部編版初中歷史七年級上冊期中試卷（一）

部編版初中歷史七年級上冊期中試卷（一）一、選擇題（共20小題，每題3分，共60分）1．陳老師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人2．韓非子在描述遠(yuǎn)古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！币虼?，僅靠個人的力量和簡陋的工具難以生存，原始人類最需要的應(yīng)是（

）A．學(xué)會制造工具B．住在山洞里C．種植水稻D．過群居的生活3．某校七（3）班的同學(xué)在分組搜集以下資料：第一組：元謀人發(fā)現(xiàn)的過程，第二組：北京人使用火的方法，第三組：山頂洞人頭部復(fù)原的過程。由此你可判斷他們探究學(xué)習(xí)的主題是（

）A．《中國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類》B．《早期國家的形成》C．《神話傳說與史實的聯(lián)系與區(qū)別》D．《第一個封建統(tǒng)一國家的建立》4．被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平，在參觀某地文化時說：“……在中華文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用?！彼麉⒂^的地點應(yīng)是（

）A．云南省的元謀縣B．北京周口店龍骨山C．陜西西安半坡村D．浙江余姚河姆渡村5．下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是（

）①打制石器②鉆孔石斧③魚紋彩陶盆④稻谷遺存A．①②B．②③C．①④D．③④6．我國歷史上，權(quán)力受制于民，最早體現(xiàn)在（

）中。A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．科舉制7．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！边@是孫中山對哪位傳說中人物的評價（）。A．盤古B．女媧C．黃帝D．炎帝8．制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．東周9．《荀子》記載：西周“兼制天下，立七十一國”，與“立七十一國”相關(guān)的制度是（

）A．世襲制B．禪讓制C．分封制D．郡縣制10．夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是（

）A．建國者沒有打好基礎(chǔ)B．周邊少數(shù)民族的聯(lián)合進(jìn)攻C．內(nèi)部發(fā)生嚴(yán)重的平民暴動D．最后一個國君暴虐殘酷11．相傳禹把全國分為九個州，并鑄造了象征最高權(quán)力的九個巨鼎，后來以“九鼎”比喻分量之重，“一言九鼎”由此而來。我國發(fā)現(xiàn)的世界最大的青銅器是（

）A．司母戊鼎B．四羊方尊C．青銅立人像D．青銅神樹12．關(guān)于甲骨文，錯誤的解釋是（

）A．我國古代的一種比較成熟的文字B．甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值C．商朝時期刻在龜甲和獸骨上的文字D．是了解和研究歷史的唯一資料13．任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，并以“尊王攘夷”為口號，最終成就霸業(yè)，成為春秋第一個霸主的是（

）A．晉文公B．齊桓公C．楚莊王D．宋襄公14．白起是戰(zhàn)國時期秦國的名將，號稱“人屠”，他曾經(jīng)指揮過一場戰(zhàn)役，使得戰(zhàn)國時六國再也無力與秦國抗衡，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，這場戰(zhàn)役是（

）A．涿鹿之戰(zhàn)B．牧野大戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．城濮之戰(zhàn)15．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一，以下是出土于不同歷史時期生產(chǎn)工具的圖片，你知道我國春秋戰(zhàn)國時期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的是哪種工具（

）A．打制石器B．磨制石斧C．骨耜D．鐵犁鏵16．農(nóng)業(yè)是我國封建社會的立國之本，下列反映了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命的是（

）A．磨制石器B．耒耜C．鐵農(nóng)具D．牛耕17．作家余秋雨曾經(jīng)寫道：“就在秦始皇下令修筑長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程?！两襁€為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！敝鞒中拗@個“了不起的工程”的是（

）A．大禹B．李冰C．商鞅D．李春18．在某市構(gòu)建和諧社會座談會上，有幾位專家不約而同地提到了孔子，這是基于孔子（

）A．是一位偉大的思想家B．編訂中國古代文獻(xiàn)C．注重人的全面發(fā)展D．提出“仁”的政治主張19．秦統(tǒng)一后，某商人要到廣東沿海收購農(nóng)產(chǎn)品，他應(yīng)該帶哪種貨幣才行？（

）20、與“斬木為兵，揭竿為旗”相關(guān)的歷史事件是（

）A．大澤鄉(xiāng)起義B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢戰(zhàn)爭D．長平之戰(zhàn)二、材料分析題（共2小題，21題14分，22題12分）21．制度文明是人類發(fā)展水平和人類文明的標(biāo)志之一。閱讀下列材料：材料三：中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)?！而P凰網(wǎng)》請回答：（1）材料一中實行的地方行政制度是分封制，這一制度諸侯要對周天子盡哪些義務(wù)？它起到了什么作用？（2）材料二制度的首創(chuàng)者是誰？圖中①空缺處應(yīng)該填什么官職？秦朝的地方行政制度是什么？（3）依據(jù)材料三，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。22．歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀下列材料回答問題：材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！辈牧隙汗?56年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。主要內(nèi)容是：承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；推行縣制；……后商鞅被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦國的國勢日益強(qiáng)盛?！陨喜牧暇匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級上冊（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識回答“管仲相桓公”最終實現(xiàn)了什么目標(biāo)？（2）材料二中哪一項變法措施最有利于秦國封建制度的形成？材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功？（3）為了更好地推行變法法令，人們都在流傳著商鞅將任命一名能干的縣令并派他到遠(yuǎn)離國都的地區(qū)。這件事可信嗎？為什么？（4）結(jié)合所學(xué)知識說說你從這兩場改革中得到了哪些啟示？三、簡答題（共14分）23．春秋戰(zhàn)國時期思想活躍。臨高某校七年級同學(xué)組織了一個歷史課本?。ㄆ危?，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題。旁白：戰(zhàn)國時期，有一天，許多學(xué)者走到一起，對當(dāng)時的社會形勢發(fā)表了自己的看法。【學(xué)者1】“民為貴，君為輕”，統(tǒng)治者應(yīng)該以“仁政”治理天下?！緦W(xué)者2】先生此言差矣。我們應(yīng)該互相關(guān)愛，反對不義戰(zhàn)爭?！緦W(xué)者3】君主治理國家，不應(yīng)空談仁義，應(yīng)該進(jìn)行改革，實行“法治”。【學(xué)者4】你們說的都不對，治理國家要順其自然，無為而治。（1）上述四位學(xué)者分別代表諸子百家中哪家學(xué)派思想？他們的代表人物分別是誰？（2）其中學(xué)者1所代表學(xué)派的創(chuàng)始人是誰？他在教育方面提出的主張是什么？（3）學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，該班圍繞如何治理校園內(nèi)亂扔垃圾的行為進(jìn)行討論，請你站在儒家思想的立場寫出一條合理化的建議。參考答案一、選擇題（共20題，每題3分共60分）二、材料解析題（共2小題，21題14分，22題12分）21．（1）向周王進(jìn)納貢物，并服從周天子調(diào)兵。保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。（2）秦始皇（嬴政）；丞相；郡縣制。（3）作用：有利于促進(jìn)民族融合，鞏固國家統(tǒng)一。22．（1）齊桓公成為春秋時期的第一個霸主（或“霸諸侯”）（2）承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。新法仍繼續(xù)推行，秦國的國勢日益強(qiáng)盛。（3）不可信；因為縣令是由國君任命的。（4）改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；改革推動了社會進(jìn)步；改革要制定適當(dāng)?shù)牟呗?；改革是國家富?qiáng)的保證，我國應(yīng)堅持改革，勇于創(chuàng)新等。（3分，