秋學期三甲班家長會班主任發(fā)言稿

Word第第頁秋學期三甲班家長會班主任發(fā)言稿下午好！

今日，很興奮大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和關心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠主動參加到同學的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪且磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！

上上學期在學校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽嗽S多奉獻，感謝你們。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學期家長委員會的成員有所變動，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學期為班上的各項活動競賽供應了許多關心還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。本班的班風班紀始終以來都是很好的，得到各領導和老師的認可，大部分的同學都能坐端正仔細聽講；主動動腦筋，學習習慣在往越來越好的方向進展中。大部分同學都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關懷班級。如我們班的：吳宏程、鐘喆琦、羅陳因子、徐帥、孔淦平、宋禧、譚松梨等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)仔細，字寫的好的小伴侶有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。愛勞動，學習上進步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鵬等。我剛剛是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的特長，我們應當多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的關心下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

各位家長，隨著社會的進步和科教興國戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍和焦點，重視和改良家庭教育，已越來越成為廣闊教育工和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關懷孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴峻的問題。今日，我們召開本次家長會，就盼望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。盼望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、默契協(xié)作。

教學是一個雙邊的互動過程，既有老師與同學的互動，也有同學與家長、家長與學校與老師的互動。培育教育孩子，不光是通過在學校、在課堂這唯一的渠道，家庭、家長、社會都是孩子學習的大課堂，盼望家長與學校相互協(xié)作，相互支持，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系。其次，正確對待表揚與批判。表揚是好事，誰都喜愛聽。教學中，對于孩子們，我也是始終堅持敬重孩子的自尊心，愛護孩子的主動性，多表揚，少批判。但孩子成進步步的'過程中，有些問題，有些時候，少不了有缺點，有問題，少不了受批判，學校也好，我們當班主任的也好，對在座的孩子一視同仁，教學和工作的動身點都是為了孩子好，盼望家長同志對此要有正確、客觀的理解。有狀況想溝通，有建設想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。由于我們的目標是全都的，都是為了把孩子培育教育好。第三，班級是孩子學習生活的地方，盼望大家多關懷。大家看到了，這個教室就是孩子們開學后要長期生活、學習的地方，盼望課下，家長們要協(xié)作學校教育好孩子，在這個集體里要勤奮學習，要遵守紀律，要把集體當成家，多為集體做奉獻。

二、思想上，行為習慣上連續(xù)引導孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開頭，我曾經(jīng)擔憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的典范作用非常重要。孩子一般喜愛并敬重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特殊是家長的學習愛好，在肯定程度上會影響到孩子的學習愛好，從而間接地影響孩子的學習成果。孩子生長在一種布滿學習氣氛的環(huán)境中，很簡單萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應搶先喜愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查說明，很多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長常常約些伴侶晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打嬉戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢？小樹易直也易彎，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培育良好的習慣。那對孩子今后的成長是非常有利的。

三、學習上要關心孩子。

三班級是學校階段一個關鍵的階段，開頭用鋼筆寫字，正式開設、了作文課。下面我們來講講到了三班級我們在語文學習中的一些三班級語文學科要到達的要求

學習習慣方面

連續(xù)把握正確的讀書姿態(tài)，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成疼惜學習用品的好習慣。

連續(xù)培育用心聽講，主動發(fā)言的習慣。

連續(xù)培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

連續(xù)培育勤查字典，主動識字的習慣。

培育仔細寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

漢語拼音方面

1、穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音關心識字，學習一般話。

2、能熟記《漢語拼音字母表》。

識字寫字方面

1、精確認讀378個生字；

2、能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結構特點把字寫端正、寫均勻。

口語交際方面：

1、能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡潔的事，能轉述基本內容。能講解并描述課文所寫的故事。

2、能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完好、連貫的話。

3、能就所聽所讀的內容，用一般話回答下列問題，做到語句完好，意思連貫。

情愿與別人進行口語交際，看法大方，口齒清晰，有禮貌。

閱讀方面

1、連續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。

2、連續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。

3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語的意思；

4、能憑借