒；幼兒小毛巾每天清洗干凈后用開水燙15分鐘；活動(dòng)室、床鋪等每天開窗通風(fēng)，每周紫光燈消毒，假設(shè)有特別狀況要?jiǎng)偤孟?。保證幼兒生活環(huán)境的干凈衛(wèi)生。

3、加強(qiáng)幼兒體質(zhì)熬煉。

每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)最少2小時(shí)。本學(xué)期我們新參加了幼兒體智能、足球特色課程，我們會(huì)