中考語(yǔ)文模擬卷

中考語(yǔ)文模擬卷2017年中考模擬試卷語(yǔ)文卷(滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘)試題卷一（30分）1．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))在九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們領(lǐng)略了北國(guó)妖嬈而又氣勢(shì)恢宏的風(fēng)光；聽(tīng)到了五行缺土的少年閏土講述的無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事；看到了生活拮據(jù)而模仿貴族吃牡蠣的虛榮愛(ài)財(cái)?shù)姆评辗驄D；見(jiàn)證了唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與狡黠殘暴的秦王抗?fàn)幍倪^(guò)程……A．náoxíngjùxiá B．náohángjūjiéC．ráohángjùjié D．ráoxíngjūxiá2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))A．杜小康離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有同學(xué)間的情感交流；遠(yuǎn)離人群，與父親沒(méi)有共同語(yǔ)言，缺乏心靈的溝通和交流，經(jīng)歷了一段孤獨(dú)之旅。B．人們對(duì)工業(yè)產(chǎn)值大規(guī)模的下降非常恐慌，其實(shí)這不足為據(jù)，高速發(fā)展之后的下滑，是很正常的。C．孔乙己是魯迅筆下的小說(shuō)人物形象，據(jù)說(shuō)他的原形不是一個(gè)人，而是以一群舊社會(huì)讀書(shū)人的形象綜合起來(lái)創(chuàng)作的。D．為了不再重蹈復(fù)轍，你必須找出失敗的原因，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才能獲得下次的成功。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))A．在大宋，無(wú)論是規(guī)模、地位還是影響力，靈隱寺都已經(jīng)是首屈一指的佛家勝地。B．冰島已成為歐盟第29個(gè)成員國(guó)，冰島入盟程序之所以如此快捷，可能與歐盟希望借此牟取北極油氣資源密切相關(guān)。C．當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別讓人感覺(jué)到我們似乎太渺小了，渺小得無(wú)與倫比。D．2014年春節(jié)期間，當(dāng)很多人與家人團(tuán)聚、享受天倫之樂(lè)時(shí)，有一群人仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）(原創(chuàng))A．人大代表給環(huán)境治理開(kāi)良方：出臺(tái)配套的法律法規(guī)，對(duì)破壞生態(tài)的，給予最嚴(yán)厲的懲罰措施。B．在政協(xié)開(kāi)幕會(huì)上為昆明暴恐案遇難者默哀，體現(xiàn)了黨和政府的親民，讓民眾感受到了國(guó)家的溫度，更是對(duì)恐怖主義的強(qiáng)烈譴責(zé)。C．德國(guó)人喜歡表達(dá)鮮明的觀點(diǎn)——他們?cè)诒磉_(dá)某一觀點(diǎn)時(shí)，前面往往要帶多重定語(yǔ)或條件，來(lái)排除可能的漏洞。D．韓國(guó)的影視文化產(chǎn)品類型豐富、樣式繁多、主題復(fù)雜、敘事靈活，從消費(fèi)到生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，已經(jīng)達(dá)到了非常高的專業(yè)化水準(zhǔn)。5．古詩(shī)文名句填空。（6分）(原創(chuàng))①，。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）②，。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，?！蛾P(guān)雎》）④諸葛亮在“益州疲弊”的情況下，仍要出師伐魏，是為了“，”。（請(qǐng)選用辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詩(shī)句填寫）⑤李清照《醉花陰》中，表現(xiàn)女主人公情思難寄，以至于萬(wàn)分憔悴的詩(shī)句是“，，。”⑥白居易《觀刈麥》中的“，”與“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”類似，都反映了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。6．文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（7分）(原創(chuàng))（1）閱讀下面文字，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）中國(guó)文學(xué)史上不乏優(yōu)秀的作家和作品：西漢史學(xué)家編寫的《史記》被尊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；小說(shuō)家吳敬梓在他所寫的清代第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《》中，刻畫(huà)了熱衷功名、虛偽的范進(jìn)和趨炎附勢(shì)、刻薄的胡屠戶：老舍小說(shuō)《駱駝祥子》中虎妞最終因好吃懶做引起而死去。下列選段節(jié)選自《水滸傳》，請(qǐng)說(shuō)出文中A、B分別是誰(shuí)，并根據(jù)選文中A、B的語(yǔ)言，結(jié)合原文內(nèi)容，寫出其中一人的性格特征。（4分）樂(lè)和唱這個(gè)詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見(jiàn)武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，卻冷了弟兄們的心！”A便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥(niǎo)安！”只一腳，把桌子踢起，顛做粉碎……B便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟(jì)事，便拜辭了，明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷?！?．根據(jù)下面的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)你以楊穎的名義，把班主任交代的事情轉(zhuǎn)告她父母。（只寫正文，不超過(guò)50字）（5分）(原創(chuàng))楊穎：老師，再見(jiàn)！班主任：楊穎同學(xué)，請(qǐng)等一下。楊穎：老師，有什么事？班主任：我一直想到你家去一趟，與你父母交流交流，了解一些情況。明天是周末，不知你爸爸媽媽是否有空？楊穎：老師，我媽媽雙休日一般都在家。班主任：那請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你媽媽，我明天到你家去。請(qǐng)她在家等我，我想和她交流一下。楊穎：老師，您大概什么時(shí)候去我家？班主任：上午八點(diǎn)左右吧，趁雙休日，我得盡量多跑些同學(xué)家，以了解情況。楊穎：好的。我回去馬上轉(zhuǎn)告。二（30分）閱讀下面的文章，完成8-15題。(原創(chuàng))（一）鼻子底下就是路張曉風(fēng)①我站住，盤算一番，要去找個(gè)人來(lái)問(wèn)話。②雖然滿車站都是人，但我問(wèn)路自有精挑細(xì)選的原則：第一，此人必須慈眉善目，犯不上問(wèn)路問(wèn)上兇煞惡神。第二，此人走路速度必須不徐不急，走得太快的人你一句話沒(méi)說(shuō)完，他已竄到十公尺外去了，問(wèn)了等于白問(wèn)。第三，如果能碰到一對(duì)夫婦或情侶最好：一方面“一箭雙雕”，兩個(gè)人里面至少總有一個(gè)會(huì)知道你要問(wèn)的路；另方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相當(dāng)自危，陌生人上來(lái)搭話，難免讓人害怕，一對(duì)人就自然而然地膽子大多了。第四，偶然能向慧黠自信的女孩問(wèn)上話也不錯(cuò)，他們偶或一時(shí)興起，也會(huì)陪我走上一段路的。第五，站在路邊作等人狀的年輕人千萬(wàn)別去問(wèn)，他們的一顆心早因?yàn)閷?duì)方的遲到急得沸騰起來(lái)，哪里有情緒理你，他和你說(shuō)話之際，一分神說(shuō)不定就和對(duì)方錯(cuò)過(guò)了，那怎么可以！③今天運(yùn)氣不錯(cuò)，那兩個(gè)邊說(shuō)邊笑的、衣著清爽的年輕女孩看起來(lái)就很理想，我于是趕上前去，問(wèn)：“對(duì)不起，德鋪道中怎么走？”④“啊，這邊走?！眱扇诉€把我送到正確的出口處，指了方向，甚至還問(wèn)我是不是臺(tái)灣來(lái)的，才道了再見(jiàn)。⑤其實(shí)，我皮包里是有一份地圖的，但我喜歡問(wèn)路，地圖太現(xiàn)代感了我不習(xí)慣，我仍然喜歡舊小說(shuō)里的行路人，跨馬走到三岔路口，跳下馬唱聲喏，對(duì)路邊下棋的老者問(wèn)道：“老伯，此去柳家莊悅來(lái)客棧打哪里走？約莫還有多遠(yuǎn)腳程？”⑥老者抬頭，騎者一臉英氣逼人，老者為他指了路，無(wú)限可能的情節(jié)在讀者面前展開(kāi)……我愛(ài)的是這種問(wèn)路，問(wèn)路幾乎是我的碰到機(jī)會(huì)就要發(fā)作的怪癖，原因很簡(jiǎn)單，我喜歡問(wèn)路。⑦至于我為什么喜歡問(wèn)路，則和外婆有很大的關(guān)系。外婆不識(shí)字，且又早逝，我對(duì)她的記憶多半是片段的，例如她喜歡自己捻棉成線，工具是一只筷子和一枚制錢，但她令我最心折的一點(diǎn)卻是從母親聽(tīng)來(lái)的：⑧“小時(shí)候，你外婆常支使我們?nèi)ヅ芡?，叫我們到XX路去辦事，我從小膽小，就說(shuō)‘?huà)寢專菞l路在哪里？我不會(huì)走??！’你外婆脾氣壞，立刻罵起來(lái)，‘不認(rèn)路，不認(rèn)路，你真沒(méi)用，路——鼻子底下就是路?！衣?tīng)不懂，說(shuō)‘?huà)寢?，鼻子底下哪有路呀？’后?lái)才明白，原來(lái)你外婆是說(shuō)鼻子底下就是嘴，有嘴就能問(wèn)路！”⑨我從那一剎立刻迷上我的外婆，包括她的漂亮，她的不識(shí)字的智慧，她把長(zhǎng)工短工田產(chǎn)地產(chǎn)管得井井有條的精力以及她蠻橫的壞脾氣。⑩由于外婆的一句話，我總是告訴自己，何必去走冤枉路呢？寧可一路走一路問(wèn)，寧可在別人的恩惠和善意中立身，寧可像賴皮的小幺兒去仰仗哥哥姐姐的威風(fēng)。漸漸的才發(fā)現(xiàn)能去問(wèn)路也是一種權(quán)利，是立志不做圣賢不做先知的人的最幸福的權(quán)利。⑾每次，我所問(wèn)到的，豈只是一條路的方向，難道不也是冷漠的都市人的一顆猶溫的心嗎？而另一方面，我不自量力，叩前賢以求大音，所要問(wèn)的，不也是可渡的津口可行的嗎⑿每一次，我在陌生的城里問(wèn)路，每一次我接受陌生人的指點(diǎn)和微笑，我都會(huì)想起外婆，誰(shuí)也不是一出世就藏有一張地圖的人，天涯的道路也無(wú)非邊走邊問(wèn)，一路問(wèn)出來(lái)的啊?。ㄟx文有刪改）8．作者為什么喜歡問(wèn)路？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（4分）9．下列句子形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）（1）問(wèn)路幾乎是我的碰到機(jī)會(huì)就要發(fā)作的怪癖。（2）寧可一路走一路問(wèn)，寧可在別人的恩惠和善意中立身，寧可像賴皮的小幺兒去仰仗哥哥姐姐的威風(fēng)。10．第⑦段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（4分）11．文末“誰(shuí)也不是一出世就藏有一張地圖的人，天涯的道路也無(wú)非邊走邊問(wèn)，一路問(wèn)出來(lái)的??！”這句話有什么深刻的含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要表述你的理解。（4分）（二）難得淡定(原創(chuàng))（1）蘇軾一首詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)瀟灑處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！弊x來(lái)讀去，我讀出了兩個(gè)字：淡定。淡定，是近年來(lái)頗時(shí)髦的一個(gè)詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。（2）東坡對(duì)自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，幾經(jīng)浮沉，就是靠淡定情懷才沒(méi)有被打垮，而且活得很瀟灑。不過(guò)，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開(kāi)，悟出“八風(fēng)吹不動(dòng)”一語(yǔ)，非常滿意。忙遣書(shū)童把字送到江對(duì)岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面寫了一個(gè)“屁”字。蘇軾不由惱火，過(guò)江來(lái)評(píng)理。佛印一笑，又添幾字，成了“一屁過(guò)江來(lái)”。看來(lái)，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。（3）淡定，是指面對(duì)危險(xiǎn)和被動(dòng)局面能做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對(duì)司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計(jì)”，化險(xiǎn)為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長(zhǎng)克里希納在聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí)，念錯(cuò)了稿子，引起底下一片騷動(dòng)，那是相當(dāng)?shù)膶擂巍？煽死锵＜{卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說(shuō)：“啊，文件太多了，忙中出錯(cuò)，看來(lái)文山會(huì)海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動(dòng)局面，臺(tái)下傳來(lái)了善意的笑聲和掌聲。（4）淡定，也指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！鼻?wèn)和珅：“運(yùn)河上千帆競(jìng)發(fā)，船來(lái)船往，都運(yùn)的是什么？”和珅答曰：“一為名，一為利?！笨梢?jiàn)，自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個(gè)，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營(yíng)時(shí)，將領(lǐng)們就坐在一起爭(zhēng)功，馮異卻常一個(gè)人躲在樹(shù)下休息，人稱“大樹(shù)將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個(gè)，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭(zhēng)執(zhí)，甄宇就主動(dòng)牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。（5）淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時(shí)，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào)送到京城時(shí)，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過(guò)捷報(bào)閱過(guò)，便隨手放在一邊，不動(dòng)聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒(méi)有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問(wèn)道：“前方戰(zhàn)事如何?”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過(guò)眼云煙。（6）淡定，還有面對(duì)生死的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對(duì)死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說(shuō)：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨行前，神色不變，如同平常，還在刑場(chǎng)上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”說(shuō)完后，嵇康從容就戮。（7）時(shí)下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒”。12．概括文章的中心論點(diǎn)。（3分）13．文中開(kāi)頭引用蘇軾的詞作有什么作用？（3分）14．文章第（4）段論述的主要內(nèi)容是什么？運(yùn)用了什么論證方法？（4分）15．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成16—20題。(原創(chuàng))沈周，字啟南，長(zhǎng)洲人。周少?gòu)年惷腺t游，得其指授。年十一，游南都，作百韻詩(shī)，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰臺(tái)賦》，援筆立就，恭大嗟異。文摹左氏，詩(shī)擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅(jiān)，并為世所愛(ài)重。尤工于畫(huà)，評(píng)者謂為明世第一?？な赜]周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。所居有水竹亭館之勝，圖書(shū)鼎彝充牣①錯(cuò)列，四方名士過(guò)從無(wú)虛日，風(fēng)流文彩，照映一時(shí)。奉親至孝。父歿，或勸之仕，對(duì)曰：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下?！本雍銋捜氤鞘杏诠庵眯懈C有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，并以母老辭。有郡守征畫(huà)工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝。或勸周謁貴游以免，周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還。已而守入覲，銓曹②問(wèn)曰：“沈先生無(wú)恙乎？”守不知所對(duì)，漫應(yīng)曰：“無(wú)恙?！币?jiàn)內(nèi)閣，李東陽(yáng)曰：“沈先生有牘乎？”守益愕，復(fù)漫應(yīng)曰：“有而未至?！笔爻?，倉(cāng)皇謁侍郎吳寬，問(wèn)：“沈先生何人？”寬備言其狀。詢左右，乃畫(huà)壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠(yuǎn)游?！咀⑨尅竣贍簼M。②銓曹：吏部官員。16．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．援筆立就（完成） B．守不知所對(duì)，漫應(yīng)曰（慢慢）C．寬備言其狀（詳細(xì)） D．飯之而去（給……飯吃）17．對(duì)文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．居恒厭入城／市于郭外置行／窩有事一造之B．居恒厭／入城市于郭外置／