xx中心小學(xué)綜合實(shí)踐基地計(jì)劃模板(完整版)

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xx中心小學(xué)2021年綜合實(shí)踐基地計(jì)劃xx中心小學(xué)綜合實(shí)踐基地計(jì)劃模板(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調(diào)查、試驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理信息，獲取新知識(shí)，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的能力和必要的生活技能。二、課程目標(biāo)：1、通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。3、使學(xué)生具有基本的社會(huì)考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。三、主要工作任務(wù)：1、構(gòu)建出以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。3、提供綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題及活動(dòng)范圍，每個(gè)班選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過程中資料的積累，期末整理好資料上交。四、具體要求：1、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源2、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間3、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃4、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的四大領(lǐng)域5、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式6、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的評(píng)價(jià)工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比，并在期末做好實(shí)驗(yàn)班級(jí)活動(dòng)成果的展示、交流和評(píng)價(jià)工作五、研究?jī)?nèi)容：（一）、活動(dòng)主題：甘甜的自來水（二）、活動(dòng)主題：安全自護(hù)我能行通過以上活動(dòng)擬達(dá)到：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)共同生活、熱愛集體。2、具有主動(dòng)探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。（通過活動(dòng)使他們獲得生活的知識(shí)以及得到他人理解、友誼的技能）3、結(jié)合小公民道德建設(shè)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)有責(zé)任感的生活。（誠(chéng)實(shí)待人、對(duì)待自己的錯(cuò)誤、失敗、挫折的辦法、策略，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，獨(dú)立、自理的生活。篇二：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣胤教厣?，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造學(xué)校文化為主線，以探究校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：1、情感目標(biāo)。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。2、知識(shí)目標(biāo)。了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。3、能力目標(biāo)。使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。4、過程目標(biāo)。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。5、人格目標(biāo)。獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是。密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。三、主要工作任務(wù)：1、構(gòu)建出以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣沟男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。2、開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課老師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。3、在校內(nèi)和社區(qū)開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。4、各年段要制訂好學(xué)年段的活動(dòng)計(jì)劃，爭(zhēng)取一學(xué)期搞出一到兩個(gè)有特色的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)以小組合作探究的方式開展活動(dòng)，注意活動(dòng)過程中資料的積累，期末整理好資料上交教研組以備查。5、從事綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)的教師要虛心請(qǐng)教各學(xué)科的教師，教導(dǎo)處會(huì)通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。四、具體工作安排：1、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。（1）開發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步增添藏書量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率，建設(shè)好班級(jí)圖書角，讓濃濃的書香彌漫校園；二是重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料，并結(jié)合課本所學(xué)，運(yùn)用軟件或網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單展現(xiàn)自己的成果。三是繼續(xù)完善以科技、藝體教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地。四是繼承好學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。五是結(jié)合少先隊(duì)系列活動(dòng)，如班級(jí)生態(tài)角、爭(zhēng)做升旗手等活動(dòng)，豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。（2）開發(fā)社區(qū)資源。一是探究周圍的自然狀況，開展一些社會(huì)調(diào)查，關(guān)注環(huán)境，了解社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；二是積極參加社區(qū)社會(huì)活動(dòng)，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加服務(wù)活動(dòng)；三是繼承和發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化特色，利用社區(qū)教育條件建立穩(wěn)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地；四是聘請(qǐng)關(guān)心學(xué)校教育而又有特長(zhǎng)的社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。2、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容主要包括。信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育等。在實(shí)踐過程中，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用。另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充足的時(shí)間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，期間也可發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全。3、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃。本學(xué)期我校將綜合實(shí)踐活動(dòng)將圍繞創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜優(yōu)美的校園環(huán)境主題為主線，以班級(jí)為單位開展活動(dòng)。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，圍繞上面所提供的活動(dòng)主題，確定好本班的若干綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題，并圍繞子課題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案，以保證活動(dòng)有序深入地開展。五、規(guī)范管理，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施水平1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)的日常運(yùn)作，檢查各年級(jí)的活動(dòng)情況，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組教師具體負(fù)責(zé)課程的開發(fā)和研究工作。2、課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師以綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包中的培訓(xùn)材料為主要學(xué)習(xí)、觀摩內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、觀摩、組內(nèi)討論、交流體會(huì)，促使教師進(jìn)一步了解課改動(dòng)態(tài)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵。另結(jié)合研訓(xùn)中心組織的活動(dòng)，積極選派教師參加，并對(duì)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)向廣大教師傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互強(qiáng)培訓(xùn)目的。3、開展好教研活動(dòng)。（1）、我們將堅(jiān)持每月一次的例會(huì)活動(dòng)，及時(shí)分析總結(jié)工作中的得失，對(duì)研究過程中出現(xiàn)的問題查漏補(bǔ)缺，不斷完善提高。（2）、完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)制度，將課堂教學(xué)常態(tài)化，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，充分利用好學(xué)生身邊的綜合實(shí)踐活動(dòng)材料，讓每一位學(xué)生都能從中學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。（3）、為發(fā)揮學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師的模范帶頭作用。11月份我校將組織開展一次綜合實(shí)踐課開放月活動(dòng)，屆時(shí)每一年級(jí)推薦一位課任老師上一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課，分3周時(shí)間完成，以促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互提高。（4）、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。通過校園網(wǎng)，力求實(shí)事求是地把每一個(gè)活動(dòng)情況、過程、體會(huì)及時(shí)、全面地公布。并在此基礎(chǔ)上，積極組織全校課任老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自身的研究，撰寫一文一案，并積極向市綜合實(shí)踐活動(dòng)研訓(xùn)部及有關(guān)雜志、報(bào)社投稿。4、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，其指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、項(xiàng)目確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。（1）在活動(dòng)的主題、項(xiàng)目的確定階段，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的文化、科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)及興趣愛好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動(dòng)主題、項(xiàng)目。（2）在活動(dòng)實(shí)施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開始階段，可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動(dòng)過程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問、測(cè)量等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。在實(shí)施過程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促；要組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性；對(duì)有特殊困難的小組要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在實(shí)施過程中，教師要注意爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，開發(fā)對(duì)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開展活動(dòng)提供良好的條件。還要指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故發(fā)生。（3）在活動(dòng)總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。5、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式。綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集、調(diào)查、考察、參觀、訪問、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、服務(wù)、制作、社會(huì)宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合。6、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的評(píng)價(jià)工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不采用書面考試的方法，可采用作品（手工、勞技、科技作品、調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)小論文等）評(píng)價(jià)、展示與交流、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能比賽等多種方法進(jìn)行。篇三：小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、實(shí)驗(yàn)研究目標(biāo)在三年級(jí)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，本學(xué)期圍繞美化校園主題，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)校園綠化。使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；對(duì)自然，社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感；形成從自己的周圍生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力。幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，養(yǎng)成合作，分享，積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。二、實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容（一）課程特征1、通過校園綠化綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在情意，能力和認(rèn)知諸方面得到全面的和諧發(fā)展。在校內(nèi)外分別設(shè)綠化實(shí)踐基地，鼓勵(lì)學(xué)生搞各類調(diào)查活動(dòng)，做到校內(nèi)外緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)語文，數(shù)學(xué)，自然，美術(shù)，勞動(dòng)等學(xué)間的滲透與整合。運(yùn)用調(diào)查，研究，觀察，積累等各種方法與形式，重視知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，技能的綜合運(yùn)用。2、讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)，調(diào)查報(bào)告，實(shí)際栽種，規(guī)劃設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)中獲得親身感受和直接經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成綜合實(shí)踐能力；以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，讓學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃，有成效的實(shí)踐活動(dòng)。3、讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中，在豐富多彩，形式多樣的主題活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。（二）課程內(nèi)容本學(xué)期校園綠化綜合實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)方面來開展：1、專題研究。本學(xué)期開展兩次專題研究活動(dòng)，學(xué)生通過觀察調(diào)查實(shí)踐在老師幫助下確定自己感興趣的有關(guān)校園綠化的研究專題。上網(wǎng)或到圖書館查找資料進(jìn)行文獻(xiàn)研究，到花圃內(nèi)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查和行動(dòng)研究，小組合作。2、操作實(shí)踐：春天來臨了，調(diào)查適合野外栽種的花木，買花種在校內(nèi)，外，花圃里栽種，定期養(yǎng)護(hù)。2、學(xué)生小組合作，并在美術(shù)老師指導(dǎo)下為綠地進(jìn)行花圃設(shè)計(jì)，選出一兩套較好的花圃設(shè)計(jì)圖，按圖紙進(jìn)行實(shí)地花圃種植。3、植樹節(jié)前后，組織一次植樹活動(dòng)。4、在各合作小組之間或班級(jí)之間進(jìn)行盆花栽種比賽。5、進(jìn)行市場(chǎng)熱銷花木調(diào)查，調(diào)查熱銷花木名稱，熱銷原因，養(yǎng)護(hù)方法，寫出調(diào)查報(bào)告。（三）課程實(shí)施1、課時(shí)。每周二課時(shí)，安排在周二和周三下午放學(xué)后各一課時(shí)。2、課型：⑴方案設(shè)計(jì)型學(xué)生在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單園藝知識(shí)及美術(shù)圖案知識(shí)后，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行花圃設(shè)計(jì)，校園綠化總體規(guī)劃設(shè)計(jì)等，要尊重學(xué)生的自我選擇，自主設(shè)計(jì)和民主交流。⑵知識(shí)普及型鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)，到圖書館吸取有關(guān)知識(shí)，教師也可把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給學(xué)生，要注重學(xué)生對(duì)普及知識(shí)意義的自主建構(gòu)和運(yùn)用。⑶實(shí)踐活動(dòng)型組織參觀訪問，實(shí)際練習(xí)栽種花草，進(jìn)行花圃養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)。要關(guān)注學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過程的經(jīng)歷，體驗(yàn)，感悟和探究。⑷專題研討型進(jìn)行校內(nèi)綠化情況的專題研討，要引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題，在獨(dú)立或合作研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分而民主的討論。⑸成果交流型既要有物化成果的交流，更要有成功過程經(jīng)驗(yàn)和失敗過程教訓(xùn)的交流。對(duì)學(xué)生的發(fā)展來講，成功過程的經(jīng)驗(yàn)和失敗過程的教訓(xùn)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)以后，學(xué)生取得的比物化成果更重要的成果。⑹論文答辯型要提倡讓學(xué)生組成專家組，對(duì)學(xué)生撰寫的專題研究論文提問和答辯，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，思辯能力和自信心理是讓學(xué)生經(jīng)歷答辯過程的最終目的。3、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中心研究小組，校長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)研究組負(fù)責(zé)人。三年級(jí)班主任及綜合實(shí)踐課老師、自然、勞動(dòng)、音樂，美術(shù)、科技、體育組成課題小組成員。（四）課程評(píng)價(jià)：該課程評(píng)價(jià)由學(xué)生，教師和課程本身的評(píng)價(jià)三部分組成。重點(diǎn)在評(píng)價(jià)學(xué)生在發(fā)展層次和發(fā)展水平上。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是自我參照標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在校園綠化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行自我反思性評(píng)價(jià)。即以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的意識(shí)、體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、綜合能力、思維、方法。評(píng)價(jià)方式多種多樣，評(píng)價(jià)方式運(yùn)用的先決條件是觀察，通過觀察，記錄和描述學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)。在具體操作中，可運(yùn)用檔案袋評(píng)定與協(xié)商研討式評(píng)定等方法，教師運(yùn)用這些方法時(shí)要注意用文字說明學(xué)生活動(dòng)令人滿意或需要改進(jìn)的地方。每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，以便學(xué)生了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)以及進(jìn)步的喜悅，檔案袋收集資料如下：（1）學(xué)生成果。標(biāo)本，校園綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，調(diào)查報(bào)告，專題研究等。（2）獲獎(jiǎng)證書：（3）各種評(píng)價(jià)。應(yīng)以學(xué)生的自評(píng)為主，應(yīng)允許學(xué)生對(duì)不滿意的他評(píng)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)直至獲得滿意的他評(píng)為止。對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)由學(xué)校行政和學(xué)生評(píng)價(jià)兩部分組成。三、實(shí)驗(yàn)研究實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)安排1、三月綜合實(shí)踐活動(dòng)老師組織學(xué)生到花卉種植基地參觀。老師上一節(jié)花圃設(shè)計(jì)指導(dǎo)課。做好組織工作。2、四月學(xué)生畫花圃設(shè)計(jì)圖。學(xué)生種植盆花。確定一個(gè)研究課題。優(yōu)秀花圃設(shè)計(jì)圖評(píng)比。開展一次花卉種植比賽。各指導(dǎo)老師協(xié)助學(xué)生確定課題。在學(xué)生中開展指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)。3、五月設(shè)計(jì)研究方案，在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下開展綜合性研究學(xué)習(xí)。寫一份研究報(bào)告。到街道綠化園地按花圃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行室外種植，定期養(yǎng)護(hù)。在學(xué)生中開展指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)。4、六月植物知識(shí)智力競(jìng)賽?；臼袌?chǎng)熱銷花木調(diào)查，（熱銷花木名稱，熱銷原因，養(yǎng)護(hù)方法）在老師指導(dǎo)下再次確立一個(gè)研究課題。做好兩次活動(dòng)的組織工作。在學(xué)生中開展指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)。5、七月學(xué)生養(yǎng)護(hù)的綠地對(duì)外展示。在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)研究方案，開展綜合實(shí)踐性研究活動(dòng)，寫出研究報(bào)告。整理材料袋。做好總結(jié)工作。評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。篇四：小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃的有關(guān)要求，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛好與特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生主人翁的意識(shí)，在活動(dòng)中展示個(gè)性和才華。以實(shí)踐、開放、自主為主線，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，了解綠色植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，學(xué)會(huì)種植一種植物的方法，為學(xué)校提供一株花苗或一棵樹苗，美化校園環(huán)境，逐步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步能力。2.了解母親的辛勞，在母親節(jié)期間為母親做一件力所能及的事，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。3.關(guān)注文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境建設(shè)，通過調(diào)查，知道校園浪費(fèi)的現(xiàn)象與原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，形成自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，積極投身于校園文化建設(shè)之中，為校園文化建設(shè)出一份力。三、活動(dòng)安排：三月份：萬紫千紅總是春1.發(fā)動(dòng)學(xué)生在家前屋后種花植樹，美化周邊環(huán)境2.為學(xué)校提供一株花卉，了解其種植方法，栽種在校園里觀察其生長(zhǎng)，保證成活，為美化校園出力四月份：親近自然1.春游：欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，陶冶學(xué)生情操2.游正潤(rùn)生態(tài)園：通過正潤(rùn)生態(tài)園二日游，讓學(xué)生感受集體活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生集體主義的觀念五月份：感恩母親1.舉辦三個(gè)一活動(dòng)：為母親做一件力所能及的事，制作一份賀卡，寫一篇贊頌?zāi)赣H的作文2.參加學(xué)校舉辦的征文、演講活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品報(bào)縣參賽六月份：學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家1.開展清理一處雜草，拾起一張廢紙，清除一處墨跡活動(dòng)，凈化校園環(huán)境2.從我做起，不吃零食，不亂扔廢紙，不隨意涂抹墻壁，不踩塌花草篇五：小學(xué)綜合實(shí)踐科組計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期，隨著學(xué)校班級(jí)的增多，科組團(tuán)隊(duì)老師也有所壯大，在保證整體隊(duì)伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員，不同學(xué)科背景的11位教師分別指導(dǎo)12個(gè)不同的班級(jí)。已經(jīng)申報(bào)成功的省級(jí)和區(qū)級(jí)課題將在本學(xué)期進(jìn)行開題，2個(gè)在研市級(jí)課題，1個(gè)區(qū)級(jí)小課題。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能夠常態(tài)開展并向有效化道路邁進(jìn)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)繼續(xù)掛帥綜合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級(jí)及三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)。盡管科組中多位老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富，專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，但是也有相當(dāng)部分是第一次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)，或者對(duì)本課程理解不深。新學(xué)期，我們繼續(xù)以科組建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教師的課程實(shí)施能力為核心，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用、科組的特色和優(yōu)勢(shì)以及骨干教師的帶動(dòng)作用，扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校將以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》以及《廣州市3-9年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見》（討論稿）為指南，結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育工作方案，進(jìn)一步規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，致力于將本校地域文化資源以及社會(huì)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題融入綜合實(shí)踐教育教學(xué)工作之中。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是新加入教師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高。2、各班根據(jù)科組計(jì)劃制定好班級(jí)活動(dòng)主題、計(jì)劃，立足常態(tài)，上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。3、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效。4、加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累，爭(zhēng)取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評(píng)估工作。5、整理優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。6、配合做好廣州市十二五規(guī)劃課題?；诰C合實(shí)踐活動(dòng)，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究課題的申報(bào)工作，并爭(zhēng)取立項(xiàng)。7、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文，并在全國(guó)第九屆年會(huì)上獲獎(jiǎng)。四、專題研究小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究五、具體措施（一）加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課程實(shí)施的能力和水平1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)本學(xué)期圍繞研究專題，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外，還有提供書籍讓指導(dǎo)教師閱讀的自我培訓(xùn)，讓學(xué)科骨干率先研讀組織交流的培訓(xùn)；指導(dǎo)教師根據(jù)研究專題輪流擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人；組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師指導(dǎo)用書》進(jìn)行深入的研讀和交流，進(jìn)一步理清課程的課型及實(shí)施的策略。鼓勵(lì)青年教師通過實(shí)踐、探究、反思、積累，盡快在綜合實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)起來，成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的有生力量并積極選派教師參加市區(qū)教研，并對(duì)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)向廣大教師傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互強(qiáng)培訓(xùn)目的。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。2、結(jié)對(duì)幫扶，共同提高按照新舊配對(duì)，同年級(jí)互幫，同主題共享的原則，把科組教師組成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的共同體，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭、引領(lǐng)作用，讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并逐漸成長(zhǎng)、成熟，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對(duì)幫扶中得到穩(wěn)步提高。（二）加強(qiáng)課程資源開發(fā)，推進(jìn)課程建設(shè)積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的特色教育。1、加強(qiáng)博客組群等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)2、全方位把握，多層次開發(fā)校本課程資源盡管老師們課程開發(fā)的意識(shí)增強(qiáng)了，主題開發(fā)的范圍也從單純的獵德社區(qū)延伸到珠江新城，但是老師和同學(xué)們興致勃勃開發(fā)出來的活動(dòng)主題由于涉足的范圍擴(kuò)大，卻面臨著調(diào)查困難，難以深入開展研究的問題，導(dǎo)致有些主題活動(dòng)研究深度不足，甚至半途而廢。本學(xué)期，科組將加強(qiáng)研究活動(dòng)領(lǐng)域的規(guī)劃，從學(xué)?，F(xiàn)有的資源及學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，整體布局，多層次開放校本課程資源。以我愛我的家鄉(xiāng)、我愛我的鄰居、我愛cbd現(xiàn)代建筑三大活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹鲗?dǎo)，細(xì)化各研究領(lǐng)域的活動(dòng)范圍，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)研究過程的進(jìn)展情況及相應(yīng)的指導(dǎo)，確保主題的順利開展及主題的深入研究。同時(shí)，考慮到起始年級(jí)的年齡特點(diǎn)、原有知識(shí)水平、能力、興趣與愛好等，可以彈性選擇活動(dòng)主題，除了學(xué)校開發(fā)的三大領(lǐng)域主題外，還可以根據(jù)人與自然、人與社會(huì)人與自我等領(lǐng)域選擇活動(dòng)的主題。（三）提高課程實(shí)施水平，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系1、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評(píng)價(jià)原則，研究開發(fā)切實(shí)可行的與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方案。綜合運(yùn)用觀察、交流、測(cè)驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、成長(zhǎng)記錄、自評(píng)互評(píng)等多種方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，把學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、個(gè)性發(fā)展和健全人格作為評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。2、教師評(píng)價(jià)探討教師評(píng)價(jià)的途徑和方法，逐步建立教師個(gè)人發(fā)展檔案袋，探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，將教師教學(xué)評(píng)價(jià)工作與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教師的課程教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、課程創(chuàng)造能力的形成和提高。（四）圍繞課題研究，加強(qiáng)科組建設(shè)教而不研則淺。本學(xué)期，我校堅(jiān)持以課題研究為導(dǎo)向，落實(shí)每周的科組教研活動(dòng)，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善科組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效。加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累，爭(zhēng)取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評(píng)估工作。整理和優(yōu)化已經(jīng)結(jié)題的在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究的課題研究成果，積極申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)。繼續(xù)探索和完善主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研模式，圍繞研究專題，推薦骨干教師上公開課，要求老師們帶著問題開課、聽評(píng)課，通過研討交流不斷提高指導(dǎo)教師的方法指導(dǎo)水平。同時(shí)計(jì)劃每月選擇老師們教學(xué)過程中急需解決的實(shí)際問題作為科組的網(wǎng)絡(luò)的主題研究，通過開展多種方式的研討營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成熟。附各月工作安排：九月份：1.制定本學(xué)期科組工作計(jì)劃。2.組織參加全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)的論文、案例評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。3、配合申報(bào)廣州市十二五規(guī)劃課題?；诰C合實(shí)踐活動(dòng)，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究工作。4、組織參加區(qū)教研活動(dòng)。十月份：申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)。做好省級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作。做好天河區(qū)巾幗文明崗評(píng)估資料的檢查工作。參加市、區(qū)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)。十一月份：1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。2、在研課題正常開展教學(xué)研究。3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行培訓(xùn)講座。4、參加區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)。十二月份：1、在研課題正常開展教學(xué)研究。2、檢查和反饋各班主題研究進(jìn)展情況。3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。4、參加區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)。一月份：1、各班開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果展示活動(dòng)；2、回顧總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)情況；3、各類材料的收集與整理工作；4、課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)情況統(tǒng)計(jì)并公示。5、學(xué)期工作總結(jié)及布置假期案例以及教學(xué)簡(jiǎn)案的撰寫任務(wù)。中心小學(xué)XX年秋教研工作計(jì)劃中心小學(xué)xx年秋教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指引，以xx鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)縣委縣府“讀書是山區(qū)孩子唯一出路”的理念和教育局提出《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)該課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，以《郁南縣教研室xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，落實(shí)《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，探索本鎮(zhèn)高效優(yōu)質(zhì)課堂的新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。二、工作目標(biāo)、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》。強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！梆B(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、寫字習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和規(guī)范使用普通話為校園語言的習(xí)慣。3、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程計(jì)劃》要求開展學(xué)科教學(xué)，開齊開足課程，面向全體學(xué)生實(shí)施公平教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。4、科研興教，大膽改革和創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式，遵循“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，以開展課題研究為載體，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，走科研興教之路，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)的樂園。5、加大培訓(xùn)教師的力度，通過各種形式的培訓(xùn)，特別是業(yè)務(wù)骨干和老教師的“傳、扶、幫、帶”，使一批青年教師迅速提升業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織各種的教學(xué)技能比賽，為教師們的專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)。三、具體措施、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，每星期抽出2-3個(gè)上午到各小學(xué)進(jìn)行推門聽課和調(diào)研、督導(dǎo)。各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學(xué)工作順利開展提供保障。學(xué)期內(nèi)，業(yè)務(wù)組人員聽課不得少于30節(jié)，各校負(fù)責(zé)人、級(jí)科長(zhǎng)聽課不得少于15節(jié)，中心校、萬洞、新樂教師不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)。（1）抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)備課：推行集體備課，鼓勵(lì)電子備課，強(qiáng)調(diào)二次備課。平時(shí)要有一周以上貯備課。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合：開學(xué)初、期中、期末普查；月測(cè)后對(duì)成績(jī)落后的班科教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；推門聽課后抽查教師教案。教案綜合評(píng)定列入教師平時(shí)月期末績(jī)效考核評(píng)定。上課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。作業(yè)。課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。各班科自行組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽，閱讀筆記和寫字練習(xí)作品每周選送到學(xué)校評(píng)選出“每周之星”，進(jìn)行公榜表揚(yáng)和展示其作品。輔導(dǎo)。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。檢測(cè)。每月進(jìn)行一次調(diào)研檢測(cè)，由全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考，流水評(píng)卷。對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析，總結(jié)得失，及時(shí)調(diào)整下一步的教育教學(xué)策略。（2）建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，對(duì)教師學(xué)期內(nèi)的一切教學(xué)、教研活動(dòng)進(jìn)行有效地監(jiān)控。2、層級(jí)抓過關(guān)，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和管理，遵循“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，重視教學(xué)過程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以各學(xué)科各具特色的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（1）語文學(xué)科本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識(shí)字寫字、口語表達(dá)、閱讀、寫作四個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)，落實(shí)午寫、寫字課的寫字訓(xùn)練。2）加強(qiáng)口語表達(dá)及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，以語文課前5分鐘的閱讀心得分享為載體，切實(shí)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、閱讀的能力和興趣。3）進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。加強(qiáng)背誦積累，加大各年級(jí)學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭(zhēng)達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。各年級(jí)按實(shí)際情況認(rèn)真組織讀書交流會(huì)、朗誦比賽、講故事比賽等活動(dòng)。4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科）教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。2）各年級(jí)要加強(qiáng)口算、計(jì)算等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課前5分鐘的計(jì)算技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。（3）英語學(xué)科）堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。2）要重視聽力和口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，三至六年級(jí)要認(rèn)真抓好英文書寫，達(dá)到規(guī)范、整潔的要求。3）堅(jiān)持每天早讀、午寫前讀英語15分鐘，落班教師要配合好。4）堅(jiān)持每天中午11：30-12：00、下午18：30-19：00在校園里播放英語錄音，盡量落實(shí)學(xué)生在家聽英語錄音，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的感受能力。（4）綜合學(xué)科）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動(dòng)，開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，確保學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉不少于一小時(shí)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；3）積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)抓好星期三下午第三節(jié)各種興趣小組“走課”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。學(xué)校學(xué)生與教師的體育代表隊(duì)要積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)11月的郁南縣教師與學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。4）按課程表編排，堅(jiān)持上衛(wèi)生健康課，由各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。3、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，圍繞市課題和縣語文、數(shù)學(xué)、英語課題開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，各課題組成員要積極完成教研課題的研究與總結(jié)，充分運(yùn)用研究成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。2）中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，并帶頭上好匯報(bào)課、研討課、示范課，上半期與校本部的骨干教師一起進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。下半學(xué)期在新樂、萬洞、古同進(jìn)行各科的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。3）10月，進(jìn)行一次教師的課堂教學(xué)競(jìng)賽。學(xué)期內(nèi)每一位教師在9月15日前報(bào)一節(jié)個(gè)人匯報(bào)課到中心小學(xué)，嘗試一種新的模式來打磨研究課堂教學(xué)，試點(diǎn)在校本部、萬洞小學(xué)、新樂小學(xué)，先由教師自己定授課內(nèi)容----自行備課----科組討論教案（集體備課）----試教----評(píng)課----反思----試教（如果已達(dá)到教師本身的最好水平，本人也認(rèn)為已經(jīng)很好了。如果不行還要進(jìn)行三次或四次試教）----邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)過來拍錄像----上課者帶錄像回去觀看----寫改進(jìn)意見一到兩點(diǎn)交到中心小學(xué)。希望通過這樣磨課，能讓老師們有感悟，同時(shí)也積累一批優(yōu)秀教案，可以推廣應(yīng)用到全鎮(zhèn)。4）同時(shí)，通過走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)的方式，加強(qiáng)與教學(xué)片區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，向先進(jìn)的廣州康有為小學(xué)、東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣第一小學(xué)等學(xué)習(xí)。5）根據(jù)上級(jí)“改課堂”要嘗試新的課堂教學(xué)模式的要求，各學(xué)科積極協(xié)商、研究，在10月前初步定出符合學(xué)校實(shí)際、具研究性、可操作性的課堂教學(xué)模式，并上報(bào)教研室。4、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持廣大教師參加成人自考、函授等進(jìn)修學(xué)習(xí)和完成上級(jí)規(guī)定的繼續(xù)教育科目的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理。認(rèn)真落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，通過創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上公開課、參加各類競(jìng)賽、參加課題研究，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建骨干教師展示才華的平臺(tái)，把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進(jìn)和帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。6、落實(shí)全員培訓(xùn)工作，健全每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，全鎮(zhèn)每周星期一的16：35-17：30定為全體教師的培訓(xùn)時(shí)間，通過各種形式的培訓(xùn)，把校本培訓(xùn)與省、市、縣“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化校本培訓(xùn)工作，使之成為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的突破口和學(xué)校工作的亮點(diǎn)。7、家校合作，確?！凹议L(zhǎng)學(xué)校”建設(shè)出成效。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的改變要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過書信、、校訊通、家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)等各種途徑讓家長(zhǎng)了解、理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)生的閃光點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大，錯(cuò)處能及時(shí)改正。四、組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：林xx副組長(zhǎng)：余xx邱xx組員：馮xx何xx粱xx溫xx2、教研、課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組（１）語文教研組長(zhǎng)：馮xx副組長(zhǎng)：何xx彭xx組員：鐘xx梁xx陳xx黎xx溫xx（２）數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)：林xx副組長(zhǎng)：溫xx梁xx組員：張x邱xx楊xx謝xx（３）英語教研組長(zhǎng)：余xx副組長(zhǎng)：邱xx左xx組員：鐘xx甘xx梁xx江xx（４）綜合科教研組組長(zhǎng)：李xx副組長(zhǎng)：謝xx組員：林xx杜xx李xx羅xx五、本學(xué)期主要工作一覽表九月、各校制訂教研工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。2、各校組織討論學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)影片《放牛娃的春天》的精神。3、狠抓學(xué)生教學(xué)五環(huán)節(jié)的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、各校規(guī)范學(xué)生的廣播操和眼保健操，確保正常進(jìn)行。5、第二周各校組織骨干教師聽支教教師的摸底看，第三周開始業(yè)務(wù)組下鄉(xiāng)聽支教教師的課。6、15日前全鎮(zhèn)每一位教師上報(bào)一節(jié)教研課的時(shí)間和進(jìn)度到中心組，上課時(shí)間從9月23日到12月27日之間（期中階段的11月4日到15日不能報(bào)）。十月、各教研組圍繞各自的教研專題開展有效課堂教學(xué)及專題研討活動(dòng)。2、開展骨干教師課堂教學(xué)展示課，上半學(xué)期的展示課于校本部舉行，語文、英語、數(shù)學(xué)各兩節(jié)。3、教研組到各校推門聽課。4、組建教師合唱團(tuán)，進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練十一月、進(jìn)行期中試。2、各校召開期中試和競(jìng)賽質(zhì)量分析會(huì)。3、各校舉辦學(xué)生體育節(jié)。4、組織鎮(zhèn)小學(xué)體育代表團(tuán)參加縣中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、邀請(qǐng)廣州康有為小學(xué)的骨干教師送四節(jié)示范課到學(xué)校來。十二月、在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)舉行全鎮(zhèn)教研課研討活動(dòng)，語文、英語、數(shù)學(xué)各兩節(jié)。2、做好xx年各校工作總結(jié)。3、中心校舉辦讀書節(jié)。一月、全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)期末檢測(cè)，統(tǒng)一集中評(píng)卷。2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。3、學(xué)期總結(jié)，上交各項(xiàng)資料。說明。以上各項(xiàng)工作的具體事項(xiàng)以屆時(shí)通知為準(zhǔn)。xx中心小學(xué)xx年9月4日中心小學(xué)安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，根據(jù)教體局、中心校安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)校園安全防范措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管的校園安全體系，避免各類事故的發(fā)生。二、實(shí)施方案求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。本學(xué)期繼續(xù)組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。三、具體工作1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。2、建立值班小組、成立護(hù)校隊(duì)（白班負(fù)責(zé)衛(wèi)生、間操、上下學(xué)校門看護(hù)；晚班負(fù)責(zé)食堂學(xué)生打飯、就寢）3、門衛(wèi)管理：（村小實(shí)行全天候封閉24小時(shí)上鎖；上下學(xué)值班教師要到校門口進(jìn)行疏散、看護(hù)；村小負(fù)責(zé)人、中心小學(xué)門衛(wèi)要做好來客登記，杜絕一切閑雜人員進(jìn)入校園）4、加強(qiáng)交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安：村小執(zhí)行放學(xué)站隊(duì)，上學(xué)自動(dòng)走成一列靠右側(cè)通行；學(xué)前班幼兒執(zhí)行家長(zhǎng)接送；村小學(xué)生一律不得騎自行車上學(xué)；中心小學(xué)晚間下自習(xí)后按自然村結(jié)組，由路長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，與值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后，門衛(wèi)方可放行。5、2月27日安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全鄉(xiāng)所有校點(diǎn)進(jìn)行全面安全排查。（房屋、圍墻、廁所、電源電線、水井、食堂、商店）6、3月15日組織第一次安全疏散演練、緊急避險(xiǎn)演練；3月16日晚組織住宿生安全疏散演練。5月25日組織第二次安全疏散演練、緊急避險(xiǎn)演練；7、3月2日開學(xué)典禮進(jìn)行安全防火教育。（各班在第一次班會(huì)上要做好安全防火教育，班主任要有詳細(xì)記錄；各村小負(fù)責(zé)人在第一次校會(huì)上宣傳防火教育，并有詳細(xì)記錄。）8、3月7日制定安全目標(biāo)責(zé)任書（與食堂管理員、商店負(fù)責(zé)人、各校負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書一式兩份；負(fù)責(zé)人與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書9、安全教育：通過各種途徑加強(qiáng)交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染并防不法侵害等方面的安全教育（每天的課間操后、每周五的安全教育課、全校集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)等）10、實(shí)行月報(bào)告制度，負(fù)責(zé)人每周星期五對(duì)所轄校區(qū)進(jìn)行全面排查一遍，并進(jìn)行詳細(xì)記錄，每月30日前將本月安全排查、工作開展等情況填入月報(bào)表中，上報(bào)中心小學(xué)。11、安全主任每周對(duì)所轄校區(qū)進(jìn)行一次全面檢查，并上報(bào)中心校（門衛(wèi)、安全教育情況、安全排查情況、陳舊電器線路及電閘開關(guān)、體育器械等）12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。每?jī)芍艹鲆黄陉P(guān)于安全教育的黑板報(bào)；每周上一節(jié)有關(guān)安全教育的主題班會(huì)課；每學(xué)期組織收看1—2次交通安全、森林防火、防意外傷害等方面的安全錄像教育。13、各班主任要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間、午間、晚間活動(dòng)、上下操、集會(huì)站隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。14、對(duì)家長(zhǎng)遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。15、嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水、貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買零食的行為。（食堂師傅必須具有衛(wèi)生部門的體檢健康證方可上崗、管理員要嚴(yán)控進(jìn)貨渠道，不用三無商品，進(jìn)貨要索證索票，并建立臺(tái)帳；食堂每餐對(duì)主、輔食分別留樣24小時(shí)。商店杜絕售賣過期、變質(zhì)等一些垃圾食品）16、校園內(nèi)24小時(shí)不得空崗，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作（積極做好24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作）。17、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施，做到時(shí)時(shí)警惕，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。18、每天值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值宿教師、門衛(wèi)24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控校園內(nèi)及校園大門出入人員情況，并做好出入登記。19、每周末、節(jié)假日?qǐng)?zhí)行集合、分片放學(xué)并進(jìn)行安全常識(shí)教育（班主任要利用或短信向家長(zhǎng)傳送安全信息與家長(zhǎng)互動(dòng)）；寒暑假及重大節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)一封信》；20、嚴(yán)格接送孩子的車輛管理（對(duì)重點(diǎn)戶召開家長(zhǎng)會(huì)，并簽訂安全合同書）小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好。二、工作要點(diǎn)：（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé)）4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源"以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。（五）其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。三、月工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。九月份。1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）3、班主任評(píng)聘（校長(zhǎng)、中層干部）4、教研組計(jì)劃（教研組）5、校本培訓(xùn)開始（教導(dǎo)處）6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)（大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。（教導(dǎo)處）8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備。（各班主任）9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人（教研組長(zhǎng)）和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。（語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組）十月份：1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。（小課題實(shí)驗(yàn)教師）2、迎國(guó)慶活動(dòng)。（少先隊(duì)大隊(duì)）3、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）4、校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。（語文數(shù)學(xué)教研組）5、“普實(shí)”材料自查、檢查。（自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處）6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。（遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處）7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。（綜合教研組、班主任）十一月份：1、校級(jí)語文公開課比賽。（語文教研組）2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）3、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。（綜合組）4、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）十二月份：1、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽。（數(shù)學(xué)教研組）3、先進(jìn)班集體評(píng)比。（少先大隊(duì)）4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。（班主任）6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）2021年一月份：1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。（課題實(shí)驗(yàn)教師）3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。（科任教師）4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（全校師生）每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間；數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考，由各科任老師負(fù)責(zé)；每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請(qǐng)聽候通知。中心小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃第二篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃第三篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃第四篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃第五篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃更多相關(guān)范文正文第一篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃明光鎮(zhèn)鳳凰完小總務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，提高工作效率，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，樹立后勤工作為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格遵守收費(fèi)政策，認(rèn)真宣傳、執(zhí)行政府減免政策，要求各班按標(biāo)收費(fèi)，并做好家長(zhǎng)的思想工作，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。2、做好后勤保障工作，保證師生身心安全。3、加強(qiáng)物品管理，要求師生愛護(hù)學(xué)校的一草一木。三、工作要點(diǎn)：1、切實(shí)抓好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分，素質(zhì)的好壞也關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)，作為后勤工作人員更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù)。2、強(qiáng)化管理，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師搞好服務(wù)工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量。3、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動(dòng)做好相關(guān)設(shè)備的添置，維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。4、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。5、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。6、積極協(xié)助學(xué)校行政和有關(guān)部門做好經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)有關(guān)工作。四、工作重點(diǎn)1、協(xié)助校長(zhǎng)新建師生食堂。2、做好基建工作。3、協(xié)助后勤做好教師食堂和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。五、具體工作：九~十月份：1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，將學(xué)校的課本、作業(yè)本分發(fā)到位。2、各班級(jí)課桌椅的調(diào)配到位。3、做好校產(chǎn)登記工作。4、檢查校園環(huán)境及校園安全自查、消防器材管理情況。十一月份：1、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查工作，并做好登記。2、配合辦公室做好安全方面的檢查工作，及時(shí)排除學(xué)校的安全隱患。十二月份：1、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查工作，并做好登記2、檢查學(xué)校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。元月份：1、檢查各教室、專室及辦公室財(cái)產(chǎn)情況，做好登記工作。2、自查自檢安全設(shè)備及專業(yè)室使用情況，做好總結(jié)工作。3、制定寒假維修計(jì)劃。總務(wù)工作計(jì)劃2021-2021學(xué)年度明光鎮(zhèn)鳳凰完小小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)教育行政部門文件精神和我校工作計(jì)劃為指針，以服務(wù)育人為核心，以抓常規(guī)管理為重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)校工作重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的舒暢的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好總務(wù)后勤的各項(xiàng)工作。二、工作要求加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，總務(wù)工作做到。①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率，力求做到總務(wù)處工作有預(yù)見和超前性，以確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。三、工作要點(diǎn)（一）各項(xiàng)工作安排二、三月份：1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、收費(fèi)、課本和衛(wèi)生器具、體育用品及辦公用品發(fā)放工作；2、做好教室、各室調(diào)整工作；3、加強(qiáng)教室、多媒體室電腦等維護(hù)管理工作，保證正常使用。4、充分發(fā)揮圖書室功能，新添置圖書的登記（圖書管理員）。5、落實(shí)專用教室各項(xiàng)設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理和學(xué)校水、電等各項(xiàng)設(shè)施安全檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。7、完成操場(chǎng)的平整及修整。8、儀器室、圖書室、教師宿舍的調(diào)整。四月份：1、完成操場(chǎng)籃球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng)。2（更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好）、做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、加強(qiáng)校園建設(shè)和綠化管理工作，美化校園、營(yíng)造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。五月份：1、做好慶六一的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。六月份、七月份：1、雨季安全防范。2、財(cái)產(chǎn)的收交統(tǒng)計(jì)。3、配合完成學(xué)校的其它工作。（二）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真按財(cái)政、物價(jià)、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定收取一費(fèi)制，決不亂收費(fèi)，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，迎接上級(jí)有關(guān)部門財(cái)務(wù)檢查、審計(jì)工作。2、堅(jiān)持購買物品和其它開支審批和監(jiān)察制度，財(cái)務(wù)人員對(duì)每筆收支認(rèn)真審核，當(dāng)好校長(zhǎng)助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)購置請(qǐng)示手續(xù)和核銷手續(xù)。（三）開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)勤儉節(jié)約是辦好一切事業(yè)的原則。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，總務(wù)處1工作更要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益。做到計(jì)劃用錢、合理用錢、科學(xué)用錢，把錢用在刀刃上，做到把需要與可能結(jié)合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實(shí)事。在經(jīng)費(fèi)開支過程中嚴(yán)格控制，統(tǒng)籌安排，克服隨意性，要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，教育培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣，本學(xué)期將進(jìn)行抽查、檢查（包括不定期檢查放學(xué)后班級(jí)電燈是否關(guān)閉）、登記并與評(píng)選文明班級(jí)掛鉤?？倓?wù)工作計(jì)劃云山中心小學(xué)2021.2第三篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃2021---2021學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)?？倓?wù)計(jì)劃xx年將是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)在教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞發(fā)展、進(jìn)步這一主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)管理，努力拼搏，做到“廉潔、高效、敬業(yè)、愛生”，形成獨(dú)特校園文化。學(xué)校工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)班子建設(shè)，同心同德，不斷提高辦學(xué)水平。2、加強(qiáng)學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)，提升教師素質(zhì)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)達(dá)到或超過去年平均水平。4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，全年不出現(xiàn)安全事故。5、努力改善辦學(xué)條件。具體工作思路：一、認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。1、堅(jiān)持思想教育與制度管理相結(jié)合。在師德管理中，要善于做到“三先”：即“管理先管人，管人先管心，管心先知心”。在強(qiáng)調(diào)執(zhí)行和實(shí)施上級(jí)和學(xué)校制定的各種師德具體規(guī)范要求時(shí)，我們總想方設(shè)法了解和把握教師的各種心態(tài)，然后進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，效果往往要好許多，一些具體的師德規(guī)范要求和制度就更容易得到教師的心理認(rèn)同和內(nèi)化為行為約束。2、堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子的為人師表是師德教育中的隱性因素，恐怕也是學(xué)校師德教育中最具感染力、最具影響力的教育因素。“桃李不言，下自成蹊”。我們深切體會(huì)到，言傳不易，身教更難；身教難，難在堅(jiān)持、一以貫之。3、內(nèi)外并重、強(qiáng)化業(yè)務(wù)建設(shè)。我們歷來提倡“內(nèi)外并重”.這里有兩個(gè)層面的意思：就學(xué)校來講，重在“崗位練兵”，校本培訓(xùn)，又要善于借助外部教育資源優(yōu)勢(shì)；就教師來講，重在激發(fā)教師內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，自覺地苦練內(nèi)功，學(xué)校則要努力為教師的個(gè)體成長(zhǎng)，盡可能地提供有利的外部條件。4、注重積極組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)或競(jìng)賽，讓他們藉此舞臺(tái)、嶄露頭角，盡顯才華。教師通過各種活動(dòng)或競(jìng)賽中所獲得的成就感，有利于激發(fā)教師在教育教學(xué)上有更新更高的目標(biāo)追求，有利于教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新探索的精神，不斷得到持久和提到更高的層次。二、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。1、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。1、要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、行政值班人員每天從早讀、晨會(huì)開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)進(jìn)行或未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理。2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理第一，把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，盡可能利用合作教學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與的積極性。（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是。（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。三、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1、要進(jìn)一步暢通強(qiáng)化小學(xué)德育工作的渠道教書育人。環(huán)境育人。管理育人?；顒?dòng)育人。2、構(gòu)建德育與各學(xué)科的相互滲透的育人體系.要從不同學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素，抓住教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)將知識(shí)性和思想性有機(jī)的結(jié)合起來，根據(jù)小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)美和創(chuàng)造美的能力。3、加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)檢查力度，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四、切實(shí)做好安全教育工作，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以賀幼鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；以鄭賢軍同志為組長(zhǎng)的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了兼職安全保衛(wèi)人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。2、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。第一、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及任課教師、值日教師等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。第二、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。第三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、晨會(huì)、活動(dòng)課及學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。第四、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。第四篇：小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃2021學(xué)年第一學(xué)期后勤保障部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作的思路“夯實(shí)基礎(chǔ)，謀求發(fā)展”。認(rèn)真落實(shí)好后勤保障部的各項(xiàng)前期工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)，扎實(shí)的做好后勤保障的各項(xiàng)常規(guī)工作，追求高效、勇于創(chuàng)新，將學(xué)校重點(diǎn)工作有序完成，發(fā)揮后勤保障部門的職能和作用。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，抓好購物管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。3、合理規(guī)劃、調(diào)整布局，進(jìn)一步改善辦公條件，逐步調(diào)整與完善功能性專用教室和場(chǎng)館。4、不斷改善和美化環(huán)境，完善學(xué)校的綠化環(huán)境，加強(qiáng)全校師生的環(huán)境教育，完成區(qū)綠化合格單位申報(bào)工作。5、以創(chuàng)建“安全文明校園”為抓手，高度重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)及完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度，明確崗位責(zé)任，增強(qiáng)崗位安全責(zé)任意識(shí)，加大學(xué)校安全工作的力度，努力打造平安校園。三、具體措施：后勤保障部作為學(xué)校的一個(gè)部門，重要職能就是做好后勤保障的管理。圍繞學(xué)校規(guī)劃做各項(xiàng)工作要點(diǎn)，本學(xué)期我處將進(jìn)一步健全后勤管理制度，認(rèn)真督查，各項(xiàng)工作皆層層把關(guān)、落實(shí)到位。1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。嚴(yán)格按教育收費(fèi)政策執(zhí)行，期初認(rèn)真做好規(guī)定性收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示，提高收費(fèi)透明度。2、加強(qiáng)與完善財(cái)產(chǎn)管理，建立規(guī)范的財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)，科學(xué)合理地使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)申購、入庫、登記、領(lǐng)用、報(bào)損報(bào)廢等手續(xù)，做到職責(zé)明確、賬賬相符﹑賬物相符，執(zhí)行規(guī)范化、科學(xué)化管理。學(xué)期前期做好批量采購，同時(shí)抓好庫存物資的管理，購物時(shí)做到貨比三家，對(duì)教學(xué)及生活用品實(shí)行領(lǐng)用登記制度，認(rèn)真做好日常檢查、核實(shí)以及收管工作，減少不必要的浪費(fèi)。對(duì)因工作失誤造成公物損壞，不及時(shí)歸還的將結(jié)合年終考核，予以處罰。學(xué)期末清查校產(chǎn)教具，對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級(jí)考核評(píng)比掛鉤。督促全校學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，全校教職工的工作責(zé)任心。同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)有計(jì)劃地安排好學(xué)校人員績(jī)效經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)地使用與管理，嚴(yán)格執(zhí)行部門財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、安全管理的各類規(guī)章制度，注重開源節(jié)流，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)成本核算，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支管理；作好學(xué)校財(cái)務(wù)現(xiàn)狀和經(jīng)費(fèi)收支地分析，及時(shí)有效地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。3、合理規(guī)劃、調(diào)整布局，進(jìn)一步改善辦公條件，逐步調(diào)整與完善功能性專用教室和場(chǎng)館。加強(qiáng)硬件配套設(shè)施設(shè)備地配置，有計(jì)劃的落實(shí)學(xué)生課桌椅、教師辦公桌的配置；完善計(jì)算機(jī)教室的多媒體系統(tǒng)、做好五個(gè)新增班級(jí)多媒體設(shè)備的添置及原有班級(jí)多媒體設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。有計(jì)劃地落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)照二期課改的設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期繼續(xù)有計(jì)劃地加強(qiáng)音、體、美、自然勞技、信息技術(shù)方面專用儀器、設(shè)備的配備；逐步達(dá)成實(shí)施素質(zhì)教育、校本課程開發(fā)及二期課改的配備標(biāo)準(zhǔn)。完善閱覽設(shè)施，不斷增加藏書量，努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校圖書閱覽室，探索與完善圖書館三級(jí)管理機(jī)制，提高圖書的使用效率，滿足師生閱讀與拓展的需求。4、以創(chuàng)建“安全文明校園”為抓手，高度重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度和安全預(yù)案。進(jìn)一步完善人防、物防、技防的安全措施，提高師生的安全防范意識(shí)，確保設(shè)施設(shè)備的安全使用；發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組的聯(lián)動(dòng)作用，配合大隊(duì)部，加強(qiáng)師生的安全防范教育，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理。（1）、為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，本學(xué)期我部將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全防范，規(guī)范門衛(wèi)檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校外來人員出入制度，師生出入制度，及時(shí)排查校園內(nèi)的不安全隱患，安排后勤有關(guān)人員進(jìn)行巡檢，做到保安每日一小檢，后勤保障部每周一大檢，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一全檢，在房屋、用電、消防器材等各方面進(jìn)行安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)聯(lián)合德育及大隊(duì)部，開展一系列的安全教育的主題活動(dòng)，針對(duì)對(duì)師生出行，教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)等各方面對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，一年級(jí)開展一次防震演習(xí)活動(dòng)，（2）、安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)，要求門衛(wèi)做好校內(nèi)外人員進(jìn)出校門的登記工作，將一切不安因素消滅在萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安保人員地培訓(xùn)，嚴(yán)格有序地做好外來人員地接待、登記、管理，進(jìn)一步加強(qiáng)體育場(chǎng)館的安全管理，加強(qiáng)校園巡視、夜間值班和檢查。杜絕校園安全事故、飲食飲水事故以及各類活動(dòng)中安全事故的發(fā)生；認(rèn)真做好安全管理的資料積累。（3）、加強(qiáng)校園巡視，進(jìn)一步做好校園室外環(huán)境、教學(xué)樓的安全巡視，加強(qiáng)每日技防設(shè)備的檢查，積極主動(dòng)地落實(shí)好日常維修，完善報(bào)修制度。同時(shí)要強(qiáng)化全校教職工處理緊急突發(fā)事件的能力，做到關(guān)鍵時(shí)候能及時(shí)高效的處理校園中各類突發(fā)事件，加強(qiáng)秋冬季節(jié)消防安全工作的管理，對(duì)學(xué)校消防及生活用水管道進(jìn)行檢修并做好保暖工作。嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，保持校園環(huán)境優(yōu)美整潔。（4）、嚴(yán)格按照教育局關(guān)于學(xué)校餐飲管理的規(guī)定，對(duì)餐飲公司提供的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)聽取師生的建議要求，認(rèn)真做好調(diào)研、總結(jié)，提高監(jiān)督檢查的力度，提高師生的滿意度。5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，美化校園，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)“綠化合格單位”。本學(xué)期我校將在《上海市普教系統(tǒng)校園綠化建設(shè)管理導(dǎo)則》下，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化的建設(shè)﹑養(yǎng)護(hù)及管理，加強(qiáng)對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)公司的監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)花木進(jìn)行及時(shí)的整修及補(bǔ)缺，監(jiān)督做好對(duì)花木的松土、追肥、除蟲工作，做好校內(nèi)樹木、花草的管護(hù)，為校園內(nèi)的所有花草掛上標(biāo)識(shí)銘牌，聯(lián)合大隊(duì)部開展以保護(hù)校園環(huán)境的多形式，多活動(dòng)的主題宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)組建學(xué)校學(xué)生護(hù)綠社團(tuán)，為我校下半年創(chuàng)建區(qū)綠化合格單位造勢(shì)，當(dāng)然后勤保障部將在前期完成一系列的準(zhǔn)備工作，以上海市綠化合格單位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，對(duì)照我校綠化的實(shí)際情況，同時(shí)著手學(xué)校綠化三年改造的第二年啟動(dòng)，對(duì)我校兒童樂園西側(cè)規(guī)劃的百果園進(jìn)行果樹的增補(bǔ)及配套設(shè)施的添置，力求我校在綠化環(huán)境上有新的風(fēng)貌。在對(duì)學(xué)校綠化硬件進(jìn)行進(jìn)一步改造的同時(shí)，對(duì)學(xué)校綠化的軟件進(jìn)行進(jìn)一步的完善，同時(shí)填寫好區(qū)教育系統(tǒng)綠化情況統(tǒng)計(jì)表、苗木園林設(shè)施清單、單位綠化信息表、爭(zhēng)取在本學(xué)期順利成為區(qū)綠化合格單位，當(dāng)然在創(chuàng)建的同時(shí)，為師生創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美，人文氛圍濃郁的校園環(huán)境，體現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校文化，改善與提高校園環(huán)境的配套性建設(shè)，形成與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色相適應(yīng)的綠化人文環(huán)境才