哲理詩類材料作文審題

關于哲理詩類材料作文審題第1頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月

哲理詩類材料作文

作為一類特殊的作文材料，哲理小詩以其高雅的品格和深刻的寓意,閃耀著智慧的光芒?！坝F千里目，更上一層樓”“不識廬山真面目，只緣身在此山中”“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”“沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山”……都是上佳的作文材料。這一類型的作文，有賴于對詩歌材料本身的解讀。冷靜品讀，仔細體味，悟出詩的意蘊，把握住詩的主旨，才能確定寫作的重心。下面，我們通過一些哲理小詩，談談這類作文的寫法要點。第2頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月哲理詩類材料作文審題方法步驟1．讀懂詩歌，分析意象的深層意義（如比喻、象征的本體），依據(jù)標題分析意象的主次，選準角度。2．分析重點詞句，把握作者情感傾向。3．理清材料內在、外在關系（對比、互補），整體閱讀。4．因果法分析材料中的現(xiàn)象或結果，類比聯(lián)系生活。第3頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月

審題訓練例1、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。

星星

雷抒雁

仰望星空的人

總以為星星就是寶石，

晶瑩，透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，

那兒有灰塵、石渣，

和地球上一樣復雜。讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟寫一篇文章。注意：①聯(lián)想與感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定。題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外，文體不限。

第4頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月星星

雷抒雁

仰望星空的人

總以為星星就是寶石，

晶瑩，透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，

那兒有灰塵、石渣，

和地球上一樣復雜?？傄詾樾切鞘菍毷?，是因為在仰望它，和它有一段距離?？吹降氖腔覊m、石渣，是因為飛上了星星，沒有距離了，自然也就沒有美可言了。距離產(chǎn)生美第5頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月星星

雷抒雁

仰望星空的人

總以為星星就是寶石，

晶瑩，透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，

那兒有灰塵、石渣，

和地球上一樣復雜。晶瑩、透亮、沒有纖瑕，這是星星展現(xiàn)在我們面前的現(xiàn)象

和地球一樣復雜，這才是它的本質。透過現(xiàn)象看本質第6頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月星星

雷抒雁

仰望星空的人

總以為星星就是寶石，

晶瑩，透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，

那兒有灰塵、石渣，

和地球上一樣復雜。理想中的星星現(xiàn)實生活中的星星理想和現(xiàn)實

第7頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求作文。

境遇愛米?羅厄爾

在楓葉上，

露珠紅紅地閃爍；在荷花上，露珠有著淚滴似蒼白的透明。

……要求全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。第8頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月同一個主體在不同的環(huán)境（位置、崗位、角色、生活）里表現(xiàn)出不同的結果（價值、際遇、成績、風采）露珠在楓葉上紅紅地閃爍在荷花上淚滴似蒼白的透明境遇結果立意1：不一樣的環(huán)境（位置……）不一樣的人生。立意2：選擇合適的位置（環(huán)境）讓自己發(fā)揮才能。立意3：適應、順應環(huán)境，不同的環(huán)境都能煥發(fā)自己的光彩。第9頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月露珠在楓葉上紅紅地閃爍在荷花上淚滴似蒼白的透明借助了楓葉、荷花，露珠才顯現(xiàn)出不同的色彩楓葉、荷花因露珠更美麗更有風韻立意4：借助外物（他人），成就自己立意5：善借，成就自己，也成就他人第10頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月露珠在楓葉上紅紅地閃爍在荷花上淚滴似蒼白的透明露珠真實地呈現(xiàn)了楓葉、荷花的顏色楓葉、荷花并未因露珠而變色立意6：堅持自己的個性，保持本色，不要受環(huán)境的影響立意7：要真實地反映客觀現(xiàn)實世界立意8：只有自身心靈純潔，才能真實地反映世界第11頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月露珠在楓葉上紅紅地閃爍在荷花上淚滴似蒼白的透明露珠與楓葉、荷花一起構成非常美麗和諧的畫面，是由于二者自然地融合，沒有沖突和反作用談融入之美（和諧之美）第12頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月