正面管教-鼓勵與表揚(yáng)10-29

正面管教——鼓勵與表揚(yáng)2021/5/91昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心自我介紹國家二級心理咨詢師國家EAP高級執(zhí)行師昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心主任陽光心理工作室咨詢師家庭教育講師2012-2016年在花橋開展親子講座300場在花橋服務(wù)近6萬人次我們不缺少對孩子的愛，缺少的是愛孩子的方法。2021/5/92昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心正面管教理念

正面管教是一種既不用嚴(yán)厲也不嬌縱的方法……把和善與堅定并行，以此為基石，在孩子自我控制的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的各項技能。

正面管教就是一種既不懲罰也不驕縱的管孩子的方法。2021/5/93昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心請您參與第一個空間：1.一句話介紹你自已2.本次分享您想要的收獲是什么？2021/5/94昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心今天的收獲1.得到鼓勵與表揚(yáng)的區(qū)別，巧妙激發(fā)內(nèi)動力。2.本次分享您會收獲一個如何閱讀的技巧。3.大家一起可以相互學(xué)習(xí)的感受。2021/5/95昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心與您分享

多年以來，一場運(yùn)動一直轟轟烈烈，宣揚(yáng)贊揚(yáng)對于幫助孩子獲得積極的自我概念以及改善孩子行為的好處。這又是我們必須“當(dāng)心是什么在起作用”的時候了。贊揚(yáng)可能會促進(jìn)一些孩子改善行為。問題在于，這些孩子可能會變成“討好者”和“總是尋求別人的認(rèn)可”。那這些孩子（長大后就是成年人）可能會形成一種完全依賴于別人的觀點的自我概念。其他孩子會憎惡并反抗贊揚(yáng)，因為他們不想去符合別人的期望，或者因為他們害怕自己比不過那些好象輕易就能得到贊揚(yáng)的人。既使贊揚(yáng)可能看上去挺管用，但我們必須考慮其長期效果。鼓勵的長期效果在于它能讓孩子自信。贊揚(yáng)的長期效果是讓孩子依賴于他人。2021/5/96昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心與您分享正如前面討論過的那樣，成年人對贊揚(yáng)的另一個錯誤看法是，他們能“給予”孩子自尊。自尊既不能被給予也不能被接受，自尊是培養(yǎng)出來的，是從應(yīng)對失望、解決問題以及由錯誤中學(xué)習(xí)的大量機(jī)會中獲得的自信和能力感中培養(yǎng)出來的。要成功地運(yùn)用鼓勵，需要大人具有尊重孩子、對孩子的觀點感興趣的態(tài)度，以及為孩子們提供能夠使孩子培養(yǎng)出不為別人的負(fù)面觀點所左右的自信而培養(yǎng)孩子的生活技能的愿望。2021/5/97昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心作者的觀點1.表揚(yáng)可能會使孩子成為討好者。

總尋求別人的認(rèn)可。2.表揚(yáng)的長期效果是讓孩子依賴于他人。3.成功的運(yùn)用鼓勵，大人需要具備尊重

孩子，對孩子真正感興趣的態(tài)度。2021/5/98昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心請您參與第二個空間：寫下您表揚(yáng)孩子的案例。請您分享2021/5/99昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心請您參與第一個志愿者可以聽到：1.全是一百分，你會得到一個很大的獎勵哦2.我會為你而驕傲3.哎，你這么聽話真讓我高興4.我喜歡你所做的5.您做的就是我告訴你的6.你真會讓我高興??！7.好棒啊，這正是我所希望的8.你真是一個好孩子2021/5/910昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心請您參與第二個志愿者可以聽到：1.你付出努力你應(yīng)該得到它2.你一定會為自己而驕傲3.你對此感覺如何4.你自已就找到了解決問題的方法5.我相信你的判斷6.你能決定什么對你來說是最重要的7.我相信你可以從錯誤中吸取教訓(xùn)8.不管怎樣媽媽都愛你2021/5/911昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心實驗分享斯坦福大學(xué)關(guān)于“鼓勵與表揚(yáng)”的實驗2021/5/912昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心與您分享表揚(yáng)鼓勵我會為你而驕傲你一定會為自己而驕傲主體：成人主體：孩子你這么聽話真讓我高興你對此感覺如何你聽話的時候，我才高興進(jìn)行內(nèi)在自我評價2021/5/913昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心與您分享表揚(yáng)鼓勵1.全是一百分，你會得到一個很大的獎勵哦1.你付出努力，你應(yīng)該得到它2.我會為你而驕傲2.你一定會為自己而驕傲3.哎，你這么聽話真讓我高興3.你對此感覺如何？4.我喜歡你所做的4.你自已就找到了解決問題的方法5.您做的就是我告訴你的5.我相信你的判斷6.你真會讓我高興??！6.你能決定什么對你來說是最重要的7.好棒啊，這正是我所希望的7.我相信你可以從錯誤中吸取教訓(xùn)8.你真是一個好孩子8.不管怎樣媽媽都愛你2021/5/914昆山市花橋婦女兒童關(guān)愛服務(wù)中心鼓勵與表揚(yáng)的區(qū)別項目表揚(yáng)鼓勵指向做事的人：“好孩子”行為：干得好態(tài)度擺架子，操縱性的我喜歡明明的坐姿。尊重，欣賞的誰可以讓我看看，我們現(xiàn)在該怎么坐？我~式句評價式“我喜歡你的做法”舉例：你考100分我為而驕傲（剝奪了孩子的自我成就感）自我指向：我感謝你的合作舉例：100分反正了你的努力。（承認(rèn)孩子的成就及其的責(zé)任感）可能結(jié)果孩子為了他人而改變：尋求認(rèn)可上癮者孩子為自已而改變尋求內(nèi)心方向者控制點外在的：別人會怎么想？內(nèi)在的：我在想什么？教給孩子該想什么，依賴于別人的評價。如何想自我評價目的你做得對理解：你想到了、學(xué)到了，感覺到什么？對自我價值的影響當(dāng)?shù)玫剿说恼J(rèn)可時，覺得自己是有價值的無須他人的認(rèn)可，也能感受到自己的價值長期效果依賴于他人自信、自立202