湖北2023年04月湖北隨州市公務(wù)員考試筆試綜合及考察國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫(kù)含答案解析

湖北2023年04月湖北隨州市公務(wù)員考試筆試綜合及考察國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照累加罰款數(shù)額處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法?！缎姓幜P法》第二十九條規(guī)定：“對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照罰款數(shù)額高的規(guī)定處罰。”故表述錯(cuò)誤。2.拆字就是分析與利用漢字的形體來作為提高話語(yǔ)表達(dá)效果的一種修辭格式；析詞就是利用分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義，重新組合，建立新的結(jié)構(gòu)，制造臨時(shí)的新詞，用來提高話語(yǔ)的表達(dá)效果的一種修辭格式。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)判斷正確的是：①劇本劇本，那是一劇交本；②處世須存心上刃，修身切記寸邊而。A.①是析詞，②是拆字B.①是拆字，②是析詞C.①②均是析詞D.①②均是拆字參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，（1）拆字：分析與利用漢字的形體；（2）析詞：利用分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義。第三步，辨析例證。①劇本劇本，那是一劇交本，就是把“劇本”拆開使用，是析詞；②處世須存心上刃，修身切記寸邊而，用的是拆字的修辭手法，心上刃是“忍”，寸邊而是“耐”。綜上，①是析詞，②是拆字。因此，選擇A選項(xiàng)。3.“藍(lán)色革命”作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)革命，是指人類向水域索取食物的重大技術(shù)革命的統(tǒng)稱。下列行為與“藍(lán)色革命”不符的是：A.創(chuàng)造魚類的產(chǎn)卵環(huán)境，適時(shí)將幼魚放回海灣B.利用科技手段在海體中養(yǎng)魚，待長(zhǎng)成后聚而捕之C.圍海造田、大力發(fā)展畜產(chǎn)飼料工業(yè)D.改造灘涂，種植海底飼料，建立海底牧場(chǎng)參考答案：C解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“向水域索取食物”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。C項(xiàng)中圍海造田，不是“向水域索取食物”，而是發(fā)展飼料工業(yè)，與定義不符；A項(xiàng)中的幼魚放回、B項(xiàng)中的利用科技手段養(yǎng)魚、D項(xiàng)中的建立海底牧場(chǎng)均為向水域索取食物的技術(shù)革命，符合定義。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。人類向水域索取食物的重大技術(shù)革命。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：創(chuàng)造魚類的產(chǎn)卵環(huán)境，屬于“人類向水域索取食物的重大技術(shù)革命”，符合定義；B項(xiàng)：利用科技手段在海體中養(yǎng)魚，屬于“人類向水域索取食物的重大技術(shù)革命”，符合定義；C項(xiàng)：圍海造田，發(fā)展畜產(chǎn)飼料工業(yè)，不屬于“人類向水域索取食物”，不符合定義；D項(xiàng)：建立海底牧場(chǎng)，屬于“人類向水域索取食物的重大技術(shù)革命”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。4.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來說，經(jīng)常要面臨來自于各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過退行心理來調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會(huì)發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語(yǔ)氣過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)?；貞浤暧讜r(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來應(yīng)對(duì)困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語(yǔ)氣絕對(duì)，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除絕對(duì)表述、過度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會(huì)發(fā)展為”為絕對(duì)表述，排除。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光”不滿足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。C項(xiàng)說法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“對(duì)于二三十歲的成年人來說……事實(shí)上只要無傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過于依賴退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種??！》5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形圖一和圖二去同求異，且圖一下半部分向上翻轉(zhuǎn)之后得到圖三；第二段圖形應(yīng)用規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。6.毫無疑問，真正的批評(píng)家應(yīng)該擁有的是________的內(nèi)心和不帶任何偏見的眼睛。除了來自自身靈魂深處和純粹學(xué)術(shù)性的________之外，不該成為任何權(quán)勢(shì)或利益集團(tuán)的代言人和施惠者的吹鼓手。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.純凈

判斷B.平靜

結(jié)論C.強(qiáng)大

分析D.成熟

觀察參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空位于并列關(guān)聯(lián)詞“和”之前，根據(jù)“……的內(nèi)心和不帶任何偏見的眼睛”可知，應(yīng)與“不帶任何偏見”意思相近。A項(xiàng)“純凈”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“平靜”是安寧，心情平和安靜的意思；C項(xiàng)“強(qiáng)大”指力量堅(jiān)強(qiáng)雄厚；D項(xiàng)“成熟”形容事物發(fā)展到完善的程度，三者均無法體現(xiàn)“不帶偏見”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空，“純粹學(xué)術(shù)性的判斷”說明沒有任何偏見，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。文段第一句“……和……”連接兩個(gè)并列的成分，由“不帶任何偏見”可知，前文修飾限定“內(nèi)心”也應(yīng)該是“沒有偏見”的，這也符合“真正的批評(píng)家”應(yīng)具備的不偏不倚的態(tài)度，只有A項(xiàng)的“純凈”可以體現(xiàn)出“沒有偏見”?！皬?qiáng)大”“平靜”“成熟”都不能體現(xiàn)出“沒有偏見”。A項(xiàng)第二空的“判斷”也與后面的“不該成為任何權(quán)勢(shì)或利益集團(tuán)的代言人和施惠者的吹鼓手”形成照應(yīng)。故正確答案為A。7.美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī)后，出現(xiàn)以下經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：一、消費(fèi)下降，消費(fèi)品進(jìn)口減少；二、失業(yè)增加，居民收入降低；三、融資困難，創(chuàng)業(yè)倒閉增多。這些現(xiàn)象會(huì)引發(fā)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)，按因果邏輯及排列順序是（

）。A.321B.312C.213D.132參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。美國(guó)金融危機(jī)出現(xiàn)以后，企業(yè)融資困難，倒閉增多，隨之而來的是失業(yè)的增加，居民收入的減少。居民收入減少必然導(dǎo)致總消費(fèi)下降，特別是進(jìn)口消費(fèi)品的需求下降，從而影響其他國(guó)家國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)，引起其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故正確答案為A。8.坐在火車?yán)锿高^車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。乘客坐在火車?yán)?，以火車為參照系，無論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來都是朝火車前進(jìn)的相反方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動(dòng)相同距離時(shí)，由于近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動(dòng)的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運(yùn)動(dòng)得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運(yùn)動(dòng)得慢。故④表述正確。人在火車上同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，會(huì)不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來就像在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，①②：當(dāng)人同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，人會(huì)不自覺的以近處的景物為參考系，這樣看起來遠(yuǎn)處的景物是在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。①正確，②錯(cuò)誤。③④：以火車為參考系，無論是近處的還是遠(yuǎn)處的景物都是向后運(yùn)動(dòng)的，但移動(dòng)相同的距離，近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大些，所以看起來移動(dòng)的距離更大些，也就是近處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的快，相比較，遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的就較慢。③錯(cuò)誤，④正確。①④說法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查日常生活中的物理常識(shí)，主要考查參照系的相關(guān)內(nèi)容，專業(yè)性較強(qiáng)，考生可用對(duì)比分析法和排除法作答。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)，在車上觀察窗外的景物時(shí)，總感覺遠(yuǎn)處景物是朝著車行駛的方向旋轉(zhuǎn)的。可知①當(dāng)選，排除C、D。③④不好確定，需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。這就要求考生在備考時(shí)，不僅要掌握基本的物理知識(shí)，還要有意識(shí)地運(yùn)用這些知識(shí)去分析一些日常生活中的現(xiàn)象，提高綜合分析能力。當(dāng)火車在前進(jìn)時(shí)，以火車自身為參照系，車窗外的風(fēng)景無論遠(yuǎn)近，均是向后移動(dòng)的。假設(shè)火車運(yùn)動(dòng)了一段固定的距離，且火車在起點(diǎn)時(shí)，遠(yuǎn)處景物與近處景物均與火車的運(yùn)動(dòng)方向垂直，那么當(dāng)火車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，觀察者與遠(yuǎn)景和近景的連線均與最初的垂直線形成夾角，且與遠(yuǎn)處景物形成的夾角相對(duì)較小，與近處景物形成的夾角相對(duì)較大。因此，火車上的觀察者在以自身為參照系時(shí)，所看到的遠(yuǎn)處景物移動(dòng)幅度更小，近處景物移動(dòng)幅度更大，進(jìn)而產(chǎn)生遠(yuǎn)處景物移動(dòng)速度慢、近處景物移動(dòng)速度快的視錯(cuò)覺。此外，當(dāng)火車上的觀察者觀看遠(yuǎn)處景物時(shí)，大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)會(huì)自動(dòng)以近處景物為參照系。在以近處景物為參照系時(shí)，遠(yuǎn)處景物是向前運(yùn)動(dòng)的。此時(shí)，觀察者在主觀上認(rèn)為選取的參照系仍為火車本身，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生一種遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)的視錯(cuò)覺。綜上所述，①④說法正確，②③說法錯(cuò)誤。故本題選A。9.①數(shù)據(jù)足跡通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開放和共享②因此帶來了我們以前從未遇到過的倫理和責(zé)任問題③形成與物理足跡相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段來“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個(gè)重要問題⑥從而將自然、社會(huì)、人類的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲(chǔ)下來將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥④③⑤②B.①⑤②④③⑥C.④⑥③①②⑤D.④③①⑥⑤②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句介紹數(shù)據(jù)足跡；④句介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠量化世界。兩句話均適合做首句，故無法確定首句。第二步，②句總結(jié)指出帶來了問題；③句介紹數(shù)據(jù)足跡的形成；⑤句指出最突出的三個(gè)問題；⑥句指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)的結(jié)果。分析句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，②⑤兩句均圍繞“問題”這一話題論述，且⑤句“其中”指代的是②句“倫理和責(zé)任問題”。故這兩句順序應(yīng)為②⑤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。④句指出大數(shù)據(jù)能“量化世界”，接著⑥句用“從而”指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)，③句說明形成了數(shù)據(jù)足跡，①句繼續(xù)說明數(shù)據(jù)足跡，③①話題一致，捆綁在一起，最后②⑤指出由此帶來的問題，邏輯連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。首先通讀6個(gè)句子，分析句意，再根據(jù)指示代詞“其”等分析各句子之間的邏輯順序。通讀6句話，根據(jù)句意，②、⑤兩句在邏輯上有緊密的承接關(guān)系，⑤中的“其”指的是②中的“從未遇到過的倫理與責(zé)任問題”，因此②⑤應(yīng)前后緊密相連。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故代入驗(yàn)證，符合事理邏輯。本題選C。解題思路：對(duì)比首句，①句引入“數(shù)據(jù)足跡”的話題，④句引入“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的話題，首句不好區(qū)分。繼續(xù)觀察語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)只有①③出現(xiàn)共同信息“數(shù)據(jù)足跡”，話題一致，根據(jù)共同信息捆綁，①③捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，可判斷尾句，②句中“因此帶來······問題”，⑤句“其中最突出的是······重要問題”，可知⑤句“其中”指代②句中“問題”，故②句應(yīng)在⑤句前，排除A項(xiàng)。對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代的哲學(xué)變革》10.對(duì)新形勢(shì)下，吉林省經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有利因素的概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)展基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，發(fā)展方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，具備了抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力B.存在著巨大的產(chǎn)業(yè)升級(jí)空間和巨大的市場(chǎng)需求潛力C.發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)東部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，為吉林進(jìn)入新的行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造了有利條件D.全省工作思路清晰，上下認(rèn)識(shí)一致，工作氛圍良好，干部隊(duì)伍過硬參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。文段倒數(shù)第二段介紹了吉林省快速發(fā)展的有利因素。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)展基礎(chǔ)不斷夯實(shí)……具備了一定的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力和保持較快發(fā)展的基礎(chǔ)”，該項(xiàng)將“具備一定的能力”偷換為“具備能力”，把不確定性語(yǔ)氣偷換為確定性語(yǔ)氣，屬于偷換語(yǔ)氣，不符合文意。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)有利因素中第二、三、四點(diǎn)，均符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。11.黃山∶亞洲A.泰姬陵∶泰國(guó)B.好望角∶非洲C.美洲∶大峽谷D.企鵝∶南極洲參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！包S山”位于“亞洲”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“黃山”屬于旅游景點(diǎn)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“泰姬陵”位于印度，而非“泰國(guó)”，排除；B項(xiàng)：“好望角”位于“非洲”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“好望角”屬于旅游景點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“大峽谷”位于“美洲”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“企鵝”生活在“南極洲”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“企鵝”屬于動(dòng)物，而非旅游地點(diǎn)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。12.新能源有：A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.核能D.地?zé)釁⒖即鸢福篈BCD解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，新能源又稱非常規(guī)能源，是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，包括太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核能等。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。太陽(yáng)能一般指太陽(yáng)光的輻射能量。太陽(yáng)能的主要利用形式有太陽(yáng)能的光熱轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換以及光化學(xué)轉(zhuǎn)換三種主要方式。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢(shì)能等由太陽(yáng)能導(dǎo)致或轉(zhuǎn)化成的能量形式。核能是通過轉(zhuǎn)化其質(zhì)量從原子核釋放的能量，核能的釋放主要有三種形式：核裂變能，所謂核裂變能是通過一些重原子核的裂變釋放出的能量；核聚變能，由兩個(gè)或兩個(gè)以上氫原子核（如氫的同位素—氘和氚）結(jié)合成一個(gè)較重的原子核，同時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損釋放出巨大能量的反應(yīng)叫做核聚變反應(yīng)，其釋放出的能量稱為核聚變能；核衰變，核衰變是一種自然的慢得多的裂變形式，因其能量釋放緩慢而難以加以利用。風(fēng)能是太陽(yáng)輻射下流動(dòng)所形成的，風(fēng)能與其他能源相比，具有明顯的優(yōu)勢(shì)，它蘊(yùn)藏量大，是水能的10倍，分布廣泛，永不枯竭，對(duì)交通不便、遠(yuǎn)離主干電網(wǎng)的島嶼及邊遠(yuǎn)地區(qū)尤為重要。風(fēng)能最常見的利用形式為風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電有兩種思路，水平軸風(fēng)機(jī)和垂直軸風(fēng)機(jī)。水平軸風(fēng)機(jī)應(yīng)用廣泛，為風(fēng)力發(fā)電的主流機(jī)型。地球內(nèi)部熱源可來自重力分異、潮汐摩擦、化學(xué)反應(yīng)和放射性元素衰變釋放的能量等。放射性熱能是地球主要熱源。13.今年，11名高考“狀元”因面試成績(jī)不理想被香港大學(xué)拒之門外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂道、各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。此舉引來軒然大波，媒體紛紛將矛頭指向“應(yīng)試教育”。筆者認(rèn)為，香港大學(xué)招生和“素質(zhì)教育”并沒有太大的直接關(guān)系，他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)，至于是否是優(yōu)異或是否適合內(nèi)地情形，那就見仁見智了。

作者支持的觀點(diǎn)是：A.香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)B.香港大學(xué)有自主招生的權(quán)利，媒體不應(yīng)過多批評(píng)C.香港大學(xué)選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符D.香港大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述“11名高考‘狀元’被香港大學(xué)拒之門外”，引來軒然大波，然后。通過“筆者認(rèn)為”，引出作者的觀點(diǎn)——香港大學(xué)不招收“狀元”是因?yàn)檫@些“狀元”不符合香港大學(xué)的招收標(biāo)準(zhǔn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“香港大學(xué)不錄取‘狀元’的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)”是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)”，作者沒有評(píng)論。B項(xiàng)：“媒體不應(yīng)過多批評(píng)”，

是“筆者認(rèn)為”前的內(nèi)容。C項(xiàng)：“選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符”，文段說的是“不錄取狀元”這件事，范圍擴(kuò)大。14.俗語(yǔ)說“忠”“孝”不能兩全，這是因?yàn)榻巧赖乱笤谵D(zhuǎn)變的過程中充滿著：A.動(dòng)力的一致B.利益的調(diào)和C.責(zé)任的沖突D.立場(chǎng)的差別參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，“忠”要求個(gè)人在公共領(lǐng)域，做到對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)組織的責(zé)任，而“孝”要求個(gè)人在個(gè)人領(lǐng)域，做到對(duì)家庭的責(zé)任，所謂“忠”“孝”不能兩全，正是由于這種責(zé)任沖突的存在。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：動(dòng)力的一致是強(qiáng)調(diào)“忠”“孝”一致性，而不是二者之間不能兩全，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)：利益的調(diào)和是強(qiáng)調(diào)“忠”“孝”一致性，而不是二者之間不能兩全，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：立場(chǎng)的差別不一定會(huì)導(dǎo)致“忠”“孝”不能兩全，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。15.手表∶時(shí)間A.秒表∶速度B.量筒∶體積C.云∶雨水D.橡皮∶鉛筆參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆直怼笔秋@示“時(shí)間”的工具，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“秒表”是一種測(cè)量時(shí)間的儀器，與“速度”無關(guān)，排除；B項(xiàng)：“量筒”是量度液體“體積”的儀器，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合；C項(xiàng)：“云”是在空中懸浮的由水滴、冰晶聚集形成的物體，“雨水”是“云”進(jìn)一步的變化,是“云”在空中遇到冷空氣凝結(jié)合成水滴,然后降落到地面，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“橡皮”與“鉛筆”都屬于文具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。16.根據(jù)部門法的劃分，（

）不屬于經(jīng)濟(jì)法。A.反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法B.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法C.合同法D.企業(yè)所得稅法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，經(jīng)濟(jì)法，是指調(diào)整現(xiàn)代國(guó)家進(jìn)行宏觀調(diào)控和市場(chǎng)規(guī)制過程中發(fā)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，主要包括競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者法、銀行業(yè)法、財(cái)稅法、勞動(dòng)法、土地法、房地產(chǎn)法和環(huán)境保護(hù)法?！逗贤ā穼儆诿穹w系，不屬于經(jīng)濟(jì)法。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》屬于競(jìng)爭(zhēng)法，是經(jīng)濟(jì)法的一種。不符合題意，排除。B項(xiàng)：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》屬于消費(fèi)者法，是經(jīng)濟(jì)法的一種。不符合題意，排除。D項(xiàng)：《企業(yè)所得稅法》屬于財(cái)稅法，是經(jīng)濟(jì)法的一種。不符合題意，排除。17.在亞當(dāng)?斯密所處的古典時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)本來在財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間是存在一個(gè)契合點(diǎn)的，即理性人趨利避害的自利性選擇有一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理的約束，這便是后來帕累托改進(jìn)條件所要求的不損人前提下的利己?？墒墙?jīng)濟(jì)學(xué)本身承擔(dān)的是最大化利益的學(xué)科任務(wù)，并且不斷引入數(shù)學(xué)工具和抽象邏輯演繹的分析方法，這就使經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，朝著“中性”的、“非價(jià)值”判斷的、“非道德”選擇的趨勢(shì)發(fā)展。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的約束越來越小B.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)未使用抽象邏輯演繹的方法進(jìn)行分析C.亞當(dāng)?斯密時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以工具理性為主的學(xué)科D.數(shù)學(xué)工具的引入打破了財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間的契合點(diǎn)參考答案：A解題思路：文段開篇首先指出，古典時(shí)期的經(jīng)濟(jì)學(xué)存在經(jīng)濟(jì)倫理的約束，接下來通過“可是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出經(jīng)濟(jì)學(xué)不斷引入新的工具和方法，尾句通過“這就使”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，即經(jīng)濟(jì)倫理的約束越來越小，A項(xiàng)表述正確，對(duì)應(yīng)文段的重點(diǎn)。B項(xiàng)“未使用抽象邏輯演繹的方法”文段并未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)與文意相悖，“亞當(dāng)斯密時(shí)期”強(qiáng)調(diào)的經(jīng)濟(jì)倫理，而非工具理性，排除。D項(xiàng)“數(shù)學(xué)工具”表述片面，文段還提到“抽象邏輯演繹的分析方法”，且是否打破平衡也無從得知，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)注人的幸福和發(fā)展是經(jīng)濟(jì)學(xué)的本來目標(biāo)》18.紅斑狼瘡藥物研發(fā)是國(guó)際藥學(xué)界公認(rèn)的最具挑戰(zhàn)性的研究領(lǐng)域之一。由于發(fā)病機(jī)制不清和疾病的異質(zhì)性，臨床長(zhǎng)期缺乏新型治療藥物。目前，1944年問世的抗瘧疾藥物羥氯喹是紅斑狼瘡治療的常規(guī)藥物。因此，作為首選的抗瘧藥類別，升級(jí)版的羥氯喹——青蒿素有望成為治療紅斑狼瘡的有效藥物。以下除哪項(xiàng)外，均能支持上述結(jié)論？A.有研究表明青蒿素的“近親”——青蒿琥酯、馬來酸蒿乙醚胺等，都對(duì)紅斑狼瘡有洽療效果B.青蒿素對(duì)紅斑狼瘡的治療效果目前正在進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)，預(yù)計(jì)將在未來五年內(nèi)完成這一試驗(yàn)C.目前動(dòng)物實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明除了系統(tǒng)性紅斑狼瘡，青蒿素還對(duì)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等其他疾病有一定治療效果D.針對(duì)紅斑狼瘡的治療中，羥氰喹可發(fā)揮免疫抑制作用，青蒿素具有同樣的免疫抑制活性參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除哪項(xiàng)外，均能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：作為首選的抗瘧藥類別，升級(jí)版的羥氯喹——青蒿素有望成為治療紅斑狼瘡的有效藥物。論據(jù)：目前，1944年問世的抗瘧疾藥物羥氯喹是紅斑狼瘡治療的常規(guī)藥物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出青蒿素的近親有治療紅斑狼瘡的效果，說明青蒿素也具有治療效果，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是說明青蒿素對(duì)紅斑狼瘡的治療效果目前正在進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)，但是結(jié)果如何并不知道，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出動(dòng)物實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了青蒿素對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡有一定的治療效果，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出羥氰喹可發(fā)揮免疫抑制作用，青蒿素具有同樣的免疫抑制活性，結(jié)合論據(jù)提到的“羥氯喹是紅斑狼瘡治療的常規(guī)藥物”可知，青蒿素有望成為治療紅斑狼瘡的有效藥物，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。19.從0，1，2，7，9五個(gè)數(shù)字中任選四個(gè)不重復(fù)的數(shù)字，組成最大數(shù)與最小數(shù)的差值是多少？A.8142B.8356C.8694D.8740參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，需要求差值為多少，構(gòu)造最大數(shù)的四位數(shù)只需依次選擇最大的四個(gè)數(shù)字：9，7，2，1，組成9721；構(gòu)造最小的四位數(shù)選擇最小的四個(gè)數(shù)字：0，1，2，7，但由于首位不能為0，因此組成的最小數(shù)是1027，則最大數(shù)和最小數(shù)的差值為9721－1027＝8694。因此，選擇C選項(xiàng)。找到最大數(shù)和最小數(shù)后，觀察選項(xiàng)可知尾數(shù)都不相同，直接找尾數(shù)為4的C選項(xiàng)即可。20.①加快發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)②亟待調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)③順勢(shì)而為，借勢(shì)而上④生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本大增⑤地處交通樞紐A.④—⑤—①—②—③B.④—②—⑤—③—①C.⑤—①—④—②—③D.②—①—④—⑤—③參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本大增，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件④和事件②，只有先“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本大增”，才會(huì)導(dǎo)致“亟待調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)”，因此②和④相鄰，且事件④排在事件②前面，排除D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷有A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)符合，通過分析事件①、③和⑤得知，應(yīng)先有“地處交通樞紐”，才能“順勢(shì)而為，借勢(shì)而上，加快發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)”，排序?yàn)棰荨邸伲瑥亩懦鼳項(xiàng)和C項(xiàng)。故正確答案為B。21.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)

，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為

阻力的重要配件之一。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.你追我趕降低B.短兵相接提高C.夾槍帶棒降低D.針鋒相對(duì)提高參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項(xiàng)“你追我趕”形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，B項(xiàng)“短兵相接”比喻面對(duì)面的進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項(xiàng)“夾槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺，D項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)方面尖銳對(duì)立，均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點(diǎn)，不符合文意，排除。第二空，由“側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項(xiàng)“降低”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“提高”與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊额^盔：古老護(hù)具的前世今生》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護(hù)安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖?？梢耘懦鼴項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第一空。根據(jù)“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場(chǎng)上，選手“你追我趕”才會(huì)有“事故頻發(fā)”的結(jié)果，C項(xiàng)“夾槍帶棒”意為言語(yǔ)中暗藏諷刺，與文意不符，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動(dòng)力學(xué)可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說在自行車賽場(chǎng)上，選手們的競(jìng)爭(zhēng)激烈。辨析剩余詞語(yǔ)的詞義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空，由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動(dòng)力學(xué)的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。再看第一空，文意為自行車場(chǎng)地比賽時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，碰撞事故頻發(fā)。“夾槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺，與文意無關(guān)，排除C。“你追我趕”形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。故本題選A。22.敘利亞的首都是巴格達(dá)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查地理常識(shí)。大馬士革是敘利亞首都、敘境內(nèi)第二大城市，古稱大馬色，是世界有人居住的最古老城市之一。大馬士革在歷史上曾是阿拉伯帝國(guó)倭馬亞王朝的首都，號(hào)稱“人間的花園”、“地上的天堂”。巴格達(dá)是伊拉克首都，同時(shí)也是巴格達(dá)省首府，伊斯蘭世界歷史文化名城。巴格達(dá)這個(gè)名稱來自于波斯語(yǔ)，含義為“神的贈(zèng)賜”。舊譯“報(bào)達(dá)”、“八哈塔”。故表述錯(cuò)誤。23.考古發(fā)掘和古物研究證實(shí)，基克拉底文明是愛琴海上最古老的文明，由于地理位置有利，基克拉底群島一度控制著愛琴海貿(mào)易的海上霸權(quán)?；钴S的高貿(mào)活動(dòng)為該地區(qū)居民帶來了巨大財(cái)富，進(jìn)而為該文明發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。遺址發(fā)掘發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了冶煉和制作青銅器的作坊，從大量墓葬群的分布情況分析，該文明已經(jīng)出現(xiàn)了比較成熟的早期城市居住區(qū)。學(xué)者們進(jìn)一步推測(cè)，基克拉底群島上可能已經(jīng)出現(xiàn)了早期的國(guó)家。下列選項(xiàng)中，概括以上段落的中心內(nèi)容正確的一項(xiàng)是：A.考古發(fā)掘和古物研究可以發(fā)現(xiàn)古代文明B.基克拉底群島曾一度控制著愛琴海貿(mào)易C.基克拉底文明是愛琴海上最古老的文明D.基克拉底群島曾出現(xiàn)了早期城市居住區(qū)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了考古發(fā)掘和古物研究能夠證明古代文明，接下來講述了基克拉底文明是愛琴海上最古老的文明，最后講述了為什么這樣推測(cè)的原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是首句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均圍繞例子“基克拉底文明”展開，非重點(diǎn)。24.關(guān)于赤潮，下列說法正確的是：A.所有的赤潮都是無害的B.由于海洋潮汐變化引起的C.由于海底環(huán)境變化產(chǎn)生的D.由多種有毒生物快速繁殖造成參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，赤潮，又稱紅潮，國(guó)際上也稱其為“有害藻類”或“紅色幽靈”。是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮生物。包括浮游生物、原生動(dòng)物和細(xì)菌等，其中有毒、有害赤潮生物以甲藻居多，其次為硅藻、藍(lán)藻、金藻、隱藻和原生動(dòng)物等。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。ABC項(xiàng)：過于豐富的營(yíng)養(yǎng)元素導(dǎo)致藻類生物的大量繁殖，而引起缺氧是產(chǎn)生赤潮的主要原因。赤潮是海洋污染的信號(hào)，赤潮期河，魚、蝦、蟹、貝類大量死亡，對(duì)水產(chǎn)資源破壞很大，嚴(yán)重的還會(huì)因形成沉積物而影響海港建設(shè)。防止赤潮發(fā)生的有效措施是防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)污染，特別要控制氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素大量進(jìn)入水體。ABC項(xiàng)說法錯(cuò)誤。25.有人提出過，為什么不能給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備一個(gè)小型降落傘，發(fā)生意外時(shí)每個(gè)人都能有求生的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，這種做法的可行性很低。以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述觀點(diǎn)的是：A.求生的本能會(huì)讓機(jī)組人員放棄排除事故，而選擇棄機(jī)跳傘B.民航飛行環(huán)境中的高度、溫度、氣壓條件不符合跳傘要求C.飛機(jī)從發(fā)現(xiàn)故障到出事的時(shí)間一般很短，沒有足夠時(shí)間組織乘客跳傘D.飛機(jī)載客數(shù)量會(huì)因?yàn)榕鋫淞私德鋫愣鴾p少，航空公司不愿因此降低收益參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備一個(gè)小型降落傘的做法可行性很低。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)論述的是“求生的本能使得機(jī)組人員發(fā)生意外時(shí)，選擇棄機(jī)跳傘”，與論點(diǎn)中“給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備降落傘的可行性”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說的是民航飛行環(huán)境不符合跳傘要求，說明在飛機(jī)上配備小型降落傘是不可行的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說的是飛機(jī)上沒有足夠時(shí)間組織乘客跳傘，說明在飛機(jī)上配備小型降落傘是不可行的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。選項(xiàng)說的是航空公司不愿因配備降落傘而降低收益，說明在飛機(jī)上配備小型降落傘是不可行的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)?？尚行裕褐饕冈诂F(xiàn)實(shí)中具有可操作和可執(zhí)行性，一般會(huì)考慮成本，客觀條件等因素。26.將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①時(shí)代在變化，城市也在生長(zhǎng)，在理解過往的同時(shí)，不妨賦予它新的內(nèi)涵②若是正好有歷史典故可以化用其中當(dāng)然好，但若沒有也不必牽強(qiáng)刻意③這些新內(nèi)涵，或許就是后人想要追溯的曾經(jīng)④不是無視過去，而是尊重當(dāng)下⑤取好地名不必局限于向歷史找補(bǔ)A.③④①②⑤B.⑤②④①③C.④③②⑤①D.①②⑤③④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句中有指示代詞“這些”，說明③前還有內(nèi)容，故不能做首句，排除A項(xiàng)。第二步，觀察所給句子。①句和③句都出現(xiàn)了“新內(nèi)涵”的表述，其中③句中的“這些新內(nèi)涵”明顯是指代和承接①句中的“新的內(nèi)涵”，故③句應(yīng)緊跟在①句之后。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。⑤句話題是“取地名”，②句具體解釋說明取地名應(yīng)該怎么做，④句和①句闡述②句做法的原因，最后③句點(diǎn)明意義。B項(xiàng)語(yǔ)義連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。27.怎樣的做法不易使上級(jí)改變其原來的觀點(diǎn)：A.委婉地提出自己的觀點(diǎn)B.維護(hù)上級(jí)的面子C.讓他覺得你說的很有理D.能夠經(jīng)常地表達(dá)自己的觀點(diǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，經(jīng)常表達(dá)自己的觀點(diǎn)的下屬會(huì)容易使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為其不服從管理、沒有組織管理意識(shí)，從而對(duì)其產(chǎn)生一種不好的刻板印象，故領(lǐng)導(dǎo)很難因?yàn)檫@類人的意見改變?cè)杏^點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。28.模糊語(yǔ)在公文中的使用范圍較廣，下列可以用來表示程度的一組模糊語(yǔ)是：A.當(dāng)前

附近

再三

較為B.有時(shí)

許多

廣大

普通C.稍微

極端

充分

重大D.個(gè)別

屢次

一貫

許久參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，模糊語(yǔ)言，作為一種彈性語(yǔ)言，是指外延不確定、內(nèi)涵無定指的特性語(yǔ)言。與精確語(yǔ)言相比，模糊語(yǔ)言具有更大的概括性和靈活性。這種概括性與靈活性集中反映在語(yǔ)言外延上。即模糊語(yǔ)言在本質(zhì)上是明確的，在表象上是模糊的。在定性表述上是肯定的，在定量表述上是變化的；在內(nèi)容上是確指的，在形式上是靈活的。因此，選項(xiàng)“稍微、極端、充分、重大”符合模糊語(yǔ)言的特征。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“當(dāng)前”表示時(shí)間，“附近”表示地點(diǎn)。兩個(gè)詞語(yǔ)有明確的表示范圍，不符合模糊語(yǔ)言特征。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“有時(shí)”表示時(shí)間具有相對(duì)明確的表示范圍，不符合模糊語(yǔ)言特征。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“許久”表示時(shí)間具有相對(duì)明確的表示范圍，不符合模糊語(yǔ)言特征。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。29.甲乙兩個(gè)辦公室的員工都不到20人，如果從甲辦公室調(diào)到乙辦公室若干人，則甲的人數(shù)是乙的人數(shù)的2倍；如果乙調(diào)到甲辦公室相同的人數(shù)，則甲的人數(shù)就是乙的3倍，則原來甲辦公室有多少人？A.16B.17C.18D.19參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法和數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)甲、乙分別為x人、y人，調(diào)動(dòng)的人數(shù)為z，根據(jù)兩個(gè)“是”，得x－z＝2（y＋z），x＋z＝3（y－z），消去z，可得7x＝17y，即x∶y=17∶7。由于甲不到20人，則x＝17。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干已知不同調(diào)動(dòng)方式下，甲乙人數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，要求甲原來的人數(shù)。因?yàn)槊看握{(diào)動(dòng)的人數(shù)相同，可直接設(shè)調(diào)動(dòng)人數(shù)為未知數(shù)，列式計(jì)算。設(shè)每次調(diào)動(dòng)的人數(shù)為x，則甲-x=4（乙＋x），甲＋x=6（乙-x），兩式相減，消去甲，得乙=6x，則甲=29x，因甲、乙辦公室都不到40人，則x=1，甲=29。解題思路：根據(jù)題意，兩次調(diào)動(dòng)存在一定的等量關(guān)系，故可設(shè)未知數(shù)列方程求解。設(shè)原來甲辦公室有a人，乙辦公室有b人，兩次調(diào)動(dòng)的人數(shù)為m。則方程應(yīng)為：a-m=2(b+m)；a+m=3（b-m）?；?jiǎn)后得：7a=17b。因甲乙兩個(gè)辦公室人數(shù)都不到20人，故可得a=17，b=7，即甲辦公室有17人。故正確答案為B。30.根據(jù)對(duì)2005年全國(guó)出版社申報(bào)的引進(jìn)國(guó)外圖書的選題分析，總計(jì)引進(jìn)選題6737種，其中自然科學(xué)類占13.65%，經(jīng)濟(jì)類占14.36%。從這段文字可以推出：A.那些雖有學(xué)術(shù)價(jià)值但會(huì)有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的國(guó)外圖書，往往受到國(guó)內(nèi)出版者的冷遇B.對(duì)外國(guó)先進(jìn)科技書引進(jìn)的比例明顯偏低，人文社會(huì)科學(xué)引進(jìn)數(shù)量不僅偏大，而且偏重某一類C.外國(guó)文學(xué)古典名著，因?yàn)闊o需買版權(quán)，市場(chǎng)一直有穩(wěn)定的讀者群，因而被大量重復(fù)出版D.自然科學(xué)類圖書的引進(jìn)，翻譯質(zhì)量要求比較高、周期比較長(zhǎng)，致使翻譯出版的比例比較低參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干并未涉及“有學(xué)術(shù)價(jià)值但有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的外國(guó)圖書”，所以無法推出其是否受歡迎，排除；B項(xiàng)：題干并未說明外國(guó)先進(jìn)科技書具體有哪些，所以無法進(jìn)行比較，排除；C項(xiàng)：題干并未涉及“外國(guó)文學(xué)古典名著”，所以推不出其出版狀況，排除；D項(xiàng)：由題干可知，自然科學(xué)類圖書引進(jìn)比例較低，所以可能是因?yàn)榉g要求比較高、周期比較長(zhǎng)導(dǎo)致的，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。31.與江西省相鄰的省市是：A.湖北、湖南、廣東、福建B.福建、湖南、安徽、上海C.廣東、浙江、廣西、貴州D.廣東、福建、湖南、河南參考答案：A解題思路：本題考查地理國(guó)情。由圖可知，與江西省相鄰的省市為湖北省、湖南省、安徽省、浙江省、福建省、廣東省。A項(xiàng)正確，四個(gè)省份均與江西省相鄰。B項(xiàng)錯(cuò)誤，上海市與江西省不相鄰。C項(xiàng)錯(cuò)誤，廣西壯族自治區(qū)、貴州省與江西省不相鄰。D項(xiàng)錯(cuò)誤，河南省與江西省不相鄰。故正確答案為A。32.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。33.a=2x/y，b=0.5xy，則當(dāng)x、y分別為3和5時(shí)，a×b=（

）。A.3B.5C.6D.9參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，由題可知，a×b＝×＝x2，因?yàn)閤＝3，則x2＝9。因此，選擇D選項(xiàng)。34.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖中第一列小黑塊每次向上平移一格，第二列小黑塊每次向下平移一格，第三列小黑塊每次向上平移一格，第四列小黑塊每次向下平移一格，且平移路徑為循環(huán)。第二組圖形應(yīng)用規(guī)律，第一列小黑塊每次向上平移一格，到達(dá)頂點(diǎn)，移動(dòng)路徑為循環(huán)，則？處應(yīng)移動(dòng)到最下面的一格，排除A、B項(xiàng)。比較C、D項(xiàng)，第四列的小黑塊位置不同。題干第四列小黑塊每次向下平移一格，？處應(yīng)移動(dòng)到最下面的一格，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。35.泄密行為：指違反保密守則和法律，把國(guó)家機(jī)密事項(xiàng)在保密時(shí)限內(nèi)，擅自公開或透露給不應(yīng)知悉者，從而造成國(guó)家安全和利益遭受損害的行為。下列行為不屬于泄密的一項(xiàng)是：A.故意泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)內(nèi)外敵人B.出賣國(guó)家關(guān)于某大型水利設(shè)施的施工計(jì)劃給外國(guó)商人C.在起草完國(guó)家級(jí)絕密文件當(dāng)晚，回到宿舍說夢(mèng)話，但沒有人聽見D.因行走匆忙，將重要宗卷遺忘在候車廳里，被外國(guó)人獲得參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國(guó)家機(jī)密事項(xiàng)；②擅自公開或透露給不應(yīng)知悉者；③造成國(guó)家安全和利益遭受損害。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：故意泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)內(nèi)外敵人，敵人屬于“不應(yīng)知悉者”，會(huì)造成國(guó)家安全和利益遭受損害，符合定義；B項(xiàng)：某大型水利設(shè)施的施工計(jì)劃，出賣給外國(guó)商人，外國(guó)商人屬于“不應(yīng)知悉者”，會(huì)造成國(guó)家安全和利益遭受損害，符合定義；C項(xiàng)：沒有人聽見夢(mèng)話，即機(jī)密未透露給“不應(yīng)知悉者”，不符合定義；D項(xiàng)：重要宗卷被外國(guó)人獲得，外國(guó)人屬于“不應(yīng)知悉者”，可能造成國(guó)家安全和利益遭受損害，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。36.生態(tài)恢復(fù)是指恢復(fù)被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動(dòng)態(tài)性的過程，能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)，設(shè)法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原來的正常軌跡。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)恢復(fù)的是（

）。A.填海造田B.退耕還林C.灑水除塵D.過度開采參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“恢復(fù)被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動(dòng)態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)，設(shè)法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原來的正常軌跡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：填海造田是指把原有的海域、湖區(qū)或河岸通過人工技術(shù)手段轉(zhuǎn)變?yōu)樘锏氐男袨?，不符合“設(shè)法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原來的正常軌跡”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：退耕還林是從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將易造成水土流失的坡耕地有計(jì)劃、有步驟地停止耕種，按照適地適樹的原則，因地制宜地植樹造林，恢復(fù)森林植被，符合“恢復(fù)被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動(dòng)態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)，設(shè)法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原來的正常軌跡”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：灑水除塵是為了清潔，不符合“恢復(fù)被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動(dòng)態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)，設(shè)法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原來的正常軌跡”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：過度開采，是指人們開采自然資源過度，破壞生態(tài)環(huán)境，不符合“恢復(fù)被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動(dòng)態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)，設(shè)法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原來的正常軌跡”，不符合定義，排除。故正確答案為B。37.60名員工投票從甲、乙、丙三人中評(píng)選最佳員工，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得（

）票就一定當(dāng)選。A.15B.13C.10D.8參考答案：B解題思路：要使甲得票最少且一定當(dāng)選，則甲應(yīng)比第二名正好多1票，已知票數(shù)中丙票數(shù)較少，故第二名應(yīng)為乙。剩余選票由甲、乙分配，使得甲得票比乙得票多1即可。剩余票數(shù)為60－30＝30票，根據(jù)前30張選票可先分給乙4張，此時(shí)甲為15票，乙為14票，剩余票數(shù)為30－4＝26票，甲、乙各自再得26÷2＝13票即可，即甲至少再得13票就一定當(dāng)選。故本題選B。解題思路：解法一：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，甲當(dāng)選的最壞情況為剩下的票全讓離甲票數(shù)最近的人即乙得到。在最壞的情況下都能當(dāng)選，就能保證甲一定當(dāng)選。設(shè)甲再得x票，則剩下的（30－x）票全讓乙得到，依題意可得方程15＋x＞10＋（30－x），解得x＞12.5，則x至少為13張。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用代入排除法解題。第二步，由于是求至少，從最小的8開始代入，甲的總票數(shù)為15＋8＝13（票），乙的票數(shù)為10＋（30－8）＝32，不符合題意，排除，同理排除C選項(xiàng)，B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：方法一：設(shè)甲還要得到x張，乙和甲票數(shù)最接近，考慮最糟糕的情況，剩余的30張票除了投給甲，其他全投給了乙，不投給丙，則應(yīng)有15+x＞10+（30-x），x＞12.5，滿足條件的最小值為13。方法二：前30張票中，甲比乙多5票，則剩余30票中先補(bǔ)5票給乙使兩者相等，還剩25張票，甲只要能獲得其中的13張票就一定能當(dāng)選。故正確答案為B。38.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A.教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B.學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C.學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無法快速應(yīng)用，則無法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無法達(dá)到，是論證所依賴的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無法很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無法成為論證所依賴的假設(shè)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：必要前提。“教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂”提供了“快速應(yīng)用”的可能性，否定之后影響教學(xué)模式推廣。B項(xiàng)：必要前提?！皩W(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容”確定了學(xué)生“課前完成對(duì)學(xué)習(xí)資源觀看”的可行性，否定之后影響教學(xué)模式推廣。C項(xiàng)：必要前提?！皩W(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)”確保了學(xué)?！坝行f(xié)調(diào)”的可行性，否定之后影響教學(xué)模式推廣。D項(xiàng)：非必要前提?！芭c之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書”對(duì)軟件替代板書進(jìn)行加強(qiáng)，有支持作用，但即使不能代替板書，也并不影響教學(xué)模式的推廣，所以并非是必要前提。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不是題干論述所依賴的假設(shè)的一項(xiàng)，需首先明確題干的推理結(jié)構(gòu)，題干論據(jù)為“有人認(rèn)為”之前的話，題干論點(diǎn)為“應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果”，所需假設(shè)應(yīng)在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，或能夠支持論點(diǎn)的實(shí)施。題干由翻轉(zhuǎn)課堂是一種新的教學(xué)模式，且該教學(xué)模式存在一系列的優(yōu)勢(shì)，得出應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。A項(xiàng)，說明新的教學(xué)模式不會(huì)妨礙教師的教學(xué)技能的正常發(fā)揮，是題干論述所依賴的假設(shè)。B項(xiàng)，說明學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，即學(xué)生會(huì)按照翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，是題干論述所依賴的假設(shè)。C項(xiàng)，學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，說明推廣該教學(xué)模式是可行的，是題干論述所依賴的假設(shè)。D項(xiàng)，即使配套的軟件和系統(tǒng)不能很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，并不影響該教學(xué)模式的推廣，不是題干論述所依賴的假設(shè)。故本題選D。39.①太陽(yáng)又沉下西原的平頂了②石頭撞擊的唰啦唰啦的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，缺乏熱烈，有點(diǎn)單調(diào)③我看見對(duì)岸的沙灘上，支撐著一架羅網(wǎng)④河堤和石壩的丁字拐彎的水潭里，有三個(gè)半大小子在游泳嬉水⑤女人正揮動(dòng)鐵锨朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③①④⑤②B.③④①⑤②C.①④⑤③②D.①④③⑤②參考答案：D解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句指出“我”看見對(duì)岸沙灘的羅網(wǎng)，①句描寫太陽(yáng)落下的場(chǎng)景，均可作為首句。繼續(xù)觀察文段，尋找解題線索，③句提到看到“羅網(wǎng)”，⑤句指明女人正朝“羅網(wǎng)”拋擲沙石，②句繼續(xù)說明拋擲沙石時(shí)沙石撞擊產(chǎn)生的聲音。③⑤②三句話題一致，且根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出“羅網(wǎng)”，再介紹有人朝“羅網(wǎng)”拋擲沙石，繼而產(chǎn)生石頭撞擊的聲音，故三句話構(gòu)成捆綁，且順序?yàn)棰邰茛?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度兆印方忸}思路：第一步，觀察選項(xiàng)。③句和①句并未出現(xiàn)明顯的首句特征，故首句無法確定。第二步，代入驗(yàn)證。③句談到“一架羅網(wǎng)”，⑤句談到“朝羅網(wǎng)上拋擲沙石”，兩句話有相同的話題“羅網(wǎng)”，故③⑤兩句需要捆綁，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。⑤句談到“拋擲著沙石”，②句談到“石頭撞擊”，兩句話都圍繞“石頭”來講，故⑤②兩句可以捆綁，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。解答本題應(yīng)抓住“支撐著一架羅網(wǎng)”“朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石”“石頭撞擊……的聲音”等詞語(yǔ)，根據(jù)事物發(fā)展的先后順序確定三句順序?yàn)棰邰茛?，從而確定答案。通讀5個(gè)句子，由“支撐著一架羅網(wǎng)”“朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石”“石頭撞擊……的聲音”可知，應(yīng)先有羅網(wǎng)，才能向羅網(wǎng)擲沙石，然后石頭撞擊發(fā)出聲音，且行為之間符合事物發(fā)展的先后順序，所以③⑤②應(yīng)緊密相連。符合這一順序的只有D。故本題選D。40.按照組織的靈活性和適應(yīng)性程度，組織可以劃分為機(jī)械組織和有機(jī)式組織。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。按照組織的靈活性和適應(yīng)性程度，組織可以劃分為機(jī)械式組織和有機(jī)式組織。機(jī)械式組織又稱官僚行政組織，它追求的主要目標(biāo)是穩(wěn)定運(yùn)行中的效率，它是一種穩(wěn)定的、僵硬的結(jié)構(gòu)形式。有機(jī)式組織是一種松散、靈活的具有高度適應(yīng)性的形式。它因?yàn)椴痪哂袠?biāo)準(zhǔn)化的工作和規(guī)則條例，所以是一種松散的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)需要迅速地作出調(diào)整。故表述正確。41.“去美元化”至少要分三步走：一是全球貿(mào)易尤其是大宗商品貿(mào)易要更多地采用非美元貨幣進(jìn)行計(jì)價(jià)和結(jié)算；二是全球外匯交易、債券交易和股票交易要更多地采用非美元貨幣進(jìn)行交易和結(jié)算；三是各國(guó)外匯儲(chǔ)備要更多地投資到其他國(guó)家的金融市場(chǎng)，各國(guó)愿意持有更多的非美元外匯儲(chǔ)備。下列對(duì)“去美元化”影響最弱的是：A.目前美國(guó)依然是最大經(jīng)濟(jì)體，擁有相對(duì)完善的資本市場(chǎng)B.美國(guó)跨國(guó)公司是全球能源市場(chǎng)的主要參與者C.新興市場(chǎng)國(guó)家需要更多儲(chǔ)備美元進(jìn)行自我保護(hù)D.要建設(shè)一個(gè)比美國(guó)國(guó)債市場(chǎng)安全性更高的國(guó)債市場(chǎng)需要很長(zhǎng)時(shí)間參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“影響最弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：去美元化。論據(jù)：全球貿(mào)易尤其是大宗商品貿(mào)易和全球外匯交易、債券交易和股票交易，并且各國(guó)外匯儲(chǔ)備都要實(shí)現(xiàn)去美元化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。美國(guó)擁有相對(duì)完善的資本市場(chǎng)，是對(duì)其中的外匯交易等資本市場(chǎng)的去美元化形成影響，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)指出美國(guó)跨國(guó)公司是全球能源市場(chǎng)的主要參與者，不屬于“去美元化”的三步走，不會(huì)對(duì)“去美元化”產(chǎn)生影響，論題不一致，當(dāng)選。C項(xiàng)：增加論據(jù)。新興市場(chǎng)國(guó)家需要更多儲(chǔ)備美元，說明是對(duì)去美元化的第三步形成影響，同樣屬于是全球范圍的，可以形成影響，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。建設(shè)國(guó)債市場(chǎng)需要很長(zhǎng)時(shí)間，說明還是需要美國(guó)國(guó)債市場(chǎng)，同樣屬于是全球范圍的，可以形成影響，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形均出現(xiàn)交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為：3、4、5、6、7、？，呈等差規(guī)律，因此問號(hào)處應(yīng)選擇點(diǎn)的個(gè)數(shù)為8的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。43.

是人的天性之一，這點(diǎn)倒是在社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代被無限放大了，從Twitter到Facebook，當(dāng)我們認(rèn)定這似乎就是一個(gè)SNS帝國(guó)該有的形態(tài)時(shí)，只是一轉(zhuǎn)眼間，規(guī)則又被改變了。這次的“攪局者”是一款名叫Snapchat的手機(jī)應(yīng)用，Snapchat是一家成立才兩年、員工人數(shù)不到30名的新公司，它是如何做到讓Facebook、谷歌這些互聯(lián)網(wǎng)巨鱷都刮目相看的呢？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵?/p>

）。A.三心二意B.見異思遷C.喜新厭舊D.朝三暮四參考答案：C解題思路：文段中先說明人的天性在社交網(wǎng)絡(luò)上也得到了體現(xiàn)，后面提到“只是一轉(zhuǎn)眼間，規(guī)則又被改變了”，強(qiáng)調(diào)的是新的事物可能又要取代舊的，規(guī)則在不斷發(fā)生變化，故填入C項(xiàng)“喜新厭舊”合適，強(qiáng)調(diào)喜歡新的，厭棄舊的。其他選項(xiàng)僅表示在很多個(gè)事物里面來回轉(zhuǎn)，不一定是“新舊”這樣的事物，均可排除。A項(xiàng)，“三心二意”指不用心，不專一。B項(xiàng)，“見異思遷”指看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉淼闹饕猓稳菀庵静粓?jiān)定、喜愛不專一。D項(xiàng)，“朝三暮四”比喻變化多端,捉摸不定。故正確答案為C?！境鎏帯俊禨napchat：SNS帝國(guó)攪局者》44.一般情況下投資與利率的關(guān)系是：A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.無關(guān)D.相互依存參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，一般情況下投資與利率的關(guān)系是負(fù)相關(guān)。上調(diào)貸款利率會(huì)增加企業(yè)貸款的利息費(fèi)用，提高企業(yè)使用信貸資金的成本?？紤]到貸款增長(zhǎng)，增加額可能更大。融資成本的提高將使企業(yè)放棄收益率較低的投資項(xiàng)目，減少信貸使用量，因此加息能夠在總體上抑制信貸和投資的增長(zhǎng)。因此，選擇B選項(xiàng)。利率是指一定時(shí)期內(nèi)利息額與借貸資金額（本金）的比率。利率是決定企業(yè)資金成本高低的主要因素，同時(shí)也是企業(yè)籌資、投資的決定性因素，對(duì)金融環(huán)境的研究必須注意利率現(xiàn)狀及其變動(dòng)趨勢(shì)。45.下面圖形中包含的正方形個(gè)數(shù)為（

）。A.53B.54C.55D.56參考答案：C解題思路：圖形中，格的有25個(gè)，格的有16個(gè)，的格有9個(gè)，的格有4個(gè)，格的有1個(gè)，共計(jì)55個(gè)。故正確答案為C。46.人生觀主要是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)出來的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，人生觀，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價(jià)值取向和對(duì)待生活的態(tài)度。人生觀是世界觀的一個(gè)重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)出來的。題干表述正確。因此，本題正確。47.實(shí)施技改專項(xiàng)行動(dòng)，力爭(zhēng)全年工業(yè)技改投資占工業(yè)投資比重達(dá)25%以上，帶動(dòng)工業(yè)投資完成1.2萬(wàn)億元，促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化、綠色化和個(gè)性化方向發(fā)展。強(qiáng)化有色產(chǎn)業(yè)資源整合、資產(chǎn)重組和精深加工，支持江銅集團(tuán)打造具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)。優(yōu)化鋼鐵、銅、建材產(chǎn)業(yè)布局，提升石化產(chǎn)業(yè)深加工能力。加快推動(dòng)食品、陶瓷、家具、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造江西輕工優(yōu)勢(shì)品牌。大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，培育更多“贛鄱工匠”，重塑“江西制造”輝煌。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神B.推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)C.實(shí)施技改專項(xiàng)行動(dòng)D.打造世界一流企業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)標(biāo)題的選擇，本質(zhì)上仍考查的是對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要概括每句句意，然后找出選項(xiàng)中最能概括全文的一項(xiàng)。文段共五句話，為并列結(jié)構(gòu)。第一句提出實(shí)施技改專項(xiàng)行動(dòng)，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。第二句強(qiáng)調(diào)有色產(chǎn)業(yè)的整合、重組、加工，創(chuàng)世界一流企業(yè)。第三句提出優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提升石化產(chǎn)業(yè)深加工能力。第四句指出要加快推動(dòng)食品、陶瓷等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。第五句倡導(dǎo)勞模精神與工匠精神，重塑“江西制造”輝煌。分析可知，文段圍繞推動(dòng)江西產(chǎn)業(yè)優(yōu)化轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)行論述，B項(xiàng)最能統(tǒng)領(lǐng)文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“勞模精神、工匠精神”為文段部分內(nèi)容，非論述重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“技改專項(xiàng)行動(dòng)”是為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)而采取的措施，非論述重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“打造世界一流企業(yè)”為文段部分內(nèi)容，非論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出要通過技改專項(xiàng)行動(dòng)來推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，接著闡述通過整合、重組和精深加工支持江銅集團(tuán)發(fā)展，優(yōu)化鋼鐵、銅、建材產(chǎn)業(yè)布局，然后闡述要推動(dòng)一些與生活息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，最后提出通過弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神來重塑江西制造輝煌。文段結(jié)構(gòu)是“分—分”結(jié)構(gòu)，圍繞“產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)”來論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)”是對(duì)文段的全面概括，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出“實(shí)施技改專項(xiàng)行動(dòng)”可促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；后提出要優(yōu)化鋼鐵、銅、建材產(chǎn)業(yè)布局，提升石化產(chǎn)業(yè)深加工能力；后要加快推動(dòng)食品、陶瓷等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；尾句指出大力弘揚(yáng)“工匠精神”等，以重塑“江西制造”輝煌，依然是推進(jìn)江西產(chǎn)業(yè)發(fā)展。故文段是并列結(jié)構(gòu)，主要圍繞“產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)”的相關(guān)措施進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“勞模精神、工匠精神”、C項(xiàng)“專項(xiàng)行動(dòng)”僅對(duì)應(yīng)一個(gè)分句的內(nèi)容，表述片面，排除；D項(xiàng)“打造一流企業(yè)”是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)帶來的效果，非文段談?wù)摰闹攸c(diǎn)，且表述片面，排除。

故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊?018年江西認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)1000家

盡快落地江西飛行學(xué)院》48.細(xì)胞凋亡是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡。根據(jù)定義，以下不屬于細(xì)胞凋亡實(shí)例的有幾項(xiàng)：（1）霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡（2）花瓣的自然凋落（3）腦細(xì)胞因缺氧而死亡（4）人的胚胎發(fā)育過程中尾部的消失A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定；②由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡。第三步，辨析典型例證。例證（1），霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡，屬于非正常死亡，并非為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡，不符合定義；例證（2），花瓣的自然凋落，屬于由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡，符合定義；例證（3），缺氧是內(nèi)環(huán)境受到了破壞，腦細(xì)胞因缺氧而死亡，屬于非正常死亡，并非為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡，不符合定義；例證（4），人的胚胎發(fā)育過程中尾部的消失，是人類進(jìn)化的過程，屬于由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡，符合定義。上述實(shí)例中，不屬于細(xì)胞凋亡的有2項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖中每幅圖均有一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體上分別有一個(gè)圓錐、兩個(gè)圓錐、一個(gè)圓柱，把圖形分成上下兩個(gè)部分來看，上半部分的，下半部分長(zhǎng)方體數(shù)量不變，所以規(guī)律是：，，下半部分的長(zhǎng)方體數(shù)量不變。第二組圖按照此規(guī)律進(jìn)行相加，？處上半部分為4個(gè)圓錐，而。故正確答案為D。50.各級(jí)民政部門是居民家庭經(jīng)濟(jì)情況核對(duì)工作的（

），負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)的管理工作。A.主管部門B.行政部門C.受理部門D.監(jiān)管部門參考答案：A解題思路：本題考查其他。根據(jù)《天津市社會(huì)救助家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)辦法》第四條規(guī)定：“市民政部門是本市社會(huì)救助家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)工作的主管部門?！惫收_答案為A。51.鴛：鴦A.雄雞：雌雞B.白貓：黑貓C.蚱蜢：蝗蟲D.紅男：綠女參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（鴛）與后一個(gè)詞項(xiàng)（鴦）是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。鴛和鴦是同一種動(dòng)物，其中鴛是雄鳥，鴦是雌鳥，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。A項(xiàng)，雄雞和雌雞是同一種動(dòng)物，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，白貓和黑貓是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，蚱蜢和蝗蟲屬同類，但不同種，蝗蟲的別稱是螞蚱，蚱蜢和蝗蟲是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，紅男綠女指穿著各種漂亮服裝的青年男女，紅男和綠女是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。52.民族∶圖騰A.國(guó)家∶國(guó)旗B.人∶精神C.瓷器∶質(zhì)地D.火藥∶硝酸參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皥D騰”是“民族”的標(biāo)志，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“國(guó)旗”是“國(guó)家”的標(biāo)志，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“精神”是“人”的內(nèi)在心理狀態(tài)，而非“人”的標(biāo)志，排除；C項(xiàng)：“質(zhì)地”是“瓷器”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，而非“瓷器”的標(biāo)志，排除；D項(xiàng)：“火藥”主要成分是硝酸鉀，而非“硝酸”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。