北京市西城區(qū)2020屆高三歷史下學(xué)期二模考試試題

PAGEPAGE10北京市西城區(qū)2020屆高三歷史下學(xué)期二?？荚囋囶}本試卷共8頁，100分。考試時(shí)長90分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．有學(xué)者指出：從春秋末年起，連同整個(gè)戰(zhàn)國時(shí)代，“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著飛躍的發(fā)展”，“生產(chǎn)量有很大的提高?！边@主要是因?yàn)锳．從法律上確立了土地私有制B．冶鐵技術(shù)推動(dòng)生產(chǎn)工具的進(jìn)步C．統(tǒng)治者實(shí)行了休養(yǎng)生息政策D．高產(chǎn)農(nóng)作物品種被引進(jìn)和推廣圖12．圖1是《元乂墓志》的局部，出土于洛陽。元乂為北魏道武帝玄孫，墓志載其“學(xué)綜墳籍，儒士攸宗”圖1①墓志相較于正史的評價(jià)更加客觀②為研究我國古代天文學(xué)提供了佐證③體現(xiàn)了孝文帝改革后的民族交融④中國的書法藝術(shù)自此進(jìn)入自覺階段A．①②B．②③C．②④D．③④3．《唐六典》被史學(xué)家錢穆先生稱為“中國歷史上行政法規(guī)之巨典”，所載官制源流自唐初至開元止。下列內(nèi)容，可能出現(xiàn)在其中的是A.“凡百司奏抄，侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失”B.“今中書主民，樞密主兵，三司主財(cái)，各不相知”C.“國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外”D.“我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下庶務(wù)，彼此頡頏”4．王陽明認(rèn)為：“七情順其自然之流行，皆是良知之用?！崩钯椞岢觯骸按┮鲁燥?，即是人倫物理”。湯顯祖等人的文學(xué)主張均植根在“情”、“真”的哲學(xué)理念之上。這些思想主張反映了A．明清時(shí)期君主專制達(dá)到頂峰B．陸王心學(xué)成為官方正統(tǒng)思想C．李贄“異端”思想逐漸形成D．當(dāng)時(shí)市民階層追求個(gè)性解放圖25．清朝前中期，歐洲瓷商為保證銷量，在向中國訂制外銷瓷時(shí)提供繪圖式樣。圖2是一款中國工匠按式樣燒制的瓷盤，中間的葫蘆圖形上部為馬丁·圖2①瓷盤可證明歐洲對中國的經(jīng)濟(jì)侵略②新航路的開辟便利了中西方的貿(mào)易③這些商人看重新教群體帶來的市場

④中國工匠加入了我國傳統(tǒng)審美元素A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．A．林則徐 B．李鴻章 C．鄭觀應(yīng) D．康有為7．①北伐軍葉挺獨(dú)立團(tuán) ②湖北新軍第八鎮(zhèn)工程第八營③中國工農(nóng)紅軍第一方面軍 ④國民革命軍第八路軍一一五師A．①③②④ B．②①③④ C．①④②③ D．②③①④8．西南聯(lián)大是抗日戰(zhàn)爭期間高校內(nèi)遷設(shè)于昆明的一所綜合性大學(xué)?！跋群螽厴I(yè)學(xué)生二千余人，從軍旅者八百余人?！睅熒鷤冝k起了大批中學(xué)，參與了西部少數(shù)民族調(diào)查和地方歷史文化的發(fā)掘整理工作，聯(lián)大師生的行動(dòng)①對抗戰(zhàn)救國作出了積極的貢獻(xiàn) ②使我國的國民教育迅速普及③促成了云南民族自治區(qū)的建立 ④有利于我國工業(yè)布局的改善A．①② B．①③ C．①④ D．②④9．1953年，兩位著名史學(xué)家對古史分期有不同看法，郭沫若主張中國奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的分期標(biāo)志在春秋戰(zhàn)國時(shí)代，范文瀾則認(rèn)為中國封建社會(huì)始于西周。兩種主張各有贊同者，且爭論很大。為此，毛澤東提出對歷史學(xué)的分期應(yīng)遵循A．“蘇聯(lián)模式” B．“古為今用” C．“百花齊放” D．“百家爭鳴”10．平均圖3①進(jìn)一步融入經(jīng)濟(jì)全球化的潮流圖3②經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放走向深化③增強(qiáng)國產(chǎn)商品市場競爭力要求的提升④“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”收效顯著A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．創(chuàng)辦于公元前4世紀(jì)的柏拉圖學(xué)園是西方第一所集高等教育和學(xué)術(shù)研究于一體的機(jī)構(gòu)。15世紀(jì)，柏拉圖學(xué)園在佛羅倫薩重建，人們將來自拜占庭手抄本中希臘文版本的柏拉圖著作翻譯成拉丁文，并廣為流傳。據(jù)此可知A．柏拉圖是古希臘文化集大成者 B．拜占庭帝國的羅馬法體系影響深遠(yuǎn)C．民主傳統(tǒng)催生了資本主義萌芽 D．意大利興起研究古希臘文化的熱潮12．1934年3月17日出版的《紅色中華》刊載了一幅宣傳漫畫（圖4），用以紀(jì)念某歷史事件。該事件帶來的影響是A．實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從空想到科學(xué)的轉(zhuǎn)變B.創(chuàng)建了第一個(gè)無產(chǎn)階級專政的政權(quán)C.誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家圖4D.確立了“農(nóng)村包圍城市”圖413．小王同學(xué)在寫作一篇小論文時(shí)運(yùn)用了以下兩則材料：①孟德斯鳩說：“歐洲就是由幾個(gè)省組成的一個(gè)國家。”盧梭指出：“今天，不管人們怎么說，已經(jīng)不再有法國人、德國人、西班牙人、英國人；有的只是歐洲人?！雹?713年，法國的圣皮埃爾神父提出《歐洲永久和平方案》，主張建立“歐洲聯(lián)邦”；1795年，康德提議建立泛歐洲的政治組織。他論文的主題最有可能是A．歐洲聯(lián)合的歷史背景 B．啟蒙運(yùn)動(dòng)的廣泛傳播C．中世紀(jì)國際法的誕生 D．近代民族國家的崛起14．下表為美國某歷史教科書第四單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)（部分）。橫線處應(yīng)填入第四單元改變與沖突第十節(jié)爵士時(shí)代1．騷亂時(shí)代2．對常態(tài)的渴望3．繁榮的經(jīng)濟(jì)4．咆哮的二十世紀(jì)第十一節(jié)……第十二節(jié)美國和第二次世界大戰(zhàn)……A．聯(lián)邦憲法頒布及兩黨制形成 B．第二次工業(yè)革命興起C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政 D．布雷頓森林體系建立15．1964年10月，第十八屆夏季奧運(yùn)會(huì)在日本東京舉行。政府耗巨資修建比賽場館和配套設(shè)施，全世界首條商用高速鐵路——東海道新干線在奧運(yùn)開幕前啟用，第一次實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星直播奧運(yùn)比賽盛況。這表明日本①得到了馬歇爾計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)援助 ②正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段③政府重視科技成果的快速應(yīng)用④實(shí)現(xiàn)了成為政治大國的夙愿A．①② B．①④ C．②③D．②④第二部分本部分共5題，共55分。16．（10分）改革家桑弘羊與王安石材料一西漢前期，鹽鐵商人“冶鑄鬻鹽，財(cái)或累萬金?！庇械纳倘税鸭椎靥禺a(chǎn)向乙地缺貨地區(qū)運(yùn)輸銷售，又把乙地多余產(chǎn)品轉(zhuǎn)到有需求的甲地，獲得巨額利益；還有些商人通過囤積居奇而致富。他們與地方諸侯互動(dòng)頻繁。漢武帝時(shí)，桑弘羊掌管天下鹽鐵，在地方增設(shè)鹽鐵官，擴(kuò)大官營鹽鐵的規(guī)模；規(guī)定相距較遠(yuǎn)的地方，官府以各自的特產(chǎn)作為貢賦，相互轉(zhuǎn)輸；在京師設(shè)置平準(zhǔn)機(jī)構(gòu)，政府壟斷天下貨物，“貴即賣之，賤則買之”。《史記》記載：“如此，富商大賈無所牟大利，則反本，而萬物不得騰踴（漲價(jià)）……民不益賦而天下用饒。”材料二宋神宗熙寧元年八月，司馬光與王安石爭論理財(cái)之道。王安石認(rèn)為，國用不足是未得善理財(cái)之人。司馬光說：“善理財(cái)者，不過頭會(huì)箕斂（形容賦稅繁重苛刻），以盡民財(cái)?！蓖醢彩瘜υ唬骸吧评碡?cái)者，不加賦而國用足。”司馬光反駁：“此乃桑弘羊欺漢武帝之言，司馬遷書之以譏武帝之不明耳。天地所生貨財(cái)百物，止有此數(shù)，不在民間則在公家。桑弘羊能致國用之饒，不取于民，將焉取之？”（1）閱讀材料一，概述桑弘羊改革要解決的社會(huì)問題。(4分)（2）依據(jù)材料二，指出司馬光反對王安石的理由；結(jié)合兩則材料，列舉王安石變法中繼承桑弘羊的改革措施，并分析其作用。（6分）17．(10分)“異域之眼”看中國朝鮮王朝與清朝保持著頻繁的使節(jié)往來，其來華使節(jié)回國后要向國王匯報(bào)出使情況，從而留下了大量有關(guān)中國的記聞（“燕行錄”），對中國當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)風(fēng)俗都有詳略各異的記述。對比兩國史料，有助于我們豐富對歷史的理解。例如：中國史料摘編朝鮮史料摘編康熙五十一年以“朱熹升配大成殿東序?yàn)槭徽堋?，以茲表彰。乾隆五年下詔說，程朱之學(xué)“得孔孟之心傳……循之則為君子，悖之則為小人；為國家者由之則治，失之則亂，實(shí)有裨于化民成俗、修己治人之要。”雍正皇帝在上諭中強(qiáng)調(diào)：“農(nóng)為天下之本務(wù)，而工賈皆其末也”；“市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人?！奔螒c年間，朝鮮學(xué)者柳得恭來中國購朱子書，拜訪紀(jì)曉嵐。紀(jì)告訴他：“邇來風(fēng)紀(jì)趨《爾雅》、《說文》一派，此等書遂為坊間所無，久為貴副使四處托人購之，略有著落矣……此數(shù)書多在南方，故求之不易?！彼锌俺讨熘畬W(xué)不講，似已久矣。”當(dāng)朝鮮使臣看到北京王公貴族公然到隆福寺等地開店買賣牟利的時(shí)候，做詩句云：“車聲馬跡廠西東，金寶珠璣四海通。百隊(duì)旗亭誰是主？王公多是數(shù)緡翁?！保?）中朝兩國的上述記載有哪些不同？請簡要說明。（6分）（2）依據(jù)材料，簡述“燕行錄”的史料價(jià)值。（4分）18．（12分）科技期刊英國人傅蘭雅1876年在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》是近代中國最早以介紹科技知識(shí)為主要內(nèi)容的通俗雜志，其英文創(chuàng)刊聲明稱：“本雜志的主要目的是要滿足中國人對西方科學(xué)知識(shí)日益增長的要求?！备堤m雅辦刊得到了江南制造局翻譯館中國同事們的支持。該刊大量登載自然科學(xué)知識(shí)，銷售地域廣、銷量可觀，梁啟超等思想家曾給予高度評價(jià)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國知識(shí)分子創(chuàng)辦了30多種科技期刊。它們在介紹科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，多宣傳實(shí)業(yè)，如著名的《亞泉雜志》指出：“二十世紀(jì)是工藝時(shí)代……茍使職業(yè)興而社會(huì)富，此外皆不足憂”；《科學(xué)世界》旨在“發(fā)明科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)業(yè)，使吾民之知識(shí)技能日益增進(jìn)?！睆?911到1919年，創(chuàng)辦科技期刊70多種。大批進(jìn)步中國科學(xué)家成立了中國科學(xué)社、中華醫(yī)學(xué)會(huì)等科學(xué)團(tuán)體，創(chuàng)辦了《科學(xué)》、《中華醫(yī)學(xué)雜志》等專業(yè)科學(xué)雜志。大學(xué)也創(chuàng)辦了《清華學(xué)報(bào)》、《北京大學(xué)月刊》等刊物。這些學(xué)會(huì)、大學(xué)創(chuàng)辦的期刊，以“闡發(fā)科學(xué)精義及其效用”、“為大學(xué)職員學(xué)生共同研究學(xué)術(shù)，發(fā)揮思想披露心得”等為宗旨，傳播科研成果、提倡科學(xué)方法、鼓勵(lì)科學(xué)精神，產(chǎn)生了很大影響?！犊茖W(xué)》、《中華醫(yī)學(xué)雜志》等直到今天仍在發(fā)行。（1）依據(jù)材料，概括近代前期中國創(chuàng)辦科技期刊的發(fā)展變化。（4分）（2）結(jié)合材料和所學(xué)，圍繞“近代前期中國科技期刊的創(chuàng)辦與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”，提出一個(gè)論點(diǎn)，并加以論述。（8分）要求：觀點(diǎn)明確合理，論述史論結(jié)合，邏輯清晰。

19．（10分）《美法同盟條約》1775年北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)。面對強(qiáng)大的英國，美國人認(rèn)為法國是唯一能夠提供決定性援助的國家。1776年，以富蘭克林為首的外交使團(tuán)正式向法國遞交建議美法締結(jié)同盟的外交照會(huì)。在法國看來，英國在北美的困境是“一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?！背鲇陔p方的需求，1778年《美法同盟條約》簽訂。其中規(guī)定：“本防御同盟的基本和直接目的，是要有效地維護(hù)美國在政府事務(wù)和商業(yè)事務(wù)上享有絕對的、不受限制的自由、主權(quán)和獨(dú)立”；締約雙方應(yīng)“做出力所能及的一切努力去反對它們共同的敵人”；“雙方并相互約定不放下武器，直到美國的獨(dú)立已由結(jié)束戰(zhàn)爭的一項(xiàng)或幾項(xiàng)條約給予正式的或默認(rèn)的保證為止”；如果法國“認(rèn)為進(jìn)攻在墨西哥灣內(nèi)或其附近的、目前在大不列顛統(tǒng)治之下的島嶼是適宜的，在獲得成功時(shí)，這些島嶼應(yīng)全部歸屬法蘭西王國政府”等。美法結(jié)盟“為美國設(shè)計(jì)了一條清晰和平坦的通往獨(dú)立之路。”此后不久，法國派出陸海軍與美軍協(xié)同作戰(zhàn)，又促使西班牙和荷蘭先后參戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，法國對美國經(jīng)濟(jì)援助的總額達(dá)2.4億。法國從這場戰(zhàn)爭中得到的是“一個(gè)破產(chǎn)的國庫”，同時(shí)美國革命“既從思想上也從行動(dòng)上向法國人展示了一套完美的革命模式，它也表明了在舊世界看來似乎是極端的、顛覆性的東西，可以用來建立一個(gè)健全的、明智的政府。”結(jié)合材料和所學(xué)，試對《美法同盟條約》進(jìn)行評析。20．（13分）貧困問題及其治理材料一1948年英國頒布《國民救助法》，標(biāo)志著社會(huì)救助制度正式建立。其中規(guī)定，各種社會(huì)救助工作均由國民救助局統(tǒng)一管理，用于對貧窮的個(gè)人所提供的救助支出、地方政府所提供的住所和其他服務(wù)、以及與國民救助制度相關(guān)的其他支出，均由議會(huì)批準(zhǔn)的撥款承擔(dān)。后來，工黨和保守黨都逐漸認(rèn)識(shí)到:普濟(jì)原則在現(xiàn)實(shí)生活中是對財(cái)源的浪費(fèi)?！?966年社會(huì)保障法》謀求以補(bǔ)充補(bǔ)貼代替國民救助，以充分發(fā)揮社會(huì)救助制度的作用，提高社會(huì)保障資金的使用效率?！?973年社會(huì)保障法》于1976年生效，規(guī)定失業(yè)者依靠失業(yè)保險(xiǎn)金和補(bǔ)充補(bǔ)貼來解決生活困難。材料二新中國成立以來，我國的貧困治理取得長足發(fā)展，貧困治理成就舉世矚目。中共中央和國務(wù)院發(fā)布和實(shí)施了一系列相關(guān)政策文件，這些文件是各個(gè)時(shí)期反貧困工作的指導(dǎo)性文件。1949~1977年中國典型扶貧開發(fā)政策文本的相關(guān)關(guān)鍵詞，詞頻搜索結(jié)果如下：結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?0世紀(jì)40年代末至70年代英國“社會(huì)救助”和中國“扶貧開發(fā)”的認(rèn)識(shí)。

西城區(qū)2020年高三二模歷史參考答案第一部分共15題，每題3分，共45分。1．B2．B3．A4．D5．D6．C7．B8．C9．D10．A11．D12．B13．A14．C15．C第二部分共5題，共55分。16.（10分）（1）社會(huì)問題：漢武帝時(shí)期，富商大賈囤積居奇、操縱物價(jià)，影響國家收入，不利于民生和社會(huì)穩(wěn)定；商人勾結(jié)地方諸侯，不利于中央集權(quán)。（4分）（2）理由：天下財(cái)富有固定的總量，不在民間就在政府，兩者存在爭利關(guān)系，不可能做到不給百姓增加負(fù)擔(dān)而使國家富足。（2分）措施：均輸法、市易法。（2分）作用：有利于調(diào)劑供求和穩(wěn)定物價(jià)；通過開源節(jié)流，增加了政府的財(cái)政收入，一定程度上改變了北宋的積貧局面等。（2分）17.（10分）（1）不同：內(nèi)容方面，中國史料體現(xiàn)的是清朝在思想上推崇程朱理學(xué)，將其作為官方哲學(xué)和統(tǒng)治思想；經(jīng)濟(jì)上仍然固守重農(nóng)抑商政策。朝鮮史料則體現(xiàn)出清朝在思想上不重視程朱之學(xué)，其書籍都不易購買；經(jīng)濟(jì)上賤商傳統(tǒng)有所改變，王公貴族也躋身商人之列以求牟利。涉及的時(shí)間和觀察視角方面，中國史料為康雍乾三位皇帝的行為或詔令，體現(xiàn)的是官方和統(tǒng)治者的意志；而朝鮮史料記錄的則是其來華使者觀察到的嘉慶年間民間和社會(huì)的情況。（6分）（2）價(jià)值：“燕行錄”大體為“當(dāng)時(shí)人記當(dāng)時(shí)事”，是朝鮮人對中國認(rèn)識(shí)的一手史料，具有較高的真實(shí)性；其內(nèi)容廣泛，反映了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的多個(gè)方面；記錄了豐富的歷史細(xì)節(jié)，為今人提供了許多富有現(xiàn)場感的珍貴資料；可以彌補(bǔ)中國史料的不足，中外史料互證有利于推進(jìn)對清朝歷史以及中朝關(guān)系史的研究。（4分）18.（12分）（1）變化：從辦刊者看，由外國人創(chuàng)辦到中國人創(chuàng)辦、從個(gè)人辦刊到學(xué)會(huì)和大學(xué)辦刊；從辦刊數(shù)量看，由少到多、數(shù)量顯著增加；從辦刊種類看，由創(chuàng)辦通俗雜志到創(chuàng)辦專業(yè)雜志；（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：等級三（8—7分）：圍繞主題提出觀點(diǎn)，合理且明確；論述結(jié)構(gòu)完整，能運(yùn)用三個(gè)論據(jù)進(jìn)行論述；史論結(jié)合緊密，語言準(zhǔn)確、邏輯清晰。等級二（6—4分）：觀點(diǎn)正確；能運(yùn)用兩個(gè)論據(jù)進(jìn)行論述，表述基本準(zhǔn)確；史論結(jié)合，邏輯比較清晰，表達(dá)連貫通順。等級一（3—0分）：觀點(diǎn)不夠明確、合理；無史實(shí)或只用一個(gè)論據(jù)來論述；或只羅列史實(shí)而無具體闡述；表達(dá)不流暢。19.（10分）示例：北美獨(dú)立戰(zhàn)爭開始時(shí)，英國已經(jīng)開始工業(yè)革命，擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力。北美靠孤軍奮戰(zhàn)難以取勝