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文檔簡介
教師工作學習參考計劃選文
指導思想:
認真執(zhí)行《中小學老師接著教育標準》,以促進老師專業(yè)開展、提高老師隊伍的整體素養(yǎng)為目的,以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點,努力提升我校老師的教育、教學素養(yǎng)和駕馭課堂的才能,全面提高老師隊伍的素養(yǎng),加快我校隊伍建立的步伐。
主要工作:
一、加強校本培訓,提升老師綜合教育才能
在區(qū)“開展好每一位老師,不讓任何一位老師落伍”的工作目的指導下,加強我校校本培訓力度,整體提高學校老師群體的專業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實效出發(fā),以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實、打算落實、時間落實,每次活動都有明確主題,人員到位,并有詳細記載。本學期依照區(qū)師訓打算要求,將校本培訓重心落在學科才能的培養(yǎng)上,力爭通過培訓,提高我校老師的教學設計、說課、上課、評課、作業(yè)設計及解題的才能。
1.組織老師認真學習《課程標準》和《金閶區(qū)老師教學工作材料匯編》,引導老師精確把握學科性質(zhì)特點和所教年級、學科教學目的達成要求,明確“六認真”工作標準,特別要求學校語、數(shù)、英學科的老師精讀、細讀《課程標準》,要求老師們一起研究在教學目的、教學重難點設置及處理的策略與步驟上如何正確把握,力爭老師們順利通過本學期區(qū)組織的根本功過關(guān)考核,并以此推進老師教學質(zhì)量的提高。
2.加強老師的理論學習,要求每位老師每學期在起初制定個人讀書打算,并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進展交流。教誨處與工會結(jié)合,開展方式多樣的活動,演講、朗讀、案例評析等,實在提高全體老師的教育教學才能。通過老師自學、討論、寫心得體會等,逐步確立全新的教育理論,指導個人的教學實踐,并在理論聯(lián)絡實際的根底上,結(jié)合我校課題研究內(nèi)容,學期末每位老師撰寫一篇教育教學方面的論文上傳學校網(wǎng)站。老師工作學習打算選文
3.抓住當前教學改革的重點和難點,圍繞學校課題研究重點,開展課堂教學觀摩研討活動。積極組織老師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動,倡導“研究興課”。鼓舞老師利用業(yè)余時間學習教育教學相關(guān)理論,以教學研究的目光審視本人的教學。并更多的借助網(wǎng)絡多媒體等方式教學,提升教學質(zhì)量,提高教學素養(yǎng)和駕馭課堂的才能。要求每位老師在學期內(nèi)都能開設一節(jié)校級公開課,并在教研組內(nèi)研討,依照上課、評課等情況撰寫教學反思,以進一步提高本身教學水平。
二、做好分層分批培訓,提升老師教育教學素養(yǎng)
1.加強骨干與青年老師的培養(yǎng)。學校將為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺,鼓舞老師積極參加區(qū)“學科帶頭人、“教學能手”和“六認真工作先進個人”的評比。同時,學校針對如今青年老師比例逐年增加的現(xiàn)狀,加強對青年老師的培養(yǎng),提高青年老師把握教材、把握課堂的才能。
學?,F(xiàn)有7位骨干老師和青年老師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議,為了讓青年老師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的才能,快速的成長起來,本學期將組織老師進展“師傅徒弟打擂臺、教學機智大比拼”的教學研討活動,師傅徒弟同一份教案、同一天上課,課后組織老師一起研討,努力構(gòu)成師傅更優(yōu),徒弟緊跟的良好場面,并認真記錄,填寫好師徒結(jié)對記載表。
2.心理健康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓并已獲得蘇州市中小學心理健康教育老師上崗資歷條件證書根底之上,本學期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓班,進一步提高我校心理健康征詢水平,為我校建成的心理征詢室提供更強的師資保障。
3.新老師實習期培訓。本學期對我??灯较暮完惽鄡晌恍吕蠋煹呐嘤栆詫崙?zhàn)、案例培訓為主,著力開展學科教學才能培訓,加強對她們課堂教學的個別指導,通過師徒結(jié)對方式,對她們跟蹤聽課,進展手把手的幫帶活動,促進其盡快成長。同時以讀書促進新老師人文素養(yǎng)的提升,努力養(yǎng)成新老師讀書聯(lián)絡實際處理征詢題的才能。實習期完畢后,學校相關(guān)部門將依照新老師實際情況,對其師德表現(xiàn)、課堂教學、六認真和參加培訓、個人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價。
三、認真執(zhí)行老師接著教育證書制度
加強對我校老師接著教育培訓過程的檢查和催促,
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