版文明禮儀主題班會教案2023

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我們?nèi)绾尉幾环菸拿鞫Y儀主題班會的教案呢？讓我們提高文明素養(yǎng)，促進社會和諧進展吧！下面是我為大家整理的關于最新版文明禮儀主題班會教案，歡迎大家來閱讀。

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇1）

一、活動目標：

通過本次主題班會，使同學熟悉到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要留意文明禮儀，培育同學從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個合格的中同學！

二、活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容分三大塊——“查找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

三、活動方式：

講故事、學問問答、爭論溝通、圖片展現(xiàn)、詩歌朗讀、宣誓等

四：活動過程：

（一）查找禮儀

1、出示照片：《校內(nèi)不文明現(xiàn)象》

其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校內(nèi)里還有哪些不良行為?

【叫同學思索，并提問3—5個同學】

2、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

這些同學，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的平安！信任通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？

3、【我的行為我指出：請幾個同學談談】

雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校內(nèi)離仍舊到處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮勉向上，瞧，有一群小詩人來了．．．．．．

4、詩朗誦《我是文明的.中同學》。

（二）學習禮儀

1、[介紹中同學的常用禮儀]

1）《學問競賽》的環(huán)節(jié)，

第1題：遇到學校不熟悉的來賓，你如何打招呼？

第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”賠禮說：“對不起?。骸罢堅?！”致謝說：“感謝！””給您添麻煩了！”……）

第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:

第4題:文明行為都有那些?(愛惜環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

第5題:同學之間應當如何文明相處?答案:敬重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱忱待人;真誠做人,不說假話,懇切待人。

第6題：觀察有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦？

第7題：同學在打飯時擠隊，你會怎樣做？

2）搶答題

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門的原則是什么？

第3題：好伴侶跟你提意見你怎么辦？

（三）實踐禮儀

1、講故事《程門立雪》。

2、視頻：《細節(jié)打算成敗》

3、（出示誓詞）班長帶領全班宣誓：請舉起右拳。

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇2）

【教學內(nèi)容】

１、禮貌是文明交往的前提

２、交往禮儀三原則

【教學目標】

學問與力量目標：

１、知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，把握基本的交往禮儀。

２、初步把握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的力量。

3、培育同學理解和把握教材的力量。

過程與方法：

本節(jié)教學目標達成的過程是：設疑導入→自主感悟→共同探討→分析歸納→學以致用→走進生活。教學時力求組織完成“激趣——探知——訓練——歸納——擴展”的五步操作程序。

在本節(jié)教學活動中，老師運用設疑、引導等方法進行組織教學，同學實行探究式學習、合作式學習的方法，來實現(xiàn)教學目標。整個學習過程通過巧設探究性問題引導同學一步步深化學習。

情感、態(tài)度與價值觀：

樹立文明交往的意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；正確對待交往，學會敬重、寬容、公平待人，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人。

【教學預備】

老師預備：

１、設計并制作多媒體課件（或幻燈片）

２、制作與本節(jié)內(nèi)容有關的錄像帶。

３、查閱有關交往禮儀方面的書籍、資料。

４、掃瞄與交往禮儀有關的網(wǎng)頁。

【教學過程】

說明

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，設疑導入

師：有一首唱歌到：千里難尋是伴侶，伴侶多了路好走；千金難買是伴侶，伴侶多了春常留。同學們，你們喜愛與具有什么特點的人交伴侶呀？

但是生活中卻往往存在另一類人，他們既交不到好伴侶，也沒有人情愿跟他們交往，請大家觀賞小品，思索三個問題。（投影）

（1）你喜愛這樣的同學嗎？

（2）你身過有這樣的同學嗎？

（3）為什么沒有人情愿跟這樣的同學交往呢？

（放錄像：小品）

所以我們在交往中要想廣交伴侶、廣受歡迎，就要講文明、有禮貌。文明交往禮為先，這是今日我們大家一起探討的問題。首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：自主感悟。

環(huán)節(jié)二：發(fā)覺問題，自主感悟

下面請同學們自讀教材，發(fā)覺問題，并且同位之間采納一問一答的方式解決。

同學們在發(fā)覺的問題中有沒有沒解決的？誰來替他們解決這些問題？

下面我們進入其次個環(huán)節(jié)：共同探討。

環(huán)節(jié)三：溝通協(xié)作，共同探討

現(xiàn)在我邀請大家跟我一起登上一列特別的列車，這次列車是駛向禮貌王國的，是受人關注的。老師是本次列車的列車長，同學們是乘客。途中，列車將經(jīng)過四個站口，接受重重考驗。只有請全體乘客齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，領取“通行證”，保證專列暢通無阻，順當?shù)竭_禮貌王國。同學們有沒有信念？

列車將要到達的是第一站：禮貌站。禮貌站要求很奇怪，乘客要會“禮貌歌”。（投影出示禮貌歌）

《禮貌歌》

相逢點點頭，握手問個好。

感情要真摯，語言要美妙。

禮貌待人要知道，人人相愛互關照。

你也講禮貌，我也講禮貌。

人人都能講禮貌，我們的生活更美妙！

本教案力求通過富有吸引力的教學過程，采納“動”的方法，貫徹“樂”的原則，達到“愛”的目的，引導同學樂觀參加、體驗，使同學成為教學的主體，以達到新的課程標準要求，主要突出了如下幾點：

一是通過情境導入、自主感悟等激發(fā)同學的學習愛好，引導同學通過這些活動樂觀主動地獵取學問，領悟科學討論的方法，鼓舞并引導同學進行發(fā)散思維，準時敏捷掌握課堂思路，起到了較好的引導作用。教學過程中，穿插漫畫、故事、動畫、錄像、小品等，同學在學習中，樂此不疲，樂觀主動地思索、動手，既熬煉了同學搜集資料獲得信息的力量和規(guī)律思維的力量，又增加了同學進行科學探究的愿望。

二是老師在學問領域的培育中，對詳細的問題沒有詳細去解釋，而是引導同學通過爭論、自學，通過親身體驗參加，獲得感性熟悉，最大限度地提高同學學習的樂觀性，讓每個同學的制造性都得到充分的發(fā)揮。

三是力量目標和情感目標的操作上，均以問題為中心，沿著“提出問題—解決問題”方向，引導同學自主探究，重視進展同學的制造性，注意讓同學參加探究的設計和同學的動手操作，從而全面培育同學的科學素養(yǎng)。

四是教學體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，能充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，有利于培育同學的創(chuàng)新力量。

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇3）

題目：“文明禮儀伴我行”

班會目的：

1、通過本次德育活動課，提高同學的文明禮儀的熟悉。

2、通過敏捷多樣的形式，使同學反省自身的不足，找差距、思改進，達到自我教育的目的。

3、促使同學從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，努力提高自身的.文明修養(yǎng)，作一個“德、智、體、美、勞”全面進展的合格人才。

班會過程：

1、主持人：禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規(guī)范，它就在我們身邊。

2、小品“新西游記”。

3、對比表演（正反）△公共汽車上△同學食堂前△上學路上

4、主持人：通過對比，我們就不難發(fā)覺，文明禮儀可以化解人與人之間的誤會、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。

5、小品車站上

6、小合唱

7、同學之間要有禮貌，不諷刺挖苦

8、舞蹈

9、老師總結發(fā)言：同學們，盼望今日的主題班會能使大家受到啟迪，更盼望大家向不文明的行為告辭，用文明禮儀規(guī)范自己的言行，真正做到“學禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”

10、主持人：主題班會結束。

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇4）

一、活動背景

隨著奧運會和世博會的接近，中國越來越面對國際。在這個國家和城市飛速進展的時期，中國人展現(xiàn)給全世界的應當是一個文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風范。作為祖國新世紀的接班人，我們需要的不僅僅是學問的積累，更重要的是良好的精神風貌。

二、活動目的

（1）通過各種形式的活動使同學們對文明禮儀有一個更深層次的了解。

（2）在了解的基礎上讓同學們真正的做到文明禮儀。

三、活動預備

（1）情景?。骸豆锷系摹暗窨獭薄?、《愛惜樹苗》。

（2）預備舞蹈：《咱們從小講禮貌》

（3）預備學問競賽題目

（4）教室布置：前面黑板寫主題班會的標題《文明禮儀伴我行》。墻報協(xié)作主題班會貼一些同學文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。

四、活動過程

（一）活動程序

1、引言，宣布主題隊會開頭。

2、故事：劉少奇同志的“請”字。

3、呈現(xiàn)社會文明和不文明的現(xiàn)象，表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛惜樹苗》。（演完后分別爭論其中的弊端。）

4、進行文明禮儀的學問競賽。

5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》

6、古箏獨奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。

7、評比班級文明禮儀之星（一男一女），并且請他們上來談一談校內(nèi)中所應當遵守的文明禮儀。

（二）活動紀實

（導入世博會申報勝利，人們歡呼雀躍的一幅畫面）

女：同學們，你們看，這是什么？（世博會申辦勝利的歡呼場面）

同學們說得很對。20__年，世博會將要在上海進行。這對我們上海來說可是一件大事。

男：對啊，我們應當想方法為世博出一份力。

女：可是，我們還小，能做什么呢？

男：能做的事可多了，首先要做的就是學會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，把我們學校生最好的一面呈現(xiàn)給外國伴侶，讓他們看到講文明懂禮貌的中國學校生。

合：今日，就讓我們一起來迎世博，學禮儀。五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開頭。

女：文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今，很多名人前輩都給我們留下了有關文明禮儀的`格言。你們瞧：孔子說：“不學禮，無以立。”托馬斯.福特說：“謙恭有禮，人人歡迎?！蓖瑢W們，你們還知道哪些文明禮儀的格言？

（列舉名人講文明禮儀的格言）

男：這些偉人們不僅是這樣說的，更是這樣做的。下面請崔迪同學為我們講一個劉少奇同志的“請”字的故事。

情景劇梗概：

一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作，第一次見面，劉少奇同志對他說：“我這里文件許多，有狀況簡報，有各省、各部門送來的報告，我看不完，因此，請你來幫個忙?！眲⑸倨鏍敔斶€說：“忙起來之后，我可能會遺忘一些事，請你不必多顧慮，盡管大膽提示我?！?/p>

劉少奇爺爺每天起床后，由于工作特別繁忙，除去吃飯時間，常常工作到深夜，中間很少休息。身邊工作的同志看到這種狀況，為了保證他的身體健康，就常在他工作了一段時間后，走到他的身邊提示或勸說他休息一下?？墒?，由于少奇爺爺工作起來思維特別集中，以致有時對勸說他的同志不大在意，或者沒有答復。過后，少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對身邊的工作人員說：“你們叫我休息，我非常感謝你們。但是，有時我的精力過于集中，對你們的好意，可能態(tài)度生硬了一點，對不起，請你們諒解?！?/p>

男：“請幫個忙”，“請你們諒解”，這是少奇爺爺對他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很一般，實際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對人的敬重，語言的文靜。

女：中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，我們更應當把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚光大。

女：但是大家有沒有留意到，在我們現(xiàn)實生活中仍舊存在著不文明的現(xiàn)象。下面請觀賞情景劇《公物上的“雕刻”》。

情景劇梗概：

公物上的“雕刻”

某游人在某個旅游景點玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員觀察了上來勸阻。他竟然對管理員說：“我不刻你不是要下崗啦！”

女：看了剛才的表演，請同學們相互爭論一下，你們認為這位同學的做法對不對？有什么弊端呢？（七~八位同學發(fā)言）

男：聽了同學們的發(fā)言后，這位同學熟悉到了自己的行為是不對的，讓我們再來看看現(xiàn)在的他吧。（情景劇表演《愛惜樹苗》）

情景劇梗概：

愛惜樹苗

一天放學后，這位小伴侶在回家的路上，發(fā)覺路邊的一棵小樹苗倒了，他連忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。

女：讓我們再一次為這位同學能準時改正錯誤鼓掌。

男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句一般的“早上好”可以讓人感到暖和，“對不起”可以“化干戈為玉帛”。

女：看了剛才的兩個情景劇，我信任同學們肯定知道該學習誰。下面我們請鄒爍琪同學表演古箏彈奏《春苗》。

男：觀賞完了美麗悅耳的古箏彈奏，讓我們再來觀賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》

女：下面我們要進行搶答競賽，考考大家的文明禮儀習慣。

（多媒體課件，進行搶答競賽）

男：進行了緊急而激烈的搶答競賽后，讓我們一起來輕松一下。請觀賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。

男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡快，年輕的川中南校把我們培育成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的珍貴遺產(chǎn)，我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到傲慢、驕傲。下面由我來為大家朗誦詩歌：《我傲慢，我是中國人》。

女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學在文明禮儀這方面做得最好??？

男：這個嘛，我沒有發(fā)言權，要請全部的同學一起來評判。

女：下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。

（一男一女，爭論評比中）

中隊輔導員寄語：禮儀是奇妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為如同春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推舉書。也是我們今后學習、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不行少的。通過這次活動，老師信任在今后的學習中、生活中肯定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校，愿同學們拿著禮儀這本推舉書走出校園，走向社會，走進美妙的明天！

男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！

合：五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束！

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇5）

活動目的：

1、通過看錄像、表演小品、快（勵志主題班會）板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使同學懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，讓同學從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，歡樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處、

2、通過同學的自我剖析，使他們發(fā)覺自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向進展，成為一個講文明，懂禮貌的好同學、

3、通過主題宣揚教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣揚和示范窗口，使同學成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校內(nèi)良好的人文環(huán)境做出貢獻、

活動預備：

1、召集班委爭論、打算班會程序，構思班會主題、內(nèi)容、

2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：__，__）、

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡狀況，評比孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名、

4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校內(nèi)禮儀三字歌》等節(jié)目、

5、設計主題班會課件、

活動時間：

20__年3月24日

活動流程：

一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、

主持人1：春風吹，陽光照

主持人2：語言美，行為美

主持人1：尊師長，愛同學

合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開頭、

二、活動開頭

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀始終滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

（錄像結束）主持人2：看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

同學自由發(fā)言、

主持人1：我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應當怎樣和小伙伴相處呢？

同學自由發(fā)言、

師：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？

同學自由發(fā)言、

師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應當感恩父母，孝敬父母、在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今日回家給父母洗一次腳、我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今日洗，而且要經(jīng)常為父母洗腳，獻上你的一份孝心、今日，老師還要給每個同學發(fā)一張“洗腳卡”、洗完后，把你和父母的感受全寫下來、以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一、看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間溝通，評出每月的文明小標兵、

主持人1：同學們都明白在生活中我們應當怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今日，我們就利用主題班會的時間來反思一下、（小組爭論）

同學集體溝通、

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母、那么，假如家里來客人了，我們又應當怎么做呢？請觀賞小品《家里來客了》（同學表演）

主持人1：感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

同學自由發(fā)言、

（二）校內(nèi)禮儀

主持人1：在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年、那么，同學們的校內(nèi)禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校內(nèi)禮儀呢？請觀賞小品《課間》

主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？

同學自由發(fā)言、

（表演結束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天、你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千、同樣的一件小事，消失兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用、我們共同生活在校內(nèi)這個大家庭中，我們應當和諧相處，相互謙讓，學會文明用語，這也是我們從學校做人的一項重要的道德修養(yǎng)、請觀賞快板——《做個文明好孩子》

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢、

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平常相互問問“好”、

分別“再見”別忘了、

若求人，“請”字先，

最終別忘說感謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關系”

做個文明好孩子，

主持人2：校內(nèi)禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參與活動的各種禮儀等等、請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應當怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結束）同學自由發(fā)言、

主持人1：除了錄相中的校內(nèi)禮儀，你還知道哪些文明的校內(nèi)禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組爭論一下、

（爭論結束）小組溝通、

主持人2：同學們說的真不錯，《學校生日常行為規(guī)范》對我們的校內(nèi)禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校內(nèi)禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；心情昂，步履正、見師長，問您好；尊校紀，護校風、

鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響、坐姿正，勿搖擺；用心聽，細心想、

要發(fā)言，先舉手；起立答，聲嘹亮、寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心高興、

課間時，要活動；文明玩，會放松、遇老師，要讓路；與師談，要謙恭、

花兒美，草青青；愛校內(nèi)，護環(huán)境、班集體，是個家；同學們，愛惜它、

同學間，互關懷；善理解，樂助人、要誠懇，懂謙讓；團結緊，有力氣、

敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮、學校里，有法規(guī)；勿喧嘩，不逐跑、

有集會，守時間；明紀律，姿勢端、入有序，位有方；好風格，要發(fā)揚、

升國旗，要莊重；身肅立，情感濃、降國旗，止步行；愛祖國，記心中、

少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸、手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行、

（三）社會文明禮儀主持人1：在學校里我們要講文明，那么當我們走出校內(nèi)，在沒人監(jiān)督的時候，我們應當怎么做呢？請同學們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應當怎么做？（播放專題報道）

（報道結束）同學自由發(fā)言、

主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要留意哪些呢？

同學溝通、（在乘車時應遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參與大型活動時要聽從現(xiàn)場支配，入場時不要擁擠，進場后不任憑走動，不亂扔垃圾、要遵守交通秩序，不要亂穿公路等、）

主持人1：聽說我們學校的文明禮儀活動搞得特別不錯，我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢、

合：歡迎孫夫妮?。ㄍ瑢W鼓掌）

（四）現(xiàn)場采訪

小記者：大家好，我是中國少年報的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下、

小記者：采訪前，我們先來一個互動節(jié)目——《問路》、請二位同學協(xié)作我一起來做、

（劇情：一個不講文明禮貌的同學和一個講文明禮貌的同學問路，路人消失截然不同的反應、）

小記者：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？

同學溝通、

小記者：同學們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時肯定要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體、所以同學們應當從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進行采訪一下，看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎么樣？

（場景一）

當你要向同學借筆用時，你應當怎么說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也情愿借給你、

（場景二）

來到書店，你想買本《上下五千年》，你應當怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子、

（場景三）你和爸爸媽媽游玩時，假如你丟失了，你該怎樣向警察叔叔求得關心呢？

小記者評價：你真棒，警察叔叔肯定會關心你的！

（場景四）

假如你沒有記清作業(yè)，你應當怎樣向老師打電話詢問呢？

小記者評價：真棒，老師肯定會夸獎你有禮貌！

（場景五）你的新球鞋，不當心被當心同學踩臟了，你會怎么說，怎么做？

小記者評價：你真大度，同學間就應當像你這樣團結友愛，不要斤斤計較、

（場景六）當你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做？

小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，肯定會主動撿起來的！

小記者總結：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動的確富有成效、我誠心地盼望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結果?。ㄍ瑢W掌聲歡迎小記者下）

（五）活動總結

主持人1：同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學、小記者孫夫妮的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的確定、我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化特別大，每一個同學都能主動地學禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標兵們發(fā)獎、（鼓掌）

師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過廣闊家長的樂觀參加，老師和同學的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成狀況，評出了十位文明小標兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領獎，師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的準備、

師總結：慶賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用、盼望你們連續(xù)努力、（歡送小標兵回座位、）友愛的同學們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地興奮，作為一名同學，作為炎黃子孫，我們有義務和責任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子，盼望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學校、社會的每一個角落！

請同學們一起來宣誓：

1、自尊自愛，注意儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、遵規(guī)守紀，勤奮學習；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴于律己、

三、活動結束

主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束、

附資源：

1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2、視頻：推梨的故事

3、視頻：二小校內(nèi)實況

4、歌曲：咱們從小講禮貌

5、課件：文明禮儀伴我行

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇6）

活動過程：

一、班主任宣布班會開頭

孩子們，我們大家都知道：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會觀察那些談吐文靜，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。經(jīng)過大家的共同努力，我們班在文明禮儀特色班級建設中也取得了可喜的成果，不僅在學校的五星班評比中屢獲佳績，而且還涌現(xiàn)出不少文明小標兵、小衛(wèi)士。今日，我們就召開一次“文明禮儀我最棒”的主題班會，把我們在文明禮儀方面的收獲向老師們作以匯報，盼望有更多的同學能夠在這次班會中有更多的收獲，人人爭創(chuàng)文明標兵。下面我宣布：五年二班，“文明禮儀我最棒”主題班會現(xiàn)在開頭！

二、回憶感悟

首先請聽我們班被評為市級文明標兵的同學為我們帶來的小故事

從剛才的故事中同學們回憶起了生活中我們該做到的哪些方面的文明禮儀？

（在家關懷敬重父母；在校敬重老師同學；在社會上要敬重他人，助人為樂，說話時要使用禮貌用語）

三、表演：三句半

看來，同學們都知道無論在家，在學校，還是在社會上都要講文明禮儀，由于我們知道禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉。那么作為學校生的我們，今日就重點展現(xiàn)一下作為同學我們該怎樣體現(xiàn)文明禮儀，請聽張紅春等同學為我們帶來的三句半；

五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！

穿戴潔凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領巾呀每天戴！我記牢！

自尊自愛重儀表！誠懇守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學習！很重要！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真寧靜！

校內(nèi)內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危急嬉戲我不做！別忘掉！

每天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴于律己把分保，真光榮！?。。。?/p>

校內(nèi)禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花最最多？大豐收！

今日這個三句半，說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊

看了他們的表演，請同學概括一下，我們?nèi)粘W習生活中該怎樣做？

我們還可以為他們做一下補充（推斷、選擇）

四、我?guī)退鑫拿魅?/p>

請你為下面同學支支招

1、小麗是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今日，她也像平常一樣來到教室，發(fā)覺老師還沒來，可是，竟然有2個同學在過道上追趕打鬧?？吹竭@一切，她應當怎么說，怎么做呢？

（課間休息時不能追趕打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不當心摔倒撞傷，不僅影響自己學習，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能給同學們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書??！所以盼望你們聽我一句勸，別在樓道里追趕打鬧了，跟我回教室吧，好不好?。?/p>

2、今日早晨，小強起床時，發(fā)覺頭痛極了，嗓子也非常干啞。媽媽摸摸他的頭，發(fā)覺他發(fā)高燒了，必需到醫(yī)院去，于是，他想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？

（老師您好，我是小強，今日我有點發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，假如沒什么大礙，我下午就回學校上課，我會準時把落掉的功課補上。感謝老師！）

3、張老師在上課時發(fā)覺，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？

（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)老師允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“感謝您，老師再見！”）

4、今日課間，張?zhí)m發(fā)覺在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平常和張?zhí)m關系挺不錯的，張?zhí)m打算先勸慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢？

（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛肯定是還有用，不是有意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應當感謝她才對，不應當不還人家啊！我想你確定不是有意的，肯定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清晰緣由，我想她會理解的，好嗎？”）

五、文明禮儀我最棒

同學們用實際行動證明白“文明禮儀你最棒”，作為班主任老師我很欣慰，記得上學期我們在五星班的四次評比中，只有最終一次被評為了“五星班級”，我還曾經(jīng)跟同學們說過，我很擔憂，由于我怕經(jīng)過一個暑假，大家忘了該怎么做了，可是事實證明，我們不愧是文明禮儀特色班，由于我們在本學期剛剛過去的9、10月份的評比中，連續(xù)被評為了“五星班”?？磥?，我們每個同學都能用文明的舉止約束自己的言行！最終我們就一起回顧一下同學們?yōu)闋巹?chuàng)文明禮儀特色班級所付出的努力和收獲！

視頻展現(xiàn)

六、結束語

同學們，假如我們每個人都能遵守文明禮儀，爭做文明同學，那么我們肯定能創(chuàng)建一個文明的集體，文明的校內(nèi)！就讓我們用下面的話來鞭策自己的言行吧！

假如你失掉了今日，你不算失敗，由于明天會再來；

假如你失掉了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋；

假如你是去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦！

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇7）

一、活動目的：培育同學從小做一個講文明、懂禮貌、遵守社會公德的好同學。

二、活動預備：1、收集禮貌用語及平常這方面做得好的典型事例；

2、預備節(jié)目：編寫《禮儀三字經(jīng)》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌；

3、環(huán)境布置：用顏色鮮亮的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，并貼一些文明標語。

三、活動過程：

1、導入主題。

主持人：朝霞托著紅日，緩緩從東邊升起。紅領巾，胸前飄，尊師長，愛同學，讓我們從小講文明，講禮貌。一（2）班文明禮儀在我心中主題班會現(xiàn)在開頭。

2、表演節(jié)目。

①主持人：友愛的同學們，我們從開學第一天起，就應遵守《學校生守則》，做一個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好同學。羅文秀等同學為我們樹立了好榜樣。請觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼淖跃帯抖Y儀三字經(jīng)》。

②同學朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校，先讀書；多識字，求上進??

③主持人：同學們，《禮儀三字經(jīng)》對我們的日常生活、學習有很大的指引作用，我們在生活中隨時隨地都要學會運用，不信，請看小品《問路》。

④同學表演小品《問路》。主要情節(jié)：問路時，不講文明，結果走了不少彎路。

⑤主持人：同學們看完小品后，有何感想？請以小組為單位進行溝通，并派一位代表發(fā)言。

⑥主持人：剛才各小組都樂觀溝通，還聽了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請連續(xù)觀賞相聲《說話》。

⑦同學表演相聲《說話》。采納對比，對一個人、一件事、一個問題等等，講文明和不講文明會有兩種截然不同的結果。

⑧主持人：聽完相聲后，請同學們想一想：見到長輩應當怎樣做？誰來講一講？（師生互動）

3、場景假設。

主持人：剛才同學們都樂觀發(fā)言，看來收獲不小。我們要學禮儀、用禮儀，讓文明之花到處開放?，F(xiàn)在我們來進行場景假設，設身處地地想，自己遇到下面情景，應當怎樣做？（場景一）假如課間，你不當心踩到同學的腳。你該怎么做？

（場景二）你遺忘了家

庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問？

（場景三）看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？

（同學自由溝通）

4、結合實際。

①主持人：我們班自從開展文明禮儀活動以來，涌現(xiàn)出了不少好人好事。現(xiàn)在請同學舉手發(fā)言，敘述自己身邊的好人好事。

②主持人：真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方?，F(xiàn)在請同學們自由發(fā)言，檢討一下，并思索一下以后該怎樣做？

5、活動結束。

①班主任總結：首先慶賀同學們的主題班會取得了圓滿勝利。我興奮地看到，通過這次主題班會，同學們都有所收獲。

②齊唱《咱們從小講禮貌》。

主持人：我們是祖國的將來，我們是祖國的盼望，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設社會主義文明國家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀真正的文明新人而努力！

我誠心盼望一（2）班的全體同學都能樂觀地學禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個文明有禮的好同學?，F(xiàn)在，讓我們一齊唱歌《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們在這首樂曲中結束我們今日的主題班會。

最新版文明禮儀主題班會教案（精選篇8）

活動目的：

1.通過本次活動課，使同學熟悉到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參加（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時到處講平安

3.培育同學從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

教學過程：

一、班長講話

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程。那作為中同學，應當如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應當保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要留意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、伴侶、家人交往時要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人真誠，做到誠懇守信，由于這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的敬重。

同學們，禮儀強調(diào)的是“敬重人本”，想讓他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我

盼望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好同學。

二、介紹文明禮儀學問：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱忱的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：美麗的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、伸展、線條美麗、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

三、交往禮儀

（一人講解，幾個人表演）

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、準時溝通，消退彼此沖突。

4、不要任憑發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）

2、電話禮儀（兩個人表演）

五、溝通意見

主持人：接下來，讓我們先來觀賞一個由同