2023年-健康工作計(jì)劃-10

第頁2023健康工作方案健康工作安排五篇

光陰快速，一擠眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好安排今后的學(xué)習(xí)，制定一份安排了。什么樣的安排才是有效的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕】倒ぷ靼才?篇，歡送閱讀與保藏。

健康工作安排篇1

本學(xué)期我校健康教化緊緊圍繞上級(jí)的指示精神，以創(chuàng)立文明城市工作為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校健康教化的作用，以培育學(xué)生文明習(xí)慣為切入點(diǎn)，切實(shí)開展健康教化活動(dòng)，增加學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、工作目標(biāo)

1、健康教化宣揚(yáng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教化。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，以心理衛(wèi)生博客為平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生教化。

3、充分發(fā)揮健康教化課主陣地的作用，提高學(xué)生自救自護(hù)的實(shí)力。學(xué)每學(xué)期要支配6—7課時(shí)。還要開設(shè)肯定的專題健康教化講座。為了響應(yīng)上級(jí)部門提出的加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)實(shí)力的教化，本學(xué)期，在健康教化課中要求每個(gè)年級(jí)至少上3節(jié)有關(guān)自救自護(hù)的專項(xiàng)課，如防止觸電、溺水、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等。

新學(xué)期，新要求，我們將以平和的心態(tài)，面對(duì)工作，主動(dòng)開展健康教化活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)更加完善心理衛(wèi)生博客，更加完善心理衛(wèi)生博客，信任在我們學(xué)校的共同努力下，我校努力完成健康教化工作任務(wù)。

健康工作安排篇2

我校學(xué)生開展指導(dǎo)中心將全面貫徹國家教化方針和有關(guān)法律法規(guī)，接著秉持?20xx中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要?指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，敬重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理開展規(guī)律，依據(jù)學(xué)生成長過程的須要，在學(xué)校的全教化過程中為學(xué)生供給心理方面的幫助和效勞，以到達(dá)充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和特性主動(dòng)開展的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

20xx-20xx學(xué)年度所開展的心理健康教化工作對(duì)學(xué)生成長成才產(chǎn)生了主動(dòng)作用，老師廣泛參加相關(guān)工作，多數(shù)學(xué)生心理開展得到有益幫助，出現(xiàn)的心理問題能剛好解決或?qū)ν廪D(zhuǎn)介，心理健康教化校本課的開設(shè)也對(duì)學(xué)生心理問題的預(yù)防及自我調(diào)適起了重要重要。學(xué)校師生對(duì)校內(nèi)生活滿足度高，全體師生和學(xué)生家長對(duì)心理健康教化工作評(píng)價(jià)良好。20xx-20xx學(xué)年度將接著秉持優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，主動(dòng)開展相關(guān)工作，詳細(xì)安排如下：

一、心理健康教化活動(dòng)課工作

1.高一年級(jí)

接著沿用教化部要求統(tǒng)一運(yùn)用的蘇教版江蘇鳳凰科技出版社傅宏主編的?心理健康教化?教材，針對(duì)高一年級(jí)開齊開足心理健康課，根據(jù)文件要求，保證每兩周一節(jié)的頻次，高一年級(jí)共16個(gè)主題，適度增加一些校本心理課程。

2.高二年級(jí)

自20xx上學(xué)年起，增加高二年級(jí)心理課程，心理課進(jìn)課表，由于師資有限，贊設(shè)每月一次心理課的頻次，如此，高二年級(jí)的心理課普及率也提上來，一學(xué)年能夠排到8-10節(jié)課左右，授課內(nèi)容上主要節(jié)選跟學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活掛鉤較多的主題進(jìn)行授課。

3.創(chuàng)新試驗(yàn)班

由于創(chuàng)新試驗(yàn)班在生源及授課表達(dá)上的特別性，上學(xué)期已經(jīng)開展了為期半年的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，局部活動(dòng)主題與高一年級(jí)心理健康課是有交叉重疊的額，所以，對(duì)于創(chuàng)新班的心理課定位在創(chuàng)新課程體系上，單獨(dú)開展生涯規(guī)劃課程體系，圍繞自我相識(shí)四大塊，及環(huán)境探究、學(xué)職相識(shí)、生涯決策進(jìn)行綻開。

二、心理詢問工作

心理詢問工作是面對(duì)有心理困擾或障礙的特別個(gè)案開展的一對(duì)一詢問，針對(duì)性最強(qiáng)，是對(duì)心理健康教化課的一大補(bǔ)充。在新的學(xué)年，仍舊要定期開放心理詢問室，接著做好心理檔案的維護(hù)和跟蹤，剛好總結(jié)覺察學(xué)生常見的心理問題，并將培訓(xùn)所學(xué)技能〔沙盤、SFBT焦點(diǎn)短程解決教練技術(shù)〕運(yùn)用到詢問個(gè)案中。對(duì)于嚴(yán)峻問題的個(gè)案，剛好轉(zhuǎn)介。新學(xué)期的改善工作是申請(qǐng)配備沙盤道具，充分將已學(xué)技術(shù)運(yùn)用實(shí)施，針對(duì)局部不善言辭的個(gè)案，沙盤可以有效解決心情或表達(dá)欠缺問題。另外，跟蹤個(gè)案留意剛好梳理對(duì)外轉(zhuǎn)介途徑，除了常規(guī)轉(zhuǎn)介的南通四院、南京腦科醫(yī)院、上海精神衛(wèi)生中心等單位，對(duì)于轉(zhuǎn)介出去的個(gè)案反應(yīng)的詳細(xì)專家治療效果須要?jiǎng)偤檬占?，將轉(zhuǎn)介詢問工作細(xì)致化。

三、生涯規(guī)劃工作

當(dāng)下，全國范圍新高考六選三改革在即，各中學(xué)學(xué)校都在注意生涯規(guī)劃教化，我校學(xué)期初已聯(lián)合南京高校邀請(qǐng)北森生涯學(xué)院講師面對(duì)班主任及局部青年老師開展了中學(xué)生涯導(dǎo)師培訓(xùn)，接下來面對(duì)學(xué)生的生涯教化系列課程活動(dòng)也安排接連提上日程，安排先由創(chuàng)新試驗(yàn)班試點(diǎn)，最好能夠組建一批對(duì)此感愛好的專業(yè)老師組成生涯教化團(tuán)隊(duì)，由高一的自我相識(shí)探究起先，到高二的學(xué)職認(rèn)知，高三的生涯決策，選專業(yè)和高校，幫助學(xué)生建立生涯檔案，縱向跟蹤。

四、教科研工作

剛好跟進(jìn)上學(xué)期所申報(bào)立項(xiàng)的省教化學(xué)會(huì)十三五重點(diǎn)課題?品牌學(xué)校中學(xué)生學(xué)習(xí)力的探討?，其次階段〔20xx.09-20xx.01〕的任務(wù)編制學(xué)習(xí)力調(diào)研問卷初稿，實(shí)施初測(cè)，將初測(cè)數(shù)據(jù)輸入SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并調(diào)整問卷，將調(diào)整后的問卷再測(cè)并經(jīng)過信效度檢驗(yàn)確定學(xué)習(xí)力問卷，探究學(xué)習(xí)力結(jié)構(gòu)模型。

五、心理宣講科普工作

1.心理講座

安排面對(duì)中學(xué)三個(gè)不同階段、不同對(duì)象設(shè)計(jì)系列講座，高一年級(jí)面對(duì)學(xué)生目前已經(jīng)開設(shè)過生涯規(guī)劃講座，面對(duì)學(xué)生家長開設(shè)過主動(dòng)心理關(guān)注講座，高三年級(jí)面對(duì)學(xué)生開設(shè)過高考考前心理輔導(dǎo)講座，高三年級(jí)主任吳主席學(xué)期初提出希望面對(duì)高三學(xué)生家長開展心理講座，關(guān)注學(xué)生家長對(duì)學(xué)生的合理期望水平。高二年級(jí)講座當(dāng)下始終處于空缺狀態(tài)，可開展青春期異性交往，學(xué)業(yè)壓力及有效應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)倦怠相關(guān)主題講座。

2.?健康導(dǎo)報(bào)?

本學(xué)期對(duì)于?健康導(dǎo)報(bào)?的創(chuàng)新之處在于，將高一至高三年級(jí)不同學(xué)業(yè)階段面臨的主要心理問題明確化，例如高一年級(jí)9月份面臨新學(xué)期新環(huán)境的適應(yīng)，高一期中期末考試期間、高二年級(jí)小高考期間、及高三高考前夕的靠前心理疏導(dǎo)，分對(duì)象、分層級(jí)、分階段進(jìn)行梳理總結(jié)，形成體系，并美化完善設(shè)計(jì)版面，請(qǐng)廣告公司籌劃排版，增加心理漫畫、心理趣味學(xué)問等板塊，以對(duì)學(xué)生更受益、更感愛好，全新的面貌迎接新學(xué)期。

3.學(xué)生開展指導(dǎo)中心網(wǎng)站

本學(xué)期隨著校內(nèi)網(wǎng)的更新，學(xué)生開展指導(dǎo)中心子網(wǎng)也面臨升級(jí)，存在的問題是以往所上傳的照片格式不兼容，只能看到文字描述，圖片無法顯示。新學(xué)期的安排是更新版面，增加心理詢問師介紹，強(qiáng)化生涯規(guī)劃版塊，剛好上傳最新的心理健康活動(dòng)，剛好宣揚(yáng)維護(hù)網(wǎng)站。

健康工作安排篇3

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的根本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)記和潛在的動(dòng)力。始終以來，醫(yī)療衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)是健康教化與健康促進(jìn)的重要場所，開展健康教化與健康促進(jìn)是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康學(xué)問知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)學(xué)問知曉率的重要措施，是提高健康文明素養(yǎng)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必需長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。

一、目標(biāo)

通過健康教化與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的.衛(wèi)生學(xué)問水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)學(xué)問知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)根本公共衛(wèi)生效勞，創(chuàng)立有利于健康的生活條件，以到達(dá)提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

〔一〕充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)層、發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生效勞有關(guān)人員參加。

〔二〕每年制定并且下達(dá)健康教化工作安排。制訂相應(yīng)安排組織詳細(xì)實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教化員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)立一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教化投入必要的人力、財(cái)力、物力。

〔三〕加強(qiáng)醫(yī)院健康教化陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教化陣地〔如宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等〕，每月更換一次〔每年出刊12期以上〕。主動(dòng)征訂健康書刊，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教化資料剛好張貼、分發(fā)。利用各種形式，主動(dòng)傳播健康信息。

〔四〕開展健康教化學(xué)問培訓(xùn)。

1、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教化學(xué)問培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生學(xué)問水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的健康學(xué)問知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教化學(xué)問技術(shù)培訓(xùn)，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生效勞人員健康教化水平，全年不少于6次。

〔五〕大力開展院內(nèi)健康教化活動(dòng)。

1、門診健康教化：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教化與隨診教化。

2、住院健康教化：做好入院教化與出院教化的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教化：

①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康詢問、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教化。對(duì)住院病人可實(shí)行疾病小學(xué)問口頭和書面測(cè)試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教化；住院病人相關(guān)學(xué)問知曉率達(dá)80%。

②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教化處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展健康教化23次。

③利用宣揚(yáng)陣地進(jìn)行宣揚(yáng)教化。

〔六〕主動(dòng)開展院外健康教化活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生效勞，對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行常常性指導(dǎo)。協(xié)作各種宣揚(yáng)日，深化各村開展詢問和宣揚(yáng)。利用預(yù)防接種、疾病普查等時(shí)機(jī)開展健康教化活動(dòng)。

〔七〕加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。主動(dòng)開展吸煙危害宣揚(yáng)，充分利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)窗等多種形式，常常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣揚(yáng)。主動(dòng)參加創(chuàng)立無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場全部禁煙標(biāo)記，無人吸煙。

〔八〕做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年定期組織人員，對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教化工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教化執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過健康學(xué)問知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)學(xué)問知曉率的測(cè)試，對(duì)健康教化工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

三、時(shí)間支配

一月份：教化重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生平安教化、家庭急救與護(hù)理。

二月份：教化重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣揚(yáng)日，重點(diǎn)宣揚(yáng)生殖健康學(xué)問、結(jié)核病防治學(xué)問。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國安排免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種學(xué)問教化。

五月份：結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣揚(yáng)日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)運(yùn)用碘鹽、吸煙危害等學(xué)問教化。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣揚(yáng)兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的學(xué)問。

七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生學(xué)問教化。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣揚(yáng)周，開展家庭常用消毒學(xué)問、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣揚(yáng)教化。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治學(xué)問、體育健身方面的宣揚(yáng)教化。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治學(xué)問和心理衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)教化。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣揚(yáng)教化。

十二月份：結(jié)合12。1世界艾滋病防治宣揚(yáng)日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣揚(yáng)教化。

四、措施

〔一〕提高相識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教化是低投入，高產(chǎn)出，高效率的效勞手段，是限制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有肯定的工作經(jīng)費(fèi)，有標(biāo)準(zhǔn)的工作制度和檔案。

〔二〕健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教化工作、駕馭健康教化根本學(xué)問和技能的健康教化骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的主動(dòng)性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教化員的工作實(shí)力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教化全面開展。

〔三〕利用醫(yī)院資源、推動(dòng)健康教化。要建立固定的健康教化陣地。開展常常性的健康教化活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增加吸引力，提高有效性、針對(duì)性。

五、總結(jié)評(píng)估

每年對(duì)全鄉(xiāng)各衛(wèi)生所健康教化工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、學(xué)問測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，覺察缺乏，明確努力方向，進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)健康教化工作的全面開展。

健康工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義。以?中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要?為指導(dǎo)。堅(jiān)持育人為本，鞏固樹立“健康第一〞的指導(dǎo)思想，依據(jù)中小學(xué)心理開展特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合我?？偟慕袒虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心、愛心為學(xué)生心理健康做好效勞工作。

二、工作原那么

立足教化，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律，保證心理健康教化的實(shí)踐性與實(shí)效性，必需堅(jiān)持以下根本原那么：

1、依據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教化；

2、面對(duì)全體學(xué)生，通過普遍開展教化活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教化有主動(dòng)的相識(shí)，學(xué)生心理素養(yǎng)逐步得到提高；

3、關(guān)注個(gè)別差異，依據(jù)不同學(xué)生的不同須要開展多種形式的教化和輔導(dǎo)；

4、以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性；

5、敬重、理解與真誠、同感相結(jié)合；

6、預(yù)防、矯治和開展相結(jié)合。

三、主要工作

1、以心理健康課為主陣地，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，挖掘校內(nèi)一切可教化資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一〞的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、通過有主題的心理健康學(xué)問教學(xué)活動(dòng)，談話法、書信法、角色扮演法、嬉戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動(dòng)等教化教學(xué)形式途徑探討搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教化的途徑與方法探討〞。

3、開展老師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好老師對(duì)特性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。

4、建立各年級(jí)心理健康卡，通過學(xué)生填卡、添畫、涂色、實(shí)話實(shí)說的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學(xué)生的特性特征。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動(dòng)。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際須要，在各學(xué)科有機(jī)滲透開展“心理健康詢問活動(dòng)〞并針對(duì)低年級(jí)探討主題“怎樣和同學(xué)友好相處〞〔心中有他人〕中年級(jí)“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系〞〔心中有集體〕。高年級(jí)“如何培育良好的意志品質(zhì)〞〔信念教化、心中有祖國〕和“青春健康教化〞進(jìn)行有針對(duì)性活動(dòng)。

6、依托少先隊(duì)組織，成立“兒童心理詢問室〞通過主題談話、嬉戲活動(dòng)、跟蹤效勞等教化活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。

7、開展老師深化走入學(xué)生之中的心理詢問活動(dòng)，切實(shí)在教化教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。不斷溝通積累總結(jié)工作的閱歷方法及途徑。

8、接著搞好“心理健康問卷調(diào)查〞“案例收集〞“心理健康測(cè)試〞等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教化心理檔案。

健康工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

為向?qū)W生有安排地進(jìn)行衛(wèi)生保健學(xué)問教化，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識(shí)，依據(jù)國家發(fā)的?中小學(xué)健康教化根本要求(試行)?和?小學(xué)生健康教化精神，開展扎實(shí)有效的健康教化工作，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本安排。

二、目的要求：

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教化，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要好處，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。

3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與詢問效勞。

4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長主動(dòng)協(xié)作學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教化。

三、詳細(xì)工作:

1．開展好健康教化。

〔1〕課堂健康教化，做到“五個(gè)有〞：即有安排、教材、老師、教案、課時(shí)，保證每兩周一課時(shí)。

〔2〕為學(xué)生帶給心理、生理衛(wèi)生學(xué)問教化效勞。各年級(jí)開設(shè)心理健康講座，培育少年兒童提高調(diào)控心情的潛力，構(gòu)成堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和持續(xù)心理健康的潛力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

〔3〕提高預(yù)防疾病的意識(shí)和潛力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

2．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

〔1〕在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

〔2〕透過宣揚(yáng)教化，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避開在不利于身體健康的環(huán)境〔如大霧、灰塵、噪聲等〕中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)開展觀。

〔3〕學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整齊、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整齊、無異味。教化師生逐步構(gòu)成健康的生活方式，自覺留意合理的養(yǎng)分和飲食衛(wèi)生，較為合理地支配作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。

〔4〕搞好健康教化宣揚(yáng)櫥窗，印發(fā)健康學(xué)問宣揚(yáng)資料，利用學(xué)校媒體