2023年幼兒園教師節(jié)主題教案5篇

2023幼兒園教師節(jié)主題教案5篇一、指導(dǎo)思想：為迎接第_個教師節(jié)的降臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第_個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日時機，進一步促進教職工的分散力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動預(yù)備：

1、“互敬互愛”活動負責(zé)人：__

2、“心系開幼”公益活動負責(zé)人：__

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責(zé)人：__、_

四、參與對象：蔚斗分園全體教職工

五、活動時間：20_年9月10日教師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，進行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起思念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

其次項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶談天，買一些零食在幼兒園進展座談。首先、讓本學(xué)期新參加的教師進展自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氣氛中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感溝通，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

幼兒園教師節(jié)教案2

活動目標：

1.了解幼兒園了解園長,會計,保健教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培育幼兒敬重他們的情感。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新力量的進展。

一、開頭局部

談話引入活動主題。

1.教師通過提問，組織幼兒爭論，引發(fā)幼兒參加活動的興趣。

教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?教師中是否都帶班呢?不帶班的教師與我們的成長(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)力量強的幼兒說出通過訪問來了解)

2.幼兒就怎樣訪問進展爭論，教師幫忙歸納。

二、中間局部

(一)幼兒自由結(jié)伴爭論，教師以參加者的身份參加爭論。

(二)有目的的幫忙幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕小扣門，得到允許前方可入內(nèi)。在仆人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，寧靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：教師，你好。要禮貌地板查找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?

(三)采訪活動

1.全班分為三大組，每組實行自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要聽從組長的指令。

2.由組長帶著組員去訪問，教師以參加者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh，幫忙幼兒完成采訪任務(wù)。

3.訪問完畢，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對教師的敬意。

(四)溝通訪問的結(jié)果，并進展小結(jié)。

1.全班聚攏在一起，由三位組長相互表達采訪的結(jié)果，其他組員補充，以到達溝通的目的。

2.小組代表進展記錄。

2.教師引導(dǎo)力量強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是由于有很多人在為我們辛勤地勞動。我們要敬重他們。

三、完畢局部

鼓舞幼兒分為兩組，將教師每天要做什么和如何敬重教師用繪畫的方式畫出來。

幼兒園教師節(jié)教案3

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是全部教師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。

3、培育對教師的愛，做到敬重教師。

4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預(yù)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

(通過談話了解“教師節(jié)”是哪一天)

教師：小朋友們好，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒答復(fù))

讓幼兒知道每年的9月十號是教師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)全部教師的節(jié)日。

二、根本局部

情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受教師對幼兒的細致照看。

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，教師發(fā)覺他沒有精神，教師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，教師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。

教師在一邊適時的進展指導(dǎo)。

教師：剛剛那位小朋友怎么啦?教師是怎么做的呢?后來他在教師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒適呢?

(幼兒答復(fù))

教師：那誰來說說，這位教師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，教師很愛他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他們的朋友。)

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒敘述教師關(guān)懷小朋友的事例，讓幼兒感受到教師的愛。

教師：請小朋友們翻開我們的書本，看看圖上教師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的教師對自己關(guān)懷過或者幫忙過的事情)

教師：那書上小朋友是怎么樣跟教師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(爭論教師本事大)

教師：現(xiàn)在教師想問問小朋友們，你們知道教師有哪些本事嗎?你喜愛他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

教師：哇，教師真厲害，那你們要怎么樣感謝教師的關(guān)懷呢?

(幼兒答復(fù))

四、活動完畢

教師：今日是教師的節(jié)日，教師盼望小朋友們都能夠安康歡樂的成長哦!教師要感謝小朋友們給教師帶來的那么多的歡樂，盼望我們都連續(xù)努力好嗎?

幼兒園教師節(jié)教案4

活動目標：

1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進展交談，了解教師的意義。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新力量的進展。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

閱歷預(yù)備：布置“我們幼兒園的教師”照片展，熟悉了解每一位工作人員。

活動過程：

一、開頭局部

通過參觀“我們幼兒園的教師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒敬重、喜愛他們的情感。

二、中間局部

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。

1.引導(dǎo)幼兒用完整的語言，洪亮的聲音相互介紹自己熟識的教師。

2.教師用語參考：請小朋友認真看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你熟悉的教師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

(二)師生相互介紹教師。教師供應(yīng)紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，繪畫出簡潔情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。

(三)幼兒依據(jù)生活閱歷，繪畫出和教師在一起的各種簡潔情節(jié)，體驗教師的辛苦。

教師用語參考：小朋友知道教師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把教師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)當怎樣來敬重喜愛教師呢?

(四)展現(xiàn)并敘述繪畫內(nèi)容。

三、完畢局部

根據(jù)畫上的內(nèi)容，給教師一個擁抱、制作一朵小花等等。

幼兒園教師節(jié)教案5

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達感謝之情。

3.參加節(jié)日嬉戲。

4.情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀幼兒園的教師照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭論如何向教師表達自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒爭論如何向教師表達自己的問候和謝意。

2.小小賀卡。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。