




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于減數(shù)分裂模型第1頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)減數(shù)分裂模型的制作研究若用模型解釋許多生物學(xué)現(xiàn)象時(shí),這些現(xiàn)象往往會(huì)變得直觀簡(jiǎn)單易懂。第2頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月我們學(xué)過(guò)的生物學(xué)模型有哪些?第3頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第7頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)在我們將使用僅有兩對(duì)染色體的模型來(lái)演示有絲分裂過(guò)程。第8頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)在我們將使用僅有兩對(duì)染色體的模型來(lái)演示減數(shù)分裂過(guò)程。第9頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1.前期
有絲分裂前期前期Ⅰ前期Ⅱ第10頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月中期Ⅱ中期Ⅰ有絲分裂中期2.中期第11頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月后期Ⅰ后期Ⅱ有絲分裂后期2.后期第12頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1.一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成了多少個(gè)子細(xì)胞?減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有什么變化?2.具有兩對(duì)染色體的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可以形成幾種子細(xì)胞?4個(gè)減數(shù)第一次分裂:細(xì)胞內(nèi)染色體4個(gè)→2個(gè)減數(shù)第二次分裂:細(xì)胞內(nèi)染色體2個(gè)→
4個(gè)→2個(gè)不考慮交叉互換,1個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂可形成__種子細(xì)胞不考慮交叉互換,多個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂可形成__種子細(xì)胞考慮交叉互換,1個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂可形成__種子細(xì)胞考慮交叉互換,多個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂可形成__種子細(xì)胞多244書(shū)P29思考題第13頁(yè),課件共14頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石油管道配重防腐施工方案
- 用用戶(hù)體驗(yàn)為引擎從市場(chǎng)到應(yīng)用推廣的策略探索-以甲基四氫苯酐為例
- 科技對(duì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 湖南交通指示牌施工方案
- 長(zhǎng)春金融高等專(zhuān)科學(xué)?!都?xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 桂林理工大學(xué)《建筑工程識(shí)圖》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東輕工職業(yè)學(xué)院《水土保持方案編制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京視覺(jué)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《現(xiàn)代天然產(chǎn)物化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《民法學(xué)分論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 供水管道下穿鐵路施工方案
- 登記總賬、賬務(wù)處理程序課件
- 熱能與動(dòng)力工程測(cè)試技術(shù)(白)課件
- 彩生活運(yùn)營(yíng)模式2016年
- 脂肪肝的科普課件
- 某銀行安全保衛(wèi)工作知識(shí)考試參考題庫(kù)(500題)
- 片劑工藝流程圖
- 企業(yè)服務(wù)工作實(shí)施方案
- 信息技術(shù)ppt課件完整版
- 新湘教(湖南美術(shù))版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)PPT課件(精心整理匯編)
- 家譜樹(shù)形圖模板
- 大智慧指標(biāo)公式函數(shù)大全(完整可打印版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論