中考地理教案2023（七篇）

第中考地理教案2023（七篇）中考地理教案2023（七篇）

中考地理教案都有哪些？地理學(xué)的發(fā)展和實(shí)踐的需要，要求它加強(qiáng)整合，充分發(fā)揮其固有的綜合特性。下面是小編為大家?guī)淼闹锌嫉乩斫贪?023（七篇）希望大家能夠喜歡！

中考地理教案2023篇1

教學(xué)建議

關(guān)于“巴基斯坦”的教材分析

巴基斯坦為新增加的選學(xué)內(nèi)容，教材講述的內(nèi)容較少。主要是了解巴基斯坦的自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般特征。由于其內(nèi)容許多在總論部分已經(jīng)涉及到，為了避免重復(fù)，所以只是重點(diǎn)突出的設(shè)計(jì)了兩個(gè)標(biāo)題。

“南亞西北部的伊斯蘭國(guó)家”概括了巴基斯坦的地理位置及主要宗教。巴基斯坦位于南亞西北部，這一點(diǎn)對(duì)它的氣候影響較大，進(jìn)而影響其經(jīng)濟(jì)發(fā)展。宗教問題是南亞尤其是印巴之間的一個(gè)重要問題。

“印度河平原為經(jīng)濟(jì)中心”突出概括巴西的自然地理特征，說明印度河平原對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。該地區(qū)主要的制約因素是降水不足，所以其農(nóng)業(yè)、城市、工業(yè)的發(fā)展，主要以印度河為中心進(jìn)行。

關(guān)于“巴基斯坦”的教法建議

巴基斯坦是一個(gè)世界文明古國(guó)，應(yīng)使同學(xué)了解其悠久的歷史與文化、宗教及風(fēng)俗習(xí)慣等，可以布置學(xué)生查找一些有關(guān)的資料，以事例說明印度與巴基斯坦在領(lǐng)土、宗教等問題上的爭(zhēng)議，關(guān)注南亞與我國(guó)西南相鄰國(guó)家局勢(shì)的發(fā)展變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣同時(shí)培養(yǎng)收集資料的能力。

對(duì)于巴基斯坦自然條件與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系，該節(jié)體現(xiàn)得較充分，可以將該節(jié)作為一個(gè)案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生從緯度位置、海陸位置、地形、氣候、河流等因素分析。

關(guān)于“巴基斯坦”的教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第三節(jié)巴基斯坦

一、南亞西北部的伊斯蘭國(guó)家

1、地理位置

2、悠久的歷史

3、民族與宗教

二、印度河平原為經(jīng)濟(jì)中心

三、主要城市：首都---伊斯蘭堡，城市、港口---卡拉奇

探究活動(dòng)

上網(wǎng)查找巴基斯坦的風(fēng)俗、與印度之間的關(guān)系等資料，討論印巴沖突升級(jí)帶來的影響。

中考地理教案2023篇2

一、教材分析

1、教材的地位

眾多的人口第一課時(shí)是九年義務(wù)教育初中地理第一冊(cè)第三章中國(guó)的人口第一節(jié)的內(nèi)容。教材編排是以人口—環(huán)境—資源為主線，正確闡明了人地關(guān)系，學(xué)習(xí)本課內(nèi)容是學(xué)習(xí)本章其它部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也是為今后學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)科學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

2、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，確定目標(biāo)如下：

知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)人口眾多，是世界上人口最多的國(guó)家;掌握我國(guó)人口分布特點(diǎn);掌握我國(guó)人口基本國(guó)策;通過讀圖，找出我國(guó)人口分布情況等。

技能培養(yǎng)：學(xué)會(huì)計(jì)算人口密度;培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力;培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)、文字材料等，分析問題、總結(jié)問題、解決問題的能力。

情感教育：通過講述我國(guó)人口，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)人口問題的嚴(yán)峻性，初步樹立必須實(shí)行________國(guó)策的觀點(diǎn)，樹立正確的人口觀;加強(qiáng)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策等教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：我國(guó)人口基本國(guó)策及我國(guó)人口分布特點(diǎn)。(理由是________是解決我國(guó)人口問題的基本國(guó)策，同時(shí)也為初三學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。我國(guó)人口分布特點(diǎn)上人類在改造自然發(fā)展生產(chǎn)過程中逐漸形成的，它受到自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)歷史等因素制約。這些知識(shí)是學(xué)生必須認(rèn)識(shí)的內(nèi)容。)

難點(diǎn)：人口過多帶來的問題或影響。(理由是根據(jù)初一學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平及學(xué)生大多缺乏綜合分析能力)

二、教法分析

教學(xué)方法的優(yōu)劣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容要求及學(xué)生的思維特點(diǎn)，在本節(jié)教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課堂質(zhì)疑，充分發(fā)揮學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中運(yùn)用讀圖分析法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、分組討論法。

三、學(xué)法指導(dǎo)

自主合作學(xué)習(xí)。通過引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議，以發(fā)揮學(xué)生主體作用，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

讀：培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的習(xí)慣和能力。思：通過教師提問啟發(fā)，學(xué)生積極思考達(dá)到學(xué)習(xí)的要求。議：學(xué)生圍繞教師的質(zhì)疑，展開討論，進(jìn)一步理解知識(shí)。

四、教學(xué)程序

問題導(dǎo)入：世界上人口最多的是哪個(gè)國(guó)家，我國(guó)在1995年抽樣調(diào)查、第五次人口普查結(jié)果，我國(guó)總?cè)丝谑嵌嗌?，分布情況如何，過多的人口帶來哪些問題或影響，該如何控制(理由：一方面吸引學(xué)生注意力，引起對(duì)我國(guó)人口的高度重視，另一方面可激發(fā)學(xué)生求知欲和興趣，同時(shí)可對(duì)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)。)

探究新知，師生互動(dòng)：[課件]播放一組人口眾多的照片和錄像[提問]這些照片和錄像給大家留下了什么深刻的印象(學(xué)生自由發(fā)言)師歸納小結(jié)。(能使學(xué)生感性認(rèn)識(shí)我國(guó)人口眾多)接著展示[課件]我國(guó)人口增長(zhǎng)圖師指出1995年、2023年世界人口總數(shù)，并讓學(xué)生計(jì)算一下，當(dāng)時(shí)我國(guó)人口占世界總?cè)丝诘谋壤?，啟發(fā)學(xué)生從圖中發(fā)現(xiàn)“我國(guó)人口數(shù)量多、增長(zhǎng)快”及引導(dǎo)學(xué)生分析研究840年—1949年百年多時(shí)間與1949年—2023年50多年時(shí)間人口增長(zhǎng)情況，并討論分析其原因。[課件]顯示“全國(guó)各省級(jí)行政區(qū)的人口數(shù)量(1999)”圖[提問]我國(guó)人口最多的省級(jí)行政區(qū)是哪個(gè)，人口最少的省級(jí)行政區(qū)是哪個(gè)(學(xué)生讀圖回答)(通過這些數(shù)據(jù)，使學(xué)生更加充分地認(rèn)識(shí)到中國(guó)人口數(shù)量多的特點(diǎn)，各省數(shù)量相差大，為學(xué)習(xí)下一知識(shí)點(diǎn)作基礎(chǔ))接著師也聯(lián)系一下本地實(shí)際(加強(qiáng)鄉(xiāng)土教育)針對(duì)前面得出的結(jié)論，師分組讓學(xué)生思考討論：我國(guó)人口數(shù)量多，增長(zhǎng)快，給我國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來的問題或影響(設(shè)計(jì)意圖：可使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，有利于加強(qiáng)我國(guó)國(guó)情教育，可培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖和解題能力及培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力)接著設(shè)問：針對(duì)我國(guó)人口眾多，對(duì)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展帶來了嚴(yán)重的影響，那么應(yīng)用什么方法解決(前后銜接，通過學(xué)生思考、回答，突破重點(diǎn))

關(guān)于人口密度教學(xué)：可以這樣轉(zhuǎn)入，我國(guó)人口眾多，這么多的人口分布在哪里從地圖上怎么閱讀一個(gè)地區(qū)的人口疏密狀況用什么表示，怎樣計(jì)算為了理解人口密度啟發(fā)學(xué)生計(jì)算江蘇、山東、新疆、西藏四省的人口密度(作業(yè)本)，并根據(jù)結(jié)果思考：我國(guó)人口分布有何特點(diǎn)(設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生能充分理解人口密度，并為學(xué)習(xí)接下來的內(nèi)容作準(zhǔn)備，同時(shí)可提高學(xué)生探究問題能力)

[課件]顯示“中國(guó)人口密度圖”[讀圖提示]1.A、B兩點(diǎn)的人口密度各在什么范圍2.我國(guó)哪些部分人口密度大，哪些部分人口密度小3.我國(guó)人口界線是從什么地方到什么地方4。在圖中找出人口密度的省和人口密度最小的一個(gè)自治區(qū)。師指導(dǎo)學(xué)生讀圖，歸納小結(jié)。(設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力，為突破重點(diǎn)奠定了基礎(chǔ))[課件]閃爍“黑河、騰沖”的名稱和之間的人口界線[提問]人口界線東南、西北兩部分面積和人口占全國(guó)的比重各是多少學(xué)生回答基礎(chǔ)上小結(jié)：我國(guó)人口分布不均，東南部稠密、西北部稀疏(設(shè)計(jì)意圖：通過師生互動(dòng)，層層設(shè)問推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)的突破)

歸納小結(jié)：根據(jù)本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容和特點(diǎn)，對(duì)照地圖采取概括式小結(jié)方式(目的：是為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)及時(shí)鞏固，加深對(duì)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用，提高學(xué)生讀圖、用圖能力)

反饋練習(xí)：為了真正落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力，引入練習(xí)

板書設(shè)計(jì)：

人口總數(shù):1995年2023年

人口最多的省區(qū)和最少的省區(qū)

我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

影響

人口增長(zhǎng)快

的省區(qū)

人口密度人口國(guó)策

中考地理教案2023篇3

西半球的國(guó)家

第一節(jié)美國(guó)

一、美國(guó)的自然地理特征、人口和農(nóng)業(yè)

1、地理位置：

①緯度位置：美國(guó)本土大部分處在北溫帶，只有阿拉斯加大部分位于北寒帶，夏威夷州在熱帶。

②半球位置：美國(guó)位于北半球和西半球。

②海陸位置：美國(guó)本土三面臨海，東臨大西洋，西臨太平洋，東南臨墨西哥灣，美國(guó)北與加拿大相鄰，西南與墨西哥相鄰;阿拉斯加臨北冰洋和太平洋;夏威夷位于太平洋北回歸線附近。

2、領(lǐng)土組成：本土由48個(gè)州和一個(gè)特區(qū)組成，海外州有阿拉斯加州和夏威夷州。

3、地形：分南北三大縱列帶：西部是高大的科迪勒拉山系，主要山脈是落基山脈;中部為面積廣大的平原，東部是低緩的阿巴拉契亞山地。

4、人口：外來移民大匯集。美國(guó)是世界第三人口大國(guó)，人口構(gòu)成主要有歐洲白人后裔(占84%)、亞洲移民后裔(黃種人)、黑人(13%，祖先是被當(dāng)作奴隸販賣來的)，土著居民是印第安人(黃色人種)，數(shù)量已不多;華人和華僑在美國(guó)將近240萬(wàn)，華人和華僑最多的城市是舊金山和洛杉璣和紐約。

5、美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件：

①地理位置：美國(guó)幅員遼闊，本土大部分處在溫帶和亞熱帶，夏威夷州位于熱帶，熱量充足，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。美國(guó)本土三面臨海，受海洋影響，氣候溫暖濕潤(rùn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)十分有利。

②地形：美國(guó)地形以平原為主，平原面積占全國(guó)總面積的1/2以上，耕地廣大，約占世界耕地面積的10%，土壤肥沃，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利。

③氣候：美國(guó)氣候以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，又有多樣性的特點(diǎn)。溫帶大陸性氣候的高溫期與多雨期一致，美國(guó)年降水量從東南向西北遞減，落基山以東地區(qū)降水量在500mm以上，水分條件較好。

④美國(guó)河湖眾多，密西西比河是世界第四長(zhǎng)河，它縱貫美國(guó)中部，水量大，流域面積廣，五大湖是世界的淡水湖群。密西西比河和五大湖為農(nóng)業(yè)灌溉提供了良好的條件。

美國(guó)在其優(yōu)越的自然條件的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，成為世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)，許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列。美國(guó)是世界上出口家產(chǎn)品最多的國(guó)家，主要是由于美國(guó)農(nóng)業(yè)具有兩大特點(diǎn)：機(jī)械化和專門化。

6、主要農(nóng)業(yè)帶

農(nóng)業(yè)帶形成原因

乳畜帶這里位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草的生長(zhǎng)。而且，這里是美國(guó)的制造業(yè)帶，城市和人口分

布密集，因此畜牧業(yè)非常發(fā)達(dá)。

玉米帶這里是溫帶，地勢(shì)低平，土壤肥沃，春夏氣溫較高，適合玉米生長(zhǎng)。

棉花帶這里原為棉花帶，由于土壤肥力下降等原因，植棉業(yè)己經(jīng)衰落?，F(xiàn)己成為以畜牧業(yè)為主的多

種作物區(qū)

小麥帶這里地勢(shì)低平，土質(zhì)好，冬季冷而長(zhǎng)，適宜耐寒能力強(qiáng)的小麥生長(zhǎng)，密西西比河為灌溉提供

發(fā)良好的條件

畜牧和灌溉帶這里地形多高原、高山，地勢(shì)起伏大，降水較少，適宜發(fā)展畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)

亞熱帶作物帶這里地處墨西哥灣沿岸，為亞熱帶季風(fēng)氣候，終年高溫多雨，適宜亞熱帶作物的生長(zhǎng)。

二、美國(guó)的工業(yè)

1、世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基地：美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，工業(yè)現(xiàn)代化的強(qiáng)度高，工業(yè)部門齊全，產(chǎn)值世界前列，新產(chǎn)品種類豐富，產(chǎn)量大，許多工業(yè)產(chǎn)品量居世界前列，是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，美國(guó)成為第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)有一關(guān)鍵因素，美國(guó)始終注重發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展知識(shí)密集型為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。“硅谷”是世界的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)。

2、三大工業(yè)區(qū)

工業(yè)地區(qū)

主要資源

東北地區(qū)

煤、鐵

大西洋沿岸有許多良港，五大湖和密西西比河水運(yùn)便利

西部地區(qū)

森林、金礦

南部地區(qū)

石油

墨西哥灣的港口和便利的鐵路運(yùn)輸

太平洋沿岸的良

港和貫穿美國(guó)東

西的鐵路等

運(yùn)輸條件

石油、宇航、

飛機(jī)、電子等

鋼鐵、汽車、化學(xué)

主要部門

主要城市紐約、華盛頓休斯頓、亞特蘭大、舊金山、洛杉磯

芝加哥、底特律新奧爾良、達(dá)拉斯西雅圖

3、資源消耗大國(guó)：美國(guó)是世界的資源消耗國(guó)和廢物排放國(guó)，應(yīng)對(duì)世界資源和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展負(fù)主要責(zé)任。

中考地理教案2023篇4

東半球其他的國(guó)家和地區(qū)

第一節(jié)、中東

●范圍：中東地區(qū)主要包括除阿富汗以外的西亞各國(guó)(沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、敘利亞、黎巴嫩、約旦、土耳其、巴勒斯坦、以色列、埃及)，以及北非的埃及。

1、重要的地理位置：中東處在聯(lián)系亞、歐、非三大洲，溝通大西洋和印度洋的樞紐地位。其周圍有五海，分別是地中海、黑海、里海、阿拉伯海和紅海。(P51圖8.3中知道：一灣二洋三洲五海的位置)

2、豐富的石油資源：

①中東是目前世界上石油儲(chǔ)量、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)。這也是一些大國(guó)爭(zhēng)奪的原因。

②石油分布：主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。

③主要的產(chǎn)油國(guó)：沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、伊朗等。

④大部分由波斯灣沿岸港口用油輪運(yùn)往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要影響。③石油輸出路線：(P53活動(dòng)3)

a:運(yùn)向日本(東行航線)：波斯灣→霍爾木茲海峽→印度洋→馬六甲海峽→太平洋→日本

b:運(yùn)向西歐、美國(guó)(最短西行航線):

波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯?！聺h峽→紅海→蘇伊士運(yùn)河→地中海→直布羅陀海峽→大西洋→西歐、美國(guó)

C:運(yùn)向西歐、美國(guó)(較遠(yuǎn)的西行航線):

波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯?！《妊蟆@過非洲南端的好望角→大西洋→西歐、美國(guó)

3、匱泛的水資源：是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，是本區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的制約因素。中東地處北回歸線穿過的大陸西岸和內(nèi)部，終年炎熱干燥，以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?，僅在地中海沿岸分布著狹小的地中海氣候。匱泛的水資源對(duì)中東各國(guó)的生產(chǎn)以至人們的生活帶來很大的影響。

中東地區(qū)氣候干燥(主要有地中海氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶和熱帶沙漠氣候，其中熱帶沙漠氣候的特點(diǎn)是：全年高溫少雨)河流稀少，分布不均，多國(guó)共用。

4、中東的人種主要是白色人種。伊斯蘭教、-、猶太教都把耶路撒冷看著圣城。

5、中東多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，這些國(guó)家被叫著“阿拉伯國(guó)家”。波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯蘭教。猶太人主要分布在以色列，信仰猶太教

6、

§2、歐洲西部

1、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)：歐洲西部指歐洲的西半部，占?xì)W洲面積的一半多，人口稠密，國(guó)家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國(guó)家。

2、歐洲西部有個(gè)區(qū)域性組織，叫歐洲聯(lián)盟(歐盟)，其成員國(guó)有27個(gè)，都是發(fā)達(dá)國(guó)家，歐盟在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的作用。人們使用統(tǒng)一的貨幣叫歐元

3、英國(guó)的首都是倫敦，法國(guó)的首都巴黎;德國(guó)的首都柏林，意大利首都羅馬。

4、歐盟進(jìn)出口居世界首位，是世界貿(mào)易的地區(qū)。歐洲西部的工業(yè)以制造業(yè)為主，制造業(yè)是把原料進(jìn)行加工，制造成各種工業(yè)產(chǎn)品的工業(yè)部門。

5、工業(yè)發(fā)達(dá)，以加工制造業(yè)為主。歐洲西部從事制造業(yè)的人口比例很高。工業(yè)中心多，分布密集，呈“十”字形分布。自英國(guó)向東到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島到意大利，形成了世界上的工業(yè)密集地帶。

6、歐洲畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因是：氣候——地處中緯度大陸西岸，屬溫帶海洋性氣候(特點(diǎn)：全年溫和多雨)形成多汁的牧草;地形——地勢(shì)低平，以平原為主.致使草場(chǎng)廣布。歐洲西部的人稱牧草為“綠色的金子”。因此歐洲西部的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。

7、歐洲西部的地形特點(diǎn)是：地勢(shì)低平，以平原為主，南北多山地，中部平原廣大。平原分布在中部，以萊茵河為界，以西為西歐平原，以東為波德平原。山地主要分布在南部和北部半島上。北部有斯堪的納維亞山脈，南部有阿爾卑斯山脈。阿爾卑斯山脈呈東西走向，有利于大西洋暖濕流深入內(nèi)陸。

(參考P64圖8.23，記?。核箍暗募{維亞山脈、比利牛斯山脈、亞平寧山脈、阿爾卑斯山脈、客爾巴阡山脈、西歐平原、波德平原、斯堪的納維亞半島、伊比利半島、亞平寧半島、巴爾干半島、大不列顛島、冰島、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波羅的海、直布羅陀海峽、英吉利海峽)

8、荷蘭、丹麥等國(guó)是世界上主要的乳畜大國(guó)。

9、繁榮的旅游業(yè)：歐洲西部的自然和人文旅游資源異常豐富。南歐陽(yáng)光燦爛的地中海海邊風(fēng)景區(qū)和沙灘浴場(chǎng)，北歐曲折、幽深的峽灣，引人入勝;中部高聳的阿爾卑斯山，是登山和滑雪運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所;獨(dú)特的風(fēng)土人情，古老的城堡，莊嚴(yán)的教堂、為數(shù)眾多的博物館，使歐洲西部成為世界旅游業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。法國(guó)、西班牙和意大利成為歐洲的三大旅游國(guó)。

10.主要的旅游地其所在國(guó)家：倫敦塔橋(英國(guó))，風(fēng)車(荷蘭)，北歐峽灣風(fēng)光(挪威)，阿爾卑斯山滑雪(瑞士)，巴黎埃菲爾鐵塔(法國(guó))，西班牙斗牛，地中海沿岸風(fēng)光(意大利)，雅典巴特農(nóng)神廟(希臘)。

§3、撒哈拉以南的非洲

1、撒哈拉以南的非洲位于世界上的沙漠-----撒哈拉沙漠以南，東臨印度洋，西臨大西洋，處于低緯度地區(qū)。地形由東南向西北傾斜，以高原為主。(P67圖8.26：印度洋、大西洋、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、幾內(nèi)亞灣、撒哈拉沙漠、尼羅河、好望角、乞力馬扎羅山)

2、本區(qū)90%以上是黑種人，故薩哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之稱。

3、非洲黑人的原始居住地主要分布在幾內(nèi)亞灣沿岸和剛果盆地，即主要分布在本區(qū)的西部。

4、非洲峰-------乞力馬扎羅山，稱為赤道雪峰。

5、單一商品為主的經(jīng)濟(jì)：出口物品主要有礦產(chǎn)、森林、畜產(chǎn)等初級(jí)產(chǎn)品：進(jìn)口物品為機(jī)械、汽車等工業(yè)制品。這樣的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)使非洲許多國(guó)家失去了市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。(掌握P70活動(dòng)2，圖8.32)

①概念：過分依賴某一種或幾種產(chǎn)品生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì);

②弊端：初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格低廉，工業(yè)制成品價(jià)格昂貴，制約了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;

③形成原因：長(zhǎng)期受到殖民主義者的統(tǒng)治和控制;

④出路：發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè)，振興民族工業(yè)，建立出口加工區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)，以改變本國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴單一產(chǎn)品的局面。

6、非洲的人口自然增長(zhǎng)率在世界各大洲中居首位，(為2.2%,撒哈拉以南的非洲更高達(dá)3.0%)，人口增長(zhǎng)過快，超過糧食及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，己構(gòu)成了日益嚴(yán)重的人口問題和糧食問題。由于殖民主義的長(zhǎng)期統(tǒng)治和控制，本區(qū)科學(xué)技術(shù)落后，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)水平很低，糧食始終不能自給。而人口增長(zhǎng)過快，需要更多的糧食和肉類，于是人們砍伐森林，開墾草原，以擴(kuò)大耕地面積，或過度放牧，導(dǎo)致土壤肥力下降、草原退化，加劇了土地荒漠化，使生態(tài)環(huán)境逐步惡化。解決措施：控制人口數(shù)量;提高農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)水平;保護(hù)自然環(huán)境。

7、撒哈拉以南的非洲地區(qū)主要的氣候類型有：熱帶草原氣候(分布最廣，特點(diǎn)是：全年高溫，降水季節(jié)差異大，分明顯的干濕季)、熱帶雨林氣候。在熱帶草原地區(qū)的國(guó)家常受到旱災(zāi)的威脅

8、糧食供應(yīng)不足，生產(chǎn)水平落后，開墾草地和森林，致使環(huán)境惡化，成為本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問題。

9、本區(qū)氣候以熱帶氣候?yàn)橹?，因此是很多熱帶?jīng)濟(jì)作物的故鄉(xiāng)，如咖啡、可可;

10本區(qū)很多礦產(chǎn)資源在世界中占有有重要地位，如金剛石、銅。

§4、澳大利亞

1、澳大利亞的四個(gè)別稱：世界活化石的博物館、獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家、騎在羊背上的國(guó)家、坐在礦車上的國(guó)家。

2、世界活化石博物館：澳大利亞位于太平洋和印度洋之間，四面環(huán)海，是世界獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家。6500萬(wàn)年以前，澳大利亞大陸同其它大陸分離，孤居一方，獨(dú)立發(fā)展。長(zhǎng)期以來，自然條件比較單一，動(dòng)物演化緩慢，又沒有大型食肉動(dòng)物的侵?jǐn)_，許多珍奇的原始動(dòng)物生生不息，一直繁衍至今。特有的動(dòng)物有：袋鼠、鴯鹋、樹袋熊、鴨嘴獸等。

3、騎在羊背上的國(guó)家：澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家。

4、澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)，形成了四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。(P74圖8.37，了解農(nóng)牧業(yè)帶的分布。)

5、澳大利亞是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家，平均人口密度僅為2.5人/平方千米，大約為中國(guó)的1/46。農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度高，出口產(chǎn)品中，除羊毛之外，還是世界上重要的牛肉、小麥出口國(guó)。

6、澳大利亞的地形：東部是山地，中部以平原為主，西部以高原為主。東部有自北向南縱貫的大分水嶺。全國(guó)的河流墨累河，從大分水嶺西則發(fā)源，向西南注入印度洋。東北部沿海有世界的大堡礁。西部廣闊的低矮高原，占全國(guó)面積的一半左右。中部是大面積的平原，地勢(shì)最低處有艾爾湖。平原上河流很少，但地下水豐富，在平原中部地勢(shì)低的地區(qū)鑿井，地下水可以自動(dòng)流出地面，成為自流井，因此人們也把那里叫做“大自流盆地”。(在P75圖中了解澳大利亞的主要地理事物：大分水嶺、墨累河、澳大利亞盆地、北艾爾湖、太平洋、印度洋、塔斯馬里亞島。)

7、坐在礦車上的國(guó)家：澳大利亞礦產(chǎn)資料十分豐富，許多礦產(chǎn)儲(chǔ)量居世界前列：如西部的鐵礦;東部沿海的煤礦和東北部的鋁土礦。澳大利亞礦產(chǎn)品的開采和出口也在世界上占有重要地位。澳大利亞開采的礦石有一半以上用于出口，是世界礦產(chǎn)品的主要出口國(guó)之一。礦產(chǎn)分布：鐵礦(西部)、煤礦(東部)、鋁土(北部)。(P77圖8.40知道幾種礦產(chǎn)在圖中的位置)

8、服務(wù)業(yè)成為澳大利亞的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。

9、澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區(qū)。首都堪培拉，悉尼是全國(guó)的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國(guó)第二大城市。(P77圖8.40記住主要城市在圖中的位置)

10、南回歸線穿過澳大利亞大陸的中部，澳大利亞位于熱帶和南溫帶，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布最廣。(P76圖8.39指導(dǎo)澳大利亞的氣候類型及分布)

11、地形與農(nóng)牧業(yè)：西部海拔不足1000米的廣闊的低高原，中部是大面積的平原，地下水豐富，牧草優(yōu)良，沒有大型肉食動(dòng)物，適合露天圍欄放牧。

12、氣候與農(nóng)牧業(yè)：澳大利亞的中、西部和北部地區(qū)為廣大的熱帶沙漠氣候和熱草原氣候區(qū)，較為干燥，適宜牲畜過冬和繁殖。東南部夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤(rùn);西南部地區(qū)冬季溫和濕潤(rùn)，夏季高溫干燥，這樣的氣候特點(diǎn)既適宜畜牧業(yè)也同樣適宜耕作業(yè)，因此這些地區(qū)發(fā)展了混合農(nóng)業(yè)。

13、澳大利亞70%以上的羊只集中在東南部沿海的混合經(jīng)營(yíng)地帶，其它廣大地區(qū)放養(yǎng)的羊只相對(duì)較少。因?yàn)闁|南部和西南部地區(qū)地形較為平坦，西南部地區(qū)氣候適宜，降水相對(duì)于其它地區(qū)較為豐富，東南部地區(qū)雖然處于大分水嶺的雨影區(qū)，但引水灌溉可以滿足其小麥種植和畜牧業(yè)的利用，因此這個(gè)地區(qū)發(fā)展混合農(nóng)業(yè)比較有利。

中考地理教案2023篇5

一、說教材

(一)教材的地位與作用

《世界的人口》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)的內(nèi)容。人是社會(huì)的主體，人的生存離不開自然環(huán)境，關(guān)于世界的人口在迅速增長(zhǎng)這個(gè)結(jié)論，學(xué)生已經(jīng)了解，但是如何準(zhǔn)確、科學(xué)的表述從歷史發(fā)展的過程中，人口的增長(zhǎng)速度的變化及其帶來的影響人口分布的不平衡，分析為什么存在這么大的差異學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和理解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本章從人地關(guān)系的角度，闡述了有關(guān)人口地理方面最基本的一些知識(shí)，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《陸地和海洋》以及《天氣和氣候》兩章的內(nèi)容，這為過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是后面章節(jié)《世界的語(yǔ)言和宗教》以及《人類的居住地》學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，為今后學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用。

(二)教學(xué)目標(biāo)

在新課程改革理念的指導(dǎo)下，結(jié)合對(duì)教材的分析，我制定如下三維教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：理解人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)、世界人口問題及其對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。

2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長(zhǎng)和分布狀況。通過地圖，能分析影響各地區(qū)人口密度的自然原因。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過了解世界人口問題，讓學(xué)生初步形成正確的人口觀，意識(shí)到“控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)”的緊迫性，并從中學(xué)會(huì)用辯證的眼光去分析問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

(三)教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn);人口增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。

教學(xué)難點(diǎn)：人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的概念;人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異;人口問題及對(duì)策。

二、說學(xué)情

對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)基本地理知識(shí)已有了一定積累，但是這是學(xué)生第一次接觸人文方面的知識(shí)，有可能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也有可能根本不入門。人口問題是現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)頻率較高的話題，各國(guó)、社會(huì)各界對(duì)人口問題的關(guān)注有助于學(xué)生的理解，但學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題的能力還有待提高。這一年級(jí)的學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，處于形象思維向抽象思維過渡的階段，因此教學(xué)過程中盡量多采用直觀方法。

三、說教法

1.讀圖分析法：教學(xué)中采取讀圖分析的方法，幫助學(xué)生回憶、總結(jié)、提高。對(duì)于地理原理和教學(xué)重難點(diǎn)，運(yùn)用多媒體及圖表輔助，分析講解，予以突破。

2.分組討論法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書讀圖，找出解決問題的辦法，促使學(xué)生積極思考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué);

以“讀圖+練習(xí)”的教學(xué)方式為主，充分利用課本所提供的練習(xí)和資料，創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)，體現(xiàn)地理課堂的特色，另外本節(jié)內(nèi)容主要運(yùn)用FLASH課件來講述，集錄像、圖表于一身，。

四、說學(xué)法

在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，我確定本節(jié)課的學(xué)法如下：

1.圖導(dǎo)圖練法。引導(dǎo)學(xué)生識(shí)圖、析圖、說圖、填圖，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固地理知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地圖去分析問題和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、讀圖能力和地理空間概念。

2.收集資料法。指導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑，如：報(bào)刊雜志、因特網(wǎng)等搜集與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的材料。

3.自主合作學(xué)習(xí)。通過引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議，以發(fā)揮學(xué)生主體作用，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讀：培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的習(xí)慣和能力;思：通過教師提問啟發(fā)，學(xué)生積極思考達(dá)到學(xué)習(xí)的要求;議：學(xué)生圍繞教師的質(zhì)疑，展開討論，進(jìn)一步理解知識(shí)。

通過以上方法的運(yùn)用，使學(xué)生能夠從量到質(zhì)地認(rèn)識(shí)和理解世界人口狀況。

五、說教學(xué)程序

(一)導(dǎo)入部分

用(視頻)《復(fù)活節(jié)島》的故事引入，故事大致內(nèi)容為：戰(zhàn)爭(zhēng)使人們忘記了自己的文明，忘記了自己的傳統(tǒng)，在征服與被征服、吃人與被吃的不斷循環(huán)中，這些創(chuàng)造過輝煌文明的島人完全退化，終于又自食惡果地退回到極度原始的狀態(tài)中。通過視頻導(dǎo)入的方式從感觀上吸引學(xué)生，激發(fā)探求新知識(shí)的好奇心理。

看完視頻后，啟發(fā)學(xué)生思考。讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，問題如下：這只是世界的一個(gè)角落的故事，那么，整個(gè)世界的人口狀況如何呢

(二)新授

1、世界人口增長(zhǎng)特點(diǎn)及人口自然增長(zhǎng)率的概念

(1)播放嬰兒的啼哭聲，引導(dǎo)學(xué)生說一說這聲音意味著什么通過直觀展示聲音的方式，讓學(xué)生直接感知人口的增長(zhǎng)

(2)請(qǐng)兩名同學(xué)以播音員的語(yǔ)氣播報(bào)以下兩則新聞。

資料一1987年7月13日《人民日?qǐng)?bào)》記載：本報(bào)薩格勒布7月11日電7月11日上午8時(shí)35分，從南斯拉夫薩格勒布彼特洛瓦醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出了今天第一聲嬰兒啼哭的聲音，南斯拉夫一個(gè)新的公民，世界上第五十億個(gè)人誕生在地球上。

資料二1999年10月13日《人民日?qǐng)?bào)》記載：據(jù)新華社薩格勒布10月12日電波黑時(shí)間12日凌晨零時(shí)02分，一名3.6千克重的男嬰在波黑首都薩拉熱窩的一家醫(yī)院誕生，成為地球上的第六十億位居民。

引導(dǎo)學(xué)生思考：世界人口從50億增加到60億用了多少年同時(shí)以動(dòng)畫形式呈現(xiàn)世界人口增長(zhǎng)曲線，變抽象為形象，讓學(xué)生從感觀上感受到人口的增加，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析、總結(jié)能力。

通過讀圖，引導(dǎo)學(xué)生得出世界人口增長(zhǎng)特點(diǎn)是先慢后快。引導(dǎo)學(xué)生思考人口增長(zhǎng)速度的快慢應(yīng)如何表示從而引出人口自然增長(zhǎng)率的概念，并得出人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算公式：人口自然增長(zhǎng)率=人口的出生率-人口的死亡率。

(3)指導(dǎo)學(xué)生完成課本p65練習(xí)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)的人口增長(zhǎng)速度是不一樣的，從而加深學(xué)生對(duì)人口增長(zhǎng)的了解，在完成習(xí)題的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)問題的能力。

2、世界人口的分布

(1)展示世界地形圖和世界人口分布圖。學(xué)生自主探究，找出人口稠密地區(qū)，并分析該地區(qū)人口稠密的原因。在學(xué)生自主探究的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納總結(jié)：人口稠密的地區(qū)，一般自然條件比較優(yōu)越，所以在人類歷農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，現(xiàn)在也是工業(yè)、交通發(fā)達(dá)、城市集中的地區(qū)。

(2)指導(dǎo)學(xué)生分小組合作完成67頁(yè)活動(dòng)1，在合作完成任務(wù)的過程中，使學(xué)生明確并深入理解把握人口密度的概念為：平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。

3、人口問題

(1)小組討論由于人口過多、增長(zhǎng)過快帶來的問題，然后在組內(nèi)交流，推薦代表進(jìn)行陳述。陳述結(jié)束之后提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考：人口過多、增長(zhǎng)過快帶來了一系列的問題，因此，我們要控制人口的增長(zhǎng)，比如我國(guó)和印度實(shí)行的“________”政策。但是，現(xiàn)在有些國(guó)家卻出現(xiàn)了鼓勵(lì)生育的政策，比如說德國(guó)和科威特。那么，人口增長(zhǎng)過慢會(huì)引發(fā)什么問題人口增長(zhǎng)過快、過慢都會(huì)帶來一系列的問題，人口應(yīng)該怎樣發(fā)展，才科學(xué)呢教師進(jìn)行歸納總結(jié)：人口既不是越多越好，也不是越少越好，但現(xiàn)在世界主要人口問題是人口過多，人口增長(zhǎng)過快。所以正確的人口觀應(yīng)是：人類必須控制自己，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。

(2)鄉(xiāng)村人口向城市遷移

將學(xué)生分為兩組，結(jié)合課本圖片從鄉(xiāng)村人口向城市遷移的利弊兩個(gè)方面進(jìn)行自由辯論、發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系。

(三)小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言談?wù)劚竟?jié)課的收獲和感想，目的是使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)形成總體印象，盡快理清思路，達(dá)到知識(shí)的遷移。

我安排了兩項(xiàng)作業(yè)

(四)拓展：家鄉(xiāng)的人口分布情況調(diào)查

通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，加深理解我國(guó)實(shí)行的________政策，增強(qiáng)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。人口分布情況調(diào)查分兩步進(jìn)行：

1.周末對(duì)自己的爺爺和奶奶進(jìn)行一次采訪，問一問：從你的曾祖父母開始，經(jīng)過四代人，你家增加了多少口人哪一代生的孩子最多是因?yàn)槭裁丛颥F(xiàn)在的家庭人口是處于增長(zhǎng)的趨勢(shì)還是呈下降的趨勢(shì)為什么

設(shè)計(jì)本問題的目的是通過了解自己家的人口增加和變化過程，印證課本上關(guān)于人口增長(zhǎng)的結(jié)論和數(shù)據(jù)，即理論聯(lián)系實(shí)際。

2.通過你家的情況，你能否理解雖然我們已在實(shí)施________的政策，但在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，人口的總數(shù)還在繼續(xù)增長(zhǎng)，這是為什么

通過本問題鍛煉學(xué)生分析問題、獨(dú)立思考的能力以及與人合作的能力。

中考地理教案2023篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、了解新加坡地理位置的重要性;了解新加坡的領(lǐng)土組成和居民特點(diǎn)，新加坡經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的條件和發(fā)展途徑。

2、初步學(xué)會(huì)讀圖分析新加坡的位置及其重要性，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的條件。

3、通過自學(xué)、討論、講演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力、口頭表達(dá)能力。

4、樹立“發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短、獨(dú)立自主、對(duì)外開放”的觀點(diǎn)。樹立“可持續(xù)發(fā)展”的觀念。培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，借鑒新加坡成功經(jīng)驗(yàn)，振興中華的思想。

教學(xué)建議

教材分析

第一段對(duì)新加坡作了簡(jiǎn)介。新加坡位于馬來半島的南面，是的城市島國(guó)。新加坡的字面意思是“獅子城”-因?yàn)閸u的形狀像獅子。華僑又稱它“星島”或“星洲”，意思是島小如星。新加坡是世界上人口很稠密的國(guó)家，居民中約四分之三是華人，其次是馬來人，印度人。新加坡位于馬六甲海峽的東口，處在太平洋和印度洋的航運(yùn)要道上。新加坡海港是天然良港，可停泊許多艘大型輪船。簡(jiǎn)介中提出：城市島國(guó)、人口稠密、天然良港是新加坡的基本國(guó)情。

“利用有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)”這一段是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。教材首先分析了新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件，回顧了新加坡的殖民地歷史和建國(guó)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程。然后，探討了新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要突破點(diǎn)：(1)利用優(yōu)越的地理位置，積極發(fā)展轉(zhuǎn)口貿(mào)易、對(duì)外貿(mào)易和航運(yùn)業(yè);(2)在發(fā)揮本國(guó)技術(shù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)外資和技術(shù)，發(fā)展煉油、造船、電子電器等工業(yè);(3)利用本國(guó)的自然、交通優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展旅游業(yè)。

“花園城