2023年高考?xì)v史全國(guó)卷三套(全國(guó)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷)

1/142023年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試〔新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷〕文綜歷史試題備注：黑色字Ⅰ卷、紅色字Ⅱ卷、藍(lán)色字Ⅲ卷24．周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌〔今河南淇縣〕；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯，都奄〔今山東曲阜〕；封召公奭于燕，都薊〔今北京〕。分封A．推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同 B．強(qiáng)化了君主專制權(quán)力C．實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制 D．確立了貴族世襲特權(quán)24．圖5為春秋戰(zhàn)國(guó)之際局部示意圖。當(dāng)時(shí)，范蠡在陶、子貢在曹魯之間經(jīng)商成為巨富，這一現(xiàn)象反映了圖5A．區(qū)域位置影響商貿(mào)開展 B．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交往C．交通條件決定地方經(jīng)濟(jì)狀況 D．城市規(guī)模擴(kuò)大推動(dòng)商業(yè)繁榮24．圖4是西周與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期相同文字的不同寫法，反映出字形發(fā)生了變化，促成這一變化的主要因素是圖4A．文字的頻繁使用 B．書寫材料的不同C．各國(guó)變法的實(shí)施 D．“書同文〞的推行25．表1皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年郡級(jí)政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國(guó)漢武帝元封五年前106年108郡、國(guó)表1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知A．諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化B．中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟D．王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大25．?史記??漢書?均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書A．記載的真實(shí)性 B．評(píng)價(jià)歷史的公正性C．修撰的政治性 D．解釋歷史的客觀性25．?史記?記載，西漢時(shí)期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)〞。這反映了當(dāng)時(shí)A．義利觀發(fā)生根本改變 B．朝廷注重提高工商業(yè)者地位C．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和開展 D．地方豪強(qiáng)勢(shì)力控制了郡縣26．表2記述出處“秦王〔李世民〕與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?jī)。〞?舊唐書·高祖本紀(jì)?“薛舉寇涇州，太宗〔李世民〕率眾討之，不利而旋。〞?舊唐書·太宗本紀(jì)?“秦王世民為西討元帥……劉文靜〔唐朝將領(lǐng)〕及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績(jī)。〞?新唐書·高祖本紀(jì)?“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進(jìn)位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗。〞?新唐書·太宗本紀(jì)?表2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史表達(dá)。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A．皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州B．劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C．唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗 D．李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗26．北朝時(shí)，嗜好奶類制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶習(xí)俗。唐中期，北方城市中，“多開店鋪，煎茶賣之，不問道俗，投錢取飲。其茶自江、淮而來，舟車相繼，所在山積〞。據(jù)此可知，唐中期A．國(guó)家統(tǒng)一使南茶開始北運(yùn)B．南北方飲食習(xí)慣趨于一致C．南方經(jīng)濟(jì)文化影響力上升 D．南方經(jīng)濟(jì)水平已超越北方26．表1土地規(guī)?！伯€〕戶數(shù)戶數(shù)比例20以下2417．3%20～13010374．1%131～300107．2%300以上21．4%小計(jì)139100%表1為唐代后期敦煌某地土地占有情況統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)該地A．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行 B．土地集中現(xiàn)象突出C．均田制破壞嚴(yán)重 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高27．明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴(yán)格規(guī)定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級(jí)官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了A．君主專制統(tǒng)治逐漸加強(qiáng) B．經(jīng)濟(jì)開展沖擊等級(jí)秩序C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理 D．低級(jí)官員易染奢靡風(fēng)氣27．明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字，但中后期宦官讀書識(shí)字逐漸制度化，士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期A．中樞決策過程發(fā)生異變 B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D．宦官掌握決策權(quán)力27．關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗〔時(shí)為晉王〕的活動(dòng)，北宋時(shí)期有不同記載。?續(xù)湘山野錄?記載，宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；?涑水記聞?那么稱，那晚宋太宗并未進(jìn)宮。這反映出A．歷史事實(shí)都是通過歷史表達(dá)呈現(xiàn)B．同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載C．歷史表達(dá)不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí)D．綜合多種歷史表達(dá)即可確認(rèn)歷史事實(shí)28．開平煤礦正式投產(chǎn)時(shí)，土煤在國(guó)內(nèi)從一個(gè)通商口岸裝船到另一個(gè)通商口岸卸貨，須繳納出口稅和復(fù)進(jìn)口稅，每噸稅金達(dá)1兩以上，比洋煤進(jìn)口稅多20余倍。李鴻章奏準(zhǔn)開平所產(chǎn)之煤出口稅每噸減為1錢。這一舉措A．增強(qiáng)了洋務(wù)派興辦礦業(yè)的信心B．加強(qiáng)了對(duì)開平煤礦的管理C．?dāng)[脫了列強(qiáng)對(duì)煤礦業(yè)的控制D．保證了煤礦業(yè)穩(wěn)健開展28．1879年以前，福州船政局所造之船均“派撥各省，并不索取原價(jià)分文〞；此后造船所用材料費(fèi)用由用船一方撥付，采取“協(xié)造〞方式生產(chǎn)。這種變化反映了A．軍用工業(yè)由官辦轉(zhuǎn)為商辦B．“協(xié)造〞意在緩解經(jīng)費(fèi)壓力C．軍工產(chǎn)品市場(chǎng)化趨勢(shì)明顯D．近代輪船制造業(yè)走出困境28．1897年，有人指出：“中國(guó)創(chuàng)行西法已數(shù)十年，皆屬皮毛，空言無補(bǔ)。至今兩年來，忽大為變動(dòng)，如郵政、銀行、鐵路，直見施行，今天津亦有小輪，風(fēng)氣之開，人力誠(chéng)難阻隔也。〞產(chǎn)生上述變化的主要原因是A．維新變法運(yùn)動(dòng)迅速興起B(yǎng)．政府大力扶持官督商辦企業(yè)C．列強(qiáng)對(duì)華資本輸出減少D．政府放寬了興辦實(shí)業(yè)的限制29．1904年，湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長(zhǎng)江流域與東南沿海9個(gè)省份留日學(xué)生共計(jì)1883人，占全國(guó)留日學(xué)生總數(shù)的78%，直隸亦有172人，山西、陜西等其他十幾個(gè)省區(qū)僅有351人。影響留日學(xué)生區(qū)域分布不平衡的主要因素是A．地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化水平與開放程度有別B．革命運(yùn)動(dòng)在各地高漲程度存在差異C．清政府鼓勵(lì)留學(xué)的政策發(fā)生變化D．西方列強(qiáng)在中國(guó)的勢(shì)力范圍不同29．1913年?申報(bào)?登載的“艾羅補(bǔ)腦汁〞廣告稱：“欲圖一國(guó)之進(jìn)步，領(lǐng)先使一國(guó)之人民精神日旺，思想日新，舍補(bǔ)腦之外另無精神思想也。故善國(guó)者必先得衛(wèi)生，善謀衛(wèi)生者必先得謀補(bǔ)腦。〞由于廣告成功，產(chǎn)品一上市就十分暢銷。這反映出當(dāng)時(shí)A．新文化運(yùn)動(dòng)的影響日益廣泛B．追求新思想成為社會(huì)時(shí)尚C．改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗成為國(guó)民共識(shí)D．廣告成為推進(jìn)文明的工具29．20世紀(jì)30年代，上海市政府組織舉辦集體婚禮。儀式上，喜字紗燈引導(dǎo)，樂隊(duì)演奏鋼琴曲，新郎著藍(lán)袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場(chǎng)面整齊宏大。這反映了當(dāng)時(shí)上海A．民眾實(shí)現(xiàn)了婚姻自主B．中西習(xí)俗融合成為時(shí)尚C．門當(dāng)戶對(duì)觀念已顛覆D．政府主導(dǎo)社會(huì)習(xí)俗演變30．陜甘寧邊區(qū)政府在一份文件中講到：“政府的各種政策，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā)，但凡只對(duì)一階級(jí)有利，對(duì)另一階級(jí)有害的便不能作為政策決定的根據(jù)……現(xiàn)在那么工人、農(nóng)民、地主、資本家，都是平等的有權(quán)利。〞這一精神的貫徹A．推動(dòng)了土地革命的順利開展B．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要C．穩(wěn)固了國(guó)民革命的社會(huì)根底D．壯大了對(duì)抗國(guó)民黨政府的力量30．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會(huì)、工會(huì)、婦女會(huì)、青年團(tuán)、兒童團(tuán)等中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，成員達(dá)404萬人，占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%；中共黨員占總?cè)丝诘?%左右，幾乎村村有黨員。這反映出A．革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移B．工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成C．統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進(jìn)一步擴(kuò)大D．國(guó)共力量比照變化趨勢(shì)加強(qiáng)30．1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起還擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空〞。人民解放軍的這一行動(dòng)A．有利于穩(wěn)固社會(huì)主義陣營(yíng)B．是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否認(rèn)C．切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助D．反映出“另起爐灶〞外交政策確實(shí)立31．1990年，一份提交中央的報(bào)告說，理論上的凱恩斯主義和實(shí)踐中的羅斯福新政，實(shí)際上是把方案用作國(guó)家干預(yù)的一種手段，從那時(shí)候起，方案與市場(chǎng)相結(jié)合成為世界經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)化的普遍趨勢(shì)。據(jù)此可知，該報(bào)告的主旨是A．肯定國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的開展模式B．說明融入經(jīng)濟(jì)全球化的必要C．主張擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的束縛D．剖析西方經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)質(zhì)31．1977年，我國(guó)各大專院校錄取新生27．3萬人，至1988年高校在校生總規(guī)模達(dá)206萬人，2001年增長(zhǎng)至719萬人。在此期間，高等職業(yè)教育和各種形式的成人高等教育的入學(xué)人數(shù)也有很大增長(zhǎng)。由此可知A．社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求得到了解決B．高等教育實(shí)現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C．人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展D．恢復(fù)統(tǒng)一高考制度促進(jìn)了高等教育的普及31．圖5為1954年某畫家創(chuàng)作的?婆媳上冬學(xué)?，這一作品圖5A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點(diǎn)B．受同期西方流行畫派影響C．表達(dá)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫風(fēng)格D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象32．在公元前9至前8世紀(jì)廣為流傳的希臘神話中，諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭(zhēng)權(quán)奪利，沒有一個(gè)是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代雅典A．宗教信仰意識(shí)淡薄B．人文思想根植于傳統(tǒng)文化C．理性占據(jù)主導(dǎo)地位D．神話的影響隨民主進(jìn)程而削弱32．在梭倫改革之后的雅典，有的執(zhí)政官是未經(jīng)正中選舉上臺(tái)的，被稱為僭主。他們一般出身貴族，政績(jī)斐然，重視平民利益，但最終受到流放等懲罰。這種現(xiàn)象說明，在當(dāng)時(shí)的雅典A．貴族壟斷國(guó)家政權(quán)B．政治生活缺乏法制根底C．平民沒有政治權(quán)利D．民主政治已是人心所向32．在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責(zé)，陪審員須宣誓保證公平審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)，這些宣誓旨在A．限制權(quán)利濫用B．防止官員腐敗C．培育權(quán)利觀念D．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)33．表3英國(guó)國(guó)民總收入變化表年份約1770約1790～1793約1830～1835數(shù)額〔百萬英鎊〕140175360英國(guó)工人實(shí)際工資變化表〔即按實(shí)際購(gòu)置力計(jì)算的工資，1851年為100?！衬攴?75517971835指數(shù)42．7442．4878．69綜合表3可知，在工業(yè)革命期間，英國(guó)A．工人實(shí)際收入與經(jīng)濟(jì)開展同時(shí)增長(zhǎng)B．經(jīng)濟(jì)快速開展依賴于廉價(jià)的勞動(dòng)力C．工人生活整體上沒有改善D．社會(huì)貧富差距進(jìn)一步拉大33．13世紀(jì)后半期，佛羅倫薩市政府決定擴(kuò)建一座小而簡(jiǎn)陋的教堂，并專門發(fā)布公告稱，教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致〞。這反映出，當(dāng)時(shí)佛羅倫薩A．工商業(yè)階層成長(zhǎng)壯大B．人文主義廣泛傳播C．教會(huì)權(quán)威進(jìn)一步提升D．新教理論初步形成33．雨果在小說?九三年?中描述1793年法國(guó)唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)民公會(huì)，“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民群眾，既是法庭又是被告〞。這里的國(guó)民公會(huì)所表達(dá)的政治理念是A．三權(quán)分立B．君主立憲C．人民主權(quán)D．法律至上34．圖4圖4是蘇聯(lián)時(shí)期的一幅漫畫?又是斯大林格勒?。該漫畫說明A．外國(guó)對(duì)蘇俄的武裝干預(yù)徹底失敗B．蘇聯(lián)在帝國(guó)主義包圍中仍實(shí)現(xiàn)工業(yè)化C．二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)并未停滯D．遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的開展34．1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉A．加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B．表達(dá)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭(zhēng)34．1953年，蘇共中央決定，改變集體農(nóng)莊勞動(dòng)報(bào)酬發(fā)放方法，由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報(bào)酬改為按季度或按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在A．調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性B．改變方案經(jīng)濟(jì)管理體制C．消除城鄉(xiāng)之間的差異D．推動(dòng)農(nóng)民走集體化道路35．1976年，美、英、法等西方國(guó)家組成七國(guó)集團(tuán)，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題，俄羅斯參加后成為八國(guó)集團(tuán)。1999年，八國(guó)集團(tuán)國(guó)家和中國(guó)、巴西、印度等組成二十國(guó)集團(tuán)，尋求合作以促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。從這一歷程可看出A．世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序B．經(jīng)濟(jì)全球化深入到貿(mào)易金融領(lǐng)域C．越來越多的亞非拉國(guó)家進(jìn)入世界體系D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)從封閉走向開放35．20世紀(jì)70年代至今，?赫魯曉夫回憶錄?屢次出版，并被翻譯成多種語言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料A．能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡B．比相關(guān)研究著作的可信度更高C．版本越新越接近歷史真相D．反映出時(shí)代對(duì)歷史表達(dá)的影響35．20世紀(jì)70年代初，美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大?？偨y(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入〞。由此可知，美國(guó)聯(lián)邦政府試圖A．消除國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端B．將權(quán)力下放到州政府C．?dāng)U大福利政策的覆蓋范圍D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)41．閱讀材料，完成以下要求?！?5分〕材料一在專制王權(quán)下的法國(guó)，國(guó)王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國(guó)家〞“朕即民族〞。啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想：一個(gè)民族可以沒有國(guó)王而將國(guó)家治理得井井有條，相反，一個(gè)國(guó)王假設(shè)無國(guó)民那么不存在，更不必說治理國(guó)家了，甚至表示“專制之下無祖國(guó)〞。在法國(guó)大革命中，人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國(guó)人組成的法蘭西民族。一般認(rèn)為，法國(guó)大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標(biāo)志?！幾岳詈陥D?西歐近代民族主義思潮研究?材料二蓋民族主義，對(duì)于任何階級(jí)，其意義皆不外免除帝國(guó)主義之侵略。其在實(shí)業(yè)界，茍無民族主義，那么列強(qiáng)之經(jīng)濟(jì)的壓迫，致自國(guó)生產(chǎn)永無開展之可能。其在勞動(dòng)界，茍無民族主義，那么依附帝國(guó)主義而生存之軍閥及國(guó)內(nèi)外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭(zhēng)，對(duì)于多數(shù)之民眾，其目標(biāo)皆不外反帝國(guó)主義而已?！?中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言?〔1924年〕〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明法國(guó)大革命對(duì)近代民族主義形成的促進(jìn)作用?！?分〕〔2〕根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括國(guó)民黨“一大〞?宣言?中的民族主義與近代法國(guó)民族主義內(nèi)涵的相同之處，并說明不同之處及其產(chǎn)生的原因。〔17分〕41．閱讀材料，完成以下要求?！?5分〕材料一雍正時(shí)期，各地奏請(qǐng)開礦，清廷經(jīng)常以“開礦聚集亡命，為地方隱憂〞為由，下達(dá)“嚴(yán)行封禁〞“永遠(yuǎn)封禁〞等命令；對(duì)一批朝廷獲利甚多的礦產(chǎn)，那么由朝廷和地方官府嚴(yán)加控制。1872年，李鴻章在一份奏折中指出，上海各工廠“日需外洋煤鐵〞極多，“可憂孰甚〞。他建議清政府“設(shè)法勸導(dǎo)官督商辦，但借用洋器洋法，而不準(zhǔn)洋人代辦……于富國(guó)強(qiáng)兵之計(jì)殊有關(guān)系〞。清政府采納李鴻章建議，決定先在局部地區(qū)試辦“開采煤鐵事宜〞?！幾源饕葜骶?簡(jiǎn)明清史?等材料二新中國(guó)“一五〞方案指出：“礦產(chǎn)資源的勘探和它的勘探進(jìn)度，資源供給的保證程度，是合理地分布生產(chǎn)力、建立新工業(yè)基地、正確地規(guī)定工業(yè)建設(shè)方案的先決條件。〞為此，國(guó)家要求“有方案地展開全國(guó)礦產(chǎn)的普查工作〞，“加強(qiáng)對(duì)某些從前沒有發(fā)現(xiàn)或者很少發(fā)現(xiàn)的和目前特別缺乏的資源〔例如石油〕以及在地區(qū)上不平衡的資源的普查工作和勘探工作〞?！獡?jù)?建國(guó)以來重要文獻(xiàn)選編?〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清政府在雍正年間與19世紀(jì)70年代礦業(yè)政策的差異及原因?！?5分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明與清代礦業(yè)政策相比，新中國(guó)“一五〞方案期間礦業(yè)政策的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其意義。〔10分〕40．閱讀材料，完成以下要求?！?5分〕材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺(tái)灣，遭到明朝官民的堅(jiān)決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會(huì)發(fā)出指示：“我們必須用—切可能來增進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因?yàn)樯z利潤(rùn)優(yōu)厚。〞1621年，荷蘭人得知西班牙人也方案占領(lǐng)臺(tái)灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺(tái)灣南部。1642年，其勢(shì)力擴(kuò)張到臺(tái)灣北部。1661年，鄭成功進(jìn)軍臺(tái)灣，并正告荷蘭駐軍，臺(tái)灣和澎湖列島應(yīng)由中國(guó)政府管轄，島嶼上的居民都是中國(guó)人，“他們自古以來占有并耕種這一土地〞。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，臺(tái)灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童〞；許多文人學(xué)士隨之入臺(tái)，寫下了臺(tái)灣第一批文學(xué)作品；大量移民涌入，臺(tái)灣的人口迅速增加。——摘編自陳孔立主編?臺(tái)灣歷史綱要?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括荷蘭侵占中國(guó)臺(tái)灣與澎湖的歷史背景和目的?！?5分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析臺(tái)灣的收復(fù)在哪些方面促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一?！?0分〕42．閱讀材料，完成以下要求?！?2分〕材料表4時(shí)間中國(guó)外國(guó)14～15世紀(jì)朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余國(guó)進(jìn)行官方貿(mào)易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋，是世界航海史和中國(guó)古代對(duì)外交往史上的壯舉。德國(guó)人古登堡創(chuàng)造了最早的印刷機(jī)。哥倫布到達(dá)美洲大陸。佛羅倫薩200余家紡織工場(chǎng)雇傭3萬余名工人。16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法〞改革。李時(shí)珍?本草綱目?刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)物傳入中國(guó)。湯顯祖出生，代表作?牡丹亭?表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛情自由。哥白尼提出“太陽中心說〞。意大利傳教士利瑪竇到中國(guó)，傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)。莎士比亞出生，代表作?哈姆雷特?。17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官方推崇，成為顯學(xué)。茶葉大量輸往歐洲。宋應(yīng)星?天工開物?刊刻。美洲白銀大量流入中國(guó)。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。英國(guó)入侵印度，英屬東印度公司在印度開展殖民活動(dòng)。英國(guó)早期移民乘“五月花號(hào)〞到達(dá)北美。——據(jù)李亞凡編?世界歷史年表?等表4為14～17世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述?！惨螅簩懨髡擃}，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。〕42．閱讀材料，完成以下要求。〔12分〕表1鐘表的演變古代日晷被稱為“最早的鐘表〞，是古代比擬普遍使用的計(jì)時(shí)工具。中世紀(jì)末期機(jī)械鐘在西歐流行，最初的機(jī)械鐘只有時(shí)和刻。近代早期在伽利略等人研究的根底上，創(chuàng)造了游絲，鐘的精確度提高，制造出懷表。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，鐘表價(jià)格昂貴，屬于奢侈品。1850年前后英國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都擁有了鐘表。20世紀(jì)初原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受，在戶外運(yùn)動(dòng)、駕駛汽車時(shí)都可佩戴。20世紀(jì)50年代根據(jù)原子物理學(xué)原理制造出原子鐘，精度可以到達(dá)每100萬年誤差1秒。21世紀(jì)初隨著信息技術(shù)的開展，具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能的智能手表出現(xiàn)?！獡?jù)〔英〕約翰·哈薩德?時(shí)間社會(huì)學(xué)?等從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述?！惨螅好鞔_寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)?！?1．閱讀材料，完成以下要求。〔12分〕材料近代中國(guó)接觸的西洋“除了強(qiáng)大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟(jì)力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國(guó)的藩籬為之突破，立國(guó)根底為之震撼〞。面對(duì)這“曠古未有的變局〞，中國(guó)“應(yīng)付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個(gè)大變化上〞?！幾詤嗡济?中國(guó)通史?等圍繞材料，結(jié)合中國(guó)近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述?！惨螅好鞔_寫出論題，闡述須史論結(jié)合?！?5．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】〔15分〕材料新中國(guó)工資制度自1956年改革以后，在近30年中根本沒有大的變動(dòng)。1978年9月，中共中央發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究，提出工資改革意見。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會(huì)通過有關(guān)決定，其中提出尤其要改變腦力勞動(dòng)者報(bào)酬偏低的狀況。隨后，中央決定于1985年進(jìn)行工資改革，其原那么：企業(yè)職工的工資和獎(jiǎng)金要同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益上下、個(gè)人奉獻(xiàn)大小掛鉤，職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益按比例浮動(dòng)；要逐步適當(dāng)拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級(jí)機(jī)關(guān)，以及全國(guó)性的重點(diǎn)大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位，其他各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行工資總額同經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的方法以后，國(guó)家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整；使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加，對(duì)中青年業(yè)務(wù)骨干、中小學(xué)教師給予適當(dāng)照顧?！幾郧f啟東等?新中國(guó)工資史稿?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)。〔8分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)80年代工資改革的意義?！?分〕45．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】〔15分〕材料一清末，有很多部門負(fù)責(zé)管理北京的街道與溝渠、河道，“嚴(yán)且備矣〞，但“究其實(shí)，無一人過問〞，以致北京城“糞土載道，穢污山積〞，“洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋〞。清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項(xiàng)皆被官員私吞，并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時(shí)期，清政府令“各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻，并大清門、正陽門外，菜蔬雞魚攤肆，一概逐令于城根擺設(shè)〞。對(duì)此改革，“官吏閭民，皆稱不便〞，更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對(duì)。——據(jù)蘇繼祖?清廷戊戌朝變記?材料二凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務(wù)除舊而言布新，其勢(shì)必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣?！粤?jiǎn)⒊?戊戌政變記?〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清末北京街道管理改革的原因?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清末北京街道管理改革的困難及啟示。〔7分〕44．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】〔15分〕材料北周武帝時(shí)期制定的?大律?“凡二十五篇〞，制罪“二十五等〞，定罪1537條，“條流苛密，比于齊〔北齊〕法，煩而不要〞、宣帝“更峻其法〞，導(dǎo)致“上下愁怨〞、“內(nèi)外離心〞。隋文帝取代北周建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律〞，史謂?開皇律?。隋朝統(tǒng)治者鑒于?北齊律?“法令明審，科條簡(jiǎn)要〞，將其作為制定?開皇律?的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷〞，成文“十二卷〞。新律制罪二十等，度除“前代鞭刑及梟首〞等“苛慘之法〞，“以輕代重，化死為生〞；定罪500條，刪繁就簡(jiǎn)，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千佘條。唐朝官修史書評(píng)價(jià)?開皇律?“刑網(wǎng)簡(jiǎn)要，疏而不失〞。——據(jù)?隋書?〔1〕根據(jù)材料，概括隋代法律制度改革的特點(diǎn)。〔7分〕〔2〕根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析隋代?開皇律?制定的意義?！?分〕46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】〔15分〕材料1943年舉行的開羅會(huì)議上，中美兩國(guó)政府首腦就戰(zhàn)后問題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達(dá)成一致。關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位，美方表示希望戰(zhàn)后保持中國(guó)的大國(guó)地位，與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任，中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對(duì)日本的軍事管制，美方希望以中國(guó)為主，中方要求美國(guó)主持，中國(guó)派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺(tái)灣、澎湖列島歸還中國(guó)；美方詢問中國(guó)是否希望獲得琉球群島，中方提出由國(guó)際機(jī)構(gòu)委托中美共管；美方提議由中國(guó)先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國(guó)家獨(dú)立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實(shí)物進(jìn)行賠償、美國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助、軍事合作等問題?！幾詤菛|之主編?中國(guó)外交史?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中美雙方就中國(guó)領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入?開羅宣言?的內(nèi)容，說明其意義?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中美政府首腦會(huì)晤所反映的美國(guó)戰(zhàn)后東亞秩序設(shè)想?！?分〕46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】〔15分〕材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問題。整個(gè)20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國(guó)相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國(guó)。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的信中說：“在所有歐洲國(guó)家聯(lián)合在歐洲合眾國(guó)旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的。〞當(dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國(guó)總理白里安于1929年在國(guó)聯(lián)大會(huì)上提出了以法、德和解為根底的“歐洲聯(lián)邦〞方案，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動(dòng)，主張建立歐洲各國(guó)參加的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)。最后，“歐洲聯(lián)邦〞方案不了了之?！幾躁悩访?歐洲觀念的歷史哲學(xué)?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括白里安“歐洲聯(lián)邦〞設(shè)想提出的背景。〔6分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“歐洲聯(lián)邦〞設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因?！?分〕45．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】〔15分〕材料自1931年起，日本對(duì)外侵略的口號(hào)經(jīng)過了一個(gè)演變過程。1931年初，日本大肆宣揚(yáng)“滿蒙〞〔中國(guó)東北和蒙古地區(qū)〕與日本有著特殊關(guān)系，提出“滿蒙是日本的生命線〞的口號(hào)。1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序〞；“日滿華〞建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月，在納粹德國(guó)席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國(guó)、荷蘭、英國(guó)等國(guó)在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)“大東亞新秩序〞的口號(hào)。不久，日本外相松岡洋右將其改稱為“大東亞共榮圈〞。——摘編自〔日〕信夫清三郎?日本外交史?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明日本侵略口號(hào)是如何隨著侵略戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程而變化的?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，剖析日本提出侵略口號(hào)的企圖?！?分〕47．【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】〔15分〕材料公元前544年，吳國(guó)公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)等中原諸國(guó)。季札對(duì)于各國(guó)貴族視為“文明〞象征的樂舞與詩歌，皆能一一點(diǎn)評(píng)，得其精髓；對(duì)于各國(guó)政治現(xiàn)狀，他也能做出準(zhǔn)確的研判。各國(guó)原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發(fā)〞的“夷人〞聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開。季札出使途經(jīng)徐國(guó)，知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國(guó)，未能相贈(zèng)。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認(rèn)為這樣做沒有意義，季札說，我當(dāng)初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍〔背〕吾心哉〞。其父吳王壽夢(mèng)認(rèn)為諸子中季札年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢(mèng)死后，吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札即位，但季札堅(jiān)拒，“棄其室而耕〞，最終王位由其長(zhǎng)兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人〞?！獡?jù)?史記?等〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明歷代儒者尊季札為“賢人〞的原因。〔7分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析季札出使在文化融合方面的意義?！?分〕此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地〔www．zxls．com/〕，未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。47．【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】〔15分〕材料顏回，孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷，“一簞食，一瓢飲〞，依然淡泊達(dá)觀。顏回天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨，子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師，曾說：“顏回英年早逝。孔子非常悲哀：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！〞漢代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評(píng)價(jià)。?魏書?云：“建國(guó)緯民，立教為本；尊師崇道，茲典自昔……釋奠孔顏，乃其時(shí)也。〞顏回自唐代起配享孔廟，與孔子并稱“孔顏〞，元代被封為“復(fù)圣〞，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。——摘編自白壽彝總主編?中國(guó)通史?等〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析顏回在后世受到尊崇的原因。〔6分〕46．【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】〔15分〕材料全國(guó)解放后，局部城市通貨膨脹嚴(yán)重，少數(shù)商人投機(jī)，哄抬物價(jià)。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來，進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題，陳云提出對(duì)糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行方案收購(gòu)和方案供給，即統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，被中央采納實(shí)施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充〞的設(shè)想，即在工商業(yè)經(jīng)營(yíng)方面，國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)為主補(bǔ)充一定的個(gè)體經(jīng)營(yíng)；在生產(chǎn)方案方面，方案生產(chǎn)為主補(bǔ)克一定的自由生產(chǎn)；在市場(chǎng)方面，國(guó)家市場(chǎng)為主補(bǔ)克一定范圍的自由市場(chǎng)。1979年春，陳云指出：“六十年來，無論蘇聯(lián)或中國(guó)的方案工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)：只有有方案按比例這一條，沒有在社會(huì)主義制度下還必須有市場(chǎng)調(diào)節(jié)這一條〞，他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有方案經(jīng)濟(jì)局部和市場(chǎng)調(diào)節(jié)局部?！幾越饹_及等主編?陳云傳?等〔1〕根據(jù)材料，概括陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其形成的時(shí)代背景。〔8分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述陳云對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的奉獻(xiàn)?！?分〕2023年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試〔新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷〕文綜歷史試題參考答案題號(hào)242526272829303132333435答案ACCBAABCBDDA41．〔25分〕〔1〕作用：?jiǎn)⒚伤枷氲膹V泛傳播；君主專制被推翻；等級(jí)制度被廢除；?人權(quán)宣言?宣布了天賦人權(quán)和公民平等。〔2〕相同：追求民主與平等。不同：法國(guó)民族主義是反對(duì)國(guó)內(nèi)專制；國(guó)民黨“一大〞?宣言?中的民族主義突出反對(duì)帝國(guó)主義。原因：封建專制與人民群眾的矛盾是法國(guó)社會(huì)主要矛盾，爭(zhēng)取主權(quán)在民是主要任務(wù)；帝國(guó)主義與中華民族的矛盾是中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾，爭(zhēng)取民族獨(dú)立是主要任務(wù)；中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇俄的影響。42．〔12分〕略45．〔15分〕〔1〕特點(diǎn)：逐步推行，漸進(jìn)改革；落實(shí)按勞分配原那么；實(shí)行政企分開、分級(jí)管理；向腦力勞動(dòng)者適當(dāng)傾斜?！?〕意義：改變了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產(chǎn)積極性和生活水平；有利于深化經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展。46．〔15分〕〔1〕內(nèi)容：日本竊取中國(guó)的領(lǐng)土，例如東北、臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)。意義：中國(guó)對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國(guó)際公認(rèn)；為戰(zhàn)后中國(guó)處理臺(tái)灣問題提供了國(guó)際法依據(jù)。〔2〕設(shè)想：支持中國(guó)的大國(guó)地位；中美合作；處置日本；防范日本軍國(guó)主義再起；建立美國(guó)主導(dǎo)的戰(zhàn)后東亞秩序。47．〔15分〕〔1〕原因：對(duì)儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解；掛劍于墓，與儒者重“信〞契合；拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念?！?〕意義：顯示出中原文化傳播到江南，有利于改變中原諸國(guó)對(duì)江南的認(rèn)識(shí)；有利于黃河與長(zhǎng)