2023年幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)

2023年幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)上半年馬上完畢，幼兒園一學(xué)期的工作也接近尾聲，現(xiàn)對(duì)這半年的工作做一個(gè)回憶與小結(jié)。

一、全體后勤人員、為爭(zhēng)辦一級(jí)一類園、齊心協(xié)力做好預(yù)備工作。

上半年幼兒園申報(bào)了一級(jí)一類園的驗(yàn)收，全園上下都圍圍著這一重點(diǎn)而開展工作。我們后勤人員也在各自的崗位上做著積極的預(yù)備工作。由于這個(gè)學(xué)期，保潔員、炊事員請(qǐng)病假較多，消失人手緊缺的現(xiàn)象，我們克制自身事多、事雜的困難，相互協(xié)調(diào)、相互幫忙，抓緊時(shí)間，不耽擱自己的工作，最大限度的去幫忙別人，最難得的是，無論自己的事情還是別人的事情，都用標(biāo)準(zhǔn)操作的要求完成，保證了效勞質(zhì)量。比方，食堂賀教師請(qǐng)病假期間，小馬就上午去食堂幫助，下午再去忙其他修理等工作，從沒有一句怨言；食堂王師傅同樣克制人手缺的問題，在保潔徐師傅請(qǐng)假期間，每天自愿早來上班，忙完了食堂的活，再清掃樓道，中午再回食堂洗餐具特殊繁忙，在大家的齊心協(xié)力下，食堂的工作、保潔的工作都有條不紊的開展，為幼兒園的正常運(yùn)行供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的保證。

二、提高安全意識(shí)、加強(qiáng)安全檢查、杜絕安全事故的發(fā)生。

（1）每天早晨由園長(zhǎng)帶班協(xié)作保健醫(yī)、教師晨檢，接待幼兒來園，維護(hù)入園秩序。

（2）堅(jiān)持每月安全檢查，對(duì)園內(nèi)的大型玩具、消防器材及各種設(shè)備進(jìn)展安全巡查，對(duì)發(fā)覺的安全隱患準(zhǔn)時(shí)排解或報(bào)修，并做好相關(guān)處理和記錄。

（3）逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心，嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)操作程序。為防幼兒丟失，做好家長(zhǎng)持卡接送工作。本學(xué)期請(qǐng)亞運(yùn)村消防大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)為教職工培訓(xùn)消防學(xué)問，并進(jìn)展了消防應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。不定期向全體教職工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教職工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作力量。

（4）后勤人員晚離園時(shí)到大門口值班，送幼兒和家長(zhǎng)離園，維護(hù)離園秩序。有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)治理。

（5）加強(qiáng)對(duì)住宿教師的治理，設(shè)立宿舍長(zhǎng)，明確職責(zé)，對(duì)安全用水、電等，切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，幫助園里治理好宿舍的事情。

（6）重視門衛(wèi)工作，門衛(wèi)工作是幼兒園安全工作的第一道關(guān)卡，所以，他要按時(shí)關(guān)紫外線消毒燈，檢查、關(guān)好門窗，堅(jiān)持園內(nèi)巡察，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)處理，

三、強(qiáng)化后勤各崗人員工作，不斷提高效勞的質(zhì)量。

第一，準(zhǔn)時(shí)把握保育員、炊事人員工作的反應(yīng)信息，使保育員、炊事人員工作得到提高。依據(jù)我園的工作流程以及標(biāo)準(zhǔn)操作的詳細(xì)要求，了解每個(gè)保育員的工作特色，主動(dòng)關(guān)注她們操作現(xiàn)狀，結(jié)合新保育員多的特點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，并開展手把手活動(dòng)，對(duì)不會(huì)洗毛巾、刷廁所的保育員，保健醫(yī)就親自示范、手把手的教……本學(xué)期食堂工作薄弱的環(huán)節(jié)：帶量制作與分發(fā)、粗加工預(yù)備等，后勤人員和保健醫(yī)每天定時(shí)進(jìn)入食堂，與炊事員溝通，提出問題與改良措施，關(guān)注實(shí)施后的反應(yīng)，讓她們通過一次次的提示、改良，漸漸養(yǎng)成了她們關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。公司后勤部通過每月的來園工作檢查，提出了問題及改良的措施，幫忙我們盡快的解決問題，使食堂的工作有了很大的進(jìn)步，不管是主食帶量與分發(fā)還是菜的制作上都比以前有了很大的變化，從而使食堂的日常工作更加標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量。

其次，保健醫(yī)借助學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)和提高保健室的工作。借助參與公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更好地提高了業(yè)務(wù)力量；借助每月參與爭(zhēng)論食譜的時(shí)機(jī)，能更好地向同行學(xué)習(xí)膳食的合理搭配和探討資料的標(biāo)準(zhǔn)撰寫；對(duì)肥胖兒治理的閱歷和措施的跟進(jìn)等。通過學(xué)習(xí)與溝通，使業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

第三，預(yù)防傳染病工作。今年，預(yù)防傳染病是幼兒園的一件大事，我們同樣也把它做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。特殊是園里有兩個(gè)班發(fā)生了手足口病。首先，加強(qiáng)宣傳，讓教職工、家長(zhǎng)、幼兒都科學(xué)的熟悉手足口病，做好有效的防范措施，在園里各班都加強(qiáng)洗手常規(guī)的培育，教育幼兒用流淌水、肥皂洗手；教室常開窗通風(fēng)。提示家長(zhǎng)在周末少帶幼兒去人多的地方防止感染；感染的幼兒要實(shí)行有效的隔離措施和醫(yī)治手段……尤其是重點(diǎn)班，每天做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，除了每天的常規(guī)性消毒外，依據(jù)傳染病的特征，進(jìn)展有效地隔離，為了掌握傳染病的發(fā)生而努力做好此項(xiàng)工作。

四、其他后勤工作的順當(dāng)開展，是做好教學(xué)工作的頑強(qiáng)后盾。

（1）與園長(zhǎng)積極商議，仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每筆經(jīng)費(fèi)的支出，保證工作的正常開展。依據(jù)上級(jí)的有關(guān)布置，做好固定資產(chǎn)登記核查工作，標(biāo)準(zhǔn)資產(chǎn)的治理。

（2）合理安排后勤工作，有效的安排時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展園里的設(shè)備修理，保證了后勤各崗人員操作的有效開展。在食堂缺人的狀況下，后勤人園能進(jìn)入食堂幫廚，從而使這項(xiàng)工作正常開展。

（3）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)車輛治理：司機(jī)每天按時(shí)接送幼兒，保證幼兒園教學(xué)工作的正常開展；依據(jù)每天安排好的出車地點(diǎn)和時(shí)間，完成各類出車任務(wù)；常常保持車輛干凈，定期對(duì)車輛進(jìn)展保養(yǎng)、修理，保證行駛安全。半年來，沒有任何交通意外和事故。

（4）上半年完成了大、中裝修工程有：各班廁所的吊柜安裝、大廳的室內(nèi)裝飾、樓內(nèi)地板的更換；添置了大型玩具、圖書等。

五、工作中的缺乏

（1）食堂炊事員的分工合作，還需加強(qiáng)。

（2）保健醫(yī)衛(wèi)生保健工作還要再留意細(xì)節(jié)的治理。

六、今后工作的重點(diǎn)

1、后勤人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是保育員的培育，需要加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的熬煉，使她們盡快提高業(yè)務(wù)水平。

2、食堂工作中還要加大檢查指導(dǎo)和監(jiān)視的力度，帶量制作與分發(fā)工作是重點(diǎn)。

3、衛(wèi)生保健還要在衛(wèi)生消毒工作上嚴(yán)要求、多指導(dǎo)班級(jí)；還需加強(qiáng)傳染病的防控工作以及資料的標(biāo)準(zhǔn)整理都要改良。

今后，我們后勤人員將連續(xù)以積極的態(tài)度投入到工作中去，改正工作中的缺乏，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，連續(xù)為六幼爭(zhēng)創(chuàng)北京市一級(jí)一類幼兒園而共同努力工作，奉獻(xiàn)我們的一份力氣。

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(二)

曾經(jīng)有位特級(jí)教師這樣說過：“要把學(xué)生培育成人，須著力點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花；而要點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，教師自己必需是一個(gè)火把，必需心中步滿陽(yáng)光。”是啊，身為一名幼兒園的班主任，在從事了六年的教育生涯中，我深深的明白了這一看似嬉戲的工作，其實(shí)是很簡(jiǎn)單，很煩瑣的，需要我們付出時(shí)間，付出精力，付出愛心。

這一學(xué)年，我同時(shí)擔(dān)當(dāng)了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長(zhǎng)。對(duì)于班主任一職的工作，我且游刃有余。但對(duì)于教研組長(zhǎng)一職的工作，我不免有困惑：“我是否真的能夠勝任？是否會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和同事們對(duì)我的信任？”有了這些壓力，致使我在工作中產(chǎn)生了動(dòng)力。工作期間，我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度；聽從園領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排；維護(hù)幼兒園的一切利益；樹立教師的良好形象；與林教師建立了友好的合作關(guān)系；同事間關(guān)系和諧、融洽，建立了深厚的友情。

作為新世紀(jì)的教師，我們必需不斷開拓，不斷創(chuàng)新，因此，在教育教學(xué)上，我以孩子的安康、安全做為一切教育教學(xué)活動(dòng)的核心。我敬重個(gè)體差異，注意因材施教，用觀賞的眼光去對(duì)待每一個(gè)孩子，我從不將個(gè)人心情帶到工作中去。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新《綱要》思想，貫徹新《綱要》精神，合理并富有創(chuàng)新的將之運(yùn)用到各種活動(dòng)中，并對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)展深刻的反思，帶班之余，還積極閱讀各種幼教雜志；上網(wǎng)搜尋好的資料和信息；學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論；主動(dòng)爭(zhēng)取一切的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，為不斷提高專業(yè)學(xué)問技能和自身的素養(yǎng)而努力著……作為教研組長(zhǎng)，我時(shí)常討論中班孩子的進(jìn)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人好的教研成果，帶著中班段教師學(xué)習(xí)一些好的教育論文，敬重、接納教師們好的意見和建議，每月組織年級(jí)段的各大活動(dòng)，使我們中班段的孩子更顯得活力！

開心、順當(dāng)、和諧的工作氣氛讓我更具備了信念。始終以來，我自信，我在家長(zhǎng)面前侃侃而談，從不畏首畏尾，感到羞怯，我們常常象朋友一樣的談天，讓家長(zhǎng)感受不到與教師的距離。由于，好的家園關(guān)系直接影響著我的各項(xiàng)工作和孩子的進(jìn)展。所以，我不僅要和孩子們是零距離的接觸，和家長(zhǎng)同樣要零距離的接觸。

雖然說，我的為人處世方式，我的工作態(tài)度和成績(jī)，不見得有多么的精彩；我本人也沒有這大專、那本科的文憑；也沒有獲過許多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)之類的榮譽(yù)。但我始終認(rèn)為，一個(gè)教師真正的寫照是：“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”。在平淡中感受生命的意義，在平淡中追求教育的真諦！

一年的工作在這個(gè)時(shí)候便是劃上了句號(hào)，而我也是應(yīng)當(dāng)要在這年底的時(shí)刻對(duì)自己這一年的工作有一個(gè)簡(jiǎn)潔的小結(jié)，來為我下一年的工作有一個(gè)更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

一、思想方面

面對(duì)工作我都是保持著該有的狀態(tài)，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長(zhǎng)。身為幼兒園的教師我更是嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園對(duì)于教師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級(jí)內(nèi)部的孩子們得到我更好的照看，擁有更好的成長(zhǎng)。固然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己需要擺正自己的心態(tài)，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好教師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的學(xué)問。

二、工作方面

在與孩子們相處的過程中我一方面是以教師的姿勢(shì)來教育他們，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我特別地享受這樣的生活，也慢慢的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠(chéng)。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯(cuò)誤，尤其是由于我的不留意讓孩子在校園中受到損害，更是讓我內(nèi)疚不已，雖然學(xué)校也準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行了措施，但是我還是在心中久久不能忘記，所以也是給了我特別大的警醒，讓我更是時(shí)刻都以照看好每一位孩子為重。

三、下一年規(guī)劃

對(duì)于下一年的工作，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必需要保證他們的安全，再者就是要將那些危急的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，這樣才能夠讓他們真正的有意識(shí)去避開，才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會(huì)加倍地在這樣的生活中去成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取能夠讓自己真正的勝任好這份工作，也能夠讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我放心，同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。在之后的工作中我也是需要準(zhǔn)時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)展反思，明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn)，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長(zhǎng)，也能夠更有針對(duì)性的去轉(zhuǎn)變自己。

這一年自己所犯下的錯(cuò)誤都已經(jīng)是過去式了，而我更是應(yīng)當(dāng)要將那些錯(cuò)誤的方面進(jìn)展整改，以期在接下來的時(shí)間中得到更好的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。對(duì)于將來的生活我也是會(huì)付出更多的努力與心思，爭(zhēng)取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)懷、愛惜下得到的成長(zhǎng)。

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(三)

時(shí)間總是很快的過去，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期又快完畢了。幼兒園的后勤工作原來就是一件繁雜的效勞性工作，幼兒園安全又是工作的重中之重，事情雜而散，可謂是剪不斷，理還亂。本學(xué)期后勤安全工作連續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)比府谷縣教育局及有關(guān)部門的要求、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體工作人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作。我將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、膳食治理

1、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了工作治理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)展比擬科學(xué)的治理。做到準(zhǔn)時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到安全無死角。

2、時(shí)常與食堂人員進(jìn)展談話，充分發(fā)揮她們工作的主動(dòng)性、積極性、合作性。

3、為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，每周提前制定好食譜，并且要求兩周飯菜不重復(fù)，盡量做到配餐養(yǎng)分科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。

根據(jù)教育局及有關(guān)部門的要求，結(jié)合本園的實(shí)際，嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，確保幼兒午餐吃到熱菜熱飯，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。自從國(guó)慶假期起來后，幼兒的午點(diǎn)為了避開溫度太低都提前放到廚房，牛奶必需在開水中泡熱后再飲食。

4、搞好食堂的衛(wèi)生工作、消毒工作，生熟分開，堅(jiān)決避開穿插污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。

5、通過家長(zhǎng)半日活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)了解并品嘗幼兒飯菜，提出建議或意見，虛心承受，努力提高烹飪技能保證飯菜質(zhì)量。

6、嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)，簽訂食品定點(diǎn)選購(gòu)安全協(xié)議，對(duì)自己的要求是不零買、不亂買、不買過期、不買霉變、不買廉價(jià)的食品。

7、庫(kù)房保持干凈、枯燥、通風(fēng)。食品擺放分類、離墻、離地并且做到買新頂舊。

8、堅(jiān)持勤儉節(jié)省，杜絕鋪張，每天堅(jiān)持飯菜盡量做到色佳味美，數(shù)量合理。堅(jiān)決不讓幼兒吃到剩飯剩菜，確保食品安全。

二、協(xié)作教育教學(xué)

1、以“后勤效勞前前勤，后勤保障前勤”的工作思路，做好效勞育人教育工作，積極有效地協(xié)作學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。

2、依據(jù)教育、教學(xué)的需求，準(zhǔn)時(shí)購(gòu)置教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)展。

3、協(xié)同班級(jí)工作人員共同培育幼兒良好的生活、進(jìn)餐習(xí)慣。

三、物品修理

1、仔細(xì)做好幼兒園的修理工作。

2、節(jié)省放到工作的首位，修舊利廢，把節(jié)省每一分錢當(dāng)作大事來做。堅(jiān)持合理開支的原則。

3、對(duì)需要修理的物品、場(chǎng)地、設(shè)備，簡(jiǎn)潔的自己動(dòng)手解決，太專業(yè)的再請(qǐng)專業(yè)人士修理。在確保幼兒教師的安全前提下，盡量節(jié)省費(fèi)用開支。

4、努力號(hào)召全園師幼齊抓共管，愛惜公物。節(jié)水節(jié)電，把鋪張現(xiàn)象壓到最低限度。

四、缺乏及整改

1、幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步的提高。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度。

總之，工作在標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新性上還存在缺乏。在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出批判意見，我將虛心承受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改正。

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(四)

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必需營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤治理的優(yōu)劣親密相關(guān)。因此，盡力做好后勤效勞工作，顯得尤為重要，結(jié)合學(xué)期工作規(guī)劃和學(xué)校實(shí)際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及協(xié)作下，通過后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力，克制困難，有規(guī)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。我們始終本著“為教育教學(xué)效勞、為師生效勞”的宗旨，努力做好后勤常規(guī)治理的工作，促進(jìn)學(xué)校安康良好的進(jìn)展?，F(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：

一、后勤效勞工作

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調(diào)配、修理、添置等按期到位。教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，準(zhǔn)時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)效勞，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)展。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都力量所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)省的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

4、積極做好校園愛衛(wèi)活動(dòng)。加強(qiáng)校園綠化的治理，保證了花草樹木的正常生長(zhǎng)，美化校園，綠化校園，為師生供應(yīng)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。積極做好衛(wèi)生保潔工作，定期組織清洗各功能室、教室的衛(wèi)生，確保各功能室儀器設(shè)備擺放整齊有序，無灰塵；每星期去除班級(jí)回收垃圾，并進(jìn)展分類；每天組織學(xué)生清洗學(xué)校廁所，加大預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。仔細(xì)做好晨檢工作，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)控師生的安康狀況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。

5、對(duì)校園內(nèi)全部的電源線進(jìn)展檢測(cè)，以防漏電，并對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、電扇全部進(jìn)展全面檢查。對(duì)存在安全隱患的地方準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展修理。定期檢查電子監(jiān)控是否正常，標(biāo)準(zhǔn)治理學(xué)校各室各種鑰匙。放學(xué)后，堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)展巡察，晚上檢查“三關(guān)”狀況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全供應(yīng)了有力保障。

二、工作反思

1、在財(cái)產(chǎn)治理上，還存在缺乏的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)治理。

2、在環(huán)境治理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在缺乏的地方。如需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的治理，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的治理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在美麗、干凈、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生效勞的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體后勤人員的積極性，我們肯定會(huì)把工作做得更好。

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(五)

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是禮貌的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必需營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤治理的優(yōu)劣親密相關(guān)。所以，盡力做好后勤效勞工作，顯得尤為重要，結(jié)合學(xué)期工作規(guī)劃和學(xué)校實(shí)際情景，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及協(xié)作下，經(jīng)過后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力，克制困難，有規(guī)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。我們始終本著“為教育教學(xué)效勞、為師生效勞”的宗旨，努力做好后勤常規(guī)治理的工作，促進(jìn)學(xué)校安康良好的進(jìn)展?，F(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：

一、后勤效勞工作

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。

開學(xué)初，教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調(diào)配、修理、添置等按期到位。教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，準(zhǔn)時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。

學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)效勞，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)展。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情能夠說每天都在發(fā)生，我們都本領(lǐng)所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)省的原則，自我動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

4、進(jìn)取做好學(xué)校愛衛(wèi)活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)校綠化的治理，保證了花草樹木的正常生長(zhǎng)，美化學(xué)校，綠化學(xué)校，為師生供應(yīng)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。進(jìn)取做好衛(wèi)生保潔工作，定期組織清洗各功能室、教室的衛(wèi)生，確保各功能室儀器設(shè)備擺放整齊有序，無灰塵;每星期去除班級(jí)回收垃圾，并進(jìn)展分類;每一天組織學(xué)生清洗學(xué)校廁所，加大預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。仔細(xì)做好晨檢工作，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)控師生的安康情景，杜絕學(xué)校傳染病的發(fā)生和傳播。

5、對(duì)學(xué)校內(nèi)全部的電源線進(jìn)展檢測(cè)，以防漏電，并對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、電扇全部進(jìn)展全面檢查。

對(duì)存在安全隱患的地方準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展修理。定期檢查電子監(jiān)控是否正常，標(biāo)準(zhǔn)治理學(xué)校各室各種鑰匙。放學(xué)后，堅(jiān)持對(duì)學(xué)校內(nèi)進(jìn)展巡察，晚上檢查“三關(guān)”情景(門窗、電源、水龍頭是否關(guān)掉好)，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全供應(yīng)了有力保障。

二、工作反思

1、在財(cái)產(chǎn)治理上，還存在缺乏的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用職責(zé)制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)治理。

2、在環(huán)境治理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在缺乏的地方。

如需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的`治理，強(qiáng)化要求明確，職責(zé)到位的治理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使學(xué)校常年堅(jiān)持潔、凈、美，讓師生在美麗、干凈、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生效勞的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體后勤人員的進(jìn)取性，我們必需會(huì)把工作做得更好。

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(六)

光陰似箭日月如梭，XX年馬上過去，嶄新的XX眼看到來，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部治理，提高辦園檔次

園內(nèi)教師注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意教師隊(duì)伍的建立，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”。講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注意為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采納對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營(yíng)造安康溫馨的文化氣氛。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮勉向上;以滿腔的工作熱忱分散人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，教師珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了教師團(tuán)隊(duì)的分散力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、制造性。

二、安全方面

時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，到處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)展安全檢查。我園還利用安全教育碟片來幫助教學(xué)，增加幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前治理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和教師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全安康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的根底。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園依據(jù)本園的實(shí)際狀況動(dòng)身，充分利用外鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)展了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫教師們籌劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。教師們也從自身做起，遇事相互幫忙，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。

在孩子們?nèi)雸@前，要求各班教師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，平常多觀看孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)教師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開展了“家訪”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：家長(zhǎng)反映對(duì)教師的意見，我準(zhǔn)時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并急躁給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們教師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開教師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位教師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、悄悄地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實(shí)盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

20xx年x月x日

xx

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(七)

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊急而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為教師倍感欣慰，我愛我的。

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊急而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為教師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情仔細(xì)負(fù)責(zé)，回憶一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德

本人喜愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，并做到用急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、工作方面

教育教學(xué)：

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我仔細(xì)備好每節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生開心心情，制造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的預(yù)備工作，課后仔細(xì)總結(jié)閱歷，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)力量與寫作力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)充分的材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。

3、仔細(xì)的領(lǐng)悟新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的.全面進(jìn)展力量。

5、仔細(xì)填寫周、月規(guī)劃。

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，急躁細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細(xì)填寫一日狀況表。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)展因人施教，和家長(zhǎng)一起訂正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展培育，使得幼兒在原有的根底上有肯定的進(jìn)展。

2、協(xié)作保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗潔凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極協(xié)作保健醫(yī)生做好工作。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪。

家長(zhǎng)工作：

1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家進(jìn)步行溝通，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。

2、與家進(jìn)步行親密溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒學(xué)問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

幼兒園后勤部門年終工作總結(jié)(八)

以園務(wù)規(guī)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)悟《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，堅(jiān)持加快進(jìn)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)治理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作。

一、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境

本學(xué)期加強(qiáng)了園風(fēng)建立，全體教工相互關(guān)懷，相互敬重，公平相處，常用禮貌用語(yǔ)，教師和保育員、后勤人員協(xié)作親密，共同關(guān)懷愛惜幼兒，讓幼兒在日常生活中保持開心的心情，促進(jìn)幼兒富有共性安康地進(jìn)展。

連續(xù)采納公共區(qū)落實(shí)詳細(xì)負(fù)責(zé)人的制度，使工作更加細(xì)化，加強(qiáng)檢查力度，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。園部采納了定期和不定期的方式對(duì)各公共區(qū)、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作狀況進(jìn)展檢查、評(píng)比并公布結(jié)果。10月份，結(jié)合檢察中發(fā)覺的問題，提出了整改措施：給各班的拖把貼好標(biāo)記，便于區(qū)分是盥洗室用還是活動(dòng)室用？讓各班保育員將自然角的枯死的植物準(zhǔn)時(shí)去除潔凈，對(duì)各活動(dòng)室有關(guān)櫥柜里外擺放內(nèi)容提出了統(tǒng)一的要求。因此，校園衛(wèi)生狀況總體呈現(xiàn)干凈有序的面貌。

二、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

（一）完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳

1．科學(xué)合理地制定食譜，準(zhǔn)時(shí)完成養(yǎng)分分析。

嚴(yán)格根據(jù)婦保所六大養(yǎng)分素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)分、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化汲取的食譜。每日觀看幼兒進(jìn)餐狀況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次養(yǎng)分分析，召開膳委會(huì)會(huì)議，公布養(yǎng)分分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。

2．做好晨間檢查、全日觀看記錄。

仔細(xì)執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，推斷幼兒安康狀況，準(zhǔn)時(shí)篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)覺有患傳染病的幼兒入園，馬上進(jìn)展隔離觀看，并準(zhǔn)時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)展消毒，防止病情集中。實(shí)行保健教師喂藥方法，做好服藥幼兒的登記、家長(zhǎng)簽名工作。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3．仔細(xì)做好衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)承受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

（二）仔細(xì)做好衛(wèi)生宣教工作

1．依據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同，各年級(jí)組制訂出了安全、安康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有規(guī)劃，期中有活動(dòng)方案、活動(dòng)過程記錄，期末有這方面的各類總結(jié)。

2．每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問。

（三）做好體弱兒、肥胖兒的治理

本學(xué)期對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專案的根底上，進(jìn)展有針對(duì)性的指導(dǎo)。如在肥胖兒治理方面：一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)展有針對(duì)性的干預(yù)，每月測(cè)身高、體重一次，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通意見，使家長(zhǎng)能夠理解治理的意義，使之成為共同治理，起到事半功倍的效果。在體弱兒治理方面：連續(xù)使用“體弱兒體育熬煉個(gè)案治理和照看記錄表”，通過教師和保育員共同的治理和照看。讓體弱兒積極、力所能及的參加到活動(dòng)中來，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)園資園產(chǎn)治理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益

財(cái)務(wù)治理是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作，其根本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的方針，堅(jiān)持為教育教學(xué)效勞，充分發(fā)揮資金的效益。因此，幼兒園在財(cái)務(wù)治理過程中，必需做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、集中治理、全面安排、量入付出、節(jié)省使用、提高效益。

1．幼兒園資產(chǎn)細(xì)致治理。做好幼兒園資產(chǎn)治理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證，我們以“實(shí)事求是、量力而行、保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn)，并對(duì)資產(chǎn)逐一仔細(xì)進(jìn)展登記，留意平常的保管。健全制度，標(biāo)準(zhǔn)操作。教職工中強(qiáng)化節(jié)省意識(shí)，加強(qiáng)治理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實(shí)嘉獎(jiǎng)機(jī)制。對(duì)幼兒園財(cái)物留意準(zhǔn)時(shí)清查，合理使用，削減鋪張，做到胸中有數(shù)，家底清晰。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管，教師領(lǐng)用、借用均進(jìn)展登記。

2．重視修理，留意保養(yǎng)。平常要定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時(shí)修理、維護(hù)，準(zhǔn)時(shí)消退事故隱患，充分發(fā)揮使用效能。同時(shí)也是為了保證師生有一個(gè)舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)治理，資產(chǎn)登記準(zhǔn)時(shí)，帳實(shí)相符，設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報(bào)損標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備選購(gòu)及其他資產(chǎn)增加按規(guī)定程序選購(gòu)、登記、入帳。標(biāo)準(zhǔn)資產(chǎn)檔案整理工作。

四、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增加保教人員的效勞意識(shí)

1．堅(jiān)持每月進(jìn)展保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，保健教師每月一次組織他們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能競(jìng)賽活動(dòng)，先后對(duì)她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：警覺諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培育、擦桌子競(jìng)賽等。通過以上培訓(xùn)活動(dòng)，使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快。促使后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化，提高保教質(zhì)量。增加了工作責(zé)任心，盡力幫助教師共同完成保教任務(wù)。

2．依據(jù)后勤工作和新園的樓層構(gòu)造的需要，也為了調(diào)動(dòng)保育員中的積極因素，設(shè)立了三個(gè)“小組長(zhǎng)”，每一樓層一個(gè)，有利于日常的工作安排與調(diào)配，以確保良好的氣氛，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)“日常標(biāo)準(zhǔn)操作”，加大催促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常標(biāo)準(zhǔn)操作”的要求，提高保育質(zhì)量。

4．加強(qiáng)指導(dǎo)、催促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、標(biāo)準(zhǔn)操作。組織食堂工作人員進(jìn)展了“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常標(biāo)準(zhǔn)操作，把幼兒的安全、安康放在首位。

5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)展了一次“傳染病學(xué)問”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并進(jìn)展了衛(wèi)生保健學(xué)問的問卷練習(xí)。

五、加強(qiáng)安全治理，提高操作標(biāo)準(zhǔn)化

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重，也是后勤的重點(diǎn)工作之一，因此，本學(xué)期我們突出重點(diǎn)，狠抓治理，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)增加師生的防范意識(shí)和力量，大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實(shí)在以下幾方面：

1．加強(qiáng)安全教育，提高師生防護(hù)力量。

我們主要分了教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)展：

一是加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)。加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增加安全法制觀念；定期召開有主題的安全會(huì)議，本學(xué)期召開了有關(guān)幼兒一日活動(dòng)中的安全隱患及預(yù)防等方面的培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。每個(gè)班圍繞制定的安全教育規(guī)劃，有針對(duì)性地開展好以提高幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃命力量等方面的安全教育活動(dòng)，活動(dòng)涉及的面較廣，有食品安全的、有自身愛護(hù)的等等，在增加幼兒的防范意識(shí)和力量的同時(shí)，把握其根本的遇到危急時(shí)自護(hù)、自救、逃命和報(bào)警的方法。同時(shí)，我們依據(jù)幼兒的實(shí)際，又以年級(jí)組為單位仔細(xì)開展了安全主題教育活動(dòng)。同時(shí)，利用“國(guó)旗下講話”的時(shí)機(jī)，宣傳有關(guān)食品、煤氣等方面的安全教育內(nèi)容。

三是加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。我們留意加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全治理機(jī)系；通過宣傳櫥窗、向家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)書》等安全教育宣傳材料，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí)，形成齊抓共管的局面。

2．完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃命演練。

我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做到全面、詳細(xì)、具體、有用。依據(jù)預(yù)案進(jìn)展相應(yīng)的自救演練，如：我們定期不定時(shí)的進(jìn)展防火、防震等方面的演練，切實(shí)提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量，確保突發(fā)大事發(fā)生時(shí)將損失降到最小。

3．深入排查隱患，限時(shí)整改到位。

我們隱患排查有兩個(gè)重點(diǎn)：一是對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)器械、食堂、廁所等建筑，進(jìn)展徹底排查，對(duì)排查出的問題，分狀況進(jìn)展處理。二是對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志等根底設(shè)施進(jìn)展排查，對(duì)于檢查出的器材損壞的，馬上按要求進(jìn)展修復(fù)并保證其正常使用。每月底準(zhǔn)時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》，每周三準(zhǔn)時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。

4．指導(dǎo)、催促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、標(biāo)準(zhǔn)操作，保障幼兒身體安康。

一是對(duì)食堂等場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格審查制度，并將制度到位，責(zé)任到人，把好各個(gè)關(guān)口，做好進(jìn)貨、驗(yàn)貨、入庫(kù)、清洗、烹飪等過程，把食品安全隱患拒之門外。二是加強(qiáng)對(duì)食堂人員的法紀(jì)教育和培訓(xùn)，本學(xué)期進(jìn)展了《學(xué)校食堂衛(wèi)生治理的有關(guān)法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂選購(gòu)人員要留意的事項(xiàng)》、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常標(biāo)準(zhǔn)操作，把幼兒的安全、安康放在首位。并建立了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生治理制度，園部做好抽查和定期檢查工作。三是承受迎接市衛(wèi)生監(jiān)視所領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo)。20xx年9月4日上午，市衛(wèi)生監(jiān)視所對(duì)我園食品衛(wèi)生進(jìn)展了專項(xiàng)的檢查。檢察人員通過查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式細(xì)致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作，對(duì)幼兒園食堂的制度建立、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等狀況進(jìn)展了認(rèn)真地檢查。對(duì)食堂的硬件設(shè)施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿足，同時(shí)也提出了下階段工作的建立性意見。

5．加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度。

閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入；生人找人一律問清緣由并登記；領(lǐng)導(dǎo)來訪也要詢問登記。

六、切實(shí)加強(qiáng)膳食治理

膳食治理工作是保教工作的根底，也是家長(zhǎng)最為關(guān)懷的問題。本學(xué)期在原有的閱歷根底上，嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān)，采納統(tǒng)一配菜的方式進(jìn)展配送，保健教師每天對(duì)食品進(jìn)展索證、驗(yàn)收檢查和登記工作