高考詩(shī)詞鑒賞全國(guó)匯編10～15年(帶答案)

2015年全國(guó)高考古詩(shī)鑒賞匯編（全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ）閱讀下列這首唐詩(shī)，完成8-9題（11分）發(fā)臨洮將赴北亭留別①岑參聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。②輪臺(tái)：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩(shī)描寫(xiě)塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）《白雪歌送武判官歸京》是干脆描寫(xiě)，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”干脆描寫(xiě)了“胡天八月即飛雪”的壯麗；《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫(xiě)，如“春風(fēng)不曾到漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過(guò)武威”描寫(xiě)了連年見(jiàn)雪飛的惡劣環(huán)境。9．詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情。對(duì)全詩(shī)的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用。報(bào)效祖國(guó)當(dāng)然不能因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所報(bào)怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以限制。（全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ）閱讀下面這首庸詩(shī).完成8~9題（11分）殘春旅舍韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣稀奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。[注]①韓偓(約842~923)：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里侑指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在嗶里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）頷聯(lián)承接“憶咸京”三字，首先抒寫(xiě)對(duì)皇都奇妙春光的回憶：“樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行?！鳖h聯(lián)奇妙之處在于用了“抱“”吹“兩個(gè)動(dòng)詞。仰視綠暗紅稀的樹(shù)梢，蜜蜂抱著花須隨花飛落；俯觀柳絮飄墜的池水，魚(yú)兒吞吐水沫，像是吹著柳絮游玩。飛花、落絮本是殘春景物，而蜜蜂一“抱”魚(yú)兒一“吹“，就平添了無(wú)窮愛(ài)好與幾分朝氣，故沒(méi)有半點(diǎn)傷春傷別的落寞，一掃晚唐衰颯的詩(shī)風(fēng)。所以古人認(rèn)為其為”晚唐巧句“。9．這首詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）五、六句“禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣稀奇兵”，詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人客居館舍中的孤獨(dú)。詩(shī)人心中郁悶，流落他鄉(xiāng)客居無(wú)聊，只好用詩(shī)來(lái)抒寫(xiě)自己的心境，表達(dá)悲憤的情懷。然而，卻“禪伏詩(shī)魔歸凈域”，詩(shī)未成。詩(shī)未寫(xiě)成，悲愁悶憤更深。只好用酒來(lái)作為奇兵，沖蕩這重重愁陣。然而，“借酒澆愁愁更愁”。這更大的哀痛便使詩(shī)人找到自己從前的官服：“兩梁免被塵埃污，拂拭朝餐待眼明”。詩(shī)人這時(shí)醒悟地相識(shí)到：他要好好的保存這頂寶貴的朝帽，千萬(wàn)不能讓它被塵埃污染。作者深知唐王朝避開(kāi)不了滅亡的命運(yùn)，而自己又無(wú)所作為，故所作之詩(shī)多緬懷往事，情調(diào)悲涼，最終表達(dá)了詩(shī)人兢兢業(yè)業(yè)，力求盡職，無(wú)負(fù)朝冠的心情。（天津卷）14．閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。（9分）雨過(guò)至城中蘇家宋·黃庭堅(jiān)飄然一雨灑青春，九陌凈無(wú)車馬塵。漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津?；w衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都城誰(shuí)是得閑人。注此詩(shī)作于宋哲宗元祐元年（1086），黃庭堅(jiān)時(shí)任秘書(shū)省校書(shū)郎，是年，長(zhǎng)期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。（1）詩(shī)中描寫(xiě)了春雨后的哪些景象？（2分）土滌凈紫煙漸散雨過(guò)日麗紅花沾雨柳色青翠（2）結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明頸聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？（4分）①對(duì)仗，如“花飛”對(duì)“柳拂”，“紅香濕”對(duì)“綠色勻”。②比擬，如“柳拂”。③從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多角度（運(yùn)用通感）進(jìn)行描寫(xiě)，如“衣袖紅香濕”。（3）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）雨后天晴訪友喜悅之情；仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂(lè)。（江蘇卷）10.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長(zhǎng)愛(ài)街西風(fēng)景閑，到君居處暫開(kāi)顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無(wú)馀地，認(rèn)得詩(shī)人在此間。注：堆案，積累案頭，謂文書(shū)甚多。（1）聯(lián)系全詩(shī)，概括作者“開(kāi)顏”的緣由。（4分）摯友新居落成；四周景色美麗；白己心情閑適；主子品嘗高雅；賓主志同道合。（2）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫(xiě)景藝術(shù)。（4分）(2)選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥)；移步換景，富有層次(由遠(yuǎn)與近、由外而內(nèi))；虛實(shí)結(jié)合，寓情于景(通月朗、待春還)。（3）尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？（3分）贊美恭維之意；艷羨憧憬之情；志趣相同之感。（浙江卷）閱讀下面這首詞，完成21——22題。（7分）木蘭花慢贈(zèng)彈琵琶者（元）張伯淳愛(ài)當(dāng)壚年少，將雅調(diào)，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫(xiě)出自然律呂，掃空眼底蓁②箏。落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見(jiàn)今朝何處語(yǔ)溪③乍雨初晴?！咀ⅰ竣俾蓞?，此指樂(lè)律或音律。②蓁，一種弦樂(lè)器，如箏。③語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉(xiāng)。下片“潯陽(yáng)月色”語(yǔ)出白居易《琵琶行》，寫(xiě)出白詩(shī)中與此句匹配的相關(guān)詩(shī)句。（2分）①□□□□□□□②□□□□□□□潯陽(yáng)江頭夜送客（謫居臥病潯陽(yáng)城/潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)）②別時(shí)茫茫江浸月（唯見(jiàn)江心秋月/白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）22．分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。（5分）①上片從樂(lè)曲方面來(lái)描寫(xiě)（樂(lè)曲的演奏者、樂(lè)曲旋律的困難變更、樂(lè)曲聲律的高雅等），側(cè)重正面描寫(xiě)、干脆描寫(xiě)。②下片從聽(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側(cè)重側(cè)面描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。（廣東卷）10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）早過(guò)大通驛①查慎行夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。翠煙遙辨市，紅樹(shù)忽移灣。風(fēng)軟一江水，云清九子山。畫(huà)家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。注：①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長(zhǎng)江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫(huà)家荊浩、關(guān)仝，二人擅長(zhǎng)山水畫(huà)。（1）第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。（4分）“軟”字一語(yǔ)雙關(guān)，既是寫(xiě)風(fēng)軟，也是寫(xiě)江水之軟。寫(xiě)出了微風(fēng)溫順，溫軟拂面，也寫(xiě)出了軟風(fēng)吹拂江水，使江水也變得溫順綿軟，微波輕漾。（答出手法1分，簡(jiǎn)要分析2分）（2）詩(shī)題的“過(guò)”字在詩(shī)句中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（4分）過(guò)即指經(jīng)過(guò)，路過(guò)，詩(shī)中通過(guò)前三聯(lián)的時(shí)間、景物的變更，移步換景，呈現(xiàn)出作者早晨乘舟江上，經(jīng)過(guò)大通驛時(shí)的輕松暢快的心情。首聯(lián)寫(xiě)晨霧未散，朝陽(yáng)未升，眼前一片迷漫。頷聯(lián)寫(xiě)江霧散去，遠(yuǎn)處的市鎮(zhèn)依稀可辨，轉(zhuǎn)瞬移過(guò)了水灣。頸聯(lián)江風(fēng)拂面，云朵飄過(guò)在九子山間，寫(xiě)出了行舟之快。全詩(shī)通過(guò)作者在行舟之上，遙看岸上景物變更，體現(xiàn)出“過(guò)”之意。（說(shuō)明1分，賞析各聯(lián)1分）（福建卷）6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。（6分）秋夜紀(jì)懷[宋]陸游北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下，露草百蟲(chóng)鳴。病入新涼減，詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路，炬火驛前迎。④（選自《四庫(kù)全書(shū)》本《放翁詩(shī)選》）[注]①明河：銀河。②太清：指天空。③散關(guān)：即大散關(guān)。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。（1）其次聯(lián)寫(xiě)景精細(xì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）①上句寫(xiě)微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，葉子悄然落下；②下句寫(xiě)露水沾濕秋草，百蟲(chóng)鳴叫；③全聯(lián)細(xì)致地寫(xiě)出了秋夜的安靜，營(yíng)造出一種凄清的氛圍。（其他看法，言之成理亦可（2）三、四；兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）抒發(fā)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷：詩(shī)人雖秋夜病臥，仍壯心不已，記憶猶新昔年在大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活，還想重返戰(zhàn)場(chǎng)，報(bào)效國(guó)家。（意思對(duì)即可。）（四川卷）13.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽碾，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。（3分）請(qǐng)因?yàn)轱L(fēng)聲停止，山谷顯得異樣安靜，幽深少人的山林，月色更加濃郁，運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)描寫(xiě)，描繪了一幅幽邈、靜謐的月下山林圖景。(2)本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感和志向？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分）表達(dá)了作者厭倦世俗，酷愛(ài)自然，渴望歸隱的情感；突出了作者對(duì)自由閑適生活的憧憬和對(duì)高潔堅(jiān)貞品行的追求。（湖北卷）14．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）勞停驛歐陽(yáng)修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見(jiàn)平川。樹(shù)杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖郏菀耙坏短?。行客愁明發(fā)，驚灘鳥(niǎo)道前。【注】此詩(shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明此詩(shī)前兩聯(lián)景物描寫(xiě)的時(shí)空變更。（4分）此詩(shī)前兩聯(lián)寫(xiě)景，時(shí)空變更豐富。從時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)看，可分為兩個(gè)時(shí)段，第一聯(lián)為舟行之時(shí)（白晝），其次聯(lián)為泊舟之后（暮夜）。從取景空間來(lái)看，一句一景，富于變更。孤舟山曲、豁爾平川、樹(shù)杪帆落、峰頭月圓，遠(yuǎn)、近、高、低，布置奇妙。（2）簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）①?gòu)挠米肿匀粋魃駚?lái)看：數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色覆蓋之下，尤顯荒蕪冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至?！盎摹薄笆荨倍郑藢こＷ盅?，但在此運(yùn)用非常貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)“荒村”“瘦田”的第一感覺(jué)，具有很強(qiáng)的感染力。②從情感寄寓來(lái)看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以與詩(shī)人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩(shī)的情感內(nèi)涵。（安徽卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題。月圓（1）【唐】杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。委波金不定，照席綺逾依。（2）未缺（3）空山靜，高懸列宿（4）稀。故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝?！咀ⅰ浚?）這首詩(shī)是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作（2)這里指光彩更，8.這首詩(shī)簽六句描寫(xiě)了月圓之夜的那幾幅畫(huà)面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（1）明月獨(dú)懸，照耀在江面和屋舍上，波光粼粼。（2）月光照耀在屋內(nèi)的華麗的席面上。（3）仰視月空，月光皎潔，群星稀廖。9.本詩(shī)最終兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。前一句寫(xiě)眼前的月亮，后一句虛寫(xiě)，想象到千里之外家鄉(xiāng)的親人也共同沐浴著奇妙的月光，表達(dá)了作者希望天際各處的親人們都共同沐浴奇妙月光的奇妙心愿，同時(shí)也表達(dá)出自己長(zhǎng)期滯留在異鄉(xiāng)，久久不能回家的無(wú)奈，和對(duì)家人的思念之情。11．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。好事近清·黃之雋高臥小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴斷，是叢篁幽石。天開(kāi)十折畫(huà)屏風(fēng)，遮住半江黑。細(xì)致亂篙撐處，怕懸崖崩坼。（1）開(kāi)頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達(dá)效果？（4分）表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時(shí)悠然自得的心情。用一“插”字，把江邊山峰的尖峭、挺立形象地表現(xiàn)出來(lái)。（2）末尾兩句中的“懸崖”“崩坼”分別指什么？作者為何說(shuō)“亂篙撐處”“怕懸崖崩坼”？“懸崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌斷裂，此指江中的山影破裂散亂。作者擔(dān)憂竹篙一撐，江面激起水波，把江中的山影漾亂，美景被破壞。（上海卷）閱讀下面的作品，完成14—16題。（8分）春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那①逢此，春心益渺然②。興來(lái)只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。[注]①那：同“哪”。②渺然：廣袤遼遠(yuǎn)的樣子。14．與詩(shī)歌題目中“江”字干脆照應(yīng)的詞語(yǔ)有“江林”、“_______”和“客船”。（1分）津亭16．從情景關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。（4分）本詩(shī)首聯(lián)描繪了樹(shù)木繁茂、落霞與夕陽(yáng)交相輝映的春江晚景，色調(diào)明麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則干脆抒發(fā)作者在征路上見(jiàn)到美景時(shí)喜不自勝的心情。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。（景色2分，情感1分，兩者關(guān)系1分）（山東卷）14.閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（8分）卜算子張?jiān)獛郑ㄗⅲ╋L(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張?jiān)獛郑未鷲?ài)國(guó)詞人。（1）請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。（4分）①“濕”字，描寫(xiě)出地面濃重的風(fēng)露水汽使行云也充溢濕氣而顯得厚重凝滯，突出了外在環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字，描寫(xiě)水面迷漫的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷惘的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析（4分）①化用了祖逖聞雞起舞的“典故”，表現(xiàn)作者胸懷大志，而報(bào)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心悲憤無(wú)奈；②寓情于景，描寫(xiě)江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)事衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛(ài)國(guó)情感。2014年高考語(yǔ)文試卷詩(shī)詞鑒賞題匯編（安徽卷）閱讀下面這首詞，完成8～9題。阮郎歸西湖春暮[南宋]馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí)，香紅慢慢稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。[注]①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。”8．這首詞通過(guò)人物動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不憐憫感，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）“番騰妝束鬧蘇堤”，人們?cè)谔K堤上裝束明麗，翻騰喧鬧，想要留住春天，表達(dá)了留春之意；“凌波寸不移”寫(xiě)觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無(wú)法移步，表達(dá)了傷春之情；“三三兩兩叫船兒”，寫(xiě)雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對(duì)春歸的黯然心傷和無(wú)可奈何。9．這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。（4分）“清明寒食不多時(shí)，香紅慢慢稀”寫(xiě)清明寒食時(shí)的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫(xiě)游蘇堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個(gè)個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)場(chǎng)面，是點(diǎn)。女子駐足不行，人們接連叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫(xiě)了蘇堤的春暮之景。（四川卷）13．閱讀下面的宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。[注釋]“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。（1）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱勺值拿钐帯＃?分）【答案】“?！睆?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變更的山色寫(xiě)為常著落日之色；“偏”字突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之?！俺！迸c“偏”變更景物的客觀性，為情造景，凸顯詩(shī)人的心緒與情感。（4分）（2）本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分）【答案】詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說(shuō)“了不為秋悲”，詩(shī)人心境看似曠達(dá)、閑淡；中間兩聯(lián)寒山，落葉，霜風(fēng)，殘菊等意象的悲苦色調(diào)，透露出內(nèi)心深處的悲傷與落寞，尾聯(lián)在燭光下飲酒的長(zhǎng)今，流露出終老山林的惆悵（4分）（重慶卷）閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題(7分）商調(diào)·黃鶯兒·贈(zèng)燕[清]張漸花落意尷尬，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。[注]花口：指初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀,故稱。(1)作著描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（3分）【答案】（1）擬人,用典，虛實(shí)結(jié)合。(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫(xiě)抒發(fā)了怎樣的情？（4分）【答案】（2）憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。（福建卷）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。(6分)雙調(diào)·蟾宮曲自樂(lè)[元]孫周卿草團(tuán)標(biāo)①正對(duì)山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。(選自《太平樂(lè)府》)[注]①草團(tuán)標(biāo)：屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。本曲每句都有“山”字，在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)強(qiáng)調(diào)了“山”在作者生活中無(wú)處不在；突出了作者的生活充溢自然情趣；作者山居生活的自樂(lè)之情得到了充分的表現(xiàn)。(意思對(duì)即可。(2)“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥(niǎo)”(王維《鳥(niǎo)鳴澗》)兩句中“驚”的起因各是什么？有什么相同的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答：(第一問(wèn))孫曲中“驚”的起因是云朵拂過(guò)山林(或：掃地發(fā)出聲響)；王詩(shī)中“驚”的起因是月亮升起，月光照耀過(guò)來(lái)。(其次問(wèn))反襯出山間的幽靜。(意思對(duì)即可。)（江蘇卷）三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑,尋君不遇又空還。怪來(lái)詩(shī)思清人骨,門對(duì)寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕（其二）城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石樵漁路，日暮歸來(lái)雨滿衣。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者心情的變更過(guò)程。（3分）乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。其次首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）城里少有人知：家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋。（3）請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。（5分）第一首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫(xiě)友人住處環(huán)境，揭示其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。其次首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過(guò)想象隱者日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。（遼寧卷）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。點(diǎn)絳唇?訪牟存叟南漪釣隱周晉午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無(wú)侶，自對(duì)黃鸝語(yǔ)。絮影蘋(píng)香，春在無(wú)人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。8．“卷簾盡放春愁去”一句，在表達(dá)技巧上有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詞句賞析。（5分）此句采納了比擬（擬物）的手法，化無(wú)形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動(dòng)。9．此詞寫(xiě)春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案一：此詞主要表達(dá)了春色惱人的孤獨(dú)惆悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無(wú)奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的孤獨(dú)之情，下片抒發(fā)了大好春光無(wú)人欣賞的惋惜、吟詩(shī)而未成的缺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。答案二：此詞主要表達(dá)了春景無(wú)限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無(wú)友人卻獨(dú)對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的悠然之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋(píng)香春在無(wú)人處的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。答案三：此詞既有孤獨(dú)惆悵的春愁，又有春景無(wú)限的歡欣自得。例如上片有午夢(mèng)初回濃濃的春愁，也有自對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)趣味橫生的悠然；例如下片有春在無(wú)人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。（湖北卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）早發(fā)羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。此中來(lái)往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）【答案】這首借助了典型的意象來(lái)體現(xiàn)“早”。首聯(lián)“燈殘”表明天尚未明，但詩(shī)人已經(jīng)攜劍登程；頷聯(lián)“雞唱”表明天剛黎明時(shí)分，“獨(dú)”表明由于時(shí)間尚早，學(xué)科，網(wǎng)路上還沒(méi)有行人；頸聯(lián)“白草”“微有路”寫(xiě)出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不分明；時(shí)間較早，氣溫低，“濁河”也因天寒而“凍無(wú)聲”。（2）請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分）【答案】“背”是背著，也就是方向相反。詩(shī)人獨(dú)自一人朝著與返鄉(xiāng)的大雁相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊塞的詩(shī)人孤獨(dú)孤獨(dú)的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。（江西卷）閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。(8分)被酒獨(dú)行，遍至子云、威、徽、先覺(jué)四黎之舍三首①（其二）蘇軾總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天際萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)（1）指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。（2分）【答案】《論語(yǔ)》(2)請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生看法（6分）【答案】詩(shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天際（海南），境況艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱忱歡迎，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)有的那種逍遙自由、隨遇而安的人生看法?；蛟?shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天際（海南），境況艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱忱歡迎，因此仍舊憧憬曾點(diǎn)描述的禮樂(lè)之治，表現(xiàn)出主動(dòng)樂(lè)觀的人生看法。補(bǔ)充：①被酒——帶醉，剛喝過(guò)酒。②總角——形如今之小辮而短。③口吹蔥葉——吹蔥是一種兒童嬉戲。（廣東卷）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（7分）望江怨送別[清]萬(wàn)樹(shù)春江渺，斷送扁舟過(guò)林杪①。愁云清未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅。怪人催去早。[注]①杪：樹(shù)梢。1）這首詞的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景？（3分）【答案】江水渺茫，扁舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡低垂，帆船在漂浮中越來(lái)越遠(yuǎn)。作者采納了以景襯情的手法，淋漓盡致的表現(xiàn)了離別時(shí)難舍難分的纏綿婉惻的情景。（2）怎樣理解“怪人催去早”請(qǐng)結(jié)合全詞分析。（4分）【答案】殘陽(yáng)即將落去，責(zé)怨人們督促的太早。該句運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了斜陽(yáng)不愿離去而責(zé)怨人督促的心情，詞人以殘陽(yáng)來(lái)暗喻自己，抒發(fā)了作者與友人離別時(shí)的難舍難分的纏綿之情。全詞雖沒(méi)有一句言離別，卻以景襯情的手法、以含蓄蘊(yùn)藉的語(yǔ)言將景和情表達(dá)的韻味十足。（新課標(biāo)卷1）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。阮郎歸無(wú)名氏①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的苦痛。③劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。8．詞上半闋的景物描寫(xiě)對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)答：奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一起先就給人以掩抑低回之感；接下來(lái)寫(xiě)風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的心情是如何表現(xiàn)的請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分)答：末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無(wú)法排遣的愁情。是通過(guò)人物自身的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致遲疑不決，落子遲緩。（浙江卷）閱讀下面兩首詩(shī)，完成21-22題。（7分）溪行逢雨與柳中庸（唐）李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽(tīng)一聲猿。三峽吟（宋）徐照山水七百里，上有青楓林。啼猿不自愁，愁落行人心。【注】①上有青楓林：《楚辭·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。21．這兩首詩(shī)都以______來(lái)寫(xiě)愁。（2分）答案：猿聲22．簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。（5分）答案：?第一首寓情于景“昏”“繁”二字點(diǎn)明白愁；其次首景不顯愁，借典故寫(xiě)愁?第一首以“那堪”唱嘆抒情詩(shī)其次首以理寫(xiě)愁，辨析猿聲“不自然”，愁在人心。（全國(guó)大綱卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過(guò)雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。(1)詩(shī)人眼中常山道人隱居地四周環(huán)境的最大特色是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：幽靜。沿途是莓苔，遠(yuǎn)望白云繚繞，近看芳草當(dāng)門。白云、靜渚、春草、閑門都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。（4分)答出幽靜意思的，給2分；說(shuō)明營(yíng)造出靜遺氣氛的，給2分。（2）請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過(guò)”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。答：“過(guò)”字把雨后松樹(shù)翠綠的顏色丞相了出來(lái)?！半S”字形象的表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn)，人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山找尋“水源，令人有曲徑通幽的遐思。（4分）對(duì)“過(guò)”字簡(jiǎn)要賞析的，給2分；對(duì)“隨”字簡(jiǎn)要賞析的給2分。（新課標(biāo)卷2）閱讀下面兩首詩(shī)，完成8-9題。含山店夢(mèng)覺(jué)作[唐]韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天際。燈前一覺(jué)江南夢(mèng)，惆悵起來(lái)山月斜。宿漁家[宋]郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜，明月隨船送到家。[注]①韋莊（約836-910）：字端己，長(zhǎng)安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。8．韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）【答案】韋莊在詩(shī)中用虛實(shí)相生的方法來(lái)表現(xiàn)自己的感情。詩(shī)的首聯(lián)先寫(xiě)“實(shí)”，寫(xiě)自己“等閑揮袂”“別家”“客天際”的豪邁和瀟灑；詩(shī)的其次聯(lián)寫(xiě)“虛”，虛寫(xiě)自己的“燈前一覺(jué)”所做的夢(mèng)。這“夢(mèng)”是“江南夢(mèng)”，即思家夢(mèng)。詩(shī)人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢(mèng)境，以此寄寓自己現(xiàn)實(shí)中的困惑、沖突和失意之情。末句再用“山月斜”襯托自己的“惆悵”和孤獨(dú)，“斜月”意象的加入，使詩(shī)人的感傷表露無(wú)遺。9．兩首詩(shī)都寫(xiě)到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？（6分）【答案】雖然兩首詩(shī)都寫(xiě)到“燈前”，但是，這兩處“燈前”所表達(dá)的詩(shī)人的感情是不同的。韋詩(shī)的“燈前”透露出詩(shī)人的孤獨(dú)與無(wú)奈。郭詩(shī)的“燈前笑說(shuō)”描寫(xiě)了漁人待客的熱忱，主客之間無(wú)拘無(wú)術(shù)、開(kāi)心交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說(shuō)的內(nèi)容，用平易樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出艱辛人生中的詩(shī)意美。（山東卷）閱讀下面兩首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）尋詩(shī)兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無(wú)人畫(huà)出陳居士，亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。愛(ài)把山瓢莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來(lái)推戶尋詩(shī)去，喬木崢嶸明月中。［注］居士：指文人雅士。山瓢：自然粗陋的酒器。（1）“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫(xiě)的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）(l)①明麗②清幽①“園花經(jīng)雨百般紅”描寫(xiě)的是雨后園林的美景，一場(chǎng)雨后，園中姹紫焉紅，色調(diào)明麗。②“喬木崢嶸明月中”描寫(xiě)的是月夜下的美景，明月高照，樹(shù)木高聳峭拔，意境清幽。（2）詩(shī)中“陳居士”的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)加以分析。（4分）(2)①行為瀟灑②情趣高雅①“楚酒困人三日醉”“愛(ài)把山瓢莫笑依”，從陳居士寵愛(ài)喝酒可以看出他瀟灑的性格特點(diǎn)。②“亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)”“醒來(lái)推戶尋詩(shī)去”，白天尋詩(shī)，夜晚尋詩(shī)，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩(shī)歌創(chuàng)作的高雅情趣。（天津卷）閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答?！?分暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹(shù)斜陽(yáng)叫子規(guī)。暮春山間【宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。（1）《暮春》一詩(shī)，春之“暮”體現(xiàn)在何處（2分)體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風(fēng)吹和子規(guī)啼叫上。（2）《暮春山間》這首詩(shī)是怎樣描寫(xiě)桃花的？〔2分)①側(cè)面描寫(xiě)，桃花落處無(wú)人望見(jiàn)，洗手時(shí)聞到流水中有桃花的香味。②動(dòng)靜結(jié)合。（3）兩首詩(shī)都寫(xiě)了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？“（4分）《暮春》通過(guò)寫(xiě)落花、柳綿、斜陽(yáng)、子規(guī)等暮春意象，表達(dá)了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫(xiě)作者緩步春山所見(jiàn)，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。2013年高考詩(shī)歌鑒賞題匯總2013年新課標(biāo)I閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰(shuí)記當(dāng)年豪舉①？酒徒一半取封候，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋(píng)洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必君賞賜與！【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。蘋(píng)洲煙雨：指長(zhǎng)滿蘋(píng)草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章懇求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。8．上闋最終兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？（5分）答：那些成天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)封侯拜將，而自己只能做一個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無(wú)奈和牢騷。9．詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：用來(lái)含蓄地表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者的不屑和憤慨之情。皇帝既置我于閑散，鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人，又何必讓皇帝來(lái)賞賜呢？再說(shuō)，天地之大，何處容不下我一個(gè)閑散之人，誰(shuí)有希奇你皇帝的賞賜！2013年天津卷.閱讀下面這首詞，按要求作答。（８分）鷓鴣天?送廓之秋試①［宋］辛棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。【注】①

試：科舉時(shí)代秋秀實(shí)行的考試，又叫秋闈。②白苧（zhù）:用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍六，古時(shí)以“魚(yú)躍龍門”喻指考試得中。(1)“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺(jué)？（２分）答：稍微、簇新、清爽等。(2)“鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？（３分）答：大鵬、丹鳳、意象豪邁；北海、太陽(yáng)、路茫茫、意境開(kāi)闊；攜書(shū)佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。(3)請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。（３分）答：例：“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫(xiě)，點(diǎn)明時(shí)令和環(huán)境；“明年此日青云去，去笑人間舉子忙”是虛寫(xiě)，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生，表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿。2013年福建卷閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題目。（6分）送何遁山人歸蜀［宋」梅堯臣春風(fēng)入樹(shù)綠，童稚望柴扉。

遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②（——選自《宋詩(shī)精華錄》）【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。(1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）答：“綠”字寫(xiě)出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的朝氣，增加了詩(shī)韻味。(2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠然自由的生活，寄予了對(duì)友人真誠(chéng)的祝愿，也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的憧憬。2013江蘇卷閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（10分）醉

眠唐庚山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。馀花猶可醉，好鳥(niǎo)不妨眠。世味門常掩，時(shí)間簟已便。夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。(l)說(shuō)明“山靜似太古”一句的含意。（2分）答：用遠(yuǎn)古時(shí)期的安靜寫(xiě)出山中的幽靜。(2)“世味門常掩，時(shí)間簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？（4分）答：表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。(3)《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即平淡的背后往往隱藏著激烈情感，試結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（4分）答：“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩(shī)人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩(shī)卻以“山”、“馀花”、“好鳥(niǎo)”等閑適悠遠(yuǎn)的意象，形成一種簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，意味平淡深長(zhǎng)。2013年湖南卷閱讀下面的宋詞，完成題目。(8分)釣船歸賀鑄綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機(jī)。南去北來(lái)徒自老，故人稀。夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸。鱖魚(yú)肥。(1)“鱖魚(yú)肥”三字讓人聯(lián)想起張志和《漁歌子》“西塞山前白鷺飛，

”句。(1分)答：桃花流水鱖魚(yú)肥。(2)簡(jiǎn)析首句中“凈”字的妙處。(3分)答：聯(lián)系“春深”“染衣”，“凈”字奇妙呈現(xiàn)了暮春季節(jié)芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出詞人內(nèi)心的純凈。（3）探究本詞的思想感情。（4分）答：詞人通過(guò)“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚(yú)”等意象的描寫(xiě)，呈現(xiàn)出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂(lè)，不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。（4分）2013年四川卷閱讀下面的宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）九日和韓魏公①蘇洵晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍②。不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái)③。佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)。暮歸沖雨寒無(wú)睡，自把新詩(shī)百遍開(kāi)。[注]①九日，農(nóng)歷九月九日，即重陽(yáng)節(jié)；韓魏公，時(shí)為丞相。②金罍，泛指酒盞。③曲臺(tái)，指太常寺，掌禮樂(lè)郊廟社稷之事。（1）本詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜無(wú)眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。（2）“佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)”在對(duì)比手法的運(yùn)用上有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：妙在用三層對(duì)比強(qiáng)化了詩(shī)人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時(shí)不喜反憂，壯志在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的呈現(xiàn)，“久”與“偶”在時(shí)間上一長(zhǎng)一短，正反對(duì)比，層層推動(dòng)，精確地表達(dá)了作者的內(nèi)心世界。2013年湖北卷閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）臨江仙歐陽(yáng)修記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天際。十年歧路，空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹(shù)遠(yuǎn)連霞。【注】歐陽(yáng)修貶任滁州太守期間，一位同榜與第的摯友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠(yuǎn)道來(lái)訪，歐陽(yáng)修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì)，“閬苑”指?jìng)髀勚猩裣删幼〉牡胤?。?）這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）答：這首詞蘊(yùn)含的情感主要有：①久別重逢的喜悅；②宦海沉浮的悲惋無(wú)奈；③離別在即的愁緒。（2）前人評(píng)此詞，稱其“飄逸”。請(qǐng)結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家”兩句作簡(jiǎn)要賞析。（5分）答：①想象奇妙，虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想，將原來(lái)荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，給予閬州神話般的漂亮。虛實(shí)處理得當(dāng)，富有浪漫色調(diào)。②境界縹緲開(kāi)闊，語(yǔ)言瀟灑靈動(dòng)。“閬山”通“閬苑”，“滁州”望“閬州”，呈現(xiàn)了多重時(shí)空的組合變更?！奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳聞，忽又接以“樓高”句設(shè)想將來(lái)，靈動(dòng)超逸，揮灑自如。2013年浙江卷閱讀下面，完成21—22題。（7分）秦中吟·歌舞（唐）白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)云興，富無(wú)饑寒憂。所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋官為主子，廷尉居上頭。日中為一樂(lè)，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚！【注】閿（wén）鄉(xiāng)，舊縣名，白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，講解并描述了無(wú)辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭遇迫害的慘狀。21．這首詩(shī)揭露了中唐尖銳的社會(huì)沖突，表現(xiàn)出劇烈的憂國(guó)憂民之情，與杜甫的名句“

”一脈相承。（2分）答：朱門酒肉臭，路有凍死骨。22．賞析這首詩(shī)對(duì)比的藝術(shù)特色。（5分）答：①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，開(kāi)頭兩句領(lǐng)起全篇，接下來(lái)十四句詳寫(xiě)統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢(shì)陡急，有一落千丈之勢(shì)。②從藝術(shù)效果看，前面十四句通過(guò)層層鋪敘、渲染，為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊，前后構(gòu)成劇烈、顯明的對(duì)比，震撼人心。2013全國(guó)2卷閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題。次韻雪后書(shū)事二首(其一)朱熹惆悵江頭幾樹(shù)梅，杖藜行繞去還來(lái)。前時(shí)雪壓無(wú)尋處，昨夜月明照舊開(kāi)。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。8.這首詠梅詩(shī)中，作者用什么首發(fā)來(lái)表現(xiàn)梅花的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）答：運(yùn)用了烘托和渲染的手法，全詩(shī)幾乎未涉與梅花的色香，而注意環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品行。（答出烘托和渲染的，給2分；能作簡(jiǎn)要分析的，給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。）9詩(shī)的最終一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己困難的情感投封到梅花上，思緒萬(wàn)端卻又無(wú)從說(shuō)起，以至在梅樹(shù)下沉吟許久，直到日幕才獨(dú)自離開(kāi)。（答出作者心情的，給3分；能作簡(jiǎn)要分析的，給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）全國(guó)大綱版閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)客從杜

甫客從南溟來(lái)，遺我泉客珠①。珠中有隱字②，欲辨不成書(shū)。緘之篋笥③久，以俟公家須。開(kāi)視化為血，哀今征斂無(wú)?！咀ⅰ竣偃椭椋褐刚鋵?。泉客，傳聞中的人魚(yú)，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎鋵?。②佛教傳聞，有些珠子中隱隱有字。③篋笥：指貯存物品的小竹箱。(1)這首詩(shī)講解并描述了一個(gè)故事，請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)故事。(4分)答：有客人從南海來(lái)，送我珍寶；珍寶里隱隱有字，想分辨卻又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家來(lái)征求；但日后打開(kāi)箱子一看，珍寶卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也么有什么可以應(yīng)付官家的征斂了。(2)從全詩(shī)看，“珠中有隱字”、珍寶“化為血”各有什么寓意(4分)答：“珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍寶“化為血”，寓意為官家征斂的實(shí)為平民百姓的血汗。2013年遼寧卷閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題。竹軒詩(shī)興

張镃柴門風(fēng)卷卻吹開(kāi)，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來(lái)。暑天倦臥星穿過(guò)，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫移墻下一株梅?！咀ⅰ孔瓱煟罕P(pán)香的煙縷。8.本詩(shī)其次聯(lián)描寫(xiě)精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）答：全聯(lián)視聽(tīng)結(jié)合（1分），生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人的所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩(shī)人生活的閑適；（1分）“梢影細(xì)從茶碗入”精確地描繪了茶具間光影的變更；（1分）（假如這一聯(lián)答成了襯托或動(dòng)靜結(jié)合并加以分析，只能得1分）“葉聲輕逐篆煙來(lái)”運(yùn)用比擬（擬人）手法，（1分）形象地寫(xiě)出葉聲與煙縷升起相伴的動(dòng)態(tài)美。（1分）9.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象。（6分）答：塑造了閑適、瀟灑、高雅的詩(shī)人形象。（2分：答全得2分，少1關(guān)鍵詞扣1分）通過(guò)對(duì)“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡(jiǎn)樸清幽的生活環(huán)境的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人日常生活的閑適自得；“倦臥”“閑吟”等反映了詩(shī)人瀟灑的生活看法；“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩(shī)人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2條3分，1條2分。）2013年山東卷閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠?！咀ⅰ拷瓬洠╯hí）（1818～1866）清代詩(shī)人。（1）三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫(xiě)的？（4分）答：三四兩句中的煙有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，而是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)人在第三句用比方的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫(xiě)山嵐之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。（2）結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的緣由。（4分）答：詩(shī)人不眠有兩方面的緣由：一是寵愛(ài)山中夜景，前四句描寫(xiě)山中月夜美景，第五句“開(kāi)門惜夜景”，“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的寵愛(ài)；二是思家，最終兩句中“無(wú)家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。2013年廣東卷閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）鷓鴣天【宋】張炎樓上誰(shuí)將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊②近，賣餳③時(shí)，家鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。夜來(lái)折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉?！咀ⅰ竣賱冢哼b遠(yuǎn)。②

禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣餳：清明前后賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳著名。（1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分）答：借樓上笛聲、迷漫山水、千里燕子、雨中梨花，用典、對(duì)偶的手法委婉儲(chǔ)蓄的表達(dá)了愁苦的思鄉(xiāng)之情。（2）作者為什么說(shuō)“不是蘇堤也皺眉”？請(qǐng)結(jié)合詞的下片分析。（3分）答：修禊喧鬧場(chǎng)景，清明季節(jié)的祭祀，都因自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊異地而不能參與，增加愁緒，夜不能寐，江畔獨(dú)步折柳，更又回想親人蘇堤“折柳”送別之場(chǎng)景，更添思鄉(xiāng)之愁苦，也就令人愁眉不展了。.2013年重慶卷閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（7分）鷓鴣天

酬孝峙①[清]

錢繼章發(fā)短髯長(zhǎng)眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こＪ?，仿佛終南石里藤。閑倚杖，戲臨罾②。折腰久矣謝無(wú)能。熏風(fēng)③未解池亭署，捧出新詞字字冰。[作者簡(jiǎn)介]錢繼章，字爾斐，號(hào)菊農(nóng)，浙江嘉善人。明崇禎九年（1636）舉人，明朝曾為官，人清不仕，撰有《菊農(nóng)詞》。[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學(xué)家。②罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。③熏風(fēng)：東南風(fēng)。（1）上片刻畫(huà)了詞人怎樣的自我形象？運(yùn)用了什么手法？（4分）答：容貌病態(tài)怪異，性格堅(jiān)忍不拔。用描寫(xiě)刻畫(huà)外貌，用比方突出性格。（2）怎樣理解“折腰久矣謝無(wú)能”？（3分）答：此句意謂：我為官很久了，要我再出任官職，則以沒(méi)有實(shí)力為借口來(lái)推辭。表現(xiàn)了詞人堅(jiān)決不與清朝統(tǒng)治者合作的氣節(jié)。2013年安徽卷閱讀下面兩首詩(shī)，完成8-9題。秋齋獨(dú)宿【唐】韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥(niǎo)驚棲，窗間人獨(dú)宿。

和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》【金】招兵問(wèn)冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿?！咀ⅰ竣夙f蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。8．兩首詩(shī)中詩(shī)人的心境有何異同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）答：同：孤獨(dú)。異：韋應(yīng)物的孤獨(dú)是淡淡的，更多是在自然景物的動(dòng)靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨(dú)引發(fā)的清冷。9．請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句運(yùn)用的修辭手法，并加以賞析。（4分）答：“山月皎如燭”，運(yùn)用比方，將月亮比作蠟燭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了月亮的皎潔；“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運(yùn)用擬人，寫(xiě)出了環(huán)境的凄冷。2013年江西卷閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分）水調(diào)歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作①辛棄疾長(zhǎng)恨復(fù)長(zhǎng)恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽(tīng)我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹(shù)蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問(wèn)何似，身后名？人間萬(wàn)事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂(lè)莫樂(lè)新相識(shí)，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟?！咀ⅰ竣俳B熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹(shù)蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。（1）概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。（2分）答：蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來(lái)象征詞人高尚、純凈的品行和節(jié)操。（2）指出“聽(tīng)我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思？（6分）答：兩個(gè)典故分別出自《論語(yǔ)》和陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達(dá)了詞人抗金復(fù)國(guó)志向無(wú)人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、明哲保身的情懷。2012年高考詩(shī)歌鑒賞題匯總（全國(guó)新課標(biāo)卷）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。思遠(yuǎn)人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過(guò)盡，歸鴻無(wú)信，何處寄書(shū)得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅箋為無(wú)色。1.這首詞表達(dá)了什么樣的感情“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用(5分)這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特別色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增加對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系“紅箋為無(wú)色”的緣由是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)關(guān)系是：“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書(shū)。緣由是：紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主子公在作書(shū)時(shí)不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。（全國(guó)大綱卷）落葉修睦注雨過(guò)閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松獨(dú)立，二不與君同。［注］修睦：晚唐詩(shī)人。（１）從寫(xiě)落葉的角度看，其次聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出來(lái)的？這樣寫(xiě)有什么作用？第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫(xiě)了秋雨之后落葉的情態(tài)，而其次聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉，使落葉人格化。其次聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩(shī)富于變更，別具情致。（２）本詩(shī)最終一聯(lián)為什么要寫(xiě)松？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。以松“王”與葉“落”二者的不同構(gòu)成顯明對(duì)比，采表達(dá)作者對(duì)松樹(shù)不凋的贊美，強(qiáng)化了對(duì)落葉飄舞的感慨。（山東卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥(niǎo)避征帆卻，魚(yú)驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了怎樣的景色？營(yíng)造了怎樣的氛圍？（3分）描寫(xiě)了早晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營(yíng)造了凄冷、感傷的氛圍。（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）孤舟聯(lián)結(jié)者雁、鳥(niǎo)、魚(yú)、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見(jiàn)所聞所想貫穿在一起，是全詩(shī)的線索；作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。（安徽卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。最愛(ài)東山晴后雪①［宋］楊萬(wàn)里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。只愛(ài)東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。［注］①本詩(shī)為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦<最愛(ài)東山晴后雪>二絕句》中的一首。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中詩(shī)人的形象。（4分）詩(shī)人只顧尋勝景而不覺(jué)春寒，駐足春風(fēng)夕陽(yáng)中凝視東山，對(duì)東山雪景充溢寵愛(ài)之情。從這些動(dòng)作與心理的描寫(xiě)中，可以看到一個(gè)心境悠然、沉醉于自然美景而欣然往我的詩(shī)人形象。9．請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。（4分）“軟”字以觸覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，生動(dòng)地寫(xiě)出了夕陽(yáng)余暉可感可觸、柔軟暖和的獨(dú)特美感；“涌”字運(yùn)用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽(yáng)紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的秀麗景象。（福建卷）古代詩(shī)歌閱讀(6分)望江南【宋】李綱江上雪，獨(dú)立釣魚(yú)翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫(huà)若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡樂(lè)有兒童。(選自《御選歷代詩(shī)余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空”，這兩句的描寫(xiě)頗為精妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)“箬笠”“蓑衣”勾畫(huà)出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫(huà)面簡(jiǎn)約，意境空靈?！氨㈨憽泵鑼?xiě)輕細(xì)的聲音，襯托出環(huán)境的安靜、釣翁的安靜。釣翁“時(shí)振玉花空”的動(dòng)作，襯托出釣翁的凝定?！暗弊謱?xiě)出了釣翁的心無(wú)旁騖。下闋表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)句簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)空曠，示意釣翁生活的閉適自由；“茅舍竹籬依小嶼’描寫(xiě)釣翁生活的簡(jiǎn)樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；“歡樂(lè)有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和快樂(lè)。（廣東卷）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析．（3分）①頷聯(lián)運(yùn)用了襯托（襯托，對(duì)比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②襯托類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為襯托，烘托出一種清爽的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采納意象疊加的方式奇妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾畫(huà)出一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人的閑適而悠游的情懷。（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析．（4分）①四月乍晴，萬(wàn)物復(fù)蘇，爭(zhēng)奇斗艷，一派朝氣，鄉(xiāng)下進(jìn)入農(nóng)忙季節(jié)。②有櫻桃綠草白鵝悅目，有青豆配酒爽口，船行水上，輕快奔馳，有春風(fēng)拂袖，詩(shī)人所見(jiàn)農(nóng)戶白天閉門，原是為了保養(yǎng)小蠶，由自然景物到社會(huì)場(chǎng)景，都呈現(xiàn)出蒸蒸而上的“生意”（朝氣）。（湖北卷）送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書(shū)歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉?！咀ⅰ棵鞲簩?duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（1）請(qǐng)概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）詩(shī)中鄒明府形象的主要特點(diǎn)是:清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬照舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書(shū)。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險(xiǎn)，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過(guò)這些細(xì)微環(huán)節(jié)的刻畫(huà)，呈現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。（2）賈島注意用字推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡(jiǎn)要賞析。（4分）①“藏”字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫(xiě)景生動(dòng)，頗有畫(huà)意；一個(gè)“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀有等多重意蘊(yùn)。②“透”字，極為傳神地呈現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時(shí)還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。（湖南卷）度破訥沙①（其二）李益破訥沙頭雁正飛，鸊鵜泉②上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣?！咀ⅰ竣倨圃G沙：沙漠名。②鸊鵜泉：泉水名。從題材來(lái)看，這首詩(shī)屬于詩(shī)。（2分）邊塞（2）請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。（6分）全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來(lái)的圖景。前兩句寫(xiě)大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有成功者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫(xiě)日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過(guò)喜憂、暖冷、聲色等的比照襯托，營(yíng)造出雄健、壯麗的意境，抒寫(xiě)了征人慷慨悲壯的情懷。（江蘇卷）夢(mèng)江南溫庭筠千萬(wàn)恨，恨極在天際。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑴詞中“恨極在天際”的“恨”是指什么？（2分）“恨”是指思婦對(duì)于遠(yuǎn)在天際的丈夫的思念。由于丈夫久遠(yuǎn)不歸，思婦這思念便上升為一種怨恨，越怨恨，越見(jiàn)思婦思念之深之切。標(biāo)準(zhǔn)答案：思念遠(yuǎn)隔天際的心上人的悵恨之情。⑵詞中三、四兩句刻畫(huà)了一位什么樣的主子公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨(dú)孤獨(dú)、青春消逝的主子公形象。主子公夜深望月寄相思，而山月無(wú)情，全然不懂主子公一腔心事，自然也就無(wú)從傳遞相思情了；眼前百花白白飄落，水風(fēng)全然不知也不覺(jué)更無(wú)憐，卻照舊催落一地華英，暗喻主子公的青春消逝卻無(wú)人憐的哀怨。情景交融，委婉含蓄。標(biāo)準(zhǔn)答案：主子公滿腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄舞，無(wú)人憐惜?？坍?huà)了一位孤獨(dú)孤獨(dú)又自哀自憐的主子公形象。⑶請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）碧云在空中飄忽不定，最終消沉在天際，結(jié)句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。以景結(jié)詞，委婉含蓄，蘊(yùn)味悠長(zhǎng)，而又情景交融。標(biāo)準(zhǔn)答案：借景抒情。把天際之思投向無(wú)邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。（江西卷）江城子秦觀西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，很多愁。[注]①韶華：青春年華，又指奇妙的春光。②變做：縱使。概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4分）“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵有二：既表春景逝去，又表漂泊無(wú)依、離愁別緒。（2分）這首詞抒發(fā)了抒發(fā)暮春傷別之情，也抒發(fā)了愁情別恨。（2分）（2）詞中“便做春江都是淚，流不盡，很多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者的異同。（4分）共同點(diǎn)：都運(yùn)用了比方和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。（2分）不同點(diǎn)：李詞運(yùn)用明喻和擬人手法，秦詞運(yùn)用暗喻；李詞抒發(fā)的是亡國(guó)之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，可見(jiàn)手法和內(nèi)容不同。（2分）（遼寧卷)古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。初見(jiàn)嵩山張耒年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。[注]張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。作者初見(jiàn)嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。（5分）初見(jiàn)嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來(lái)的：①作者奔跑風(fēng)塵，全靠青山開(kāi)闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期盼感；②接著作者運(yùn)用迂回之筆，一道雨幕被拉開(kāi)，最終嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來(lái)。（答出驚喜和親切的，給2分；答出鋪墊來(lái)表現(xiàn)的，給1分；結(jié)合全詩(shī)加以分析，每答出一點(diǎn)給1分。意思對(duì)即可。）9.“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？“清瘦”有何種精神內(nèi)涵？（6分）①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，基于這種觀感，作者運(yùn)用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺立，造語(yǔ)新穎 ；一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法，給予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣袤、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫(huà)面。②“清瘦”表現(xiàn)了作者清高獨(dú)立、人格堅(jiān)守的精神氣質(zhì)。（答出擬人手法并加以分析，給2分；答出以動(dòng)寫(xiě)靜并加以分析，給2分；答出“清瘦”的精神內(nèi)涵，給2分。意思答對(duì)即可。如有其他見(jiàn)解，只要言之成理，也可酌情給分。）（四川卷）12.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（8分）子規(guī)【注】[元]曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬(wàn)血送年芳。貪夫倦聽(tīng)空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢(mèng)覺(jué)月如霜。催歸催得誰(shuí)歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。本詩(shī)其次聯(lián)中的“空”字極富韻味。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析（3分）答案：“空”字既傳神的描繪出貪夫卷聽(tīng)卻不得不聽(tīng)的沖突之態(tài)，又形象地表達(dá)出了貪夫徒勞無(wú)奈、難以排遣的惆悵之情。本詩(shī)主要表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)任選能表現(xiàn)這種情感的兩個(gè)意象簡(jiǎn)要分析。（5分）答案：本詩(shī)主要表達(dá)了思鄉(xiāng)難歸的情感。意象分析示例：①子規(guī)。子規(guī)啼聲凄切，年復(fù)一年催歸人，令“貪夫”“遠(yuǎn)客”無(wú)不惆悵、“斷腸”，足見(jiàn)思鄉(xiāng)心切、歸家不易。②貪夫、遠(yuǎn)客。意指客居他鄉(xiāng)之人。無(wú)論“倦聽(tīng)”還是“初聞”，都在“催歸”聲里“空低首”、“已斷腸”，表達(dá)出了思鄉(xiāng)難歸之情。③錦水春殘。春已殘，花飄舞，黯然失色的錦水春景，烘托出思鄉(xiāng)難歸的惆悵。④楚天月光。異鄉(xiāng)夢(mèng)醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛圍，表達(dá)了思鄉(xiāng)難歸之情。（天津卷）閱讀下面這首律詩(shī)，按要求作答。（8分）野菊【宋】楊萬(wàn)里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽(yáng)。政②緣在野有幽色，肯為無(wú)人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ竣亵芗Z：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”1頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（2分）野菊生長(zhǎng)于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無(wú)人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而變更內(nèi)心的高潔。2請(qǐng)自選角度賞析頸聯(lián)。（3分）修辭：對(duì)偶、借代煉字：“逢”“忙”色調(diào)：“碧”“黃”情感：寵愛(ài)之情3尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩(shī)？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（3分）采菊東籬下率性自然超凡脫俗（浙江卷）閱讀下面兩首詩(shī)，完成21—22題。（7分）未展芭蕉同兒輩賦未開(kāi)海棠（其一）（唐）錢珝（金）元好問(wèn)冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。一緘書(shū)札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。疼惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。21．這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是_________狀態(tài)的植物，均以__________一詞表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)憐之情。(2分)還未綻開(kāi)芳心22．簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的表現(xiàn)手法。（5分）第一首奇妙運(yùn)用比方，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書(shū)札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風(fēng)暗拆”想象芭蕉最終綻開(kāi)，不僅傳神，而且傳達(dá)稀奇妙的情思。其次首運(yùn)用襯托、比擬、對(duì)比等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的自然之美，更給予海棠一種沉穩(wěn)獨(dú)立、自主自愛(ài)的品行。附兩首詩(shī)詞的簡(jiǎn)要賞析：第一首：首句從未展芭蕉的形態(tài)、色澤設(shè)喻。其次句寫(xiě)卷成燭狀的芭蕉，最里一層俗稱蕉心，詩(shī)人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四兩句又另外設(shè)喻。古代的書(shū)札卷成圓筒形，與未展芭蕉相像，所以這里把未展芭蕉比作未拆封的書(shū)札。其次首：詩(shī)句運(yùn)用了襯托、對(duì)比和比擬的手法寫(xiě)了深藏于重重新綠之中的、尚未開(kāi)放而僅僅是“數(shù)點(diǎn)紅”的海棠蓓蕾。詩(shī)人忠告它“疼惜芳心”，不要輕易地吐蕾。作者以一首海棠詩(shī)示意、告誡自己的兒女們要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的純凈?！胺夹摹笔且粋€(gè)雙關(guān)詞語(yǔ)，一層意思是海棠花的花心，另一層是兒女的仰慕之心。（重慶卷）．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（6分）鷓鴣天預(yù)報(bào)[金]王寂秋后亭皋①木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來(lái)時(shí)水面肥。吾老矣，久忘機(jī)②，沙鷗相對(duì)不驚飛③。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。[注]①亭皋：水邊的平地。②忘機(jī)：消退機(jī)心。機(jī)心，巧詐之心。③沙鷗相對(duì)不驚飛：白居易詩(shī)云“有喜鵲頻語(yǔ)，無(wú)機(jī)鷗不驚”?！皶栽粕⑷ド窖?，宿雨來(lái)時(shí)水面肥”兩句寫(xiě)出了山水的變更，請(qǐng)分析其奇妙之處。（4分）運(yùn)用比擬的修辭手法寫(xiě)出了山水的變更。寫(xiě)出了曉云散去后山峰的清秀，暗含著曉云充溢時(shí)想象中山峰的壯闊；既表現(xiàn)出夜里下雨之后的寬敞，又暗含著下雨之前水面的窄狹。（2）作者為何說(shuō)“荒卻溪南舊釣磯”？（2分）歌從詩(shī)句起先，然后從整體上思索。因?yàn)獒烎~(yú)是有機(jī)心之事，作者已忘機(jī)而不在釣魚(yú)所以說(shuō)荒廢了舊釣磯。2011年高考語(yǔ)文試題分類匯編——詩(shī)歌鑒賞（全國(guó)新課標(biāo)卷）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。春日秦國(guó)懷古周樸①荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。[注]①周樸(～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日遠(yuǎn)眺經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)力日衰，眼前一片荒蕪，于是“不堪回首”之情油然而生。9．你認(rèn)為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的(6分)①觸景生情；②寓情于景；③寫(xiě)哀景抒哀情。（全國(guó)大綱卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。關(guān)河令周邦彥①秋陰時(shí)作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。更深人去安靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書(shū)。（1）從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線索來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。是以時(shí)間推移為線索寫(xiě)的。上闋寫(xiě)的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時(shí)；下闋寫(xiě)作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜安靜時(shí)。（2）簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫(xiě)作者站在庭院等候親人的消息，但盼來(lái)的只是“無(wú)雁影”；下闋寫(xiě)作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。（天津卷）.閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。（8分）驟雨【宋】華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌張冒雨急渡溪，雨勢(shì)驟晴山又綠。——《四庫(kù)全書(shū)》（1）第三、四句中“卷”“吼”兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（2分）卷從視覺(jué)角度，寫(xiě)出了驟雨來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì)；吼從聽(tīng)覺(jué)角度，寫(xiě)出驟雨聲勢(shì)之大。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，賞析“雨勢(shì)驟晴山又綠”一句。（3分）驟晴寫(xiě)雨來(lái)得急、去得快，暗扣詩(shī)題；山又綠寫(xiě)出了下雨前后景色變更，隱含牧童因雨停而輕松的心情；有人說(shuō)，本詩(shī)第五、六句可以放在開(kāi)頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？（3分）不好，開(kāi)篇寫(xiě)驟雨至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的隧然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。假如把第五六句放在開(kāi)頭，牧童就成了描寫(xiě)的重心，沖淡了藝術(shù)效果。好。先寫(xiě)牧童閑情逸致的情狀，襯托出驟雨初至的驚慌場(chǎng)面，給讀者供應(yīng)了一個(gè)閱讀視角，增加了身臨其境的藝術(shù)效果。而按現(xiàn)在的依次，在表達(dá)上略顯突兀。（重慶卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)渡江[明]張弼揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，風(fēng)波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。（1）“客愁”在詩(shī)中表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。（4分）奔波勞碌(幾問(wèn)津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng))，摯友零落(交游落落)。解析：首聯(lián)起總括作用，從其它三聯(lián)中歸納出與愁的表現(xiàn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，進(jìn)行總結(jié)即可。（2）指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。（2分）答案：以到處翱翔的沙鷗襯托作者的孤寂漂泊。（山東卷）14.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。詠山泉儲(chǔ)光羲山中有流水，借問(wèn)不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平。恬澹無(wú)人見(jiàn)，年年長(zhǎng)自清。（1）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐帯＿@兩句從聲與色的角度描寫(xiě)了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時(shí)，澄澈見(jiàn)底，水面映照天光云色。飛流而下時(shí)，水石相擊，如風(fēng)雨之聲。山泉雖然無(wú)名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑后揚(yáng)。前兩句寫(xiě)山泉的平淡無(wú)名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。為詩(shī)歌最終兩句贊美山泉做了鋪墊。（2）這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品行？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？這首詩(shī)在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時(shí)，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然，清高自守的品行。詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡薄清高，任性自然的情懷。（廣東卷）10．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）減字木蘭花蘇軾鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。（1）詞中所寫(xiě)的春天的最奇妙季節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）早春（初春）。從“鶯初解語(yǔ)”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遙看近卻無(wú)”的特點(diǎn)可以看出。（2）結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（4分）【答案】在作者眼中，早春明顯是一年中最奇妙的季節(jié)，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜?；ㄟ€沒(méi)有開(kāi)放人就會(huì)老去，時(shí)間易逝，不要等春天過(guò)去懊悔，因而不要奢侈時(shí)間，要在這個(gè)時(shí)候“醉倒”。表達(dá)了對(duì)早春的寵愛(ài)，把握青春年華、人生中最奇妙的時(shí)間，不要虛度人生、錯(cuò)過(guò)大好青春年華的感情，同時(shí)也表達(dá)出一種與時(shí)行樂(lè)，不要到年老時(shí)懊悔顛倒、無(wú)所作為的思想感情。（指明詩(shī)人的思想感情和結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析，各2分）（江蘇卷）古詩(shī)詞鑒賞（10分）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春日憶李白杜甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清爽庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù)，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。注：庾開(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩(shī)。⑴這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）才思、詩(shī)風(fēng)、詩(shī)品；卓異不凡。或“思不群”“比庾信”“比鮑熙”；“詩(shī)無(wú)敵”。⑵“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）這一聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)李白的濃濃思念之情。運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。⑶說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）作者先從李白的詩(shī)歌才華寫(xiě)起，交待思念的緣由；而后順理成章地抒寫(xiě)自己對(duì)李白的思念之情；為此而表達(dá)再次相逢論詩(shī)的愿望。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯。（福建卷）（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（6分）曉至湖㈠上[清]歷鶚出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，充溢與天永。折㈡葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。稍見(jiàn)初日開(kāi)，三兩列舴艋。安得