幼兒園工作計劃模板匯編9篇

精選幼兒園工作方案模板匯編9篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也不斷更新迭代，讓我們一起來學習寫工作方案吧。但是要怎么樣才干防止自嗨型工作方案呢？以下是幫大家的幼兒園工作方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所匡助。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，大班幼兒對美術活動有較濃厚的興趣，喜歡動手涂鴉、繪畫、也有一定的審美能力和欣賞能力，色采感較好。但其作品內(nèi)容比較貧乏，個性化作品較少，根本功的開展缺乏堅固性，需要加強和重視。本學期我們將從幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展美術活動，在孩子現(xiàn)有水平的根抵上注重想象、創(chuàng)造能力方面的開展。幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內(nèi)容，是實施幼兒美育的重要途徑?！毒V要》指出：教師應根據(jù)幼兒身心開展的規(guī)律，有目的、有方案地通過美術創(chuàng)作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術創(chuàng)作的動機和興趣。讓幼兒在藝術教育中獲得開展，結合各班幼兒的年齡特點、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式，充分運用多種手段，引導幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術情感，不斷提升美術教育的質量，促進幼兒素質的全面開展。(第一階段)1、注意物體的整體構造，逐步用輪廓線表達各種圖象，形成自己的圖式。2、注意作品顏色的主次整體效果，嘗試各種配色方法。(第二階段)1、增強配色意識，嘗試運用多種配色反復法，注意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系，產(chǎn)生初步的色調。2、線條流暢，涂色均勻，并能按各種不同的工具的特性領略地使用。1、通過集體教學活動，區(qū)域活動等形式發(fā)展美術特色教育。2、針對大班的美術教學情況，對存在問題發(fā)展集體診斷，有效地匡助幼兒解決問題，提高教師的美術教學水平。3、在日常生活中，采集各種優(yōu)秀作品，鼓勵他們?nèi)ツ》?，引導幼兒觀察、探索美術作品中的繪畫技巧。4、學期完畢，及時發(fā)展教學反思與總結，為進一步推進下學期美術教學奠定扎實的根抵。1、每周二、四下午一課時2、每天的區(qū)角活動通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部份幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在哺育幼兒喜歡上幼兒園的情感根抵之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步哺育幼兒的自我效勞能力，喜歡匡助他人;恭敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根抵上都得到開展。根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心安康開展。保育工作1、尊重、關愛每一個幼兒，了解每一個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施匡助幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，哺育幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，哺育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心安康開展。教育教學工作1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為標準的訓練，哺育幼兒良好的行為習慣。2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育;以整合課程為主，再根據(jù)學期方案認真制定月、周、日方案，精心設計各種活動，并在詳細實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟示的教學方式發(fā)展各種活動。3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的開展狀況，利用最切合幼兒開展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提升。4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5、邀請家長參預和指導我們的教育活動，到達家園共育的效果。6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的.工作。7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的向社會拓展、向社會開放。我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡先后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、匡助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下安康成長。1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的艱難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。做好家長工作，提升家園共育的效果。1、根據(jù)中班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋覓適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!新的學期，新的開始，我們希翼幼兒園要以斬新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學水平，加大硬件設施建立的投入，提升幼兒園整體教育實力，詳細幼兒園新學期工作方案如下：一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》菁華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長，師資素質面貌新。二、工作目標：加強園本內(nèi)涵建立和硬件建立，大力提高教育實力。三、主要內(nèi)容與措施(一)園務管理：科學管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進教師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性(創(chuàng)造性、能動性、開辟性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作本錢(時間、精力、財力)與工作成果的關系。2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。在統(tǒng)攬全局的根抵上，領導參預實踐教育教學第一線。3、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進教師能力、素質、知識構造的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵開展。4、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。(二)、改善園所根抵設施幼兒園根抵設施建立包括1、教學設備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。2、衛(wèi)生設備。完善相關設備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。3、游戲設備。購置一定量的室內(nèi)游戲設備及室外大型游戲設備。4、飲食設備。符合衛(wèi)生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一輩子一套飲食設備。四、園所開展與展望1、園所宣傳招生宣傳是招生的根抵。招生前發(fā)展市場調研，分析，確定。設定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準，向外發(fā)布。新生入園做好入園體檢。建立安康檔案。2、推動園所開展幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的開展，中國的幼兒教育也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子，要學習的知識不少，家長們都膽怯自己的孩子會。但是學前教育并不等于知識教育，要讓孩子們在游戲中學習知識，要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。我園的幼教事業(yè)開展，任重而道遠。在新的一年爭取以優(yōu)質的效勞提高全體師生的生活質量，贏得教師滿意、家長滿意。在這里，我希翼我園幼教事業(yè)的明天會更好。我們幼兒園成立已經(jīng)有很久了，中間經(jīng)歷了不少都聽過來了，現(xiàn)在具備這樣的規(guī)模，我感覺到很開心，因為我不僅看到了幼兒園的成長，也看到了全體員工的努力，我深刻的認識到團結就是力量。為了讓把我園打造成獨特、先進、溫暖的幼兒園，我們制定了如下工作方案。在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》菁華，強化效勞意識，標準各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心開展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)開展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，環(huán)繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究方案及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。(三)加強教師"專業(yè)"的培訓、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的開展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)歷總結，促進幼兒體智德美在原有根抵上的明顯開展。(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。(五)有方案地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。(六)樹立正確的安康觀念，加強安康教育，保證幼兒安全。(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。(一)加強師德建立，全面提高教師素質1、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師時常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師時常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。在現(xiàn)代這個優(yōu)勝劣汰的社會，能力已經(jīng)不是惟一衡量我們的標準了，安康越來越被重視。對于現(xiàn)在獨生子女居多的家庭來說，家長的安康概念潛移默化地影響著孩子。為了讓他們提高自己的安康水平，我們?yōu)樗麄兲峁┝肆己玫谋Ｓ徒逃桨浮５谝?，我們在對孩子發(fā)展安康活動教育的過程中，同樣也要豐富幼兒的安康知識，教給幼兒促進和保持安康的方法行為。第二，在培養(yǎng)幼兒安康行為的過程中，要集體與個別相結合。先針對群體，以此來影響個體行為的形成。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的安康教育。在安康教育的過程中，我們要讓孩子保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起發(fā)展身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。并具備按口令或者音樂節(jié)奏，姿式正確、精神飽滿、動作協(xié)調、標準地變換隊形和做操，從而提高幼兒的審美情趣及能力。能堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調節(jié)功能和適應能力，有助于反抗疾病，增強體質。在安康教育的過程中，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)那末、不怕挫折等優(yōu)良品質。我們希翼通過幼兒對安康活動的積極參預，幼兒能夠愉快地參加集體活動，積極主動地和同伴交往；對周圍的事情感興趣，斗膽表現(xiàn)自己的見解；能在成人的指導匡助下，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，愿意和大家一起做力所能及的事情；在了解身體各器官的功能及保護方法的根抵上，學習意外受傷的根本處理方法，增強自我保護能力；在尋常的生活中，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否那末會給生長發(fā)育以及智力開展造成不良的影響；認識安全標志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設計安全標志；愿意學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不譏笑別人的缺陷，富有同情心；能想方法排除心理的不快，時常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。我相信，惟獨身心安康的幼兒才會擁有一個快樂、難忘的童年！繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氣氛，缺乏藝術氣氛的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此，我為幼兒準備了不同的美術繪畫區(qū)。在這個區(qū)域內(nèi)，給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如：蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內(nèi)容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆劃外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等；使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富。同時還進一步提高幼兒對美術的興趣。1、能初步感受并愛慕環(huán)境、生活和藝術中的美。2、通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。3、學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。4、能斗膽運用各種線條和色采去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，能斗膽地按自己的意愿畫畫。5、能斗膽地通過各種藝術手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。6、學習運用各種工具材料斗膽地發(fā)展手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式發(fā)展手工活動。7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。1、學習有關美術的根本知識和繪畫的根本技能。2、培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。1、認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)。2、運用不同的教學手法，激發(fā)幼兒對美術的興趣。各班按自己的活動方案發(fā)展活動，并且要用：根本練習、摹仿練習、分步練習和創(chuàng)作練習四種來發(fā)展操作1、根本練習：根本練習是使用工具和簡單技能的練習，如執(zhí)筆、運筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習。2、摹仿練習：摹仿練習是根據(jù)范例或者摹仿教師的示范動作而進展的練習，如畫小動物、折飛機、捏小動物泥塑等。3、分步練習：分步練習是比照擬復雜的形象，分階段、分步驟地練習其重點或者難點，有時可同教師的分步示范相結合，同時進展。4、創(chuàng)造練習：創(chuàng)造練習是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己發(fā)展構思、想象和表現(xiàn)的練習，是幼兒獨立性較強的練習，如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。以下是我們美術小組這學期共同完成的主題活動方案：三月份：以面團為主題的活動。四月份：以沙子為主題的活動。五月份：折疊毛巾主題活動。六月份:以廢舊物品為主題的活動大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周如下：1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，惟獨極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高快樂興入園。2、本周孩子們發(fā)展了正常的教育教學活動，還貫通了幼兒的常規(guī)訓練，比方：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參預，成效還不錯，此外，我們應做好安全工作總結。3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希翼家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張元、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，惟獨極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每一個孩子都能安康的入園學習。4、本周還發(fā)展了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參預，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好，在此，(特別是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子安康、愉快的入園。2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希翼家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生工作方案，本周園內(nèi)也將發(fā)展幼兒夏季體檢。老師將會細心地照應每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們安康入園。4、六月份咱們對幼兒要發(fā)展“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會發(fā)展各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子發(fā)展文明、誠信教育。5、感謝各位家長對我們的工作賦予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體安康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。上學期就入托的孩子，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范典范的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標志，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部份幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參預游戲，喜歡新鮮的玩具。對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體開展的方向處于迅速開展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等根本動作，能串珠子，撕紙，還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定開展、但動作仍不協(xié)調，由于他身心開展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。自我意識開始建立，浮現(xiàn)對抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，滿意足時浮現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，應該注意對幼兒的需要賦予滿足，使他生活在一個和睦、相互賦予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。能尾隨老師參預集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。3能覺察自己和他人明顯的情緒表示，成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能發(fā)展簡單的應答。引導幼兒主動活動，促身體安康開展；引導他感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，開展感知覺，促語言思維能力開展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性開展；生活中培養(yǎng)他良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他根本生活能力；激發(fā)他發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，出法有幾方面。生活：輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒安康的情緒及個性，引導他學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。1培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記，樂在成人協(xié)助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。2會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會剝果皮，樂于承受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習慣。3協(xié)助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。4鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。5引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我維護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不單獨到人關注不到地方玩，不摸危（wei）險物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他對周圍事物興趣，促進多方面開展。1關愛幼兒，賦予親情。通過適時恰當?shù)刭x予孩子關注，要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子。微笑、摟抱、應答等方式，傳送對他關愛，滿足其身心需求，協(xié)助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他獲得安全感，促進其身心安康開展。2教養(yǎng)偏重，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒安康開展的任務，必需為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，維護幼兒安全，開展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體安康。3順其自然，尊重個性要尊重幼兒身心，開展的規(guī)律和個體差異，順應幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他個性特征，活動中發(fā)揮他主動性，對幼兒活動賦予支持和鼓勵，細心體察他興趣。4教育融于生活，成人以身作那末重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，身體力行中去影響他要用熱情、愛心、敏感和規(guī)那么性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，設置區(qū)角有利于幼兒單獨活動，平行活動，小群體活動，活動資料和玩具準備要充分。以通過他感知覺和身體動作，不時地嘗試、重復、摹仿，操作而獲得經(jīng)歷，促進在呈現(xiàn)的能力開展。協(xié)助他建立良好的火伴關系，保教人員以身作那末，相互尊重。6注重語言開展，調動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)歷，融恰與火伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并案語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表示出聽從老師口令的循規(guī)性。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導剛要》和《3-6歲兒童學習與開展指南》為指導，進一步學《指南》用《指南》，認真學習區(qū)局對幼兒教育工作的指導意見，結合本園實際，繼續(xù)加強教科研管理工作，不斷提高教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力，全面提升我園保教工作質量。(一)樹立正確理念，增強效勞意識(二)完善各項制度，工作落實到位(三)加大科研力度，促進教師成長(四)安全衛(wèi)生工作，力求做細做嚴(五)抓好特色建立，促進內(nèi)涵開展(六)做好家長工作，增進家園互動(一)樹立正確理念，增強效勞意識1.加強宣傳和學習，組織教師認真學習區(qū)每年教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師事跡來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。2.切實提高教師職業(yè)道德標準。堅持把師德建立放在教師隊伍建立的首位，認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教師職業(yè)道德標準》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。(二)完善各項制度，工作落實到位1.成立園務會、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度，催促相關人員履行職責，把工作落實到位;標準幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;標準幼兒園各室的