勵(lì)志電影的觀后感

第頁(yè)共頁(yè)勵(lì)志電影的觀后感勵(lì)志電影的觀后感勵(lì)志電影的觀后感1什么是目的？有了目的之后，我又該怎么做？前幾個(gè)星期，我們看了一部關(guān)于殘疾人為自己夢(mèng)想而奮斗的勵(lì)志電影——《綻放》。看完后，我除了感動(dòng)，還稍許有些慚愧。有一個(gè)女孩，她雙目失明，卻彈得一手好鋼琴。她去找工作，卻屢次失敗，只因?yàn)樗莻€(gè)盲人?？珊髞?lái)，她的琴藝和努力終于被發(fā)現(xiàn)了，做了一名音樂教師，她終于可以彈琴給別人聽了。電影中還有許多像她這樣的殘疾人，有的是聾啞人，有的沒有手，有的沒有腿，但是他們并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞壸约海炊加凶约旱哪康?，都想在舞臺(tái)上表演。為此，他們努力奮斗，不管有多累，有多苦，都肯為自己的目的堅(jiān)持不懈。最終，他們?cè)谖枧_(tái)上實(shí)現(xiàn)了目的，在舞臺(tái)上綻放了他們自己，得到了觀眾的肯定，也讓我們知道了殘疾人比我們更堅(jiān)強(qiáng)，比我們更能吃苦！我很慚愧，我一個(gè)四肢健全的人居然比不上一個(gè)殘疾人，我毫無(wú)看不起殘疾人的意思，只是我真的發(fā)現(xiàn)我還不如他們，他們很偉大，我卻很渺校他們都能為自己的目的而流汗、____地付出一切，我為何不能呢？況且，如今的我毫無(wú)頭緒，很迷茫，不知目的在哪。我真的應(yīng)該好好反省反省了，是時(shí)候定下自己的目的，然后為之付出了。讓這些身殘心不殘的殘疾人做我的典范！看完這部電影，我特意去查了“綻放”的意思。綻放，就是花朵開放。這些殘疾人就好比花朵，他們綻放了自己，綻放了自己的生命之花，如此絢麗，如此多彩。我真為他們感到快樂，情不自禁地想為他們鼓掌。成天掛在嘴上的是夢(mèng)想，努力達(dá)成的是目的！勵(lì)志電影的觀后感2在這個(gè)暑假里，我觀看了一部電影名叫《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。起初認(rèn)為這部電影跟其他勵(lì)志電影沒什么區(qū)別，無(wú)非就是講主人公如何克制困難最后獲得成功的故事?？墒?，當(dāng)我看完以后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些。其實(shí)主人公由最初的為生活而奔波到最后得到工作，這并不是偶爾的。仔細(xì)觀察主人公的面部表情，不難發(fā)現(xiàn)無(wú)論在何種境況下，他都沒有被生活的磨難擊垮，他都始終保持著他獨(dú)特的笑容。在父子倆淪落到必須在地鐵站過(guò)夜的地步時(shí)，這個(gè)硬漢在聽到門外強(qiáng)硬的'敲門聲時(shí)，將兒子抱緊，再抱緊，忍不住流下了辛酸的淚水。但在這個(gè)時(shí)候，他仍然沒有失去對(duì)生活的希望。等到兩人住到救濟(jì)站時(shí)，他還不忘給兒子講笑話、哄他、撫慰他。兒子克里斯托弗給了他最大的撫慰和希望。從最初看到爸爸媽媽吵架的茫然失措，到媽媽分開以后的逐漸成長(zhǎng)，再到跟到爸爸后面像爸爸一樣拼命跑，到最后的兩人手牽手一起步向幸福明天，這一切的一切都那樣真實(shí)，讓人不由得不被他們之間的那種深深的父子情所感染。片中還有一個(gè)鏡頭：當(dāng)爸爸拽著克里斯托弗拼命奔向公共汽車時(shí)，他不小心將小機(jī)器人——他的玩伴丟在了馬路上，爸爸后來(lái)上了車才發(fā)現(xiàn)，但已是時(shí)間不等人。小克里斯托弗那流淚的臉久久地留在了我的腦海里。在這部影片中，出現(xiàn)最多鏡頭的是奔跑。在那樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代，每個(gè)人都是那樣神色匆忙?？死锼挂彩菑念^到尾都在玩命地跟時(shí)間賽跑。哪怕就這樣，最初的幾次，他也沒有可以追上時(shí)間的腳步。他感到疲憊，一種浸透了全身的疲憊。假如僅靠奔跑，看來(lái)是不能解決多少問題的。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，每個(gè)人的時(shí)間感覺似乎都不夠用，這個(gè)時(shí)候就要講求方法和效率了。其實(shí)他的成功，奔跑還不是起最關(guān)鍵的作用。關(guān)鍵是他對(duì)人對(duì)事的態(tài)度曾接觸過(guò)他的人留下了良好的印象。每一個(gè)細(xì)節(jié)他都認(rèn)真去做好，一次不行兩次，兩次不行三次，直至最后到達(dá)自己的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兒子在救濟(jì)站睡下后，他還接著走廊的燈光埋頭