可愛的草塘說課教案范文

第頁共頁得意的草塘說課教案范文得意的草塘說課教案范文一、教材簡析《得意的草塘》這篇課文在小學語文教材第九冊的第八單元。這是一篇富于詩情畫意的抒情散文。在第七單元中，通過對各種小動物的描寫，培養(yǎng)了學生的觀察才能，增強了環(huán)境保護及生態(tài)平衡的意識。本課那么是通過對草塘風光美麗、物產(chǎn)豐富、風光奇特的描寫，贊頌了祖國北大荒大自然的得意。根據(jù)教學大綱循序漸進，逐步進步的訓練要求，及本單元繼續(xù)進步閱讀的速度，抓含義深入的句子，體會思想感情及培養(yǎng)熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識的訓練要求，我制定了以下教學目的及重難點。1、教學目的〔1〕知識目的學會本課的生字、新詞，積累文中優(yōu)美的語言?！?〕才能目的有感情地朗讀課文，體會文中含義深入的語句。進步學生學習散文的興趣，培養(yǎng)學生用生動形象的語言描寫景物及遣詞造句的才能?！?〕德育目的通過熟讀理解課文，在草塘美麗風光的感召下，使學生受到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想教育。2、教學重點理解草塘的美麗風光，豐富物產(chǎn)，體會“我”思想感情是怎樣發(fā)生變化的。3、教學難點體會文中含義深入的語句和文中優(yōu)美詞句的運用。二、教法選用根據(jù)教學大綱的要求和小學兒童的年齡特征，結(jié)合本課的教學目的及重難點，在教學中我主要選用以下教學方法：1、朗讀法。老師的示范朗讀提供了輕重緩急，抑揚頓挫等感情處理的示范，便于學生模擬和學習。2、演示法。小學兒童的認識特點是由詳細到抽象，由感性到理性，演示法能提供詳細的形象，能激發(fā)學生的興趣。3、講練結(jié)合法。老師以講為主，引導學生掌握新的知識，在掌握新知識的同時，學生還離不開反復有序的練習，以到達穩(wěn)固新知識的目的。三、教學手段采有現(xiàn)代技術教學手段，制出圖文并茂的多媒體課件，將草塘美麗的風光和奇特的風光生動形象地展示出來，喚起學生熱愛大自然的情感，增強其環(huán)保意識。四、學法指導根據(jù)現(xiàn)代教學改革的要求，通過以下途徑使學生掌握學習方法，并能靈敏運用。1、觀察法。在老師聲情并茂地范讀時，打出多媒體課件，讓學生邊觀察畫面邊聽，使學生受到圖文并茂的享受，在講解重要文段時，再次讓學生觀察畫面，受到美的熏陶。2、朗讀法。這是一項重要的閱讀根本功。讓學生通過有感情地朗讀加深對課文的理解。3、討論法。充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在討論中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中歸納。由于本課是一篇富于詩情畫意的抒情散文，我采用觀察、朗讀、討論這些學法指導，能更好地幫助學生學習課文的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的觀察才能和分析^p問題的才能。五、教學程序1、導入新課〔1分〕用提問和談話的方式導入，調(diào)動學生學習的積極性。同學們，你們愿意出去旅游嗎？〔同學們答，愿意〕好，如今我就帶同學們?nèi)ツ秋L光秀麗，風光迷人的北大荒的一角——得意的草塘〔板書課題：得意的草塘〕去那兒走一走，看一看它將會使你心曠神怡，留連忘返。2、整體感知〔6分〕老師有感情地范讀課文，一邊范讀一邊出示多媒體課件，學生邊聽邊觀察畫面，圖文并茂，整體感知草塘美麗風光。3、重點剖析〔23分〕〔1〕課文是以“我”到草塘的所見、所聞、所感為線索，它是從哪些方面描寫了“我”所見、所聞、展現(xiàn)草塘得意的，學生討論，老師歸納、板書：〔風光秀麗、物產(chǎn)豐富、風光奇特〕〔2〕依次出示多媒體課件的五幅畫面，讓學生觀察圖畫，并通過“齊讀”，“個別讀”“小組讀”等方式細讀圖上的有關課文內(nèi)容，引導學生抓【關鍵詞】：^p語，理解圖上各描寫了哪些景物？它們各有什么特點。〔我出示的第一幅是綠草圖，它主要展示了草塘的風光秀麗。第二幅圖是舀魚圖，它描畫的是春天的風光；第三幅圖描畫的是冬天逮野雞、追狍子的情景，這兩幅圖都展示了草塘的.物產(chǎn)豐富。第四幅是捉魚圖，它描畫了水狍子的奇特；第五幅是描畫小河奇特的美景圖，這兩幅圖都展示了草塘的風光奇特?！撑c此同時，老師相機板書〔綠草圖、舀魚圖、逮野雞、追狍子，捉魚圖，美景圖〕〔3〕引導學生理解作者初到北大荒的感受以及為什么會有這樣的感受和這樣的感受與下文的聯(lián)絡。學生討論后，老師歸納感受是：不習慣，沒意思呆膩了，之所以有這樣的感受是處于對北大荒的不理解，寫這樣的感受是為下文看到草塘這么大這么美時的驚喜作鋪墊，使人感到北大荒的美出乎意料，更突出它的“得意”之處?！?〕老師分析^p作者感情變化的線索。課文先交代了要去草塘的原因〔呆膩〕，接著寫出了草塘的美麗風光〔驚喜〕，然后寫了草塘春、冬兩季豐富的物產(chǎn)〔贊嘆〕，最后通過描寫“我”在水泡子里逮魚和看到河水倒映出草塘的美景，而深深地愛上了草塘〔愛戀〕?！局v的同時板書：呆膩、驚喜、贊嘆、愛戀】〔5〕完畢語同學們：這次旅游真值得，不用一分錢，走遍了北大荒的大草塘，看到了秀麗的風光、豐富的物產(chǎn)、奇特的風光，真是美不勝收，一飽眼福，令人陶醉。4、反應練習〔10分〕為了加深理解運用、穩(wěn)固本課所學知識，設計了以下練習：〔1〕根據(jù)課文內(nèi)容填空①．浪花〔〕的，綠得〔〕，綠得〔〕，〔〕著，〔〕著，一層趕著一層〔〕遠方。②．仔細瞧那浪花，近處呈〔〕色，遠一點兒的呈〔〕色，再遠的呈〔〕色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接?！?〕學習本課描寫的方法，觀察周圍的景物，寫一篇短文。六、板書設計綠草圖風光秀