2023年幼兒園工會年度工作總結（8篇）

2023年幼兒園工會年度工作總結（通用8篇）

幼兒園工會年度工作總結1

時間荏苒，轉瞬間又要面臨學期完畢了?；貞涍@一學年的工作，那種緊急的狀態(tài)歷歷在目。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反應、總結、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下:

一、教師安排及課程安排方面：

在本學年度我園還是面臨比擬麻煩的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排方面教務上細心根據(jù)在園教師的性格特點、教學力量和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了細心的調整和安排在困難重重的同時也準時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達力量強一些、工作閱歷豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大、急躁較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈力量突出的教師調整到了語言、音樂、幼兒才智活動課程上有了相應的崗位教師的熱忱也提高了孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā)。

二、教師力量培訓方面：

1.專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中綻開爭論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以到達的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比方音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜愛單一的小學式的課堂教學轉變了更多的是敏捷多樣的教學形式。

2.由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手制造，為幼兒制作出了很多的教學用具和嬉戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的留意力。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松;

3.通過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反響幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反響和下一堂課應當留意的方面，教師們還能不斷地發(fā)覺工作當中存在的問題，做到準時發(fā)覺，準時解決。

三、教學活動設計：

本學期我們主要開設了《拼音》、《數(shù)學》、《語言》、《美術》、《科學》、《安康》、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前仔細討論教材，精確把握重難點，留意在課堂教學當中強化難點、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有規(guī)劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平。

1、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠仔細寫好教學規(guī)劃，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的意見，改良教學方式。每天準時寫教學反思、總結閱歷教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采納歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注意“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂、求知欲望高的氣氛中學習。

幼兒園工會年度工作總結2

依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)20xx—20xx學年民主評議政風行風工作實施方案》（同教工委[20xx]17號）文件精神和有關工作布署，本著“以建為主，以評促進，標本兼治，糾建并舉”的方針，結合我園自身辦學特點，我校制定了行評工作方案并分階段實施，有效的促進了學校依法治教，改良了工作作風，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素養(yǎng)和師德水準,使我園保教水平由上一個新臺階。今年我園獲得了“xx市根底教育課程改革先進集體”、“xx區(qū)科技先進集體”、“xx區(qū)藝術先進單位”。現(xiàn)將行評工作總結如下：

一、根本狀況

全校教職工56人，14個班級，學生670人，學校把行風評議工作擺上重要議事日程，仔細落實工作責任制。成立以校長為組長，有關職能部門負責人組成的民主評議行風領導小組。依據(jù)上級要求并結合本單位實際制定行風評議工作實施工作方案和各階段的詳細工作安排，有條不紊地開展，并準時做好階段性工作總結，全校教職工能夠嚴格要求自己、遵紀守法、廉潔自律、勤政高效，學校的行風建立取得了顯著的成效。

二、主要做法與成效

在民主評議政風行風工作中，我園緊緊圍繞“抓黨風、促政風、帶行風，樹立學校新形象”的主題，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，嚴格根據(jù)“四個階段”、“五項主要內容”的要求，做到“四個抓”，順當完成了各項工作任務。

（一）抓領導機構。

根據(jù)局的統(tǒng)一要求，成立了行評工作領導小組，由學校支部副書記、園長林少云擔當組長，學校副園長、工會主席顏毅真、副園長朱玉燕任副組長，林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領導組詳細指導行風建立工作，爭論、制訂、解決消失的問題，行風資料由顏毅真負責。學校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風監(jiān)視員。監(jiān)視員定期與學校行政進行會議，評議學校工作；反映群眾，家長對學校的看法，商討解決方法。

（二）抓宣傳學習。

首先從思想上入手，廣泛開展宣傳教育和思想發(fā)開工作，準時傳達上級文件精神。期初我園組織全體教職工學習了市教育局關于行風建立的有關文件，幫忙教師深入領悟精神，做到“五明確”：明確指導思想、工作機制、評議內容、評議方法、評議要求。

一年來我們重點加強對全體教職員工的師德標準教育，培育師德先進典型和優(yōu)秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的職業(yè)操守。通過制定學習規(guī)劃，仔細組織教師學習教育理論，開展教育思想大爭論，進一步培育了廣闊教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德。

與開展師德師能建立年開展教師崗位大練兵、“百名校長萬名教師進社區(qū)進家庭”等活動相結合，學用結合，學以致用，邊學邊改，樹立單位良好形象，提高效勞意識和仆人翁精神。連續(xù)組織廣闊教職員工仔細學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、《公民道德實施綱要》和政治時事，把行風評議工作與實踐“三個代表”重要思想相結合，與法紀政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風師德系列教育相結合，使全體教職員工熟悉到教育系統(tǒng)開展民主評議行風的重大意義，提高參加行風建立的自覺性、積極性、主動性，形成行風建立人人有責，承受行評人人有份的良好局面。

作為我們不同時期的學習重點，在學習方法上我們實行了自學、聽輔導講座、爭論、答卷等敏捷多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。同時結合本園實際，要求教師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。通過一系列的學習、宣傳教育活動，沒有發(fā)覺嚴峻違反師德與違法亂紀的狀況，收到了較好的效果。

三、抓工作重點。

重點一：優(yōu)化師德師風

全面推動素養(yǎng)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素養(yǎng)。師德建立是核心。我園注意以人為本的治理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素養(yǎng)教育，樹立良好的職業(yè)道德風氣，使學校精神文明建立制度化、常?；藴驶?。

1、開展公民道德建立活動。

我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建立實施綱要”的榜樣，結和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺承受群眾的監(jiān)視，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。同時要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”。

“三能”：能急躁解答孩子提出的每一個問題；能敬重每個孩子的意志、張揚孩子共性；能準時幫忙有特別困難的孩子。

“四讓”：讓任何一個孩子不受到冷落和卑視；讓每一個孩子都能和教師公平對話；讓每一個孩子都能在體驗中區(qū)分真、善、美；讓每一個孩子的特長都能得到充分展現(xiàn)。

優(yōu)良效勞“十心”：

對待事業(yè)——忠心；

對待幼兒——愛心；

對待工作——用心；

教育幼兒——細心；

效勞幼兒——全心；

個別教育——急躁；

教研科研——恒心；

家長工作——盡心；

效勞教學——熱心；

效勞同事——誠意。

幼兒園工會年度工作總結3

歲月如梭，日轉星移，我已經(jīng)在幼兒教育單位工作了一年。在新學期開頭的日子里，回憶這一年，心里總是有一種難以表達的感覺，三百多天日夜來來，有喜悅，有收獲，有淚水和挫折，但幸福給我?guī)硇腋：统鋵崳煺劢o我?guī)砹俗允『蜕钏肌?/p>

在園領導的真誠教育和同事們的熱忱幫忙下，我在剛剛踏上職場的人生歷史中有了正確的指導，在幼兒教育事業(yè)寬闊的天地中引導我前進，我有這么多好師益友，無私地傳授了閱歷。我作為幼兒園教師團隊中的兵，總結了一年的工作學習，盼望領導和教師們給我更多的指導和鞭策。

一、心靈方面。

我認為一個好的幼兒教師，首先應當為孩子奉獻全部的愛，由于每個人都需要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是心理需求，是天性的渴望，所以愛孩子會成為我工作的動力，它會驅使我發(fā)覺孩子不同的閃光點。其次，對孩子要有急躁，表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神。要充分進展每個孩子，公平對待每個孩子，為孩子供應最好的教育，為孩子的勝利做最充分的預備。這樣，每個孩子都有才能，每個孩子的身心都能安康成長，每個孩子每天都有好的感覺，每個孩子都能勝利。

二、思想道德方面。

作為幼兒教育工，要教育者的責任，首先要具備良好的政治思想素養(yǎng)，確立正確的世界觀和人生觀。在這一年真參與了政治學習和業(yè)務學習。是的，作為年輕教師，我工作中沒有最大的弱點是考慮不周，看起來粗糙，不妥當。從領導到同事各方面對我提出了中肯的意見，我也虛心承受，以更高的標準要求自己。

我作為年輕教師需要學習的東西還許多。所以我以不斷提高專業(yè)素養(yǎng)為己任。今年，我積極參與各種時事、政治學習，堅持理論與實際相結合，從我開頭，從身邊的小事開頭，以正確的思想引導幼兒，做保教工作。在教育孩子的過程中，我也不斷提高自己的素養(yǎng)，不斷完善自己的修養(yǎng)，不斷吸取教育閱歷。我總是嚴格要求自己，把理論學問變成實踐，努力應用于教育活動！我不聰慧，也做不到。但是，為了成為好的幼兒教師，我在努力。

三、在日常工作方面。

在日常的教育教育工作中，為了提高自己的教育水平，我把每天視為新的一天，我把全部的活動視為公開課，仔細設計，仔細預備課程。在教育崗位上，我不斷汲取消化新學問，工作扎實應用于學習，虛心向其他優(yōu)秀教師學習的教育教育方面，以一切為孩子為指導思想，仔細做好教育工作，努力學習，有正確的教育觀和兒童觀。在保教過程中，敬重幼兒，以幼兒為主體。在教育中要積極促進幼兒體、智、德、美、勞的全面進展，嚴格遵守幼兒園教育的常規(guī)要求，仔細預備課程，從幼兒興趣動身，仔細做好全部課程，準時做好課后分析。我也以高度的責任感對待教育，不斷提高自己的教育教育水平。

在遵守規(guī)章制度方面，我可以遵守紀律，遵守園內制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退?？梢院桶嗉墐晌唤處焻f(xié)調合作，聽取大家的意見和建議，共同搞好班級工作。

四、父母的工作。

為了更好地做好父母的工作，在早上的接待和離開公園的活動中，我和其他教師準時向父母反應幼兒園的各種表現(xiàn)。個別幼兒發(fā)生特別狀況時，馬上給家長打電話，了解幼兒狀況，盡快把握幼兒狀況的第一手資料。有些幼兒在園內有肯定的進步時，我們會馬上聯(lián)系家長，請家長幫助，使幼兒能夠連續(xù)進步。

以上就是我對一年工作中各方面的總結。通過這一年的工作，我幸運地學到了許多東西，業(yè)務也很成熟。我盡了最大的努力，但在教育中有時感到力氣缺乏。這主要表現(xiàn)在課程閱歷缺乏，無法在緊急問題上敏捷解決。在今后的工作和學習中，我有許多學問，也有許多力量，我努力學習，聽，寫，思索，反省，不斷完善自己，提高自己，努力成長為討論型幼兒教師。

我想用愛為孩子建筑暖和漂亮的樂園，用愛支撐祖國二十一世紀的將來。我想和教師們一起畫試驗幼兒園的美妙明天。

幼兒園工會年度工作總結4

一、園務治理

《幼兒園教育指導綱要》對教師隊伍素養(yǎng)及專業(yè)水平、教學質量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊伍治理、教師培訓為抓手，多途徑地提高教師隊伍素養(yǎng)。

1、實施科學化、人性化、民主化治理，提高治理成效。

結合我園進展實際制定各項工作規(guī)劃，以人為本，以教師為本，健全各項規(guī)章制度，建立教師評價制度，民主治理、嚴格治理，做到向治理要質量，提高治理成效；

2、實施多形式教師培訓，提高教師政治、業(yè)務素養(yǎng)。

為了加強師德、師風建立，提高教師的思想素養(yǎng)，我園堅持每周例會學習制度，組織教師仔細學習上級下發(fā)的文件精神、政治學習資料。學習法律法規(guī)和教師行為標準，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學期，我園開展了民主評議行風政風活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建立，有效提高了教師的師德水平。

二、保育工作

1、重視和加強了安全防護和安全教育

一學期以來，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要任務。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進展全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并催促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒丟失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒把握根本的安全小學問，要求各班教師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關安全常識的光盤讓各個年級組輪番觀看，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護學問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學年我園無任何意外損害事故發(fā)生。

2、重視幼兒的膳食治理，提高幼兒膳食質量。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有養(yǎng)分利于消化的總要求，每周仔細為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭協(xié)作理并保證按量供應。對一些別的幼兒園的.好食譜，積極接受。選購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，選購食品的質量與供給商簽訂安全責任書，強調供應的菜必需新奇、無毒，嚴把食品的驗收關，此外，為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。始終以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

3、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病力量。

消毒是幼兒園日常工作中重要的組成局部，每天進展消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務。每學期開學初，對新增教師崗前培訓時我們都會讓保健教師對她們進展系統(tǒng)具體的培訓，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健治理方法實施細則》。在學習中教師們深刻地熟悉到：加強衛(wèi)生保健治理，提高保育質量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進展嚴格消毒，做到一人一巾一杯；堅持幼兒餐具每日進展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面；堅持每天一早翻開門窗，以保證空氣清爽干凈，并定期進展空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）；塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質量，預防和掌握了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒安康活潑地成長。

三、教育教學工作

1、仔細做好各類規(guī)劃制訂工作。

我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際狀況和教學特點，在整合課程的根底上，設置適合我園的園本課程作為補充。再依據(jù)我們設置的課程制定確立詳細教育目標、幼兒進展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類規(guī)劃中去，再把規(guī)劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的規(guī)劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。

我園集體備課由各年級組長分別召集，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間，鼓舞教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導，資源共享。形成符合本年齡段的教學策略；教師們再依據(jù)相應的教學策略結合本班幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。嚴格根據(jù)《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動，有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。

3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。

為加快我園師資隊伍建立，促進教師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動。教師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、制造性，更多地以師幼互動的方式進展教學，有集體、分組、個別等形式；盡可能多地供應各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，在嬉戲中獲得身心的愉悅。這次活動教師們上出了水平，顯示了力量；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了教師們課堂的駕馭力量。

4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。

我園教師努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建立園內走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題準時更換。幼兒園各個區(qū)角，都依據(jù)相應的大小設置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得進展。教師們對主題墻的創(chuàng)設也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設正常化。

這學期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展現(xiàn)的活動。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內容，增加幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進展了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會興奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，由于直到學期完畢，他們都能興致勃勃地仔細做操，到達了熬煉身體和愉悅身心的目的，早操的展現(xiàn)活動更大大提高了教師們的帶操質量。長期以來我園的晨間操得到了廣闊家長的全都好評！

5、家園共育，促進幼兒安康成長。

我園充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活力量，培育孩子的責任心，我園開設相應的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀看幫忙。家長了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培育責任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更安康的進展成長，我們還利用家長會，家長學校、家長開放日、親子運動會等形式，與家長共同溝通育兒閱歷，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更安康的成長。

6、加強教科研力度，提升教師教研力量

保教質量的提高離不開教育教學討論，我園始終把課題討論作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領域，營造了濃郁的科研氣氛，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的討論》中，各年級組教師從主題教學活動入手，多途徑收集相關資料，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。同時，全園教師在課題討論過程中通過網(wǎng)絡、報刊、新聞等多渠道的學習不斷積存了閱歷，提高了自身的活動設計力量、聽課評析力量和課堂組織力量。

四、治理績效

我園是一所擁有23個班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質幼兒園。近年來，我園在加大根底設施建立，加強內部治理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來，促進了幼兒體、智、德、美的全面進展。

成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們信任有上級領導的關心，有家長的支持，我園肯定會越辦越好。

幼兒園工會年度工作總結5

一、班級狀況分析：

本學期本班幼兒21名，經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全幼兒的出勤率到達百分之九十五。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上缺乏，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并準時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、本學期，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動；組織班級幼兒參與學校組織的運動會；積極預備五一活動、故事展現(xiàn)會；做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好室內室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進展安全教育，把握一些根本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內容。

3、能用比擬連貫、標準的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納

作品的主要內容。能有表情地朗讀詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立敘述書中

故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調根本正確。

健科社：

1、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、能積極、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、積極向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環(huán)境的變化，進展有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問

題，進展對環(huán)境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下根底。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的根底上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏精確地做簡潔的根本動作。

3、學習感受風格鮮亮、構造短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進展制造性的表達，體驗比擬典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、等根本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增加體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進展活動。活動中，聽口令進展各種隊列隊形變換和表演各種根本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進身體機能的進展。

3、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

4、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克制困難，體驗勝利的樂趣。

幼兒園工會年度工作總結6

一年來，我園在各級領導的關懷支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增加了幼兒自我防護力量，營造了全園教師關懷和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失?，F(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結：

一、領導重視，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導治理下，幼兒園教職工分工負責、合作實施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴厲追究有關教師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和教師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，嚴禁組織幼兒從事危急性工作，嚴禁教師個人私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案。預案中明確了可能消失的各種安全事故的處理方法，并向教職工宣傳，提高了廣闊教職工處理安全事故的力量。

三、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的親密協(xié)作。為此，幼兒園利用家園共育活動，組織開展了一系列安全教育活動，并取得了良好的教育效果。

四、加強教育、促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的根底。幼兒園開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進展了防護和防范工作，同時組織開展師生安全演練活動，提高了師生的自我防范和自護自救力量。

五、加強檢查、準時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對幼兒園進展全面的安全檢查，發(fā)覺隱患，準時排解。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，準時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園工會年度工作總結7

本園以上級安全部門為指導，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學期來，以加強防范，安全第一為工作目標，呵護孩子安康成長?，F(xiàn)總結如下：

一、加強組織領導，提高安全防范熟悉。

幼兒園成立了安全工作領導小組，嚴密安全治理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。根據(jù)園長主管，崗位負責的原則，與各條線逐級簽訂《安全治理責任書》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有規(guī)劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體教職工進展安全教育，準時傳達上級精神，加強安全工作。

二、落實各崗位安全制度，細化安全保育工作。

1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴把大門，加強巡邏，確保園內安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓，增加保安的安全意識，提高他們的業(yè)務力量。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度，嚴格執(zhí)行外來車輛、外來人員的治理制度。幼兒園建立了應急治理隊伍，并能快速反響，安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充分，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿意保障應急需要，幼兒園保安、保健教師等相關人員應對突發(fā)大事的專業(yè)技能比擬嫻熟。學校實行封閉式治理。

2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園全部設施、設備進展全面檢查，如日常修理檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，準時排查安全隱患，準時修理整改。常常檢查水、電、自然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)覺擔心全因素，準時加以引導，有效地防止了事故的發(fā)生。

3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊常常有大型集卡規(guī)劃?？?，門衛(wèi)保安加強巡察，準時發(fā)覺，準時驅逐。開學初就向家長發(fā)送短信，告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的?？恐刃颍S護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀看，確保安全。

4、加強衛(wèi)生保育工作，嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校園干凈。護導隊伍每天加強孩子上下學的護導。保健教師加強每天的晨檢，晨檢記錄具體，對晨檢中發(fā)覺帶危急品的幼兒，準時告知家長，妥當處理；對晨檢中發(fā)覺身體不適的孩子，準時與家長溝通，盡早實行防控措施。平常嚴格根據(jù)《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關規(guī)定，對各類用品和物品進展消毒。積極協(xié)作防疫部門做好預防接種工作。經(jīng)過一學期的努力，全園根本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了稍微的結膜炎，隨后加強治理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。

5、常抓食品安全工作，促進師生安康。食品供給商是教育局統(tǒng)一招標的，食品供給雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴格把關，發(fā)覺問題準時處理，確保優(yōu)質食材進食堂。以嚴格的治理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執(zhí)行標準的操作程序。因此，食堂在承受太倉市衛(wèi)生監(jiān)視所的檢查中得分較高。

6、加強技防建立。幼兒園工程建立中沒設計安裝應急按鈕，園部屢次向新區(qū)政府反映爭取，最終在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關懷下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防治理水平。

三、結合主題活動，增加幼兒與家長的安全意識。

1、主題教育活動。結合課程主題與日常生活向孩子進展安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過公路、上下樓梯、上廁所的安全》、《單獨不到河邊玩、單獨不能玩有危急的嬉戲》、《吃東西時留意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健教師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課，提高幼兒的自我愛護力量。

2、把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內容，結合幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的準時提示教育。孩子在教師的教育下形成了良好的常規(guī)習慣，各班形成有序、和諧的班風，有效地杜絕了一些隱性的擔心全因素。

3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒把握了在發(fā)生地震、火災時愛護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的狀況下怎樣在教師的組織下快速撤離的方法。

4、屢次向家長發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，屢次向家長發(fā)放安全教育信息。特地印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》、《預防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作，共同呵護孩子安康成長。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，一學期中，校園內無發(fā)生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中歡樂成長！

幼兒園工會年度工作總結8

安全工作是學校的首要工作，為切實保障幼兒園師生安全，依據(jù)縣局有關安全文件精神，我園于此創(chuàng)立之初即著手開展創(chuàng)立平安校園工作。兩個月來，我園雖然人員未完全確定，但依舊視安全為泰山，充分發(fā)揮領導成員的堡壘作用，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，堅持開展安全教育、安全檢查、安全防范工作。切實保障了幼兒園師生及原呂世貴師生假期生命和財產安全，消退幼兒園各種擔心全隱患，為幼兒園順當開園做好了充分預備。

一、加強領導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，雖在暑假，幼兒園依舊把安全工作列入重要議事日程。新班子成員一宣布，幼兒園即成立了由一把手任組長，主任詳細抓的安全工作領導小組，并依據(jù)結合學校暑假在建狀況，對學校安全工作制定了規(guī)劃，提出了詳細要求，強化對安全工作的領導、督查及檢查。

二、強化安全，警鐘長鳴

兩個月來，各級領導對幼兒園的安全工作賜予了高度重視與關懷，吳書記、黃校長及其他中心學校領導屢次到幼兒園現(xiàn)場指導學校安全工作，還在全鄉(xiāng)召開了安全工作專題會議。因此，我園將幼兒園安全工作作為幼兒園的首要工作來抓。一抓建筑工地施工安全；二抓師生假期生命財產安全；三抓施工地材料安全；四抓幼兒園安全隱患排查，為幼兒園順當開園鉚足勁。假期間，我們分工明確，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為假期保安全鉚足了勁，也為新學期創(chuàng)立平安校園營造了深厚氣氛。

集訓期間，我們又提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，組織爭論了本學期安全工作重點，對幼兒園