寫生實習報告范文

第頁共頁寫生實習報告范文寫生實習報告范文時間：202_年9月1日至202_年9月4日地點：長春南湖公園實習目的：以色彩寫生為主,加強自己的表現才能,形成良好的色彩感覺,培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力及感受力。過程及感想：202_年8月31日，也就是我們開學的第一天，我們藝術一班和二班兩班開場了我們的風景寫生實習，我們去的地點是長春南湖公園。由于是我們剛開學，教師沒能提早告訴同學們先畫什么，所以同學們的畫畫工具都沒準備齊全。第一天教師告訴我們接下來將進展為期兩周的風景寫生實習，第一周畫水粉，第二周畫水彩，今天就先準備好畫畫所需的工具，然后在畫室臨摹，練一練手，找找畫畫的感覺。明天開場去南湖寫生，最后幾天再去。但不幸的是在我們寫生的第一周完畢的時候就因為學校里面出現了甲流病例，學校實行了封校管理，我們便遺憾的完畢了我們的寫生實習方案。因此我們只去了南湖。很想在學?；謴驼Ａ诉€可以把我們的第二周寫生實習補回來。從空中俯瞰南湖公園，可以清楚地看到它的全貌，形似啞鈴狀，東西窄，南北長，水域面積96公頃，與北京頤和園水域面積相似。南湖公園是長春市區(qū)內面積最大的公園。位于長春市內，總面積222萬多平方米。水面面積達92萬平方米，湖水清澈，岸柳低垂、曲橋亭榭，勝似江南。我們在石拱橋附近集合的，教師告訴了我們一些寫生要注意的事項，然后大家就在石拱橋附近的地方畫開了。每天的上午南湖寫生，下午在畫室進展臨摹練習。在石拱橋附近畫了兩天，后兩天又在風景秀麗的白樺林進展練習。南湖很美，風景秀麗，微風溫暖，很合適畫畫，它給了我們很多的創(chuàng)作靈感，大家在一筆一畫的過程中發(fā)現自己的優(yōu)缺點，一點一點的進步和完善自己，在這四天里我們學到了在課堂上學不到的東西。當然在我們畫畫的過程中不免有很多好奇的過路人湊過，偶爾還有人說兩句，“他們是來寫生的，在這畫畫不錯”。剛開場我還很不自在，畫畫也很猥瑣，不敢下筆，害怕別人會嘲笑自己，可是當教師說畫畫要大膽，不要怕，要敢于嘗試，才能畫好。于是我試著忘記旁邊的路人，漸漸的大膽的畫起來，效果真的不錯，到最后即使旁邊有路人過來給我說話我也可以揮筆自如了。通過這次的寫生，我收獲還挺多的。首先在畫畫前的選景是件挺關鍵的事。不能選擇太簡單的景，那樣畫完的一幅畫會顯得很空，表達的內容太少，沒有可以回味的東西；也不能選擇太難太復雜的景，因為畢竟我如今的畫畫程度還很有限，畫一片樹林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實這中間的綠色還是又分很多種的，要準確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準確的調出所需要的綠色，用不同的綠色來表現不同的'景物，來表現同中景物在不同地點所顯現出來的景象，這要求就更高了，需要很長一段時間的練習才能到達這種程度，至少我如今還是不行的。教師說白樺林是很優(yōu)美的地方，幾乎長春各高校寫生的都會選擇來這里，可惜因為封校的原因我們在這只待了兩天，面對著挺拔的白樺樹，開場還真有些無從下筆，但看完教師做的范畫，我受到了很大的啟發(fā)，教師的指點讓我感覺到白樺林其實也不難畫，對于我們學風景畫的人來說，先由遠及近的畫是很有必要的，因為這樣畫可以很好的把握空間。使畫面富有層次感。在這短短的四天內，同學們互相學習，互相幫助，我們學會了用筆技法和色彩的表現與水分的控制。我們都明顯的感覺到進步，對于遠景也能順利的把握了，近景和細節(jié)也可以很好的去表現。色彩方