2023年-小學德育工作計劃-1

第頁2023小學德育工作方案小學德育工作安排

人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個安排吧。我們該怎么擬定安排呢？以下是我為大家收集的小學德育工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小學德育工作安排1

一、總體目標

學生管理：抓常規(guī)，重落實，鑄養(yǎng)成教化。

家校聯(lián)系：勤溝通，重實效，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

德育滲透：多元化，重親和，強自身素養(yǎng)。

空竹特色：挖外延，重內(nèi)涵，促身心開展。

二、指導思想

依據(jù)xx縣教化局和xx鎮(zhèn)教委相關會議、文件精神，明確自身使命與責任，特殊以學生開展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學生養(yǎng)成教化；適應改變，即轉(zhuǎn)變工作思路，務求3.德育滲透多元精細

4.班主任工作精細化

5.空竹特色文化建設

五、任務目標及措施

1.抓好學生養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化搞得勝利與否，最終取決于學生的主動參加意識的強弱。而養(yǎng)成教化的初級階段，離不開強有力的監(jiān)督、檢查，在抓實學生一日常規(guī)的根底上，主動滲透養(yǎng)成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。

保障措施：貫徹實施學校養(yǎng)成教化方案，加強一日常規(guī)管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教化效果。并主動做好讀書工程，內(nèi)化養(yǎng)成教化成果。

2.協(xié)調(diào)好家長委員會

自本學期起先，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內(nèi)容，依據(jù)家長委員會章程，主動營造良好家校共建氣氛，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校開展、學生開展同心同德，鼓勵家長務員會行使權(quán)力，履行職責。

保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生開展與學校開展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校開展瓶頸，建設和諧校內(nèi)。

3.德育滲透多元精細

為進一步促進養(yǎng)成教化的實行，注意學生身心健康開展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次勝利一次，能深化學生及家長內(nèi)心，保證教化效果。

保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現(xiàn)學生自主管理，德育活動的組織與主持盡量由學生完成，老師指導，以此到達以點帶面的效果。

班主任通過說靜靜話、談心、評語改革等諸多形式，敬重學生主體地位和特性人格，全面落實心育“面對全體學生〞原那么和“預防與開展相結(jié)合〞原那么，提高育人效果。

小學德育工作安排2

一、指導思想

本學期，我校的德育工作將以強化行為標準養(yǎng)成教化為重點，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二、工作目標

1、加強學生日常行為標準教化，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、開展國防教化，強化愛國愛校思想。

3、探究科技教化，樹立從小愛科學的意識。

4、深化少先隊活動，從活動中培育和提高學生的素養(yǎng)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)。

三、主要工作措施

〔一〕加強德育工作隊伍建設

進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培育機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色閱歷，以促進班主任的專業(yè)開展。

〔二〕抓好養(yǎng)成教化，培育良好行為習慣

圍繞?中小學生守那么??中小學生日常行為標準??五埭小學一日常規(guī)細那么?，接著深化學生行為標準養(yǎng)成教化，結(jié)合“三評〞工作，每天檢查，以教化、催促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。通過教化努力使學生的行為標準外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見〞的好習慣，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

〔三〕以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

1、接著重視校內(nèi)文化建設，健康向上的校內(nèi)文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校內(nèi)的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氣氛。每學期實行“文明班級評比〞評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。

2、培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢〞的宣揚教化，堅決廣闊師生的自信力，凝合實現(xiàn)“中國夢〞和富民強國的精神力氣。把“中國夢〞主題教化活動與課堂教學、校內(nèi)文化建設、學校日常教化教學活動相結(jié)合，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民華蜜的“中國夢〞而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

3、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教化。

〔四〕加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

開展“家長開放月〞活動。讓學生家長深化了解自己孩子在學校的表現(xiàn)狀況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透亮度，有效提高德育教化效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺〔家校通〕等形式，同學生家長建立常常性聯(lián)系，剛好溝通狀況，了解學生思想動向，仔細聽取家長對學校管理和教化教學的看法、建議。

小學德育工作安排3

一、指導思想

本學期我校德育工作接著以?公民道德建設實施綱要?以及?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?為指導，以"辦人民滿足的教化"為宗旨，以接著推動公民道德教化為主線，以創(chuàng)立文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學開展觀，落實學校工作安排，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教化，努力培育學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施

(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、接著開展政治學習。組織老師學習黨的政策法規(guī)，特殊是有關教化的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣闊老師"講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定"。

2、接著加強師德師風建設。提倡老師甘清貧、講奉獻，提高老師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教化，提示老師不斷增加"為人師表、教書育人"的自覺性。

3、嚴格考核方案，設定"高壓線"，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。

(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教育處支配，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際，充分調(diào)動全班學生，特殊是班委會成員的主動性，要讓主題班會活動接著成為學生思想教化重要陣地。

(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一相識，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善?班主任工作量化考核?，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公允、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作主動性和主動性。

(二)拓寬渠道，注意實效，廣泛開展德育實踐活動。

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參與德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校內(nèi)活動。

(1)以每月一主題，與少先隊部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活潑學生校內(nèi)生活，呈現(xiàn)學生的特性特長。

(2)協(xié)作有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教化活動。

(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教化。

(4)細心支配學生做好在國旗下的講話和接著開展大課間活動。

2、接著開展"陽光少年"評比活動。

全校開展爭創(chuàng)"五陽光少年"活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、特性特長素養(yǎng)四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結(jié)果，關注學生成長開展中的需求，引領學生全面開展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教化學生擁有遠大的志向理想和劇烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的看法上端正每一個學生的思想相識，杜絕一切不肅穆不尊敬的行為出現(xiàn)。

4、大力開展平安和法制教化，開展學問競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增加平安法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學校要制訂切實可行的平安管理制度，根據(jù)防止學生損害事故的管理規(guī)那么要求，與班主任簽訂?平安責任書?，努力避開平安事故的發(fā)生。

5、切實抓好少先隊工作。

(1)通過升旗儀式、紅領巾播送站、小主子電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活潑學生身心、提高學生素養(yǎng)，培育高尚的思想品德和良好的行為習慣。

(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾播送站宣揚教化活動。

6、發(fā)揮心理詢問室的作用，主動開展心理健康教化。

7、構(gòu)建德育教化網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺為師生供給便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教化教學各方面工作的看法和建議。通過發(fā)放?告家長書?、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、協(xié)作與堅持，讓學校教化和家庭教化齊開展、共進步。

(三)嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設。根據(jù)新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，接著抓好學科滲透德育的探討，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

2、以"六心教化"為載體，以養(yǎng)成教化為抓手，力爭校風學風呈現(xiàn)新面貌。要立足于抓好學生的學習常規(guī)、活動常規(guī)。切實落實?小學生日常行為標準?、?小學生守那么?，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創(chuàng)新為主題等活動。提高學生自我管理、自我教化的實力，要重視學校公物的愛惜和維護。

3、檢查到位，反應剛好。各項活動力爭有支配、有規(guī)那么、有督導、有檢查、有反應。

4、接著執(zhí)行值周常規(guī)"流淌紅旗"評比制度。每天公布班級常規(guī)檢查結(jié)果，依據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，每周按常規(guī)積分凹凸，各年級組評比出一個獲得流淌紅旗的班級，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及緣由。

(四)、突出重點，把握難點，深化開展德育科研工作

1、進一步加強校內(nèi)文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。本學期要重點開展"國學教化"活動，把校內(nèi)綠化、美化、凈化與校內(nèi)的書香文化相結(jié)合，形成"一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈"的文化氣氛，創(chuàng)立"書香校內(nèi)"。

2、著力探究小學開展心理健康教化的新思路，加強培訓，落實內(nèi)容。留意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教化，注意個別心理輔導和團體心理輔導相結(jié)合，努力消退學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教化的課題要逐步深化，取得實效。

小學德育工作安排4

一、指導思想

本學期我校德育工作將仔細貫徹南票區(qū)教化局根底教化管理睬議精神，以南票區(qū)教化局德育工作常規(guī)管理制度為指導，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學生年齡與身心特點、更適合社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教化為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、詳細工作

(一)加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設。

樹立責隨意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、定期實行班主任例會，剛好處理班級工作中出現(xiàn)的問題，使班主任工作有的方式地進行

3、完善班主任工作制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

4、盡量給班主任供給參觀學習的時機，閱歷介紹，取長補短，不斷提高班主任的業(yè)務水平。本學期將開展優(yōu)秀班主任班級管理閱歷溝通會，到達相互學習、相互促進的目的。

(二)抓細抓實德育常規(guī)工作

1、開學初的三月份定為行為標準月活動。學習?中小學生日常行為標準?、?中小學生守那么?，開展校紀、校規(guī)教化、禮儀教化等活動；開展爭創(chuàng)文明班，爭做文明學生、禮儀標兵等活動，寓教化于各項活動中，在活動中培育學生的榮譽感、集體感。通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建設，充分發(fā)揮全員育人的作用。

2、每天堅持升降國旗，每周一實行升旗儀式，每學期16次，有升旗記錄、學生致辭、領導講話。本學期將接著實行值周領導、值周老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教化。充分利用板報、櫥窗、播送站等形式對好人好事剛好事的宣揚。

3、結(jié)合清明節(jié)、學雷鋒紀念日、“三八〞婦女節(jié)、“五四〞青年節(jié)、“六一〞兒童節(jié)、等紀念日開展愛國主義教化、集體主義教化。在學生中開展弘揚和培育民族精神、誠信教化、法制教化、生命感恩教化、榮辱觀教化、文明習慣養(yǎng)成教化等為主要內(nèi)容的思想道德教化。

4、要求班主任老師依據(jù)年級、班級的詳細狀況，利用班會時間上好形式新奇、主題顯明的班會課，德育處將抽查各班班會狀況。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教化的合力。

〔三〕提高學科德育滲透功能。

接著開展學科德育滲透教化活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機地對學生進行思想教化，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學看法，提高他們識別真善美的實力，逐步形成志向與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，主動向上的內(nèi)在動力。

〔四〕加強問題學生的教化與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有安排，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求老師耐性細致地做好后進生的思想教化工作，做到不講過頭話，少指責、多鼓勵，少指責，多幫助。

〔五〕法制教化緊抓不放，重點做好教化防范工作。

充分利用法制教化報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、遵守法律。

〔六〕加強心理健康教化，使學生形成健全人格

心理健康教化是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教化、青春期教化。做好學生心理的疏導，老師要主動創(chuàng)設良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教化詢問室，保證心理健康教化活動的正常化、標準化，促進學生身心全面健康地開展。

〔七〕接著抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣揚工作，堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校內(nèi)清潔日。

〔八〕平安教化

通過學生自我教化、自我管理，使學生樹立平安意識，教化和引導學生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通平安教化，加強防范意識教化，創(chuàng)立平安文明的校內(nèi)。

在新學年將根據(jù)工作安排仔細執(zhí)行，將德育工作落到實處，主動主動地、求實創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

小學德育工作安排5

智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今日依舊不失為個人完滿開展之重要指標。(陶行知)

一、指導思想

把“立德樹人〞作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原那么，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標，進行志向教化、民族精神教化、誠信教化、行為養(yǎng)成教化、法制教化、心理健康教化、平安教化，提升學校德育工作實效性。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：小學生日常行為標準；少先隊工作；大成小學學生個人修養(yǎng)10條〔見后面附表〕。

3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教化與教學的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教化與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

三、工作目標

1、進一步提高全校老師對德育工作重要性的相識。

2、進一步發(fā)揮隊干、班干在學校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風。

3、實施紅藍分制度，標準常規(guī)工作。

4、正確處理突發(fā)事務，創(chuàng)平平穩(wěn)定校內(nèi)。

5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。

6、進行志向教化，確立正確的學習觀；開展學生的愛好，重視非智力因素的培育。

7、進行人格教化，行為優(yōu)雅、有禮。

8、教化學生具有正確的竟爭意識、抗挫折實力，有肯定的法制意識。

9、進行平安學問教化，有一些平安常識。

四、詳細措施

1、加強對全校老師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教化思想上，大力提倡成人比勝利重要，成長比成果重要的理念。在德育工作上，主動提倡“創(chuàng)新、務實〞的作風。在班級管理上主動提倡“向德育要質(zhì)量〞的理念。

2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人〞的“三全〞育人模式，強化老師對德育工作重要性的相識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次閱歷學習；抽查一次班主任手冊；每學期實行一次閱歷溝通會；每學期進行一次“文明班級〞和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培育學校德育人才。

3、健全學校思想政治與道德品德教化的體系。進一步加強對學生的志向信念教化、民族精神教化、誠信教化、文明禮貌和行為標準養(yǎng)成教化、平安教化、民主與法制教化，強化生命教化和心理健康教化。加強思想品德課和學科滲透教化探討，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評比“三好學生〞，對得才兼?zhèn)涞膶W生進行表彰；關注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。

4、主動拓展、整合、利用社會教化資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教化水平和家教質(zhì)量。要特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教化和管理。

5、完善德育考評機制。評比三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。

6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡老師撰寫德育論文；加強學生個案的探討；關注心理問題學生的心理疏導工作。

7、節(jié)日的育人功能。

8、發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教化于豐富多彩的活動這中。

9、規(guī)定“環(huán)境周〞、“平安周〞、“有禮校內(nèi)周〞等特定日子，強化道德實踐。

五、各月活動支配

二月份：

1、實行隆重的表彰儀式。

2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。

3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。

4、各班級制定XX年年春季德育工作安排。

5、培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、召開輔導員會議、隊干部會議，少先隊工作安排。

7、配樂誦讀競賽。

雛鷹行動周——人人有修養(yǎng)。

三月份：

1、升旗儀式——我自信，我勝利。

2、“找春天〞郊游。

3、開展“植樹節(jié)〞系列活動，加強學生的環(huán)保教化。

4、溫馨教室評比

雛鷹行動周——愛惜校內(nèi)每一棵花草。

5、文明宿舍評比。

6、班主任工作探討——和家長溝通的藝術(shù)。

7、春天你真美畫展。

8、升旗儀式——我會學，我刻苦。

9、行動周——人人知道?小學生日常行為標準?

四月份：

1、升旗儀式——我運動，我健康。

2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動，革命傳統(tǒng)教化故事會。

3、以“振興中華是我們的責任〞為主題辦一期黑板報。

4、學守那么見行動標兵閱歷溝通會。

5、視學生假設親子閱歷溝通會。

雛鷹行動周——人人有志向。

6、做好開展新團員的打算工作。

7、升旗儀式——駕馭正確的學習方法，提高學習效果。

8、大合唱競賽。

9、“學守那么，見行動〞閱歷溝通會。

10、“視學生假設親子〞閱歷溝通會。

11、班主任工作閱歷介紹。

12、演講競賽——“我的志向，我的夢〞。

13、雛鷹行動周——人人有平安常識。

五月份：

1、中隊主動籌備慶“六一〞文娛活動。

2、出一期以“勞動創(chuàng)立一切〞為主題的黑板報。

3、開展一批少先隊員、團員。

4、升旗儀式——養(yǎng)成良好的習慣。

雛鷹行動月——雙手創(chuàng)立漂亮家園。

六月份：

評比學?！敖袒蟹较冗M個人〞；評比優(yōu)秀班集體；優(yōu)秀少先隊員；優(yōu)秀班、隊干部。

上半年學校德育工作總結(jié)，下半年學校德育工作安排。

1、慶“六一〞系列活動。

2、實行班主任、輔導員工作閱歷溝通會，評比表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。

3、做好學期結(jié)束工作。

4、發(fā)放暑假生活指導〔告家長書〕。

雛鷹行動月——評比“落落大方小紳士〞。

七月份：

1、召開學校德育專干工作會議。

2、紀念建黨建軍活動。

3、開展雙擁工作，國防教化工作。

附：大成小學學生個人修養(yǎng)日日功

1、我不亂丟垃圾，不亂放物品。

2、我使教室優(yōu)雅。

3、我早晚洗刷，起床后整理好床鋪。

4、我愛惜花草樹木。

5、我活潑，行為守標準。

6、我每天在黑板上寫一條發(fā)人深省的名言或格言。

7、我做好兩操，保證身體健康。

8、我有責任使路隊整齊。

9、我每天擠時間30分鐘，練技能。

10、我睡前想想一天的收獲，安排明天的事。

小學德育工作安排6

一、指導思想

以學校工作安排為指導，仔細實行?中共中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干看法?精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與我們農(nóng)村學生實際狀況相結(jié)合，探究更適合農(nóng)村學生年齡與身心特點、更適合社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教化、法制教化、平安衛(wèi)生教化、行為習慣教化為主線，進一步加強德育根底建設，注意德育探討，強化德育管理，大力加強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素養(yǎng)。

二、工作目標

1、培育一支高素養(yǎng)的德育工作隊伍

2、強化常規(guī)管理，落實檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風和學風。

3、強化學生行為習慣養(yǎng)成教化，提高學生自我管理實力。搞好專題教化。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

常規(guī)管理是學校的管理的根本，本學期常規(guī)管理以值周檢查為突破口，采納值周負責制，早、中、晚各年級各班輪番負責檢查全校各班常規(guī)落實狀況。重視“流淌紅旗班級〞評比的過程管理，充分發(fā)揮“紅領巾崗哨組〞的檢查催促作用，使各班級形成良好的班風和學風，學校形成良好的校風。

3、接著開展“文明禮儀〞養(yǎng)成教化活動。

4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動。

5、搞好平安衛(wèi)生教化、法制教化，愛國主義教化和感恩教化。

四、詳細工作

〔一〕加強德育隊伍的建設，營造全員育人氣氛。

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設。需大力建設一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責隨意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期接著實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動仔細地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果剛好提出指責或表揚。本學期將開展班級管理閱歷溝通會，到達相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不行低估的，他們應當是同學的典范。要定期對隊員、

班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的主動性，使他們帶動更多的同學一起進步。

〔二〕常規(guī)教化常抓不懈

1、抓好行為標準教化。開學第一個月，各班要利用班會組織學生仔細學習貫徹?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?和?大池鎮(zhèn)中心小學行為習慣細微環(huán)節(jié)?教育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為標準系列教化，外我們還將利用宣揚欄進行引導教化。培育學生自我約束、自我管理的實力，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做〞。加強值周領導、值周老師和值周學生常規(guī)檢查反應、催促作用，使常規(guī)管理到達精細化。

〔三〕抓好文明禮儀教化、及養(yǎng)成教化。

1、以校內(nèi)禮儀為重點，落實新的?小學生日常行為標準?和?小學生守那么?和?大池鎮(zhèn)中心小學行為習慣細微環(huán)節(jié)?為重點，加強學生的根底道德教化和養(yǎng)成教化。把學生在校最根本的行為習慣養(yǎng)成教化落到實處。培育學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

〔2〕到學校佩戴好紅領巾，服裝整齊；

〔3〕講究文明禮貌，主動招呼父母、老師和同學，懂得運用禮貌用語；

〔4〕不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮、紙屑、食品袋；

〔5〕不在校內(nèi)內(nèi)吃零食；

〔6〕在校內(nèi)內(nèi)不說臟話，不罵人；

〔7〕不踐踏、攀折花草樹木。

〔8〕主動參與學校組織的各項活動，熬煉、提高自己的實力；

〔9〕每月閱讀一本有益的書刊，并講給同學聽，把歡樂、收獲與同學共享；

〔10〕為學?！舶嗉墶⒗蠋?、同學〕做一件好事，讓老師和同學了解你，等等。

(四)堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，加強少先隊工作。

少先隊工作是學校工作的重要組成局部，是德育工作的主要陣地。本學期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進，以加強未成年人思想道德建設為重點，通過系列活動，促進少先隊工作的落實。爭創(chuàng)“東坡區(qū)少先隊先進集體〞。詳細內(nèi)容見?少先隊工作安排?。

〔五〕搞好各項專題教化。

1、充分利用法制教化報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、遵守法律。

2、心理健康教化是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教化、青春期教化。做好學生心理的疏導，老師要主動創(chuàng)設良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境。保證心理健康教化活動的正?；?、標準化，促進學生身心全面健康地開展。

3、接著抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和

眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣揚工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校內(nèi)清潔日。

4、通過學生自我教化、自我管理，使學生樹立平安意識，教化和引導學生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通平安教化，加強防范意識教化，創(chuàng)立平安文明的校內(nèi)。

在新學期將接著根據(jù)安排仔細執(zhí)行，將德育工作落到實處，主動主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

20xx-9-5

…….小學

小學德育工作安排7

一、活動領導小組：

組長：李偉強副組長：李水瑩、郭春霞、時艷芳、張勝普。

組員：各班班主任老師

二、評委組成員：

李偉強、郭春霞、李水瑩、張勝普、時艷芳、郭陽陽、劉保梅、張俊杰。

三、活動支配及要求

1、參與對象：各班學生。

2、各班級必需打算2個以上節(jié)目，〔一個節(jié)目必需圍繞小學生日常行為標準?！?/p>

3、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容主動向上，節(jié)目形式力求多樣化〔如歌舞、相聲、小品、器樂等〕，主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。

4、節(jié)目道具、服裝等各班級負責打算，節(jié)目伴奏帶一律采納碟片。

5、活動進程12月25日對各班級打算的節(jié)目進行驗收。

6、活動要求

〔1〕各班要高度重視，充分調(diào)動學生主動參加活動。

〔2〕嚴格根據(jù)活動進程，確保節(jié)目的初評和會演的順當進行。

四、演出時間支配：

XX年12月31日下午2：00正式起先

五、節(jié)目初審小組：

郭陽陽、郭春霞〔負責文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出依次編排〕

六、平安領導小組組長：

張俊杰組員：龍曉洋、王建芳、尹亞萍、劉琳琳、汪賽、王亞紅、張?zhí)健?/p>

七、主持人培訓：

郭陽陽

八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：

〔1〕舞臺布置：時艷芳張勝普李水瑩和2名學生

〔2〕照相：李水瑩九、獎項設置：一等獎2個二等獎3個三等獎4個

20xx年元旦活動方案的延長閱讀——“元〞有起先之意，“旦〞指天明的意思。元旦是一年起先的第一天，也被稱為“新歷年〞“陽歷年〞。元旦又稱“三元〞，即歲之元、月之元、時之元。辛亥革命勝利后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時，從西歷〞，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。有個傳聞，是在4000多年前遠古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了許多好事，很受廣闊百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子〞的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。堯?qū)λ凑f：“[元旦]元旦你今后肯定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。〞后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了許多好事，都非常受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的起先之日，把正月初一稱為“元旦〞，或“元正〞，這就是古代的元旦。

小學德育工作安排8

一、豐實少先隊活動

學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學生寵愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了依據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要接著以“標兵在行動〞為口號，推動“標兵進課堂〞，“標兵進社區(qū)〞等實踐體驗活動，并籌劃第四屆“文明小標兵〞評比、展示。

另外，接著加強校播送站、電視臺等學校的宣揚陣地的建設。注意各項活動的宣揚，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注意典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮典范作用，營造主動氣氛。

希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)立條件讓學生在活動中得到更好的熬煉和開展。

二、加強班集體建設

良好的班集體，有凝合力，有集體榮譽感，主動向上，對學生個體開展具有主動的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體〞作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標記佩戴。德育處、少先隊剛好將檢查狀況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教化。

另外，德育處在校長室的帶著下，與各條線親密協(xié)作，對晨會、黑板報、兩操、?班主任工作手冊?等進行檢查，記錄于?班級工作月查表?，并主動向老師反應，一心一意幫助班主任〔輔導員〕開展好班級管理工作。

三、關注班主任〔輔導員〕培育

要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業(yè)務實力的培育，是非常重要的。我們一方面，組織好老師參與上級支配的各級各類培訓，另一方面，將充分開掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務學習。

依托每月的班主任工作例會，有安排地支配優(yōu)秀老師溝通教化閱歷，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務實力的提升。

為便利班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為老師間傳遞優(yōu)秀教化閱歷的途徑。同時，要求中青年班主任主動撰寫班級管理心得。

四、完善三結(jié)合網(wǎng)絡

學生的思想道德教化，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合〞教化網(wǎng)絡。本學期，我們將接著努力完善這一網(wǎng)絡。一方面，聘請社區(qū)里的教化熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶著學生開展活動，主動協(xié)作學校的德育工作。我們學校那么利用優(yōu)秀的師資，協(xié)作社區(qū)的未成年人思想道德建設工作。

另一方面，我們豐富家長學?；顒?，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教化教學工作，理解我們的老師，從而更加親密地協(xié)作我們學校的教化工作；向家長們傳播先進的教化理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教化。

今年，我們的家長學校，安排與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來，與學校大型活動結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師干脆對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近老師平常的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體老師的支持下，家長學校能夠充溢活力，具有實效。

小學德育工作安排9

一、重點

開展以“養(yǎng)成〞為主的全縣中小學德育工作，二是開展以全縣教化系統(tǒng)“綠化〞“美化〞為主的校內(nèi)文化建設工作。

二、詳細工作

1-2月份

1.以“歡樂寒假〞為主題，組織開展20xx年全縣中小學生寒假社會實踐活動，突出經(jīng)典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風民俗探討、感恩親情、人際交往等主題。

2.指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定20xx年度德育工作安排及德育活動支配；協(xié)作縣委宣揚部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風貳拾肆節(jié)氣街〞銘文、“百聯(lián)〞有獎征集及優(yōu)秀作品評比活動。

4.出臺?全縣中小學校內(nèi)文化建設實施標準??全縣中小學校內(nèi)文化建設實施方案?及?全縣20xx教化系統(tǒng)綠化工作實施看法?，召開中小學德育工作專題會議，詳細部署以“綠化〞“美化〞為主的校內(nèi)文化建設工作。

3月-4月份

1.接著落實?xx縣中小學生行為習慣養(yǎng)成教化實施看法?，推行目標責任管理，促進學校提高養(yǎng)成教化管理水平；指導、催促全縣中小學仔細擬定學校年度“養(yǎng)成教化〞專項工作安排，確立年度主題、細心設計各類活動，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教化工作特色；重點開展以“文明伴我行〞為主題的全縣初中學生“做一個有道德的人〞演講競賽活動，適時召開中小學生養(yǎng)成教化溝通活動。

2.指導、催促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教化系統(tǒng)校內(nèi)“綠化〞、“美化〞工作，并組織開展專項評估驗收工作；組織開展以全縣中小學“辦學理念〞“三風一訓〞詮釋、校徽設計、校歌創(chuàng)作及演唱〔視頻〕、校報?？瘎?chuàng)辦評比活動。

3.組織開展中小學主題班〔團、隊〕會、心理健康教化、留守兒童教化、家庭教化等優(yōu)質(zhì)課〔錄像〕競賽及案例〔論文〕評比活動；組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導員及優(yōu)秀少先隊員、團員的舉薦、評比工作。

5月-6月份

1.落實?x縣中小學德育工作達標及示范校創(chuàng)立評估工作實施方案?，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學縣級德育達標及德育示范校評估工作；落實?全縣中小學校內(nèi)文化建設實施標準??全縣中小學校內(nèi)文化建設實施方案??全縣20xx教化系統(tǒng)綠化工作實施看法?，開展縣級校內(nèi)文化建設示范校評估工作。

2．指導、催促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校內(nèi)“藝術(shù)節(jié)〞“體育節(jié)〞“讀書節(jié)〞等活動；開展全縣中小學“陽光體育大課間〞〔錄像〕評比活動。

3、指導縣直中學、初中、職業(yè)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進行“心理健康詢問中心〞建設工作。

4.開展各級優(yōu)秀學生及先進班集體的舉薦、評比工作。

7月-8月份

1.以“歡樂暑假〞為主題組織開展20xx年全縣中小學生暑假社會實踐活動。

2．開展以“學校班集體與班主任管理〞“少先隊工作〞“心理健康教化〞“經(jīng)典誦讀〞“學生自主管理〞等為主題的德育工作隊伍專題培訓工作；

9月-10月份

1.指導、催促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的打算工作；指導、催促縣級校內(nèi)文化示范校做好市級校內(nèi)文化建設示范校評估前的打算工作。

2.主動推動會寧一中、x中學、x初中、x小學等五所中小學“網(wǎng)絡學習班級〞的試點工作。

11月-12月份

1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團隊工作、學校家長學校工作、留守兒童之家教化工作及心理健康教化工作的專項考核。

2.進行年度德育工作總結(jié)，擬定20xx年全縣中小學德育工作安排。

三、協(xié)作工作〔略〕

小學德育工作安排10

一、工作思路

德育既為教學效勞，又融入學校的其他其他工作中，相輔相成，相互促進，共同提高。以活動為載體，幫助學生提高思想覺悟，解決現(xiàn)實生活中面臨的為題。

二、工作重點

1、接著開展“養(yǎng)成教化強化月〞活動，聯(lián)系本學校實際狀況，在保持良好的習慣的同時，辦出自己的特色。

2、逐步開展推動?德育課程化?，通過不斷地學習、觀摩、培訓，開展德育課程設置探討，德育活動課程化的探討，逐步完善小學德育工作的系統(tǒng)化標準化。

3、接著組織開展校內(nèi)文化建設活動，接著加強校內(nèi)文化場地和氣氛建設，組織開展形式多樣的校內(nèi)文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園〞主題教化活動、開展國學經(jīng)典進校內(nèi)活動。

4、、組織開展中小學心理健康教化。讓獲得心理詢問師資格的葛小菊老師、郭素珍老師組織中小學心理健康教化培訓；在老師和學生中普及心理學學問。

5、開展好每年一度的春季運動會，競技性和趣味性相結(jié)合。個人工程和團體工程相結(jié)合。培訓體育老師，做好足球進校內(nèi)工作，并組織好各類體育賽事。

三、詳細支配

〔1〕三月上旬，做好xxxx年的德育體育工作總結(jié)，布置xxxx年的德育體育工作。選派老師參與文教局舉辦的足球培訓。

〔2〕三月下旬，開展“養(yǎng)成教化強化月活動〞，同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。

〔3〕四月上旬，通過板報，升國旗，班會等活動組織學校開展“傳承中華文化，共筑精神家園〞為主題的讀書教化活動。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法競賽的作品。

〔4〕四月下旬，在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球競賽，選拔優(yōu)秀隊員。開展以學校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運動會。

〔6〕五月份，結(jié)合本鄉(xiāng)實際狀況，組織首批取得心理詢問師資格的葛小菊、郭素珍老師，對我鄉(xiāng)老師進行心理輔導的專題講座。在付佐完小舉辦“傳承中華文化，公主精神家園“為主題的小學生讀書活動。檢查溝通德育課程化的開展狀況。

〔6〕六——七月份，結(jié)合“養(yǎng)成教化強化月活動〞征集德育工作創(chuàng)新案例。

〔7〕九月份，舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學生跳繩競賽。

〔8〕十月份，組織全鄉(xiāng)老師開展每年一度的老師班主任素養(yǎng)大賽；

〔9〕十一月份，組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩溝通活動

〔10〕十二月份，做好?國家學生體質(zhì)健康標準?數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。做好全年的德育體育的總結(jié)。

小學德育工作安排11

一、指導思想

以科學開展觀引領學校德育工作，以?關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干看法?為指導，依據(jù)區(qū)教化局德育工作要求，結(jié)合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。突出對學生的文明禮儀養(yǎng)成教化，引導和幫助學生健康成長。加強校內(nèi)文化建設，全面提升學生綜合素養(yǎng)，營造學校良好的校風、學風，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

二、工作目標

〔一〕加強學生日常行為標準教化，保持學生良好的行為習慣。

〔二〕加強法制教化，加強平安教化，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

〔三〕深化少先隊活動，從活動中培育和提高學生的素養(yǎng)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素養(yǎng)。

〔四〕堅持“三個加強〞，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

三、工作要點

1、加強德育隊伍建設。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。接著做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、閱歷溝通、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和實力的'提高。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新奇、主題顯明的班會課，將實行“推門聽課〞的形式抽查各班班會狀況。

3、接著開展“文明禮儀〞教化活動，寓教化于各項活動中。

通過主題班會、演講、播送、板報宣揚等活動，培育學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教化，辦好家長學校和家長委員會，形成教化的合力。

5、實施“雙德工程〞建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧開展〞的良好局面。

6、接著加強對學生的法制教化，交通平安學問教化，毒品學問教化的主題活動，通過圖片展覽、觀看教化片、召開主題班隊會等形式，把這些學問灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培育他們遵紀遵守法律的良好習慣。

7、結(jié)合新中國成立60周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

8、開展豐富多彩的少先隊活動。接著以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教化〞為重點，貫穿“五小〞活動于始終，求新、求實、求效。

9、接著把行為習慣養(yǎng)成教化作為德育工作長期堅持的重點。嚴格根據(jù)各項規(guī)章制度進行強化訓練，強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成〔通過思品課，明禮導行，學科教化抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，典范示范抓正面引導，校內(nèi)文化抓環(huán)境陶冶，家庭教化抓輔導協(xié)作等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查催促、評價表彰來提高活動實效〕。抓典型、樹典范〔給學生以良好的示范，比方英雄人物事跡，老師的以身示范、文明學生的評比，禮儀標準等〕。抓重點、求突破〔主要是標準語言，要求學生講一般話，正確運用文明用語，不說臟話、粗話，標準學生日?；顒?，不在活動場所追跑、不打架，主動參與愛好小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊〕。抓檢查、求深化〔開展文明班級評比活動，學校加強對學生紀律衛(wèi)生養(yǎng)成教化專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)〕。

10、心理健康教化是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教化、青春期教化。做好學生心理的疏導，老師要主動創(chuàng)設良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地開展。

小學德育工作安排12

1.在學校以“校內(nèi)禮儀〞為主題創(chuàng)立純潔的校內(nèi)環(huán)境。加強學生文明禮儀標準教化。從平常的一點一滴做起，培育學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教化的資源，給予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、結(jié)合課堂使廣闊學生知文明、懂禮儀，同時把結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教化系列活動。

2.把養(yǎng)成教化溶入到學生的活動中，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

3.感恩教化。本學期接著開展感恩教化活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人起先，對賜予自己關心和幫助過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學生進行教化，使學生學會關切、學會做人。

加強班級建設。

1.要求班主任老師依據(jù)年級、班級的詳細狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2.加強班級文化建設，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3.以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教化活動，在活動中培育學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參加的時機，培育學生的責任感和主子翁意識。

加強問題學生的教化與轉(zhuǎn)化。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有安排，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求老師耐性細致地做好后進生的思想教化工作，做到不講過頭話，少指責、多鼓勵，少指責，多幫助。

小學德育工作安排13

一、指導思想：

新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞?吳忠市根底教化學校綜合管理質(zhì)量工程實施方案?，主動開展“質(zhì)量管理提高年〞主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作實力。深化“十大〞校內(nèi)創(chuàng)立活動，提高效益。接著落實?公民道德建設實施綱要?的重要內(nèi)容，結(jié)合?中學生守那么?和?中學生日常行為標準?的學習，強化校內(nèi)各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教化，把學生的思想教化工作做實、做細、做精，增加德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路

1、建設一支隊伍：加強師德教化，培育一支素養(yǎng)較高的德育隊伍。

2、貫穿一個主旋律：開展學生特性，培育學生特長，全面實施素養(yǎng)教化。

3、強化一項工作：加強對學生日常標準教化，培育學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。

4、重視一種教化：加強中華傳統(tǒng)美德教化，培育學生仁愛、正義、禮貌、聰明、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動：即班隊活動，校內(nèi)科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。

6、營造一個環(huán)境：加強班級、校內(nèi)文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評比表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和優(yōu)秀學生。

8、到達一個目的：創(chuàng)立吳忠市示范性平安和諧校內(nèi)。

三、工作措施

〔一〕在活力型校內(nèi)打造上做文章

1、加強德育隊伍建設。一是發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力氣，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善?班主任考核方案?，以此為指導，標準班主任工作，Ji勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學習的根底上，通過各種途徑學習先進的閱歷。通過班主任例會、教化沙龍、印發(fā)學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任老師加強學生的一日常規(guī)教化。發(fā)揮值周領導和值周老師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓〞，班主任和跟班老師要仔細上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，實力得到有效提高，使班級的凝合力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作實力和管理水平。本學期將調(diào)動各班班隊干部的主動性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領巾監(jiān)督員〞標記，協(xié)作少先大隊部，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并剛好通過“紅領巾監(jiān)督臺〞進行公布。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇競賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教化講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教化水平，親密家校合作，到達共同育人的目的。

2、加強學生的自我教化與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位，開展“自定階段小目標、自我監(jiān)督、自我評價、自我改良和調(diào)整〞的自主教化活動。自定小目標：利用班隊會時間，老師在激發(fā)學生動機的前提下，由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習看法、關切集體、團結(jié)友愛、參與活動等方面在階段內(nèi)一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后，在全班溝通，老師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠到達〞的評議，指導“不太切合實際〞的小組進行修改。然后，各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內(nèi)進行相互檢查監(jiān)督，小組長依據(jù)本小組學生的表現(xiàn)，剛好組織進行小組的過程評定，幫助小組同學進行改良，直到到達目標，以此作為“六一〞評比各類先進的重要依據(jù)。

3、從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期，我們將一改正去全校性“大兵團作戰(zhàn)〞方式，深化到重點年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深化六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學生促膝談心，調(diào)查了解學生實際，摸清狀況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業(yè)班老師、學生干部座談會，了解駕馭狀況，使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，幫助班主任加強學生思想教化，幫助開展班務活動。二是通過系列活動的研討梳理，引導班主任逐步形成適合我校學生成長與開展需求的分年級學生工作重點與主題，即一年級重點關注學生“小崗位〞意識的培育；二年級重點關注學生“小團隊〞意識培育；三年級重點關注學生“班集體榮譽感〞的培育；四年級重點關注學生“關愛協(xié)作〞意識的培育；五年級重點關注學生“籌劃學?；顒优c管理實力〞的培育；六年級重點關注學生“我為母校添光榮〞意識的培育。

小學德育工作安排14

本學期，我校進一步貫徹中共中心、國務院?關于進一步加強和改良未成人思想道德建設的假設干看法?，圍繞上級支配和學校工作安排，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改良未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素養(yǎng)

學校進行德育教化管理，須要有一個健全的組織機構(gòu)，明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、隊輔導員、班主任組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教育處、總務處之間的橫向聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)一樣，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注意加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的?中小學老師職業(yè)道德標準?為準那么，以教化部?關于進一步加強中小學班主任工作的看法?為指導，深化開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動，使老師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了老師的整體素養(yǎng)和教化教學實力，為德育工作的有效開展奠定了良好的根底。

二、抓好行為標準養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習慣；收獲習慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就將來。標準行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。三月份，我校依據(jù)上級有關精神，結(jié)合自身實際，扎實地開展“行為標準養(yǎng)成訓練月〞活動，有效地推動了我校精神文明和學風建設，進一步推動了全體學生行為標準的養(yǎng)成，營造了良好德育軟環(huán)境，實施了常規(guī)育人的成效。

〔一〕、提高相識，加強領導

行為標準的養(yǎng)成訓練，是學校德育的根底工程。行為標準訓練工作包涵方方面面，關鍵是提高相識，加強領導。學期伊始，我校就組織全體老師召開會議，學習有關文件精神，形成共識，探討制定“行為標準養(yǎng)成訓練月〞活動方案，并把活動方案分發(fā)到每一位老師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓練內(nèi)容。

〔二〕、形式多樣，強化訓練

行為標準訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，主動實行行之有效的措施，努力提高學生行為標準養(yǎng)成訓練的效果。

1、加強宣揚，潛移默化。在行為標準養(yǎng)成訓練中，我校注意宣揚教化，利用板報、?？容d體向?qū)W生呈現(xiàn)行為標準養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等時機向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有安排地組織學生學習?守那么??標準?等，觀看有教化意義的影視材料。通過這些宣揚教化活動使學生提高了思想相識，樹立了正義感，鼓勵了了上進心。

2、實行講座，明確是非?！靶袨闃藴署B(yǎng)成訓練月〞活動啟動之后，我校常常性地利用集隊時間，實行即時講座，對學生進行“道德標準〞、“文明禮貌〞、“言行標準〞、“禁毒、法制〞、“交通平安〞、“社會公德〞等教化，讓學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次以行為標準養(yǎng)成訓練為主題的班隊活動，寓教于樂，并主動與科任老師協(xié)作，把行為標準滲透到各種教學活動中。在全體老師的努力下，我校的行為標準養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。

3、細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在“行為標準養(yǎng)成訓練月〞活動中，按部就班，指導學生從微小處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為標準的重要及意義，樹立信念，主動參加訓練活動。如：開展“美化校內(nèi)、凈化心靈〞、“感謝勞動者，珍惜勞動果實〞、“做好學習主子〞等活動，取得了良好的收效。

4、自我教化，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校特別重視學生的自我教化，致力于學生自我約束實力的提升。

5、加強監(jiān)督，穩(wěn)固成效。小學生自制力和長久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織實力的學生擔當監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地催促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，穩(wěn)固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象漸漸削減，學生的良好習慣也漸漸地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教化于活動中

“教〞，既指社會道德教化，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教〞的成效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成標準。教是目的，教必需通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的詳細形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

〔一〕、堅持標準的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持實行正規(guī)的升旗儀式

和國旗下講話，全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在老師的國旗下講話中傾聽訓誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

〔二〕、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣揚教化和實踐活動。1、三月份，實行“弘揚雷鋒精神〞主題教化活動，引導青少年兒童做社會文明新風的提倡者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神〞主題教化活動，并組織學生外出清掃村主干道路。2、四月份，開展了清明節(jié)“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)〞系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄予對革命先烈的無限哀思，到達深化實行加強學生的愛國主義教化目標。一是開展宣揚、緬懷革命先烈活動，二是開展以緬懷革命先烈為主題的詩歌朗誦會、故事演講會、主題班會等活動，三是充分利用網(wǎng)絡平臺開展“網(wǎng)上祭先烈〞活動，四是主動提倡文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和仰慕。通過此次活動，廣闊師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。3、實行“慶祝六一，放飛夢想〞系列慶?；顒?。今年的“六一〞節(jié)，經(jīng)過學校細心籌劃和全體老師的專心打算，我校實行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、開心的國際兒童節(jié)。通過開展慶?！傲花曄盗谢顒?，使隊員在主動的參加中體驗歡樂，感受主動向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。4、組織學生參與各級各類競賽。本學期，我校主動組織學生參與了市書法繪畫競賽、“感恩老師〞征文、平安法制學問競賽、第七屆青少年書信大賽和趣味運動會等各類賽事，取得了良好的成果。這些競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生特性，熬煉了學生的實力，醺陶了學生的品行。

四、加強平安宣揚教化，引導學生感悟生命價值

本學期，我校堅持“平安第一，預防為主〞的方針，扎實開展“平安校內(nèi)〞活動，加強平安宣揚教化，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校內(nèi)治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命平安，確保校內(nèi)的平安穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項平安教化外，還開展各種活動，加深學生對平安的相識，增加對平安事故的預防與應對實力。如開展了“平安教化周暨平安教化日〞活動，此次活動通過圖片展示、專題講座等多種形式對學生進行了較全面的平安宣揚教化，效果較為良好；4月16日，開展了“珍愛生命，平安出行〞的交通平安學問講座，引導學生更好地保護自身平安，珍愛生命，遵守交通規(guī)那么，健康平安地成長；開展了“防災減災〞宣揚教化與演練活動，于3月17日開展了“防災減災〞宣揚教化系列活動，于5月12日實行地震應急逃命演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全

體師生防災減災的意識和避險自救的實力，切實提高了學校防災減災工作水平；開展了“管制刀具收繳〞活動，在收繳過程中學校老師對學生講解了管制刀具的危害并鼓勵學生向?qū)W校舉報校內(nèi)及周邊非法制造、販賣和持有管制刀具的違法犯罪活動和線索，活動確實地維護了校內(nèi)治安秩序，確保了廣闊師生生命財產(chǎn)平安。

五、加強校內(nèi)文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學期的根底上，接著加強校內(nèi)環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實際，科學規(guī)劃，細心布置校內(nèi)環(huán)境和班級文化氣氛，提升了學校文化品位；廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校內(nèi)文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的愛好小組，豐富校內(nèi)文化生活，深厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

六、拓展育人空間，拓寬德育力氣的渠道

本學期，我校加強了課堂滲透德育的力氣，主動開發(fā)德育課程，充分挖掘各學科的“育人點〞，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教化，主動開展德育活動，通過班隊會主動開展豐富多彩主題教化活動，對學生進行有效的思想道德教化。致力搭建家?；悠脚_，形成家校教化合力，本學期，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必需對本班學生進行兩次以上的全面家訪，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。

雖然本學期的德育工作取得了肯定的成果，但是仍一些缺乏，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作閱歷溝通較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的實力，增加德育工作者的責隨意識和創(chuàng)新意識，為培育德智體美全面開展的建設者和接班人而不懈努力。

陳倉區(qū)西秦小學

20xx年7月5日

小學德育工作安