2023年重慶市墊江縣人民醫(yī)院招考聘用購買服務(wù)人員筆試題庫含答案解析

2023年重慶市墊江縣人民醫(yī)院招考聘用購買服務(wù)人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.①在線支付②驗(yàn)貨簽收③確定需要購買的商品④網(wǎng)上比較不同品牌商品的性價(jià)比⑤購買下單A.①④③⑤②B.⑤②④③①C.③④⑤①②D.②⑤①④③參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。本事件描述的是網(wǎng)購的完整過程，應(yīng)該先有“確定需要購買的商品”，再去詳細(xì)比較不同商品，下單支付之后，再“驗(yàn)貨簽收”，即首句應(yīng)為③，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.根據(jù)全文提供的信息，以下理解不正確的是：A.生活有條理可以大大提高記憶效果B.高齡的人產(chǎn)生的精神錯(cuò)亂趨向，是因?yàn)槠涓兄t鈍，思考能力及判斷能力差C.有條理的思維習(xí)慣并不是后天才形成的D.記憶專家運(yùn)用事先熟知的有條理的規(guī)則并不斷訓(xùn)練，從而取得了豐碩的成果參考答案：C解題思路：第一步，對(duì)應(yīng)原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。其余三個(gè)選項(xiàng)均與原文相符。A項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果的表述”。B與原文相符，對(duì)應(yīng)原文中第二段內(nèi)容。C項(xiàng)“有條理的思維習(xí)慣并不是后天才形成的”這一表述屬于無中生有的論斷。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)文段中倒數(shù)第四段因此之后內(nèi)容。因此，選擇C選項(xiàng)。3.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！帮L(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；B項(xiàng)：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項(xiàng)：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；D項(xiàng)：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項(xiàng)。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。侵蝕作用的定義要點(diǎn)：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。A項(xiàng)，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項(xiàng)，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。4.關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說，下列說法錯(cuò)誤的是：A.六大板塊是對(duì)地球表面陸地板塊部分的劃分B.建立在大陸漂移和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上C.喜馬拉雅山脈是由兩大板塊碰撞擠壓形成的D.火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要是發(fā)生在板塊邊緣參考答案：A解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，全球地殼六大板塊有太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊，其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。B項(xiàng)正確，大陸漂移學(xué)說是一種關(guān)于地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的科學(xué)假說，由德國氣象學(xué)家魏格納首先提出和倡導(dǎo)。海底擴(kuò)張學(xué)說是解釋地殼結(jié)構(gòu)和地殼運(yùn)動(dòng)的假說，是大陸漂移學(xué)說的新形式和進(jìn)一步的發(fā)展。而板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，對(duì)地球上的海陸變化乃至整個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)，作出了新的解釋。C項(xiàng)正確，喜馬拉雅山脈是由印度洋板塊與歐亞大陸板塊相互碰撞和交疊相擠形成的。D項(xiàng)正確，火山爆發(fā)是地球內(nèi)部的熔融物質(zhì)在板塊擠壓的作用下形成的。地震引發(fā)的原因是板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊緣產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂。而板塊與板塊之間地殼運(yùn)動(dòng)活躍，因此，火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在各大板塊彼此間的交界處。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查板塊構(gòu)造學(xué)說并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，地球圈層結(jié)構(gòu)分為地球外部圈層和地球內(nèi)部圈層兩大部分。地球外部圈層劃分為三個(gè)基本圈層，即大氣圈、水圈、生物圈；地球內(nèi)部圈層劃分為三個(gè)基本圈層，即地殼、地幔和地核。薩維爾·勒皮雄在1968年將地球地殼層的巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。由此可見，六大板塊是對(duì)地球內(nèi)部圈層中地殼的巖石圈部分的劃分，而不是對(duì)地球表面陸地部分的劃分。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉板塊構(gòu)造學(xué)說內(nèi)容。在地表形態(tài)的塑造這部分自然地理內(nèi)容的復(fù)習(xí)中，板塊構(gòu)造學(xué)說、內(nèi)力作用與外力作用（作用方式）為重點(diǎn)內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤。六大板塊是針對(duì)地球巖石圈的劃分，既包括陸地也包括海洋。B項(xiàng)正確。板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上提出的。C項(xiàng)正確。喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。D項(xiàng)正確?；鹕健⒌卣鸬鹊刭|(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在板塊邊緣。故本題選A。5.太陽看似是天空中最亮的天體，但

把它放在其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星，

肉眼完全看不見了?？梢?，在廣闊無垠的宇宙空間，一定有數(shù)不清的“太陽”們，

發(fā)出十分強(qiáng)烈的光輝，但

距離極其遙遠(yuǎn)而暗得看不見。依次填入畫橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.哪怕

況且

因?yàn)?/p>

由于B.即使

以致

無論

固然C.如果

甚至

雖然

由于D.倘若

并且

盡管

因?yàn)閰⒖即鸢福篊解題思路：第一空，根據(jù)“把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星”可知，橫線處表示的是假設(shè)，“哪怕”“即使”“如果”和“倘若”都有此意，但C項(xiàng)“如果”、D項(xiàng)“倘若”則更加單純地表示假設(shè)，均保留。A項(xiàng)“哪怕”、B項(xiàng)“即使”更多的是表示讓步，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)文意可知，從“不太顯眼的小星星”到“肉眼完全看不見”，應(yīng)是程度上的加深，為遞進(jìn)關(guān)系，C項(xiàng)“甚至”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“并且”為并列關(guān)系，與文意不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線之后的“但”可知，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)“雖然”符合文意，當(dāng)選。第四空，代入驗(yàn)證，“離極其遙遠(yuǎn)”和“暗得看不見”是因果關(guān)系，C項(xiàng)的“由于”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。6.周某應(yīng)聘到某公司工作，公司依據(jù)與周某簽訂的勞動(dòng)合同，向周某收取了1000元押金，并將其身份證暫扣。下列說法正確的是（

）。A.只要周某同意，公司就有權(quán)收取押金B(yǎng).公司只能在收取押金和暫扣身份證兩種方式中選其一C.無論周某是否同意，該公司均無權(quán)要求其交納押金D.公司可以暫時(shí)代為保管周某的身份證參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第八十四條的規(guī)定：“用人單位違反本法規(guī)定，扣押勞動(dòng)者居民身份證等證件的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期退還勞動(dòng)者本人，并依照有關(guān)法律規(guī)定給予處罰。用人單位違反本法規(guī)定，以擔(dān)?；蛘咂渌x向勞動(dòng)者收取財(cái)物的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期退還勞動(dòng)者本人，并以每人五百元以上二千元以下的標(biāo)準(zhǔn)處以罰款；給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。勞動(dòng)者依法解除或者終止勞動(dòng)合同，用人單位扣押勞動(dòng)者檔案或者其他物品的，依照前款規(guī)定處罰?！惫收_答案為C。7.2012年“蛟龍”在這里進(jìn)行7000米海試第一潛時(shí)，受熱帶風(fēng)暴“古超”影響曾一再推遲；2016年，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“尼伯特”不期而至，“蛟龍”號(hào)只得取消下潛、

。這一片西太平洋海域，其上空形成的臺(tái)風(fēng)比世界上其他任何地方都多。好在今天

，天氣晴朗。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣鏘一面風(fēng)和日麗B.空手而歸月朗星稀C.打道回府天公作美D.無功而返萬里無云參考答案：C解題思路：第一空，橫線由“、”與前文“取消下潛”構(gòu)成并列關(guān)系，前后語義相近，表示因?yàn)槭艿綈毫犹鞖庥绊?，“蛟龍”?hào)取消行動(dòng)。A項(xiàng)“緣鏘一面”指想見上一面，但總是差那么一點(diǎn)緣分，與文意不符，排除；B、C、D項(xiàng)均可表示“蛟龍”號(hào)沒有收獲之意，符合文意。第二空，橫線與“天氣晴朗”構(gòu)成并列關(guān)系，表示天氣好，另外與文段前文所述氣象條件差形成對(duì)比，突出今天的氣象條件較好，沒有風(fēng)浪。觀察選項(xiàng)，B項(xiàng)“月朗星稀”指皓月當(dāng)空，星星稀少，形容夜晚天氣，排除；C項(xiàng)“天公作美”指氣象方面，符合人的意愿，符合文意；D項(xiàng)“萬里無云”形容天氣晴朗，與“天氣晴朗”重復(fù)，且文段前文說明“蛟龍”號(hào)因遇到風(fēng)浪取消下潛，“萬里無云”無法體現(xiàn)出沒有風(fēng)浪之意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁膀札垺鄙顫撊沼洠厚R里亞納天空下的“蛟龍”探?！方忸}思路：第一步，分析第一空?？涨坝小啊ⅰ?，與“取消下潛”形成并列關(guān)系，表示“蛟龍?zhí)枴笔芘_(tái)風(fēng)影響未能出發(fā)。A項(xiàng)“鳴金收兵”意為用敲鑼等發(fā)出信號(hào)撤兵回營，比喻戰(zhàn)斗暫時(shí)結(jié)束。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“空手而歸”指帶著失敗而回，也指白去了一趟、白忙活了半天，什么也沒有得到，很失望的樣子；D項(xiàng)“無功而返”指沒有任何成效而回來。二者均表示做了事情但效果不理想。文段意為蛟龍?zhí)枦]有出發(fā)，還沒做事情。排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“打道回府”指取道回家或原路返回。表示此次下潛未能成行，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！疤旃髅馈币鉃槔咸鞝敵扇檬拢险Z境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，辨析選項(xiàng)詞義，結(jié)合語境選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“緣慳一面”指想見上一面，但總是差那么一點(diǎn)緣分。不符合句意，排除A?！盁o功而返”指沒有任何成效而回來，與“蛟龍”號(hào)并未下潛的表述相矛盾，排除D。第二空，“月朗星稀”描述的是夜晚環(huán)境，與“蛟龍”號(hào)在白天下潛的情況不符，排除B。故本題選C。8.當(dāng)前我國正處于人口結(jié)構(gòu)高速轉(zhuǎn)變的時(shí)期，農(nóng)村人力資源開發(fā)將需要同時(shí)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個(gè)時(shí)期，開發(fā)農(nóng)村人力資源、優(yōu)化農(nóng)村人力資本結(jié)構(gòu)必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，通過“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，從而有效緩解當(dāng)前人力資源日益短缺的問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村平穩(wěn)發(fā)展。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.當(dāng)前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)的問題B.當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問題C.農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)提升的策略D.農(nóng)村勞動(dòng)力資源短缺的解決辦法參考答案：D解題思路：文段首先鋪墊背景，介紹當(dāng)前我國人口結(jié)構(gòu)正處于高速轉(zhuǎn)變時(shí)期，緊接著指出農(nóng)村人力資源開發(fā)面臨著“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題，之后由“必須”給出對(duì)策，即“著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，通過“以點(diǎn)帶面”來提升農(nóng)村勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，解決當(dāng)前人力資源短缺的問題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段介紹當(dāng)前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)的問題，是為了引出后文的對(duì)策，問題非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段的重點(diǎn)是有效緩解農(nóng)村人力資源短缺的方式，當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問題非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文中最終要解決人力資源短缺的問題，而非農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高的問題，故對(duì)策沒有針對(duì)性，排除；故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堵毥膛嘤?xùn)需補(bǔ)齊鄉(xiāng)村人才“短板”》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。解答此類題目需要分析文段的行文思路，本文為提出問題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，解決對(duì)策是文段的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)與此一致。文段首句指出當(dāng)前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量整體素質(zhì)趨于降低”兩大問題；尾句提出了“開發(fā)農(nóng)村人力資源”的策略，即“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是：開發(fā)農(nóng)村人力資源需以點(diǎn)帶面促進(jìn)勞動(dòng)者整體素質(zhì)提高。

A項(xiàng)是對(duì)首句問題部分的正確表述，但是并非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是尾句開發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，排除。

B項(xiàng)符合文段所強(qiáng)調(diào)的開發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，即以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體素質(zhì)提高，保留。

C項(xiàng)是對(duì)尾句“從而有效緩解”之后問題部分的正確表述，但是并非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是前半句解決問題的對(duì)策，排除。

D項(xiàng)是對(duì)尾句的概括，但是并未強(qiáng)調(diào)出解決辦法即“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，表述不夠具體，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了“農(nóng)村人力資源開發(fā)的兩大問題”，緊接著給出了解決問題的對(duì)策，即“必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，后用“通過”對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行了概括，引出目的是“有效解決當(dāng)前人力資源日益短缺的問題”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是解決農(nóng)村人力資源短缺問題的對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。9.該公文結(jié)束語不規(guī)范，正確寫法應(yīng)該是：A.以上報(bào)告請(qǐng)審閱B.以上請(qǐng)示請(qǐng)批準(zhǔn)C.妥否，請(qǐng)批示D.妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作。第二步，請(qǐng)示的結(jié)束語常規(guī)寫法有：當(dāng)（妥、可）否，請(qǐng)批復(fù)（批示）；以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批復(fù)（批準(zhǔn)、審批）；特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)（批示）；以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)報(bào)……審批等。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“以上報(bào)告請(qǐng)審閱”屬于報(bào)告的結(jié)束語。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)、D項(xiàng)：材料中，中心小學(xué)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求撥款，是否撥款要經(jīng)過上級(jí)機(jī)關(guān)的研究后決定，與C相比，“以上請(qǐng)示請(qǐng)批準(zhǔn)”“妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)”語氣略強(qiáng)硬。B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.水熊蟲是一種小型水生動(dòng)物，又稱緩步動(dòng)物。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，它可以在沒有防護(hù)措施的條件下在極端壓力環(huán)境中生存。緩步動(dòng)物的奇特能力促使研究人員對(duì)其基因組展開調(diào)查。目前，對(duì)緩步動(dòng)物的第一次基因組測(cè)序結(jié)果顯示，在緩步動(dòng)物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷B.水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間生存，在冰凍30多年之后也能成功復(fù)蘇C.水熊蟲從祖先那里繼承所有基因，體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒有發(fā)現(xiàn)來自植物或者微生物的D.水熊蟲體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在一種非常奇怪的“混搭”法，正是這種“混搭”才使水熊蟲以更復(fù)雜的方式生長(zhǎng)和發(fā)育參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在緩步動(dòng)物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項(xiàng)說的是水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項(xiàng)說的是水熊蟲可以在太空真空和冰凍這樣的極端環(huán)境中生存，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：水熊蟲從祖先那里繼承了所有的基因，體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒有發(fā)現(xiàn)來自植物或者微生物的，說明水熊蟲并沒有從其他物種獲得大量基因，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：水熊蟲體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在“混搭”，“混搭”說明水熊蟲可能從其他物種獲得了大量基因，支持了論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在緩步動(dòng)物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到水熊蟲體內(nèi)某種基因的作用，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間生存，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。直接指出水熊蟲沒有來自其他物種的遺傳物質(zhì)，說明沒有從其他物種中獲得大量基因，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到水熊蟲體內(nèi)基因可以“混搭”，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，題干前面的內(nèi)容介紹了水熊蟲的特性，為背景信息，而論點(diǎn)為最后一句話，要質(zhì)疑論點(diǎn)只需說明水熊蟲并沒有從其他物種中獲得基因。題干觀點(diǎn)：在緩步動(dòng)物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移，從其他物種中獲得了大量基因。A項(xiàng)，指出“水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷”，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關(guān)，無法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，指出了水熊蟲的特性，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關(guān)，無法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，直接指出水熊蟲體內(nèi)沒有來自其他物種的遺傳物質(zhì)，說明其沒有從其他物種中獲得大量基因，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，只是提到水熊蟲體內(nèi)基因可以“混搭”，并未提到其體內(nèi)是否有來自其他物種的基因，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。故本題選C。11.4個(gè)要好的同學(xué)同時(shí)考上了同一所高中，假設(shè)這所學(xué)校的高一年級(jí)共有10個(gè)班，那么至少有2人分在同一班級(jí)的概率為()。A.12/25B.62/125C.37/75D.49/135參考答案：B解題思路：正向求解滿足條件的情況數(shù)，需求出3類情況，有2人在同一班級(jí)、有3人在同一班級(jí)、4人在同一班級(jí)，計(jì)算過程繁瑣，因此可從反面考慮，即計(jì)算四人均在不同班級(jí)的情況，為種?？偳闆r數(shù)為4個(gè)同學(xué)均在10個(gè)班級(jí)里面選擇一個(gè)，共有10×10×10×10=10000種情況。不滿足條件的概率為，則滿足條件的概率=1-不滿足條件的概率=1-。故正確答案為B。12.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管疾病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲參考答案：D解題思路：文段對(duì)癡呆定義為“慢性進(jìn)展性的疾病”，與A項(xiàng)中“突然發(fā)病”相悖，排除A項(xiàng)；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關(guān)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“基本生活能力可以改善”為無中生有，排除；文段尾句提到我國老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“（癡呆）是慢性進(jìn)展性的疾病”，與原文內(nèi)容相悖。B項(xiàng)“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)”和C項(xiàng)“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，結(jié)合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題”，可知D項(xiàng)說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“有時(shí)會(huì)突然發(fā)病”與原文“慢性進(jìn)展性的疾病”不符。B項(xiàng)，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關(guān)系在文段沒有提及。C項(xiàng)，癡呆患者的基本生活能力問題文段也沒有提及。D項(xiàng)，由“一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題”可知，表述正確。故本題選D。13.張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說：“我的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，并且在三個(gè)人中長(zhǎng)得最矮?！睆堺愓f：“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高?！比绻鲜銮闆r全部屬實(shí)，可以推出三對(duì)兄妹組合是：A.張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏B.張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗C.張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美D.張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗參考答案：D解題思路：通過張美的話，得出她的哥哥最矮且不是張光，從張麗的話中得出張亮的個(gè)子不是最矮，即不是張美的哥哥，所以張美的哥哥是張華。再從張麗的話中得出張俏的哥哥不是張亮，所以張俏的哥哥是張光，張麗的哥哥是張亮。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干條件確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用排除法。由張美的話可知，她的哥哥不是張光，故排除B選項(xiàng)；由張麗的話可知，張俏的哥哥不是張亮，故排除A選項(xiàng)；根據(jù)張亮不是最矮的，張美的哥哥最矮，故張美的哥哥不是張亮，故排除C選項(xiàng)；因此，選擇D選項(xiàng)。14.在社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)體系構(gòu)建中（A），要讓老年人不但（B）體會(huì)到“老有所養(yǎng)、老有所依”，還要“老有所樂”（C），這必將（D）對(duì)當(dāng)前社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提出更高的要求。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。“不但”應(yīng)改為“不僅”，與后文“還”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，為常用搭配。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。因此，選擇B選項(xiàng)。15.甲廠與高管人員元某簽訂了保密協(xié)議。元某在勞動(dòng)合同終止后應(yīng)聘至同行業(yè)的乙廠，并幫助乙廠生產(chǎn)出與甲廠相同技術(shù)的發(fā)動(dòng)機(jī)。甲廠認(rèn)為保密義務(wù)理應(yīng)包括競(jìng)業(yè)限制義務(wù)，元某不得到乙廠工作，乙廠和元某共同侵犯其商業(yè)秘密。關(guān)于此案，下列選項(xiàng)正確的是：A.如雙方未明確約定元某負(fù)有競(jìng)業(yè)限制義務(wù)，則元某有權(quán)到乙廠工作B.如保密協(xié)議只約定保密義務(wù)，未約定支付保密費(fèi)，則保密協(xié)議無約束力C.如乙廠能證明其未利誘元某披露甲廠的保密技術(shù)，則不構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密D.如元某違反保密協(xié)議的要求，向乙廠披露甲廠的保密技術(shù)，則構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十三條，對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者，用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與勞動(dòng)者約定競(jìng)業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。如果合同未約定競(jìng)業(yè)限制條款，則沒有競(jìng)業(yè)限制。題干中元某有權(quán)到乙廠工作，A正確。根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第十條，經(jīng)營者不得采用下列手段侵犯商業(yè)秘密：（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項(xiàng)手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。第三人明知或者應(yīng)知前款所列違法行為，獲取、使用或者披露他人的商業(yè)秘密，視為侵犯商業(yè)秘密。如果元某違反保密協(xié)議的要求，向乙廠披露甲廠的保密技術(shù)，則構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密，D正確。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十三條，用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。合同約定的保密義務(wù)自成立時(shí)生效，是否支付保密費(fèi)不影響合同效力。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第十條，經(jīng)營者不得采用下列手段侵犯商業(yè)秘密：（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項(xiàng)手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。第三人明知或者應(yīng)知前款所列違法行為，獲取、使用或者披露他人的商業(yè)秘密，視為侵犯商業(yè)秘密。題干中跟乙廠是否利誘無關(guān)，只要元某披露甲廠的保密技術(shù)，則視為侵犯商業(yè)秘密。C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.在Word文檔中，將文檔全部選定的方法是：A.Ctrl+cB.Ctrl+vC.Ctrl+zD.Ctrl+a參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，Ctrl全名為“Control”，中文的意思為“控制”，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中稱為“控制鍵”。Ctrl鍵是一個(gè)非常實(shí)用的快捷鍵，尤其是在Word工具中，Ctrl鍵的用法包括：Ctrl+c——復(fù)制Ctrl+v——粘貼Ctrl+z——撤銷上一步的操作Ctrl+a——選擇所有項(xiàng)目Ctrl+x——窗口最大化/剪切（移動(dòng)）Ctrl+n——窗口最小化Ctrl+w——關(guān)閉當(dāng)前窗口Ctrl+esc——打開開始菜單因此，選擇D選項(xiàng)。17.比較優(yōu)勢(shì)指（

）。A.生產(chǎn)率B.相對(duì)機(jī)會(huì)成本C.效率D.貿(mào)易優(yōu)勢(shì)條款參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)率一般指單位設(shè)備（如一臺(tái)機(jī)床或一條自動(dòng)生產(chǎn)線）或設(shè)備的單位容量（如高爐的每立方米容積），在單位時(shí)間（如一小時(shí)、一晝夜）內(nèi)出產(chǎn)的合格產(chǎn)品的數(shù)量。B項(xiàng)正確，比較優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)生產(chǎn)者以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為。如果一個(gè)國家在本國生產(chǎn)一種產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本（用其他產(chǎn)品來衡量）低于在其他國家生產(chǎn)該產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本的話，則這個(gè)國家在生產(chǎn)該種產(chǎn)品上就擁有比較優(yōu)勢(shì)。也可以說，當(dāng)某一個(gè)生產(chǎn)者以比另一個(gè)生產(chǎn)者更低的機(jī)會(huì)成本來生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，我們稱這個(gè)生產(chǎn)者在這種產(chǎn)品和服務(wù)上具有比較優(yōu)勢(shì)，即相對(duì)機(jī)會(huì)成本。C項(xiàng)錯(cuò)誤，效率是單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量，也指在給定投入和技術(shù)等條件下、最有效地使用資源以滿足設(shè)定的愿望和需要的評(píng)價(jià)方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)學(xué)中不存在“貿(mào)易優(yōu)勢(shì)條款”這一名詞。故正確答案為B。18.除了書本上的知識(shí)之外，我們更要明白“常識(shí)”的重要性。只有學(xué)問而無常識(shí)，與人談話時(shí)，會(huì)缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會(huì)緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識(shí)，包羅萬象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是：A.沒有常識(shí)的人是沒有價(jià)值的人B.缺乏常識(shí)的人很難與人交往C.常識(shí)包羅萬象D.常識(shí)比學(xué)問更重要參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首句提出“常識(shí)”很重要，引出話題。二、三句進(jìn)行反面論述，指出沒有“常識(shí)”在人際交往中所遇到的困難。最后一句從正面進(jìn)行論述，通過關(guān)聯(lián)詞“才”體現(xiàn)必要條件，強(qiáng)調(diào)常識(shí)對(duì)于人際交往的重要性。故文段最后一句為主旨，主體為“常識(shí)”和“人際交往”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)內(nèi)容為主旨同義替換，體現(xiàn)常識(shí)對(duì)人際交往的重要性。A項(xiàng)，語義過重，夸大了常識(shí)的重要性，排除。C項(xiàng)，缺少主體“人際交往”，排除。D項(xiàng)，缺少主體“人際交往”，并且文段中并沒有將常識(shí)和知識(shí)的重要性進(jìn)行對(duì)比，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.若將36個(gè)蘋果和61個(gè)桔子分別平分給若干個(gè)小朋友，結(jié)果最后蘋果多1個(gè)，桔子少4個(gè)，則小朋友共有（

）人。A.5B.7C.9D.12參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項(xiàng)，小朋友5人，36÷5＝7…1、61÷5＝13…（－4），符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查余數(shù)問題。第二步，根據(jù)題意，若要完全平分，蘋果需要36－1＝35（個(gè)），桔子需要61＋4＝65（個(gè)），則小朋友的人數(shù)應(yīng)為35和65（除1以外）的公約數(shù)，即為5，于是小朋友共有5人。因此，選擇A選項(xiàng)。20.下列關(guān)于全國經(jīng)濟(jì)普查的說法錯(cuò)誤的是：A.根據(jù)《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次B.目的是全面調(diào)查我國第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、布局和效益C.普查取得的單位和個(gè)人資料，不作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)D.2019年1月1日，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第七條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)?！盋項(xiàng)正確，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第三十三條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查取得的單位和個(gè)人資料，嚴(yán)格限定用于經(jīng)濟(jì)普查的目的，不作為任何單位對(duì)經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)?！盌項(xiàng)正確，2019年1月1日零時(shí)，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)。按照部署，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2018年12月31日，普查時(shí)期資料為2018年年度資料。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：解答本題需要考生熟悉全國經(jīng)濟(jì)普查條例的相關(guān)知識(shí)?？忌趥淇茧A段，需對(duì)經(jīng)濟(jì)普查的時(shí)間、目的意義、對(duì)象范圍、內(nèi)容、普查期限等知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的了解。A項(xiàng)說法正確?！度珖?jīng)濟(jì)普查條例》第七條規(guī)定，“經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日”。B項(xiàng)說法正確。2019年1月1日零時(shí)，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)。C項(xiàng)說法正確?！度珖?jīng)濟(jì)普查條例》第三十三條規(guī)定，“經(jīng)濟(jì)普查取得的單位和個(gè)人資料，嚴(yán)格限定用于經(jīng)濟(jì)普查的目的，不作為任何單位對(duì)經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)”。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。根據(jù)《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查的目的，是全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查全國經(jīng)濟(jì)普查并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第2條規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。因此，選擇D選項(xiàng)。21.季節(jié)

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

海陸溫差A(yù).日照時(shí)長(zhǎng)；潮汐B.黃赤交角；季風(fēng)C.春夏秋冬；洋流D.北回歸線；赤道參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：不同的“季節(jié)”有不同的“日照時(shí)長(zhǎng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“潮汐”與“海陸溫差”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“黃赤交角”是地球上“季節(jié)”變化的根本原因，“海陸溫差”是“季風(fēng)”形成的根本原因，均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“春夏秋冬”是四種“季節(jié)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“洋流”與“海陸溫差”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“北回歸線”是夏至?xí)r太陽直射的位置，與“季節(jié)”無明顯邏輯關(guān)系，“赤道”和“海陸溫差”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.最近熱播的電視劇涉及教育資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，不僅把觀眾的心弦繃緊到了低齡教育階段，而且暴露了一個(gè)更為深層次的問題，即究竟什么才是好的教育。一些劇中人以為，只要孩子能夠考到高分進(jìn)入好的學(xué)校，就是最好的教育。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A.應(yīng)試教育是教育資源長(zhǎng)期相對(duì)匱乏、社會(huì)選拔標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)單一的后遺癥B.僅僅以分?jǐn)?shù)作為單一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，早已不能滿足市場(chǎng)對(duì)各種人才的需要C.近年來，相關(guān)部門開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，已取得階段性成效D.個(gè)別孩子以很高的分?jǐn)?shù)考入國內(nèi)著名高校，最終卻走上了犯罪的道路參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只要孩子能夠考到高分進(jìn)入好的學(xué)校，就是最好的教育。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即考到高分進(jìn)入好的學(xué)校不是最好的教育。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是應(yīng)試教育產(chǎn)生的原因，因?yàn)檫^去教育資源匱乏、社會(huì)選拔標(biāo)準(zhǔn)單一，所以只能通過應(yīng)試教育選拔人才，應(yīng)試教育屬于歷史遺留問題，選項(xiàng)用了“后遺癥”這個(gè)詞，可以間接說明應(yīng)試教育有一定的問題，保留；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是分?jǐn)?shù)作為單一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（即論點(diǎn)的考高分進(jìn)名校），無法滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需要，說明考高分進(jìn)名校已經(jīng)不符合現(xiàn)在人才選拔的要求，所以考高分進(jìn)名校不是最好的教育，可以削弱論點(diǎn)，保留；C項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是有關(guān)部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得的成效，并未提及考高分進(jìn)好學(xué)校是否是最好的教育，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說個(gè)別孩子高分進(jìn)入名校，但是最終卻走上犯罪的道路，即通過舉了個(gè)別孩子的例子說明高分進(jìn)入好的學(xué)校也不一定是最好的教育，舉例削弱論點(diǎn)，保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng)，A項(xiàng)的“后遺癥”，沒有B項(xiàng)直接說“不能滿足市場(chǎng)對(duì)各種人才的需要”明確；D項(xiàng)是舉例，沒有B項(xiàng)力度強(qiáng)，綜上，擇優(yōu)選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。23.企業(yè)采取“人無我有，人有我新”，打造獨(dú)特的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，這種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略屬于（

）戰(zhàn)略。A.差異化B.成本領(lǐng)先C.專一化D.多元化參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確，差異化戰(zhàn)略是指企業(yè)力求在顧客廣泛重視的一些方面，在該行業(yè)內(nèi)獨(dú)樹一幟。它選擇許多用戶重視的一種或多種特質(zhì)，并賦予其獨(dú)特的地位以滿足顧客的要求。企業(yè)采取“人無我有，人有我新”，打造獨(dú)特的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略屬于差異化戰(zhàn)略。B項(xiàng)錯(cuò)誤，成本領(lǐng)先戰(zhàn)略是指企業(yè)強(qiáng)調(diào)以低單位成本為用戶提供低價(jià)格的產(chǎn)品。它要求企業(yè)有持續(xù)的資本投入和融資能力，生產(chǎn)技能在該行業(yè)處于領(lǐng)先地位。C項(xiàng)錯(cuò)誤，專一化戰(zhàn)略是指主攻某一特殊的客戶群、或某一產(chǎn)品線的細(xì)分區(qū)段、某一地區(qū)市場(chǎng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，多元化戰(zhàn)略是指企業(yè)為了更多地占領(lǐng)市場(chǎng)和開拓新市場(chǎng)，或規(guī)避經(jīng)營單一事業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)而選擇性地進(jìn)入新的事業(yè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略。故正確答案為A。24.4，-16，48，-96，96，（

）。

A.-192B.-48C.0D.128參考答案：C解題思路：數(shù)列相鄰兩項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商，，，，，。新數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。即，。故正確答案為C。25.李某不慎被狗咬傷，隨后前往醫(yī)院注射了狂犬疫苗，在回家路上，李某見張某牽著一只泰迪，心生一計(jì)，趁張某不注意故意引誘泰迪咬傷自己，之后向張某索要賠償。對(duì)此張某（

）。A.承擔(dān)全部責(zé)任B.不承擔(dān)責(zé)任C.承擔(dān)連帶責(zé)任D.承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百四十五條規(guī)定：“飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。”本題中李某故意引誘張某的泰迪狗，導(dǎo)致自己被咬，張某可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。故正確答案為B。26.下列選項(xiàng)中，不屬于將選定文件或文件夾移動(dòng)到“回收站”的做法是：A.按“Delete”鍵B.按“Backspace”鍵C.執(zhí)行“文件”菜單里的“刪除”命令D.用鼠標(biāo)將其拖入回收站中參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“Backspace”鍵可以在行文過程中刪除文字，使光標(biāo)后退一格。并不能將選定文件或文件夾移動(dòng)到“回收站”。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“Delete”鍵是刪除鍵，它可以用來刪除光標(biāo)后的圖文，也可以將選定文件或文件夾移動(dòng)到“回收站”。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：執(zhí)行“文件”菜單里的“刪除”命令，可以將選定文件或文件夾移動(dòng)到“回收站”。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：用鼠標(biāo)將其拖入回收站中，將選定文件或文件夾移動(dòng)到“回收站”。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。27.市場(chǎng)除了購買行為外，還包括銷售行為和生產(chǎn)行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)行為是商品交換過程中所表現(xiàn)出來的各種行為，按內(nèi)容可劃分為購買行為、銷售行為、競(jìng)爭(zhēng)行為。（1）購買行為是貨幣追逐商品的行為，它表現(xiàn)為商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費(fèi)者為滿足自己的需求而進(jìn)行購買的活動(dòng)；（2）銷售行為是指商品生產(chǎn)者售賣自己生產(chǎn)的產(chǎn)品的行為，這是一種供給行為，是商品追逐貨幣的行為；（3）競(jìng)爭(zhēng)行為是指不同的商品或貨幣所有者之間對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的爭(zhēng)奪。故表述錯(cuò)誤。28.組織系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性，即組織的各個(gè)組成部分相互作用，相互依存，從而形成一定的結(jié)構(gòu)，組織的結(jié)構(gòu)是否科學(xué)對(duì)組織的整體功能影響很大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，從管理學(xué)的角度，所謂組織，是指這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)體，它具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向和精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)與有意識(shí)協(xié)調(diào)的活動(dòng)系統(tǒng)，同時(shí)又同外部環(huán)境保持密切的聯(lián)系。組織系統(tǒng)的相關(guān)性，即組織的各個(gè)組成部分相互作用，相互依存，從而形成一定的結(jié)構(gòu)，組織的結(jié)構(gòu)是否科學(xué)對(duì)組織的整體功能影響很大。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。組織即由若干個(gè)人或群體所組成的、有共同目標(biāo)和一定邊界的社會(huì)實(shí)體。它包含三層意思：（1）組織必須是以人為中心，把人、財(cái)、物合理配合為一體，并保持相對(duì)穩(wěn)定而形成的一個(gè)社會(huì)實(shí)體。（2）組織必須具有為本組織全體成員所認(rèn)可并為之奮斗的共同目標(biāo)。（3）組織必須保持一個(gè)明確的邊界，以區(qū)別于其他組織和外部環(huán)境。29.某人為一次會(huì)議錄制視頻，一共錄制了3個(gè)視頻，這三個(gè)視頻的容量分別為2.2G、1.6G、1G，這三種視頻分別要刻錄20個(gè)、10個(gè)、10個(gè)，這些視頻不能切割存儲(chǔ)，問這個(gè)人至少要用多少個(gè)4.3G的光盤才能存儲(chǔ)完畢？A.17B.18C.19D.20參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造。第二步，要使4.3G的光盤使用最少，且三種視頻不能切割存儲(chǔ)，應(yīng)該作如下安排：（1）將2.2G和1.6G的視頻放在1個(gè)4.3G的光盤里，共需10個(gè)；（2）再將2.2G和1G的視頻存儲(chǔ)在1個(gè)4.3G的光盤里，剛好再需10個(gè)。第三步，故最少要用20個(gè)4.3G的光盤。因此，選擇D選項(xiàng)。30.M行業(yè)受到技術(shù)更新升級(jí)的影響，導(dǎo)致M行業(yè)工人紛紛下崗，這屬于（

）。A.摩擦性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.季節(jié)性天業(yè)D.周期性失業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，摩擦性失業(yè)，就是人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛好和技能的工作而在換工作的過程中發(fā)生的失業(yè)現(xiàn)象。實(shí)質(zhì)是勞動(dòng)力供求在短期內(nèi)不相吻合，使企業(yè)一時(shí)找不到在工作技能、工作經(jīng)驗(yàn)等方面都適合的人，勞動(dòng)者也一時(shí)找不到想要的工作，從而就產(chǎn)生了一部分人失業(yè)。B項(xiàng)正確，結(jié)構(gòu)性失業(yè)，主要是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，季節(jié)性失業(yè)是指由于某些行業(yè)生產(chǎn)條件或產(chǎn)品受氣候條件、社會(huì)風(fēng)俗或購買習(xí)慣的影響，對(duì)勞動(dòng)力的需求出現(xiàn)季節(jié)性變化而導(dǎo)致的失業(yè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于總需求不足而引起的短期失業(yè)，一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。故正確答案為B。31.著作：書：叢書A.成語：詞語：詞匯B.樹：樹木：森林C.裙子：衣服：服裝D.人：人群：人民參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，著作是書的一種，二者是種屬關(guān)系，叢書由書組成，二者是組成關(guān)系。著作是書的一種，叢書是指由很多書匯編成集的一套書。A項(xiàng)，成語是詞語的一種，詞匯是很多詞語的匯總，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，樹是樹木的一部份，樹木是組成森林的一部份，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，裙子是一種衣服，衣服和服裝是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，很多人構(gòu)成人群，人民是特指的一部分人群，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。32.人工智能萌芽于上世紀(jì)50年代，目前人類已經(jīng)開發(fā)出圖像識(shí)別、語音識(shí)別方面的人工智能，并將研究成果迅速應(yīng)用到社會(huì)實(shí)際中，這些給我們生產(chǎn)生活帶來極大便利的人工智能都能被稱為弱人工智能，而所謂強(qiáng)人工智能，指的是具有自己獨(dú)立思維的計(jì)算機(jī)，對(duì)于這種計(jì)算機(jī)在獲得自己的思維之后是否還會(huì)遵循人類已有的價(jià)值體系，科學(xué)家們并不確定。目前強(qiáng)人工智能只停留在科學(xué)幻想作品中，很多哲學(xué)家堅(jiān)決反對(duì)研究強(qiáng)人工智能。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述哲學(xué)家的觀點(diǎn)？A.物流機(jī)器人等弱入工智能已造福人類，強(qiáng)人工智能也可能會(huì)造福人類B.科學(xué)無禁區(qū)，從弱人工智能發(fā)展到強(qiáng)人工智能是科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)C.科學(xué)是充滿風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，對(duì)科學(xué)的不確定性人類需要保持應(yīng)有的警惕D.人類的生活需要價(jià)值的引導(dǎo)、應(yīng)盡量降低或避免科學(xué)帶來的道德風(fēng)險(xiǎn)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：很多哲學(xué)家堅(jiān)決反對(duì)研究強(qiáng)人工智能。論據(jù)：對(duì)于這種計(jì)算機(jī)在獲得自己的思維之后是否還會(huì)遵循人類已有的價(jià)值體系，科學(xué)家們并不確定。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。強(qiáng)人工智能也可能會(huì)造福人類，該項(xiàng)主要強(qiáng)調(diào)強(qiáng)人工智能對(duì)人類的好處，與論點(diǎn)反對(duì)研究強(qiáng)人工智能方向相反，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。強(qiáng)人工智能是科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)要發(fā)展強(qiáng)人工智能，與論點(diǎn)反對(duì)研究強(qiáng)人工智能方向相反，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)的不確定性人類需要保持應(yīng)有的警惕，因此我們?cè)谘芯亢桶l(fā)展強(qiáng)人工智能的過程中需要謹(jǐn)慎。具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。降低或避免科學(xué)帶來的道德風(fēng)險(xiǎn)與題干討論的反對(duì)強(qiáng)人工智能無關(guān)，話題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.奧運(yùn)會(huì)排球比賽分為：A.室內(nèi)排球B.室外排球C.沙灘排球D.水上排球參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：室內(nèi)排球源于美國，1964年第18屆奧運(yùn)會(huì)被列為比賽項(xiàng)目。室內(nèi)排球在室內(nèi)舉行，采用五局三勝制，前四局每局25分，決勝局15分。室內(nèi)排球場(chǎng)地18×9米，每邊6人，中途可以換人，還有自由人。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：沙灘排球起源于上世紀(jì)20年代的美國，1993年在國際奧委會(huì)第101次代表大會(huì)上，沙灘排球被確定為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，沙灘排球首次成為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。沙灘排球比賽場(chǎng)地的地面是水平的沙灘，沙灘必須至少40厘米深，其中沒有石塊、殼類及其它可能造成運(yùn)動(dòng)員損傷的雜物。比賽場(chǎng)區(qū)上所有的界線寬為5～8厘米，界線與沙灘的顏色需有明顯的區(qū)別，并且由抗拉力材料的帶子構(gòu)成。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：室外排球即為在室外進(jìn)行的排球比賽，并非奧運(yùn)項(xiàng)目，屬于干擾項(xiàng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：水上排球?qū)儆谒享?xiàng)目和排球的結(jié)合，和排球規(guī)則有一定的區(qū)別，并非奧運(yùn)項(xiàng)目，屬于干擾項(xiàng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.國民經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”是指“投資”“消費(fèi)”“進(jìn)口”，它們是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要力量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國民經(jīng)濟(jì)“三駕馬車”是指投資、消費(fèi)和出口，它們是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要力量。故表述錯(cuò)誤。35.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)實(shí)固然必須正視，但普通民眾是否就無可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測(cè)還無法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實(shí)都可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長(zhǎng)的過程B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，提出問題1—提出問題2—回答問題，回答是文段論述的重點(diǎn)。文段連續(xù)提出兩個(gè)問題：“在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，普通民眾?yīng)有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問題，指出在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)我們的寶貴生命、作出最及時(shí)而智慧的選擇、學(xué)會(huì)自救和救人等這些事情都是可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成的。D項(xiàng)是結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)文段部分內(nèi)容，不是論述的重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過兩個(gè)問句提出，人類在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)來盡量減少災(zāi)難造成的影響，最后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”給出對(duì)策，即“都可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成”。文段為“提出問題—解決問題”的“分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“社會(huì)教育和自我教育可以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”，主體詞是“教育”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料首先提到人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨莻€(gè)漫長(zhǎng)的過程，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料重點(diǎn)，即設(shè)問句引出的“該如何”。最后一句是對(duì)這些問題的回答，也是對(duì)全文的總結(jié)，即這些問題可以通過教育來解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災(zāi)害中保護(hù)更多生命。D項(xiàng)完整表述了材料的主要內(nèi)容。選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折前的事實(shí)的陳述，不是材料要表達(dá)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“首要任務(wù)”在原文中體現(xiàn)不出來，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)是“該如何”中的其中一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為D。36.已知一列火車通過500米的隧道用了28秒，接著通過374米的隧道用了22秒，這列貨運(yùn)火車與另一列長(zhǎng)96米的客運(yùn)火車相對(duì)而過，用了4秒鐘，問這列客運(yùn)火車的速度是多少?A.21米/秒B.25米/秒C.36米/秒D.46米/秒?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，設(shè)火車的車長(zhǎng)為L(zhǎng)，速度為v，根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，代入數(shù)據(jù)可得：（L＋500）＝v×28①；（L＋374）＝v×22②；解得：L＝88，v＝21。第三步，已知這列貨運(yùn)火車與另一列長(zhǎng)96米的客運(yùn)火車相對(duì)而過（從車頭相遇到車尾相遇，即相遇的距離為兩輛車的車長(zhǎng)），用了4秒鐘，設(shè)客運(yùn)火車的速度是x，根據(jù)相遇距離＝（大速度＋小速度）×相遇時(shí)間，代入數(shù)據(jù)可得：88＋96＝（21＋x）×4，解得：x＝25。因此，選擇B選項(xiàng)。37.①激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘就能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)②激光能瞄的準(zhǔn)，射的遠(yuǎn)③激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位④利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)⑤激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少級(jí)微量的有害氣體將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②③④①⑤B.②④③①⑤C.②④①③⑤D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句為②句和③句，②句介紹激光的特點(diǎn)，③句在介紹激光雷達(dá)的特征。根據(jù)行文邏輯，②句的大概念應(yīng)在③句小概念之前，排除D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。發(fā)現(xiàn)②句后是③句和④句，④句的“它”指代②句中的激光，話題一致。③句的“激光雷達(dá)”另起話題，與②句話題不一致，排除A項(xiàng)。接下來看④句后承接①句還是③句合適，①句在介紹激光測(cè)速機(jī)，邏輯符合。③句“更”和④句無法形成遞進(jìn)關(guān)系，話題不一致，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。邏輯清晰，語句通順。因此，選擇C選項(xiàng)。38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形組成凌亂，且數(shù)量關(guān)系明顯，考慮數(shù)量規(guī)律。先看整體，元素個(gè)數(shù)不一樣，第一組圖形中元素個(gè)數(shù)分別為7、6、5個(gè)，依次遞減，同理可知第二組圖形中元素個(gè)數(shù)應(yīng)為6、5、（4）個(gè)，排除B、D兩項(xiàng)。再看局部，元素種類不一樣，第一組圖形中元素種類分別為2、3、4個(gè)，依次遞增，同理可知第二組圖形中元素種類應(yīng)為1、2、（3）個(gè)，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。39.英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。A項(xiàng)，題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無法推出。B項(xiàng)，題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無法推出。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒有差別，即體力本身沒有差別。說明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺，即感覺偏差，可以推出。D項(xiàng)，題干沒有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；B項(xiàng)：題干中沒有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；C項(xiàng)：題干中沒有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項(xiàng)：題干中沒有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒有提到，無法得知，排除。B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒有提到，無法得知，排除。C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺上的偏差，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無法推知，排除。故正確答案為C。40.國內(nèi)馬拉松熱了多年，目前已從一二線城市逐漸深入到三四線城市，發(fā)展速度太快，我們既要看到馬拉松賽事帶來的經(jīng)濟(jì)增量和賽事消費(fèi)額的飆升，更要對(duì)頻頻發(fā)生的各種因?yàn)橘愂聹?zhǔn)備不足和服務(wù)欠缺而出現(xiàn)的種種事故引起足夠重視。作者接下來最有可能描寫的是：A.目前國內(nèi)對(duì)于馬拉松這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不足，在賽事管理的水平與能力上還存在較大差距B.馬拉松賽事自帶流量，已成為不少城市推廣城市品牌的重要抓手C.跑者們除了享受運(yùn)動(dòng)快樂之外，還可以通過發(fā)朋友圈分享、加入跑群等，讓跑步更有趣D.我國馬拉松賽事井噴式發(fā)展的原因參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先介紹馬拉松賽事在國內(nèi)眾多城市快速發(fā)展，給經(jīng)濟(jì)帶來了增量以及賽事消費(fèi)額的飆升等好處，接著通過“更”指出要重視賽事準(zhǔn)備的不足以及服務(wù)欠缺等問題。因此，文段的話題落腳點(diǎn)落在“要重視賽事準(zhǔn)備的不足以及服務(wù)欠缺等問題”，接下來應(yīng)圍繞這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)偏離文段話題落腳點(diǎn)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)在前文“馬拉松賽事帶來的經(jīng)濟(jì)增量和賽事消費(fèi)額的飆升”已有提及，下文不會(huì)重復(fù)相同的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“賽事管理的水平與能力上還存在較大差距”即說明要重視管理水平、能力方面的進(jìn)一步提高。A項(xiàng)與文段話題落腳點(diǎn)一致，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。41.兼語式：謂語部分是連用的動(dòng)詞（有的后一個(gè)是形容詞），不屬于同一個(gè)主語，前語的賓語同時(shí)又作為一個(gè)謂語的主語，等于一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)連環(huán)在一起，有語音停頓，這樣的格式叫兼語式，其結(jié)構(gòu)形式是“主語+謂語+兼語+謂語”。根據(jù)上述定義，下列不涉及兼語的是：A.望子成龍B.引狼入室C.螳臂當(dāng)車D.請(qǐng)君入甕參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①謂語部分是連用的動(dòng)詞；②不屬于同一個(gè)主語；③前語的賓語同時(shí)又作為一個(gè)謂語的主語。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“望子”，“成龍”謂語部分是連用的動(dòng)詞，家長(zhǎng)是“望子”的主語，子女是“成龍”的主語，不屬于同一個(gè)主語，“子成龍”符合“前語的賓語同時(shí)又作為一個(gè)謂語的主語”，符合定義；B項(xiàng)：“引狼”，“入室”謂語部分是連用的動(dòng)詞，自己是“引狼”的主語，壞人或敵人是“入室”的主語，不屬于同一個(gè)主語，“狼入室”符合“前語的賓語同時(shí)又作為一個(gè)謂語的主語”，符合定義；C項(xiàng)：螳螂舉起前肢企圖阻擋車子前進(jìn)，“螳臂”是螳螂舉起前肢，“螳臂”，“當(dāng)車”不是連用的動(dòng)詞，不符合定義；D項(xiàng)：“請(qǐng)君”，“入甕”謂語部分是連用的動(dòng)詞，來俊臣是“請(qǐng)君”的主語，周興是“入甕”的主語，不屬于同一個(gè)主語，“君入甕”符合“前語的賓語同時(shí)又作為一個(gè)謂語的主語”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。42.扶貧：扶智（

）。A.教育：德育B.戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)術(shù)C.鍛煉：騎行D.管理：工作參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“扶貧”必“扶智”，“扶智”是“扶貧”的基礎(chǔ)，二者為條件對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“德育”是“教育”的基礎(chǔ)，二者為條件對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，依據(jù)“戰(zhàn)術(shù)”來指導(dǎo)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，二者不是條件對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“騎行”是“鍛煉”的一種方式，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，做與“管理”相關(guān)的“工作”，“管理”和“工作”為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。43.美國次貸危機(jī)中的“次”是指：A.貸款人的第二次貸款B.貸款機(jī)構(gòu)的信用等級(jí)較低C.貸款機(jī)構(gòu)的實(shí)力和規(guī)模較小D.貸款人的收入較低，信用等級(jí)較低參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)危機(jī)。第二步，美國次貸危機(jī)也稱次級(jí)房貸危機(jī)，也譯為次債危機(jī)。它是指一場(chǎng)發(fā)生在美國，因次級(jí)抵押貸款機(jī)構(gòu)破產(chǎn)、投資基金被迫關(guān)閉、股市劇烈震蕩引起的金融風(fēng)暴?！按钨J”即“次級(jí)按揭貸款”，之所以稱“次”，是指貸款人的收入較低，信用等級(jí)較低，還債能力低。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：美國次貸危機(jī)主要是由于近年來許多美國一些貸款機(jī)構(gòu)向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款得不到償還而造成的；而依照次級(jí)貸款的定義，這些所謂的借款人皆依照綜合標(biāo)準(zhǔn)評(píng)量過，其能力不足以償清貸款。因此次貸危機(jī)中的“次”主要是指收入較低、信用較低的貸款人。故正確答案為B。44.花明天的錢，享受今天的資源，無論是數(shù)碼電子、家電、家具等生活消費(fèi)還是培訓(xùn)、旅游。分期消費(fèi)的觸角延伸到生活各方面。分期消費(fèi)有利于消費(fèi)者：①改變不理性的消費(fèi)觀念和行為②享受通貨緊縮帶來的價(jià)格紅利③合理調(diào)配自己未來的經(jīng)濟(jì)資源④提前滿足自己多樣化的消費(fèi)需求A.①②B.①④C.②③D.③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，分期消費(fèi)，可以在資金不充裕的情況下，提前消費(fèi)，完成自己的消費(fèi)目標(biāo)。因此④正確。分期消費(fèi)，對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)支配可以合理安排，做到心總有數(shù)，還款也能按部就班，合理調(diào)配自己未來的經(jīng)濟(jì)資源。③正確。由此可知，D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)：①理性消費(fèi)與不理性消費(fèi)的區(qū)別不在于是否分期消費(fèi)，而在于是否符合自己的實(shí)際支付能力和是否符合自己實(shí)際需要。①說法錯(cuò)誤，不當(dāng)選，由此可知，AB項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：②價(jià)格紅利，是指在市場(chǎng)價(jià)格中有一定優(yōu)勢(shì)。“享受通貨緊縮帶來的價(jià)格紅利”這句話錯(cuò)誤，分期消費(fèi)應(yīng)該是有利于消費(fèi)者規(guī)避通貨膨脹帶來的風(fēng)險(xiǎn)。分期消費(fèi)在“通貨緊縮”時(shí)不會(huì)帶來“價(jià)格紅利”。②錯(cuò)誤，不當(dāng)選，由此可知，C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。45.色素色是指有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是:A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色C.陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。色素色：“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；結(jié)構(gòu)色：“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對(duì)光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項(xiàng)：陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項(xiàng)：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因?yàn)闉躏垬淙~中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來是黑色的，符合“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：①有機(jī)色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：光盤表面沒有“有機(jī)色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀沒有“有機(jī)色素”，其色彩是由于鱗片對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項(xiàng)：肥皂泡不含“有機(jī)色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項(xiàng)：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時(shí)為紫黑色，屬于“有機(jī)色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個(gè)定義，但只考查色素色，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。色素色定義的關(guān)鍵信息：有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。A項(xiàng)，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。B項(xiàng)，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。C項(xiàng)，烏飯樹葉搗出的汁包含有機(jī)色素，有機(jī)色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。D項(xiàng)，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。故本題選C。46.（

）對(duì)于

糾紛

相當(dāng)于

壟斷

對(duì)于（

）A.調(diào)解市場(chǎng)B.經(jīng)濟(jì)價(jià)格C.磋商議會(huì)D.勞動(dòng)權(quán)力參考答案：A解題思路：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中前面部分是語法關(guān)系，兩者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，后面部分是語法關(guān)系，兩者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；B項(xiàng)中前面部分是語法關(guān)系，兩者構(gòu)成名詞短語，后面部分無明顯邏輯關(guān)系；C項(xiàng)中前面部分無明顯邏輯關(guān)系，后面部分無明顯邏輯關(guān)系；D項(xiàng)中前面部分是語法關(guān)系，兩者構(gòu)成名詞短語，后面部分無明顯邏輯關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是A項(xiàng)。故正確答案為A。47.“腹有詩書氣自華”。學(xué)富五車不是為了談話時(shí)引經(jīng)據(jù)典賣弄才學(xué)，也不是為了換得一紙文憑作利祿捷徑，而是看重其對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，正如朱熹所說，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這段文字意在說明：A.讀書觀念的演變B.古人讀書的態(tài)度C.對(duì)讀書價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)D.讀書的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先援引觀點(diǎn)，然后通過反向并列關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”引出主旨，讀書是“看重其對(duì)個(gè)人心靈的陶冶”。最后通過援引朱熹的話進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主要強(qiáng)調(diào)讀書最重要的作用是對(duì)個(gè)人心靈的陶冶。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“演變”文中并未提及，無中生有。B項(xiàng)：“態(tài)度”非重點(diǎn)，文中只是引用朱熹的詩句來論證作者的觀點(diǎn)，并不是強(qiáng)調(diào)古人讀書的態(tài)度。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是讀書的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并不是外在和內(nèi)在。48.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。根據(jù)上述定義，下列最不可能屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是：A.城市干道種植的大量法國梧桐，是誘發(fā)市民過敏性鼻炎的重要因素B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開展以來，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用馛.修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞D.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！半S著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：城市干道種植大量法國梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開