小班母親節(jié)美術教案范文

小班母親節(jié)美術教案范文小班母親節(jié)美術教案篇1

活動目標：

1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂。

2、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

3、學會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

活動預備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

活動過程：

1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩訓練，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實際，制定方案，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手競賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培育孩子愛媽媽、愛老師及愛四周全部人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7、展現(xiàn)活動。5月8日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶祝活動。

活動延長：

要求幼兒回家關心媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

小班母親節(jié)美術教案篇2

活動目標：

1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們相互關懷的美妙情感。

活動預備：

1、我愛媽媽--老師出示自己媽媽的照片，告知幼兒這是老師的媽媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個小伴侶都有媽媽，看著媽媽的照片就像觀察媽媽一樣，心里特殊興奮。

老師和小伴侶都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲媽媽，我愛你。

2、媽媽的畫像老師出示畫好的媽媽頭像，老師特別愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最美麗的媽媽，我為他畫了一張美麗的畫像，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對比，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小伴侶和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

小班母親節(jié)美術教案篇3

目標：

1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言溝通的形式。

預備：

活動前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關的活動。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

活動過程

1、自由敘述

每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請個別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時時候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。

活動評價

幼兒布滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容特別的單調。對于老師提出的關于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是特別感愛好。

后續(xù)活動設想

讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動方案。

小班母親節(jié)美術教案篇4

目標：

1、老師了解幼兒的訪問狀況

2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述力量。

預備：

活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。老師收回部分記錄表。

活動過程

1、集體活動：老師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

指導重點：提示幼兒有條理的敘述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特殊的收獲。

2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導重點：提示幼兒有挨次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習慣。

3、個別活動：鼓舞幼兒在自由活動時間多與伴侶溝通。

活動評價

到今日已經(jīng)有將近十人將訪問表反饋到班上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對這個活動還是很有愛好，但是缺乏仔細傾聽的習慣，個別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動。幼兒的敘述水平不一，個別幼兒的敘述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的'敘述比較連貫而且聲音洪亮、表達清晰

后續(xù)活動設想

進一步請幼兒敘述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展我的媽媽的敘述活動，觀看幼兒的敘述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。

小班母親節(jié)美術教案篇5

設計意圖：

世界上有一種情感它與生俱來沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛，是世界上最宏大的人，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子，為培育小班幼兒感恩母親，關愛媽媽的美妙情感，因此設計了感恩母親節(jié)的活動，也是讓幼兒體會母愛的宏大情感。

活動目標：

1、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

重點難點：

重點：體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

難點：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預備：

1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

2、收集媽媽大肚子照片。

3、收集媽媽勞動的照片。

活動過程

一、開頭部分

（1）寶寶們，今日老師帶來一首關于媽媽的歌曲你們想聽嗎？我們來聽一聽唱了什么？

（2）你們喜愛這首歌曲嗎？為什么？

（3）由于媽媽的節(jié)日快到了，我們要給這個日子取個名字叫做“母親節(jié)”。

二、基本部分

（1）觀賞圖片——懷孕的媽媽

（2）你們看圖片上的媽媽肚子怎么了？（肚子里住著寶寶）

（3）老師敘述媽媽懷寶寶的辛苦。

（4）老師出示圖片——小鳥喂食。

（5）老師引導幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

（6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進一步引導幼兒感受媽媽對孩子的愛。

（7）出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

（8）請幼兒說說怎么樣做關懷媽媽的好孩子。

（9）幼兒爭論在家可以幫媽媽干哪些事情呢？

三、結束部分

表演活動——祝媽媽節(jié)日歡樂。

（1）今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

四、活動延長

（1）要求幼兒回家關心媽媽做力所能及的勞動，體驗