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第頁共頁農村的孩子到城里讀書為哪般農村的孩子到城里讀書為哪般如今，人們的生活程度進步了，農村的農民的生活也更富裕了。所以，如今農村孩子的家長不惜重金，把孩子送到城里來讀書。有的家長可能是夫妻有一方或者兩夫妻都在城里工作，這還可以理解家長把孩子帶到城里來讀書的想法?？墒?，有些家長，夫妻倆都是在農村忙活，根本上就不在城里工作，為什么也要花很大的代價把孩子送到城里來讀書呢？有的家長在城里面租下房子來，房租一間一個月最少也要100元以上，好一點的大一點的一間房子的租金那么在200元以上。孩子進城讀書，家長還要求爺爺、告奶奶，找這個教育方面的關系戶，或者找那個教育方面的關系戶，把家長折騰得夠嗆，花去不少的時間、精力和錢財才能使孩子進入城里讀書。孩子在城里讀書，還得有人專門做飯，洗衣，監(jiān)管，有陪讀和照顧孩子日常生活起居的人員，這樣一來，計算本錢，孩子一個月的花費差不多有1000元了。家長對孩子的投資是很大的。家長還特別的辛苦，一到周末，還得親自出馬，接送孩子回家。要么孩子坐車回家，幾年下來，最少兩個人的車費也是一筆不小的開支哪。孩子本來在家門口就可以讀書的，本著就近入學的原那么，可是孩子的家長就要給自己和孩子找費事，就要多此一舉，勞心勞神。也許家長認為城里的.教育質量更高吧，孩子進了城里讀書，自己就有臉面了，孩子的學習成績就能好起來了吧。其實在那個學校讀書都差不多，教師的程度不會相差很大。關鍵是孩子們自己要爭氣，自己知道要好好學習，讀到書來才是最根本的原因。孩子本身的內因在學習中是起主要作用的。多少農村的小學和初中的學校出來的孩子，照樣品學兼優(yōu)，高考時考取北大、清華的大多數都是農村來的窮苦孩子。窮人的孩子早當家，窮人的孩子學習干勁足哪。這么多的農村孩子都涌入城市，給城市的學校、教育工作者無形中增加了很大的壓力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校生又太少，形成城鄉(xiāng)學生失去平衡的現象。假如國家出臺某某政策，本著就近入學的原那么，誰也不能走后門，走關系，丁是丁，卯是卯，當____的子弟也不能越界，即使是校長本人，假如校長的家不在學校的轄區(qū)內，那么校長大人的子女也不能進入校長所在的學校讀書，也只能是按政策和原那么就近入學，或許

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