![二年級發(fā)言稿匯總_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d1.gif)
![二年級發(fā)言稿匯總_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d2.gif)
![二年級發(fā)言稿匯總_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d3.gif)
![二年級發(fā)言稿匯總_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d4.gif)
![二年級發(fā)言稿匯總_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d/673cc2079a84514be8fbc71fdd860f0d5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二年級發(fā)言稿匯總二年級發(fā)言稿【篇1】
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
踏著九月的金色陽光,新學期綻放著秋天的笑臉向我們走來了。當新的一輪紅日升起,我感到無比的活力,因為我又回到了心愛的校園,見到敬愛的老師和親愛的同學了!又迎來了新學期的開學典禮,在這里,請允許我代表八年級全體同學向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿老師們身體健康,工作順利!祝愿同學們學習進步,天天快樂!
回首往昔,一路風塵、一路凱歌,我們用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁。在這里,我想告訴親愛的同學們:如果你是沸騰的鋼水,紀律就是模子;如果你是破浪的帆船,老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹,田心中學是你的天空,美麗,還需要你自己來演繹。
光陰似箭,日月如梭,無情的時光老人告訴我們,我們在母校的日子不會太久,因為我們已經(jīng)處在關鍵轉折期的八年級旅途,很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到:前方的路不可能平坦,只會更艱險,隨著學識的增加,競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮!我們必須首先吸收大量的新知識,不斷地充實自己,迎接挑戰(zhàn)!
同學們,走進新學期,應忘掉上期成績的輝煌??那只代表了過去;也要抹去期末考試的失意,不要為昨天的失敗而悲傷,我們的明天從這里出發(fā)!抬起你的頭,忘記昨天,奮斗今天,坦然面對明天?!靶s我榮,校衰我恥”是我們每一位田中學子的崇高準則,讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比昨天更美更亮的田心中學吧!
同學們,是雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風浪!今天你為田中驕傲,明天田中一定因你而自豪!讓我們共同攜手,高揚起希望的風帆,用熱忱與汗水,成就大家美好的未來,實現(xiàn)學校歷史新跨躍!
同學們,努力的集結號已經(jīng)吹響,榮譽和鮮花就在前方!讓我們不負學校重托,不負家長厚望,不負青春夢想,再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光!
最后,我衷心祝愿:
親愛的同學們學習進步,快樂成長!
祝愿敬愛的老師們工作愉快,身體健康!
八年級152班王玉林
二年級發(fā)言稿【篇2】
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
金色九月,陽光明媚,秋風送爽。在這個收獲的季節(jié),我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體學生向大家問好。
自從新學期開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,近年來,我們學校無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。一直以來,領導和老師們默默工作,學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要光大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,舉止言行關系著學校的榮辱,展現(xiàn)的就是學校的品味。
羅曼·羅蘭說:沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。對于每一個人來說,養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。
同學們,當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
同學們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。
春種秋收,瓜果飄香。送給大家一句意大利著名畫家達·芬奇說的話:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠!
最后祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
二年級發(fā)言稿【篇3】
一、照片(感謝、收獲毅力觀察好壞)(預習課文五步曲)
二、表揚進步生、優(yōu)秀生
三、談談本年級學生的學習要求及對家長輔導方法的建議
首先,作為這個班的語文老師,我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學科方面對二年級學生的學習要求,一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學習狀況,再者也能讓各位家長在輔導孩子學習時能有一個參考??荚嚨暮w面廣,知識點多
1、經(jīng)過一到二年級的學習,您的孩子需要認識常用漢字1600到1800個,其中800到1000個會認會寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認識的字是比較多的,光用課堂上的時間想要記住是比較困難的,因此我們要反復出現(xiàn)鞏固,不然就容易出現(xiàn)返生、遺忘,在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認認今天新學的字,因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音,也有的孩子看著書會認,和上書又不認識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認,然后去掉拼音認,最后打亂順序認,幾遍下來,孩子應該記得比較熟了。而且當天學的字一定要當天解決,否則越積越多,孩子就更記不住了。重視聽寫的質(zhì)量(詞匯量、卡片)和訂正。
2、我們對二年級孩子的第二個學習要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差,事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒,尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下,會進行提醒,不過兩、三次以后,看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了,就后悔莫及了。這樣不行,我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心,舉個例子來說,每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4-5次,有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。現(xiàn)在我們班已經(jīng)有一小半同學有輕度近視,這要引起我們的高度重視。另外,說到寫字,我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè),首先檢查的就是字跡要端正,簿面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎的,寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求,孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了,這其實是對孩子的不負責任。
3、第三個學習要求是關于讀書的。我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累背誦《論語》,課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長對孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習中的好詞好句、和一些名人名言。光聽還不行,一定要坐下來,拿上孩子的書,逐字逐句的檢查,要保證一字不錯一字不漏,這對孩子在考試是完成“按課文內(nèi)容填空”一類的練習是很有用處的。本學期還增加了比喻句、近意、反意詞、句式練習(一會兒、一手、一邊、把被、擴句)造句,孩子只對一本語文書的閱讀量肯定是遠遠不夠的。(預習課文五步曲)我們家長還必須給孩子定期購買一些合適孩子讀的課外書,這樣除了我們老師每個星期都會安排讀課外書的時間中您的孩子有書可以讀以外,你也可以在雙休日安排孩子讀1-2小時的課外書。孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識,第二孩子在讀書的過程當中可以學到很多好詞好句,為將來三年級學寫作文作準備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達到的,關鍵是我們家長要重視對孩子讀書能力的培養(yǎng)。
4、第四個學習要求是關于寫話的。我們二年級學生還不要求學生能寫一篇長篇大論的作文。但要求孩子能寫幾段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學到的詞語。會逗號、句號、問號、感嘆號。有些話是我們學的課文里的句子,小朋友就把他用在了自己的寫話當中。每次輔導他們寫話我都要先說一說怎么寫、再讓他們打腹稿。仿寫西湖、小動物、家務、看圖寫話(題、動詞、形容詞、對話、心理、道理、結尾、觀察)。因此希望我們家長在培養(yǎng)孩子寫話能力方面能和我一起努力。孩子有寫話的作業(yè)帶回家時,希望您能稍加指引,多花點時間督促。能寫上9句、10句通順、連貫的話,教孩子用上一些生動、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了??赡墁F(xiàn)在辛苦一些,但是慢慢的孩子的寫作能力提高了,到今后寫作文就不會因為不會寫而頭疼了。因為進入三年級以后每次考試作文是占很大分數(shù)的。
當然,除了以上幾個學習要求,我們還需要培養(yǎng)孩子有表達的自信心,積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見等多方面的能力,在這里就不做一一詳談了。我希望的這次家長會是開得實在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。孩子是我們自己的,我們大多數(shù)都是獨生子女,我們把我們的希望全寄予在孩子身上,尤其現(xiàn)在學習成績的競爭這么激烈,我們必須從一、二年級起就重視和抓緊孩子的學習!
家長發(fā)言
四、關注孩子行為習慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)
下面作為這個班的班主任,我還想說的是我們在關注孩子的學習時,也不要忽略對孩子行為習慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議:
1、我們要經(jīng)常教導孩子與人相處要謙讓,不能處處占先,一點虧都不能吃,這是一種自私的表現(xiàn)。和小朋友之間發(fā)生矛盾了,要正確處理,不能出手就打。
2、一旦孩子出現(xiàn)了原則性的錯誤,一定要嚴厲的進行教育,杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓孩子意識到這樣的事絕對不能做。因為有了第二次就會有第三次,養(yǎng)成習慣再想該就難了。
家長發(fā)言
五、課堂展示(英語、音樂)注重孩子的全面發(fā)展
六、我的一天早自修(小干部)
早操、武術操
體、思英美(不足)
課間餐的要求
七、春假作業(yè)要求
二年級發(fā)言稿【篇4】
各位家長:
大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會活動,首先請允許我代表學校全體領導和我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們,當你走進我班教室時,也許會感到很陌生,其實并不陌生。因為你現(xiàn)在坐的教室是你們孩子學習的課堂。如果你再仔細一看,我們教室墻壁上有你們孩子畫的畫和他們寫的字。朋友們,我們是有緣的,緣于你們的孩子,是他們讓我們走到一起,在一起共同探討孩子的教育問題??傊康氖且恢碌?,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
一、班級介紹
1、半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從一年級時剛入學的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習上掌握了一定的方法,還有很多方面我就不一一舉例了。
2、取得的成績:在學校舉行的講故事比賽中,張思雨同學取得了二等獎的好成績;迎奧運征文比賽中,殷海濤和李梓瑜兩位同學取得了全國一等獎,五人獲得二等獎,三人獲得優(yōu)秀獎的好成績。這學期區(qū)教育局將繼續(xù)奧運征文比賽,及學校組織的語文學習手抄報比賽,希望家長鼓勵孩子積極參加。
3、學生平時表現(xiàn)情況:
家庭作業(yè)認真完成的同學:劉思言、陳偉U、牟映瑛、熊子琛、楊舒涵、羅莎莎、徐榕盛、楊秦、李金瑛、周雨晴、余浩、羅琦、李嘉穎。
積極舉手發(fā)言的同學:胡凱歌、李金瑛、孫雪晴、周雨晴、李嘉穎、鄒澤林、貴爾淵。
自覺守紀的同學:郭宇文、陳家龍、牟映瑛。
有進步的同學:徐榕盛、趙孫武、徐恬、毛杰頓、潘澤輝、雷云、羅莎莎、曾宇鳴、鄒澤林、丁子琪。
講衛(wèi)生的同學:郭宇文、陳清揚、余浩、羅琦、牟映瑛、覃子怡、周嘉林、劉思言、李金瑛、曾宇鳴、王琪、袁菡翎、楊琴、夏伊沙。
孩子們的有些情況完全可以通過他們的期中自我總結看得出來,家長們可以對號入座了解。
二、如何輔導孩子學習
1、激發(fā)孩子自主的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。
針對學生愛寫錯別字的現(xiàn)狀,我分析了一下,孩子的理解字義的能力有限,閱讀量少,生字在生活中沒有得到很好的運用,因此同音代、少筆畫多筆劃、形
近字混淆的問題較嚴重。大家仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),在平時的作業(yè),如寫話、日記(含小作文)、筆記、練習冊中,有的字糾錯了許多次,可還是錯,這可以從他們的自我總結看得很清楚。是否可讓孩子專門準備一個本子,記錄自己的錯別字,經(jīng)常拿出來反復記憶進行強化記憶。二是在檢查作業(yè)時,當發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤時,不直接指出來,而是告訴他:你這里有錯別字。有錯誤,讓他自己去檢查更正。剛開始可能孩子不會檢查,家長可適當給予幫助,一定要幫助孩子養(yǎng)成仔細檢查的好習慣。三是要讓孩子養(yǎng)成查字典的習慣,很多時候孩子寫錯別字,是因為不懂字的意思。通過孩子自己查字典看字義來比較區(qū)別,印象才是最深刻的。不要老是用翻看“字詞句篇”來代替查字典。四是多讓孩子看課外書,要大聲讀才行。古人說的好:“讀書百遍,其義自現(xiàn)?!保ㄖv一講摘抄本的事,有的孩子摘抄的詞語優(yōu)美,說明他明白了字義詞義,并掌握了一定的鑒賞能力。有的孩子就與前者拉開了一定的距離,這樣他寫錯別字的機遇肯定高一些,平時說話、寫話也不會用上好詞好句,及一些觀點。由每周的2篇升至每天一篇摘抄。)
2、學習的步驟。
孩子每天回家做作業(yè)時要采取這樣的步驟:先復習這一天所學的知識,理通脈絡;然后再把這天的作業(yè)做出來,并進行檢查;最后把第二天要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去,我相信孩子的學習一定會有很大進步的。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣
孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識,也只有多讀書才能拓寬自己的視野,拓寬自己的知識面。家長朋友們,你們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于你孩子以后的作文學習。下半學期孩子的必讀書目是這樣的:《安徒生童話》或《格林童話》或《中外民間故事》、20個成語、三字經(jīng)(有關學習、立志的語句)、五首古詩。希望家長們在周日能夠督促你的孩子學好這些東西,堅持每日聽孩子大聲讀課外故事一篇,適當提出問題,并督促孩子做好摘抄。(講一講劉溢的故事)
5、家庭環(huán)境
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。
二年級發(fā)言稿【篇5】
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自初二四班的何__,很榮幸站在這里代表進步生發(fā)言。
到現(xiàn)在為止,我仍清晰的記得上一次期中考試之前,我犯了許多人都會犯的錯誤——懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈,這并不意外。在這次月考之前,我加倍地復習,在老師的無私指導,家長的默默支持,同學的真摯鼓勵和自己的日夜付出下,成績進步了。
沒錯,當我們成績下降時就應該學著變得勤奮、刻苦、堅持。
所以我們不妨努力地沖向目標、克服困難。
首先,我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影,時刻保持一顆進取心。那些不良惡習便不會干擾我們了,久而久之,便對自己、對未來有了動力,同時也要肯定自己,無論何時,要堅信自己是快金子,只要把握好機會,就會展現(xiàn)自己的價值。
其次,我們要有策略地學習。我們要學會自主學習,增強對學習的`目的性、主動性,增強對知識的熱愛性、渴望性,這樣才會承擔起學習的責任。也要提高學習效率,學習有許多環(huán)節(jié),我們要把握每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,課前認真預習、課后認真復習。更要科學合理安排時間,初中科目增多,難度加大,有個切實可行的時間安排十分重要,有計劃的學習,要做到心中有數(shù),從容不迫。
最后,我們要注重細節(jié),可以把目標貼在你隨處可見的地方,時刻激勵你,你也可以把上課別人不注意的重點記在筆記本上,不論怎樣,這點所包含的知識,永遠屬于你,許多細節(jié)只是小小的差距,但卻是一大進步。
失敗并不可怕,可怕的是你再也燃不起成功的火焰,如果你這次沒考好,那就為下一次努力,同學們,不要放棄,要相信,功夫不負有心人,付出一定會有收獲!
最后,祝老師們工作順利,同學們學習進步!
謝謝大家!
何__
二年級發(fā)言稿【篇6】
各位家長:
大家好!
感謝大家抽出時間來參加這次家長會。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,競爭的加劇,人們的生活與工作節(jié)奏也越來越快。年輕的父母們該怎樣扮演好自己的角色,才能讓自己滿意,孩子滿意,老師滿意,社會也滿意呢?
我的回答是——做智慧型家長,給孩子最好的教育。
何謂智慧?智慧是人的綜合能力,是由知識、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評價等多個子系統(tǒng)構成的復雜系統(tǒng)。智慧使我們做出導致成功的決策,有智慧的人稱為智者。
做一個智慧型的家長,首先要學會走進孩子的心靈,和孩子做朋友。
每個人的成長都要經(jīng)歷三個時期:嬰孩期,發(fā)育期,更年期。在這三個時期,會有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀?因為在家庭中得不到溫暖和呵護,所以家長要經(jīng)常擁抱孩子,給孩子一個肌膚的親密感,讓他感受幸福和愛。
也有家長認為,自己是大人,要孩子做的事情,孩子就得做,可孩子偏偏不聽不做,家長好惱火。如果換位思考,家長把孩子當作朋友,把自己當作孩子成長路上的向?qū)?,那會怎樣呢?孩子的困惑我們要理解,雖然無法完全解除孩子的困惑,但能不能幫孩子做點什么呢?我們要學會教孩子盡量放松心情。當你的教育要用發(fā)脾氣來解決問題時,你已經(jīng)失敗了。榜樣的力量是無窮的,父母就是孩子最好的榜樣。在生活中,在工作中,有些父母在家里看電視,孩子也一起看電視,看到高潮處,你這時候突然一轉身對孩子說:快去做作業(yè)!他能做得進去嗎?所以,在家里,孩子在學習,我們也要學習。就算是裝模作樣地看看書,也對孩子有一個示范作用。所以我倡導親子閱讀。我跟我的學生說:“父母是你的至親,爭取家長陪你讀書寫感悟,是人際交往最基礎的環(huán)節(jié)。如果一個學生不能爭取父母對自己學習的支持,你怎么爭取其他人的幫助?”
還有一點,關系比方法更重要。用科學方法對待,用良好的關系,走進孩子的心靈,才能和孩子成為無話不談的朋友。一切的方法,過度了就變了味,我們要善于心理換位,善于言傳身教,把經(jīng)驗告訴給孩子聽,一切都可以完善的。父母與孩子的關系是,亦師亦友,在這樣的關系和和諧的氛圍中,孩子才能健康地成長,而父母,也就成了智慧型的家長。
第二,好孩子是夸出來的。
有兩個故事:
1831年,英國的一次環(huán)球科學考察就要啟程了,一個叫約翰。亨斯洛的中學校長建議委派他以前的一個學生做博物學家。這個小伙子當時22歲,在學校時他笨得要命,盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲,但他的數(shù)學學得一塌糊涂,其他學科也沒有出眾的地方。他和差生的行為表現(xiàn)幾乎沒有什么兩樣:愛打獵、掏鳥窩,也就是上房揭瓦、調(diào)皮搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是“家庭教育失調(diào)所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導,要求他做一個牧師;另一方面父親暴戾專制,使他破罐子破摔,不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理)。但亨斯洛校長從這個學生的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的地方,他說服了有關方面以及這個青年,參加了長達五年的環(huán)球科學考察,進而做出了十九世紀自然科學最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一的成就(進化論、能量守恒和轉換定律、細胞學說)。這個青年是誰呢?我想大家已經(jīng)知道了他的名字——達爾文。
19世紀九十年代,哈佛大學有一個身材矮胖、體質(zhì)虛弱且愛多嘴多舌的女孩子,她經(jīng)常丟三落四、上課遲到,聽老師的講課就像聽天書一樣,作業(yè)常常錯誤百出——他簡直就是那種典型的笨蛋,那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。如果是現(xiàn)在我們可能會勸她退學。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外,還允許她考試交白卷,還給她的功課打了高分,并幫助她進入了約翰斯?;羝战鹚勾髮W學習。就是在老師和家長的作用下,這個女孩子在離開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯?shù)?。斯泰因?/p>
這兩個十九世紀的例子,大家可能會說離我們十分遙遠,現(xiàn)在我們來看一下差生是怎么產(chǎn)生的?當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認為是“笨得要命,沒有出息,沒有長進”的學生,所以在他們的潛意識之中就有了用功也不會有什么超越的思想,久而久之在潛意識之中也就接受了這些負面的信息,建立起了一個失敗的自我意象。一旦他在學習和行動的時候,他就會在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個垂頭喪氣難當大任的自我。聽到“我笨得要命,沒有出息,沒有長進”之類的負面信息,這時候?qū)W生的心智系統(tǒng)是很少懷疑它的真實性的,他們只會根據(jù)這種自我意象去活動,結果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無奈和無能。也就是說:尖子生是我們家長、老師和社會教育、培養(yǎng)和欣賞出來的,差生也是我們家長、老師和社會鄙視出來的!
從這三個例子來看,尖子生之所以成了尖子生,最最重要的就是:父母,幼兒園、小學和中學的教師不斷而反復的欣賞,而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個成功者”的自我意象,一旦他在學習和行動的時候,這種自我意象就會讓他在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個趾高氣揚、不斷進取、敢于經(jīng)受挫折和承受強大壓力的自我,聽到“我做得很好,以后我會做得更好,我有實力,我有能力,我會成功,我一定會成功”之類的倍受鼓舞的信息,于是他就用喜悅、快慰的積極心態(tài)來想盡辦法,不斷前進,直至成功。這樣的成功同樣也就會成就未來一個接一個的成功,所以他也就成了尖子生。
從以上分析我們可以看出,當一個學生反復遭遇失敗的打擊后這個學生就成了差生。要想讓差生變成尖子生其實道理很簡單,那就是我們師長不斷而反復的欣賞,調(diào)動和激發(fā)其內(nèi)在的成功的積極性,讓孩子反復享受到成功的喜悅,然后以成功來促進更大的成功,這樣孩子就會變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。
所以,好孩子是夸出來的,不是批評出來的!
正如一段教育名言所提示的:
如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中,他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中,他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在憐憫之中,他就學會了自責。
如果一個孩子生活在諷刺之中,他就學會了害羞。
如果一個孩子生活在恥辱之中,他就學會了負罪感。
如果一個孩子生活在鼓勵之中,他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐之中,他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激。
如果一個孩子生活在接受之中,他就學會了愛。
如果一個孩子生活在認可之中,他就學會了自愛。
如果一個孩子生活在分享之中,他就學會了慷慨。
如果一個孩子生活在真誠之中,他就會了頭腦平靜地生活。
如果一個孩子生活在承認之中,他就學會了要有一個目標。
如果一個孩子生活在誠實和正直之中,他就學會了真理和公正。
如果一個孩子生活在安全之中,他就學會了相信自己和周圍的人。
如果一個孩子生活在友愛之中,他就學會了這世界是生活的好地方。
那么,你的孩子生活在什么之中呢?
教育家孫云嘵認為:能夠說出孩子十個優(yōu)點的家長是優(yōu)秀家長,能夠說出孩子五個優(yōu)點的家長是良好家長,能夠說出孩子三個優(yōu)點的家長是合格家長,說不出孩子一個優(yōu)點的家長是不合格家長。
美國心理學家威普·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識?!弊鳛榧议L,賞識的核心就是愛孩子,在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛,我們不愛孩子何苦要犧牲休息時間來聽你的講座呢?”過去我們講“疼在心里,恨在臉上和口上”,這對于物質(zhì)匱乏年代歷經(jīng)苦難的孩子來講是非常有用的,但是面對物質(zhì)生活充裕年代的孩子講,他們并不知道什么是受苦、什么是節(jié)儉,更不知道什么是“疼在心里,恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛,所以我們對孩子既要疼在心里,也要愛在臉上和口上,用這樣的愛就會把蘊藏在孩子身上巨大的潛能調(diào)動并發(fā)揮出來,以信任、提醒、寬容等方式正確對待孩子身上的優(yōu)點和弱點,讓孩子在意識和潛意識中都有“我能”“我行”“我正期待著……”“我有實力,我有能力,我會成功,我一定會成功?!薄耙欢ㄓ修k法”等的自信,并用這些積極的意念鼓勵自己,于是便能想盡辦法,不斷前進,直至成功。
做智慧型的家長,做智慧型的老師,我們一直在路上。家長朋友們,讓我們攜手同行,給我們的孩子最好的教育!
謝謝各位的聆聽!
二年級發(fā)言稿【篇7】
各位家長:
大家好!
首先,請允許我代表學校全體師生員工,向來校參加高二年級家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!祝各位身體健康,家庭幸福,也祝我們的學生、在座的子弟早日成才,鵬程萬里!
前幾天,年級組長鄧老師邀請我來向家長們作個匯報,我非常樂意地接受了任務。這個年級班級多、學生人數(shù)多,但從入學到現(xiàn)在,一直是井然有序,不管是教風還是學風,一直是學校的先進典型。
各位家長,高二是一個非常重要的學習階段,也是一個最讓學校和家長放心不下的時期。在這個階段,學生學習目的逐漸變得明確,學習態(tài)度也逐步端正。另一方面,環(huán)境熟悉了,容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學習難度增大了,容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會,共商教育大計,我覺得很有必要。
這里,我想代表學校向家長們作四個方面的匯報:
一是講講學校的兩大辦學特色:
(一)是特長班的興起。在日趨激烈的競爭環(huán)境中,我們要逐步樹立了自己的藝術特色。幾年來,我校的音樂、美術、體育等特長教育,從無到有,從弱到強,已成為了全縣高中的一個亮點。
(二)也正是由于有了鮮明的辦學特色,我們的“成績優(yōu)秀的靠成績升學”、“成績一般的靠特長升學”的辦學思想才得以實現(xiàn)。在20__年高考中,我校藝體重點本科上線人數(shù)為2人,藝體專業(yè)上線26人,文化和專業(yè)本科雙上線8人。
(三)令人振奮的是,我們這一屆高二的學生,正是長郡資源的第一批受益者,也正是學校規(guī)范藝體管理、狠抓藝體教學質(zhì)量的第一屆學生。學校對這一屆學生的前途是樂觀的,是充滿希望的。
二是向家長們提出兩方面的要求:
談到這里,可能有的家長在心里嘀咕了:“這個人怎么是王婆賣瓜,自賣自夸”啊,我想賣一賣也是必要的,讓各位家長了解我們,宣傳我們,這也是我們的心愿:
當然,我們不是報喜不報憂的,我們學校是一所普高,事實上學生中因為社會、家庭或?qū)W習基礎等各方面的原因,也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作,共同探討、共同解決。像上課不聽講、找瞌睡的現(xiàn)象,喪失信心、談情說愛、迷戀網(wǎng)巴的現(xiàn)象,與社會上不三不四的人交往、甚至打架斗毆的現(xiàn)象,不講文明、滿口臟話、頂撞老師、不報管教的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象盡管不是主流,不是普通現(xiàn)象,但應該引起我們的重視,引起家長們的重視。
針對以上情況,我想向各位家長提兩點建議,供大家參考:
第一、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持,是教育形成全力的關鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!比欢?,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事,不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師,家長只有加強對孩子的教育,與學校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。舉一反面例子,譬如有的孩子對某某老師的批評不理解,如果家長不能耐心化解,反而火上加油;孩子對封閉式管理不理解,如果家長推波助瀾,那么后果可以想象。對老師的學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習,會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。當然,我決不是說家長不能向?qū)W校提意見,相反,面是希望家長們多到學校來看看,多與班主任交流,打一個電話,寫一張紙條,都是很好的形式。
第二、希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的,樹立人生理想,當好推進進器,尤其是到了高二,一些基礎較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長,應該用自己的親身經(jīng)歷,對孩子進行理想前途的教育,明白讀書除了考大學之外,還得學會做人,學會生活,培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子,家長也應該多加注意,幫助孩子渡過危險期。
另外,根據(jù)我校對違紀學生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)違紀學生都存在父母離異、父母外出打工,或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象,這些問題也希望能夠引起家長們的重視,盡量為孩子們營造一個安定、和睦的家庭環(huán)境。
各位家長,各位老師,“芳林新葉催陳、雛鳳清于老風聲”,我相信,在各位家長的大力支持下,在我校全體師生的共同努力下,古老龍洲書院一定會綻放異彩。最后祝今天的家長會取得圓滿成功,謝謝大家。
二年級發(fā)言稿【篇8】
尊敬的各位家長:
下午好!
首先請允許我代表我們年級班組全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
初二是初中極其重要的學習階段,初二學生已經(jīng)熟悉了學校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。但初二又是關鍵的一年,抓住初二,即抓住了初三。的確,初二對學生來說是關鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。我們的孩子升上初二已經(jīng)有半個學期了,根據(jù)對學生在校的學習狀況的觀察,我代表初二年級組向各位家長將本學期、本年級的大致情況向各位家長簡要匯報一下。
關于學生與班級情況分析
初二級共有八個班級,學生情況相對穩(wěn)定,教師情況除個別班級有變動之外,大多數(shù)班級也維持穩(wěn)定。兩年來,從班級教學工作來說,全年級八個班級差異不大,尤其這次期中考試來看,各班級學科平均分都在1—2分左右的差距之內(nèi)。這種差距有各種原因,完全屬于正常的教學范圍之內(nèi),也是我們可接受的。各班級的平衡發(fā)展非常有利于年級整體教學工作的順利開展。
從學生角度看,各班級都有呈現(xiàn)兩極分化的趨勢,最好的學生成績與最差的學生成績八門功課,總分950分,相差400分左右,部分學生與班級平均分差100多分。造成兩極分化的原因有許多,從主觀上看:學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正,家長因為忙于工作,可能沒有時間關注學生。從客觀上講:學科多了,學習內(nèi)容深了,學習難度呈現(xiàn)階梯效應,有部分學生還不適應,跟不上教學節(jié)奏,出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。除了學習上的差異外,學生在意志品質(zhì)上也有不足之處。不可否認的是各班級都有只重視學習成績,但對學生的為人、品行、與他人的相處不夠重視。這些學生都很自私,缺乏關心他人,關心集體,相互協(xié)助,寬以待人和吃苦耐勞的品質(zhì)、意志。他們只關注結果,卻不愿付出,如果這樣下去,勢必影響他們初三的學習和進一步的成長。
二年級發(fā)言稿【篇9】
尊敬的各位領導、各位同事、各位同學:
大家好!
我校創(chuàng)建四星級高中的序幕已經(jīng)拉開,我們既深感欣喜,又倍感壓力。
欣喜來自于機遇。“四星”創(chuàng)建是一個全面提升的過程,一個成為示范的過程,一個走向輝煌的過程。面臨機遇,我們主動作為;面臨機遇,我們開拓創(chuàng)新。
壓力來自于責任?!八男恰眲?chuàng)建寄托了全校師生的厚望。只有創(chuàng)建,才能發(fā)展;只有發(fā)展,才能超越。面對壓力,我們沒有退路;面對困難,我們合力攻堅;面對責任,我們責無旁貸。
在此,我代表智賢中學高二年級全體教師做以下表態(tài):
1、提高認識,明確方向。我們將對照標準,尋找不足,認真整改,扎實工作。以創(chuàng)建四星級高中為平臺,提高我們教師自身的業(yè)務水平。
2、明確思想,端正態(tài)度。我們將本著對學校高度負責的精神,自覺服從學校的統(tǒng)一部署,以飽滿的熱情投入工作,備課詳盡、規(guī)范,讓課堂充滿激情、充滿精彩,為提高課堂教學的優(yōu)課率盡心盡力。
3、更新理念,開拓創(chuàng)新。
我們將以超前的意識,昂揚的姿態(tài),勇于探索的精神,敢于超越的膽識,快速更新教學理念,極力提升理論高度,開拓創(chuàng)新教學模式,強力提高教學效益。用我們的精彩吸引評委。
“四星”創(chuàng)建的號角已經(jīng)吹響,我們將振奮精神、求真務實,堅持高起點,高品位,高標準,高效率,全力爭取高水平通過評估驗收。
謝謝大家!
二年級發(fā)言稿【篇10】
尊敬的家長:
上午好!首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大幫助。我同時也代表全體的學生感謝各位的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議了,這對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話,那么你們到來了,我就要說這次家長已經(jīng)是成功的了。下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。初二級部共有八個教學班,從新生一入學開始,學校就為我級部每個教室都裝備了微機,視頻展臺等現(xiàn)代化教學設備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,為教師利用現(xiàn)代教育教學手段輔助教學,提高教育教學質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備,為學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。此外學生每周都有音,體,美課程,安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實踐活動,如:小制作小發(fā)明活動,讀書報告會,社會實踐活動,書畫活動等,促進了學生能力的全面發(fā)展。而且為每個學生都建立了檔案袋,記錄下每一階段學生的成長足跡,來鼓勵學生。我們班的情況:我班由55位同學,男生27人,女生28人,他們基本都來自壽光城區(qū)。分班時最高分的是劉萍同學,現(xiàn)在的幾個班干部(略),班長:任俊宇,副班長,學習委員:李慧,團支書:張圣坤,衛(wèi)生委員:馮明麗,體育委員:高雅寧,組織宣傳委員:倫雯。六個值日班長:張松雪,李琳等。
從這個學期開學,我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學校負責對家長負責,對學生負責,要么不干,干就一定干出點樣來。經(jīng)過這段時間的努力,我們五班在班級量化與學習方面都走在了年級的前列,某些學科的平均分是排在年級的
第一/二名的(全年級共8個班)。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。五班是一個有著良好的班風學風的一個班級體,班里有著一批有上進心強,學習優(yōu)秀的同學。如任俊宇,劉萍,劉琦,張圣坤,李慧等同學就是這樣的典型例子,他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅。這學期的期中考試,在各位家長的關心下,圓滿結束了。關于成績,各位也知道了,并且很多家長提出了寶貴的見意,和鼓勵孩子的話語。下面我在簡要分析一下這次期中考試成績期中考試前10名的同學:進步大的同學:高雅寧,王利鵬,張圣坤,葛勇退步大的同學:譚在冰,范波,李昭,侯俊鵬,孫明華,侯曉雯。希望家長,時刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績?yōu)榛c,腳踏實地,繼續(xù)努力。針對不同學生的不同要求:再過不到兩個月,我們的孩子又要面臨著期末考試了,我們家長要督促孩子趕快進入角色,準備迎接這次的考試。給孩子一個信心,讓他訂好班內(nèi)的目標,超越人及學習計劃。在這時候,我們的家長和我們的老師應該更好地結合起來,相互溝通,共同做好學生這一階段的工作。下面匯報一下我們這階段的工作,我們主要抓了以下幾個方面的工作。1.嚴格管理,依法治班。
嚴是愛,松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念。早上要求6:50前進入教室進行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進入教室做好預習與復習,強調(diào)了良好生活習慣,衛(wèi)生習慣的重要性。
告訴學生習慣決定你的性格,性格決定你的命運。
要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做,經(jīng)過一段時間努力,同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習,班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。2既抓全面,又要因材施教,一個班級55人,就每一個學生而言,在班中占55分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,但又要根據(jù)不同的學生有所側重,引導優(yōu)生,督促中間生,鼓勵困難生(這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子),尤其困難生要重點幫教。我們將學習上的困難生認真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自習多耐心輔導,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學主動到辦公室向班主任或任課老師匯報近段時間的學習,經(jīng)過共同做工作,有些同學已經(jīng)在學習上明確了目標,學習上有動力,學習成績明顯好轉。
3加強思想教育,增強學生信念與成材欲望。充分利用課堂,班會的機會給同學們加油充電。例如,班集體剛組建時,開樹立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了,信心增強了,學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動",以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!4,以學習為龍頭,抓好課間操,到校,離校及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。利用"點圓式工作法",確定:學習為點,課間操,到校,離校及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:課間操,到校,離校及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,學校制度,班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。5,從學生實際出發(fā),客觀,科學評價每一位學生。在教學過程中,合理地引進評價機制,可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學效果,發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的的性格,態(tài)度,可以有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。當然由于有的學生自制力少差一點,不良習慣已養(yǎng)成,老師家長又未能及時跟上,因此還存在一部分紀律散漫,學習困難的學生,這更需要我們的共同配合。具體表現(xiàn):1.由于社會上不良風氣的影響,現(xiàn)在的'校園中,出現(xiàn)了一系列問題,對于破壞公物,打架鬧事,盜竊財物,搶逼低年級學生的錢財,以強凌弱,泡在網(wǎng)吧里等現(xiàn)象,我們將采取嚴厲的措施,堅決打擊這些不良的行為。諸位家長回家后告誡自己的孩子,不要犯此類的錯誤,如果遇上了這類事要及時和家長老師聯(lián)系,堅決與這類行為作斗爭。2.現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:
1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,要讓學生能自己管理自己。如:該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學生上學時帶齊,別丟三落四。
3.初中階段的主要任務是培養(yǎng)良好的習慣,掌握良好得學習方法,因此要注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,也不要置之不理,要做好引導。諸如督促學生早起床,在家按時完成作業(yè)等等。
4,青春期是學生思想波動較大的時期,這個階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng),愛父母,愛學校,愛老師,團結和幫助同學,有責任心等。
要經(jīng)常與孩子交流,談心,并要為孩子樹立好的榜樣。
5,現(xiàn)在孩子是長身體的時候,很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常,具有健康的體質(zhì),那么必須使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和勞動習慣。能夠做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,具有一定的生活自理能力。
此外還養(yǎng)保證營養(yǎng),保證睡眠。一日三餐都要吃,每天保證8小時以上的睡眠,家長要做好幫助和監(jiān)督。
6.希望家長對孩子高標準嚴要求,這是本次講話的重點。在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望,有所期望,但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學業(yè)長進,聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認為孩子以后升學沒有太大希望,能讀書看報,買東西算帳就行了?!读x務教育法》中指出:"義務教育要使兒童,少年在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)出有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。先舉幾個例子:
7.要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,孩子能學不好嗎要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。
以上我了解的五班的一些基本情況,由于這個班組建不久,我對于班中的有些同學還不太了解,可能所采取的措施上也有不恰當之處,還懇請各位家長指出,這樣有利于我們今后的工作。下面下發(fā)一張問卷調(diào)查,是關于孩子的一些基本情況。希望家長把它帶回去,寫好意見和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年學生保險全保障協(xié)議
- 2025標識標牌行業(yè)發(fā)展趨勢分析與預測合同3篇
- 二零二五版辦公區(qū)域租賃合同(含物業(yè)增值服務)
- 二手住宅交易服務合同(2024年版)3篇
- 二零二五年度上市公司專項財務咨詢與輔導協(xié)議
- 二零二五年度股權分割協(xié)議書模板
- 2025年度礦業(yè)權出讓與地質(zhì)安全監(jiān)管合同
- 2025年度車輛借出免責及車輛使用責任界定協(xié)議
- 二零二五年度文化藝術活動派遣協(xié)議范本
- 2025年度城市綜合體物業(yè)保安勞務管理合同
- 小兒甲型流感護理查房
- 霧化吸入療法合理用藥專家共識(2024版)解讀
- 2021年全國高考物理真題試卷及解析(全國已卷)
- 拆遷評估機構選定方案
- 趣味知識問答100道
- 鋼管豎向承載力表
- 2024年新北師大版八年級上冊物理全冊教學課件(新版教材)
- 人教版數(shù)學四年級下冊核心素養(yǎng)目標全冊教學設計
- JJG 692-2010無創(chuàng)自動測量血壓計
- 三年級下冊口算天天100題(A4打印版)
- CSSD職業(yè)暴露與防護
評論
0/150
提交評論