2023-2023年高中生物遼寧高考精選試題練習(xí)【74】含答案考點(diǎn)及解析

2023-2023年高中生物遼寧高考精選試題練習(xí)【74】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):___________姓名：___________分?jǐn)?shù)：___________題號(hào)一二三總分得分考前須知：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得

分

一、選擇題1.以下關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．觀察視野中蝗蟲一個(gè)精母細(xì)胞減數(shù)分裂，可發(fā)現(xiàn)精子形成過程是連續(xù)的變化B．摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料通過類比推理法證明了“基因在染色體上〞C．酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，采用比照實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法【答案】D【解析】試題分析：觀察減數(shù)分裂時(shí)，細(xì)胞已死亡，不可能觀察到連續(xù)變化，A錯(cuò)誤；摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料通過假說演繹法證明了“基因在染色體上〞，B錯(cuò)誤；二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，C錯(cuò)誤；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，采用比照實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法，D正確?？键c(diǎn)：此題考查生物實(shí)驗(yàn)方法和原理的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.2023年1月3日日本科學(xué)家在?干細(xì)胞?科學(xué)期刊上發(fā)表文章稱：他們成功的將殺死某種類型癌細(xì)胞的T淋巴細(xì)胞重編程，誘導(dǎo)為多能干細(xì)胞，這些多能干細(xì)胞能夠再次分化為能夠產(chǎn)生抗癌化合物的T淋巴細(xì)胞，這項(xiàng)技術(shù)可以被用來治療癌癥。以下說法正確的：①資料中再次分化成的細(xì)胞可分泌抗體②T淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞③T淋巴細(xì)胞不能吞噬癌細(xì)胞④這種抗癌化合物最可能是淋巴因子A．①②④B．②①③C．①③④D．②③④【答案】D【解析】試題分析：①再次分化形成的是能夠產(chǎn)生抗癌化合物的T淋巴細(xì)胞，而產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，錯(cuò)誤；②T淋巴細(xì)胞是由造血干細(xì)胞增殖分化而來，正確；③T淋巴細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞特異性結(jié)合，破壞靶細(xì)胞膜，使靶細(xì)胞裂解；另一種是釋放淋巴因子，最終使免疫效應(yīng)擴(kuò)大和增強(qiáng)，正確；④T淋巴細(xì)胞可釋放淋巴因子，使免疫效應(yīng)擴(kuò)大和增強(qiáng)?？键c(diǎn)：此題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.以下調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，肯定偏小的是(

)A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度，局部鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B．調(diào)查遺傳病發(fā)病率，選擇在有患者的家族中進(jìn)行C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群物種豐度，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)注意翻開電燈D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英，不統(tǒng)計(jì)樣方邊線上的個(gè)體【答案】D【解析】標(biāo)志物脫落會(huì)使調(diào)查的種群密度偏大；在患者家族中調(diào)查會(huì)使遺傳病的發(fā)病率偏大；土壤中小動(dòng)物一般趨暗，所以采集時(shí)翻開電燈可促使小動(dòng)物進(jìn)入收集器；不統(tǒng)計(jì)樣方邊線上的個(gè)體，會(huì)使統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)小于實(shí)際值。4.以下哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中作用相同〔

〕A．酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂〞和“檢測生物組織的脂肪〞中的作用B．硫酸銅在“檢測生物組織中的復(fù)原糖〞和“檢測生物組織的蛋白質(zhì)〞中的作用C．鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂〞和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化〞中的作用D．蒸餾水在“提取純潔的動(dòng)物細(xì)胞膜〞和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度〞中的作用【答案】C【解析】試題分析：在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂〞中15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液，作用是使得組織細(xì)胞分散開來，“檢測生物組織中的脂肪〞中酒精的作用是洗去浮色；A錯(cuò)誤。葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反響生成磚紅色沉淀，蛋白質(zhì)中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2+反響，生成紫色的絡(luò)合物；B錯(cuò)誤。鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂〞和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化〞中的作用相同，進(jìn)行解離，使得組織細(xì)胞分散；C正確。在“提取純潔的動(dòng)物細(xì)胞膜〞中H2O的作用使得細(xì)胞吸水脹破，“探究生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度〞中水是進(jìn)行空白對照；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：此題考查必修教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提升了學(xué)生提取信息和分析問題的能力。5.以下關(guān)于激素知識(shí)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．與水果生長最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟B．用一定濃度的生長素或秋水仙素可培育無子果實(shí)C．2,4－D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉D．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落【答案】B【解析】試題分析：催熟水果的激素是乙烯，而引起性早熟的激素是性激素，它們不是同種物質(zhì)，A錯(cuò)誤；生長素可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育獲得無子果實(shí)，秋水仙素可形成多倍體獲得無子果實(shí)，B正確；2，4－D可作單子植物中雙子葉雜草的除草劑，脫落酸使棉花落葉，C錯(cuò)誤；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：此題考查植物激素相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。6.以下關(guān)于胚胎工程的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需參加血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)【答案】B【解析】試題分析：受精卵發(fā)育到囊胚期或桑椹胚期進(jìn)行胚胎移植；B錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：此題考查胚胎工程知識(shí)，意在考查知識(shí)的識(shí)記能力。7.以下關(guān)于胚胎分割技術(shù)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎C．胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖D．通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的生物性狀完全相同【答案】B【解析】試題分析：胚胎分割不是任意分割，是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，故A錯(cuò)誤。胚胎分割能獲得同卵多胎或雙胎，故B正確。胚胎分割屬于無性繁殖，故C錯(cuò)誤。性狀還需要細(xì)胞質(zhì)基因的控制，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：此題考查胚胎分割相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。8.以下關(guān)于癌細(xì)胞的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．癌細(xì)胞具有無限增殖的能力B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)【答案】C【解析】試題分析：癌細(xì)胞特點(diǎn)之一是無限增殖，故A正確。癌變可以由病毒致癌因子，故B正確。原癌基因在每個(gè)細(xì)胞中都有，故C錯(cuò)誤。癌細(xì)胞外表糖蛋白減少，易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，故D正確?？键c(diǎn)：此題考查細(xì)胞癌變相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。9.以下關(guān)于細(xì)胞器的表達(dá)中，正確的一組是()(1)線粒體(2)葉綠體(3)高爾基體(4)核糖體

(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(6)中心體①上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)②與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有(3)(5)③含單層膜的細(xì)胞器只有(3)(5)④含RNA的細(xì)胞器只有(1)(2)A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】試題分析：線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上都有蛋白質(zhì)，核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，每個(gè)中心粒的結(jié)構(gòu)是9(3聯(lián)微管)+2的結(jié)構(gòu)，微管中間有一些蛋白質(zhì)，這些細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)，①正確。與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，②錯(cuò)誤。含單層膜的細(xì)胞器有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，線粒體和葉綠體是雙層膜，中心體、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，③正確。線粒體、葉綠體中既有DNA又有RNA，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，④錯(cuò)誤，應(yīng)選A?？键c(diǎn)：此題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。10.顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的觀察工具，以下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的選項(xiàng)是〔

〕A．設(shè)法提高細(xì)胞環(huán)境溫度，有利于在顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)B．低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)應(yīng)加大通光孔的進(jìn)光量C．假設(shè)在低倍鏡觀察的根底上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片D．觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細(xì)胞【答案】C【解析】試題分析：細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度與溫度有關(guān)，適當(dāng)?shù)奶岣邷囟?，有利于觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，A正確。高倍鏡視野變暗是因?yàn)橛^察范圍小，通過的光小，故應(yīng)加大通光孔的進(jìn)光量，B正確。低倍鏡換成高倍鏡不能升高鏡筒，直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器即可，C錯(cuò)誤。分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，所以在正方形的區(qū)域易找到分裂期細(xì)胞，D正確。考點(diǎn)：此題考查顯微鏡相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。評卷人得

分

二、雙選題11.某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反響：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，那么以下說法正確的選項(xiàng)是A．此生物一定是動(dòng)物B．縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的根本單位都是葡萄糖C．淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境，葡萄糖→糖原發(fā)生在內(nèi)環(huán)境D．葡萄糖→糖原這一過程需要消耗水分子【答案】AB【解析】試題分析：能合成糖原一定是動(dòng)物，故A正確。淀粉、麥芽糖和糖原的根本單位都是葡萄糖，故B正確。淀粉水解為葡萄糖是發(fā)生在消化道中不屬于內(nèi)環(huán)境，葡萄糖形成糖原發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)也不屬于內(nèi)環(huán)境，故C錯(cuò)誤。葡萄糖形成糖原會(huì)脫去水，故D錯(cuò)誤。因此AB正確。考點(diǎn)：此題考查細(xì)胞代謝相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。12.以下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，4為患者。相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．假設(shè)2攜帶致病基因，那么1、2再生一患病男孩的概率為l/8C．假設(shè)2不攜帶致病基因，那么1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含1個(gè)致病基因D．該病易受環(huán)境影響，3是攜帶者的概率為1/2【答案】CD【解析】試題分析：1和2都正常，4患病，為隱性遺傳病，可能為常染色體隱性遺傳病，那么1和2都是攜帶者，也可能是伴X隱性遺傳病，那么1為攜帶者，A正確。假設(shè)2攜帶致病基因，那么為常染色體隱性遺傳病，假設(shè)患病基因?yàn)閎，那么1和2都是Bb，1、2再生一患病男孩bb概率為1/2×1/4=1/8，B正確。假設(shè)2不攜帶致病基因，那么1為攜帶者XBXb，卵原細(xì)胞XBXb進(jìn)行DNA復(fù)制成為初級(jí)卵母細(xì)胞XBXBXbXb，含2個(gè)致病基因，C錯(cuò)。如果是伴X隱性遺傳病，3是攜帶者的概率為1/2，如果是常染色體隱性遺傳病，3是攜帶者的概率為2/3，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：此題考查遺傳病分析，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比擬、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。13.“燒芭〞(燃燒芭蕉樹)是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，在巴西等熱帶國家盛行。火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，噴發(fā)的巖漿所到之處寸草不生。甲地發(fā)生過“燒芭〞現(xiàn)象、乙地發(fā)生過火山噴發(fā)現(xiàn)象，之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．甲、乙兩地發(fā)生的演替類型不同B．即使有人為因素的干擾，甲地也不可能恢復(fù)到燃燒前的地貌C．苔蘚會(huì)比地衣更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖上D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長，生物多樣性都能逐漸增多【答案】BC【解析】甲地進(jìn)行的是次生演替，乙地進(jìn)行的是初生演替，兩地演替類型不同，A正確；人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，人為的干擾可使甲地恢復(fù)到燃燒前的地貌，B錯(cuò)誤；裸巖上群落的演替過程中先驅(qū)物種是地衣，地衣分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤，并積累有機(jī)物，這為其他生物的生長提供了條件，C錯(cuò)誤；演替的趨勢使生物數(shù)量越來越多，種類越來越豐富，群落的結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，穩(wěn)定性增強(qiáng)，D正確。14.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去浮色B．在稀釋的蛋清液中參加雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙獵．用于觀察質(zhì)壁別離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂D．探究溫度對淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)，一般用碘液，而不用本尼迪特試劑作指示劑【答案】BD【解析】油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，可滴加1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，A錯(cuò)誤；在稀釋的蛋清液中參加雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?，B正確；用于觀察質(zhì)壁別離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，已經(jīng)失去細(xì)胞分裂能力，不可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂，C錯(cuò)誤；探究溫度對淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)，一般用碘液，本尼迪特試劑需要水浴加熱的條件，故不用本尼迪特試劑作指示劑，D正確?！究键c(diǎn)定位】高中生物教材的相關(guān)實(shí)驗(yàn)15.圖中①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過程。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．過程①②發(fā)生的場所只有細(xì)胞核B．過程①雙向合成，過程②單向合成C．過程②的α鏈中A占71%，U占21%，那么對應(yīng)的DNA片段中T占38%D．漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過程②③，記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過程①②③【答案】AC【解析】細(xì)胞中過程①、②分別表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，但是在線粒體和葉綠體中也有少量DNA，也能發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；分析圖解可知，過程①雙向合成，過程②單向合成，B正確；過程②的α鏈中A占17%，U占21%，那么對應(yīng)的DNA模板鏈中T=17%，A=21%，那么另一條鏈中T=21%，因此該DNA片段中T=〔17%+21%〕÷2=19%，C錯(cuò)誤；漿細(xì)胞不能增殖，即不能發(fā)生DNA復(fù)制，只能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此可以發(fā)生圖示過程②③；而記憶細(xì)胞具有分裂能力，因此可以發(fā)生圖示過程①②③，D正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)模版鏈的條數(shù)確定①②過程分別是是DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程。評卷人得

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三、綜合題16.〔8分〕蘋果葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如下表所示，據(jù)表答復(fù)：葉片葉片的發(fā)育情況葉面積〔占最大面積的%〕總?cè)~綠素含量氣孔相對開放度凈光合速率A新葉展開前19未測未測-2.8B新葉展開中871.1551.6C新葉展開完成1002.9812.7D新葉已成熟10011.11005.8〔1〕B的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收缺乏；②

，導(dǎo)致

?！?〕將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，A的葉肉細(xì)胞中，將開始積累_________；D的葉肉細(xì)胞中，有機(jī)物積累量將__________?！?〕與A相比