部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第五課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》同步課后練習(xí)題(含答案)

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步課后練習(xí)題第五課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》一、填空題。1.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成和的國(guó)家之一。和、還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚、和病蟲(chóng)害等。至可能會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有、、4.面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋、、、的方式抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。5.的意識(shí)、的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。6.人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中7.在人類(lèi)防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，段。是約束人們行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手8.人類(lèi)面對(duì)各種自然災(zāi)害形成了害對(duì)人類(lèi)的傷害。、的抗災(zāi)精神，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)二、判斷題。1.在自然災(zāi)害面前人類(lèi)只能逆來(lái)順受，毫無(wú)辦法。（）（）（）（）（）（）（）2.伴隨著科技發(fā)展，現(xiàn)在的災(zāi)害預(yù)警越來(lái)越準(zhǔn)確。3.所有的自然災(zāi)害都是無(wú)法避免和預(yù)防的。4.嚴(yán)重的自然災(zāi)害有可能會(huì)影響到社會(huì)穩(wěn)定。5.自然災(zāi)害沒(méi)有規(guī)律性，避險(xiǎn)意識(shí)再?gòu)?qiáng)也無(wú)濟(jì)于事。6.很多自然災(zāi)害其實(shí)不是自然產(chǎn)生的，而是人類(lèi)的錯(cuò)誤行為造成的。7.寒潮和冰雪災(zāi)害容易造成農(nóng)作物的凍傷凍死。三、選擇題。1.我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國(guó)家對(duì)于()的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.地震B(yǎng).災(zāi)害天氣C.臺(tái)風(fēng)2.為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多（）A.大橋B.水渠C.防洪堤壩3.山區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害是)。A.臺(tái)風(fēng)、海嘯人B.寒潮、洪C.泥石流、滑坡4.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生沙塵天氣，造成這種天氣的主要成因是(澇()。A.降雨太少B.植被被破壞C.季節(jié)原因5.中國(guó)的祖先倡導(dǎo)()的思想，注重人與自然的和諧相融，給現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供了很好的借鑒。A.勤勞節(jié)儉B.與人為善C.天人合一)。6.下列行為不利于預(yù)防自然災(zāi)害的是A.學(xué)習(xí)預(yù)防自然災(zāi)害的知識(shí)B.預(yù)防自然災(zāi)害是C.積極參加宣傳預(yù)防自然災(zāi)害7.關(guān)于自然災(zāi)害，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.有些自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)B.自然災(zāi)害會(huì)造成資源破壞、經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡C.自然災(zāi)害不會(huì)影響到社會(huì)的四、簡(jiǎn)答題。1.你怎樣看待因亂砍濫伐森林而能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害(國(guó)家的事，個(gè)人可以不聞不問(wèn)知識(shí)的活動(dòng))。(穩(wěn)定引發(fā)自然災(zāi)害這一問(wèn)題?人類(lèi)還有哪些不合理的行為可?2.你認(rèn)為在防御自然災(zāi)害方面人類(lèi)應(yīng)該怎樣做?

3.我國(guó)政府為防御自然災(zāi)害都做了哪些努力?五、課內(nèi)閱讀。閱讀課本第角”中《常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息》短文，當(dāng)你接收到這些40頁(yè)“閱讀預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的?六、交流園。1.防震知識(shí)早知道。(1)地震時(shí)可能誘發(fā)哪些?次生災(zāi)害(2)在家中時(shí)發(fā)生地震應(yīng)該怎樣自救自護(hù)?

2.想一想，說(shuō)一說(shuō)。(1)面對(duì)自然災(zāi)害，人們是怎樣做的?(2)我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自然災(zāi)害?3.議論題。有學(xué)生認(rèn)為：學(xué)校所處的地方從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，演練耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?答案：一、1.最嚴(yán)重5.防災(zāi)避險(xiǎn)自救自護(hù)二1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.C1.×2.√3.×4.√5.X6：√：7.√2.資源破壞直接經(jīng)濟(jì)損失人員傷亡3.旱災(zāi)臺(tái)風(fēng).洪澇地震滑坡泥石流4.科學(xué)有效6.不合理7.法律8.不屈不撓團(tuán)結(jié)互助三、

四、1.植物可以?xún)?chǔ)水固土，調(diào)節(jié)氣候。為追求經(jīng)濟(jì)利益而破壞植被，引發(fā)自然災(zāi)害是一種短視行為，應(yīng)該用法律手段禁止、規(guī)范。人類(lèi)與自然是一個(gè)共同體，應(yīng)該和諧相處。人類(lèi)為了滿足自己不斷增加的物質(zhì)需求，不斷增加對(duì)大自然的索取，破壞環(huán)境、砍伐森林、開(kāi)山采石、圍海造地等人為因素都會(huì)破壞自然界的平衡，都可能誘發(fā)和加重自然災(zāi)害。2.示例：人類(lèi)要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應(yīng)該制定相關(guān)法律保護(hù)森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害。其次，農(nóng)藥的濫用也會(huì)改變生態(tài)環(huán)境，需要科學(xué)、規(guī)范地使用。3.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系五、我國(guó)的氣象災(zāi)害預(yù)警分為藍(lán)、黃、橙、紅色四個(gè)等級(jí)。預(yù)警級(jí)別是依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度，緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)劃分的。當(dāng)接收到預(yù)警信息時(shí)，應(yīng)該根據(jù)預(yù)警級(jí)別迅速響應(yīng)，服從指揮，做好預(yù)防、抗災(zāi)工作，從而減輕自然災(zāi)害危害，減少經(jīng)濟(jì)損統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。失。六、1.(1)海嘯、山體滑坡、崩塌等。(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，應(yīng)及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，應(yīng)暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。2.(1)災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)。重大自然災(zāi)害發(fā)生后，國(guó)家、政府、人民萬(wàn)眾一心，共同抗災(zāi)救災(zāi)。(2)雖然我們無(wú)法控制自然災(zāi)害，但要有戰(zhàn)勝災(zāi)害的決心，相信在國(guó)志成誠(chéng)，再大的困難都能想辦法、有力量去克服。3.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。參加地震演練活動(dòng)是公民必備的生存逃生家、政府領(lǐng)導(dǎo)下，眾技能。它可以增強(qiáng)我們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，可以防止或減輕地震給我們帶來(lái)的傷害。沒(méi)發(fā)生過(guò)地震，不等于將來(lái)不會(huì)經(jīng)歷地震災(zāi)害。通過(guò)演練，掌握了必備的自救自護(hù)能力，一旦發(fā)生地震，既可以自救自護(hù)，也可以救護(hù)別人。

好的開(kāi)頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記，是班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作的開(kāi)展。2.開(kāi)好第一次班會(huì)，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開(kāi)第一次班會(huì)（必要時(shí)可讓學(xué)生家長(zhǎng)參加），目的在于樹(shù)立形象、指導(dǎo)未來(lái)、明確制度，在第一次班會(huì)上教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體。可以先進(jìn)行自我介紹，然后，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學(xué)們支持我的工作，共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語(yǔ)道出一片真誠(chéng)，會(huì)3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一勞動(dòng)中與學(xué)生接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹(shù)立班主任工作威信。4.搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用。在班班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過(guò)程中，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。5.搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開(kāi)學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂無(wú)章，且經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查。同時(shí)據(jù)班上的況，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》，在教育過(guò)程中做到有規(guī)可依，使學(xué)生的教育經(jīng)?；?，系統(tǒng)化。6.開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之初，有經(jīng)驗(yàn)的班主任會(huì)