測(cè)繪工程管理與法律法規(guī)第一次課

測(cè)繪工程管理與法律法規(guī)第一次課目錄CONTENTS課程內(nèi)容與課程設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段學(xué)習(xí)目標(biāo)考核與評(píng)價(jià)01020304課程內(nèi)容與課程設(shè)計(jì)01本課程是高職院校工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程，它既有較完整全面的理論性又有較深入使用的實(shí)踐性。本課程培養(yǎng)目標(biāo)是在初步掌握工程測(cè)量職業(yè)能力的基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具有測(cè)繪工程項(xiàng)目招投標(biāo)與實(shí)施管理的專業(yè)技能，并能為之前的專業(yè)學(xué)習(xí)起到不斷升華的重要作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一定的測(cè)繪工程項(xiàng)目招標(biāo)能力、合同管理能力、項(xiàng)目組織能力、施工設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目管理控制能力、行業(yè)和企業(yè)管理能力、測(cè)繪法律法規(guī)的應(yīng)用能力。通過(guò)參加國(guó)家測(cè)繪局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的測(cè)量員職業(yè)資格證書考試，獲得從事測(cè)繪工程管理的技能和測(cè)繪法律法規(guī)的應(yīng)用能力，具有上崗從業(yè)的能力。同時(shí)，本課程在培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要作用。課程內(nèi)容課程內(nèi)容設(shè)計(jì)理念專任教師市場(chǎng)需求調(diào)研調(diào)研報(bào)告企業(yè)專家一線技術(shù)能手工作任務(wù)分析能力標(biāo)準(zhǔn)課程專家課程結(jié)構(gòu)分析課程教學(xué)要求設(shè)計(jì)過(guò)程教學(xué)團(tuán)隊(duì)（專任教師、企業(yè)專家、一線技術(shù)能手學(xué)術(shù)專家）開發(fā)主體課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)材料開發(fā)開發(fā)過(guò)程教學(xué)日歷課程標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目方案教材開發(fā)產(chǎn)品學(xué)習(xí)目標(biāo)02（1）了解關(guān)于測(cè)繪資質(zhì)資格管理的法律法規(guī)。（2）掌握測(cè)繪項(xiàng)目管理的法律法規(guī)。（3）掌握測(cè)繪基準(zhǔn)和測(cè)繪系統(tǒng)的概念及相關(guān)法律法規(guī)。（4）掌握基礎(chǔ)測(cè)繪管理對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)。（5）掌握測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)化管理對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)，了解測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)化的概念。（6）掌握國(guó)家法律法規(guī)中對(duì)測(cè)繪成果管理的相關(guān)規(guī)定。（7）掌握不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪管理的法律法規(guī)，明確地籍測(cè)繪、房地產(chǎn)測(cè)繪。（8）理解地圖的概念和特征，掌握地圖管理的法律法規(guī)。（9）了解測(cè)繪工程管理的概念，測(cè)繪工程師、測(cè)繪企業(yè)及測(cè)繪工程管理的具體內(nèi)容。（10）了解測(cè)繪行業(yè)的管理的內(nèi)容。（11）了解測(cè)繪工程項(xiàng)目組織與設(shè)計(jì)。（12）了解測(cè)繪工程的目標(biāo)管理。（13）了解測(cè)繪工程的質(zhì)量控制。（14）了解測(cè)繪工程的進(jìn)度控制。（15）了解測(cè)繪工程合同管理。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)方法與手段03學(xué)情分析知識(shí)識(shí)記能力學(xué)生特點(diǎn)分析知識(shí)層次不齊操作能力不強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱理論學(xué)習(xí)能力偏低理解能力差無(wú)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

知識(shí)遺忘不能綜合應(yīng)用

缺乏自信無(wú)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣厭學(xué)不感興趣

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣結(jié)合本課程特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)案例分析和實(shí)踐應(yīng)用方面的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)本課程、產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，掌握所學(xué)內(nèi)容，并能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工程中。根據(jù)項(xiàng)目引領(lǐng)→知識(shí)需求→解決方案→實(shí)現(xiàn)步驟→實(shí)踐總結(jié)，使他們主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)，達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo)。教學(xué)方法與手段良好的教學(xué)效果案例分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)多媒體教學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)向技能比賽網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是今后努力和發(fā)展的方向考核與評(píng)價(jià)04考核方式知識(shí)考核-----習(xí)題庫(kù)技