2023人教版帶答案高中歷史上第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展考點專題

單選題1、隋朝建立后，將北周仿照周禮設立的官爵制度廢除，設立了以三省六部制為主體的中央官僚體系。這一制度的設置A．有利于強化君權(quán)B．擴大了統(tǒng)治基礎C．對地方控制加強D．避免了決策失誤答案：A解析：根據(jù)材料“設立了以三省六部制為主體的中央官僚體系”并結(jié)合所學可知，三省六部制將丞相一分為三，這有利于削弱相權(quán)加強君權(quán)，A項正確；三省六部制并沒有擴大統(tǒng)治基礎，排除B項；三省六部制加強的是君權(quán)而非加強對地方的控制，排除C項；“避免了”的說法過于絕對，不符合史實，排除D項。故選A項。小提示：2、中國古代先后產(chǎn)生了多種選官制度，下列最能體現(xiàn)西漢時期主流選官制度的是A．“在每州設置大中正，郡縣設小中正，中正官以在中央任官的本地人充任?？たh中正官評定本地人的等第，作為政府用人授官的準則?！盉．“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準士人自行報名，參加策試，及第者得任官職。”C．“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制?！盌．“題目囿于四書五經(jīng)，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風氣?！贝鸢福篊解析：由材料“每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制。”可知這一選官制度是察舉制，是西漢時期的主流選官制度，C項正確；由材料“在每州設置大中正，郡縣設小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。”可知這一制度是九品中正制，在魏晉南北朝時期推行，排除A項；由材料“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準士人自行報名，參加策試，及第者得任官職?！笨芍@一選官制度是科舉制，隋煬帝創(chuàng)立科舉制，排除B項；材料“文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風氣?！斌w現(xiàn)的是明朝的八股取士，排除D項。故選C項。3、隋文帝時，兵部尚書楊尚希上奏稱“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領……所謂民少官多，十羊九牧”。對此，隋文帝實行A．州、縣二級制B．道、州、縣三級制C．路、州、縣三級制D．省、府、縣三級制答案：A解析：據(jù)材料“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領……所謂民少官多，十羊九牧”并結(jié)合所學可知，隋朝初年郡縣數(shù)量膨脹，為此隋文帝精簡機構(gòu)，節(jié)約開支，實行州、縣兩級制，A項正確；唐朝實行道、州（府）、縣三級制，排除B項；宋代實行路、州、縣三級制，排除C項；清朝的地方行政機構(gòu)一般可分為省、府

(州、廳)、縣三級，排除D項。故選A項。小提示：4、某史學著作記載：政府一切最高命令，皆由中書省發(fā)出?！酢酢踔鞴荛L官侍中及副長官侍郎接獲此項詔書后，……若反對此項詔書，即將原詔書批注送還，稱為“涂歸”。材料中“□□□”指代的政治機構(gòu)是A．門下省B．尚書省C．政事堂D．都察院答案：A解析：根據(jù)“主管長官侍中及副長官侍郎接獲此項詔書后，……若反對此項詔書，即將原詔書批注送還”可知該機構(gòu)要對中書省的詔令進行審核批駁，結(jié)合所學內(nèi)容可知這一機構(gòu)是門下省，A項正確；尚書省負責執(zhí)行，排除B項；政事堂是各省長官共同議事的場所，排除C項；都察院負責的是監(jiān)察事務，排除D項。故選A項。5、如圖反映的是寒門子弟入仕比例的變化情況。造成這現(xiàn)象的主要原因是A．九品中正制的影響B(tài)．察舉選官的盛行C．世卿世祿制的限制D．士族制度的發(fā)展答案：A解析：從材料可以看出，魏晉時期寒門子弟入仕比例不斷下降，這主要是受到九品中正制選官制度的影響，世家大族壟斷了官場，寒門子弟入仕途的少，A項正確；魏晉時期不推行察舉制，排除B項；世卿世祿制是先秦時期的選官制度，排除C項；士族制度不是主要原因，排除D項。故選A項。小提示：6、“光武中興”（1）東漢建立：25年，西漢宗室________重建漢朝不久定都________，史稱東漢，劉秀即漢光武帝。（2）統(tǒng)治措施：類型內(nèi)容政治平定一些割據(jù)政權(quán)，實現(xiàn)全國統(tǒng)一加強皇權(quán)，增強________的作用；嚴格控制外戚干政裁并________，裁減官吏，節(jié)省開支整頓吏治，懲處貪污腐敗經(jīng)濟清查全國________、戶口數(shù)量釋放奴婢思想重視________（3）結(jié)果：社會經(jīng)濟在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來，史稱“光武中興”。答案：

劉秀

洛陽

尚書臺

郡縣

墾田

儒學解析：根據(jù)所學知識可知，東漢是劉秀建立，定都洛陽，劉秀即漢光武帝；漢光武帝為加強皇權(quán)，增強尚書臺的作用，控制外戚干政，并且裁撤了郡縣，減少財政支出；在經(jīng)濟方面清查全國的墾田；在思想方面重視儒學。7、________：禹死后，其子________繼位，世襲制代替了禪讓制。答案：

世襲制

啟解析：由所學知識可知，世襲制：禹死后，其子啟繼位，世襲制代替了禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。8、640年，滅高昌國（今新疆吐魯番附近）后，唐太宗不顧“糜費中華”等反對意見，在高昌故地設州縣，并“每歲調(diào)發(fā)千余人，防遏其地”。這（

）A．成為西域納入中國版圖的開始B．恢復了絲綢之路C．實現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地治理一體化D．促進了民族交融答案：D解析：材料的大意是唐太宗消滅了高昌國，不顧及“糜費中華”等的反對意見，在原有的高昌國設立了州縣管理，結(jié)合所學可知，高昌國位于新疆地區(qū)，屬于少數(shù)民族統(tǒng)治區(qū)域，唐太宗設立州縣管理，有利于促進民族交融，D項正確；漢朝西漢時期在西域設立西域都護府納入中國版圖，排除A項；材料中未涉及絲綢之路，排除B項；實現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地治理一體化，說法過于絕對，排除C項。故選D項。9、唐太宗統(tǒng)治時期，國家出現(xiàn)了少有的開明政治局面，史稱“貞觀之治”，唐太宗也被草原各族共同尊奉為“天可汗”。下列符合唐太宗時期民族關系的是①擊敗并俘獲東突厥可汗

②設置安西都護府和北庭都護府

③將文成公主嫁給松贊干布

④“長慶會盟”A．②④B．①④C．②③D．①③答案：D解析：結(jié)合所學可知，①貞觀初年，擊敗并俘獲東突厥可汗;草原各族尊奉唐太宗為“天可汗”;③唐太宗時期，唐蕃和親，文成公主入藏，故①③符合題意，D項正確；②唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥;先后設置安西都護府和北庭都護府,加強對西域管理，故②不符合題意，排除AC項；④長慶會盟是唐蕃雙方真正建立在友好互信的基礎上達成的會盟，發(fā)生在9世紀中期，唐蕃會盟,基本停止紛爭，故④不符合題意，排除B項。故選D項。10、代表（1）儒家：戰(zhàn)國代表人物為孟子和荀子。孟子認為人性善，提倡“________”；荀子認為人性惡，主張________。（2）道家：代表是________，崇尚________。（3）陰陽家：以________為代表，提出“________”理論，這代表著中國古代對自然界樸素的科學認識。（4）墨家：代表人物是________，代表下層平民利益。主張“________”“非攻”，還提出了“________”的政治主張。（5）法家：________主張以法為工具管理國家，控制人民，體現(xiàn)了________的政治思想。答案：

仁政

隆禮重法

莊子

逍遙自由

鄒衍

相生相勝

墨子

兼愛

尚賢

韓非子

中央集權(quán)解析：根據(jù)所學可得出，諸子百家的代表主要有（1）儒家：戰(zhàn)國代表人物為孟子和荀子。孟子認為人性善，提倡“仁政”；荀子認為人性惡，主張隆禮重法。（2）道家：代表是莊子，崇尚逍遙自由。（3）陰陽家：以鄒衍為代表，提出“相生相勝”理論，這代表著中國古代對自然界樸素的科學認識。（4）墨家：代表人物是墨子，代表下層平民利益。主張“兼愛”“非攻”，還提出了“尚賢”的政治主張。（5）法家：韓非子主張以法為工具管理國家，控制人民，體現(xiàn)了中央集權(quán)的政治思想。11、春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟有重大發(fā)展①鐵制農(nóng)具牛耕：春秋戰(zhàn)國

和

開始使用②水利灌溉工程：著名的水利工程有

、

、

③工商業(yè)繁榮：戰(zhàn)國時手工業(yè)分布更加細密，貨幣流通廣泛答案：①鐵農(nóng)具；牛耕②都江堰、鄭國渠、芍陂解析：根據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟有重大發(fā)展。冶鐵技術出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具開始出現(xiàn)，牛耕也得到推廣。各國紛紛興建水利灌溉工程，如都江堰、鄭國渠、芍陂。農(nóng)業(yè)進步推動社會分工，促進了工商業(yè)的繁榮。戰(zhàn)國時，手工業(yè)分工更加細密，貨幣流通廣泛，各地涌現(xiàn)出一批人口眾多、商賈云集的中心城市。所以①處為鐵農(nóng)具，牛耕；②處為都江堰、鄭國渠、芍陂。12、由于東漢后期世家豪族勢力的不斷膨脹，察舉征辟制的弊端逐漸顯露。曹魏時期改為實行九品中正制,并規(guī)定中正官由中央委任。由此可知,九品中正制的實行A．極大提高了官員的文化素養(yǎng)B．有利于加強中央集權(quán)C．抑制了豪強地主勢力的發(fā)展D．使選官制度更加公平答案：B解析：九品中正制下，中正官由中央委任，這有助于將選官權(quán)力集中在中央，加強了中央集權(quán)，B項正確；九品中正制重視官員的出身而非文化素養(yǎng)，排除A項；九品中正制是豪強地主和曹氏政權(quán)的妥協(xié)，并不能抑制豪強，排除C項；九品中正制重視門第，不利于選官公平，排除D項。故選B項。13、下圖為敦煌莫高窟壁畫《胡旋舞》，畫中樂舞受西域和周邊鄰國影響，具有風格多樣，壯闊歡騰的特色。這體現(xiàn)了（

）A．唐朝文化影響世界B．文人畫的典型特點C．統(tǒng)治者主張三教并行D．中外文化交流頻繁答案：D解析：根據(jù)“畫中樂舞受西域和周邊鄰國影響，具有風格多樣，壯闊歡騰的特色”可知《胡旋舞》融合了中外文化的特色，說明當時中外文化交流頻繁，D項正確；該壁畫主要是體現(xiàn)中外文化的交流與融合，不能說明唐朝文化影響世界，排除A項；莫高窟的中的這一壁畫不屬于文人畫，排除B項；該畫中沒有體現(xiàn)道教特色，不能說明統(tǒng)治者主張三教并行，排除C項。故選D項。14、客觀條件①長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災難，人民渴望________。②各地域________的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙。答案：

安定統(tǒng)一

經(jīng)濟解析：①根據(jù)所學知識可知，長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統(tǒng)一。②各地域經(jīng)濟的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙，這也是春秋戰(zhàn)國500多年的斗爭與融合為后來統(tǒng)一多民族國家的建立準備的條件之一。15、東漢興衰①建立：________年________重建漢朝，定都________，史稱東漢②措施：平定一些割據(jù)政權(quán)，實現(xiàn)全國統(tǒng)一；________，增強尚書臺的作用；嚴格控制外戚干政；________，裁減官吏，節(jié)省開支；________，懲處貪污腐??；清查全國墾田、戶口數(shù)量；釋放奴婢，重視________。措施意義：社會經(jīng)濟在穩(wěn)定的證據(jù)下重新發(fā)展起來，史稱“________”③東漢后期出現(xiàn)________和________交替專權(quán)的局面，豪豪強地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。184年張角率眾起義，稱________起義，東漢政權(quán)名存實亡答案：

25年

劉秀

洛陽

加強皇權(quán)

裁并郡縣

整頓吏治

儒學

光武中興

外戚

宦官

黃巾解析：根據(jù)所學知識可知，①建立：25年劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。②措施：平定一些割據(jù)政權(quán)，實現(xiàn)全國統(tǒng)一；加強皇權(quán)，增強尚書臺的作用；嚴格控制外戚干政；裁并郡縣，裁減官吏，節(jié)省開支；整頓吏治，懲處貪污腐??；清查全國墾田、戶口數(shù)量；釋放奴婢，重視儒學。措施意義：社會經(jīng)濟在穩(wěn)定的證據(jù)下重新發(fā)展起來，史稱“光武中興”。③東漢后期出現(xiàn)外戚和宦官交替專權(quán)的局面，豪豪強地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。184年張角率眾起義，稱黃巾起義，東漢政權(quán)名存實亡。得出：①25年②劉秀③洛陽④加強皇權(quán)⑤裁并郡縣⑥整頓吏治⑦儒學⑧光武中興⑨外戚⑩宦官?黃巾填空題16、隋朝建立：________年，北周外戚________代周稱帝，改國號________，定都________，是為隋文帝。答案：

518

楊堅

隋

長安解析：略17、作用：三省六部制的確立和完備，提高了____________，是中國政治制度的_________，對此后歷朝產(chǎn)生了深遠影響。答案：

辦事效率

重大變革解析：結(jié)合所學內(nèi)容可知，各部門之間相互分工協(xié)作，提高了辦事效率。三省相互牽制和監(jiān)督，有利于皇權(quán)的加強，是中國政治制度的重大變革。所以①是辦事效率，②是重大變革。18、東南西北人顏之推，祖籍瑯琊，先祖隨晉南渡，一生間關南北，歷仕南梁、西魏、北齊、北周、隋五朝，自嘆“三為亡國人”，飽嘗離亂、深懷忐忑。（1）顏之推輾轉(zhuǎn)南北間可能見到的下列場景有____________（多選題，涂寫字母）A．五胡入華，民族雜居B．戰(zhàn)場廝殺，火器爭雄C．吳音胡語，流轉(zhuǎn)耳畔D．胡床風靡，垂足怡然E.北朝士人，研習漢籍（2）顏之推個人命運，深系于家國時代。①其所悲于______；②其所幸于______。（多選題，涂寫字母）A．動蕩離亂B．融合更新C．社會失范D．重歸一統(tǒng)（3）隋唐承轉(zhuǎn)，兼采南北，創(chuàng)制革新，再鑄中華。按要求，將下列字母所示內(nèi)容，涂寫在表格空白處。面臨問題應對方案①人才推薦制度下，地方門閥，盤根錯節(jié)，威脅統(tǒng)一。①②傳統(tǒng)中央官制下，宰相指揮百官，助理天子，皇權(quán)相權(quán)，關系微妙。②③南北朝三百年間，中原與周邊民族盛衰更迭，交錯相存。③A．三省六部制B．科舉制度C．民族和解政策答案：（1）ACDE（2）①AC②BD（3）①B②A③C解析：（1）在戰(zhàn)場上使用火器是在唐朝末年，而顏之推的生活經(jīng)歷到隋朝，所以不會經(jīng)歷B。根據(jù)材料可知顏之推一生“歷仕南梁、西魏、北齊、北周、隋五朝”，可以經(jīng)歷五胡亂華時期建立的北魏政權(quán)后分裂后建立的一系列政權(quán)，可以經(jīng)歷五胡入華，民族雜居；胡床風靡，垂足怡然；北朝士人，研習漢籍；當然也可以經(jīng)歷吳音胡語，流轉(zhuǎn)耳畔。故答案為ACDE。（2）顏之推在當時的社會感到悲傷的是處于動亂的年代，經(jīng)歷南梁、西魏、北齊、北周，處于一種社會失范的戰(zhàn)亂時代，故①處填AC；顏之推在這個時代感到慶幸的是經(jīng)過征戰(zhàn)的社會不斷融合更新，最終隋朝于589年統(tǒng)一了全國。故②處填BD。（3）①針對人才推薦制度下，地方門閥，盤根錯節(jié)，威脅統(tǒng)一的情況下，隋朝出現(xiàn)了科舉制度，故答案為B；②針對傳統(tǒng)的君權(quán)與相權(quán)的關系，隋唐時期采用三省六部制，使相權(quán)一分為三，削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)，故答案為A；③魏晉南北朝處于分裂動蕩的時間，主要是中原與周邊少數(shù)民族的征戰(zhàn)導致的，隋唐時期則采用了民族和解政策，達到了國家的繁榮，民族的融合，答案為C。19、“六朝”：三國時期的吳、東晉、________

、齊、梁、________

均定都今天的南京，統(tǒng)稱為六朝。答案：

宋

陳

解析：根據(jù)所學知識可知，三國兩晉南北朝時期，東吳、東晉和南朝的宋、齊、梁、陳六個王朝均定都在今天的南京，南京因此被稱為“六朝古都”。20、_____年，楊堅代周稱帝，改國號_____，定都________，是為隋文帝。______年，隋滅____，結(jié)束南北分裂的局面。答案：

581年

隋

長安

589年

陳解析：結(jié)合所學知識可知，581年，楊堅代周稱帝，改國號隋，定都長安，是為隋文帝。589年，隋滅陳，結(jié)束南北分裂的局面。21、________從長安出發(fā)，經(jīng)西域至天竺，收集了大批梵文經(jīng)典。答案：東晉法顯解析：略22、科技時期朝代魏晉南北朝________數(shù)學祖沖之精確的算出圓周率，________農(nóng)書賈思勰著述的________是________________地理杰出地圖學家裴秀繪制出《________》，并提出繪制地圖的方法。隋唐________橋李春設計的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋________印刷我國已經(jīng)有了雕版印刷品。唐朝火藥唐末火藥開始用于軍事，________是最早的火藥武器。唐朝天文天文學家僧一行測出了地球子午線長度。唐朝醫(yī)學唐朝醫(yī)學家孫思邈完成《________》它全面總結(jié)了歷代和當時的醫(yī)學成果。唐高宗時編寫的《________》是世界上最早由國家頒行的藥典答案：

南朝

北朝

《齊民要術》

是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書

西晉

《禹貢地域圖》

隋朝

唐朝

火箭

《千金方》

《唐本草》解析：略23、項目時間成

就文學魏晉南北朝時期此時文學有了很大發(fā)展。東漢末年開始，先后出現(xiàn)以曹操父子為代表_________、東晉_________的田園詩、南朝駢文、南北朝______等文學形式詩歌唐朝進入黃金時代，“詩仙”是____________，“詩圣”是____________書法東漢成為一種藝術魏晉南北朝時期此時隸書、草書、行書和楷書等各種書體均已完備。東晉書法家_______，世稱“書圣”隋唐融合了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出新風格。___________的顏體和_________的柳體最為有名繪畫東晉顧愷之提出以形寫神所畫人物栩栩如生。代表作____________和____________隋唐繪畫題材廣泛，風格多樣，宗教化生活氣息濃厚，人物畫注重表現(xiàn)人的形態(tài)，山水，花鳥也成為繪畫主題。唐朝的________被稱為“畫圣”石窟魏晉至南北朝時期著名的石窟有________________、___________________、________________答案：

建安文學

陶淵明

民歌

李白

杜甫

王羲之

顏真卿

柳公權(quán)

《女史箴圖》

《洛神賦圖》

吳道子

山西大同云崗石窟

河南洛陽龍門石窟

甘肅敦煌莫高窟解析：根據(jù)所學知識可知，魏晉南北朝時期，文學有了很大發(fā)展，從東漢末年開始，先后出現(xiàn)了以曹操父子為代表的建安文學、東晉陶淵明的田園詩、南朝駢文、南北朝民歌等風格各異的文學形式。唐朝是中國文學發(fā)展的又一個高峰。詩歌創(chuàng)作進入黃金時代，李白、杜甫的詩作代表了唐詩的最高成就，他們分別被譽為“詩仙”和“詩圣”。魏晉南北朝時期，隸書、草書、行書和楷書等各種書體均已完備。東晉大書法家王羲之博采眾長，諸體兼精，世稱“書圣”。隋唐時期的書法藝術，融匯了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出新風格。顏真卿氣勢雄渾的顏體和柳公權(quán)骨力遒勁的柳體最為有名。魏晉南北朝的繪畫，成就斐然。東晉開始出現(xiàn)知名的專職畫家，以顧愷之為代表。他提出“以形寫神”，所畫人物栩栩如生。《女史箴圖》和《洛神賦圖》是他的代表作。隋唐的繪畫題材廣泛，風格多樣。宗教畫生活氣息濃厚，人物畫注重表現(xiàn)人的形態(tài)，山水、花鳥也成為繪畫主題。唐朝的吳道子被尊為“畫圣”。魏晉至隋唐時期，因佛教廣泛傳播而修造的石窟，如山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟，都是聞名世界的藝術寶庫。所以，①處為建安文學；②處為陶淵明；③處為民歌；④處為李白；⑤處為杜甫；⑥處為王羲之；⑦處為顏真卿；⑧處為柳公權(quán)；⑨處為《女史箴圖》；⑩處為《洛神賦圖》；?處為吳道子；?處為山西大同云崗石窟；?處為河南洛陽龍門石窟；?處為甘肅敦煌莫高窟。24、安史之亂：唐玄宗在邊境重地設節(jié)度使，造成藩鎮(zhèn)割據(jù)，________年安祿山、史思明發(fā)動叛亂史稱安史之亂。從此，唐朝由勝轉(zhuǎn)衰答案：755解析：略25、________高僧________在貞觀初年西行天竺取經(jīng)。伴隨佛教東傳而來的西域、印度文化，在很多方面對中國產(chǎn)生深遠的影響。答案：

唐朝

玄奘解析：略材料分析題26、閱讀下列材料，回答問題。材料二

由于波斯帝國的統(tǒng)治范圍廣大，有些被征服地區(qū)沿用當?shù)氐慕y(tǒng)治制度。大流士（波斯帝國皇帝）采用并改進了亞述人所使用的驛站制度。他還統(tǒng)一幣制，使得境內(nèi)的商業(yè)活動有一定的標準，這種由王室發(fā)行以保證其純度的錢幣鑄造起源于小亞細亞的呂底亞王國?！幾择R克垚《世界文明史》(1)根據(jù)材料一，分別指出圖1、圖2和圖3中的相關制度。(2)根據(jù)材料二，概括波斯帝國大流士為維護統(tǒng)治采取的措施。答案：(1)郡縣制；科舉制；三省六部制。(2)措施：部分地區(qū)沿用當?shù)刂贫?；推行驛站制度；統(tǒng)一幣制。解析：（1）制度：根據(jù)所學知識可知分別是郡縣制；科舉制；三省六部制。（2）措施：根據(jù)材料“有些被征服地區(qū)沿用當?shù)氐慕y(tǒng)治制度”可知部分地區(qū)沿用當?shù)刂贫龋桓鶕?jù)材料“采用并改進了亞述人所使用的驛站制度”可知推行驛站制度；根據(jù)材料“他還統(tǒng)一幣制，使得境內(nèi)的商業(yè)活動有一定的標準”可知統(tǒng)一幣制。27、閱讀材料，完成下列要求。材料

隋文帝楊堅即位后，廢除九品中正制，確立了以考試選人的科舉制，同時廢除了由來已久的各級長官私人自辟屬官的制度，一律改由中央任命。科舉意為分科考試舉人，其中以考儒家經(jīng)典的明經(jīng)和兼考詩賦、對策的進士為最重要的兩科。應舉者不限財產(chǎn)、門第，允許“投牒自舉”（《舊唐書·楊館傳》）?？荚囈话忝磕昱e行，合格后獲得任官資格，再由吏部考試，通過者正式進入官員系統(tǒng)?！叭∈坎粏柤沂馈薄锻ㄖ尽な献迓浴罚俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹谩保ㄋ纬翡ā渡裢姟?，一說元朝高明《琵琶記》）?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭哆x擇性必修一：國家制度與社會治理教師教學用書》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括隋代科舉制的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述科舉制度的影響。答案：(1)特點：分科考試；考生不限財產(chǎn)、門第（相對公平）；考試內(nèi)容以儒家經(jīng)典和詩賦、對策為主；一般每年舉行，合格者獲得任官職格。(2)作用：擴大了統(tǒng)治基礎；加強了中央集權(quán)；促進了社會階層流動，有利于社會公平意識的增長，鼓舞了士人奮發(fā)向上的學習動力；對歷代封建政權(quán)的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用，成為我國封建社會最重要的官員選拔方式；以選官為目的，不利于古代科技的發(fā)展。解析：（1）特點：由材料“科舉意為分科考試舉人，其中以考儒家經(jīng)典的明經(jīng)和兼考詩賦、對策的進士為最重要的兩科”可知，隋代科舉制的特點是分科考試，考試內(nèi)容以儒家經(jīng)典和詩賦、對策為主；由材料“應舉者不限財產(chǎn)、門第，允許‘投牒自舉’”得出，考生不限財產(chǎn)、門第（相對公平）；由材料“考試一般每年舉行，合格后獲得任官資格，再由吏部考試，通過者正式進入官員系統(tǒng)”得出，科舉制一般每年舉行，合格者獲得任官職格。（2）影響：由材料“隋文帝楊堅即位后，廢除九品中正制，確立了以考試選人的科舉制，同時廢除了由來已久的各級長官私人自辟屬官的制度，一律改由中央任命”得出，科舉制加強了中央集權(quán)，依據(jù)“取士不問家世”“朝為田舍郎，暮登天子堂”等可得出，科舉制擴大了統(tǒng)治基礎，促進了社會階層流動，有利于了社會公平意識的增長，鼓舞了士人奮發(fā)向上的學習動力；聯(lián)系隋代科舉制度的背景和影響可以得出，對歷代封建政權(quán)的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用，成為我國封建社會最重要的官員選拔方式。28、閱讀材料，回答問題。材料唐代宋代學子出身門第勢力正盛，應考者多是門第子弟應考的多數(shù)是寒窗苦讀的書生考試形式“公卷”，是由考生把平日詩文成績遍送政府中能文章有學問的先進大僚閱看；“通榜”是考后出榜，即據(jù)社會及政府先輩輿論來拔取知名之士“糊名”，所憑則真是考試成績。故有主考官存心要錄取他平日最得意的門生從學，而因是糊名，尋覓不出該人之卷選拔依據(jù)未考以前，早已有許多知名之士獲得了客觀的地位，不專憑考試之一日短長考試成績一日之短長——據(jù)錢穆《中國歷代政治得失》整理根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出宋代官員選拔制度與唐代相比出現(xiàn)的新變化，并說明這些變化造成的影響。答案：變化：從學子出身看，宋代應考的門第子弟較少；從考試形式看，宋代“糊名”取士（或答考試制度更完善）；從選拔依據(jù)看，宋代主要依據(jù)考試成績（或答更加強調(diào)公平競爭）影響：若從擴大了統(tǒng)治基礎，鞏固了封建統(tǒng)治；增添了政治活力；提升了官員的文化素質(zhì)；淡化了門第觀念，使社會成員身份趨于平等；促進了儒學的發(fā)展（鞏固了儒家思想的主導地位）；促進了教育的發(fā)展：促進了北宋的文化發(fā)展.解析：新變化：根據(jù)材料“應考的多數(shù)是寒窗苦讀的書生”得出宋代應考的門第子弟較少；根據(jù)“故有主考官存心要錄取他平日最得意的門生從學，而因是糊名，尋覓不出該人之卷“得出宋代“糊名”取士；根據(jù)“考試成績一日之短長“得出宋代主要依據(jù)考試成績；影響：結(jié)合科舉制度的意義，可從擴大了統(tǒng)治基礎、增添了政治活力、提升官員素質(zhì)、淡化門第觀念、促進儒學發(fā)展、促進教育的發(fā)展、促進北宋文化發(fā)展等方面進行回答。29、材料

西晉滅亡以后，司馬氏在江南重建政權(quán)，史稱東晉（317～420年）。在北方，各少數(shù)民族的上層分子和漢族官僚地主，在混戰(zhàn)割據(jù)中紛紛建立政權(quán)，歷史上叫做十六國時期?！幾灾旖B侯、齊濤、王育濟主編：《中國古代史》《世說新語·言語》有云：“（晉）元帝始過江，謂顧驃騎曰：‘寄人國土，心常懷慚?！瘶s跪?qū)υ唬骸悸勍跽咭蕴煜聻榧?，是以耿毫無定處，九鼎遷洛邑，愿陛下勿以遷都為念?！卑礀|晉元帝為南來北人的領袖，吳郡顧榮為江東士族的代表。元帝所謂“國土”，即孫吳的國土；所謂“人”即顧榮所代表的江東士族。從這二人的對話中，我們可以窺知當日南來的北人的心理及江東士族對此種情勢的態(tài)度。顧榮的答語，實際上是一種默契，即允許北人寄居江左，并與之合作。雙方協(xié)定既成，南人與北人戮力同心，共御外敏，赤縣神州免于全部陸沉，東晉南朝三百年的世局因此決定?！幾躁愐。骸段簳x南北朝史講演錄》東晉南朝顯得死氣沉沉，萎靡不振。為什么呢？一言蔽之，門閥政治把一切腐朽引到了極致。所謂門閥政治是以儒學為核心的漢文化向地方普及的新興士大夫集團，累世為官而形成望族，是一種講究門第閥閱的貴族政治。東晉時期只有皇室司馬氏與王氏共治天下，平衡秩序才得以維持，于是形成“王與馬，共天下”的局面，成為東晉一朝門閥政治的模式。——摘編自樊樹志著，《國史十六講》情境設問：通過教材歷史縱橫，列舉東晉十六國并立局面形成的基本史實。歸納東晉南朝政治架構(gòu)的基本概況，并進行簡要評析。結(jié)合拓展材料，理解門閥士族在東晉南朝政治舞臺中的重要地位。答案：基本史實：東晉的沿革：317年，西晉宗室司馬睿在建康重建晉朝，史稱東晉；420年，武將劉裕篡奪皇位，改國號宋，東晉滅亡。“十六國”：東晉統(tǒng)治南方的時候，北方先后出現(xiàn)了一批割據(jù)政權(quán)，最主要的有15個，加上西南地區(qū)的成漢，合稱“十六國”，長期混戰(zhàn)中，原有民族布局被打亂，各族差異慢慢縮小，但民族隔閡仍然廣泛存在。基本概況：晉朝的政治體制為世族政治，政治制度由漢代的三公九卿制走向晉朝的三省制。評析：自三國、西晉以來，一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟等方面特權(quán)，形成一個特殊的社會階層，威脅中央集權(quán)。三省制的創(chuàng)立，為了隋唐的三省六部制的建立奠定基礎，對后世政治制度的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。重要地位：世族的形成源自漢魏，主要由地方豪強、經(jīng)學世家或累世為官者組成。220年曹魏實施九品中正制作為拔選人才的制度，以取代因戰(zhàn)亂而崩潰的察舉制度。魏晉時擔任審查的中正一般為二品，但二品官幾乎都為世族，使得世族獲得拔選人才的權(quán)力。由于拔選往往重視家世而忽略才德，最后形成“上品無寒門、下品無世族”的局面

。九品中正制不僅維護門閥統(tǒng)治的主要工具，也構(gòu)成其一部份。東晉時，世族政治達到巔峰，以僑姓世族為主。東晉末年，起于寒門的士人子弟逐漸在軍隊及實務部門掌握實權(quán)。最終，握有兵權(quán)的劉裕即皇帝位，國號宋，東晉滅亡，由此開啟了南朝政局。南朝政治，先后有劉宋、蕭齊、蕭梁和南陳，多為禁軍首領政變所建。鑒于東晉王室孤微、門閥勢盛的教訓，南朝皇帝為維護皇權(quán)和制衡高門世族，往往以宗室子弟掌握軍權(quán)，守為外藩。但皇室與外藩諸王之間，多有猜忌，常起沖突，以致骨肉相殘，政局更迭，各朝維持的時間都不甚長。解析：關于基本史實：根據(jù)材料“西晉滅亡以后，司馬氏在江南重建政權(quán)，史稱東晉（317～420年）。在北方，各少數(shù)民族的上層分子和漢族官僚地主，在混戰(zhàn)割據(jù)中紛紛建立政權(quán)，歷史上叫做十六國時期?！焙退鶎W知識可知，東晉的沿革：317年，西晉宗室司馬睿在建康重建晉朝，史稱東晉；420年，武將劉裕篡奪皇位，改國號宋，東晉滅亡?！笆鶉保簴|晉統(tǒng)治南方的時候，北方先后出現(xiàn)了一批割據(jù)政權(quán)，最主要的有15個，加上西南地區(qū)的成漢，合稱“十六國”，長期混戰(zhàn)中，原有民族布局被打亂，各族差異慢慢縮小，但民族隔閡仍然廣泛存在。關于基本概括：根據(jù)材料和所學知識可知，晉朝的政治體制為世族政治，政治制度由漢代的三公九卿制走向晉朝的三省制。關于評析：根據(jù)材料和所學知識可從世族政治、中央官制的影響方面分析，即自三國、西晉以來，一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟等方面特權(quán)，形成一個特殊的社會階層，威脅中央集權(quán)。三省制的創(chuàng)立，為了隋唐的三省六部制的建立奠定基礎，對后世政治制度的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。關于門閥士族在東晉南朝政治舞臺中的重要地位：根據(jù)材料“所謂門閥政治是以儒學為核心的漢文化向地方普及的新興士大夫集團，累世為官而形成望族，是一種講究門第閥閱的貴族政治?！焙退鶎W知識可知，世族的形成源